卓有成效的教育是将理论教学与实践相结合

他们在各种
学学习 生 活
是每
一
个 印刷 教 育 工 位 于加拿大多
学 生 实 习 的企 业 非 常 广 泛
，
，
而
实践 中得 到 了锻 炼
“
作 者 都 关 心 的话 题
。
且 不 乏 业 内知 名 企 业
b
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其 中包 括
、
绝 大 多数公 司 都会 对 这 些 学
，
伦 多 的瑞 尔 森 大 学 和 美 国威 斯 康 星
大 学 开 设 的 印 刷 专 业 在 业 内处 于 领
先地位
，
公司
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、
当纳 利
t
a
、
、
硕 科 图像
b
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、
生 在 实 习 期 间 的表 现 作 出评 估
并
，
Tr
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联邦
一
会 让 他 们 在 学 习 的业 余 时 间做兼职
这 两 个 学 院 都在 尽 最 大 的
Ｓ ａ ｍ 说：“ Ｃ 公司将其远程打样 ｈｒ ａ ＩＳ
系统提供给 我们免费使用两年 。我
的一 个 学 生 对 此特 别 兴 奋 ， 因为 她
在这 家公司做 兼职 ，并且参与 了这 个系统 的测试项 目。她在课堂上表
示 ，她 已经 下 定 决 心 从 事 这 个 有 意
义 的工作 。她 认为，如果她毕业工 作 以后 ，她 的老板 决定使 用这个系 统 ， 那 么她 将 是 对 这 个 系统 最 熟
大的工作原来只是 由一小部分致力于 项 目的工作 量很大， 比他们最初想
号业教学 以外 ，瑞 尔森 大 推动行业发展的科学家来做 的，他们 象 的要大得 多。但 我们都知道 ，对 种其他方式鼓励学 生参 所从事 的这项 工作将会对整个行业 于他们来 说，这 是一个难 能可贵的 ｈ ｒａ 吱术研 发活动。Ｓ ａ ｍ 领 产生 巨大 的影 响。Ｓ ａ ｍ 还鼓励瑞 实践经验 。而且他 们现在 已经受到 ｈｒ ａ ＩＡ Ｐ 软打样 的研究是个很 尔森大 学的学生 以同样 的方式参与 业 界的关 注 ！” 中有两 名学 生于 其 这是近五年来ＩＡ Ｐ 技术论 Ｔ Ｇ （ Ａ Ａ 国际印刷学术权威机构—— ２０ 年 也参加了ＩＡ ０７ Ｐ 技术会议 ，他们 寸论的议题 。Ｓ ａ ｍ 组织 印刷技术学会 ） ｈ ｒａ 会议 的活 动。他说： 副 这项 研究调查工作 中， “ＡＡ Ｔ Ｇ 非常欢迎学生 的参与 。在会
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。
来 自这
d
构
，
如 加 拿 大 邮局
、
财政部 门
、
天
正 式员工 之前
学 生首先要对他在
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S ha
r ma
教授 ~HT e
主 教 多伦 多 总 教 区
，
甚 至 在 瑞 尔森
实 习 期 间体验到 的企 业 文化 和 所做 的
教授 分 别 介 绍 了 各 自学 校 的
。
教学经 验
接 下 来 就 让 我 们 看看 这
两个大学是如何将这 二 者 有效结合
起来 的
。
日
—
—Байду номын сангаас
瑞 尔森大 学
—
—
瑞 尔森大 学 是加 拿大唯
印刷 专 业 的 学 校
业 生有9 0
~
一
设有
，
每 年 印刷 专 业 毕
。
i 00
名
Sha
r ma
教授 是 瑞
，
尔 森 大 学 印刷 学 院 的 院 长
绍
，
他介
所 有 印刷 专 业 毕 业 的学 生 都 进
快递 金考 公 司和施 乐公 司
。
在
些
然 后 等他 们 毕业 后 将其聘 用 为全 职 员
工
。
努 力 为行 业 输 送 具 有 最 新 知 识 和 相
规模较 小的加拿大本土 企业 和机
评 估 是 双 向的
，
。
在进 入 企 业 成为
关 实 践 经 验 的大 学 毕 业 生
两 个 学校 的Ab h a
Be
，
入 了相 关 行 业
并 且 将 印刷 作 为职
业 生涯 的起 点
。
14
本期专 题
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Ｐ Ｎ Ｉ Ｇ ＦＥ Ｄ ２ ０ ． ＲＩＴＮ ＩＬ ０ ８０ ２
荫意 。” ｈ ｒ ａ ｂ Ｓ ａ ｍ ￣ 充道 ，
‘
定标准是 发达 国家所做 的一项 巨大 究等 ，Ｓ ａ ｍ 担当了这个研 究项 目 ｈｒ ａ
，
此 外 ，他 们 还 与Ｓ ａ ｍ 自己的论文 。在这个 平台上，他们 常重要 ，因为学校没有那 么多资金 ｈ ｒａ
年 测试样 品。Ｓ ａ ｍ 说： ｈ ｒａ
不仅能够施展 自己的才 华，还能 了 去购 买那些最先进 的印刷 设备用 于
≥ 到这个 会议 中来 ，他 解到如何有效地利用 这类 平台 ，这 教学 ，而企业 的捐赠可 以帮助学校 与 的实践教育跟上产业发展 的步伐 。
悉 ，并且 是使用最 多的员工 。”
犀 这 样 一 个 会 议 是 怎 样 是对 未来发展 很有用 的技 能。 ” 到 向 。他 们 还 可 以 了解 这些
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即翮 雾 恙
f
刘
珍 编译
毫无疑 问
，
印刷 专 业 教 育 的水
。
瑞 尔 森 大 学通 过 各 种 方 式 将 包 括 实 习 在 内 的 实践 操 作 融 入 教 学 之 中
。
大 学 内部
，
印刷 专 业 的学 生 们 也 能
，
平 关 乎 整 个 行 业 发 展 的潜 力
如何
，
得 到各种 机会 学 习 相 关知 识 前技术
、
从印
将 学历 教育 与 生 产 实践相 结合 学生有
一
让
瑞尔森大学 的学 生在大三 和 大
客户服 务代表
，
、
公共关
个 专 业 方 向更 为 明 确 的 大
，
四 的暑 假 期 间 必 须 进 入 印 刷 企 业 实
习
。
系
，
再 到 销 售 的工 作
。
ｈ ｒａ 在 会在实 习中发现 自己确实 的项 目。Ｓ ａ ｍ 认为，通过参与标 的导 师 。Ｓ ａ ｍ 说 ：“ 这 个 项 目 ｈ ｒａ
『 】 刷行业 的工作，这有利于 准 的制 定 ，学 生 会 了解 到 ，这 项 伟 中，学 生们 都非常努力工作 。这个
周整 自 己的 专 业 方 向。 ”
一
是未 来印刷行业的专家 。 最后 ，像所有 的印刷 教育机构 样 ，瑞尔森大学 也希望业 内供 应
瑞 尔森大学和美 国密歇 议期问 ，它有 两个 专门为学生 设立
，
这些 学生参与 了组织会 的学术讨论会 ，使他 们不仅能参加 商能够为学校捐赠一些用 于教学 的
【作，包括后勤和登记方 设计 比赛 ，还有机会 在会议上发表 设备和软件 。这些对 于学校 来说非