我害怕阅读的人
阅读的人不可怕,可怕的是听樊登读书的人!
阅读的人不可怕，可怕的是听樊登读书的人！说实话，爱阅读的人不可怕。
很多所谓的读书人，嘴上说读书，但其实根本没太多时间去读书，一年下来读的书也不过几本。
有些阅读的人，静不下心，硬着头皮去读书，结果读了几页要么开始玩手机，要么被打扰，效率极低。
有的人，读了许多书，但因为没读太懂，没有抓住书中重点，吸取不到书中精华。
对比听樊登读书的人，他们每周都会听樊登老师讲解一本新书，一年下来可以听52本书。
他们忙着浇灌自己的饥渴，他们总是不知足，随时准备装入更多、更多、更多知识。
他们是懂美学的牛顿，是懂人类学的梵谷，是懂孙子兵法的甘地。
血液里充满着答案，越来越少的问题能让他们空聚。
而我呢？一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。
我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边，春天之后是夏天，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。
听樊登读书的人，他们的工作、生活效率极高。
他们听一本书只需要30分钟，因为樊登老师把一本书读懂吃透后，将其中的思想、精华浓缩成半小时左右的音频或视频。
他们听完一本书，视野又得到了拓展，思维也提升了一个层面。
而自己读书呢？30分钟，被我们轻易的拿去刷了朋友圈、微博，我们得到的只有焦虑、无聊。
30分钟，只够打一盘游戏，当然得到的也只有空虚、寂寞。
如果用来看电视剧，别说30分钟，30小时都花在了上面，得到的是对电视剧的幻想、对生活暂时的安逸。
听樊登读书的人，他们总是在改变。
因为樊登老师文化水平高，同时也是前央视著名主持人，他能够将书中重要、复杂的道理，用简单的语言传递给你，让你一听就懂。
反观我们自己呢？每天过着重复的生活，好像一辈子已经看得到头。
每天忙碌的工作，生活却没有见到任何改变，有的人甚至口中谩骂着命运不公，同时又羡慕着那些成功的人。
听樊登读书的人，他们的孩子是幸运的。
当我们对孩子严厉控制、动辄惩罚时，他们却有《不管教的勇气》。
当我们不知道如何和孩子更好的交流时，他们却有《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》。
读书趣事优秀作文8篇
读书趣事优秀作文读书趣事优秀作文8篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的读书趣事优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书趣事优秀作文1说到读书趣事，这让我想到在书店发生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地，空气中弥漫着一股烦躁的气息。
这种天气，我却骑车到书店看书。
到达目的地之后，我与往常一样，走进书店，拿起一本长篇小说二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的戏剧，我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心，正是由于我看书有”忘我”的境界，我才有过尴尬的局面，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的书店里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低头继续看书，但又不一会儿再次走进书中了。
时间不知不觉的流逝着，厚厚的书本在我手中呆了几个小时，这书差不多也读有四分之一去了，可还是依依不舍的继续看下去，终于读到人物克服了困难迎来了欢乐，我也跟着微笑起来，更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”，最后还是不由自已的大笑起来，这下可就惨了，此时我的笑声打破这安静的氛围，同在读书的人不管远或近都听得一清二楚，几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投来，还有些人对着我冷笑着，似乎都狠我的笑声惊醒了他们。
这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到，我也没脸在读下去了，放好书便开溜了，走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容，可我却不得不走。
现在我终于承认读书是件好事的真理了，读书的确给人的生活增添了不少乐趣。
作文读书趣事优秀作文2记得我在初中二年级学习时，物理课教师是个工农兵大学生，没多少学问，上课只是照着课本读一遍就算讲课了，有些问题根本讲不透，让我很难理解。
奥美长文案：我害怕阅读的人
奥美长文案：我害怕阅读的人I fear those who read 奥美早年为天下文化所做的一篇长文案稿。
天下文化是台湾的一家綜合性出版社，以「读一流书、做一流人」作为自我期许。
长文案貌谈“害怕”，实为敬佩、鼓励，影响更多人成为阅读的人。
我害怕阅读的人。
不知何时开始，我害怕阅读的人。
就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
我害怕阅读的人。
一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。
我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边。
春天之后是夏天。
美国总统是世界上最有权力的人。
但阅读的人在知识里遨游，能从食谱论及管理学，八卦周刊讲到社会趋势，甚至空中跃下的猫，都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈。
相较之下，我只是一台在MP3世代的录音机；过气、无法调整。
我最引以为傲的论述，恐怕只是他多年前书架上某本书里的某段文字，而且，还是不被荧光笔画线注记的那一段。
我害怕阅读的人。
当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。
书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀。
举手投足都是自在风采。
让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。
他们是懂美学的牛顿。
懂人类学的梵谷。
懂孙子兵法的甘地。
血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧。
彷佛站在巨人的肩牓上，习惯俯视一切。
那自信从容，是这世上最好看的一张脸。
我害怕阅读的人。
因为他们很幸运；当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔，甚至连互相较劲的对手，都不至匮乏。
他们一翻开书，有时会因心有灵犀，而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时会获得劝导或慰藉。
这一切毫无保留，又不带条件，是带亲情的爱情，是热恋中的友谊。
一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的人。
你看，书一打开，就成为一个拥抱的姿式。
这一切，不正是我们毕生苦苦找寻的？我害怕阅读的人，他们总是不知足。
有人说，女人学会阅读，世界上才冒出妇女问题，也因为她们开始有了问题，女人更加读书。
我害怕阅读的人文案解析
我害怕阅读的人文案解析《我害怕阅读的人》是一篇描写个体教育问题的文章，充满了作者对于阅读的热爱和对于一些人不重视阅读的无奈与担忧。
文章从自己的阅读经历出发，引出了读书的重要性，并指出在现实中，存在许多不喜欢阅读的人。
首先，文章通过自己的亲身经历，表达了对于阅读的热爱。
作者从小就热爱读书，因为读书让他感受到了无穷的快乐和成就感。
他迷恋于书中的情节，成为了一个“书虫”。
正是由于这样爱读书，才有了他在学校里的成绩表现。
其次，文章也直接指出了一些人不重视阅读的现实问题。
作者通过自己的实例，说明在他们班上存在一些同学，在他们的生活中很少阅读。
有些人认为看电影、看电视也学得到同样的知识，甚至还有人认为这些媒介才是有用的。
这样的观点其实是低估了阅读的价值。
阅读能够增强人们的思维能力和语言表达能力，而且还能够拓宽人的视野，加深对世界和人生的认识。
最后，文章也表达了对于阅读教育的担心与思考。
作者在文章中提到，他曾经听过一位教师说过：“反正考试不考书，学生为什么要读那么多书？”这样的思想不仅极大地伤害了阅读的价值，也扼杀了学生的潜能。
由于教育体制的某些问题，很多学生并没有得到良好的阅读机会。
极少数的精英学校可能在这方面比较重视，但对于大部分学生来说，阅读的机会还是不足。
总之，文章通过自己的阅读经历，引出对于一些人不喜欢阅读的现象和对阅读教育的警醒。
这篇文章传达的信息是：阅读是极为重要的，但在现实中，不少人不重视他们的阅读，这给教育教学带来了极大的困难。
我们需要加强对于阅读的教育，让更多的人受益于阅读，同时也让阅读真正成为每个人不可或缺的一部分。
适合看书发的朋友圈文案
适合看书发的朋友圈文案1、学识永远属于你，无人可以抢走骗去，请努力读书。
2、读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
3、读一本好书，就像交了一个益友。
——藏克家4、读书越少越容易对环境不满，读书越多越容易对自己不满。
读书少，看问题往往失于主观简单，归咎外因，牢骚抱怨。
书读多了，人变得谦逊、沉着、明晰，更知道自己的短处在哪里，视野提升，心胸开阔，拨云见日，迷途知返。
5、人之气质，由于天生，本难改变，唯读书则可以变其气质。
6、当我还是孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。
但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉，读书对人的改变也是如此。
7、你迷茫的原因在于读书太少而想的太多。
8、谨防专攻一书的人。
——迪斯雷利·伊萨克9、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
——谚语10、读书的时间长度，决定收入的厚度。
11、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
12、阅读，你会在一片神奇的土地上旅行。
13、不管工作多么繁忙、生活多么艰辛，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦，唯独这份喜悦任谁都夺不走。
14、书籍—通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。
——威尔逊15、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨16、你可能对读书有些误解，刚好读书可以消除这些误解。
17、读书，是认识世界最快速，最低成本的方式。
18、书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游19、我害怕阅读的人。
不知何时开始，我害怕阅读的人。
就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
20、如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。
不是说书本本身特了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。
读书报告会的演讲稿范文（精选7篇）
读书报告会的演讲稿读书报告会的演讲稿范文（精选7篇）在生活中，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的读书报告会的演讲稿范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！从小到大，从工作到生活我一直以书为伴，以书为挚友！读书不是因为我要做个有知识的人我才读书，也不是为了让人觉得我很有修养我读书；更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。
在我看来，读书应该是生命的一种需要，我们来到这个世界上我们就有这个需要。
生命与读书，这就是我今天演讲的主题。
世界上有18岁的老人，也有80岁的青年，年龄这个东西是相对而言的。
我非常欣赏麦克阿瑟的一句话，他说，“青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种境界。
”一个人的生命只有一次，生命的个体虽然渺小，但生命可以再造。
书本就是再造我们的上帝。
所以说，大家快来读书吧。
好好的读，把书当作心爱的东西，就和守财奴爱自己的钱一样。
好好的读吧！我们的生命能在书中得到升华。
在读书的过程中，你的思想、你的才华，也会凝聚成文字，成为精神生命长河中一朵美丽的浪花，也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。
读书是一种享受。
“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。
阅读宛如在知识的海洋中倘佯，只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。
读书是一种快乐，是一种对生活的态度。
读书更是一种责任，更是一种品位。
读书关系到一个人的思想和修养，一个不读书的人是没有前途和方向的，一个不读书的民族也是没有前途和方向的。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。
每跨越一步台阶，我们就将步入一个新的境界，获取新的知识。
其实读书的过程实际上就是我们自我完善的过程，就像一粒种子，慢慢的满满的长成了参天大树。
我非常赞同古希腊人给自己提出的一个理念，健康的身体和健康的灵魂。
作为新世纪的老师，在课改的今天，我们要有激情、有信心，要不怕失败，若失败了也不推卸责任，而是认真分析原因，为今后的成功奠定基础。
100句关于读书的名人名言_励志
100句关于读书的名人名言1、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
——卢梭2、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林4、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若5、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
——陆珑[清]6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子7、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘8、读过一本好书，像交了一个益友。
——藏克家9、聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚10、读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶11、不怕读得少，只怕记不牢。
——徐特立12、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
——孙中山13、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫14、读万卷书，行万里路。
——顾炎武15、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅16、热爱书吧---这是知识的泉源！——高尔基17、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥18、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀况19、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。
——车尔尼雪夫斯基20、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基21、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游22、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
——歌德23、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿24、学习永远不晚。
——高尔基25、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向26、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子27、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根28、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
——莎士比亚29、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
牛和鹅课外阅读测试题
牛和鹅课外阅读测试题一、选择题（每题5分，共30分）A. 害怕。
B. 欺负。
C. 同情。
D. 喜爱。
解析：在课文中，“我”觉得牛很温顺，所以最初是欺负牛的，故答案为B。
2. 文中描写鹅的特点，下列哪一项表述不正确（）A. 鹅的叫声很凶。
B. 鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。
C. 鹅的动作很迟缓。
D. 鹅的胆子很大。
解析：鹅的动作是比较敏捷的，而不是迟缓，文中多处描写鹅的攻击性强，动作迅速，所以答案为C。
3. 当鹅追“我”的时候，“我”的感受是（）A. 兴奋。
B. 愤怒。
C. 害怕极了。
D. 满不在乎。
解析：文中明确描写了鹅追“我”时，“我”非常害怕，所以答案为C。
4. 金奎叔是怎样对待鹅的（）A. 像“我”一样害怕鹅。
B. 用双手握住鹅的脖子把鹅提起来。
C. 绕着鹅走，不敢招惹。
D. 大声呵斥鹅，但不敢靠近。
解析：金奎叔是用双手握住鹅的脖子把鹅提起来，显示出他并不怕鹅，所以答案为B。
5. 经历了鹅的事情后，“我”对牛和鹅的态度（）A. 还是像以前一样。
B. 对牛和鹅都害怕。
C. 改变了，不再怕鹅，也不再欺负牛。
D. 只不怕牛，仍然怕鹅。
解析：经过这件事，“我”改变了态度，不再怕鹅，也不再欺负牛了，答案为C。
6. 这篇文章告诉我们（）A. 要保护鹅，因为鹅很勇敢。
B. 牛很笨，鹅很聪明。
C. 看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
D. 要远离鹅和牛这类动物。
解析：文章主要传达的道理是看待事物从不同角度出发会有不同结果，答案为C。
二、填空题（每题5分，共30分）1. 牛的眼睛看人，觉得人比牛_____；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅_____。
解析：牛的眼睛看人，觉得人比牛大；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。
3. 课文中描写鹅的步态，用了_____这个词来形容，写出了鹅的_____。
解析：课文中描写鹅的步态，用了“傲慢”这个词来形容，写出了鹅的高傲。
三、简答题（每题20分，共40分）解析：文章主要讲述了“我”因为牛和鹅看人的角度不同而对它们有不同的态度，“我”害怕鹅，欺负牛。
阅读理解分享发言稿
阅读理解分享发言稿好的，那咱们就开始聊聊阅读理解分享发言稿怎么写吧。
写阅读理解分享发言稿啊，就像是你在给朋友们讲一个特别有趣的故事，只不过这个故事是你从书里读来的。
你得让听的人也能感受到你读的时候的那种兴奋或者感动。
比如说，你读了一篇关于友谊的文章。
你就不能只是干巴巴地说这篇文章讲了友谊很重要。
你得像打开一个装满宝贝的盒子一样，把文章里那些体现友谊的细节一个一个拿出来给大家看。
也许是文中的两个小伙伴一起在雨中分享一把伞，也许是其中一个小伙伴生病的时候，另一个小伙伴每天都去给他讲学校里的趣事。
这些细节就像是一颗颗闪闪发光的珍珠，你把它们串起来，就是一条漂亮的项链。
那在发言稿里，怎么把这些珍珠串起来呢？你可以从你自己的感受入手。
你读完这篇文章，是不是想起了自己的好朋友？你和你的好朋友有没有类似的经历呢？我有一次读了一篇描写童年小伙伴一起爬树摘果子的文章，我一下子就想起了我小时候和邻居家孩子一起在院子里偷摘樱桃的事儿。
那时候我们又害怕被大人发现，又忍不住樱桃的诱惑，小心翼翼地爬上树，摘一颗就赶紧塞到嘴里，那樱桃又酸又甜的味道仿佛就在舌尖上。
我把这个经历加到发言稿里，就像给那篇文章做了一个特别的注脚，让大家更能理解文章里的那种纯真的友谊。
还有啊，你不能只说文章里好的地方。
就像一个人不可能是完美的一样，一篇文章也会有一些可能让你觉得不太理解或者不太满意的地方。
要是你读的那篇关于友谊的文章里，有一个情节特别不真实，比如说两个朋友从来没吵过架，这在现实生活里几乎是不可能的。
那你就可以在发言稿里说出来，这就像在一个精美的蛋糕上发现了一颗小小的石子，你指出来，不是为了诋毁这个蛋糕，而是希望下次做蛋糕的时候能把石子去掉，让蛋糕更完美。
另外，在发言稿里，你要让你的语言生动起来。
别老是用那些干巴巴的词。
比如说“高兴”，你可以说“乐开了花”；“难过”可以说“心里像被猫抓了一样难受”。
这就像给一幅黑白画涂上了颜色，一下子就鲜活起来了。
阅读作文的开头
阅读作文的开头1. 妈妈问我：“幼儿园绘本阅读教程读完啦，你有啥想法呀？”我挠挠头说：“那绘本就像魔法盒子，打开全是惊喜。
就像上次在公园，我和小伙伴找小松鼠，找了好久都没找到，正灰心呢，突然它从树洞里探出头，那感觉就跟在绘本里发现宝藏似的。
绘本里的故事好像都在生活里藏着，是不是很奇妙？”2. 老师说：“讲讲绘本阅读教程的读后感吧。
”我眼睛一亮回答：“绘本里的世界像个大花园，啥花都有。
我记得有次在小区里，我和邻居小朋友为了谁先玩滑梯争起来，都气鼓鼓的。
后来看了绘本里小动物们互相分享的故事，我们就不吵了，还一起玩。
这绘本是不是像个和事佬，悄悄教我们做好事呢？”3. 小伙伴凑过来问：“幼儿园绘本咋样？”我兴奋地说：“绘本就像星星，晚上会在心里闪闪发光。
有回我晚上不敢睡觉，黑灯瞎火的害怕极了。
可我想到绘本里勇敢的小兔子，就不那么怕了。
这绘本是不是能给我们好多勇气，像个超级英雄？”4. 爸爸笑着问：“绘本阅读教程读完有收获没？”我大声说：“那收获可大啦！绘本像个大厨师，把各种道理做成美味佳肴。
上次我在奶奶家，帮奶奶择菜，一开始嫌麻烦，后来想到绘本里勤劳的小蜜蜂，就认真干起来。
你说绘本是不是像个小闹钟，提醒我们要做好孩子？”5. 奶奶好奇地问：“孙儿，绘本都读了啥呀？”我开心地说：“绘本像个旅行包，装满了各地的风景。
我和幼儿园同学去郊外野餐，看到五颜六色的花朵和飞舞的蝴蝶，我就想到绘本里美丽的森林画面。
这绘本是不是像个望远镜，让我们看到更远更美的东西？”6. 爷爷问我：“绘本里的故事好不好？”我手舞足蹈地说：“绘本故事像串糖葫芦，一个接一个可甜了。
有次我和哥哥玩搭积木，搭了倒，倒了搭，差点急哭。
但想到绘本里坚持的小蚂蚁，就又继续搭。
这绘本是不是像个打气筒，给我们加油打气？”7. 我自己嘟囔着：“幼儿园绘本阅读教程真不错。
”我又想起来说：“绘本像个音乐盒，打开就有好听的旋律。
我在商场和妈妈走散那次，心里慌得很，可突然想起绘本里冷静的小猫咪，就站在原地等妈妈。
爸爸,我怕画册绘本读后感
爸爸,我怕画册绘本读后感《〈爸爸，我怕〉画册绘本读后感》读这本画册绘本《爸爸，我怕》是一次很特别的阅读体验。
读到前面部分，看到孩子对各种事物害怕的描述，我感觉非常真实。
就像我们小时候，会害怕黑暗中隐藏的未知，害怕突然出现的小动物。
例如小老鼠之类的小动物，对大人来说可能很可爱，但在孩子眼中可能就是会带来恐惧的存在。
这让我想起自己小时候的经历，晚上关灯之后不敢睁开眼睛，总觉得周围有什么东西窥视着自己，那种害怕是非常纯粹的。
特别触动我的是绘本里爸爸的反应。
爸爸并没有用简单粗暴的方式去批评孩子胆小或者让孩子不要害怕。
他会陪着孩子一起去面对恐惧的源头。
比如在孩子害怕黑暗中的影子的时候，爸爸会把孩子抱起来，然后去探究这个影子到底是什么。
这时候我觉得作者想表达一种温馨的家庭互动模式，那就是家长要设身处地去理解孩子的恐惧，并且积极主导来帮助孩子克服恐惧。
而我也有一些疑惑，在孩子害怕陌生人的时候，爸爸虽然在旁边引导，但是孩子还是很害怕，这种情况在现实中可能需要更多的时间和更多次的引导才能改善，绘本里这样的情节是否有点简单化处理的感觉呢？后来我明白了，这毕竟是一个绘本，它更想传递一种积极的解决态度和家庭中互相支撑的感情，无法像现实生活那样事无巨细地呈现。
在我们的生活中，很多家长往往忽略了孩子的恐惧，觉得那些东西没什么好怕的。
但是通过这本绘本，我更深刻地认识到孩子的每一种恐惧都应该被重视。
对我而言，在未来如果自己有孩子或者面对身边的孩子时，当他们说出害怕，我不会再觉得微不足道，而是要像绘本里的爸爸一样，积极陪伴和引导他们。
这就是这本绘本给我的最大启发吧。
它虽然看起来简单却蕴含着家庭情感教育这一深厚的内涵。
阅读节讲座观后感
阅读节讲座观后感
前几天参加了阅读节的讲座，那感觉就像是在知识的海洋里坐了一次过山车，又刺激又过瘾。
我刚走进讲座大厅的时候，里面已经坐了不少人，大家看起来都对这个讲座充满了期待，就像一群小馋猫在等着美味的知识大餐。
讲座开始了，那位主讲老师一上台，就有一种气场，不是那种让人害怕的气场，而是像一个知识渊博的老顽童，你就觉得他肚子里肯定装满了有趣的故事。
他一开口就把我给吸引住了，讲的是关于经典文学作品里那些隐藏的小秘密。
老师在讲座里还特别强调了阅读的方法。
他说，读书不能像猪八戒吃人参果，一口吞下去啥味道都没尝出来。
得慢慢品，像品茶一样。
要在书里做标记，把那些触动自己的句子画出来，读完了还得和别人讨论讨论。
这让我想到自己以前读书，那真的就是走马观花，看完了就完了，书里的营养都没吸收多少。
在讲座的互动环节，那场面可热闹了。
有个小朋友站起来问老师：“如果书里的故事都是假的，我们为什么还要读呢？”这问题一出来，我觉得挺幼稚的，但老师回答得可妙了。
他说：“虽然故事是假的，但是故事里的感情、道理都是真的呀。
就像你看动画片里的超级英雄，虽然现实里没有会飞的人，但是超级英雄的勇敢、正义，我们都可以学到呀。
”这回答让我忍不住点头，也让我看到了不同年龄对阅读有不同的理解，但都很有趣。
这次讲座结束的时候，我感觉自己就像被充满了电一样。
我对阅读有了新的热情，就像发现了一个新的宝藏，而且迫不及待地想按照老师说的方法，重新去读那些以前读过的书，也想去找更多没读过的好书来探索。
这个阅读节的讲座，真的就像一把钥匙，打开了我阅读世界里一扇新的大门，我已经准备好大步走进这个充满惊喜的世界啦！。
幼儿园喜欢阅读的自我介绍
幼儿园喜欢阅读的自我介绍我是一个在幼儿园的小朋友，我叫[名字]。
我今天想跟你们做个自我介绍呢，这样我们就可以成为好朋友啦。
我比较喜欢阅读哟。
我家里有好多好多的绘本，有讲小动物故事的，还有各种各样的童话故事书。
每天晚上睡觉之前，我都会让妈妈给我读一个故事。
在那么多的书里，我最喜欢《小红帽》啦。
印象最深的就是读到小红帽遇到大灰狼的那个情节。
大灰狼装作是小红帽的外婆，躺在床上。
小红帽一进门，看到“外婆”的样子和平时不一样，但是她还不知道那是大灰狼呢。
读到这里的时候，我的心怦怦直跳，特别担心小红帽。
然后当大灰狼原形毕露的时候，我好害怕啊，就跟妈妈说小红帽会不会被吃掉呀。
妈妈说让我接着听，后来猎人出现救了小红帽和她的外婆，我这才松了一口气。
从这个故事里，我学到了不能随便相信陌生人的话。
这是让我成长的一个小故事呢。
我的特点是我每次阅读的时候都特别认真。
我会看着书上的图画，听着妈妈讲的故事，脑海里就像放电影一样，出现那些故事里的场景。
要是读到我特别喜欢的地方，我还会让妈妈再读一遍呢。
而且我看完一本书后，还特别喜欢给我的毛绒玩具们讲故事。
我会像妈妈给我读故事那样，轻轻翻开书，一页一页地生动讲述。
有时候我会忘词，但是我就按照自己的理解继续讲下去。
我还很喜欢去幼儿园的图书角。
在图书角那里，有各种各样的书可以看。
我记得有一次，我在图书角发现了一本从来没见过的关于小猴子的故事书。
我一翻开就被吸引住了，然后就坐在那里看了起来，都忘记了和其他小朋友一起做游戏呢。
我沉浸在小猴子的冒险故事里，跟着小猴子一起在树林里跳跃，躲避危险。
后来老师走过来问我看什么这么入神，我就兴奋地跟她讲小猴子的故事。
对了还想说，我发现阅读让我的小脑袋里装满了很多奇妙的东西。
我会做很多和故事有关系的梦，在梦里我就像是故事的主角一样。
我还能认识好多好多的字了呢，虽然我的字认得还不是特别多，但是我会努力认字，这样我就能自己阅读更多的书啦。
我希望可以把我读过的故事分享给更多的小伙伴听，也想听到小伙伴们分享给我的故事呢。
六年级湘少版英语
六年级湘少版英语以下为您提供 20 个六年级湘少版英语相关的内容，包括释义、短语、单词、用法和双语例句：---1. **单词**：happy 【释义】高兴的，快乐的【短语】be happy （感到）高兴【用法】happy 常用来形容人的心情愉悦【例句】I'm very happy today. （我今天非常高兴。
） She looks happy. （她看起来很开心。
）2. **单词**：sad 【释义】难过的，悲伤的【短语】feel sad （感到悲伤）【用法】sad 表示情绪低落【例句】He is sad because he lost his toy. （他很难过，因为他丢了玩具。
） The movie made me sad. （这部电影让我感到悲伤。
）3. **单词**：angry 【释义】生气的【短语】be angry with （对...生气）【用法】angry 形容人的愤怒【例句】Don't be angry. （别生气。
） My father is angry with me. （我爸爸对我生气了。
）4. **单词**：tired 【释义】疲倦的，累的【短语】be tired （感到疲倦）【用法】tired 指身体或精神上的疲劳【例句】I'm tired after a long walk. （走了很长的路后我很累。
） She is always tired at the end of the day. （一天结束时她总是很累。
）5. **单词**：excited 【释义】兴奋的，激动的【短语】be excited about （对...感到兴奋）【用法】excited 强调因某事而兴奋【例句】The children are excited about the party. （孩子们对聚会感到兴奋。
）I'm excited to see you. （见到你我很兴奋。
精选关于读书的句子短句
1、读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。
2、读书譬如饮食，沉着咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。
3、我读书总是以少为贵，从不贪多。
不怕读得少，只怕记不牢。
4、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。
5、对于我来说，读书是一种乐趣。
它改变了我的生活，它让我不断进步。
6、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
7、读书而不能运用，那么所读书等于废纸。
8、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
9、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
10、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
11、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
12、读书时要深思多问。
只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
13、问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
15、时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
16、读书贵能疑，疑乃可以启信。
读书在有渐，渐乃克底有成。
17、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
18、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
19、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
20、一本书象一艘船，带着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
21、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
22、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规那么而断事是书生的怪癖。
23、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
24、读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
25、书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。
26、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦〞字。
27、强中更有强中手，莫向人前自夸口。
满足现在的成就，就窒息了未来。
我的害怕 400字
我的害怕400字
本文是关于我的害怕400字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
我不相信人的一生只能爱一次，也不相信人一生必须爱许多次。
我怕没有未来；
怕和你没有未来；
怕自己没有未来；
现在的时代；
无形的压力；
残酷的现实；
压得我好累；
渐渐地丧失了自信；
没有了勇气；
学会了躲避；
躲避那些繁花绿叶；
躲避那些绮丽美好；
躲避像梦一般的童话故事。
太多的花哨让世界蒙上了一层雾霾；
太多的虚伪让世界变得飘飘渺渺；
太多的嘈杂让世界丧失了那份宁静与单纯；
对不起
请不要怪我总是逃避；
我实在是没有勇气去面对这个世界
这个现实；
就算我离不开、
就算我放不下、
就算我纠结了再纠结
犹豫了在犹豫，
甚至将生命交给那个微小的世界；
因为我怕，
我怕失去，
我怕没有结局，
我怕未来的阳光不会再像今天这般明媚；
我怕未来的微风不会像今天轻抚我的脸庞；
所以；
原谅自私的我，
无奈这个世界。
感谢阅读，希望能帮助您！。
《我害怕阅读的人》原文
《我害怕阅读的人》原文《我害怕阅读的人》原文文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，小编为大家分享《我害怕阅读的人》原文，希望对大家有所帮助！《我害怕阅读的人》原文不知何时开始，我害怕阅读的人。
就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
我害怕阅读的人。
一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。
我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边。
春天之后是夏天。
美国总统是世界上最有权力的人。
但阅读的人在知识里遨游，能从食谱论及管理学，八卦周刊讲到社会趋势，甚至空中跃下的猫，都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈。
相较之下，我只是一台在MP3世代的录音机；过气、无法调整。
我最引以为傲的论述，恐怕只是他多年前书架上某本书里的某段文字，而且，还是不被荧光笔画线注记的那一段。
我害怕阅读的人。
当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。
书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀。
举手投足都是自在风采。
让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。
他们是懂美学的牛顿。
懂人类学的梵谷。
懂孙子兵法的甘地。
血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧。
彷佛站在巨人的肩牓上，习惯俯视一切。
那自信从容，是这世上最好看的一张脸。
我害怕阅读的人。
因为他们很幸运；当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔，甚至连互相较劲的对手，都不至匮乏。
他们一翻开书，有时会因心有灵犀，而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时会获得劝导或慰藉。
这一切毫无保留，又不带条件，是带亲情的爱情，是热恋中的友谊。
一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的`人。
你看，书一打开，就成为一个拥抱的姿式。
这一切，不正是我们毕生苦苦找寻的？我害怕阅读的人，他们总是不知足。
读书报告会演讲稿
读书报告会演讲稿演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体。
读书报告会的演讲稿应该怎么写？各位领导、老师们，下午好：坐在这里，诚惶诚恐，虽然我曾经在班里跟孩子们吹：你们老师我，要去报告厅“讲话啦”。
天真的孩子们还给了我鼓励的掌声。
但是，直到我坐在这里，仍然有些“飘飘然不知所以然”。
由此深刻体会那天陶继新老师所讲的他当时坐在游轮里那种“天地之伟大，自己之渺小”的感觉。
因为，读书于我，仅是爱好。
随着读书的增多，那么阅读对于我来说真的像呼吸一样自然了。
一件自然的事情，却要拿出来晾晒，我就不自信起来。
陶继新老师的关于读书的报告，让我听得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，虽然我没有那么深刻，但是我根据自己的理解，也体会到了自己读书上的进步，所以纠结几天，自我定义不再“高大上”，决定借此机会实实在在地回顾一下自己读书的状况和所得，算是向大家做一个读书的汇报吧。
我自觉是一个爱读书的人，在这个日益重视阅读的社会，也算是个“跟上潮流”。
凡是有空闲的时光比如教学之余，闲暇饭后，比如陪闺女上兴趣班，比如回老家有人看孩子时都是我阅读的大好时光。
手里捧本书，包里装本书是我的习惯。
虽然有时候大家都在玩手机，闲聊侃大山的时候我捧本书有点“奇葩”，这时我一般会选择个尽量僻静的角落。
对我来说一天中最旖旎的时光就是晚上给闺女读完书后，回到自己的房间，温柔的台灯下，捧起早已经等着我的书的时候。
安静的夜晚，柔和的灯光，读自己最爱的书，感觉一天忙碌的心灵终于找到了落脚点。
现在唯一让我遗憾的是自己生活中能大肆阅读的时光实在是太少了。
记得我刚好回到这里的时候，没有电脑，初接班，事情也不是很多，我用刚开学那两个月的时光读完了陈琴老师的《经典即人生》，那感觉真不是“受益匪浅”四个字能形容的。
今年端午回老家的时候我借了尹老师的24万字的《岛》，两天老家时间我看完此书，那份成就感让我大叹假期没白过。
阅读感受范文
阅读感受范文《阅读感受》阅读感受（一）我特别喜欢读《鲁滨逊漂流记》。
记得刚开始读这本书的时候，我就被鲁滨逊那股子冒险精神给吸引住了。
他不听家人劝阻，执意出海冒险。
当他遭遇海难，流落到那个荒无人烟的小岛上时，我都替他捏了一把汗。
我仿佛能看到他在沙滩上醒来，看着周围陌生的环境，一脸茫然又坚定的表情。
他开始在岛上自力更生，自己搭建住所。
他四处寻找合适的材料，从树林里砍来树木，一根一根地搬运，累得气喘吁吁，可他没有放弃。
他还尝试着自己种植粮食，第一次撒下种子时，那小心翼翼又满怀期待的样子，我好像就在他身边看着。
他在岛上遇到了各种困难，像野兽的袭击，疾病的困扰，但他都凭借着自己的智慧和勇气一一克服。
我读这本书的时候，有时候会紧张得手心出汗，有时候又会为他的聪明才智而喝彩。
读完后，我感觉自己好像跟着鲁滨逊在荒岛上生活了一回，也变得更加勇敢和坚强，不再害怕生活中的小挫折了，这就是阅读带给我的奇妙感受，让我能体验不一样的人生。
阅读感受（二）《夏洛的网》这本书给我留下了深刻的印象。
我是在一个午后开始读这本书的，阳光洒在书页上，我很快就沉浸在了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事里。
威尔伯刚到农场时，那萌萌的样子就出现在我眼前，它对新环境充满了好奇又有点害怕。
夏洛出现后，它们之间的友谊慢慢建立起来。
当我读到夏洛为了救威尔伯，在网上织出那些神奇的字时，我真的被感动了。
我仿佛看到夏洛在网上忙碌地穿梭，它那小小的身躯却有着巨大的能量。
我心里想着，这是多么伟大的友谊啊。
我读到威尔伯因为夏洛的帮助而免于被宰杀，它对夏洛的感激和依赖，我也感同身受。
我会随着故事的发展而情绪起伏，时而为它们的快乐而欢笑，时而为夏洛的生命即将结束而悲伤。
读完这本书后，我对友谊有了更深的理解，也更加珍惜身边的朋友。
我知道真正的友谊就是像夏洛和威尔伯那样，无私奉献，相互陪伴，而这一切都是阅读这本书带给我的珍贵收获。
阅读感受（三）读《小王子》这本书的经历很有趣。
我最初是被它那精美的封面吸引，然后翻开了书页。
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我害怕阅读的人
今天是世界读书日。
任何一本书被一个读者拿起来的时候，他心底都有一种或许连自己都不知道的欲望。
如今，当人们使用着相同的网络，阅读着相同的头条，因为相同的信息垃圾而消化不良，在这个只关注成功的信息社会造就了无数“单向度的思想”与“标准化的人”后，我们有多久没有拿起一本书。
我害怕阅读的人Ogilvy不知何时开始，我害怕阅读的人。
就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
我害怕阅读的人。
一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。
我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边。
春天之后是夏天。
美国总统是世界上最有权力的人。
但阅读的人在知识里遨游，能从食谱论及管理学，八卦周刊讲到社会趋势，甚至空中跃下的猫，都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈。
相较之下，我只是一台在MP3世代的录音机；过气、无法调整。
我最引以为傲的论述，恐怕只是他多年前书架上某本书里的某段文字，而且，还是不被荧光笔画线注记的那一段。
我害怕阅读的人。
当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。
书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀。
举手投足都是自
在风采。
让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。
他们是懂美学的牛顿。
懂人类学的梵谷。
懂孙子兵法的甘地。
血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧。
彷佛站在巨人的肩牓上，习惯俯视一切。
那自信从容，是这世上最好看的一张脸。
我害怕阅读的人。
因为他们很幸运；当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔，甚至连互相较劲的对手，都不至匮乏。
他们一翻开书，有时会因心有灵犀，而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时会获得劝导或慰藉。
这一切毫无保留，又不带条件，是带亲情的爱情，是热恋中的友谊。
一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的人。
你看，书一打开，就成为一个拥抱的姿式。
这一切，不正是我们毕生苦苦找寻的？
我害怕阅读的人，他们总是不知足。
有人说，女人学会阅读，世界上才冒出妇女问题，也因为她们开始有了问题，女人更加读书。
就连爱因斯坦；这个世界上智者中的最聪明者，临终前都曾说：「我看我自己，就像一个在海边玩耍的孩子，找到一块光滑的小石头，就觉得开心。
后来我才知道自己面对的，还有一片真理的大海，那没有尽头」。
读书人总是低头看书，忙着浇灌自己的饥渴，他们让自己是敞开的桶子，随时准备装入更多、更多、更多。
而我呢？手中抓住小石头，
只为了无聊地打水漂而已。
有个笑话这样说：人每天早上起床，只要强迫自己吞一只蟾蜍，不管发生什么，都不再害怕。
我想，我快知道蟾蜍的味道。
我害怕阅读的人。
我祈祷他们永远不知道我的不安，免得他们会更轻易击垮我，甚至连打败我的意愿都没有。
我如此害怕阅读的人，因为他们的榜样是伟人，就算做不到，退一步也还是一个，我远不及的成功者。
我害怕阅读的人，他们知道「无知」在小孩身上才可爱，而我已经是一个成年的人。
我害怕阅读的人，因为大家都喜欢有智慧人。
我害怕阅读的人，他们能避免我要经历的失败。
我害怕阅读的人，他们懂得生命太短，人总是聪明得太迟。
我害怕阅读的人，他们的一小时，就是我的一生。
我害怕阅读的人，。