高中思想政治选修三(国家与国际组织常识)专题三专用复习演示文稿共22页

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高中政治人教版选修三国家和国际组织常识专题 3.2 美国的两党制课件(共53张ppt)

美国政党
组织性职能现状？
1.主要职能
组织选举。包括组织初选、提名候选人、筹集竞选资金等。
极力为本党争取尽可能的职位，以维持对政治权力的控制
全国委员会
州委员会县委员会基层选区委员会
2.主要机构
均为四个层级的金字塔结构没有上下级的垂直领导关系只有工作上的联系国会内外党团组织之间无领
在美国，要赢得选举的胜利，最终要靠钞票。 2008年，奥巴马VS麦凯恩选举费用超过10亿美元。2012年，奥巴马 VS罗姆尼选举费用首次超过20亿美元。 2016年，特朗普VS希拉里选举费用超过20亿美元。
美国国会参议员、首位参选美国总统的黑人女性、民主党总统竞选人卡马拉·哈里斯宣布退出2020年美国总统大选。在写给支持者的电子邮件中，哈里斯表示退出大选的主要原因是募款问题。 “我不是亿万富翁，没有足够的资金来赞助自己的竞选。随着竞选的进行，我们发现募款变得越来越艰难。”
全国委员会州委员会县委员会基层选区委员会
没有上下级的垂直领导关系
3.组织性上 ——没有固定党纲，没有约束党员的党纪
4.现状上 ——从20世纪70年代开始，政党的组织职能已经逐渐衰弱
即时训练
1.美国是实行资产阶级两党制的典型国家。下列关于两党
制的说法,正确的有( )
①两党联合执政
②两党之间只有竞争,没有合作
总统选举：获胜--执政；败北--在野
3.美国两党制的表现（重点）
主要表现为两大政党通过竞选争夺执政地位
美国国会，举足轻重
（2）国会选举中，共和党和民主党分别推出本党候选人，竞选议员席位。获得多数席位政党为多数党，获得少数席位政党为少数党。由多数党议员担任国会领袖及国会各小组委员会主席，并借此主导国会事务；少数党议员能发挥制衡作用。

高中(政治选修三)《国家与国际组织》知识点整理最新版

知识点整理《国家和国际组织常识》专题一各具特色的国家和国际组织第一课国家的本质1国家：从含义上来看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关；从产生来看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现；从本质属性上来看，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性；从构成要素上来看，人口、领土、政权和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。

2国家性质：国家性质，就是国家的阶级本质。

统治阶级的性质决定国家性质。

Q：国家性质如何体现？①统治阶级的性质决定并体现国家性质；②国家职能由国家性质决定，并体现国家性质；③民主与专政相互依存，共同体现国家性质；④政体由国体决定，并体现国体。

3国家的历史类型：国家的历史类型是根据国家性质划分的。

分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。

（剥削阶级统治国家和新型国家）4国家的职能：国家的根本职能是政治统治职能；国家也具有社会管理职能。

Q：辨析：国家总是运用强制力量为人民谋福利？①国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，利用立法、行政、司法及暴力组织强制为统治阶级利益服务。

国家具有阶级性。

②国家的根本职能是…，即…，这就是专政；但国家也具有社会管理职能。

不管什么职能，其根本目的是维护统治阶级利益，并非为人民谋福利。

③阶级社会中，统和被统的根本利益是对立的。

在剥削阶级国家，人民处于被剥削的地位，国家不可能成为为人民谋福利的工具；只有在社会主义国家，人民是国家的主人，国家才能为人民谋福利。

5专政：国家的根本职能是政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。

专政工具：军队、警察、监狱、法庭等。

6民主：作为国家制度的民主，其实质是，在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家的职能。

【民主是指在一定阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。

】民主具有鲜明的阶级性。

（从国体意义上来讲，民主与专政是对立的；从政体意义上来讲，民主与专制是对立的。

高考政治选修国家和国际组织常识考点整理

高考政治选修3《国家和国际组织常识》考点专题一各具特色的国家和国际组织●国家的性质、国家的历史类型、国体和政体●国家的性质：国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。

它表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。

统治阶级的性质决定着国家的性质。

●国家的历史类型：⑴划分国家类型的依据是国家性质。

⑵根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。

●国体与政体的关系：①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。

③政体具有一定的独立性。

●代议制●代议制的作用：代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。

●国家管理形式的多样性●国家管理形式多样性的原因：除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等都是影响国家管理形式的因素。

●国家管理形式多样性的表现：⑴从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。

⑵从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。

●民主共和制和君主立宪制●民主共和制和君主立宪制：从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本管理形式，即民主共和制与君主立宪制。

⑴民主共和制①民主共和制的主要表现是，在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。

②民主共和制的局限性：在较发达的资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖其国家的阶级性质，民主共和制成为他们有效地管理国家的形式和维护资产阶级统治的最好的政治外壳。

⑵君主立宪制：国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制。

●议会制和总统制●议会制和总统制：从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。

高中政治人教版选修三国家和国际组织常识知识复习总结

选修《国家和国际组织常识》考点专题一各具特色的国家和国际组织考点1、国家与国家性质1、国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。

阶级性是国家的本质属性（根本属性）。

2、国家性质（1）、含义：就是国家的阶级本质。

它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。

（2）、决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。

考点2、民主与专政（1）区别：含义不同：专政：是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。

民主：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。

具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。

对象不同：民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级（2）联系：①相辅相成、相互依存，共同体现国家性质。

②民主是专政的基础，专政是民主的保障。

考点3、国体与政体（1）区别：①（含义不同）国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位；政体，即国家管理形式，是国家政权的组织形式。

②国家制度，包括国体和政体，两者是内容与形式的关系。

（2）联系：①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。

②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。

③政体具有相对独立性。

除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等，都是影响政体的因素。

考点4、代议制代议制，就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。

代议制充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。

考点5、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制（1）从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，分为民主共和制和君主立宪制①民主共和制：国家权力机关和国家元首都是经过选举产生的。

②君主立宪制：国家元首由世袭的君主担任，君主的权力受到不同程度的限制。

（典型国家：议会制君主立宪制：英国、日本、瑞典、泰国、西班牙、挪威、比利时等）（2）从立法机关与行政机关的关系看，分为议会制国家、总统制国家、半总统制国家。

人教版高中政治选修3 国家和国际组织常识专题现代国家的管理形式公开课课件 (共26页)

主立宪制君主立宪制
二元制君
决定国体政体
体现
主立宪制
议会制民主共和制
反作用
民主共和制总统制
国家制度
半总统制委员会制
社会主义民主共和制：人大制度
国家
英国
国家权利机关和国家立法机关和行政机关的关系
元首的产生方式及职权范围
民主共君主立议会制总统制半总统委员
和制宪制
制
会制
√√
（1）我国的政体：人民代表大会制度（代议制）
（2）组织和活动原则：民主集中制
（4）优越性
体现国体符合国情保障民主生命力强
辨别以下观点：
（1）君主立宪制是民主政体还是专制政体？
（民主）
（2）有总统的国家就一定是总统制或半总统制？（3）议会制一定是民主政体？
一定是民主共和制政体？
议会制君
•
7．中国古典园林崇尚格局的错落有致，而西方近代古典园林则追求布局严谨与对称，这从一个侧面反映了中西文化存在着差异。
•
8．西方园林受中国古典园林的影响，虽然也模仿自然、崇尚画意，却有自己理解，这说明民族间的文化交流与借鉴往往不是全盘照搬的。
•
•
12．外面的钟声越来越响，声声敲响在涅维拉济莫夫的心坎上，勾起了他对儿时的回忆，对美好生活的向往。
•
3.学习作者通过环境描写和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。
•
4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较，以及“ 配合” 一词的使用，感受说明文用词的准确性。
•
5. 宋代地方官员任职回避的地域范围进一步扩大，严格规定官员只能在田产所在地以外的区域任职。

高中政治人教版选修三国家和国际组织常识专题3

答案
(3) 联邦地位高于州。联邦宪法全国范围适用；州宪法、法律与联邦相抵触时无效，发生冲突时联邦宪法优先。判一判
× ①从国家结构形式看，单一制国家比联邦制国家的主权更充分。( )
②美国各州都有自己的州议会、州政府，有自己的宪法、法律，独立
√ 性较强。( )
③美国联邦政府拥有“保留的权力”，州政府享有“列举的权力”，
答案
2.联邦制的弊
联邦制的最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各州政府之间各自为政。
美国各州政府各自为政，以车牌为例，除了尺寸统一以外，每个州都有不同的设计，排列完全按自己州的需要。如果一个人跨州搬迁，所带车辆要在一定时限里在新的居住州重新登记，换新车牌才算合法。
答案
一、从邦联制到联邦制（1781--1787）
1. 短暂的邦联制
1781年北美独立战争结束，依据《邦联条例》美国实行邦联制。
（1）邦联制特点：
各州保持其主权、自由、独立
邦联仅仅是州之间的联合体，不是现代意义上的国家
真正权力在州，中央权力很软弱
邦联对各州公民无直接管辖权
一、从邦联制到联邦制（1781--1787）
联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，效率不高。
知识小结
1. 演变
美
国
的
联
2. 特点
邦
制
3. 利弊
1781年邦联制
1787年联邦制联邦与州分享政治权力各自享有最高权力联邦地位高于州利：联邦的统一性与州的灵活性弊：效率不高，各自为政
三、简要回顾
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点拨 · 合作探究区
探究点一美国联邦制的特点
× 联邦的地位高于州。( ) × ④联邦政府与州之间是严格意义上的中央与地方的关系。( )

政治选修3知识点汇总(详细).doc

选修3《国家和国际组织常识》必背考点专题一各具特色的国家和国际组织一、国家的本质1、国家的含义（1）从国家的产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物与表现。

（2）从国家的本质看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。

（3）从国家的基本构成要素来看，人口、领土、政权和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。

（4）从国家的根本职能看，国家的根本职能是政治统治职能（即专政），国家同时还有社会管理职能。

2、国家性质国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。

反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。

统治阶级的性质决定国家的性质。

因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。

划分国家历史类型的依据是国家性质。

2、专政与民主的关系（★★）（1）专政国家的含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。

专政的含义：国家的根本职能是政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。

国家也具有社会管理职能，如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境。

国家的社会管理职能从根本上是为统治阶级服务的。

（2）民主民主作为一种国家制度，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。

民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。

世界上不存在着超阶级的民主。

（3）民主与专政的关系民主与专政相互区别。

专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。

所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。

作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。

民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。

民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。

高考政治一轮复习选修三国家和国际组织常识.优质PPT课件

是虚位元首；
D不合题意，“立法机关的地位和作用不同”，不是社会主义的民主政体与资本
主义的民主政体的根本区别。
19
故选：B。
重点突破
考点二、现代国家的政权组织形式(政体)
1.从国家权力机关和国家元首产生方式及其职权范围划分
民主共和制（选举）君主立宪制（世袭）
议会制国家
2.从立法机关与行政机关的关系看总统制国家
各
具
国体
特
色
奴隶制国家
的
国
封建制国家
家
和国
资本主义国家
际组
社会主义国家
织
国家
国家职能
国家的形式
政治统治职能
社会管理职能
政体
国家结构形式
单一制专制政体
联邦制
君主立宪制
民主共和制
代议
制
人民代表大会制
（我国）
民主政体
国际组织
重点突破
考点一、国家的本质 1、国家的基本理论
从国家的产生看国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权
考点扫描
考点一：国家的本质 1.国家和国家性质 2.专政与民主的关系 3.国体与政体的关系
考点二：国家政权组织形式 1.现代民主政体的共同特征和影响政体的因素 2.民主共和制与君主立宪制 3.议会制与总统制半总统制
【高考怎么考——真题引路】
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题型
考点
2018浙江4 主观题国体与政体关系：英国
典型例题
【典型例题】
列宁指出:“如果不是嘲弄历史，那就很明显，只要有不同阶
级存在，就不能说纯粹的民主，而只能说阶级民主。”这句话说

高中政治国家和国际组织常识考点诠释1doc-选修三《国家(2021整理)

高中政治选修三国家和国际组织常识考点诠释及典型例题〔专题一〕一、考点诠释1、政体〔1〕国体与政体的关系区别：国体，即国家性质、国家的阶级本质。

它反映社会各阶级在国家中的地位，即说明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。

政体，即国家办理形式、国家政权的组织形式，即统治阶级采纳什么样的形式来组织本身的政权机关。

联系：国体和政体是内容和形式的关系。

国体决定政体，并通过必然的政体来表达；政体表达国体，并效劳于特定的国体，适当的政体能够安定政体，不适当的政体会危害国体。

政体具有相对独立性，由于地舆环境、历史渊源、文化传统、人口本质、开展程度、外来势力的影响，同样的国体也会采纳不同的政体。

〔2〕专制政体与民主政体专制政体和民主政体是对立的两种政体。

专制政体的主要特征是“集权制〞“世袭制〞“终身制〞。

专制政体集国家权力于少数贵族乃至个人〔即君主〕身上，君主是世袭、终身的。

民主政体是指在必然阶级的范围内，按照少数从命大都的原那么来共同办理国家事务，法律上成认全体公民自由、平等的统治方式。

民主政体的当局依据宪法组成，依据宪法及各项法律的规定施政。

公民拥有选举当局官员为民效劳，选举民意代表监督当局。

各级当局依法行使行政权，向选民负责，保障公民的权利与自由。

〔3〕国家办理形式的多样性国体决定政体，但由于地舆环境、历史渊源、文化传统、人口本质、开展程度、外来势力的影响，同样的国体也会采纳不同的政体。

从国家权力机关和国家元首的发生方式及其职权范围来看，现代国家有两种政体，即民主共和制和君主立宪制〔如英国、荷兰、瑞典还有西班牙、葡萄牙、荷兰、卢森堡、比利时、瑞典、挪威、加拿大、日本、泰国、马来西亚等都属于君主立宪制政体〕。

从立法机关和行政机关的关系来看，现代本钱主义国家分为四种政体，即议会制国家、总统制国家〔如美国、俄罗斯、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等〕、半总统半议会制国家〔如法国〕、委员会制国家〔如瑞士〕。

选修三：国家与国际组织各课重点问题汇总高中政治

选修三《国家与国际组织》各课重点问题汇总班级：姓名：专题一：各具特色的国家和国际组织第一课：国家的本质1.什么是国家，国家的本质属性和构成要素分别是什么？2.什么是国家性质，国家性质由什么决定？3.国家根本职能和社会管理职能分别是什么？4.什么是民主和专政，民主和专政的辩证关系？5.什么是国体和政体，国体和政体的辩证关系？6.历史政体的演变过程？7.资本主义和社会主义的比较？①国体层面P3 ②政体层面P5第二课：现代国家的政权组织形式1.现代民主政体的共同特征是什么？请解释其含义和作用。

2.影响政体的多种因素？3.如何区分民主共和制和君主立宪制？①分类依据②各自的基本特征4.如何理解民主共和制的实际作用？5.现代资本主义国家的政体有哪些主要类型，其分类依据是什么？6.议会制、总统制、半总统制的主要特征是什么？7.社会主义国家的政体是什么，其不同于资本主义国家政体最显著、最重要的特点是什么？8.我国的政体是什么？其组织和活动的原则是什么？有何优越性？第三课：现代国家结构形式1.什么是国家结构形式？当代世界各国的国家结构形式的主要形式有哪些？2.单一制和联邦制各自的特征有哪些？3.影响国家结构形式的因素有哪些？4.为什么要维护国家统一，怎样维护国家统一？第四课：国际组织概况1.国际组织的产生原因及其在国际社会中的地位是什么？2.国际组织的主要特征是什么，每个主要特征的具体表现是什么？3.国际组织的分类方法有哪些，根据不同的分类方法，国际组织可以分成哪些类型？4.一般来说，国际组织会设立哪些机构，设立多级机构的主要目的是什么？5.如何全面、辩证地看待国际组织的作用？专题二：君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例第一课：英国国王与君主立宪制1.英国的政体是什么，其显著特点是什么？2.英国国王的地位和作用分别是什么？3.英国政体的结构特点是什么？4.英国政体形成的历史原因是什么，从根本上说是什么决定了英国政体？第二课：英国的议会和政府1.英国议会的地位、构成、职能、权力的变化趋势分别是什么？2.英国首相和内阁的产生方式？3.英国内阁的地位和职能分别是什么？4.英国首相的地位、权力及权力的制约因素分别是什么？5.君主立宪制的实质是什么？如何表现？（为什么）第三课：法国的民主共和制与半总统制1当代法国的政体是什么，其形成的原因是什么？法国国家机构主要由哪些部分组成？2.法国总统的地位是什么，总统和总理的具体分工是怎样的？（结合28页蓝框和30页第三自然段）3.法国议会的构成、产生方式及主要权力分别是什么？4.法国政体有哪三大特点，每个特点的具体表现是什么？第四课：英法两国政体的异同1.英法两国的政体有哪些主要区别？形成区别的原因是什么？2.英法两国政体的相似之处有哪些？形成其相似的根本原因是什么？专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例第一课：美国的联邦制1.美国的国家结构形式时什么，其形成的原因是什么？2.美国联邦制的三个基本特征是什么，每个特征的具体内容是什么？3.然后评价美国的联邦制？（美国联邦制的利与弊）第二课：美国的两党制1.美国的政党制度是什么？其主要表现是什么？【注意：主要表现包括一个概述，两大表现（要展开）】2.美国政党有哪些特征？3.美国两党制的实质是什么？（P45最后一个自然段）为什么？（P44~45，4个方面）第三课：美国的三权分立1.什么是三权分立制？P502.美国联邦政府组建和运行的基本原则是什么，这一原则的核心内容是什么？3.美国的三权具体是如何分立，如何制衡的？4.美国三权分立的弊端和本质是什么？第四课：美国的利益集团1.美国利益集团的政治地位是什么？P522.什么是利益集团，利益集团主要有哪些类型？3.利益集团的活动方式具体包括哪一些？①利益集团主要靠什么发挥其影响②利益集团影响政府的合法方式有哪些？4.如何辩证分析利益集团的政治作用？①积极作用②虚伪性，消极作用③实质专题五：日益重要的国际组织第一课：联合国：最具普遍性的国际组织1.联合国的性质及其产生的意义是什么？2.联合国的宗旨和原则是什么？3.联合国的主要机构有哪些？其各自的性质和主要职权是什么？（重点掌握联合国大会、安理会和秘书处）4.如何全面掌握联合国的作用？（一个总起三个具体表现）第二课：中国与联合国1.中国在联合国中的地位是什么？2.如何准确理解中国在联合国中发挥的作用？①一个概述②三个具体表现（均要具体展开）第五课：欧盟：区域一体化组织的典型1.欧盟的宗旨是什么？（可结合P93专家点评中欧盟的特点和相关链接中欧盟的主要机构去理解）2.欧盟在世界多极化中的地位和作用具体怎样体现？。

高中政治选修三《国家和国际组织》必背知识点汇总(附页码)

《国家和国际组织》必背知识点汇总（附页码）第一单元1.什么是专政（1）、什么是民主（1）——p32.什么是国体（1）、什么是政体（1）、二者关系——p43.民主共和制和君主立宪制的划分依据——p64.民主共和制的含义和表现+君主立宪制的含义——p75.议会制、总统制、半总统制的划分依据和各自特征——p86.社会主义国家政体不同于资本主义国家最显著特点（1）——p87.国家结构形式分类（2大4小）——p10-118.国际组织的主要特征（4）、分类（3）、作用（2）和局限（1）——p14-16第二单元9.英国政体最显著的特点（1）——p2010.英国国王的地位（名义+实际）和作用（4）——p2111.英国内阁产生——p2412.英国内阁的权力（5）——p2413.英国首相的权力（5）——p24-25小字14.英国首相权力的制约因素（4）——p2515.英国君主立宪制的实质（政体+国王+议会+两党）——p25-2616.法国政体的运行（目的+措施+表现2+议会对政府监督制约3）——p29下-30上17.法国政体的特点（4）——p30第三单元18.美国联邦制的特点（3）——p38-3919.美国联邦制的利（1）与弊（1）——p4020.美国两党制的表现（3）——p4321.美国两党制的特征（4）——p4422.美国两党制的实质（5）——p44-4523.美国三权分立的核心内容（3）——p4824.美国国会、总统、法院各自的权力和受制约的表现（3）——p48-5025.三权分立的利（1）弊（3）以及实质（1）——p50-5126.美国利益集团的地位（1）——p5227.美国利益集团发挥影响的因素（3）和方式（5）——p53-5428.美国利益集团的积极作用（2）、消极作用（3）、特点（1）、实质（1）——p54-55 第五单元29.联合国的性质（1）和主要机构（6）——p74-7630.联合国的作用（4）——p76-7931.中国在联合国的地位（1）和作用（4）——p82-8332.欧盟的宗旨（1）——p9333.欧盟在世界多极化中的地位（3）、作用和主张（4）——p93-941。