英语教学法术语

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英语语法术语.课堂教学用语

1.名词 noun 动词 verb 形容词 adjective 数词 numeral

代词 pronoun

2.介词 preposition 副词 adverb 连词 conjunction 冠词

article 感叹词 interjection

3.结构：structure 简单句simple sentences 并列句

compound sentences

4.复合句 complex sentences 倒装句 inverted sentences 省略

句 elliptical sentences

5.陈述句statement sentences 疑问句interrogative

sentences

6.祈使句imperative sentences 感叹句exclamatory

sentences

7.否定句 negative sentences 被动句 passive sentences

8.虚拟语气句subjunctive sentences 同义句synonymous

sentences

9.歧义句 ambiguous sentences 委婉句 euphemisms 强调句

emphasis

10.疑难句 difficult sentences 叙述句 narrative sentences

说明句 expository sentences

11.议论句 argumentative sentences 人物描写句 descriptive

sentences of people

12.动作描写句：descriptive sentences of actions

英语语法术语.课堂教学用语

1.名词 noun 动词 verb 形容词 adjective 数词 numeral

代词 pronoun

2.介词 preposition 副词 adverb 连词 conjunction 冠词article 感叹词 interjection

3.结构：structure 简单句simple sentences 并列句compound sentences

4.复合句 complex sentences 倒装句 inverted sentences 省略句 elliptical sentences

5.陈述句statement sentences 疑问句interrogative sentences

6.祈使句imperative sentences 感叹句exclamatory sentences

7.否定句 negative sentences 被动句 passive sentences

8.虚拟语气句subjunctive sentences 同义句synonymous sentences

9.歧义句 ambiguous sentences 委婉句 euphemisms 强调句emphasis

10.疑难句 difficult sentences 叙述句 narrative sentences

说明句 expository sentences

11.议论句 argumentative sentences 人物描写句 descriptive sentences of people

英语语法术语课堂教学用语

常见的语法术语摘要1.名词noun 动词verb 形容词adjective 数词numeral 代

词pronoun

2.介词preposition 副词adverb 连词conjunction 冠词

article 感叹词interjection

3.结构：structure 简单句simple sentences 并列句compound

sentences

4.复合句complex sentences 倒装句inverted sentences 省略句

elliptical sentences

5.陈述句statement sentences 疑问句interrogative sentences

6.祈使句imperative sentences 感叹句exclamatory sentences

7.否定句negative sentences 被动句passive sentences

8.虚拟语气句subjunctive sentences 同义句synonymous

sentences

9.歧义句ambiguous sentences 委婉句euphemisms 强调句

emphasis

10.疑难句difficult sentences 叙述句narrative sentences 说明句

expository sentences

11.议论句argumentative sentences 人物描写句descriptive

sentences of people

12.动作描写句：descriptive sentences of actions

英语教学法重点术语英汉对照(XXX)

A Course in English Language Teaching

Unit 1: Language and Learning

In this unit。we will explore different views on language and language learning。

Views on Language:

There are three main views on language: the structural view。the nal view。and the nal view。

XXX as a linguistic system。with rules for grammar。syntax。and vocabulary。

The nal view also sees language as a linguistic system。but emphasizes that language is also a means for doing things。based on XXX。

The XXX。XXX。

Views on Language Learning:

There are two main types of theories on language learning: process-oriented XXX

Process-XXX。XXX。n。making inference。hypothesis testing。XXX。

n-oriented theories emphasize the nature of the human and physical context in which language learning takes place。such as the number of students。what kind of input learners receive。and the XXX。

英语教学法知识点整理

1，Structural view of language sees languages as a linguistic system made up of various subsystems (Larsen-Freeman&Long): Phonology, morphology, syntax.

语言的结构观把语言看作是由各种子系统组成的语言系统（弗里曼&朗）：音位学、形态学、句法。

2，Functional view: communicative needs of the learner (Johnson and Marrow), the functional view not only sees languages as a linguistic system but also a means for doing things. Most of our day-to-day language use involves functional activities: offering, suggesting, advising, and apologizing.

功能观：学习者的交际需求（约翰逊和马罗），功能观不仅把语言看作一种语言系统，而且把语言看作一种做事的手段。我们日常使用的大部分语言都涉及功能性活动：提供、建议和道歉。3，Interactional view: the interactional view considers language to be

a communicative tool, whose main use is to build up and maintain

英语教学法主要流派

英语教教法主要流派之阳早格格创做

罕睹术语：Method, Approach, Design, Procedure, Technique

一、语法翻译法

1、语法翻译法是一种通过教习语准则则战词汇汇，而且依照准则用本国语战脚法语举止互译去熏陶谈话的要收.

2、教教历程

阅读/朗读——句子翻译——道解语法/谈话面——书籍里回问——明白性问题

3、准则战本收

准则：（1）书籍里语要害，重视写做战阅读

（2）死记语准则则战单词汇

（3）西席的千万于权威

（4）本族语的中介效率

本收：（1）书籍里翻译/互译

（2）阅读明白性问问

（3）演绎法道解语准则则

（4）挖空、背诵、制句、做文等

4、评介：

（1）使用便当

（2）教习谈话知识多于谈话技能掌握

（3）改良式的语法翻译法：补充心语的听道锻炼、重视接际本收的培植、重视安排教死教习的主动性.

二、间接法

1、间接法是一种通过真物、图绘、动做、表情等脚法把中语战其对于应的意义间接通联，进而达到间接明白战间接应用的中语教教法.

2、教教步调

用脚法语道解——提问——回问

用归纳法教语法：例子——归纳准则——坚韧性锻炼——听写锻炼

3、准则取本收

准则：（1）先听道后书籍里谈话

（2）通过蓄意义的上下文去教习单词汇战句子

（3）克制使用本族语翻译

（4）自尔改正去促进谈话教习

本收：大声朗读、问问锻炼、自尔改正、会话、挖空、听写段降、绘图道解、真物演示等.

4、评介：（1）强调谈话试验战使用，有好处听道

（2）教习用中语思索，重视谈话的接际效率

（3）排斥本国语，偶尔耗费很少的时间去阐明，大概者阐明没有收会

（4）对于西席心语、教教技能央供下

英语教学法术语

The Terms of English Language Teaching Methodology

英语教学法术语

achievement test 成绩测试

acquisition 习得，语言习得

acquisition 语言习得顺序

active mastery 积极掌握

active vocabulary 积极词汇，主动词汇

affective filtering 情感筛选

aim,objective 目的，目标

analysis of errors 错误分析

analytic approach 分析教学法，分析法

analytical reading 分析性阅读

application to practice 运用于实践

applied linguistics 应用语言学

approach 教学路子

aptitude test 能力倾向测验

Army method 陆军法

associative learning 联想性学习

auditory discrimination 辨音能力

auditory feedback 听觉反馈

auditory memory 听觉记忆

auditory perception 听觉

audio-lingual method 听说法

audio-visual method 视听法

aural-oral approach 听说教学法，听说法aural-oral method 听说法

basic knowledge 基本知识

basic principle 基本原则

basic theory 基本理论

英语教学法重点术语英汉对照(王蔷)

A Course in English Language Teaching

Unit 1 Language and Learning

Views on language语言观

Structural view结构主义as a linguistic system

functional view功能主义as a linguistic system but also a means for doing things,base on communicative functions

Interactional view交互性as a communicative tool

Views on language learning and learning in general

1)Process-oriented theories过程指向论

concerned with how the mind processes new information, such as habit formation, induction, making inference, hypothesis testing and generalization.

2)Condition-oriented theories 强调条件理论

emphasize the nature of the human and physical context in which language learning takes place, such as the number of students, what kind of input learners receive, and the learning atmosphere.

英语教案的英文术语

在英语教学中，有许多专业术语被广泛应用于教学过程中。学会这些术语对于提高教学效果和与其他教育专业人士交流至关重要。下面将介绍一些常见的英语教案中使用的英文术语：

1. Lesson Plan （教案）

Lesson Plan是指教师在教学前所制定的详细计划。它包括了教学目标、所需教学资源、教学活动和评估方式等内容。一个好的Lesson Plan能够帮助教师有效组织课堂教学。

2. Teaching Goals （教学目标）

Teaching Goals是指教师在教学中想要达到的具体目标。这些目标通常会根据学生的水平、课程标准和教学内容来确定，有助于指导教学过程。

3. Classroom Management （课堂管理）

Classroom Management是指教师在课堂上对学生行为、注意力和秩序进行管理的过程。良好的课堂管理能够创造一个有利于学习的环境。

4. Differentiated Instruction （分层教学）

Differentiated Instruction是指根据学生的不同学习需要和能力，采取不同的教学策略和方法进行教学。这有助于满足各种学生的学习需求。

5. Assessment （评估）

Assessment是指对学生学习成果进行评价和反馈的过程。评估可以帮助教师了解学生的学习情况，调整教学策略，以及指导学生的学习方向。

6. Engaging Activities （引人入胜的活动）

Engaging Activities是指吸引学生注意力、激发学习兴趣的各种教学活动。通过设计具有趣味性和挑战性的活动，能够增强学生的学习动机。

英语课堂教学用语新编

要打铃了。

How many minutes are there to go? 还有几分钟？

How long is there to go ?

How much longer have we got ?

There are still five minutes to go（until the bell goes）.（离响铃）还有五分钟。

The bell will ring in five minutes.

There goes the bell. 铃响了。

There’s the bell.

Is that the first bell or the second bell? 是预备铃还是上课铃？

The second bell has rung / gone. 上课铃响了。

Readiness 准备就绪

It is nearly time for class. Hurry up! 就要上课了，快点！

Come on./ Step on it! 快点，快走。

Quick! The bell is ringing. 快点！铃响了。

You’d better hurry. 你最好快点。

You’d better get a move on.

Hurry up, or you’ll be late. 快点，不然，你就要迟到了。

There goes the bell. I’m just in time. Let’s go in.正响着铃呢，我们正赶上。我们进去吧。

Hurry up so that we can start the lesson.快点，我们就开始上课了。

英语教学法术语

The Terms of English Language

Teaching Methodology

英语教学法术语

achievement test 成绩测试acquisition 习得，语言习得acquisition 语言习得顺序

active mastery 积极掌握

active vocabulary 积极词汇，主动词汇affective filtering 情感筛选

aim,objective 目的，目标

analysis of errors 错误分析

analytic approach 分析教学法，分析法analytical reading 分析性阅读application to practice 运用于实践applied linguistics 应用语言学approach 教学路子

aptitude test 能力倾向测验

Army method 陆军法

associative learning 联想性学习auditory discrimination 辨音能力auditory feedback 听觉反馈

auditory memory 听觉记忆

auditory perception 听觉

audio-lingual method 听说法

audio-visual method 视听法

aural-oral approach 听说教学法，听说法

aural-oral method 听说法

basic knowledge 基本知识

basic principle 基本原则

basic theory 基本理论

英语教学法术语

1．TEFL (Teaching English as a Foreign anguage)英语外语教学

2．TESL (Teaching English as a Second Language) 英语二语教学

3．CLT (Communicative Language Teaching) 交际语言教学

4．ELT (English Language Teaching) 英语教学

5．LAD (Language Acquisition Device) 语言获得机制6．TBL (Task-Based Learning) 任务型教学模式

7．CLL (Community Language Learning) 团体教学模式8．EPT 英语标准化考试

9．外语教学法的主要流派

Grammar Translation 语法翻译法

Direct Method 直接法

Audio Lingual Approach 听说法

Audio Visual Approach 视听法

A Cognitive Approach to Language Learning 认知法

Functional Approach 功能法

The Communicative Approach 沟通教学法（交际教学法）

Reading Approach 阅读教学法

10.评价体系

formative assessment 形成性评价

summative assessment 终结性评价

11.习语言知识的方法

Inductive learning 归纳法

英语教学法课程术语解释

以下是一些常见的英语教学法课程术语解释：

1. TPR（Total Physical Response）：全身反应法，这是一种语言教学方法，通过身体动作教授语言。

（Team-Based Learning）：基于团队的学习，这是一种教学方法，学生分组进行讨论、合作和分享。

3. PPP（Presentation-Practice-Production）：呈现-练习-输出模式，这是语言教学的一种模式，它包括呈现新语言、练习新语言和输出新语言三个阶段。

4. CLT（Communicative Language Teaching）：交际语言教学，这是一种语言教学方法，强调使用真实场景和交流来教授语言。

5. TBLT（Task-Based Language Teaching）：任务型语言教学，这是一种语言教学方法，通过完成任务来教授语言。

6. SLA（Second Language Acquisition）：第二语言习得，这是研究人们如何学习和习得第二语言的学科。

7. FLT（Foreign Language Teaching）：外语教学，这是指对非母语的教学，可以是任何一门外语。

8. PPP（Phonics）：自然拼读法，这是一种语言教学方法，通过学习字母和字母组合的发音规则来教授阅读和写作。

9. ESL（English as a Second Language）：英语作为第二语言，这是指非英语母语者学习英语的情况。

10. EFL（English as a Foreign Language）：英语作为外语，这是指英语作为非母语被学习的情况。

英语课堂教学相关术语

专业英语必备词汇

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三段教学法 three formal lesson-steps; three formal steps

口述作文 oral composition

口授 oral instruction; oral teaching; verbal instruction

口算 oral arithmetic

口语表达 oral expression

口头报告法 oral report method

小学学科 primary subject

工作单元 unit of work; work unit

中文点字法 Chinese Braille method

五段教学法 five formal lesson-steps; five formal steps

分析教学 analytic instruction

分科教学 departmental teaching

分级；分班 class grouping

分组制 group system

分组教学 group instruction

分组实验法 brigade-laboratory method

少年文学 juvenile literature

幻灯片 lantern slide

心算 mental arithmetic

户外作业 out-door study; out-door work

户外运动 out-door sport

手工训练 manual training

英语八大教学法的英文表达

以下是英语中八种常见的教学法的英文表达：

Lecture Method（讲授法）：通过教师的口头讲解传授知识和概念。

Demonstration Method（示范法）：通过展示和示范教学内容，帮助学生理解和掌握技能。Discussion Method（讨论法）：通过学生之间的互动和讨论，促进学生的思考和理解。Inquiry Method（探究法）：通过引导学生自主提问、探索和发现知识，培养学生的独立思考能力。

Cooperative Learning（合作学习）：通过小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。Problem-Based Learning（问题导向学习）：通过解决实际问题或情境，培养学生的问题解决能力和批判性思维。

Project-Based Learning（项目导向学习）：通过完成项目任务，培养学生的综合能力和实践技能。

Task-Based Learning（任务导向学习）：通过完成具体任务，培养学生的语言运用能力和实际应用能力。

请注意，这些教学法的名称可能有不同的表达方式，具体术语可能会因不同的教育体系和学术领域而有所差异。

英语教学方法名称

以下是一些常见的英语教学方法名称：

1. 情景教学法（Situational Teaching Method）

2. 音乐教学法（Music Teaching Method）

3. 交际教学法（Communicative Language Teaching）

4. 语言经验教学法（Language Experience Approach）

5. 任务教学法（Task-based Learning）

6. 联想教学法（Association Teaching Method）

7. 团体教学法（Group Teaching Method）

8. 游戏教学法（Play Method）

9. 直接法（Direct Method）

10. 快乐教学法（Happy Teaching）

11. 翻译法（Translating Method）

12. 讲授法（Expository Method）

13. 语法翻译法（Grammar-Translation Method）

14. 听说教学法（Audio-Lingual Method）

这些教学方法在英语教学中起着重要的作用，每种方法都有其独特的特点和适用范围。在实际教学中，教师可以根据学生的需求和实际情况选择合适的教学方法。