北语19秋《课程理论》作业1234满分答案

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北语19春《古代汉语》作业1234满分答案

北语19春《古代汉语》作业1234满分答案19春《古代汉语》作业1下列句子,具有形容词用作意动用法的是()。

A.诸侯之币重，XXX病之B.临女，无贰尔心C.恕思以明德，则令名载而行之D.人不难以死免其君，我戮之不详正确答案:A海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥”中“涕泪”的意思是A.鼻涕和眼泪B.眼泪C.眼泪和鼻涕D.鼻涕正确答案:B下列各组汉字全是会意字的一组是()。

A.众若眉而B.间益逐鸟C.初齿网休D.牧采取射正确答案:D律诗一般可分为四联,关于这几联的名称,下列说法正确的是哪项()A.第一句为首联B.第二、三、四句为颔联C.第六、七、八句称尾联D.每联上句称作出句，下句称为对句精确谜底:D以下代词属于第一人称代词的是()。

A.吾日三省吾身B.往之女家C.XXX以其君霸D.师之所为，XXX精确谜底:A春日载阳,有鸣仓庚”中“载”的意思是。

()。

A.开始B.栽种C.和煦D.记载正确答案:A下列句子中的“走”,当“逃跑”讲的是()。

A.双兔傍地走B.XXX败,XXX出走于外C.XXX而还走D.兔走触株,折颈而死。

正确答案:B子”的词义由“子女”发展为今义“儿子”,它的词义范围的变化属于A.词义扩大B.词义减少C.词义转移D.词义稳定正确答案:B下列句子中的“号”,当“名称”讲的是()。

A.XXX死,秦失吊之,三号而出B.何不号于国中C.事业不同，名声异号D.赐号称王正确答案:CD选出XXX的作品()。

A.XXX，四海一；蜀山兀，阿房出。

B.一日之内，一宫之间，而气候不齐。

C.纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

我见XXX妩媚、见我应如是D.凭谁问、XXX老矣，尚能饭否？正确答案:AB五言律诗的平仄花式有()。

A.仄起平收B.仄起仄收C.平起平收D.平起仄收正确答案:ABCD下列各字属于会意字的是()。

A.政B.采C.伐D.秉精确谜底:BCD指出下列各组字中属于异体字的是。

A.志——誌B.遁——遯C.煙——烟D.敛——殓正确答案:BCXXX是“春秋五霸”之一T.对F.错正确答案:AXXX不是春秋五霸之一,只是齐国的一任皇帝。

北语 19秋《教育技术学》作业_1234

19秋《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列哪个软件是社会科学统计软件？A. EXCELB. SPSSC. FLASHD. OUTLOOK答：B （131），（9666），（2906）2.JPEG格式是一种（）A. 无损压缩B. 有损压缩C. 变形压缩D. 原始文件答：B3.下列是建构主义理论的观点是A. 学习是塑造行为的过程B. 学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程C. 学习是个体不断尝试错误的过程D. 学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程答：B4.关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）A. 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激B. 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源C. 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平D. 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件答：D5.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A. 诊断性评价B. 过程性评价C. 形成性评价D. 总结性评价答：D6.下列不属于动作技能的教学阶段的是A. 分解阶段B. 认知阶段C. 综合阶段D. 定位阶段答：C7.在教育传播活动中，起着"把关人"作用的是( )A. 传者B. 受者C. 环境D. 媒体答：A8.行为主义学习理论盛行的时期是：（)A. 20世纪20年代—60年代B. 20世纪40年代—60年代C. 20世纪40年代—50年代D. 20世纪60年代—70年代答：A9.下列关于教学目标基本要素的表述，正确的是（）A. “对象”要素是指学习者或受培训者B. “标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的C. “行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为D. “行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为答：A10.信息加工理论产生于（）A. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代答：C二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.在教学过程中，测验一般包括A. 练习测验B. 入门技能测验C. 前测D. 后测答：ABCD2.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD3.制作网页时，科学规划网页的做法是（）A. 构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B. 色彩搭配适宜C. 一个网页多个主题D. 用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素4.下面几个软件中，（）是图形图像处理工具A. PhotoshoB. 暴风影音C. Acd SeeD. 画图5.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.我国的远程教育主要是由开放大学这类单一模式的院校来实施远程高等教育。

北语 19秋《对外汉语教学概论》作业_1234

19秋《对外汉语教学概论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.（）是学习汉语最大的困难所在。

A. 汉语拼音B. 汉语发音C. 汉语听力D. 汉字答案：D V：131；9666；29062.强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是（）。

A. 刺激-反应论B. 先天论C. 普遍语法论D. 遗传论答案：A3.语言以（）系统为核心，各分支系统既各自独立，又相互依赖，紧密联系。

A. 语音B. 语义C. 语法D. 词汇答案：B4.对于以英语为第一语言的学生来说，“他想结婚她。

”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的？A. 母语负迁移B. 目的语知识负迁移C. 文化因素负迁移D. 学习策略和交际策略影响答案：A5.中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素（）。

A. 语构B. 语义C. 语用D. 语音答案：C6.研究发现，97%的永久性语言障碍都是由（）受损伤引起的。

A. 左半球B. 右半球C. 前脑D. 后脑答案：A7.（）先生于1984年题词写道：“对外汉语教学是一门科学。

”A. 王力B. 朱德熙C. 吕叔湘D. 赵元任答案：A8.根据语言习得关键期理论，习得母语的最佳时期是（）以前。

A. 青春期B. 中年C. 青年D. 更年期答案：A9.从对语言掌握的程度及运用情况来看，外语、非本族语和第二语言通常是一个人的( )。

A. 主要语言B. 次要语言C. 首选语言D. 必备语言10.先天论的代表人物是（）。

A. 乔姆斯基B. 奥斯古德C. 索绪尔D. 桑代克二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列属于认知学派的学习的是（）。

A. 多种辨别学习B. 概念学习C. 原理学习D. 解决问题的学习答案：BCD2.专门出版对外汉语教材、工具书和理论著作的专业出版社有（）。

A. 商务印书馆B. 北京语言大学出版社C. 华语教学出版社D. 上海教育出版社答案：BC3.汉语作为第二语言学习的有利因素表现在（）。

直属北语19春《课程理论》作业_3

单选题1(4分) : 以（）为主教学方法有讨论法、谈话法。

A: 传递语言信息B: 以直接感知C: 以直接训练D: 以欣赏活动2(4分) : ()艺术是教学语言的辅助手段。

一般分为板书、板演、板画三种形式。

A: 语言B: 非语言C: 书面D: 板书3(4分) : （）是教学设计最主要的理论基础。

A: 学习理论B: 传播理论C: 教学理论D: 系统理论4(4分) : ()是完成一项课程计划的整个过程。

它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A: 教材编写B: 课程设计C: 课程类型D: 课程开发5(4分) : 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。

A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 昆体良6(4分) : ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。

A: 裴斯泰洛齐B: 杜威C: 赫尔巴特D: 卢梭7(4分) : 校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

A: 合作互补B: 集体审议C: 学校文本D: 学生为先8(4分) : 教案即（）。

A: 学年计划B: 单元计划C: 课时计划D: 课题计划9(4分) : （）评价模式的缺点是压制了教学的自主性，忽视人的主体性和课程过程本身。

A: 目标B: 目标游离C: CIPPD: CSE10(4分) : （）教学方法教师为配角，间接引导，学生独立学习，生产性学习。

A: 提示型B: 自主型C: 共同解决型D: 引导型多选题1(4分) : 行为主义认为学习对课程与教学的影响表现在（）。

A: 在课程与教学目标上强调行为目标，强调基本技能的训练，关注学生的行为变化B: 在课程与教学内容方面强调由简至繁的累积和单元教学，主张将学习内容分解成很小的单元，按照教材内容的内在逻辑，一步一步地通过刺激和强化手段，使学生逐步掌握教材内容C: 在课程实施与教学方法上，主张采用各种教学媒体进行个别教学，提倡教学设计，开发各种教学技术如程序教学、计算机辅助教学、视听教学等D: 在课程与教学评价上，强调对行为目标达成度进行评价，注重行为结果而非认知过程2(4分) : 课程结构的基本要素有：（）。

北语19秋《课程理论》作业1-辅导资料

[北京语言大学]-【奥鹏】北语19秋《课程理论》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 24 分)
1.影响和制约教学艺术风格形成的()因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。

A.外在
B.内在
C.关键
D.主要
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：B
2.()是指在学校课程的设计与开发过程中将所有课程类型或具体科目组织在一起所形成的课程体系的结构形态。

A.课程内容
B.课程结构
C.课程类型
D.课程设计
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：B
3.()评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标；评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”；缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行。

A.目标
B.目标游离
C.CIPP
D.CSE
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：B
4.()是完成一项课程计划的整个过程。

它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A.课程设计
B.课程类型
C.课程开发
D.教材编写
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：C
5.“有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。

A.学记
B.论语
C.弟子规。

北语19秋《教育学》作业_1234

19秋《教育学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.1967年，（）提出了“形成性评价”的概念，即在教学过程中进行评价，强调通过信息反馈以改进教育过程A. 桑代克B. 斯克瑞文C. 布鲁纳D. 泰勒答案：B V：131‘9666’29062.著名教育学者哈格里夫斯在《人际关系与教师》中将教师在教室中的角色分为三种类型，其中( )型教师喜欢“驱使”学生学习A. 驯狮B. 娱乐C. 浪漫D. 消耗答案：A3.形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型A. 大班教学B. 小班教学C. 个别教学D. 分层次教学答案：C4.教育的( )功能是教育，主要是高等教育的特殊功能。

它是指高等学校按照其最高的价值目标和理想，对社会现实的文化状况进行分析，作出肯定性和否定性的评价A. 文化的传承B. 文化的选择C. 文化批判D. 文化创新答案：C5.教育改革的核心是（）A. 容改革B. 方法改革C. 课程改革D. 途径改革答案：C6.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式A. 讲述、讲解、讲读B. 讲述、讲读、讲演C. 讲读、讲解、讲演D. 讲述、讲解、讲演答案：D7.教育投资的主要来源是（）A. 国家的教育投资B. 社会集资C. 学生缴纳的学杂费D. 企业的教育投资答案：A8.发现学习的倡导者是（）A. 奥苏贝尔B. 罗杰斯C. 布鲁纳D. 赫尔巴特答案：C9.教育发展的规模和速度主要是由( )发展水平决定的A. 政治B. 经济C. 文化D. 军事答案：B10.智力测验属于（）A. 常模参照B. 成长参照C. 标准参照D. 能力参照二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.教育机会均等是指( )A. 每个人有均等的入学机会B. 在教育过程中有均等的对待C. 有均等的学业成功机会D. 所有人都可进入一流的学校接受教育答案：ABC2.国外因材施教的探索主要有以下几种形式：（）A. 按学生的成绩分班B. 按学生智力分组C. 按学习容分组D. 双重进度教学答案：ABCD3.教师专业训练的容主要包括( )和专业态度A. 专业意识B. 专业知识C. 专业品质D. 专业技能答案：ABCD4.学生文化的特征有( )A. 过渡性B. 非正式性C. 多样性D. 互补性5.教学模式是由（）和评价方法构成的A. 理论依据B. 目标C. 操作条件D. 活动程序三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.现代教育评价的主体日趋多元化（）答案：正确2.学生文化主要是受其身体和心理成熟程度的影响，成人以及成人文化对其没有任何影响( ) 答案：错误3.暗示教学法指用暗示手段激发个人心理潜能，提高学习效率的方法。

北语19秋《课程理论》作业2满分答案

19秋《课程理论》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 24 分)
1.()是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。

A.教学目的、教学任务
B.教学目标
C.培养目标
D.教育目的
[提示：仔细阅读题目，并作答]
正确答案：A
2.()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。

A.量表评价法
B.综合评判法
C.调查法
D.定性评价法
[提示：仔细阅读题目，并作答]
正确答案：A
3.()1806年出版了《普通教育学》。

他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。

A.裴斯泰洛齐
B.杜威
C.赫尔巴特
D.卢梭
[提示：仔细阅读题目，并作答]
正确答案：C
4.影响课程实施操作层面的主体有：学校领导、教师、()。

A.教育行政部门
B.社会集团
C.课程专家
D.学生
[提示：仔细阅读题目，并作答]
正确答案：D
5.学生学业成就评价的标准是()。

A.课程标准
B.教育目的
C.教学目标
D.教学任务
[提示：仔细阅读题目，并作答]。

北语19春《汉语写作》作业1234满分答案

19春《汉语写作》作业1
构成剧本外在要素是
A.戏剧冲突
B.戏剧语言
C.戏剧结构
D.戏剧动作
正确答案:C
在各种审美文体中，历史最悠久、起源最早的文学样式是
A.诗歌
B.散文
C.小说
D.戏剧
正确答案:A
（）是最高的语言艺术，被称为“精致的讲话”。

A.散文
B.小说
C.诗歌
D.戏剧
正确答案:C
诗歌产生弹性美的方式不包括
A.象征手法
B.谐音双关
C.词语嫁接
D.摆事实、讲道理
正确答案:D
中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是
A.《文心雕龙》
B.《文章做法全集》
C.《文体论纂要》
D.《文体论ABC》
正确答案:A
（）是整个电影艺术创作生产的基础和依据，是一种运用电影思维创造银幕形象的文学样式。

A.电影文学
B.电影剧作
C.电影评论
D.电影艺术
正确答案:B
散文一般都是以（）为视点，采用告白的笔调，有自叙体的色彩。

A.第一人称
B.第二人称
C.第三人称
D.旁白
正确答案:A
最自由、最灵活的一种文学形式是
A.诗歌
B.散文
C.小说
D.戏剧
正确答案:B
在四种文体中，整体上更讲究技巧性的一种文体是
A.诗歌
B.散文
C.小说
D.戏剧
正确答案:C
被称为最独特的电影语言和电影剧作的特殊技巧是
A.结构技巧
B.蒙太奇
C.叙述技巧
D.表达技巧。

北语19秋《马克思主义基本原理》作业1234满分答案

19秋《马克思主义基本原理》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共40 分)
1.认识发展过程的第一次飞跃是()
A.从认识到实践的过程
B.从感觉和知觉到表象的过程
C.从感性认识到理性认识的过程
D.从意识到物质的过程
答案:C
2.金融寡头在经济上的统治是()
A.通过银行垄断实现的
B.通过工业垄断实现的
C.通过“参与制”实现的
D.通过“个人联合”实现的
答案:C
3.生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是()
A.生产资料所有制形式
B.人们在生产中的地位和作用
C.产品的分配形式
D.产品的交换形式
答案:A
4.研究社会资本再生产的出发点是()
A.社会总商品资本
B.社会总生产资本
C.社会总货币资本
D.社会总流通资本
答案:A
5.以生产资料存在的资本属于()
A.流通资本
B.流动资本
C.可变资本
D.不变资本
答案:D
6.下列各项属于社会意识相对独立性表现的是()
A.阶级性
B.继承性
C.社会性
D.主观性
答案:B。

北语19春《课程理论》作业3

(单选题)1: ()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。

A: 量表评价法B: 综合评判法C: 调查法D: 定性评价法标准答题:(单选题)2: ()艺术是教学语言的辅助手段。

一般分为板书、板演、板画三种形式。

A: 语言B: 非语言C: 书面D: 板书标准答题:(单选题)3: ()评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标；评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”；缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行。

A: 目标B: 目标游离C: CIPPD: CSE标准答题:(单选题)4: “有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。

A: 学记B: 论语C: 弟子规D: 大学标准答题:(单选题)5: ()目标是指有意识或无意识地依据一定的哲学或政治见解，推演出普遍的、一般的教育宗旨或原则，再将这些宗旨或原则运用于课程领域，使之成为课程领域一般性、规范性的课程目标。

A: 表现性B: 展开性C: 普遍性D: 行为标准答题:(单选题)6: 校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

A: 合作互补B: 集体审议C: 学校文本D: 学生为先标准答题:(多选题)7: 课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即()。

A: 学科B: 教材C: 学习活动D: 学习经验标准答题:(多选题)8: 20世纪70年代以后，课程研究多样化态势初现端倪。

课程理论著作主要有()等等。

A: 美国坦纳夫妇著的《课程编制的理论与实践》B: 英国劳顿著的《课程研究的理论与实践》C: 前苏联克拉耶夫斯基等主编的《普通中等教育内容的理论基础》D: 派纳主编的《理解课程》标准答题:(多选题)9: 评价一堂课的标准主要体现在()等方面。

A: 科学合理的教学目标B: 宽松和谐的学习环境C: 灵活有效的教学方法D: 主体作用充分发挥标准答题:(多选题)10: 课程内容选择中容易出现的问题有：()。

北语19秋《组织行为学》作业1234满分答案

19秋《组织行为学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共60 分)
1.下列关于职权和权威的说法不正确的是（）
A.职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力
B.职权包括法定权奖赏权和惩罚权
C.权威更多地与个人特征有关
D.权力和权威没有区别
答案:D
2.以工作流程为中心来构建组织结构的组织结构类型是（）
A.职能式组织结构
B.线性组织结构
C.科层组织结构
D.扁平组织结构
答案:D
3.下列不属于组织变革方法策略的是
A.计划式的变革
B.综合式的变革
C.爆破式的变革
D.改良式的变革
答案:B
4.下面关于追随者的表述不正确的是（）
A.没有追随者便没有领导者
B.被领导者一定是追随者
C.追随者并不是天然的
D.领导者对追随者具有影响力
答案:B
5.态度的心理结构由（）三个心理成分构成。

A.认知、情感、动机
B.认知、情感、意向
C.态度、情感、动机
D.态度、情感、意向
答案:B
6.下列不属于斯金纳条件反射理论中操作性行为的是（）。

A.闻到菜香分泌唾液
B.读书
C.游泳
D.写字
答案:A。

北语 19秋《远程学习方法导论》作业_1234

19秋《远程学习方法导论》作业_1一、单选题 ( 每题5分, 共4道小题, 总分值20分 )1.学院根据知识体系构建规律安排教学进程，制定开课计划。

每门课程的学习时间不得少于（）个月方可参加考试。

A. 3B. 4C. 5D. 6答案：A 微：【131】【9666】【2906】2.自主学习的动机是（）A. 自我驱动B. 自我计划C. 自我管理D. 自我监控答案：A3.网院自主组织的学位外语综合水平考试安排在（）A. 3月和9月B. 4月和9月C. 3月和10月D. 6月和12月答案：A4.远程学习方法导论的课程成绩包含直播课堂参与成绩和作业成绩，其中直播课堂占总评成绩的（）%。

A. 30B. 50C. 40D. 20答案：A二、多选题 ( 每题5分, 共4道小题, 总分值20分 )1.学院每年上报毕业的时间为（）A. 1月B. 3月C. 7月D. 9月答案：ABCD2.统考的时间分别安排在（）。

A. 4月B. 9月C. 12月D. 1月答案：ABC3.毕业生有下列哪些情况不得申请学士学位？A. 在校学习期间曾受过学校或任职单位记过以上（含记过）处分后未撤销处分者B. 在校学习期间，考试、考核有作弊行为者C. 毕业时间未超过一年但自入学起至申请学位时的年限已超过最长学习期限要求D. 毕业时间超过一年者答案：ABCD4.学生活动中的评优项目有（）。

A. 优秀毕业生B. 优秀学生C. 优秀班干部三、填空题 ( 每题5分, 共4道小题, 总分值20分 )1.平台作业只有一次提交机会，需要老师批阅后才能看到成绩。

答案：主观题2.对符合毕业条件的学生，由北京语言大学对其颁发加注" "字样的毕业证书。

3.学生通过考试预约方式确定是否参加该批次课程考试，未进行将不能参加课程考试。

4.已满足毕业条件，想获得学位但未达到学位要求而需要重修学位论文的学生，必须申请。

四、判断题 ( 每题5分, 共8道小题, 总分值40分 )1.如果不做作业，不参与网上学习，将无法取得该门课程的学分，除非卷面成绩为100分。

北师19秋《课程理论》作业2-答案

北师19秋《课程理论》作业2答案
试卷总分:100 得分:100
【题目】(选择题）()是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。

A、教学目的、教学任务
B、教学目标
C、培养目标
D、教育目的
正确的选择是：A
【题目】(选择题）()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。

A、量表评价法
B、综合评判法
C、调查法
D、定性评价法
正确的选择是：A
【题目】(选择题）()1806年出版了《普通教育学》。

他是近代影响课程实施操作层面的主体有：学校领导、教师、()。

A、教育行政部门
B、社会集团
C、课程专家
D、学生
正确的选择是：D
【题目】(选择题）学生学业成就评价的标准是()。

A、教育目的
B、课程标准
C、教学目标
D、教学任务
正确的选择是：B
【题目】(选择题）按照教学单位的规模大小，可将教学组织形式分为()。

A、课堂教学、课外教学
B、固定课时制、灵活课时制
C、单式教学、复式教学
D、个别教学、小组教学、班级授课
正确的选择是：D
【题目】(多选题）教学论的发展大致经历了()诸阶段。

A、古代教学经验的总结。

北语19春《文学概论》作业1234满分答案

19春《文学概论》作业1文学鉴赏与文学批评的关系在于（）A.它们是同一种活动的两种称谓B.文学批评以文学鉴赏为基础C.文学批评与文学鉴赏是无关联的D.文学鉴赏以文学批评为前提正确答案:B西方文学史上第一个自觉的文学思潮是（）A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.现代主义正确答案:A中国抒情理论史上最负盛名的美学范畴是（）A.意象B.肌理C.格调D.意境正确答案:D高雅文学有时又被称为（）A.精英文学B.大众文学C.严肃文学D.纯文学正确答案:ACD按照艺术形象存在方式的标准分类，艺术可以分为（）A.静态艺术B.动态艺术C.表现艺术D.时间艺术E.空间艺术正确答案:DE在下列诗句中，采取了隐喻修辞策略的有（）A.“请量东海水，看取浅深愁”B.“夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多”C.“春去也，春红万点愁似海”D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”正确答案:ABC真实是文学艺术的生命，因此文学作品应该和现实生活一个样。

A.错误B.正确正确答案:A现在是全球化的时代，我们应该摒弃民族文学的形式。

A.错误B.正确正确答案:A叙事性文学作品中的人物、事件一般都有其直接或间接的生活原型，都是当时社会生活某种程度的真实写照。

而抒情性文学作品则是作家个人情感的抒发，与社会生活没有关系。

A.错误B.正确正确答案:A文学形象的艺术表现可以不受时空的限制，因而有着其他艺术门类无法相比的自由度和包容性。

A.错误B.正确正确答案:B歌德的《少年维特之烦恼》发表后，有人模仿维特的衣着装扮，有人模仿维特的说话方式，甚至有人像维特那样自杀了，因此这是一部不好的文学作品，对社会产生了不良影响。

B.正确正确答案:A文学作品要么反映人性，要么反映阶级性。

A.错误B.正确正确答案:A书店每周都会有畅销书排行榜，因此文学价值的核心是文学作品受社会欢迎的程度。

A.错误B.正确正确答案:A文学艺术是人的本质力量的对象化。

A.错误B.正确正确答案:B文学创作的过程，尤其是艺术形象的构思过程，就是将生活中的物象积累成为记忆中的表象，再将生活积累的表象与作家的审美理想、审美趣味、创作精神相结合，生成能够传达作家审美体验的审美意象的过程。

北语19春《古代汉语》(专)作业1234满分答案

19春《古代汉语》（专）作业1下列句子中的“走”,当“逃跑”讲的是()。

A.双兔傍地走B.齐兵败,闵王出走于外C.扁鹊望桓侯而还走D.兔走触株,折颈而死。

正确答案:B“君子不重伤,不禽二毛”句中“二毛”所用的修辞手法是()。

A.稽古B.代称C.引经D.隐喻正确答案:B“天汉四年春正月,朝诸侯王于甘泉宫。

”句中“朝”的用法是()。

A.动词使动用法B.名词使动用法C.名词意动用法D.名词用如动词正确答案:A“齐晋鞍之战”中战争的双方是()。

A.齐国和赵国B.齐国和秦国C.齐国和晋国D.晋国和赵国正确答案:A“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”中的“见”可以解释为()。

A.看见B.见解C.见识D.出现正确答案:A“乃遣兵数百于冬界要之。

”句中的“要”意为()。

A.腰身B.中间C.中途拦截D.要挟正确答案:C“以亏人自利也”中“以”的意思是()。

A.所以B.和谐C.因为D.以为正确答案:C下列关于《康熙字典》的说法正确的是()。

A.全书按部首排列，共分540部B.全书按照地支分成十集。

C.采用了直音、反切和叶音三种注音方法。

D.王引之《字典考证》纠正了五千多条错误正确答案:C“你须身姓刘,你妻须姓吕。

把你两家根脚从头数。

你本身做亭长耽几盏酒。

你丈人教村学读几卷书。

曾在俺东庄住。

也曾与我喂牛切草,拽坝扶锄”,关于所引一段说法正确的是哪几项()A.“须姓吕”是本姓吕的意思B.“根脚”意指出身C.“耽”意为沉溺，爱好D.“拽坝扶锄”指田里的农活正确答案:ABCD下列解释属于“好”的意项的是。

A.貌美B.美好C.良好。

北语 19秋《对外汉语教学概论》作业_1234

19秋《对外汉语教学概论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.（）是学习汉语最大的困难所在。

A. 汉语拼音B. 汉语发音C. 汉语听力D. 汉字答案：D V：131；9666；29062.强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是（）。

A. 刺激-反应论B. 先天论C. 普遍语法论D. 遗传论答案：A3.语言以（）系统为核心，各分支系统既各自独立，又相互依赖，紧密联系。

A. 语音B. 语义C. 语法D. 词汇答案：B4.对于以英语为第一语言的学生来说，“他想结婚她。

A. 语构B. 语义C. 语用D. 语音答案：C6.研究发现，97%的永久性语言障碍都是由（）受损伤引起的。

A. 左半球B. 右半球C. 前脑D. 后脑答案：A7.（）先生于1984年题词写道：“对外汉语教学是一门科学。

”A. 王力B. 朱德熙C. 吕叔湘D. 赵元任答案：A8.根据语言习得关键期理论，习得母语的最佳时期是（）以前。

A. 青春期B. 中年C. 青年D. 更年期答案：A9.从对语言掌握的程度及运用情况来看，外语、非本族语和第二语言通常是一个人的( )。

A. 主要语言B. 次要语言C. 首选语言D. 必备语言10.先天论的代表人物是（）。

A. 乔姆斯基B. 奥斯古德C. 索绪尔D. 桑代克二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列属于认知学派的学习的是（）。

A. 多种辨别学习B. 概念学习C. 原理学习D. 解决问题的学习答案：BCD2.专门出版对外汉语教材、工具书和理论著作的专业出版社有（）。

A. 商务印书馆B. 北京语言大学出版社C. 华语教学出版社D. 上海教育出版社答案：BC3.汉语作为第二语言学习的有利因素表现在（）。

北语 19秋《课程理论》作业_1234

19秋《课程理论》作业_1一、单选题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 )1.侧重于陶冶情操和体验情感的课，适宜选择（）。

A. 引导—发现模式B. 情境—陶冶模式C. 自学—辅导模式D. 示范—模仿模式答：B q：80、500、92612.教案即（）。

A. 学年计划B. 单元计划C. 课时计划D. 课题计划答：C3.以（）为主教学方法有汇演法、观摩法。

A. 传递语言信息B. 以直接感知C. 以直接训练D. 以欣赏活动答：D4.()评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标；评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”；缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行。

A. 目标B. 目标游离C. CIPPD. CSE答：B5.（）认为，为了自我的充分发展，培养健全的人格，必须创造出一个无条件积极关注的成长环境，由此提出了非指导性教学理论。

A. 罗杰斯B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 恩尼斯答：A6.（）是教学设计最主要的理论基础。

A. 学习理论B. 传播理论C. 教学理论D. 系统理论7.()目标是指有意识或无意识地依据一定的哲学或政治见解，推演出普遍的、一般的教育宗旨或原则，再将这些宗旨或原则运用于课程领域，使之成为课程领域一般性、规范性的课程目标。

A. 表现性B. 展开性C. 普遍性D. 行为答：C8.校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

A. 合作互补B. 集体审议C. 学校文本D. 学生为先答：A9.()1806年出版了《普通教育学》。

他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。

A. 裴斯泰洛齐B. 杜威C. 赫尔巴特D. 卢梭答：C10.（）教学方法教师为配角，间接引导，学生独立学习，生产性学习。

A. 提示型B. 自主型C. 共同解决型D. 引导型答：B二、多选题 ( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分 )1.量化评价有多种类型，按照测验的形式不同分，有（）。

北语19春《中国现代文学史》作业1234满分答案

19春《中国现代文学史》作业1
《十四行集》的作者是
A.冯至
B.袁水拍
C.李季
D.阮章竞
正确答案:A
冯文炳的笔名是
A.师陀
B.废名
C.芦焚
D.知堂
正确答案:B
标着现代文学发端的《青年杂志》后改名《新青年》的创办者是
A.李大钊
B.鲁迅
C.陈独秀
D.胡适
正确答案:C
借助象征手法表现个性解放的诗《小河》的作者是
A.刘半农
B.周作人
C.胡适
D.钱玄同
正确答案:B
现代诗歌发展史上，继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人是
A.徐志摩
B.艾青
C.田间
D.蒲风
正确答案:B
对中国现代散文发展作出重要贡献的社团是
A.语丝社
B.未名社
C.新月社
D.文学研究会
正确答案:A
创造社前后期的分界是
A.1919年五四
B.1925年五卅
C.1926年北伐
D.1927年大革命
正确答案:B
赵树理的小说成名作是
A.《李家庄的变迁》
B.《李有才板话》
C.《邪不压正》
D.《小二黑结婚》
正确答案:D
冯雪峰、应修人、潘漠华、汪静之等属于下列那个文学团体？
A.湖畔诗社
B.沉钟社
C.末名社
D.创造社
正确答案:A
《马凡陀的山歌》的作者是
A.臧克家
B.袁水拍
C.李季
D.阮章竞。

北语19秋《课程理论》作业4参考满分答案

北语19秋《课程理论》作业4参考满分答案
[北京语言大学]-【奥鹏】-北语19秋《课程理论》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 24 分)
1.根据评价()分类，可将课程评价分为内部评价和外部评价。

A.客体
B.关注的焦点
C.目的
D.主体
标准参考满分解析
答案:D
2.()评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标；评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”；缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行。

A.目标
B.目标游离
C.CIPP
D.CSE
标准参考满分解析
答案:B
3.1918年，美国教育学者博比特出版《()》一书。

一般认为，该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。

A.课程编制
B.课程
C.怎样编制课程
D.什么知识最有价值
标准参考满分解析
答案:B
4.以学科知识分化程度为标准，课程可分为()。

A.必修课程与选修课程
B.学科课程与活动课程
C.国家课程、地方课程、校本课程
D.分科课程与综合课程
标准参考满分解析
答案:D
5.校本课程开发要以()，体现在要注意满足学生需要、尊重个性差异、适合学生发展。

A.合作互补
B.集体审议
C.学校文本
D.学生为先
标准参考满分解析
答案:D。

北语19秋《课程理论》作业3-辅导资料

[北京语言大学]-【奥鹏】北语19秋《课程理论》作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 24 分)
1.()是完成一项课程计划的整个过程。

它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A.课程设计
B.课程类型
C.课程开发
D.教材编写
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：C
2.教学艺术以教学科学为基础，它要求教学目标、教学过程均具有科学性，没有教学科学就谈不上教学艺术。

这体现的是教学艺术的()。

A.独创性
B.科学性
C.教育性
D.审美性
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：B
3.校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

A.合作互补
B.集体审议
C.学校文本
D.学生为先
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：A
4.《()》被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，该书成书于战国晚期，相传为孟子的学生乐正克所著。

A.论语
B.弟子规
C.学记
D.大学
[试题分析：参照课本复习资料，完成作业]
解析答案：C
5.以课程开发与管理主体划分，课程可分为()。

A.国家课程、地方课程、校本课程
B.分科课程与综合课程
C.学科课程与活动课程。