北师大最新版小学一年级语文下册9.2池塘边的叫声课件精品PPT课件

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《池塘边的叫声》精品课件

身边有同事下班后忙着考证、进修时，她嗤之以鼻，认为别人学历不如自己，再怎么努力也无济于事。
虽然每天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。
不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。
青蛙的大眼睛转了两下，
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
从此，每天傍晚，池塘边就想起了
“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸
上的故事呢。
从此，每天傍晚，池塘边就想起了
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。总有人真诚地爱着你，相爱，从来都不是一个人的事，先经营好自己，最好的爱情是你刚好成熟我刚好温柔。
•
不老骑士说：“走，我们骑着欧兜迈（摩托车）环台去！ ”
•
他们便出发了，从南到北，从黑夜到白天，环岛十三天。他们当中有2位曾患癌症，4位需要带助听器，8位患了心脏病，每个人都有关节退化的毛病。
身体和心灵总要有一个在路上，这件事与年龄无关。安静地待在医院里，是一种活法，勇敢地走出去也是一种活法。
•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。

北师版一年级语文《池塘边的叫声》课件

青蛙大哥，你好！你在干什么？
那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。
岸上什么样？我从来没去过。
有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。
不行，离开水我会干死的！
太好了！谢谢你啦！
如果你是我，你还有什么办法让小鱼了解岸上的事情？
岸上……
北师版一年级语文《池塘边的叫声》课件
池塘边的叫声
转池亲洗从好遇趴讲肚背了半背岸塘了澡此奇到在话皮上一天着上亲下
好奇
半天
洗澡
岸上
遇到ห้องสมุดไป่ตู้
背上
亲了亲
背着
池塘
讲话
肚皮
转了一下从此
趴在
好
背
hǎo （好人）
好
hào （好奇）
背
bēi (背着) bèi （背上）
我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。

北师大版一年级下册池塘边的叫声PPT课件

说一说池塘边
发生了一个什
小
么故事？
鱼
看图读小鱼和青蛙的对话
（分角色）
我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡
青蛙大哥，你好！你在干什么？
那好办，你趴在我背上，我背着你去看看。
岸上什么样？我从来没去过。
有办法了！每天傍晚，我到池塘边给你讲讲岸上的故事。
不行，离开水我会干死的
太好了！谢谢你啦！
青蛙大哥会给小鱼江什么故事？
小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
你是怎么和别人交朋友的？
北师大版小学一年级语文下册
池塘边的叫声
黄堤镇江营小学刘春琴
边过连半每讲转
干好 gān(干净) gàn(干活)
hǎo(好人) hào(爱好)
背
bēi(背书包) bèi(背心)
பைடு நூலகம் 你能认出我吗？
遇见岸上半天洗澡好奇趴在背上背着连连去过讲讲肚皮从此每天谢谢转动
这个故事里有谁？

一年级语文下册9.2池塘边的叫声精选教学PPT课件北师大版

幸福生活，无非是一种心情我的生活，在婚姻的日子中逐渐步入正轨，也许是我们都还在这种幸福中，所以对生活而言，心情，应该是生活中缓解一切困苦的根源，没有什么大道理可言，过日子，就是一种心情，只能用好的心情去生活，累也不说累，苦也不言苦。幸福，或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中…… 我们每天都是平淡又散发着温馨，生活有了柴米油盐，你也有工作的烦心琐事，当听见你抱怨工作的那种心情，我体会了，因为这和生活一样，要有的是心情，至少在生活中你感受到的是日子散发的四季，你对现在的生活感到满足；如我做菜一般，在你眼里的没天赋，逐渐可以慢慢摸索到一丝的酸甜，油盐的操控，足以让寸手难铲一锅鲜，却还是能幸福的做着爱的菜品，哪怕咸味十足，糊掉无光。依然洋洋自得。
好奇打招呼每天
池塘去过
洗澡连连
好奇打招呼每天讲故事
池塘去过半天
洗澡连连
好奇打招呼每天讲故事
池塘去过半天
洗澡连连尾巴
好奇打招呼每天讲故事
池塘去过半天
洗澡连连尾巴
好奇每天傍晚
打招呼讲故事
池塘去过半天
洗澡连连尾巴
好奇每天傍晚
打招呼讲故事岸边
庄严的殿堂，洁白的婚纱，新郎绅士的将戒指戴在了新娘的无名指上，俯身亲吻了新娘的额头，随后道出一句：我爱你。新娘脸上幸福洋溢，露出两个浅浅的酒窝。这个画面经常出现在我的梦里。那年那个酷热的夏天，我考上了省城的高中，家里父母忙于工作，抽不出时间送我到学校，我自己一人提着两大包行李坐车来到学校门口，当我把行李提下车时，我才发现自己第一次来这，根本不知道要去哪，而且还有两包行李，顿时让我有些不知所措。
婚姻的凝聚力，组成我们爱的晶体我们的努力不为别的，只为日后生活多一些选择，选择彼此喜欢的人有着云卷云舒的小日子；幸福往往是惊喜是喜出望外，当意外发现我们不知不觉间就做了父母，这种欣喜若狂的喜悦是难以言语的初衷。看到你喜乐开怀的样子，让我也瞬间觉得，我们的爱情到婚姻有了新的延续，不久之后就会成为三口之家，新生命的到来让我们又在前有的基础上迈出了一步，逐渐成熟理智的去看待和选择问题。我们会相互沟通，而不在是一个人的时候那样随意不顾忌。会更加懂得为这个家着想。有家有爱有情怀。

北师大版语文一年级下册《池塘边的叫声》ppt课件

角色扮演及情景模拟活动
角色分配
根据课文内容，为学生分配不同的角色，如青蛙、小鱼等，让学生更好地理解课文中的角色和情节。
情景模拟
在教室中布置与课文相应的场景，引导学生进入角色，进行情景模拟表演，加深学生对课文的理解和感受。
游戏化学习体验设计
知识竞赛
设计与课文内容相关的知识竞赛，如问答、抢答等，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习兴趣和积极性。
范例二
小鱼的内心世界
点评
深入挖掘了小鱼的内心世界，表达了它对友情的渴望和对外面世界的好奇，情感真挚动人。
池塘边的环境变化
范例三
点评
通过对池塘边环境的细致描绘，烘托了故事氛围，增强了读者的代入感。
学生作品分享与交流
分享方式
鼓励学生主动上台分享自己的作品，或通过小组形式互相传阅、交流。
交流内容
引导学生围绕作品的主题、情节、角色、情感等方面进行深入的交流和讨论。
反义词辨析
引导学生找出本课生字的反义词，如“大”与“小”、“高”与“低”等，加深对词义的理解。
词语搭配与运用举例
词语搭配
指导学生掌握本课生词在句子中的正确搭配，如“青蛙在池塘边叫”、“小鱼在水中游”等。
运用举例
通过举例句子的方式，帮助学生理解并掌握本课生词在实际语境中的运用，如“ 夜晚，池塘边传来阵阵蛙鸣”等。
观察与感知
引导学生仔细观察课本插图，理解故事场景，感受角色情感。
想象与表达
鼓励学生发挥想象，丰富故事情节，通过语言表达自己的创意。
情感与态度
引导学生体会友情的美好，学会关心他人，培养积极向上的情感态度。
写作范例展示与点评
范例一
青蛙和小鱼的对话

北师版一年级语文《池塘边的叫声》课件

课文背景介绍
《池塘边的叫声》这篇课文发生在一个美丽的夏日午后，讲述了一群孩子在池塘旁边欣赏动物的叫声的故事。通过这个故事，我们可以了解到湖泊或池塘是很多野生动物的栖息地，它们都会发出独特的叫声。
课文内容概括
这篇课文主要介绍了孩子们在池塘边欣赏动物叫声的情景。他们仔细倾听着蛙鸣、蝉鸣和鸟鸣，并且互相分享自己听到的声音。最后，他们合唱了一首歌，表达了他们对大自然的热爱和感激之情。

填词
根据课文内容，填写下面句子中的空格：____、___、____。
听音辨动物
播放不同动物的叫声录音，让学生辨别出动物的名称。
课后延伸活动
1
野外考察
带领学生们去池塘或湖泊边参观，观察
创作歌曲
2
和记录各种动物的叫声。
学生们可以结合课文中的情景，创作自
己喜欢的歌曲，并尝试演唱。
3
动物插画
请学生们根据课文中提到的动物，创作自己的动物插画作品。
北师版一年级语文《池塘边的叫声》课件
《池塘边的叫声》是一年级语文课本中的一篇课文，描述了在一个美丽的荷花池塘旁，孩子们聆听各种动物的叫声的故事。通过这个故事，我们可以学习到关于自然和动物的知识，培养孩子们的观察力和想象力。
作者简介
姓名：陶渊明
陶渊明是东汉末年一个伟大的文人。他以诗文创作著称，被尊称为“诗圣”。他对自然充满热爱，许多作品都描绘了大自然和人与自然的关系。
代表作品：《桃花源记》
《桃花源记》是陶渊明最著名的作品之一。故事中讲述了一个隐居的村庄，人们过着平和幸福的生活。这个故事传达了陶渊明对理想生活的向往和对社会现实的失望。
文学成就：千古传世
陶渊明以他独特的表达方式和深邃的思想影响了后世的文艺创作。他的作品被广泛阅读和传颂，至今仍然受到人们的赞美和推崇。

(北师大版)一年级语文课件池塘边的叫声

祝愿同学们友谊天长地久！
义
池塘边的叫声
青蛙
岸上
肚皮
池塘
趴在洗澡
打招呼
青蛙
池塘
肚皮
岸上
趴在洗澡
打招呼
一│ 北月女子
｛ gān
干 gàn
｛背 bèi bēi
｛好 hào hǎo
青蛙怎样帮助小鱼了解岸上的事情？
“ 我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。” “青蛙大哥，你好！你在干什么？”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
小鱼连连摆着尾巴，说： “不行，离开水我会干死的！”
小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”
池塘边的叫声
边力

北师大版语文一年级下册9.2《池塘边的叫声》ppt课件5

转池亲洗从好遇趴讲肚背了半背岸塘了澡此奇到在话皮上一天着上亲下
好奇
半天
洗澡
岸上
遇到
背上
亲了亲
背着
池塘
讲话
肚皮
转了一下从此
趴在
zhuàn zhuà zhuǎn 转了一下n 转动转身
bèi
bēi
背上
背着
4、小鱼连连摆着尾巴说:“不行,离开水我会干死的!”
ɡān
干死
ɡàn
干什么
1： ɡàn 你在干什么?
2：不行，离开说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
北师大版一年级下册
池塘边的叫声
小青蛙 “呱呱” 地叫着是在干什么？
1、小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼:“青蛙大哥, 你好! 你在干什么?” 青蛙说:“我在岸上玩了半天, 太热了, 来洗个澡。”
2、小鱼好奇地问: “岸上什么样? 我从来没去过。”
hào
好奇
hǎo
你好
3、青蛙的大眼睛转了一下, 说:“那好办。你趴在我的背上, 我背着你去看看。”
6、小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”
7、从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫
声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
你还有什么办法帮助小鱼了解岸上的故事？
gē gàn àn hào pā
哥干岸好趴
bèi bēi qīn xiè cǐ
背背亲谢此

北师大版池塘边的叫声学习教材PPT课件

“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：
“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。”

青蛙的大眼睛转了一下，说：
“那好办。你趴在我的背（bèi ）上，
我背（bēi）着你去看看。”
青蛙的大眼睛转了两下，
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
从此，每天傍晚，池塘边就想起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
从此，每天傍晚，池塘边就想起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
连连
好奇
每天
打招呼
讲故事
半天
尾巴
傍晚
池塘
去过
洗澡
连连
好奇
每天
打招呼
讲故事
半天
尾巴
傍晚
岸边
好奇小鱼很好奇。
好奇小鱼很好奇。
好事小鱼做了一件好事。
小鱼好奇地问：“岸上什么样？
我从来没去过。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？
我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，
青蛙的大眼睛转了一下，说：
北师大版一年级语文下册第九组
池塘
池塘
洗澡
池塘
洗澡
好奇
池塘
洗澡
好奇
打招呼
池塘
去过
洗澡
好奇
打招呼
池塘
去过
洗澡
连连

语文一年级下北师大版《池塘边的叫声》课件(18张)

p1 z4i
趴在
b8i sh4ng b5i zhe ji3ng g) shi
d) p0
背上背着讲故事肚皮
练一练
边叫半洗过连每讲
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。” 青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。” 小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死的！” 青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。” 小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说： “太好了！谢谢你啦！”
从此, 每天傍晚,池塘边就响起了“呱呱” 的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
池塘遇到岸边半天洗澡转动趴在亲热从此肚皮讲故事
塘洗澡好转趴讲肚此遇岸背亲背半
边过连叫洗讲
半每
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的朗读生字
小鱼在池塘里遇到了青蛙, 就上前打招呼:“青蛙大哥, 你好! 你在干什么?” 青蛙说:“我在岸上玩了半天, 太热了, 来洗个澡。”
小鱼好奇地问: “岸上什么样? 我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了
一下, 说:“那好办。你趴在我的背上, 我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴, 说:“不行,离开水我会干死的!”
青蛙的大眼睛转了
两下,说:“有办法了!每天傍晚我到池塘边来, 给你讲讲岸上的故事.”
小鱼高兴地游到青
蛙身边, 亲了亲青蛙的白肚皮, 说:“太好了!谢谢你啦!”

北师大版池塘边的叫声PPT教学课件

小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，
青蛙的大眼睛转了一下，说：
“那好办。你趴在我的背上，我背着
你去看看。”
青蛙的大眼睛转ห้องสมุดไป่ตู้一下，说：
“那好办。你趴在我的背上，我背着
你去看看。”
青蛙的大眼睛转了一下，说： “那好办。你趴在我的背（bèi ）上，我背（bēi）着你去看看。”
“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸
上的故事呢。
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？
青蛙大哥会给小鱼讲什么故事？小鱼会怎么感谢青蛙大哥？
当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的
心情是
“高兴”
2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸
福的童年的伊拉克儿童却流离失所, 你对美国的
行为感到
“愤怒”
北师大版一年级语文下册第九组
池塘
池塘洗澡
池塘洗澡好奇
池塘洗澡好奇打招呼
池塘洗澡好奇打招呼去过
池塘洗澡好奇打招呼去过连连
池塘洗澡好奇打招呼去过连连每天
池塘洗澡好奇打招呼去过连连每天讲故事
池塘去过半天
洗澡连连
好奇打招呼每天讲故事
呢你
？觉
“
恐
得图
惧
中此
”
人的
感
受
是
怎
么
样
情绪茶座
我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感到—— “忧愁”
所有这些感受你知道是什么吗? 请用一个词来表达
情绪
下面几句话分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___

一年级语文下册第9单元朋友《池塘边的叫声》课件

第十一页，共十五页。
第十二页，共十五页。
第十三页，共十五页。
再见(zàijiàn)
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
池塘边的叫声。小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好。”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。你趴在我的背上，我背着你去看看。你趴在我的背上，我背
No 着你去看看。小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死的。”青蛙的大眼睛转了两下(liǎnɡ
xià)，说：“有办法了。”小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮说：“太好了。亲了亲。 1．小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好。再见
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
பைடு நூலகம்
3．小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干死的！”
4．小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说“太好了！谢谢你啦！”
第六页，共十五页。
青蛙岸上
转了一下(yīxià)
每天
半天
背上
讲讲
第七页，共十五页。
洗澡(xǐ zǎo)
背着
从此
1．青蛙(qīngwā)说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼在池塘(chítáng)里遇到了青蛙
青
小
第四页，共十五页。
小鱼
你好(nǐ hǎo)
好奇(hào qí)
连连
礼貌
没去过
可爱
亲了亲
肚皮
第五页，共十五页。
1．小鱼在池塘(chítáng)里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”
2．小鱼好奇(hào qí)地问：“岸上什么样? 我从来没去过。 ”

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