第8课春秋战国纷争课件岳麓版
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岳麓版七上第二单元第8课春秋战国的纷争(共17张PPT)
东 周
—公元前476年）
战国（公元前475
年— 公元前221年）
东西周王室势力对比
名称 土地 兵力 财力物力人口 天子与诸侯的关系
西周
千里
14万人以上
众多
“礼乐征伐自天子出”
东周
600里
几千
所剩无几
“礼乐征伐自诸侯出”
周王室衰微
春秋 争霸
1、诸侯不再听从天子的命令，天子反 而依附于强大的诸侯。
2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成 为“霸主”。
齐 晋
吴 楚 越
卧 薪 尝 胆
吴 其 为 沼 乎
二 十 年 之 外 ，
而 十 年 教 训 ，
越 十 年 生 聚 ，
做任何事情都必须要有 坚强的意志和毅力
.
动脑筋
争霸战争的影响：
孟子说：“春秋 无义战”,你如何 理解呢？
1、给人民带来巨大的灾难；
2、促进各民族间的民族融合； 3、客观上有利于实现局部统一。
第六课
春秋战国的纷争
教学要求
知道齐桓公称霸，晋楚争霸以及战国七雄， 长平之战等史实。 通过对齐国、晋国称霸的原因进行比较分析， 使学生认识到改革是诸侯国得以强大的根本 原因。
成语故事会
找一找：找出春秋战国时期的成语 比一比：看谁找到的最多
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
春秋（公元前770年
匈
奴
燕
田氏代齐
秦
三 家 晋 韩 魏 赵 分 晋
楚
齐
宋
吴 越
赵
齐
魏
庞涓快回来 救援！
回顾课堂
春秋 战国
全国趋 向统一
齐 桓 公 称 霸 晋 文 公 称 霸 桂 陵 长 之 平 战 之 战
第8课 春秋战国的纷争PPT课件
称霸）、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2.影响：给人民带来灾难，但诸侯国减少，民族交 往增多，有利于国家统一。 二、战国七雄 1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.著名战役：马陵之战（齐魏）、长平之战（秦赵）。
连线（把下列成语与有关事件或 战争用线连接起来）
• 退避三舍 • 纸上谈兵 • 卧薪尝胆 • 围魏救赵
一、春秋争霸
•秦穆公
退 避 晋文公 三 舍 城濮
宋襄公
齐桓公
楚庄王
吴王阖闾
卧薪 尝胆
越王勾践
思考探讨：
1.你能给大家讲讲“退避三舍”、“卧薪
尝胆”“兔死狗烹” “胡服骑射”等故事吗？
2.孟子曾说过：“春秋无义战”，对 这句话，你怎样看（？参看P35） 3.如何评价争霸战争？（参看P37）
二、战国七雄
A、吴王阖闾 B、越王勾践 C、晋文公 D、楚庄王
4、春秋争霸的影响，不正确的一项是（ ） A、给社会带来灾难 B、促进了民族融合
C、加剧了分裂的趋势 D、加快了统一步伐 5、下列战役与著名军事家孙膑有关的是（ ） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战
A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ④ 6、标志着东方六国再也无力抵御秦军进攻是哪
想一想
你如何理解春秋时期？齐国和晋国迅速强 大的原因是什么？你认为在战争中取胜应该怎 么做？
齐国： 自然条件——背山面海，资源丰富 雄厚实力——管仲改革，富国强兵 高明手段——尊王攘夷，深得民心 晋国： 重用人才，减轻赋税，发展生产。 共同点： 改革致强(增强国内经济、军事力量，对外争 霸、称雄）
读一读填一填 1.战国七雄是指：_齐___、__楚__、__秦__、 __燕__、__赵__、_魏___、_韩___。 2. 著名战役有_马__陵__之__战__、长__平__之__战___
2.影响：给人民带来灾难，但诸侯国减少，民族交 往增多，有利于国家统一。 二、战国七雄 1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.著名战役：马陵之战（齐魏）、长平之战（秦赵）。
连线（把下列成语与有关事件或 战争用线连接起来）
• 退避三舍 • 纸上谈兵 • 卧薪尝胆 • 围魏救赵
一、春秋争霸
•秦穆公
退 避 晋文公 三 舍 城濮
宋襄公
齐桓公
楚庄王
吴王阖闾
卧薪 尝胆
越王勾践
思考探讨：
1.你能给大家讲讲“退避三舍”、“卧薪
尝胆”“兔死狗烹” “胡服骑射”等故事吗？
2.孟子曾说过：“春秋无义战”，对 这句话，你怎样看（？参看P35） 3.如何评价争霸战争？（参看P37）
二、战国七雄
A、吴王阖闾 B、越王勾践 C、晋文公 D、楚庄王
4、春秋争霸的影响，不正确的一项是（ ） A、给社会带来灾难 B、促进了民族融合
C、加剧了分裂的趋势 D、加快了统一步伐 5、下列战役与著名军事家孙膑有关的是（ ） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战
A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ④ 6、标志着东方六国再也无力抵御秦军进攻是哪
想一想
你如何理解春秋时期？齐国和晋国迅速强 大的原因是什么？你认为在战争中取胜应该怎 么做？
齐国： 自然条件——背山面海，资源丰富 雄厚实力——管仲改革，富国强兵 高明手段——尊王攘夷，深得民心 晋国： 重用人才，减轻赋税，发展生产。 共同点： 改革致强(增强国内经济、军事力量，对外争 霸、称雄）
读一读填一填 1.战国七雄是指：_齐___、__楚__、__秦__、 __燕__、__赵__、_魏___、_韩___。 2. 著名战役有_马__陵__之__战__、长__平__之__战___
岳麓版七上第8课《春秋战国的纷争》
（二）教学目标：
（1）知识与技能：使学生掌握春秋和战国 的历史分期、春秋争霸和战国七雄等史实。
（2）过程与方法：通过学习春秋和战国时 期大国争霸战争的进程，培养学生用联系的 观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。
（3）情感、态度和价值观：通过本课的学 习，使学生们懂得国家强大要靠改革，引导 学生为国家的强大而发奋学习。
晋 文 公
• 晋文公是怎样称霸的？
晋文公争霸
整顿内政,发展生产
条 件 训练军队
成为北方一大强国
称霸方式： 城濮大战
齐国和晋国称霸的共同点： 改革致强 增强国内经济、军事力量，对外争霸、称雄）
1. 重耳流亡
看图说史
城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
括无敌！
26
元
前
想一想？
春秋时期和战国时期战争体现出的时代 特征有何不同？
时期 目的
规模
春秋 称霸 用少量军队在短 时间内决定胜负
战国 兼并 几十万大军，时 统一 间长，死伤多
影响 出现一些疆域 较大的国家
国家逐渐 趋向统一
助记平台： 春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他， 晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。 战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。 长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。
A伊尹
B管仲
C姜尚
D伍子胥
作业布置：
探究“长平之战，秦将白起 坑杀赵国降卒四十多万的真 实性”。目的是引发学生思 考历史，培养学生质疑的精 神。
谢谢指导！
楚
韩
学历史 知典故
时期
主要 战役
交战 国家
典故
影响
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵 魏国遭重创
春秋战国的纷争历史PPT课件
第二单元 国家的产生和社会的变革
春秋战国的纷争
东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代；东周的后半期，周 天子名存实亡，各诸侯相互征伐，称为战国时代。
东周
春秋
公元前 770年～476年
战国
公元前 475年～221年
本课重难点
桓公称霸 城濮之战 长平之战
分组探讨春秋战国时期的战争性质
春秋的由来
战争规模
用少量军队在 短时间内决定胜负
几十万大军 时间长，死伤多
代表
城濮之战 长平之战
第二单元 国家的产生和社会的变革
感谢您的观看
春秋时期的得名，是因孔子修订 《春秋》而得名。
春秋时期周王的势力减弱，诸侯群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、 秦穆公、楚庄王相继称霸，史称“春秋五霸”。
齐桓公称霸
齐桓公在位期间任管仲为相， 推行改革，齐国逐渐强盛。
宋楚之争
宋襄公试图效法齐桓公，以 抵抗楚国进攻为名，再次大 会诸侯以成为霸主。
践土之盟
春秋争霸的历史意义
分小组讨论
1 春秋争霸的历史原因 2 春秋五霸的称霸原由 3 城濮之战的历史意义
战国的由来
从周元王元年至秦王政二十六年 的二百五十五年中，有大小战争 二百三十次。
齐楚燕韩赵魏秦
战国时期，铁器开始出现与使用， 取代了石器而与青铜器同时并进 使用，商业的繁荣促进了货币的 发展，而春秋时的井田制被取消。 农业进一步发展，各国人口增多。
百家争鸣
所谓“诸子百家”，并非实指百 家，主要有儒家、墨家、道家和 法家，其次有阴阳家、杂家、名 家、纵横家、农家等等。后人把 这九家称为“九流”。
考一考
在右边的 地图中标注出 战国七雄的
大致位置
春秋战国的纷争
东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代；东周的后半期，周 天子名存实亡，各诸侯相互征伐，称为战国时代。
东周
春秋
公元前 770年～476年
战国
公元前 475年～221年
本课重难点
桓公称霸 城濮之战 长平之战
分组探讨春秋战国时期的战争性质
春秋的由来
战争规模
用少量军队在 短时间内决定胜负
几十万大军 时间长，死伤多
代表
城濮之战 长平之战
第二单元 国家的产生和社会的变革
感谢您的观看
春秋时期的得名，是因孔子修订 《春秋》而得名。
春秋时期周王的势力减弱，诸侯群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、 秦穆公、楚庄王相继称霸，史称“春秋五霸”。
齐桓公称霸
齐桓公在位期间任管仲为相， 推行改革，齐国逐渐强盛。
宋楚之争
宋襄公试图效法齐桓公，以 抵抗楚国进攻为名，再次大 会诸侯以成为霸主。
践土之盟
春秋争霸的历史意义
分小组讨论
1 春秋争霸的历史原因 2 春秋五霸的称霸原由 3 城濮之战的历史意义
战国的由来
从周元王元年至秦王政二十六年 的二百五十五年中，有大小战争 二百三十次。
齐楚燕韩赵魏秦
战国时期，铁器开始出现与使用， 取代了石器而与青铜器同时并进 使用，商业的繁荣促进了货币的 发展，而春秋时的井田制被取消。 农业进一步发展，各国人口增多。
百家争鸣
所谓“诸子百家”，并非实指百 家，主要有儒家、墨家、道家和 法家，其次有阴阳家、杂家、名 家、纵横家、农家等等。后人把 这九家称为“九流”。
考一考
在右边的 地图中标注出 战国七雄的
大致位置
七年级历史上册第8课春秋战国纷争与社会变化课件中华书局新版
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______.
5、战国七雄分别是：_______________。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
特点：大国之间兼并战争不断，处在社会大 变革时期。 探究5 积极:通过争霸兼并战争，诸侯国数目减少， 为统一奠定了基础。 消极：战争给社会生产和人民生活带来灾难。
1、诸侯不再听从天子的命令，天子反 而依附于强大的诸侯。
2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成 为“霸主”。
一、春秋争霸 （前７７０－－前４７６）
结果 通过改革，齐国国富兵强。
管 仲
城濮之战
晋 军
楚 军
退 避 三 舍
吴 王 夫 差 矛
越王勾践剑
春 秋 列 国 形 势 图
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
二、战国七雄
1、七国形成
三家分晋：
赵、魏、韩
春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号）
楚、秦、燕
2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
①桂陵之战（齐国、魏国）
②马陵之战（齐国、魏国）
③长平之战 （秦国、赵国）
（围魏救赵） （减灶计） （纸上谈兵）
战国七雄
桂魏
齐
陵 庞涓
孙膑
孙 膑
之
战
马 陵 之 战
悬烽火梁戏刺诸股纸侯上谈兵 尊图王穷老攘匕马夷见识途问一卧鼎鸣薪中惊尝原人胆 负荆请罪高山流水 退避三舍 东施效颦
位置 前黑板 前黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板
• 要求： （1）迅速到位，积极解决问题；解决完的及时回到自己的位置整理。 （2）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
5、战国七雄分别是：_______________。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
特点：大国之间兼并战争不断，处在社会大 变革时期。 探究5 积极:通过争霸兼并战争，诸侯国数目减少， 为统一奠定了基础。 消极：战争给社会生产和人民生活带来灾难。
1、诸侯不再听从天子的命令，天子反 而依附于强大的诸侯。
2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成 为“霸主”。
一、春秋争霸 （前７７０－－前４７６）
结果 通过改革，齐国国富兵强。
管 仲
城濮之战
晋 军
楚 军
退 避 三 舍
吴 王 夫 差 矛
越王勾践剑
春 秋 列 国 形 势 图
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
二、战国七雄
1、七国形成
三家分晋：
赵、魏、韩
春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号）
楚、秦、燕
2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
①桂陵之战（齐国、魏国）
②马陵之战（齐国、魏国）
③长平之战 （秦国、赵国）
（围魏救赵） （减灶计） （纸上谈兵）
战国七雄
桂魏
齐
陵 庞涓
孙膑
孙 膑
之
战
马 陵 之 战
悬烽火梁戏刺诸股纸侯上谈兵 尊图王穷老攘匕马夷见识途问一卧鼎鸣薪中惊尝原人胆 负荆请罪高山流水 退避三舍 东施效颦
位置 前黑板 前黑板 后黑板 后黑板 后黑板 后黑板
• 要求： （1）迅速到位，积极解决问题；解决完的及时回到自己的位置整理。 （2）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
初一历史上册第8课《春秋战国的纷争》
重农抑商政策
商鞅变法中实行重农抑商政策，鼓励农业生产，限制商业发展，增 强了秦国的经济实力。
加强中央集权
商鞅变法通过加强中央集权，削弱了贵族的势力，使秦王的权力得到 加强，为秦国的统一大业奠定了基础。
04
文化交流与民族融合
百家争鸣现象分析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
04
儒家思想
以孔子、孟子为代表，强调仁 爱、礼制和道德教化。
民族融合现象探讨
01
02
03
华夏族的形成
春秋战国时期，各诸侯国 之间的兼并战争促进了民 族融合，华夏族逐渐形成。
各民族文化的交流
各民族在融合过程中，相 互交流、借鉴各自的文化， 丰富了中华民族的文化内 涵。
民族认同感的增强
随着民族融合的深入，各 族人民的民族认同感逐渐 增强，为后来统一多民族 国家的形成奠定了基础。
春秋战国时期，各国之间频繁进行战争和外交活动，加强了不同文化、思想和技术的交流 与融合，为后世统一多民族国家的形成奠定了基础。
推动了中国历史的发展
春秋战国时期的纷争和变革，促进了社会制度的演变和进步，为中国历史的发展注入了新 的活力，推动了封建社会的形成和发展。
丰富了中华文化的内涵
春秋战国时期是中国古代思想文化的辉煌时期，儒家、道家、墨家、法家等学派纷呈，为 中华文化注入了丰富的内涵和多元的思想。
05
经济变革与科技发展
铁器牛耕普及对农业影响
铁制农具广泛使用
铁器逐渐取代石器、木器 成为主要农具，提高了农 业生产效率。
牛耕技术的推广
牛耕逐渐普及，使得耕作 更加精细，提高了土地利 用率。
农业产量提高
铁器牛耕的普及促进了农 业生产的发展，增加了粮 食等农产品的产量。
商鞅变法中实行重农抑商政策，鼓励农业生产，限制商业发展，增 强了秦国的经济实力。
加强中央集权
商鞅变法通过加强中央集权，削弱了贵族的势力，使秦王的权力得到 加强，为秦国的统一大业奠定了基础。
04
文化交流与民族融合
百家争鸣现象分析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
04
儒家思想
以孔子、孟子为代表，强调仁 爱、礼制和道德教化。
民族融合现象探讨
01
02
03
华夏族的形成
春秋战国时期，各诸侯国 之间的兼并战争促进了民 族融合，华夏族逐渐形成。
各民族文化的交流
各民族在融合过程中，相 互交流、借鉴各自的文化， 丰富了中华民族的文化内 涵。
民族认同感的增强
随着民族融合的深入，各 族人民的民族认同感逐渐 增强，为后来统一多民族 国家的形成奠定了基础。
春秋战国时期，各国之间频繁进行战争和外交活动，加强了不同文化、思想和技术的交流 与融合，为后世统一多民族国家的形成奠定了基础。
推动了中国历史的发展
春秋战国时期的纷争和变革，促进了社会制度的演变和进步，为中国历史的发展注入了新 的活力，推动了封建社会的形成和发展。
丰富了中华文化的内涵
春秋战国时期是中国古代思想文化的辉煌时期，儒家、道家、墨家、法家等学派纷呈，为 中华文化注入了丰富的内涵和多元的思想。
05
经济变革与科技发展
铁器牛耕普及对农业影响
铁制农具广泛使用
铁器逐渐取代石器、木器 成为主要农具，提高了农 业生产效率。
牛耕技术的推广
牛耕逐渐普及，使得耕作 更加精细，提高了土地利 用率。
农业产量提高
铁器牛耕的普及促进了农 业生产的发展，增加了粮 食等农产品的产量。
春秋战国的纷争.ppt(修改好)
（
6、齐桓公任用谁改革内政和军制
B
）
A伊尹
C姜尚
B管仲
D伍子胥
管鲍之交
老马识途
楚庄王
越王勾践 管仲 赵括 晋文公
退避三舍
问鼎中原 一鸣惊人
卧薪尝胆
围魏救赵
庞涓
纸上谈兵
思考：结合相关史实思考春秋时期的战争与 战国时期的战争有什么不同？
第六课
公元前770年 周平王东迁洛
因鲁国编年体史书 《春秋》而得名
春秋时期（公元前770~前476年)
东 周
——奴隶社会的逐渐瓦解时期 战国时期（公元前475~前221年） —— 封建社会的逐渐形成时期
因各诸侯国之间连 年相互征战而得名
为什么会出现春秋争霸？
周天子地位的变化：
西周时：诸侯必须服从周天子 的命令，向天子交纳贡品，平时镇 守疆土，战时带兵随从天子作战。
与吴越争霸有
关的成语是：
吴 王 阖 闾
卧 薪 尝 胆
齐 越 桓 王 公 勾 践
húan 齐桓公
先 后 称 霸
晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 hé lǘ gōu jiàn
春 秋 五 霸
孟子曾说过：“春秋 无义战”，对这句话，你 怎样看？
※争霸战争的影响：
三家分晋和田氏代齐 燕
三家分 晋
晋
赵
称霸方式（标志）：
召集诸侯会盟 (葵丘会盟)
晋 文 公
看图说史 1. 重耳流亡 城濮之战 2. 楚成王的礼遇
3.晋军 “退避三舍”
4. 晋文公 终成霸主
读书找答案：
春秋时期，晋文公能够称霸的 原因是什么？
整顿内政，发展生产 训练军队
称霸方式： 城濮之战（退避三舍）
6、齐桓公任用谁改革内政和军制
B
）
A伊尹
C姜尚
B管仲
D伍子胥
管鲍之交
老马识途
楚庄王
越王勾践 管仲 赵括 晋文公
退避三舍
问鼎中原 一鸣惊人
卧薪尝胆
围魏救赵
庞涓
纸上谈兵
思考：结合相关史实思考春秋时期的战争与 战国时期的战争有什么不同？
第六课
公元前770年 周平王东迁洛
因鲁国编年体史书 《春秋》而得名
春秋时期（公元前770~前476年)
东 周
——奴隶社会的逐渐瓦解时期 战国时期（公元前475~前221年） —— 封建社会的逐渐形成时期
因各诸侯国之间连 年相互征战而得名
为什么会出现春秋争霸？
周天子地位的变化：
西周时：诸侯必须服从周天子 的命令，向天子交纳贡品，平时镇 守疆土，战时带兵随从天子作战。
与吴越争霸有
关的成语是：
吴 王 阖 闾
卧 薪 尝 胆
齐 越 桓 王 公 勾 践
húan 齐桓公
先 后 称 霸
晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 hé lǘ gōu jiàn
春 秋 五 霸
孟子曾说过：“春秋 无义战”，对这句话，你 怎样看？
※争霸战争的影响：
三家分晋和田氏代齐 燕
三家分 晋
晋
赵
称霸方式（标志）：
召集诸侯会盟 (葵丘会盟)
晋 文 公
看图说史 1. 重耳流亡 城濮之战 2. 楚成王的礼遇
3.晋军 “退避三舍”
4. 晋文公 终成霸主
读书找答案：
春秋时期，晋文公能够称霸的 原因是什么？
整顿内政，发展生产 训练军队
称霸方式： 城濮之战（退避三舍）
历史第8课《春秋战国的纷争》(岳麓版七年级上)
学情分析
初一学生正处在形象思维向抽象 思维过渡阶段，对历史的学习还停 留在表面现象上，这就需要培养他
们自主合作探究的学习能力。所以， 我在教学中引导学生归纳成语故事，
以形成新的知识点，既锻炼学生的 思维能力，又开阔眼界。
教法探究
1、直观法 将城春濮秋之战战国和的长形平势之图战展分
示别在体屏现幕了上春，秋引和导战学国生的
学法分析
针对本课的特点，我采取阅读法、归纳
法、比较法等多种学习方法。一方面，要 教给学生认真观察、积极思考的方法和培 养学生概括主要内容的能力，另一方面要 教给学生分析问题的方法，同时培养学生 独立分析问题和解决问题的能力，发展学 生的思维和能力。在教学中，实现教法和 学法的有机结合和高度统一。
春秋争霸 战国七雄
称霸方式： 城濮大战
1. 重耳流亡
看图说史
城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
讲故事 学成语：
问一 鼎鸣 中惊 原人
卧三 薪令
楚 庄
尝五
王
胆申
吴
王
阖
越齐
闾
王勾桓公
践
孟子曾说过：
动脑筋 “春秋无义战”，对
这句话，你怎样看？
※争霸战争的影响：
1、给人民带来巨大的灾难；
归战纳争出性春质秋。五为霸了先能后突称出
2、比较法 3、讲叙法
霸 的 形 展重 分 加 由 认东 个 和 老和 特 象 的点 解 深 感 识周 时 田师战 点 思 规， 成 理 性 的分 期 氏讲国 。 维 律几可 解 认 规以叙为 代七 这 向 。个以 。 识 律及的春 齐雄 符 抽项将 这 上 。“方秋 ，同合象目两符升三法和可时学思来场合到家来战以并生维比战学理分解国采存由发较争生性晋决两取，”。
第8课《春秋战国的纷争》课件
吴越争霸
勾 践 卧 薪 尝 胆
吴 其 为 沼 伍 乎 子 胥 !
二 十 年 之 外 ,
而 十 年 教 训 ,
越 十 年 生 聚 ,
1、“十年生聚,十年教训,”是什么意思？ 2、“卧薪尝胆”的故事给你什么启示？
——
卧薪尝胆
《史记·越王勾践世家》：‚吴既赦 越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆 于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。‛ 成语寓意：越王勾践被夫差战败，囚 禁在吴国。勾践在吴三年，受尽苦难。 越王勾践的成功 周敬王二十九年（公元前491年）,吴王 夫差赦勾践归国。他回国后，广纳贤士，给我们的启示？ 立志报仇雪恨，为了不忘屈辱，他在室 要成为霸主就必须 内挂了一个苦胆。吃饭时一定要先尝苦 胆。睡觉时候身下垫着木柴，以使自己 改革内政，发展军事， 警惕，不得居安忘危，丧失报仇雪恨的 决心。后来越国终于强大起来，灭掉了 增强国力；统治者必 吴国。‚卧薪尝胆‛常被用来形容人刻 须勤于政事，与民休 苦自励，发奋图强。
齐
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
马陵之战
马陵
秦赵长平之战
战国时期黄河、长江中下游地区图
今陕西咸阳东北
燕 赵 魏 秦 韩 楚
今北京 今山西高平西北
齐
今山东淄博东北 今山东范县西北 今河北邯郸 今河南开封 今河南新郑 今湖北江陵纪南城
你还知道战国时期 的什么著名战役？能讲 一讲吗？
桂陵之战、即墨之战、伊阙之战等
息，赢得民心等。
越王庙
越 王 勾 践 剑
苏州盘门
齐 桓 公 晋 文 公 吴 王 阖 闾
齐 越 桓 王 公 勾 践
楚 庄 王
春秋时期的霸主有 哪些共同点？
①有成就宏图霸业的雄心壮志； ②重用人才； ③重视改革内政和发展生产，增强国力；
春秋战国的纷争ppt 岳麓版
商丘
吴 吴
楚 郢 越 会稽
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
今陕西宝鸡东 今山西翼城东南 今山东淄博东北
晋 秦 雍 齐 临淄 宋
新田
洛邑
今河南洛阳 今河南商丘
周
商丘 吴 吴
今江苏苏州 今浙江绍兴 今湖北江陵西北
楚
郢
越 会稽
春秋列时期黄河、长江中下游地区图
晋 秦
雍
齐
新田 洛邑 商丘
临淄
关于春 秋五霸的另 一种说法是 什么？
第
8
课
春秋战国的纷争
温故知 新
东周是哪一年由谁 建立的？
前770 公元前
周平王 年，周平王 洛邑 迁都洛邑， 东周开始。
温故知 新
东 周
春 秋
公元前770年 ～公元前476年
战 国
公元前475年 ～公元前221年
春秋争霸的原因、实质 齐桓公霸主地位的确立 晋楚争霸 吴越争霸 春秋五霸 争霸战争的影响
思考讨 论
春秋时期的争霸战 争有什么影响？
春秋时期的争霸战争给人民带来了 灾难，但诸侯国减少，各民族之间交往 增多，客观上有利于国家走向统一。
想一想
什么是战国七雄？它与春 秋五霸在出现时间上有什 么不同？
战国七雄的名称、方位 不同：春秋五霸先后出现 战国七雄同时并存
战国时期黄河、长江中下游地区图
B 晋 雍
新田
洛邑
A 齐 临淄
周
商丘 D 吴 吴
C 楚
郢
E 越 会稽
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
赵
齐
魏
秦 韩 楚
畅想天地
史书记载西周初年有800诸侯国，到
第8课春秋战国的纷争岳麓版PPT课件
从此确立。
2 公元前632年，晋文公采用“ ”的策略，在 中大 败楚军，称霸中原。后来, 问鼎中原，打败晋国， 做了霸主。
3.春秋最后一位霸主是 ，他为了洗尽耻辱，打败吴
国，曾经终日 以激励自己。
4. 春秋五霸是 、 、 、 、 。
5. 战国七雄是 、 、 、 、 、 、 。
6.战国时期著名的兼并战争有 、 。
A秦
B燕
C楚
D齐
3 春秋五霸最早称霸的霸主和最后一位霸主分别是( C )
A 齐桓公、晋文公
B 晋文公、齐桓公
C 齐桓公、越王勾践
D 齐桓公、吴王阖闾
-
23
D 4、下列各项中，搭配不当的是 (
)
A孙膑——围魏救赵
B赵括——纸上谈兵
C重耳——退避三舍
D晋文公——尊王攘夷
5. 湖南在战国时期 属（ A ）
东周是哪一年由 谁 建立的？
公元前770 年，周平王
迁都洛邑，
东周开始。
-
1
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
-
2
自主探究
1 春秋五霸是哪五霸？说说春秋争霸战争 的原因和影响。
2 齐桓公霸主地位确立的标志是什么？为
什么他最先称霸？
3 战国七雄是哪七雄？他们之间发生的兼
吴王阖闾 吴 吴
郢 越
越王勾践 会稽
卧薪尝胆
-
8
合作交流
• 请讲一讲春秋时晋楚争霸和吴越争霸的故 事，你准备学习齐桓公、晋文公、楚庄王、 越王勾践他们身上的哪些优点？
可供参考的答案有：
有雄心壮志 知道感恩、讲诚信
坚强的意志和永不放弃的斗争精神
2 公元前632年，晋文公采用“ ”的策略，在 中大 败楚军，称霸中原。后来, 问鼎中原，打败晋国， 做了霸主。
3.春秋最后一位霸主是 ，他为了洗尽耻辱，打败吴
国，曾经终日 以激励自己。
4. 春秋五霸是 、 、 、 、 。
5. 战国七雄是 、 、 、 、 、 、 。
6.战国时期著名的兼并战争有 、 。
A秦
B燕
C楚
D齐
3 春秋五霸最早称霸的霸主和最后一位霸主分别是( C )
A 齐桓公、晋文公
B 晋文公、齐桓公
C 齐桓公、越王勾践
D 齐桓公、吴王阖闾
-
23
D 4、下列各项中，搭配不当的是 (
)
A孙膑——围魏救赵
B赵括——纸上谈兵
C重耳——退避三舍
D晋文公——尊王攘夷
5. 湖南在战国时期 属（ A ）
东周是哪一年由 谁 建立的？
公元前770 年，周平王
迁都洛邑，
东周开始。
-
1
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
-
2
自主探究
1 春秋五霸是哪五霸？说说春秋争霸战争 的原因和影响。
2 齐桓公霸主地位确立的标志是什么？为
什么他最先称霸？
3 战国七雄是哪七雄？他们之间发生的兼
吴王阖闾 吴 吴
郢 越
越王勾践 会稽
卧薪尝胆
-
8
合作交流
• 请讲一讲春秋时晋楚争霸和吴越争霸的故 事，你准备学习齐桓公、晋文公、楚庄王、 越王勾践他们身上的哪些优点？
可供参考的答案有：
有雄心壮志 知道感恩、讲诚信
坚强的意志和永不放弃的斗争精神
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燕
赵
齐
秦
魏
韩
楚
1、决定晋文公成为中原霸主的战争是 ( B )
A 桂陵之战
B 城濮大战
C 马陵之战
D 长平之战
2、战国七雄中位于最西部的是 ( A )
A秦
B燕
C楚
D齐
3 春秋五霸最早称霸的霸主和最后一位霸主分别是( C )
A 齐桓公、晋文公
B 晋文公、齐桓公
C 齐桓公、越王勾践
D 齐桓公、吴王阖闾
D 4、下列各项中，搭配不当的是 (
谢谢大家
2 公元前632年，晋文公采用“ ”的策略，在 中大 败楚军，称霸中原。后来, 问鼎中原，打败晋国， 做了霸主。
3.春秋最后一位霸主是 ，他为了洗尽耻辱，打败吴 国，曾经终日 以激励自己。
4. 春秋五霸是 、 、 、 、 。 5. 战国七雄是 、 、 、 、 、 、 。 6.战国时期著名的兼并战争有 、 。
城濮之战 3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
勾践卧薪尝胆
勾 践 卧 薪 尝 胆
秦赵长平之战 赵括纸上谈兵
纸上
自
己
填图游戏
动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
A
C
D
B
E
F
G
自
己
填图游戏
动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
C
D
B
E
F
G
自
己
填图游戏
动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
C
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
马陵之战、长平之战。
战国七雄
东
齐
南
燕
楚
西
赵
秦
北
齐 魏
燕
后
秦 韩
赵
中
魏
间
楚
韩
春秋五霸
退避三舍
葵丘会盟 齐 齐桓公
晋文公 晋 新田
临淄
雍
周 洛邑 商丘
问鼎中原 楚庄王 楚
吴王阖闾 吴 吴
郢 越
越王勾践 会稽
卧薪尝胆
合作交流
• 请讲一讲春秋时晋楚争霸和吴越争霸的故 事，你准备学习齐桓公、晋文公、楚庄王、 越王勾践他们身上的哪些优点？
)
A孙膑——围魏救赵
B赵括——纸上谈兵
C重耳——退避三舍
D晋文公——尊王攘夷
5. 湖南在战国时期 属（ A ）
A. 楚国
B. 赵国
C. 燕国
D. 秦国
B 6、齐桓公任用谁改革内政和军制 (
)
A伊尹
B管仲
C姜尚
D伍子胥
自我检测：
1.春秋时期最先称霸的是 ， 他任用 为相，改革内 政，发展生产，增强了国力，并以“ ”为号召， 通过征战，提高了齐国地位。公元前651年， 召集 诸侯在 会盟，周天子也派代表参加，他的霸主地位 从此确立。
公元前651年，齐桓公召集诸侯在 葵丘会盟，周天子也 派代表参加，标志着齐桓公霸主地位的确立。
最先称霸的原因：
任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，增强了国
力；
运用“尊王攘夷”的谋略，通过征战，提高了齐国的地
位。
自主探究
3 战国七雄是哪七雄？他们之间发生的兼 并战争中著名的战役有哪些？并说说战国 七雄的地理方位。
因和影响。
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
原因：周王室日益衰弱，各诸侯国不再听从天子 的命令，为争夺土地、人口和支配别国的 权力而展开争霸战争。
影响：春秋时期的争霸战争给人民带来了灾难， 但诸侯国减少，各民族之间交往增多，客 观上有利于国家走向统一。
自主探究
2 齐桓公霸主地位确立的标志是什么？为 什么他最先称霸？ 标志：
可供参考的答案有：
有雄心壮志 知道感恩、讲诚信
坚强的意志和永不放弃的斗争精神
擅于谋略和笼络人才等。
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本课内容涉及的历史典故较多，同学们 说说与下列成语或词汇相关的历史人物。
不计前嫌 退避三舍
卧薪尝胆
纸上谈兵 围魏救赵
问鼎中原
减灶计
不计前嫌
管 仲 与 齐 桓 公
1. 重耳流亡
退避三舍
2. 楚成王的礼待
D
秦
E
F
G
自
己
填图游戏
动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
赵
D
秦
E
F
G
自
己
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动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
赵
齐
秦
E
F
G
自
己
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动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
燕
赵
齐
秦
魏
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自
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动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图燕赵来自齐秦魏
韩
G
自
己
填图游戏
动 手
战国时期黄河、长江中下游地区图
东周
春秋
公元前770年 ～公元前476年
战国
公元前475年 ～公元前221年
自主探究
1 春秋五霸是哪五霸？说说春秋争霸战争 的原因和影响。 2 齐桓公霸主地位确立的标志是什么？为
什么他最先称霸？
3 战国七雄是哪七雄？他们之间发生的兼
并战争中著名的战役有哪些？并说说他们
的地理方位。
自主探究
1 春秋五霸是哪五霸？说说春秋争霸战争 的原