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2024年初中数学教师资格证考试真题

2024年初中数学教师资格证考试真题

选择题:在初中数学教学中,以下哪个内容属于“数与代数”领域?A. 几何图形的性质B. 数据的收集与整理C. 一元二次方程的解法(正确答案)D. 图形的平移与旋转下列哪个选项不是初中数学课程标准中强调的核心素养?A. 数学抽象B. 逻辑推理C. 艺术鉴赏(正确答案)D. 数学建模在初中数学课堂上,教师常用的教学方法不包括以下哪个?A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法(正确答案)D. 练习法以下哪个选项是初中数学教学中常用的教学辅助工具?A. 化学实验器材B. 物理实验设备C. 几何画板软件(正确答案)D. 音乐乐器在初中数学课程中,以下哪个内容属于“统计与概率”领域?A. 平行线与相交线B. 频数与频率(正确答案)C. 三角形的内角和D. 二次函数的图像与性质下列哪个选项不是初中数学教师在备课时需要考虑的因素?A. 学生的认知水平B. 教学内容的重点与难点C. 教学方法的选择与运用D. 教室的装修风格(正确答案)在初中数学教学中,以下哪个环节不是课堂教学的基本组成部分?A. 导入新课B. 讲授新知C. 课堂小结D. 布置家庭作业并批改(正确答案)以下哪个选项是初中数学课程标准中提倡的评价方式?A. 单一纸笔测试B. 过分强调竞赛成绩C. 多元化评价,包括平时表现、作业和测试(正确答案)D. 只关注期末考试成绩在初中数学教学中,以下哪个策略有助于培养学生的数学思维能力?A. 大量进行机械重复的练习B. 鼓励学生参与课堂讨论,提出自己的见解(正确答案)C. 只讲解课本上的例题,不进行拓展D. 过分依赖多媒体教学,减少板书过程。

全国教师资格证——《综合素质》学生观解析

全国教师资格证——《综合素质》学生观解析

真题示例
2.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班 会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自 己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
A.学生的个性发展 B.学生的品行发展 C.学生的知识习得 D.学生的身心健康
【答案】A
真题示例
3.对右图教师行为的评价,正确的是( A.注重教育公平 B.注重有教无类 C.忽视学生的全面发展 D.忽视学生的个性发展
(聪明早慧、大器晚成)
知识点二:以人为本的学生观
② 学生具有巨大的发展潜能 学生是具有发展的潜能的,教师不应只看到学生现在的状态, 对学生下定义,而应该放眼未来,并为学生有更好的发展而作出 努力。 ③ 学生是处于发展过程中的 处于发展过程中的学生,会犯错,也会改正。对于班级中的 “问题”学生,教师应该包容他们,并且予以正确的引导,帮助 他们改正错误的行为。 ④学生的发展是全面的发展
就在其他老师议论汤老师的这些做法时,他又在“折腾”分层教学。现他需 要投入更多的时间和精力进行准备。上课要同时兼顾班上多个小组的学习状 态……有老师建议她少“折腾”,还说:“你关注大多数学生就行了,何必那么 费劲。再说即使你这样辛苦也不一定保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持 他的做法,在经过多次实验后,他慢慢发现,分层教学还有很多窍门,比如可以 把分层教学与“小先生制”结合起来,可以让学生自己总结所学所思所得。例如 在学完《屈原》之后,学生交上来的作业有读后感,有续写,改写,有诗歌、图 画,短剧,角度多样,观点鲜明,一段时间之后,当老师发现学生越来越乐于在 作业中另辟蹊径的表达自己的想法。
有关“学生观”考点——万能模板
错误
答:该教师的教育行为是错误的,违背了“以人为本”的学 生观。
(1) 学生观认为学生是发展中的人。学生是连续不断发展的 个体,其身心发展具有巨大的潜能,要用长远的眼光看待每一个 学生。材料中……,违背了学生是发展中的人的学生观;

2024年教师资格证考试的要求

2024年教师资格证考试的要求

2024年教师资格证考试的要求全国教师资格证是一项重要的教育资格认定,报考者需要满足一定的条件才能参加考试。

以下是全国教师资格证的报考条件:1. 国籍:报考者必须具有中华人民共和国国籍。

2. 思想品德:报考者需要遵守宪法和法律,并且热爱教育事业,具有良好的思想品德。

3. 体检标准:报考者需要符合申请认定教师资格的体检标准。

4. 学历要求:报考者需要符合《教师法》规定的学历要求。

具体的学历要求如下:1.幼儿园教师资格:应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2.小学教师资格:应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

3.初中教师资格:应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

4.高级中学和中等职业学校教师资格:应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

5.中等职业学校实习指导教师资格:应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并且应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

另外,教师资格证的报考可以在异地进行。

在校生可以选择在学校所在地进行报名,而社会考生如果想要在户籍地以外的地方进行报名考试,则需要申请当地的居住证。

考取教师资格证的作用1、教师资格证是从事教师工作的许可证,也是参加教师招聘的必备证书。

2、如果大家不考教师,拥有了教师资格证,也有很多的好处,其中在去景区游玩的时候,就有一些是免费游览,又或者是可以申请票据优惠的。

3、在考了教师资格证之后,大家还可以享有考民办教师的机会。

所以,大家只要考了教师资格证,即使是考不上编制教师,也可以考一下民办教师,这也是一种不错的做法。

国家教师资格证报考要求还是比较严格的,也只有符合条件者才可以报考。

考试通过之后,便可以获得教师资格证,从而从事教师的工作。

2024年下半年教资综合素质试卷

2024年下半年教资综合素质试卷

2024年下半年教资综合素质试卷一、单项选择题(每题2分,共58分)1. 素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。

这说明素质教育()。

A. 以提高国民素质为根本宗旨。

B. 是面向全体学生的教育。

C. 是促进学生个性发展的教育。

D. 以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

2. 某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语 + 特长+ 等级”的评价标准。

学校的做法()。

A. 正确,体现了评价的甄别与选拔功能。

B. 不正确,没有体现评价标准的多元化。

C. 正确,体现了评价的激励与发展功能。

D. 不正确,没有体现评价方式的多样化。

3. 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中,最合适的是()。

A. 批评小明总出错,表扬小强爱思考。

B. 表扬小明爱举手,批评小强不发言。

C. 批评小明总出错,批评小强不发言。

D. 激发小明勤思考,鼓励小强多举手。

4. 学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝。

这件事体现了陈老师()。

A. 廉洁从教。

B. 因材施教。

C. 关爱学生。

D. 严慈相济。

5. 吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法()。

A. 有利于激励学生。

B. 便于班级管理。

C. 有失教育公平。

D. 有违因材施教。

6. 某中学规定:教师迟到一次,罚款10元;缺勤一次,罚款50元。

该校的做法()。

A. 正确,学校有教师管理权。

B. 正确,学校有自主办学权。

C. 不正确,学校没有罚款的权力。

D. 不正确,警告无效后才能罚款。

A. 管理学生权。

B. 教育教学权。

C. 学术自由权。

D. 民主管理权。

8. 教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予()。

A. 行政处分或解聘。

B. 行政警告或拘留。

C. 行政强制或拘留。

全国教师资格证考试模拟试题答案

全国教师资格证考试模拟试题答案

全国教师资格证考试模拟试题答案全国教师资格证考试中学综合素养模拟试题答案一、单项挑选1.【答案】C。

解析:面对学生小虎浮现的咨询题?班主任要采取多种方式与学生沟通,有针对性地举行思想道德教育,而别应让小虎把桌椅搬到教师的角降,这种做法没有尊重学生的人格。

故选C。

2.【答案】C。

解析:更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育进展的先导,当前又是全面推进素养教育的前提。

故选C。

3.【答案】B。

解析:素养教育是面向全体学生及学生全面进展的教育,因此B 选项中的表述是错误的。

故选B o4.【答案】C o解析:以人为本的学生观,要求教师在教学中要面向全体学生,以学生全面进展为本,因材施教,促进学生的全面进展。

故选Co5.【答案】D o解析:我国《教育法》第一条规定:“为了进展教育事业,提高全民族的素养,促进XXX物质文明和精神文明建设,依照宪法,制定本法。

”所以本题正确答案为D o6.【答案】A o受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的同意教育的权利,是宪法给予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。

受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学同意教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育制造必要机遇和物质条件。

7.【答案】A o教师职业道德要求教师要廉洁从教,别能够权谋私,同意学生及家长的“贿赂”,公平公正地对待学生;但作为与学生举行情感交流的重要渠道,学生自个儿制作或购买的表达心意的小礼物.能够适当同意。

8.【答案】B。

《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师有权利参加进修或者其他方式的培训。

所以学校剥夺了陈某在职学习、参加进修的权利。

9.【答案】D。

《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等别得披露该未成年人的姓名、住宅、照片、图像以及也许判断出该未成年人的资料。

10.【答案】C。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一条规定,未成年人的父母离异的,离异双方对子女都有教育的义务,任何一方都别得因离异而别履行教育子女人义务。

2024年教资科一试卷

2024年教资科一试卷

2024年教资科一试卷一、单项选择题(每题2分,共58分)1. 素质教育的根本宗旨是()A. 提高国民素质。

B. 贯彻教育方针。

C. 培养四有新人。

D. 适应市场经济需要。

2. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。

A. 年龄差异。

B. 性格差异。

C. 个体差异。

D. 民族差异。

3. 某学校派李老师参加省里的骨干教师培训,但扣其绩效工资五百元。

这种做法()A. 正确,学校有权自主管理教师的绩效工资。

B. 错误,侵犯了教师进修培训权。

C. 正确,教师应集中精力搞好教学。

D. 错误,侵犯了教师的报酬待遇权。

4. 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()A. 关爱学生。

B. 爱岗敬业。

C. 教书育人。

D. 为人师表。

5. 我国现行义务教育的法定起始年龄是()A. 五或六周岁。

B. 六或七周岁。

C. 七或八周岁。

D. 未作确定。

A. 相当于。

B. 不低于或者高于。

C. 略高于。

D. 略低于。

7. 下列对作家作品的解说有误的一项是()A. 在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称,比如:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。

B. “三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙。

C. “三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就。

D. “左联五烈士”是1931年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森。

8. 以下关于四大发明的表述,正确的是()A. 西汉时期蔡伦改进了造纸术。

B. 唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪。

C. 隋唐时期已经有了活字印刷的书籍。

D. 北宋时指南针用于航海事业。

9. 被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()A. 徐志摩。

2024教资下半年试卷

2024教资下半年试卷

2024教资下半年试卷一、单项选择题(每题2分,共58分)1. 素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。

这说明素质教育()。

A. 以提高国民素质为根本宗旨。

B. 是面向全体学生的教育。

C. 是促进学生个性发展的教育。

D. 以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。

2. 某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。

但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。

”该校长对素质教育的理解()。

A. 不正确,素质教育不等于课外活动。

B. 不正确,素质教育不包括兴趣小组。

C. 正确,素质教育要开展课外活动。

D. 正确,素质教育要组建兴趣小组。

3. 下列选项中,不属于教师劳动复杂性的表现的是()。

A. 教育目的的全面性。

B. 教育任务的多样性。

C. 教学手段的多样性。

D. 劳动对象的差异性。

4. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。

A. 交往能力。

B. 研究能力。

C. 管理能力。

D. 学习能力。

5. 现代教育与传统教育的根本区别在于()。

A. 重视实践能力的培养。

B. 重视创新能力的培养。

C. 重视高尚品德的培养。

D. 重视劳动品质的培养。

6. 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。

A. “关爱学生”B. “爱岗敬业”C. “教书育人”D. “爱国守法”7. 下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是()。

A. 元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联。

B. 清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇。

C. 中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关。

D. 古代的春节叫元旦,意为一年的第一天。

8. 以下不可能成为非物质文化遗产的是()。

A. 针灸。

B. 济公的传说。

2024年下半年全国教师资格证考试幼儿园《综合素质》真题解析

2024年下半年全国教师资格证考试幼儿园《综合素质》真题解析

2024年下半年全国教师资格证考试幼儿园《综合素质》真题解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.中一班班级活动中,胡老师嫌斌斌折千纸鹤太慢了,批评说:“你怎么这么笨啊!看人家媛媛,早就学会了折千纸鹤了!”下列选项对胡老师做法的评价不正确的是()。

A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性【解析】答案D,胡老师没有正确指导幼儿,反而对幼儿恶语相向,没有体现对幼儿的关怀和照顾,违背了保教结合的原则;每个孩子都有自己的特点,应该因材施教,而不是用同样的标准去要求,因此忽视了教育的主体性;胡老师对于斌斌的态度恶劣,对于媛媛却赞誉有加,违背了教育公平原则,故ABC都排除。

教育的生态性主要指的是幼儿园的物质环境要符合幼儿健康成长的需求,这在题目中未提及相关内容。

故选D。

2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习,这表明黄老师()。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性【解析】答案B,老师认为按照顺序进行各个领域的学习就能够促进幼儿全面整体发展了,这是对于整体性的片面认知。

因为整体发展不是各个领域的割裂发展,也应该注重他们之间的联系。

3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候,经常思考如何成长为一名合格的幼儿教师。

为此,她主动去学校阶梯教室模拟上课,练习讲故事和幼儿活动创编技能。

在日常社会活动中积极参与体育游戏设计。

这说明,刘老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段【解析】答案A,题干中关键词是“在学校学习”,根据叶澜的教师专业发展五个阶段理论,虚拟关注阶段就是还在校接受师范教育时期。

全国教师资格证——教师职业理念—学生观解析

全国教师资格证——教师职业理念—学生观解析

模块一:教师职业理念
第二讲:学生观
(2)学生具有巨大的发展潜能 学生是具有发展的潜能的,教师不应只看到学生现在的状态, 对学生下定义,而应该放眼未来,并为学生有更好的发展而作出 努力。 (3)学生是处于发展过程中的 处于发展过程中的学生,会犯错,也会改正。对于班级中的 “问题”学生,教师应该包容他们,并且予以正确的引导,帮助 他们改正错误的行为。 (4)学生的发展是全面的发展
模块一:教师职业理念
第二讲:学生观
二、以人为本的学生观 学生观: 指教育者对学生的基本看法,它支配着教育行为,决定着教 育者的工作态度和工作方式。 现代学生观认为学生是积极的主体,是学习的主人,是正在 成长着的人,教育的目的就是育人。
模块一:教师职业理念
第二讲:学生观
(一)“以人为本”学生观的基本内涵 1.学生观认为学生是发展中的人
【答案】B
模块一:教师职业理念
第一讲:教育观
【真题在线】 【单选题】例8:在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供 丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的 理由,不正确的是( )。 A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式
全国教师资格证考试
《综合素质》 教师职业理念之“学生观”
模块一 教师职业理念 课程架构
职业理念
教育观 学生观
1、教育观概述 2、素质教育的基本内容 3、实施素质教育的途径和方法 4、新课程改革与素质教育
1、人的全面发展的思想 2、以人为本的学生观
教师观
1、教师职业的责任与价值 2、新课程背景下的教师观 3、教师专业发展阶段理论
“学生观”材料分析题——万能模板 错误

2024年下半年小学教师资格证笔试《综合素质》真题及参考答案

2024年下半年小学教师资格证笔试《综合素质》真题及参考答案

2024年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

3.本套试题免费整理分享给大家,更多资源请到公众号:教师资格证轻松过( NTCEPASS)下载。

一、单项选择题 本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1、王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标?亮点在哪儿?不足在哪儿?”这表明王老师具有 ()。

A、教学管理意识B、教学调控能力C、教学创造能力D、教学反思意识参考答案:D2、在某校举行的综合素质评价经验交流会上,马老师说道:“过程性评价就是多布置几次作业,并对学生的课业成绩做好记录,以便有据可查。

”该说法表明,马老师 ()。

A、缺乏同伴互助能力B、正确理解了过程性评价C、具备同伴互助能力D、片面理解了过程性评价参考答案:D3、卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳,而对成绩不好的明明根本不提问。

下列对卢老师的评价不正确的是 ()。

A、卢老师没有促进学生平均发展B、卢老师没有做到以人为本C、卢老师没有做到面向全体学生D、卢老师没有做到公平待生参考答案:A4、张老师多次参加教学技能大赛,从未获奖。

同事劝她说:“不要再折腾了!”她说:“我参加比赛能积累不少教学经验,虽未得奖,但收获很大。

”对此,下列表述正确的是 ()。

A、张老师具有教学反思意识B、张老师具有终身学习意识C、张老师具有教学研究意识D、张老师具有团队合作意识参考答案:B5、依据《中华人民共和国教育法》,下列选项中说法错误的是 ()。

A、公办学校具备法人条件的,自批准设立之日起取得法人资格B、学校有管理、使用本单位的设施和经费的权利C、学校兴办的校办产业不可独立承担民事责任D、学校中的国有资产属于国家所有参考答案:C6、《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,改革教师评价,推进践行教书育人使命,教师评价的第一标准是 ()。

2024年下半年教资试卷

2024年下半年教资试卷

2024年下半年教资试卷一、单项选择题(每题2分,共58分)1. 素质教育的根本宗旨是()A. 提高国民素质。

B. 培养四有新人。

C. 贯彻教育方针。

D. 适应市场经济需要。

2. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A. 为人师表。

B. 清正廉洁。

C. 敬业爱业。

D. 团结协作。

3. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()A. 对学生一视同仁,一样要求。

B. 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。

C. 在学生之间进行横向的比较与学习。

D. 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。

4. 推动教师专业发展的巨大动力是()A. 专业理想。

B. 专业情操。

C. 专业性向。

D. 专业自我。

5. 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()A. 授业解惑者角色。

B. 研究者角色。

C. 管理者角色。

D. 心理医生角色。

A. 四条。

B. 六条。

C. 八条。

D. 十条。

7. 教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A. 重要。

B. 首要。

C. 核心。

D. 主导。

8. “你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。

A. 命令。

B. 训诫。

C. 中伤。

D. 讽刺。

9. 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。

为此,教师应该()A. 降低或放弃对家长配合自己工作的期望。

B. 督促家长,让家长成为自己的“助教”C. 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作。

D. 在孩子面前嘲笑这些家长。

10. 教育的生命和灵魂是()A. 育人为本。

B. 德育为先。

C. 以人为本。

D. 教育公平。

11. 对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()A. 能力。

B. 学识。

C. 态度。

D. 方法。

12. 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()A. 受教育权。

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(共29题,每题2分)1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【参考答案】:D2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”,取得了良好的效果,还主动与同事分享。

关于刘老师的做法,下列说法不正确的是()A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性【参考答案】:B3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。

陈老师的做法体现的是()A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性【参考答案】:A4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。

罗老师的行为体现的教师角色是()A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者【参考答案】:B5.依据《中华人民共和国宪法》,下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是()A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法【参考答案】:A6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事,扰乱学校的教育教学秩序。

依据《中华人民共和国教育法》,应由()A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分【参考答案】:A7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。

他对学校的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当()A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理【参考答案】:D8.下列选项中,对我国中小学教科书价格的表述,正确的是()A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照”市场为主,政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照"价低质优”原则面向社会公开招标确定【参考答案】:C9.初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。

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全国教师资格证——《综合素质》教师观解析

全国教师资格证——《综合素质》教师观解析

有关“教师观”考点——万能模板
错误
答:该教师的做法是错误的,违背素质教育下“教师观”的要求。 (1) 教师观强调,教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者 和学生发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机,引导学生学习的 方法,培养学生自主学习作为自己工作的主要目标。材料中……,违背 了素质教育下的“教师观”要求; (2) 教师观强调,教师要从课程的忠实执行者转变为课程的建设者 和开发者。教师必须要在课程改革中发挥主体作用,成为课程的开发者 和建设者。材料中…… ,违背了素质教育下的“教师观”要求; (3) 教师观强调,教师要从“教书匠“转变为教育教学的研究者和 反思的实践者。倡导教师在教学改进中,研究和反思工作中的不足。材 料中……,违背了素质教育下的“教师观”要求。 总之,教师在教育教学过程中应树立正确的教师观,促进自身的成 长,促进学生的进步。
A.校本教研的意识 B.课程开发意识 C.课程评价的意识 D.校本培训的意识
【答案】B
真题示例
8、李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如 何与学生搞好关系上,从教师专业发展的角度来看,李 老师的做法表明他着重关注的是( )。
A.教学情境 B.职业生存 C.学生发展 D.教学设计
【答案】B
真题示例
【答案】B
真题示例
2、邱老师在工作日志中写道 :“ 在今天的教研会 上 , 我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有 得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个 问题搞清楚。 ” 这表明邱老师( )。
A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏问题意识 D.善于自我暗示
【答案】A
真题示例
真题示例
下面是某老师的一段回忆。 一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子

2024上半年教师资格证中学综合素质真题及答案

2024上半年教师资格证中学综合素质真题及答案

2024上半年教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.卢老师所教班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻老师来请教“锦囊妙计”时,卢老师说:“哪有什么妙计,我只不过是把教学当做是教孩子走路,上课时逐渐从背着走到带着走,最后让学生自己走。

”卢老师的做法()。

A.尊重了学生的选择性B.尊重了学生的差异性C.尊重了学生的独立性D.尊重了学生的独特性【参考答案】C【解析】本题考查“以人为本”的学生观。

2.在家长的强烈要求下,某校将高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语学科上辅导课,高考时这几科取得了好成绩。

该校的做法()。

A.违背了均衡发展的要求B.背离了学生全面发展的要求C.遵循了学生发展的规律D.符合社会对人才质量的要求【参考答案】B【解析】本题考查素质教育的实质。

3.在学习惰性气体时,张老师给学生讲述科学家发现惰性气体的故事,最后说道:“同学们要向科学家学习,千万别做‘惰性气体’”。

对张老师的做法,下列说法恰当的是()。

A.上课讲述无关内容,导致教学效率低下B.把化学课上成历史课,值得大力推广C.上课时讲故事,势必分散学生的注意力D.挖掘教学的教育性,凸显学科育人价值【参考答案】D【解析】本题考查新课程改革的教学观。

4.通过走访本地民间艺人和查阅文献,王老师收集了大量的地方戏曲作品,从中精选了一批优秀作品引入课堂,这表明王老师具有()。

A.校本研修能力B.课程开发意识与能力C.教学反思能力D.艺术创作意识与能力【参考答案】B【解析】本题考查新课改背景下教师职业角色的转变。

5.依据《中华人民共和国教育法》税务机关依法足额征收教育费附加,由教育行政部门统筹管理,主要用于实施()。

A.高等教育B.职业教育C.学前教育D.义务教育【参考答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。

6.每当有老师提出学校改革与发展的建议时,王校长总是回答“教师的本职工作是教学,你只需要把教学工作做好就行,至于学校管理,那主要是领导的事情,就不用你们操心了。

全国教师资格证考试真题一及答案

全国教师资格证考试真题一及答案

一、单项选择题1.最早提出“班级授课制”的是()。

A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特2.在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按()的先后顺序进行。

A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标3.属于现代教学媒体中的视觉媒体()。

A.教学挂图B.投影仪C.标本D.MP34.学校教育与生产劳动相脱离,是从()时期开始的。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.古代西方教育中强调身心和谐发展的是()。

A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育6.实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是()。

A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动7.提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家——最高统治者”观点的人是()。

A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里士多德8.素质教育在本质上是一种()。

A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法9.世界上最早的师范教育于()年诞生于()。

A.1619 年德意志魏玛邦B.1632 年捷克C.1681 年法国D.1897 年中国10.学制在大中小学阶段的入学年龄方面,数多国家基本上是一致的,这是因为学制的设置受()因素的影响.A.政治经济的B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.名族文化传统1.教育心理学主要研究()。

A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学和教师的教2.皮亚杰认为认知的本质是()。

A.学习B.模仿C.强化D.适应3.学校教育在人的发展中()。

A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用4.智力的个体差异性并不体现在()上。

A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.发展各民族的差异5.()提出了“先行组织者“的概念。

A.奥苏泊尔B.杜威C.陶行知D.班杜拉6.社会学习理论是由()提出来的?A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁姆7.加涅的智慧技能层次由低到高分为五个类()。

2024年教资科目一试卷

2024年教资科目一试卷

2024年教资科目一试卷一、单项选择题(每题2分,共58分)1. 素质教育的根本宗旨是()A. 提高国民素质。

B. 贯彻教育方针。

C. 培养四有新人。

D. 适应市场经济需要。

2. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()A. 学生只有机械记忆的能力。

B. 教师的知识、能力是不一样的。

C. 教育活动要遵循人的身心发展规律。

D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约。

3. 下列关于教师家访的做法,不恰当的是()A. 忌“指导”:对家教问题不要给家长建议。

B. 忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏”C. 忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长。

D. 忌“揭短”:不要当着学生面向家长告状。

4. 某小学规定,女教师必须在学校工作3年后方可怀孕,否则产假按事假对待,该规定()A. 合法,体现了学校的自主办学权利。

B. 合法,保障了学校的正常教学秩序。

C. 不合法,侵犯了女教师的人权。

D. 不合法,侵犯了女教师的身体权。

5. 在Word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处,应选择的操作是()A. 单击“文件”→“打开”B. 单击“文件”→“新建”C. 单击“插入”→“文件”D. 单击“插入”→“超级链接”A. 进修培训。

B. 调查研究。

C. 参与决策。

D. 培养学生。

A. 学习成绩差的。

B. 有残疾的。

C. 生活能力差的。

D. 社会能力差的。

8. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()A. 对学生一视同仁,一样要求。

B. 辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。

C. 在学生之间进行横向的比较与学习。

D. 不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。

9. 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()A. 依法执教。

B. 教书育人。

C. 爱岗敬业。

D. 团结协作。

10. 下列选项中,不属于素质教育任务的是()A. 增强学生的身体素质。

B. 增强学生的心理素质。

C. 促进学生道德品质的发展。

教师资格证的证书样本下载

教师资格证的证书样本下载

教师资格证的证书样本下载为了帮助广大教师朋友更方便地获取教师资格证书样本,本文将提供详细的下载指南。

以下是教师资格证的证书样本下载步骤:第一步:浏览教育部官网在获取教师资格证书样本之前,我们首先需要浏览教育部官网。

在浏览器中输入“教育部官网”,点击搜索按钮便可得到官网地址。

进入教育部官网后,我们可以看到各类栏目和信息。

第二步:选择教师资格信息页面在教育部官网主页上,我们可以找到相关的导航菜单或者搜索框。

通过搜索功能,输入“教师资格证”,点击搜索按钮,即可跳转到教师资格证的相关页面。

第三步:查找证书样本下载在教师资格证的相关页面中,我们会找到一些有关教师资格证书的相关信息,包括证书样本。

导航页面上会有相应的下载入口或者链接,我们只需要点击即可开始下载。

第四步:选择证书样本格式在下载页面上,我们可以选择合适的证书样本格式。

通常,证书样本会提供多种格式,如PDF、Word文档等。

选择适合自己的格式后,点击下载按钮即可开始下载证书样本。

第五步:保存证书样本下载完成后,我们需要将证书样本保存到本地的计算机或者移动设备上。

可以选择保存到指定的文件夹,方便之后查找使用。

第六步:打开证书样本下载并保存证书样本后,我们可以使用相应的软件打开证书样本进行查看。

根据下载时选择的格式,我们可以使用对应的软件打开,如Adobe Acrobat Reader打开PDF格式的证书样本,Microsoft Word打开Word文档格式的证书样本等。

至此,我们已经成功地下载了教师资格证的证书样本。

根据个人需要,我们可以将证书样本打印出来,或者在电子设备上进行保存备用。

在使用证书样本时,请确保按照相关规定进行填写,以确保证书的合法性和有效性。

总结:本文以“教师资格证的证书样本下载”为题,为大家提供了详细的下载指南。

通过浏览教育部官网,选择教师资格信息页面,查找并下载证书样本,保存并打开证书样本,我们可以轻松获取教师资格证的证书样本。

2024年山西省教师资格证考试真题

2024年山西省教师资格证考试真题

选择题在我国,教师资格证的定期注册制度主要是为了:A. 增加教师的收入B. 提升教师的社会地位C. 保障教师队伍的质量和水平(正确答案)D. 减少教师的工作压力下列哪项不属于教师资格证考试的主要科目?A. 教育知识与能力B. 综合素质C. 学科知识与教学能力D. 高等教育学(正确答案,通常针对高校教师,非教师资格证主要科目)山西省教师资格证考试中,面试环节主要考察考生的:A. 理论知识掌握程度B. 教育教学实践能力(正确答案)C. 学历背景D. 年龄和性别教师资格证的有效期一般为:A. 3年B. 5年C. 长期有效,但需定期注册(正确答案,对于大多数地区而言)D. 10年在准备教师资格证考试时,以下哪项不是有效的复习策略?A. 制定详细的复习计划B. 大量做模拟试题C. 忽视教育法律法规的学习(正确答案)D. 参加专业的考前培训山西省对于取得教师资格证的人员,在初次聘用时通常会有:A. 试用期(正确答案)B. 直接给予高级职称C. 无需培训即可上岗D. 永久合同教师资格证考试中,关于“学生观”的考察,主要关注的是:A. 学生的家庭背景B. 学生对教师的评价C. 教师如何看待和对待学生(正确答案)D. 学生的学业成绩在山西省,申请小学教师资格证需要具备的最低学历是:A. 初中毕业B. 高中毕业C. 大学专科毕业及以上学历(正确答案)D. 硕士研究生毕业教师资格证考试中的“教育教学能力测试”主要目的是评估考生的:A. 科研能力B. 管理学生的能力C. 设计和实施教学活动的能力(正确答案)D. 课外活动组织能力。

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2013年全国教师资格证考试科目简介(仅供参考)考试分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个层次。

申请认定中等职业学校教师资格,中等职业学校实习指导教师资格,高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试;申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试;申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。

具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。

提示:2013年大概还有省市将纳入全国教师资格证考试范围,此信息仅供参考,详细情况以各地报名简章原文为准。

如有出入,请大家予以指正!
1.幼儿园教师资格考试的笔试考试包括哪些科目?
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为保教知识与能力。

2.小学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目?
小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为综合素质,科目二为教育教学知识与能力。

3.初级中学和高级中学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目?
初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目:
科目一均为综合素质;科目二均为教育知识与能力;科目三为学科知识与教学能力。

初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

中职文化课类别的科目三与高级中学的科目三一致。

中职专业课和中职实习指导不考科目三。

4.综合素质主要考查哪些知识和能力?
职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

5.保教知识与能力主要考查哪些知识和能力?
学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。

6.教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力?
教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

7.教育知识与能力主要考查哪些知识和能力?
教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

8.学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力?
每个学科的考试大纲根据本学科特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

9.教师资格考试笔试的主要题型有哪些?
笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,主观题包括简答题、论述题、解答题、
材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

10.教学设计题的主要考核功能是什么?
主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。

试题提供教学设计需要的相关信息,如背景材料、课
标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等,要求考生写出教学方案片段,或者教学活动基本框架、主要步骤等,是学科知识与教学能力科目普遍使用的题型。

11.材料(案例)分析题的主要考核功能是什么?
主要考查考生运用相关知识评析、解释、说明所给材料的综合性能力。

要求考生能够准确处理和解
决材料(案例)与问题间的关系。

材料(案例)包括教学实录、教学方案、学生作业、教学反思记录、
教研论文、教材内容节录、教育教学热议现象等,材料(案例)以文字、图表、多媒体等多种形式呈现,试题答案比较开放,是各科目普遍使用的题型。

12.活动设计题的主要考核功能是什么?
活动设计题是保教知识与能力科目使用的题型。

试题提供幼儿园活动设计需要的相关信息,如背景
材料、幼儿班级、主题、时间、活动类型等,要求考生根据提供的信息设计活动方案。

13.课例点评题的主要考核功能是什么?
课例点评题是中学音乐学科知识与教学能力科目使用的题型。

通过呈现有代表性、典型性的中学音
乐课堂教学案例,要求考生运用相关知识进行分析、评论,回答相关问题。

14.教师资格考试如何报名?
考试实行网上报名。

考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站()报名,流程如下:
第一步:登录:登录中小学和幼儿园教师资格考试网站();
第二步:注册:未注册考生需首先进行注册。

进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写
证件号码等信息。

在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。

照片要求:本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片大小:格式为jpg/jpeg,不大于100K;照片中显示考生头部和肩的上部,黑白或彩色均可,白色背景为佳。

第三步:报名:考生可根据本人情况选择考点、考试科目。

15.报名信息有误怎么办?
考生的报考信息在报名截止后须到指定考点进行审核,在未通过审核前可以考生可通过报名网站登录后自行修改报考信息(考生姓名和证件号码信息除外);在考生报考信息通过审核后,考生所填报的所有信息内容不得更改(包括照片)。

考生的姓名和证件号码是考生身份的重要特征,完成注册后不能修改。

如考生姓名和证件号码书写有误,可按照正确的信息重新注册即可。

16.如何进行资格审查?
报名结束后,考生持以下材料按照规定时间到指定地点接受资格审核:
(1)身份证件(原件);
(2)学历证书(原件);
(3)应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

17.准考证如何获取?
报名审核结束后,由相关市(州)考试机构或考点根据报名情况完成考场编排,生成考生准考证。

准考证格式由教育部考试中心统一规定。

考生在考试前一周登录教师资格考试网站()报名系统,自行下载并打印准考证。

按照准考证规定的时间、地点参加考试。

18.考生参加考试需要携带哪些证件?
考生参加考试(笔试和面试)时,需持准考证、身份证件进入考场,缺一不得参加考试。

19.考生参加考试在时间方面有哪些规定?
考生参加笔试应在开考前20分钟到达考场;考生迟到15分钟后不准进入考点参加当次科目考试;考生考试结束前30分钟方可离开考场;考生交卷出场后不得再进场续考。

20.参加机考科目的考生如迟到,考试时间如何处理?
参加机考科目的考生如迟到,在15分钟内允许参加考试,考试结束时系统将强行停止考生作答,考生延误的时间不予补偿;如迟到超过15分钟,考生将不允许参加该科目考试。

21.参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求?
参加机考科目的考生无特殊要求,会通过电脑录入文字即可。

机考软件提供常用的输入法如:微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。

22.参加机考考生需要自带耳机吗?
考场将为每位考生提供耳机,不需要考生自己携带耳机。

39. 面试条件?
中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者,方可参加面试。

23.面试分科目报名吗?
幼儿园教师资格考试面试不分科目,小学教师资格考试面试科目分为两类,小学甲类包括非艺术体育类所有科目,小学乙类包括音乐、体育、美术。

中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

24.面试考生试题如何确定?
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。

备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。

规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

25.面试需要多长时间?
抽题备课(或活动设计)准备20分钟,试讲(展示)、答辩20分钟。

考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

26.考生何时查询考试成绩?
笔试(或面试)结束1个月后,考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站()查询全国统一命题科目的成绩评价报告。

27.考试合格和教师资格认定有什么关系?
(1)教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。

要取得教师资格,必须取得教师资格考试成绩合格,同时具备教师资格的其它条件。

(2)教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。

28.原参加省统一组织的教育学、心里学考试单科、双科成绩合格者,如何衔接?
(1)原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者,可免试科目二(幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、初级(高级)中学《教育知识与能力》、中等职业《教育知识与能力》。

(2)原参加省统一组织的教育学、心里学考试两科成绩均合格者,可直接报名参加面试
注:以上信息是参照已经实行统考的浙江、湖北等省考试的情况,请广大准备考2013年山东省教师资格证得朋友参考,具体详情要看2013年教师资格证报名公告。

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