六年级下册语文试题--2020小升初增分练(七)部编版(含答案)

2020年小升初语文增分练（七）
一、积累运用
1.选出以下各组中读音和字形完全正确的一项（）
A. 瞬（shùn）息殿堂九宵云外
B. 钥匙（shi）星坐汪洋大海
C. 铁砧（zhān）耸立相辅相成
D. 陶冶（yě）奥秘稀奇古怪
2.读一读，说说你发现了什么。

咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论
①我发现带有“口”的字都和________有关；带有“讠”的字都和________有关。

②“咳嗽”是由两个部首相同的字组成的词语，我也会写两个这样的词语：________、________。

3.给划线字换上意思相近的词。

①古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。

________
②一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子。

________
4.选词填空。

改善改变
①新学期以米，他的学习态度________了很多。

②这几年，人民群众的生活有了很大的________。

，
刚强顽强
③经过________的努力，他终于获得了胜利。

④他是个性格________的孩子。

终生终身
⑤居里夫人为科学事业奋斗________。

⑥这是一种________受益的教训。

5.下列词语搭配有误的一组是（）
A. 红红的眼圈高兴得欢呼起来正确地判断
B. 极大的鼓励激动得流下眼泪婉转地歌唱
C. 诚实的男孩热得直冒汗欢快地灰雀
6.下列描写夏天的词语中哪一组是正确的？（）
A. 满头大汗骄阳似火层林尽染
B. 电闪雷鸣桃红柳绿春生夏长
C. 三伏暑天狂风烈日艳阳高照
7.下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（）
A. 随着守门员一声哨响，比赛结束了。

B. 中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C. AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。

D. AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。

8.引号用法主要有三种：
“千里眼”、“顺风耳”应取________种。

A. 表示引用的部分；
B. 表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；
C. 表示讽刺或否定的意思。

9.补充句子，使表达更完整。

（1）妈妈急得________。

（2）妹妹高兴得________。

（3）叔叔气得________。

10.先填写选项中的格言名言，再选择合适的选项填写在句子后面的横线上。

A. ________，观千剑而后识器。

B.一鼓作气，再而衰，________ 。

C. ________，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

D.只有那些勇敢镇定的人，________ ，迎来光明。

①做任何事情，都需要经验的积累，不断地实践，因为________；在学习和日常生活中
②遇到困难和挫折，我们要勇于面对，阿斯图里亚斯在《玉米人》中曾说过“________”。

11.句子练习。

（1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

(连词成句)
（2）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!（改为陈述句）
（3）用“徐徐”造句
二、阅读理解
12.课内阅读我最棒。

①记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。

老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

②我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

秋天，使农民的笑容格外灿烂。

③于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。

④这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。

这些领悟自然是课外读物的馈赠。

（1）联系上下文，解释下列词语。

①千篇一律：________
②别出心裁：________
（2）根据文段内容，完成下面的填空。

①“不安分的一念”具体指的是________。

②“这小小的光荣”具体指的是________。

③第________段是作者对自己作文内容的介绍，这一段运用了________、________、________的修辞手法。

（3）用“‖”将文段分为两部分，并概括段意。

第一部分：________。

第二部分：________。

（4）读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？
13.阅读下文，回答问题。

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。

那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

（1）①—③自然段是从________、________、________等方面描写丁香花的，分别写了________、
________、________、________四处的丁香。

（2）第①节画线的句子运用了________、________的修辞手法，这样写的好处是：________。

（3）“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

”句中“积雪”指________，从“________，________”可以看出来。

（4）下列表述与文章内容不符的一项是（）
A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

（5）写2句有关花的古诗名句：
①________，________。

②________，________。

（6）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？
14.课外阅读。

读书使人优美(节选)
毕淑敏
“优美”在字典上的意思是：美好。

做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。

有一个最简单的美容之法，那就是读书啊!
读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢!哭，
其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

(选自《阅读(书香天地版)》2016第9期) （1）根据意思从文中找出合适的词语。

①拍着桌子叫好。

形容非常赞赏。

________
②形容专心听别人讲话。

________
③形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。

________
（2）读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指________，二是指________。

本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是________。

（3）在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美?
（4）文中划线的句子应该怎么理解?最正确的说法是（）
A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。

这种快乐非常容易得到，而且数量又多。

退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。

B.我爱读书，读书让我得到了许许多多的快乐。

相比之下，生活中我得到的其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。

C.对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。

因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。

（5）这篇选文只选了作者原文的一部分。

如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎么写呢？试一试吧。

三、习作表达
15.题目：____________让生活更美好
提示：什么让你的生活更美好？梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的？
要求：①先把题目补充完整；②再围绕这个主题,表达出你对生活的感悟、思考。

参考答案
一、积累运用
1. D
2. 嘴巴的动作；说话；呼喊；呼吸、吩咐、吃喝
3. 能人；聚精会神
4. 改变；改善；顽强；刚强；终身；终生
5. C
6. C
7. B
8. B
9. （1）团团转（2）又蹦又跳（3）直瞪眼
10. 操千曲而后晓声；三而竭；使卵石臻于完美的；才能熬过黑暗；A；C
11. （1）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

（2）可爱的草地，有趣的蒲公英。

（3）今晚的夜空,月色皎洁,清风徐徐。

二、阅读理解
12. （1）同学们写的作文基本一个样。

；指想出的办法与众不同。

（2）大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天；“我”的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读；②；比喻；拟人；排比
（3）①②③‖④；自己写《秋天来了》这篇作文，别出心裁，得到夸奖。

；写自己明白的道理。

（4）我们写作文要别出心裁，要写自己的真实感受。

要多读书，多积累。

13. （1）形状；色彩；气味；城里街旁；宅院；城外校园；斗室外
（2）比喻；拟人；形象、生动地写出丁香花多、娇小、惹人喜爱的特点
（3）丁香花；雪色映进窗来；香气直透毫端
（4）B
（5）去年今日此门中；人面桃花相映红；人面不知何处去；桃花依旧笑春风
（6）首先，用“积雪”和“莹白”，避免反复提到“丁香”带来的重复累赘之感，使得行文富于变化。

其次，“积雪”是借喻，“莹白”是借代，直按出现“积雪”和“莹白”，能够更鲜明地突出丁香的特点：纯洁、轻柔、光洁。

14. （1）拍案叫绝；洗耳倾听；眉飞色舞
（2）心灵的美好；外表的美好；读书
（3）作者是从读书的时候，人是专注的，可以使人养成恭敬的习惯；读书的时候，常常会会心一笑，微
笑是最好的敷粉和装点这两个方面来说读书可以使人变得优美。

（4）A
（5）你想美好吗？你就读书吧。

不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。

坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

三、习作表达
15. 略。