将科学家教进行到底
幼儿园家教指导方案
幼儿园家教指导方案随着社会的发展,越来越多的孩子在幼儿园入学前接受家庭教育。
幼儿园家教在儿童的成长中扮演着重要的角色,因此,制定一个科学合理的幼儿园家教指导方案是非常必要的。
本文将以家庭教育中的几个关键方面为主线,详细探讨幼儿园家教指导方案的内容,以期能给家长们提供一些有益的信息和启示。
一、培养良好的生活习惯良好的生活习惯对孩子的成长至关重要,因此,幼儿园家教要围绕着培养孩子的良好生活习惯展开。
家长应该从日常生活中引导孩子养成良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯,为孩子的健康成长打下坚实的基础。
二、培养孩子的社交能力社交能力是孩子成长中不可忽视的一环。
在幼儿园家教中,家长应该引导孩子主动参与集体活动,培养他们的合作意识和团队精神。
同时,家长还应该经常与孩子进行互动交流,培养孩子良好的沟通和表达能力。
三、培养孩子的学习能力学习是孩子成长的主要任务之一。
幼儿园家教应该注重培养孩子的学习能力。
家长应该给予孩子良好的学习环境和学习氛围,建立起孩子的学习兴趣和学习习惯。
同时,家长还可以通过读书、游戏等方式激发孩子的想象力和创造力。
四、培养孩子的艺术素养艺术素养对孩子的综合发展起着重要的推动作用。
在幼儿园家教中,家长应该让孩子接触和参与各种艺术活动,如音乐、舞蹈、美术等,培养孩子的审美能力和创造力。
此外,家长还可以带孩子参观美术馆、音乐厅等文化场所,开拓他们的视野。
五、培养孩子的动手能力动手能力是孩子发展早期重要的能力之一。
在幼儿园家教中,家长应该鼓励孩子进行手工制作、模型拼装等活动,培养他们的动手能力和创造力。
同时,家长还可以教孩子一些简单的绘画技巧和手工制作方法,提高孩子在动手方面的能力。
六、培养孩子的体育意识体育锻炼对孩子的身心健康成长非常重要。
在幼儿园家教中,家长应该引导孩子参加各种体育运动,培养他们的体育意识和兴趣。
同时,家长还应该给予孩子良好的体育知识和技巧指导,帮助他们养成良好的体育锻炼习惯。
七、培养孩子的品德修养品德修养是孩子成长中非常关键的一环。
教师家庭教育总结5篇
教师家庭教育总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育工作总结
家庭教育工作总结家庭教育工作总结(精选24篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是店铺为大家整理的家庭教育工作总结(精选24篇),希望对大家有所帮助。
家庭教育工作总结1家庭教育是一门科学,也是一门艺术。
科学需要发展,艺术贵在创新,只要我们在学习和探索的基础上勇于创新,坚持发展,家庭教育就一定能与时俱进,为未成年人的健康成长做贡献,使家庭、国家和民族都受益。
一、教育是全社会的事情,学校、家庭、社会三者缺一不可。
在未成年人群体中出现了无数德智体全面发展的好孩子,他们有望成为新世纪需要的合格人才,但也有为数不少的未成年人存在着这样或那样的问题,道德缺乏是最突出的问题,出现这个问题的原因是多方面的,诸如社会一些不良的风气和某些媒体的误导,对涉世未深、缺少辨别能力的儿童构成心理和精神污染等等。
而家庭教育问题较多,也是重要原因之一。
家庭状况如何,十分重要。
因此,“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范围决定的”,为此,我们定期召开家长委员会和家长会,树立家教工作必须以德育为核心的理念,成功的家庭教育应突出德育,教孩子学习做人,强化思想道德培养,提高综合素质,养成良好习惯。
使家长懂得“什么是教育?最根本的是培养孩子良好的习惯。
”这样讲并非轻视智能和智商,而是强调德与智两者之间的关系,强调非智力因素和制约作用。
无数成功地事实证明,凡是一以贯之地在家庭教育过程中突出德育,着力培养孩子具有健康的人格,这些孩子的智力也同时得到提高,实现了全面地发展。
我国的教育家列出公式:人格+知识+能力+健康=贡献和财富,是很有道理的。
爱因斯坦指出:智力上的成就更多的是依靠性格上的伟大。
我们知道,未成年人正处在快速成长期,这个时期的未成年人世界观、人生观、价值观、审美观均处在不固定期,他们的可塑性比较强,未成年人如何引导,他们就可能如何发展。
学校家庭教育工作计划11篇
学校家庭教育工作计划11篇学校家庭教育工作计划 1一、指导思想:随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入,社会生活正发生着深刻的变化,这种变化也必然会引起家庭的变化。
面对这些变化,创建学习型家庭,倡导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。
学习型家庭作为一种顺应时代潮流,与社会发展同步的健康家庭形态,它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分,重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。
这样的家庭,有利于亲子间的沟通和家庭亲和力,凝聚力的增强,保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。
因此,创建学习型家庭意义重大,它是落实终生教育理念,推进学习化城区,加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。
二、具体工作:1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。
2、通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。
3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点,参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。
4、结合本校校园文化节,展开各类学习活动。
5、动员家长、学生参加《在家庭学习中自我改变》征文活动和演讲比赛。
6、沟通家庭与学校、班级的联系,形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力,促进学生的全面、和谐的发展。
推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。
7、开通家校通,发放家校联系卡,加强学校与家长之间的沟通。
三、工作策略:1、建立网络机构是做好家教工作的前提。
本学期,我们在上学期的基础上,将对家庭教育的组织机构作适当的调整,具体安排是:建立家长学校校务委员会和班级家教小组。
家长学校校务委员会成员由学校校长、教导处、家长代表组成,具体工作由教导处和班主任负责。
教导处负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系。
班主任组织,并发挥班级家教小组的作用并向家长宣传家教理论,讲授科学的家教方法。
2、学习家教理论和家长学校各项工作制度为了做好家长学校工作,我们制定了家长学校备课制度,家长学校请假制度,家长学校校长工作职责,家长学校管理人员职责等。
学校家庭教育工作总结
学校家庭教育工作总结学校家庭教育工作总结范文(精选13篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
我们该怎么去写工作总结呢?以下是店铺为大家收集的学校家庭教育工作总结范文,希望能够帮助到大家。
学校家庭教育工作总结篇1家庭是儿童生命的摇篮,父母是推动摇篮的手,从某种意义上讲未来的竞争与其说是孩子的竞争,母宁说是家长的竞争。
为提高家长家庭教育素养和家庭教育质量,光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程,并做了大量的宣传、培训工作,现将工作小结如下:一、完善和谐家庭家庭教育工程组织结构,定期召开家庭教育工作列会,依照《光华幼儿园家庭教育工作三年规划》,有序地开展工作。
二、组织家长学校举办了一期《如何培养幼儿园良好的行为习惯》讲座,唤起家长重视家庭教育的意识,引导家长有效地开展家庭教育。
三、继续开展“读一本好书”活动,为每个班级教师推荐家庭教育教材—《不输在家庭教育上》作为工具书,让教师直观的了解家庭教育指导的效果和方法,为更好的指导家长做好知识储备。
幼儿园为教师配备《不输在家庭教育上》33本。
四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教育宣传指导工作。
截止目前张贴海报4份,发放传单1000余份,设计发放家长培训需求问卷调查290份。
五、成立班级家长委员会会,召开会议为班级家长委员会成员颁发证书,组织家长交流家庭教育经验,畅谈想法。
六、开展“爱心图书飘流”活动,在幼儿园各班家长中传阅《不输在家庭教育上》,并完成“和孩子一起成长”家长作业单,目前已有150余名家长阅读图书,近100名家长完成作业。
采取自愿包退的原则向家长推荐《不输在家庭教育上》,本学期4名家长购书8本。
七、把幼儿园博客、班级博客,作为家庭教育宣传、指导的阵地,专设家庭教育指导日志,推荐有价值的文章,及时反馈幼儿信息,作好与家长的沟通交流。
幼儿园家庭教育:引导家长建立科学教育观念的教案
幼儿园家庭教育:引导家长建立科学教育观念的教案幼儿园阶段是孩子成长的重要阶段,家庭教育在其中起着至关重要的作用。
在这个阶段,家长需要引导孩子建立科学的教育观念,培养他们的好奇心和求知欲,帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
本文旨在为家长提供一份针对幼儿园家庭教育的教案,帮助他们更好地引导孩子成长。
一、培养孩子的好奇心和求知欲1. 通过家庭活动引导孩子探索世界- 家长可以在日常生活中引导孩子观察周围的事物,并提出问题引发他们的好奇心,比如观察花朵、昆虫,问孩子为什么会下雨、为什么月亮会有阴晴圆缺等。
2. 培养孩子对知识的渴望- 设置专门的学习角落,摆放一些书籍和教具,让孩子自由选择感兴趣的内容进行学习,激发他们对知识的渴望。
3. 鼓励孩子进行探究性的学习- 给孩子提供一些简单的实验、手工制作等活动,让他们通过亲自动手来探索和学习,培养他们的观察力和动手能力。
二、树立正确的学习态度和价值观1. 培养孩子的学习兴趣- 花时间和孩子一起玩,让他们感受到学习的乐趣,比如通过玩积木、拼图等游戏培养孩子的动手能力和逻辑思维。
2. 鼓励孩子面对失败- 学习过程中,难免会遇到挫折和失败,家长要引导孩子正确面对,告诉他们失败是成功的妈妈,鼓励他们不断尝试。
3. 培养孩子的责任感和自信心- 让孩子参与家务活动和小事,培养他们的责任感和自理能力,同时及时给予肯定和鼓励,让他们自信地面对学习和生活中的困难。
三、引导家长建立科学教育观念1. 营造良好的学习环境- 家长要关注孩子的学习环境,保持家中的整洁、安静,为孩子提供良好的学习氛围。
2. 合理安排孩子的学习时间- 家长要根据孩子的芳龄和兴趣特点,合理安排孩子的学习时间表,让他们有规律地进行学习。
3. 和孩子一起学习- 家长要和孩子一起进行学习,参与孩子的学习活动,让他们感受到学习的重要性,同时也能更好地了解孩子的学习情况。
总结回顾:通过以上的教案内容,家长能够引导孩子建立科学的教育观念,培养孩子的好奇心和求知欲,树立正确的学习态度和价值观,为孩子的成长奠定良好的基础。
家庭教育工作总结汇报精选7篇
家庭教育工作总结汇报精选7篇家庭教育工作总结汇报精选7篇怎么写家庭教育工作总结汇报才合适?看看吧。
总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,以下是我为大家整理的家庭教育工作总结汇报精选,欢迎阅读与保藏。
家庭教育工作总结汇报精选篇1学期的工作即将结束,幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺当完成,本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下,在各班家长委员会成员的帮助下,在各班老师、家庭教育指导师及家长的亲密协作下,顺当地圆满的完成家庭教育各项工作,体现抓全面、有特色,家园共育的良好局面。
现将本学期家庭教育工作总结如下:一、提高理论学习,促进全体老师的家教理论水平家庭教育是一门科学,老师们虽然是从事幼儿教育,但是对家庭教育还是需要不断的学习,本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班老师学习家庭教育理论,了解家教信息,把握家教相关学问,指导老师书写家庭教育指导案例,老师依据孩子的表现及家长育儿状况,找出家庭中存在问题,撰写教养笔记、个案分析,尝试书写家庭教育指导菜单,形成自我学习意识,大大提高指导家庭教育的水平。
二、家庭教育常态工作定期完成,真正做到落地式家庭教育1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动,借此组织开展家长询问,对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决,抓住家长来园的机会,指导家长提高家庭教育水平。
2、各班班级开设家园联系栏,定期向家长宣扬家庭教育学问。
家园联系栏内容准时更换,张贴优秀家长作业、育儿心得,让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教育上的详细要求及获得家教学问等。
3、定期发放“家园小报”,通过发表老师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事,让家长受益,使胜利的育儿阅历得到辐射。
4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长沟通,鼓舞家长乐观登陆,与班级老师多联系,不能解决的问题可在幼儿园家庭教育工作站微信群中,与指导师们沟通,充分整合资源,对家长指导。
家庭教育指导的原则
家庭教育指导的原则家庭教育指导的原则家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。
下面和小编一起来看家庭教育指导的原则,希望有所帮助!一、科学性原则指导家庭教育的科学性是指家庭教育指导过程中各种要素的和谐应用恰到好处。
在指导家庭教育的内容和方法上,教师应该遵循家庭教育科学规律,以及少年儿童身心发展规律,要理论联系实际,注意科学性和通俗性,讲究方法,讲究实效。
科学性原则包括:(一)抓方向正确引导通过指导,应该让家长懂得家庭教育必须同国家的教育方针相一致,共同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(二)抓矛盾分析主因不同地区的社会发展水平不平衡是我省的省情,不同的市县经济发展水平也不一样,即使同一市县也存在城乡差距。
因地制宜是指根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,采取适宜的措施。
因地制宜原则要求教师在指导家庭教育工作时要注意本地区、本学区的具体情况,家长群体的具体情况。
(三)抓整体切中要害指导家庭教育的整体性原则是指:家庭教育指导是一项社会系统工程,要坚持家庭教育、学校教育、社区教育的整体性;提高家长的基本素质和全面提高学生的基本素质的整体性;科学的家教方法和学生创新能力的培养,学生综合实践活动能力的培养、科学和人文素质的培养、学生完美个性的养成的整体性;教师指导家庭教育体现了教师的地位是家庭教育的配合者,教师的作用是对学校教育内容的补充,是均衡教育的使者。
体现了指导家庭教育是由教师、家长和学生、指导家庭教育目的、指导内容、指导方法及手段、家庭环境等基本要素构成的有着内在联系的整体性。
它们是指导家庭教育必须坚持的原则。
通过相互作用和一定的联结方式构成了一个完整的指导家庭教育原则系统。
(四)抓规律循序渐进家庭教育方法万种,却无定法。
许多家长误认为别人家的孩子教育得好是有“神丹妙药”,在参加家教咨询时总想寻求到一种能立即见效的妙法,回家一用就灵。
家教行业的学生学科需求
家教行业的学生学科需求随着教育水平的提高和家庭对孩子学业的重视,家教行业逐渐兴起。
越来越多的学生通过家教来提高自己的学习能力和成绩。
因此,了解家教行业的学生学科需求是非常重要的。
一、数学学科需求数学作为一门基础学科,对于学生的学习能力和逻辑思维能力有着重要的影响。
因此,很多学生在数学学科上需要家教的帮助。
数学家教主要涉及数学基础知识的讲解和练习,如整数、分数、代数、几何等等。
家教需要根据学生的实际情况,有针对性地辅导和讲解,帮助学生掌握数学的基本概念和解题方法。
二、英语学科需求英语作为国际交流的主要语言,对于学生的学习和未来的发展有着重要的影响。
很多学生在英语学科上需要家教的帮助。
英语家教主要涉及英语听、说、读、写各个方面的练习和提高。
家教可以通过给学生提供英语听力资源、进行口语练习、扩大学生词汇量等方式,帮助学生提高英语能力和应对各种考试,如英语四六级、托福、雅思等。
三、科学学科需求科学是培养学生科学素养和创新能力的重要学科。
很多学生在科学学科上需要家教的帮助。
科学家教主要涉及科学基础知识的讲解和实验操作的指导。
家教可以通过实际案例、图表解释、实验演示等方式,激发学生对科学的兴趣,培养学生对科学问题分析和解决问题的能力。
四、语文学科需求语文作为母语的学科,对于学生的语言表达能力和阅读理解能力有着重要的影响。
很多学生在语文学科上需要家教的帮助。
语文家教主要涉及语法、修辞、阅读理解等方面的训练和提高。
家教可以通过给学生提供优秀的范文、进行交流讨论、批改作文等方式,帮助学生提高语文综合素养和写作能力。
五、其他学科需求除了数学、英语、科学、语文这些基础学科外,学生在其他学科上也可能需要家教的帮助。
比如物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科都是学生学习中的重要内容。
家教需要根据学生的具体需求,提供相应的辅导和指导,帮助学生克服学科难点,提高学习效果和成绩。
综上所述,家教行业的学生学科需求非常广泛。
数学、英语、科学、语文等基础学科是学生常见的辅导需求,家教需要根据学生的实际情况,有针对性地进行辅导和讲解。
家庭教育工作总结(通用7篇)
家庭教育工作总结(通用7篇)家庭教育工作总结1学期的工作即将结束,幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完成,本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下,在各班家长委员会成员的协助下,在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切配合下,顺利地圆满的完成家庭教育各项工作,体现抓全面、有特色,家园共育的良好局面。
现将本学期家庭教育工作总结如下:一、提高理论学习,促进全体教师的家教理论水平家庭教育是一门科学,老师们虽然是从事幼儿教育,但是对家庭教育还是需要不断的学习,本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班教师学习家庭教育理论,了解家教信息,掌握家教相关知识,指导老师书写家庭教育指导案例,教师根据孩子的表现及家长育儿情况,找出家庭中存在问题,撰写教养笔记、个案分析,尝试书写家庭教育指导菜单,形成自我学习意识,大大提高指导家庭教育的水平。
二、家庭教育常态工作定期完成,真正做到落地式家庭教育1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动,借此组织开展家长咨询,对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决,抓住家长来园的机会,指导家长提高家庭教育水平。
2、各班班级开设家园联系栏,定期向家长宣传家庭教育知识。
家园联系栏内容及时更换,张贴优秀家长作业、育儿心得,让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
3、定期发放“家园小报”,通过发表教师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事,让家长受益,使成功的育儿经验得到辐射。
4、利用幼儿园、班级网页聊吧、微信群与家长交流,鼓励家长积极登陆,与班级教师多联系,不能解决的问题可在幼儿园家庭教育工作站微信群中,与指导师们交流,充分整合资源,对家长指导。
幼儿园还链接了中华家庭教育网、克拉玛依市家庭教育指导中心,通过网络学习先进家教经验。
5、做好家长开放日活动,幼儿园每月为家长开放一次教学活动,重点做好活动后的反馈。
每学期评选优秀家长,以点带面发挥榜样作用。
家教大讲堂活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展,家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高家长的家庭教育素养,普及科学的家庭教育理念,构建和谐的家庭教育环境,我校决定举办家教大讲堂活动。
二、活动目的1. 提高家长对家庭教育的认识,树立科学的家庭教育观念;2. 帮助家长掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育能力;3. 加强家校沟通,促进家校合作,共同促进孩子健康成长。
三、活动主题“家校携手,共育未来”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点我校多功能厅六、活动对象全校学生家长七、活动内容1. 开幕式:由校长致辞,介绍活动背景和目的,强调家庭教育的重要性。
2. 专题讲座:邀请家庭教育专家进行专题讲座,内容主要包括:a. 家庭教育的内涵及重要性;b. 家庭教育的科学方法;c. 亲子沟通技巧;d. 孩子心理健康教育。
3. 经验分享:邀请优秀家长分享家庭教育经验,分享他们在教育孩子过程中的心得和感悟。
4. 家校互动:设置互动环节,邀请家长提问,专家现场解答,促进家校沟通。
5. 闭幕式:总结活动,强调家校合作的重要性,鼓励家长积极参与家庭教育。
八、活动组织1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施;2. 邀请家庭教育专家、优秀家长担任主讲嘉宾;3. 通过学校公众号、家长群等渠道宣传活动,邀请家长参加;4. 安排志愿者负责现场服务,确保活动顺利进行。
九、活动预算1. 场地租赁费:XXX元;2. 专家讲座费:XXX元;3. 宣传资料费:XXX元;4. 其他费用:XXX元。
总计:XXX元十、活动预期效果1. 提高家长对家庭教育的认识,树立科学的家庭教育观念;2. 帮助家长掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育能力;3. 加强家校沟通,促进家校合作,共同促进孩子健康成长;4. 营造良好的家庭教育氛围,为孩子的全面发展奠定基础。
《关爱孩子,科学家教》家长会教案
《关爱孩子,科学家教》家长会教案教学内容:关爱孩子,使孩子养成良好的行为习惯;科学家教,共同培养学生全面健康发展。
教学目的要求:1、通过这次家长会,让家长了解孩子在学校半学期的具体表现和期中考试的情况。
2、建议家长如何辅导孩子的学习,培养孩子良好的书写习惯。
3、对家长的希望和建议。
教学重点、难点:引导家长明确应该怎样培养孩子良好的学习习惯。
教学方法:集体组织,合作探讨。
教学过程:一、激情导入尊敬的各位家长,大家下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,首先请允许我代表我班所有任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们是有缘的,缘于你们的孩子,是他们让我们走到一起,在一起共同探讨孩子的教育问题。
总之我们的目的是一致的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!二、班级介绍1、半个学期以来,大部分孩子们都有了一定的进步,从一年级时刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成得也不错,但是还有一些同学学习不够自觉,不能很好的完成作业或不能按时完成作业,因此在这次考试中成绩不是很理想。
2、学生平时表现情况:作业完成很好、写字认真的同学:吕梦涵、刘梦雨、袁晓晶、马凡迪、马原可能按时完成作业,但作业书写不够认真的同学:王博岩、许楷鑫、石泰源、王梦鸽、赵资函、黄鑫毅作业经常不能按时完成,很不认真的同学:鲁奥奇、张艺桥、陈义初、柴少凯、李世通热爱劳动、讲卫生的同学:杨文举、刘思怡、柴少凯、鲁奥奇、张钊嘉、马原可、张燚烁、禹浩雷、石泰源、石鹤轩3、期中考试情况。
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。
家庭教育指导工作计划8篇
家庭教育指导工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家庭教育指导工作计划8篇通过工作计划,我们可以更好地跟踪和记录工作的进展,制定工作计划可以让我们更好地评估工作风险,提高工作效率,本店铺今天就为您带来了家庭教育指导工作计划8篇,相信一定会对你有所帮助。
家庭教育指导的方法
家庭教育指导的方法•相关推荐家庭教育指导的方法家长学校是对在家庭里承担着抚养教育子女责任的父母或其他监护人进行系统家庭教育指导和培训的学校。
宗旨是向广大家长普及家庭教育知识,使他们树立家庭教育新观念,掌握家庭教育科学方法,提高家教水准和技能。
下面和小编一起来看看吧!家庭教育指导的方法篇1一、集体解答法家庭教育集体解答指导活动,共性问题集体咨询。
是根据家庭教育中普遍存在的问题和需要,由教师、专家(或家长委员会代表参与下)组织的以活动为载体,家长参加的一种集体解答指导形式。
集体性解答指导活动一般包括“家庭教育专题讲座”、“家长会”、学校开放日活动”、“家庭教育经验交流会”、和各种“亲子活动”等形式。
集体性指导活动的指导对象比较普遍,效率也比较高。
(一)家庭教育专题讲座家庭教育专题讲座是针对某一家庭教育中带有较为普遍问题而展开的讲座。
是集体性家庭教育指导的一种。
讲座的内容可以是:什么是家庭教育,它的本质、特点、规律是什么;家长怎样树立正确的家庭教育新观念、掌握家庭教育的科学方法;怎样纠正家庭教育误区;家长素质与家庭教育的关系;家庭德育、家庭智育以及家长的人才观问题;亲子间代沟问题;创建学习型家庭;孩子的学习方法问题、孩子的青春期教育问题、孩子的安全教育问题、孩子的健康保健问题、孩子的心理健康教育问题等等方面。
以专题形式一个一个地讲,比较系统、比较全面、比较正规也比较深刻,有利于提高家长的素质。
讲座课题的选择可以从家长在家庭教育中存在的实际问题出发选择。
内容必须充分考虑家长的需要、接受能力和实际,现在学校办的家长学校,有的是全校性的家长学校,有的在全校性的家长学校基础上又设有年级的、班级的家长学校。
全校性的可以讲理论性较强的内容,较为宏观;年级的家长学校适合于针对不同年龄段的孩子特点讲课。
比如小学低年级、高年级,比如小学初中衔接时期,初二的关键时期,进入初三临近毕业时期,根据不同年龄段出现的问题有针对性讲课;班级的家长学校是学校家长学校的一部分,班级的家长学校也可以叫做学校家长学校的教学班。
文明家教,科学家教,为农村孩子插上腾飞的翅膀
【 关键词 】家教;缺 失;文明;科学
社 会 经 济 的发 展 ,城 镇 化建 设 速 度 加 快 农村人 口不断 向城镇集 中, 出 门打 工 的人 越 来 越 多 。 随 着 打工者 队伍的不断壮大 , 缺 失 家 庭 教 育 的 农 村 初 中 生队伍也在不断地壮大 ,使 得 “ 问题 ”孩子越来越多。 5 + 2 = - 0,这 无 疑 给 学 校 教 育 带 来 了 前 所未 有 的冲 击 和 压
文 明家教 ,科学家教,为农村孩 子插上腾 飞的翅
( 3) 文明家教,从奖励孩子的优点开始 。 这种奖励 以精神为主,物质刺激为辅。由于农 村条件所 限,家长可以奖励孩子一个苹果,一 根香蕉或者一本好书之类 的。 尽管东西不值钱 , 但还是可以满足孩子的虚荣心 ,给他们以鼓舞 和力量 ,对于做事更加 自信 ,促使他们 自我完 善 ,努 力做 得 更好 。 ( 4 )文明家教 ,从 提高家庭教育 的质量 人手 。 由于现在大多数孩子的家长都在外打工 , 对孩子的直接教育越来越少 ,很多时候只能通 过电话联系。所 以如何抓 住有限的时间对子女 进行教育 ,一定要制定计划,周密安排 ,不求 面 面俱 到 ,只要 点上 攻 破 。一 次 只针 对 某 一 两 个 必须 要 解决 的问 题进 行 教育 。 二、科学家教,提高效率 ( 1 ) 加 大培训 力度 ,提高家长或监护人 的素质。前几年搞得轰轰烈烈 的家长学校现在 已名存实亡,所以政府要组织社会和学校定期 举办家长学 习班 ,打工者走到那里 ,家长学校 就办到那里。让家长学校进社区、进工地。让 农村孩子的家长或监护人明 白由于社会和经济 的不断发展而带来的家庭教育的发展变化 ,弄 清城镇化进程 中打工者子女家庭教育所存在 和 出现的新问题 ,了解 留守儿童 、农村初 中生的 心理和生理发展状况 ,了解他们在此 阶段的情 感需求和生活需求 ,弄清那些社会现象导致他 们沾染上了不 良习气等等。面对新形势 、新问 题,要给他们介绍一些具体 的案例 ,指导家长 或监护人做好农村初 中生的家庭教育工作。 ( 2)家 长 要 在 家 庭 教 育 上 多 下 功 夫 ,采 取恰当的策略。小事讲风格 ,大事讲原则 ,家 长 要 给孩 子 暗 改 的机 会 。 同样 的错 误 ,不 同的 惩 戒 ,一 次 比一 次严 厉 。 目的是 让 孩 子 明 白他 的这 种行 为 是 错 误 的 ,不 能再 发 生 。 家 长面 对 孩 子 的 错误 ,不 要 大发 雷 霆 ,要 努 力 克 制 ,使 自己冷静下来 。要有针对性地指出其错误的原 因, 使 孩 子 明 白错 误 的危 害性 ,自觉 地 去 改 正 。 每次 家教 要 达 到一 定 的 效果 。 ( 3)呼 唤 亲 情 ,沟 通 心 灵 。在 调 查 中 发 现3 6 . 8 2 %的学生认为家长和 自己交流非常少 , 这就导致初 中生与家长产生 “ 代沟”。如果处 理不 当, “ 代沟”就会逐渐加大 ,让孩子感觉 到父 母 亲 不爱 自己 了。所 以家 长对 孩 子 进 行 教 育, 既要使其受到惩戒 , 又要使其感受到浓浓 的 亲情 和 爱 。所 以农 村 家长 尽 管 在 外 打工 ,但 是要 多抽时间与孩子平等交流, 找机会多谈心 , 使孩子 的心灵得以慰藉 。 ( 4)严宽适度 ,不能过 分民主 。家教太 严 ,抑制孩子个性的发展 ,令其感受不到家庭 的温暖;太宽 ,则容易宠坏孩子 ,使其变得 自 私 、固执、任性、胆大妄为。所 以对其 “ 动之 以情 ,晓之 以理”是必须的 ,适时适 当的惩罚 也是必须的。不要剥夺孩子的快乐 ,要放手让 孩子做 自己喜欢做 的事。 ( 5)统一意见 ,共 同发力 。在农村 家庭 教育 中, 经常会 出现爷爷奶奶庇护孩子的现象 , 这种庇护直接助长 了孩子的嚣张气焰,使其不 好 的行为习惯越来越多。所 以家庭成员之间要 多 做交 流 ,达 到意 见 和 行 为 的统 一 ,共 同实 施 教育。使孩子明白错误就是错误 ,必须改正。 总之 ,家庭教育是一项 复杂而又艰巨的工 作。只要我们大家积极行动起来 ,关心家庭教 育 ,文明家教 ,科学家教 ,和谐 的家庭教育将 会为农村孩子的健康成长插上腾飞的翅膀 !
家教辅导如何帮助孩子提高学习成绩
家教辅导如何帮助孩子提高学习成绩提高孩子学习成绩一直是家长们关注的重要问题,而家教辅导在这个过程中扮演着重要的角色。
家教辅导不仅能够直接指导孩子的学习,还能够培养孩子的学习能力和学习方法。
本文将探讨家教辅导如何帮助孩子提高学习成绩,从学习环境、学习方法和学习规划三个方面进行讨论。
一、创造良好的学习环境家教辅导第一步就是创造一个良好的学习环境。
一个安静、整洁有序的学习环境可以帮助孩子集中注意力,提高学习效率。
家长可以提供一个专门的学习空间,摆放必要的学习工具和书籍,确保孩子有一个舒适的学习环境。
此外,家长还应该减少家庭噪音,尽量避免家庭成员在孩子学习时制造噪音干扰。
二、教授科学有效的学习方法学习方法对于提高学习成绩起到至关重要的作用。
家长在家教辅导中应该教授孩子科学有效的学习方法,帮助孩子建立正确的学习习惯。
一个科学的学习方法可以提高学习效率,减少时间浪费。
例如,可以教授孩子如何合理安排学习时间、如何做好课前预习和课后复习、如何整理笔记和归纳总结等。
除了教授学习方法,家长还可以培养孩子的学习兴趣。
学习兴趣是提高学习积极性和主动性的重要因素。
家长可以通过激发孩子的好奇心,引导他们主动探索知识,培养他们对学习的兴趣和热爱。
此外,家长还应该根据孩子的兴趣爱好,有针对性地选择教材和学习内容,让孩子在学习中感到乐趣。
三、合理制定学习规划制定一个合理的学习规划对于孩子的学业发展至关重要。
家长可以和孩子一起制定学习目标和学习计划,帮助孩子理清学习重点和难点。
学习规划应该合理分配学习时间,合理安排各科目的学习任务,避免学习负担过重。
同时,制定学习规划也要考虑到孩子的实际情况和发展特点,让孩子在合理的时间内完成学习任务,保持学习的持续性和稳定性。
此外,在制定学习规划的过程中,家长还可以根据孩子的学习进度适时调整学习计划。
例如,对于理解困难的科目可以加大复习的频率和难度,对于已掌握的科目可以适当减少学习时间,让孩子更好地掌握学习内容。
在家教研究生活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展,家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高家庭教育质量,探索有效的家教方法,我校特此举办家教研究活动。
本次活动旨在为广大教师提供一个交流、分享家教经验、探讨家教问题的平台,以提高教师的专业素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高教师对家庭教育的认识,明确家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
2. 深入探讨家教问题,总结有效的家教方法,为家长提供有益的家庭教育指导。
3. 促进教师之间的交流与合作,共同提高家教研究水平。
4. 增强家校沟通,形成家校共育的良好氛围。
三、活动内容1. 家教讲座邀请家教专家为教师们举办专题讲座,内容包括家庭教育的重要性、家教方法、家庭教育中的常见问题及应对策略等。
通过讲座,使教师们对家庭教育有更深入的了解,为开展家教工作奠定理论基础。
2. 家教经验分享组织教师们分享自己在家教工作中的成功经验和遇到的问题,互相学习、借鉴。
分享内容包括家庭教育理念、家教方法、家校沟通技巧等。
3. 家教案例研讨选取典型案例,组织教师们进行研讨,分析案例中的家教问题,探讨解决方法。
通过研讨,提高教师们对家教问题的分析能力和解决能力。
4. 家教实践活动组织教师们开展家教实践活动,如家访、家长会等,提高教师们的实际操作能力。
同时,通过实践活动,加强家校沟通,促进家校共育。
5. 家教论文评选鼓励教师们撰写家教论文,评选优秀家教论文,对获奖论文进行表彰。
通过论文评选,激发教师们对家教研究的兴趣,提高家教研究水平。
四、活动成果1. 教师们对家庭教育的重要性有了更深刻的认识,家教理念得到提升。
2. 教师们掌握了多种家教方法,能够针对不同家庭、不同学生采取相应的教育措施。
3. 教师们之间的交流与合作得到加强,形成了良好的家教研究氛围。
4. 家校沟通更加紧密,形成了家校共育的良好局面。
五、活动反思1. 活动组织方面:在活动组织过程中,应更加注重教师的需求,提高活动的针对性和实效性。
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将科学家教进行到底
青岛四流中路第三小学李敏
一下课,班干部晓彤就来到办公室,“李老师,嘉嘉今天的作业又没完成!”提起嘉嘉,我的头也大,上课不听讲,经常不写作业。
请家长到校进行沟通,要求配合。
家长不仅不以为然,还委婉的表示,嘉嘉很聪明。
现在年龄小,玩心重,慢慢长大懂事了就好了。
现在孩子每天作业要写到很晚,休息不好,还没有玩耍娱乐时间……家长这种认识,这种态度,孩子怎么还可能自觉完成每天的学习任务?向同级部的几位班主任提起此事,没想到这竟不是个例,每个班都有这样的情况。
个别孩子一边写作业一边玩耍,家长就认为是作业量过重;学校开展制作手抄报的活动,家长觉得过于麻烦,不让孩子做……造成个别孩子“惟我独尊”,班级管理越来越困难。
家庭教育是社会基础教育,又是终身教育。
家长是教师教育活动的合作者,家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德行为规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
家长应当具备相应的教育知识和技能。
但实际生活中,许多家长只知道每天口头问问孩子的情况,对如何教育孩子以及如何与学校更好地合作并不清楚。
针对这种情况,开办家长学校就是个很有效的方法。
通过向家长授课,首先让家长们懂得培养孩子良好的学习习惯的重要性;还可以将学校近阶段的工作重点和目的要求及时与家长进行沟通,争取家长的理解与配合;同时把一些先进科学的教育理念向家长进行传达,将家长培养成为合格的家庭教师,使他们具备作为学校教育的参与者所需具备的知识和技能。
为保证向家长进行需要的、科学、系统的家庭教育知识教育,确保授课内容具有针对性,教学效果更具实效性,根据《李沧区学校家庭合作教育研究计划实施意见》和我校“3B1K”的家长学校授课模式,我们四年级级部采用
集体备课的方式向家长进行授课,主要有以下步骤:1、根据家长和教师需要确定本学期教学内容;2、家教培训内容整合;3、筛选个案,集体备课;4、制作授课课件,添加个案;5、家长学后反馈。
授课前,我们十分注意了解家长在教育孩子中的困惑。
我们注意用探讨协商的态度积极与家长沟通,搜集本级部年龄段家长在教育孩子中存在的普遍问题。
然后召开级部会,就两方面内容进行交流:1、教师在实际工作中存在的需家长协助解决的问题;2、家长普遍存在的困惑问题。
如,针对学生学习习惯、思想行为、智力的开发、非智力因素的形成、家长对孩子的放纵、如何科学教育孩子等方面的问题。
班主任在深入学习教育理论和观察学生实际问题的基础上,结合学校教育工作重点,将教师和家长存在的问题筛选、整合,确定本学期家长学校培训内容,一次一个主题,内容集中,使家长会开得深入,进而达到解决实际问题的目的。
这样一来确保了家长学校授课内容的针对性,既能解答家长疑惑,又能较好的促进学校、教师的教育教学工作。
在确定家长学校授课内容后,我们开始集体备课,确定每一次家长学校授课的主题,然后围绕主题进行相关资料的查阅、收集,每人只负责一个专题资料的搜集整理,目标方向更加准确,材料准备更加充分精细。
然后我们级部组就收集的资料进行汇总,挑选最突出的有价值的教育案例,添加与家长交流中收集的集中问题,然后制作多媒体课件。
通过资源共享,呈现在家长面前的是最丰富完善的授课内容,最精致的授课课件,确保了授课内容的全面性、科学性和有的放矢性。
集体备课完成后,班主任再根据各班实际自行添加材料,进一步完善授课内容。
授课中,家长们的态度也有了变化:低头查看孩子作业的少了,窃窃私语的不见了。
他们认真地聆听着、思考着,时而还在本子上记着什么……
授课结束后,他们纷纷走到我跟前,向我询问如何加强今后的学习,改进自己的方法;还有的家长对号入座,就以前的一些做法向我致歉,并再三保证一定会大力配合学校、老师的工作……“3B1K”的家长学校授课模式起到了超出大家预期的效果,我们并没有松懈,而是以更加认真的态度整理家长对学习内容的反馈,从中寻找授课中出现的问题,以确保下一次授课更加符合家长的需求,更加成功。
家长学校,已成为班主任工作与家庭教育的一个极好“衔接点”。
有计划、有目的地搞好家长学校工作,是因材施教全面搞好教学管理、提高教学效果和班级工作的重要手段,它会让我们的工作事半功倍,也将保证孩子们更加快乐、健康的成长。