《深度工作》思维导图

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《深度阅读》读书笔记思维导图

《深度阅读》读书笔记思维导图
03
用书单激 发热情, 提升输出 能力
04
在学生时 代,利用 阅读抓住 开阔视野 的绝佳 时...
05
走上社会 后,利用 阅读让自 己快速立 足
06
探索名著 中的“深 知识”, 掌握“输 出能力”
01
阅读应用 力强的经 典,实现 读书的高 性价比
02
善用解读 本,有效 读懂古典 读物
03
漫画不仅 让你解压, 也是与人 沟通的手 段
04
概念活用 法:将新 词用在其 他领域, 培养多 元...
05
读书提高 基本功, 造就愉快 的工作环 境
06
通过阅读 提升写作 的基本功, 培养工作 中的综...
附录 职场人士必读的五十本 书
结束语
读书笔记
谢谢观看
三段引用法:让 书上的内容真正 成为自己的知...
即时谈论法:在 交流中大幅提升
引用能力
呼吸法:进一步 练习精读技能
“临场感”读书 法:如何迅速吸 收书中的知识
抄写,增强你的 记忆力
第四章 拓展阅读范围——选 书的全技能
01
按自己的 理解咀嚼 大量书籍, 充实精神 世界
02
以“滚雪 球”的方 式,拓展 读书范围
最新版读书笔记,下载可以直接修改
《深度阅读》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
深度
时间
阅读
内容
生活
方式
输出
能力
技能
知识 信息
世界

量 提升 方法
思考
目的
技巧
目录
01 序章 阅读技能,是职 场人必备的“软技能”
03
第二章 增加阅读 量——速读的全技能

40个工作中最常会用到的思维模型

40个工作中最常会用到的思维模型

整理出 40 个工作中最常会用到的思维模型,主要分为八大模块(学习力、思考力、创造力、设计力、共情力、故事力、领导力、整合力),可以帮助你由浅入深对不同方向的思维模型进行学习。

内容很干,建议喝水收藏!• 当你想要彻底掌握某种新知识时,推荐采用费曼技巧进行练习。

通过尝试把自己所理解的概念教给别人,从而发现、修补自己对知识的理解漏洞,再用简化的语言进行表达,最后彻底理解。

• 当你想要高效阅读,并能在阅读后将知识学以致用时,推荐采用 RIA 阅读法步骤。

先阅读图书片段,用自己的语言重述知识,联系自己的相关经验,强化记忆,最后思考以后如何在工作、生活中运用起来,达到学以致用的目的。

• 当你想要快速掌握某项技能时,可把精力放在掌握 20%的核心学习内容,去解决 80%的问题。

• 当你需要学习新知识新技能时,可以参考学习金字塔模型,去找到最高效正确的学习方法• 当你想要针对性提高某项技能或能力时,可以采用刻意练习的方法,进行针对性训练。

大量的重复训练,会让精神高度集中,持续获取有效反馈。

• 盘点事务、产品、事件优劣势时的常用思维模型• 想要深度思考问题,由内而外探究事物本质时,可用它找到解决问题的根本方法• 面对复杂问题时,用 5W1H 思维模型把问题逐个维度拆解• 需要全面思考一件事时,用思维导图画出与之相关的要素,逐条分析• 团队开会时可用的神器,通过 6 种思考帽提供"平行思维”,避免将时间浪费在互相争执上• 当某个问题需要更多创意和解决方法时,可组织团队成员来场头脑风暴• 发现正向思维无法把路走通时,就应该试着采用逆向思维,反向思考• 在思考新想法时,可以尝试用其他不相关领域的知识做类比,找到新灵感• 需要改进现有产品、服务或商业模式时,可用 SCAMPER 思考• 当你需要解决一个特定群体的问题时,可以用设计思维,去找到创新的解决方案• 需要尝试新方案/开发新产品时,可以构建一个 MVP,降低试错成本,做出正确决策• 当你需要设计/优化用户体验时,可以参考峰终定律,找到可重点优化的地方• 当你想要设计一款让人上瘾的产品时,可通过上瘾模型,研究用户心理• 当你想深入了解一个人时,可用五大圈层模型,去对应各个圈层更好地了解他• 当别人向你诉说时,注意使用 SOFEN 技巧,让别人感受到你在认真倾听• 当你被事情影响,产生负面情绪,可用情绪 ABC 模型,察觉自己是否信念出现问题• 当你无法进行有效沟通时,就可以参考乔哈里视窗模型,查看自己是否把信息放入隐藏区,从而导致沟通不顺。

《深度思维》我的读书感悟

《深度思维》我的读书感悟

《深度思维》我的读书感悟2019 年元月开始读叶修的《深度思维》,到今天2 月14 日,终于读完了,我可能是个简单近乎愚的一个人吧,看一遍,连碎片也是那么零星,再翻看一遍,大概有点印象,所以再做思维导图加深点知识点。

这本书是2018 年暑假时,互加吴虹校长推荐的一本书,我买回后就开学了,我参加了大大小小读书会有4 个,直到互加的勇气读书会,我才拎出来读。

读后想,想着再翻书,翻着书思考,这本书作者叶修真是用心极致的脑力大作,给我们的人生点灯,为我们做人做事的高效智慧提供强有力的工具和方法。

《深度思维》内容梗概:第一部分主要包括逻辑链条、换位、可视化思维和流程思维,第二部分主要是生态思维、系统思维、大势思维、兵法思维和慢即是快。

逻辑链条中的5why和5so以及两者的联合使用;换位思维要有用户视角、逆向思维、创新思维。

换位思考的典型思维书籍就是《六顶思考帽》,全局分析、客观事实、感性直觉、乐观思考、保守行事、创新思维。

可视化思维就是利用矩阵图对事情进行分析,难易程度可以用耗时度和技术难度来衡量,重要性可以用损益程度、影响广度和扩散度来衡量。

流程化思维自带复利功效,但是做的不好亏损也是很重要的,每天进在时间的影响下就会产生巨大的效应,流程分为顺序流程和连贯性流程,前者影响不大,但是后者会产生影响很大,流程结构分为两种结构,串行和并行结构。

生态思维,是说别人都在淘金的时候你可以卖牛子裤,最后成名。

即别人看到的是一棵树,你看到的是森林。

还有淘金模型、森林模型和池塘模型。

系统思维就是在一个系统中,因果往往是互为因果的,发现可以改变的节点,做出调整,选择有意义的方向进行选择,建立对自己有利的流程和系统。

大势思维,顺势而为,不要逆流而上。

趋势可以从政府规划、科技进步、人口变化数据等中寻道。

兵法思维,胜者知道自己会胜才出出,耐心也是一种策略,专注是没有资源背景一无所有的人致胜的法宝。

作者在文末还说了自己想成为一个大器晚成的男人,作者举了三国演义中的司马懿的例子,从7 岁上学开始算起,他努力了64 年。

创新项目思维导图PPT模板大全

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THANKS
感谢观看
解决问题与冲突
运用思维导图分析问题根源,提出解决方案并协调团队共 识。
项目收尾阶段
验收项目成果
通过思维导图汇总项目输出物,维导图中记录项目过程中的成功经验和失败教训。
评估项目绩效
使用思维导图对项目目标达成情况、团队表现和客户满意度进行综合 评估。
04
CATALOGUE
模板四:项目风险与应对策略
风险识别
全面分析项目中可能存在的技术 风险、市场风险、财务风险等, 并评估其发生的可能性和影响程
度。
应对策略
针对每种风险制定相应的应对策 略和措施,包括风险规避、风险
转移、风险减轻等。
监控与调整
建立项目风险监控机制,及时发 现和处理风险事件,确保项目的 顺利进行。同时,根据项目实际
创新项目思维导图PPT制作技巧
选择合适的思维导图工具
XMind
功能强大且易于使用的思维导图软件,支持多种平台和格式导出。
MindNode
适用于Mac用户的思维导图工具,具有简洁的界面和丰富的功能。
MindManager
专业的思维导图软件,适用于企业和团队协作,支持多种高级功能。
提炼关键信息并合理布局
确定中心主题和子主题
明确创新项目的核心目标和关键领域,将其作为中心主题,并围 绕中心主题展开子主题。
合理布局分支和节点
根据信息的逻辑关系和重要性,合理安排思维导图的分支和节点, 确保信息的层次清晰、易于理解。
使用关键词和短语
在思维导图中使用简洁明了的关键词和短语,避免冗长和复杂的句 子,以提高可读性和易记性。
创新项目思维导 图PPT模板大全
目 录
• 思维导图在创新项目中的应用 • 创新项目思维导图PPT模板介绍 • 思维导图在创新项目各阶段的运用 • 创新项目思维导图PPT制作技巧 • 创新项目思维导图PPT模板案例分享 • 总结与展望

骨科护理思维导图

骨科护理思维导图

内容摘要
《骨科护理思维导图》这本书通过思维导图的形式系统地梳理了骨科护理的核心知识,为读者提 供了一本全面、实用、易懂的学习指南。无论是骨科护理从业者还是学习者,都可以通过本书快 速掌握骨科护理的要点,提高临床实践能力。《骨科护理思维导图》这本书的内容摘要 《骨科护理思维导图》是一本专注于骨科护理领域的专业书籍,旨在为广大骨科护理人员提供一 个系统化、结构化的知识框架。本书采用思维导图的形式,将骨科护理的核心知识点和临床实践 紧密结合,帮助读者更好地理解和掌握骨科护理的关键内容。 该书首先介绍了骨科护理的基本概念、发展历程以及骨科护理的重要性。随后,通过思维导图的 形式,详细阐述了骨科解剖、生理、病理以及骨科疾病的分类和诊断方法。在此基础上,重点介 绍了骨折、关节脱位、脊柱疾病、骨肿瘤等常见骨科疾病的护理要点,包括术前准备、术中配合、 术后护理以及康复锻炼等方面的内容。
系统性与全面性:目录结构覆盖了骨科护理的各个方面,确保了内容的系统性 和全面性。
实用性与可操作性:不仅提供了理论知识,还注重实践技能的培养,使读者能 够在实际护理工作中灵活运用所学知识。
图文并茂,易于理解:通过思维导图的方式呈现内容,使得复杂的知识点更加 清晰易懂,提高了读者的阅读体验和学习效率。
除了思维导图的优势外,这本书的内容也给我留下了深刻的印象。作者结合丰 富的临床经验和最新的科研成果,详细阐述了骨科护理的理论知识和实践技能。 在理论方面,作者从骨科解剖、生理学基础、疾病分类、治疗方法等多个方面 进行了深入剖析;在实践方面,作者则结合临床案例,详细介绍了骨科患者的 护理技巧、康复训练和并发症预防等方面的内容。
《骨科护理思维导图》这本书的目录结构清晰、内容全面,既适合骨科护士和 护理学生作为专业参考书使用,也适合骨科患者家属作为了解护理知识的指南。 通过阅读本书,读者不仅能够系统掌握骨科护理的基础理论知识,还能够熟悉 护理实践技能,提高骨科护理质量,为患者的康复贡献力量。《骨科护理思维 导图》这本书的目录分析

麦肯锡工作管理法:分析思考、思维逻辑及解决技巧

麦肯锡工作管理法:分析思考、思维逻辑及解决技巧

结构化思考是一种将复杂问题简化的方法。在这一部分,作者介绍了如何运用 结构化思考来组织信息、理清思路和进行有效的沟通。通过学习这一部分,读 者可以提升自己的思维录中的另一个重要组成部分。这一部分强 调了结构化思维和水平思考等思维方式,帮助读者拓展思维的广度和深度。
阅读感受
《麦肯锡工作管理法:分析思考、思维逻辑及解决技巧》读后感
在快节奏的现代社会中,高效的工作方法和成熟的思维逻辑显得尤为重要。近 期,我阅读了《麦肯锡工作管理法:分析思考、思维逻辑及解决技巧》这本书, 深感其内容对于职业生涯的指导意义。这本书并非是泛泛而谈的管理理论,而 是基于实际操作和案例分析的实用指南。
金字塔原理在解决问题中起到了重要的指导作用。它告诉我们如何从宏观到微 观,从整体到局部地思考问题,确保我们的思维逻辑清晰、有条理。这样不仅 可以提高工作效率,还可以避免遗漏重要信息。
思维框架是解决问题的根本。通过学习和掌握各种思维框架,我们可以更加灵 活地应对各种复杂问题。这不仅有助于提高我们的工作效率,还可以帮助我们 更好地理解和预测未来的趋势和变化。
内容摘要
逻辑树是一种结构化的思维方式,能够帮助我们将复杂的问题拆分成一系列简单的子问题,以便 逐一解决。通过逻辑树,读者可以更清晰地理解问题的本质,并找到解决问题的最佳路径。 书中还介绍了麦肯锡的团队工作法。麦肯锡强调团队的力量,认为一个优秀的团队可以创造出超 越个人能力的价值。书中详细介绍了麦肯锡如何通过构建高效团队、明确团队目标、合理分配任 务等方式,提升团队的整体效率。 书中还分享了麦肯锡的项目管理法。麦肯锡将项目管理视为其核心竞争力之一,通过科学的管理 方法,确保每一个项目都能高效、高质量地完成。书中介绍了麦肯锡如何制定项目计划、分配资 源、监控进度以及处理风险等方面的经验和方法。 《麦肯锡工作管理法:分析思考、思维逻辑及解决技巧》这本书不仅详细介绍了麦肯锡的工作方 法论,还通过丰富的案例和实践经验,帮助读者更好地理解和应用这些方法论。

绘制读书思维导图,提升思维品质

绘制读书思维导图,提升思维品质

绘制读书思维导图,提升思维品质【摘要】这篇文章将介绍如何绘制读书思维导图以提升思维品质。

在我们将探讨绘制读书思维导图的原因和与思维品质的关系。

接着在我们将介绍如何绘制读书思维导图、它的作用、提升思维品质的方法、如何运用读书思维导图提升思维品质以及绘制读书思维导图的注意事项。

最后在我们将讨论绘制读书思维导图的重要性、思维品质的提升与读书导图的关系以及未来发展方向。

通过本文,读者将了解到读书思维导图的重要性,并可以通过绘制导图来提升自己的思维品质,进而在学习和生活中取得更好的表现。

【关键词】读书思维导图, 提升思维品质, 绘制方法, 作用, 注意事项, 应用,重要性, 未来发展, 思维品质, 阅读效果, 知识整合, 避免遗忘, 思维能力, 批判性思维, 创造性思维, 学习技巧1. 引言1.1 为什么要绘制读书思维导图读书思维导图是一种将书籍中的关键信息和思想用图形方式表示出来的方法。

通过绘制读书思维导图,我们可以更好地理解书籍内容,提炼出核心思想,帮助我们更深入地思考和理解所学知识。

绘制读书思维导图可以帮助我们更好地分析和比较不同书籍之间的思想和观点。

通过将不同书籍中的相关主题和概念连接起来,我们可以看到它们之间的关联和区别,进而形成更全面和深入的理解。

这种综合性的思维方式有助于我们形成独立思考和批判性思维的能力。

绘制读书思维导图可以帮助我们更好地理解和记忆书籍内容,同时提高我们的分析和综合能力。

这种学习方式不仅可以提升我们的思维品质,还能够帮助我们更加有效地应对各种知识和挑战。

绘制读书思维导图是一种非常有益且值得推广的学习方法。

1.2 导图与思维品质的关系导图与思维品质的关系,是指通过绘制读书思维导图来提升个人的思维品质和思维能力。

导图是一种利用图形化展示信息和关系的工具,可以帮助读者更好地理解和记忆所学知识,梳理思维逻辑,提高思维的深度和广度。

在绘制读书思维导图的过程中,我们会不断思考和整理书籍中的内容,将其转化为图形和文字形式展现出来。

思维导图

思维导图

交叉连接表示不同知识领域概念之间的相互关 系 层级结构是概念的展现方式,一般情况下,是 一般、最概括的概念置于概念图的最上层,从 属的概念安排在下面。 某一领城的知识还可以考虑通过超级链接提供 相关的文献资料和背景知识。
概念構圖的功用
在課程設計上的應用: 給予每一階段課程不同廣度的變化,使課程設 計能適應不同學生的能力,進而達到個別化的 學習效果。且在課程設計上使用概念構圖較有 助於讀者的學習和回憶提取。
1. 引导比较、分析、综合的例子
2. 支持问题解决
3. 作为创作工具
4 作为交流协作的工具--提供协作交流 作为一种交流协作的工具:支持头脑风 暴,让各种知识元素在头脑中构建起知 识网络,在进行集体讨论或者独立思考 时,头脑中的网络节点通过链接触发各 个相关的知识点,从而发表独创性的见 解;也可以利用图形、图表等创建一种 形象化的表现形式,用以交流复杂的观 点。
General / How To: /ACES100/Mind/CMap.html - Offers general background information, as well as useful discussion of different types of concept maps. /databases/ERIC_Digests/ed407938.html - General information. http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/map_ho.html - General information. /faculty/cmap.htm - General information, useful discussion of how to create concept maps. /mindmaps.html - "Improving Note Taking with Concept Maps." Software: - Most commonly used concept-mapping software. Site also contains information about theory, and instruction on mapping methods (see, for example, /inspclass.html). - Alternate concept-mapping software.

思维导图课本教程

思维导图课本教程

《思维导图》学习课本(内部专用教材,严禁外传) 授课老师:佳静老师钟求胜老师姓名:日期:《皇帝内经》里面关于五脏的养生水果的营养信息思维导图应用领域日常安排计划思维导图整理中国水墨画知识哪些人在使用思维导图以上的成功人士,他们在思考、规划过程中都在使用思维导图或者类似的思考工具……以上的世界500强企业的高管都在使用思维导图开会、总结、做企业……Google、苹果……思维导图使用效果1100万美金……右图1·右图1为台军方一张思维导图:当初台军方要制作一个喷射机,结果给主管部门写了2000多页的可行性方案,但这个方案上报了2年都没有通过(太长了,没人看,或不明了);后来他们决定采用思维导图,结果将这个可行性方案做成了思维导图上报主管部门,一周后就通过了……·最后几节商业思维导图课程中,将与大家一起真实体验一下世界上最大咨询公司麦肯锡的工作流程……前言飞轮效应:“飞轮效应”——为了使静止的飞轮转动起来,一开始你必须花很大的力气,一圈一圈反复地推,每转一圈都很费劲,但是每一圈的努力都不会白费,飞轮会转动的越来越快。

达到某一临界点后,飞轮的重力和惯性冲力就会成为推动力的一部分,这时你无须再费更大的力气,飞轮依旧会快速转动,而且不停地转动。

这一原理告诉我们在每一件事情的开头都必须付出更大的努力,才能使你的成功之轮转动起来,而一旦你走上平稳发展的快车道之后,一切都会好起来。

万事开头难,努力再努力,光明就在前头。

就你而言,所有的梦想和希望都初现端倪,只要能够加一把劲,再坚持一会儿就好了。

原始的积累是需要坚持的,但是前途是光明的。

思维导图起源思维导图是有“记忆力之父”、“世界大脑先生”、“大脑魔术师”和“智力魔法师”等称号的英国东尼.博赞先生发明的世界级顶尖学习工具,他发明“思维导图”的灵感来源于达芬奇、爱迪生和爱因斯坦等世界名人的生前笔记的启发!目前在全球的发达国家已经超过三亿的人在使用它,他的书籍包括《大脑使用说明书》等几十本畅销书籍销量早已突破千万册,被翻译成30多种语言,在全球100多个国家都在推荐使用“思维导图”牛顿反射望远镜草图达尔文手稿大脑如何思考与案例·大脑的思考模式:从一点到多个点,发散思维模式……再通过归纳整理,形成一个完整的思考过程。

深度强化学习图解

深度强化学习图解

在引言部分,本书介绍了深度强化学习的基本概念、发展历程和应用领域, 以及本书的主要内容和结构。
这一部分介绍了深度强化学习所需的基础知识,包括强化学习、深度学习、 蒙特卡罗方法、值迭代和策略迭代等。这些知识点对于理解深度强化学习的原理 和应用非常重要。
这一部分介绍了深度强化学习的主要算法,包括深度Q网络(DQN)、双重 DQN、优先经验回放和目标网络等。这些算法是深度强化学习的核心,对于实现 智能控制和决策具有重要的意义。
这一部分介绍了深度强化学习在各个领域的应用,包括游戏、机器人控制、 自动驾驶、自然语言处理和金融等领域。这些应用案例可以展示深度强化学习的 潜力和价值。
这一部分通过实验和案例分析的方式,展示了深度强化学习在实际问题中的 应用和效果。这些实验和案例可以帮助读者更好地理解深度强化学习的原理和应 用。
“深度强化学习是一种让计算机在没有明确编程的情况下学习如何执行任务 的方法。”
“智能体通过与环境互动并从中学习,从而找到最优的行为策略。”
“价值函数用于评估智能体在不同状态下采取不同动作的价值。” “策略函数根据当前的状态选择最优的动作。”
“在训练过程中,智能体通过不断地与环境互动并更新价值函数和策略函数, 从而逐渐提高其性能。”
深度强化学习图解
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
强化
图解
深度
深度ห้องสมุดไป่ตู้
理解
读者
了解
学习
图解
学习 算法
可以
强化
应用
实际
通过
概念

思维导图的绘制方法

思维导图的绘制方法

经过了疫情期间的特殊学习过程,相信很多同学都更加关注如何提升自学能力了。

在没有老师的监督和同学互助的情况下,不善于学习的人效率低下,而善于学习的人效率仍然很高。

有鉴于此,我们特别来给大家介绍一种提升学习效率的工具——思维导图,它可以帮助我们快速理清学习的思路,找到知识要点,同时还能让我们更好地集中注意力,记住更多知识点。

什么是思维导图?具体的绘制方法又是怎样的呢?·笔记工具思维导图的英文名称是mindmap,中文名称有很多,如思维树、心智图、脑图等等。

从基本的性质上理解,思维导图是一种做笔记的方式。

我们常用的笔记方式是单一方向的横式记录,又称线性笔记,思维导图则是多维度的发散式记录。

所以,当我们使用思维导图时,最好选择无线框类的笔记本,便于自由画线。

人们常说“我手写我心”、“见字如见人”,这都体现了内在思考与外在记录之间的密切关联。

所以,我们会发现思维方式会决定笔记模式,笔记习惯也可以改变思维方式。

长期使用传统线性笔记,会限制和固化我们的思维;而习惯使用思维导图后,我们的联想能力会大幅改善,逻辑思维会越来越强,记忆力和创造力也会明显提升。

这是一幅书籍阅读分析手绘思维导图(作者:李凤艳),它包含了图像、关键词、线条和色彩等元素。

从狭义上讲,思维导图必备上述要素。

也就是,中心为图像;一个分支只能有一个简单词汇;分支中要有插图。

而从广义上讲,具有了关键词和线条等部分特征的笔记,都属于思维导图的范畴。

比如,没有彩色笔时,可以做草图;没有时间画插图时,可以做关键词简图。

当然,不管如何简化,思维导图都应包含的要素是:从中心向四周发散的结构。

这是思维导图的本质特征。

书籍分析《深度工作》何为思维导图对于中学生来讲,使用手绘图更为便利。

原因一是手绘可以随时随地开展,而电子导图需要依赖电脑制作;二是中学期间的学习内容主要集中在课本上,信息量相对较少,一本课本(一个学期)的知识,基本上可在1-2张A3白纸上画完。

学会学习,任重道远

学会学习,任重道远

学会学习,任重道远作者:经欢来源:《世纪之星·交流版》2018年第04期[摘要]中国学生发展核心素养中包含一条学会学习,这与终身学习的理念不谋而合。

学会学习,任重道远。

教师先学会学习,才能教会学生学习。

本文尝试从教师角度阐述如何在教育工作中抓效率实现学会学习。

[关键词]核心素养;学会学习;深度思考;思维导图学会学习这一中学生发展核心素养,实行起来难度较大。

学习本就是一种脑力劳动,再加上学会学习更是一种高要求的脑力劳动过程。

思维具有不可捉摸的特性,如何有效掌握思维,使之服务于我们的学习,是我们教师应该研究的问题。

我们需要了解思维的特点,掌握思维的规律,让学生学会利用思维的规律进行有效学习,尝试着学会学习。

一、高效时代学习肤浅化,学会学习尤显重要伴随着互联网+经济的发展,信息大爆炸时代的到来,人们的生活节奏也渐渐加快,在强调效率的今天,教师的工作好像也忙碌起来了。

忙着备课,忙着上课,忙着培训,忙着……好像真的印证了那句话,“如今的社会是零阅读,听一半,双倍反应”。

这样的状态对于靠体力劳动的职业好像没什么大的影响。

但是对于一个知识工作者,尤其是教师这一需要培养下一代国家建设栋梁的职业而言是非常可怕的。

教师的高度限定了学生的高度,教师的思维状态影响着学生的思维水平。

作为教师,我们要教会学生学习。

而学会学习,其实有太多深奥的东西需要我们教师去探究。

面对高效又娱乐至上的时代环境,时间碎片化越来越严重。

用于学习的完整时间也越来越少。

在所学知识容量不变的情况下,就要求我们做到高效的学习。

那么,我们如何做到高效学习呢?这是每一位教师面临的问题,同时也是必须解决的问题。

因为职业使然,我们需要面对繁重的课业负担,需要面对自己的家庭琐事,需要不断更新自己的知识储备,因此我们要找方法,学会学习。

越是快节奏的时代,越需要高效学习,学会学习显得格外重要。

教师这一职业更需要学会学习。

二、学会学习需要学会掌控思维教师,需要学习,需要抽时间学习,如何能在工作的间隙有效学习,是一个一直困扰我的问题。

写给新手的深度学习2用

写给新手的深度学习2用

目录分析
《写给新手的深度学习2用》这本书的目录分析涵盖了深度学习的各个方面, 从基础知识到高级应用,再到实践项目。每个章节都围绕一个特定的主题进行深 入探讨,旨在帮助读者全面了解深度学习的体系。对于新手来说,这本书不仅提 供了丰富的理论知识,还通过实践项目帮助他们将知识转化为实际应用能力。无 论是对深度学习感兴趣的初学者还是希望提升深度学习技能的专业人士,这本书 都是非常值得一读的佳作。
内容摘要
本书还介绍了常用的优化算法和正则化技术,以帮助读者更好地优化神经网络的性能。 卷积神经网络:卷积神经网络是一种常用的深度学习模型,适用于图像处理和计算机视觉任务。 本书详细介绍了卷积神经网络的基本原理、结构和训练方法。通过了解卷积层、池化层和全连接 层等常用的网络层类型,读者可以更好地理解卷积神经网络的设计和实现方法。 循环神经网络:循环神经网络是一种适用于序列数据处理的深度学习模型。本书详细介绍了循环 神经网络的基本原理、结构和训练方法。通过了解循环层、门控层和记忆单元等常用的网络层类 型,读者可以更好地理解循环神经网络的设计和实现方法。 实践项目:本书包含了大量的实践项目,旨在帮助读者巩固所学知识并提高实践能力。这些项目 涵盖了图像分类、语音识别、自然语言处理等多个领域,通过这些项目的实践,读者可以更好地 掌握深度学习的基本原理和实践技能。
作者简介
作者简介
这是《写给新手的深度学习2用》的读书笔记,暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
阅读感受
阅读感受
深度学习是当前领域的热门话题,越来越多的初学者和从业者开始涉足这个 领域。而《写给新手的深度学习2用》这本书,无疑是一本非常适合新手入门的 深度学习书籍。
阅读感受
这本书在前3章中简要概括了深度学习和Python编程及数学的相关知识,为读 者提供了一个很好的入门基础。对于初学者来说,这些基础知识是非常重要的, 因为它们是理解深度学习原理和算法的基础。

马斯克的五种学习方法

马斯克的五种学习方法

深入阅读是马斯克学习方法的基石。他坚信通过广泛阅读和深入学习,人们 可以不断扩展自己的知识边界。这一部分详细介绍了马斯克如何通过阅读汲取知 识,培养自己的创新思维。
马斯克坚信知识的价值在于应用。在这一部分,本书深入探讨了马斯克如何 将所学知识应用于实践中,以及这种实践导向的学习方法如何助力他的事业成功。
马斯克的“深入探究”学习方法值得我们。他坚信,只有深入理解事物的本 质,才能真正掌握其运行规律。在面对新领域时,他不是浅尝辄止,而是努力挖 掘其底层逻辑,这种精神使得他在多个领域取得了突破性进展。
“跨界整合”是马斯克的又一重要学习方法。他善于在不同领域之间寻找共 通点,通过创新性的思维将看似不相关的概念或技术融为一体,创造出前所未有 的解决方案。例如,他将汽车制造技术与航天技术相结合,打造出特斯拉 (Tesla)电动汽车和SpaceX火箭。
“善于反思”是马斯克学习方法的第五种启示。他认为,只有不断地反思和 总结经验教训,才能更好地成长与发展。无论是个人生活还是职业生涯中的挫折 与成功,他都会认真审视并从中汲取教训。
《马斯克的五种学习方法》一书为我们揭示了这位科技巨擘成功的秘诀。通 过深入探究、跨界整合、不断迭代、勇于冒险和善于反思这五种学习方法,我们 不仅能够提升自己的学习能力,还能激发创新思维,勇敢面对挑战。在未来的学 习和工作中,让我们借鉴马斯克的学习方法,努力成为更好的自己。
不断挑战自我,跳出舒适区是马斯克学习方法的又一重要原则。这一部分讲 述了马斯克如何通过不断挑战自己,培养自己的适应能力和创新思维。
反思与修正对于个人成长至关重要。马斯克认为,只有不断反思自己的错误 并加以修正,才能实现持续进步。这一部分详细介绍了如何通过反思与修正,提 高学习效果和工作效率。
跨界整合是马斯克学习方法的独特之处。他能够跨越不同领域,汲取各种知 识,并将其整合为具有创新性的解决方案。这一部分深入剖析了跨界整合的学习 方法,并提供了实用的指导,帮助读者培养自己的创新能力。

思维导图培训

思维导图培训
制定行动计划
基于会议内容,可以在思维导图中制定具体的行动计划,包括任务分 配、时间节点等,有助于推动会议成果的落实。
ห้องสมุดไป่ตู้
知识共享与传承中的思维导图应用
构建知识体系
通过思维导图,将某一领域或主题的知识进行梳理和分类,形成 完整的知识体系,便于团队成员学习和掌握。
促进知识共享
团队成员可以将自己的思维导图分享给他人,促进知识的共享和 传播,有助于提高团队整体的知识水平。
保持一致性
03
在设置样式时,需要保持一致性,避免出现过多的样式变化,
影响整体美观度。
04
思维导图在团队协作中的应 用
项目管理中的思维导图应用
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梳理项目结构与流程
通过思维导图,将项目的各个阶段、任务、子任 务等清晰地呈现出来,帮助团队成员更好地了解 项目全貌。
分配任务与资源
在思维导图中,可以将任务分配给具体的团队成 员,并标注所需的资源和时间,有助于资源的合 理分配和任务的高效执行。
思维导图培训
演讲人: 日期:
目录
• 思维导图概述 • 思维导图制作工具介绍 • 思维导图制作方法与步骤 • 思维导图在团队协作中的应用 • 思维导图在个人成长中的价值 • 思维导图培训总结与展望
01
思维导图概述
定义与起源
定义
思维导图是一种图形化思维工具 ,用于表达和激发思维,促进理 解和记忆。
在插入图片时,需要注意版权问题, 避免侵权。
插入图片元素
根据需要,在思维导图中插入相关的 图片元素,以增强视觉效果和记忆深 度。
调整布局和样式设置
调整布局
01
根据实际需要,调整思维导图的布局,使其更加美观和易于理

深度转变:让改变真正发生的7种语言

深度转变:让改变真正发生的7种语言

内容摘要
《深度转变》不仅提供了理论框架,还提供了实用的方法和工具,帮助读者在实际生活中应用这 些语言,实现真正的转变。这本书适合所有希望实现个人和组织转变的人们阅读,无论是学生、 职场人士、领导者还是创业者,都能从中获得深刻的洞见和实用的指导。
精彩摘录
精彩摘录
《深度转变:让改变真正发生的7种语言》精彩摘录 在快节奏的现代社会中,我们常常感到改变的必要性,但往往难以实现。为 了帮助我们更有效地应对这一挑战,《深度转变:让改变真正发生的7种语言》 一书为我们提供了宝贵的指引。这本书的核心理念在于,真正的改变需要深入心 灵,而不仅仅是表面的行为调整。以下是书中令人印象深刻的精彩摘录。
目录分析
目录分析
《深度转变:让改变真正发生的7种语言》是一本引人深思的书籍,作者通过 深入浅出的方式,引导读者探索生活中的七个关键领域,从而实现个人和生活的 深度转变。在这篇文章中,我们将对这本书的目录进行详细分析,以便更好地理 解其内容结构和主题。
目录分析
《深度转变》的目录结构清晰,七个章节分别对应七个不同的转变领域,每 个章节内部又细分为若干小节,对每个主题进行深入探讨。这种结构使得读者可 以快速找到自己感兴趣的主题,并根据需要深入了解相关内容。
阅读感受
书中还提到了一些非常实用的方法和技巧,如如何提高自我觉察能力、如何 影响他人、如何建立良好的人际关系等。这些技巧不仅可以帮助我们更好地应对 日常生活中的挑战,还可以帮助我们实现深度的、持久的改变。
阅读感受
《深度转变:让改变真正发生的7种语言》是一本非常值得一读的书。它不仅 能帮助我们理解自己和周围的世界,还能指引我们如何实现真正的改变。我相信, 只要我们掌握了这7种语言,并付诸实践,就一定能够实现自己的愿望和目标。

深度思考-不断逼近问题的本质(N1)思维导图脑图

深度思考-不断逼近问题的本质(N1)思维导图脑图

深度思考·不断逼近问题的本质1. 大脑中走得越远,现实中走得越稳(Mon fang)它在说:最后,虽然生活有诸多不测(我们会遇到各种不幸、陷阱和局限),但世界上仍存在更重要、更深刻、更本质的东西,我们很容易会错过它们。

那么,是什么让你热爱你的热爱?那里面容易被错过的更重要、更深刻、更本质的东西,你错过了吗?你到底错过了什么?你该如何找回它们?2. 时刻思考自己的未来人文学科的每个领域——文学、历史、艺术、哲学或宗教研究-都教我们反思自己理解世界的方式,质疑什么是人性。

这些课程让我们仔细地观察人类、图像和人类的处境,反思各种思想流派,挑战习以为常的真理。

它们要求我们研究事物之间的关联,用我们的叙述方式讲述它们的的意义。

工作出色的人总是站在客户、团队成员、下属、合伙人或供销商的角度思考问题。

也许我不清楚我能颠覆什么、超越什么,但我总在思考着什么。

3. 正是激情让你更加优秀我曾经一直将努力学习摆在首位,以最高的期望要求自己,以获得成功为目标。

与弗勒相处的日子教会我,生命中同样重要的是尽情享受生活,享受新的文化和新的环境。

我不必迎合他人,或随大流。

这种超越约束、回归真我、追求实用的能力成了我的生活根基,特别在职业生涯中。

我在任何工作中都瞄准要实现的目标,而非一开始就找出失败的理由。

我注意到,如果人们深陷在各种理由中(为什么某个愿望无法实现,为什么某个目标无法完成,等等),他们就会成全失败。

4. 打破传统,重新定义自己不完美和缺陷可视为美,坑坑洼洼的矿场可视为美,因为它们最突出的品质打破了传统的标签和定义。

无论你的职业是什么,发展到了哪个阶段,这样的“学习”和“反学习(忘记你所学到的,重新学习)“的循环是不可避免的。

5. 扭转规则,创造新事物6. 重要的不是决定,而是决定背后的动机人们尊重你的外表或女性气质是一回事,但如果将这些东西看成评判你的唯一标准,后果是不堪设想的。

逆境和不安通常是我们的优秀老师,它们让我们回归到最在乎的事物。

思维导图点线面体的认识怎么画

思维导图点线面体的认识怎么画

思维导图点线面体的认识怎么画思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能。

一.点的本质:集中、归纳点:就是你关注的中心,焦点,课题,目标等,其核心就是:归纳集中。

在这里,我们需要运用我已有的经验、知识等来进行识别,综合、归纳提炼出问题、焦点。

归纳、集中是一种抽象的逻辑思维能力。

需要从小进行训练。

一颗种子集中了能量才能发芽,一个人掌握知识才能做出贡献;集中就是聚焦。

找出关键点,关键的事,关键的人,关键的线索,纷繁复杂的现象,有时让我们思维非常混乱,众里寻他千百度,蓦然回首的刹那,那人却在灯火阑珊处。

当我们回眸的瞬间就是聚焦,所以我们对点的认识,就是要认清:目的、目标、问题、差距、需要、欲望、野心、企图、理想-----,当我们的点的认识不够清晰时,后面发散的线、面、体,也就有问题了!二、线的本质:发散、演绎线就是点的类别,就是实现目标、完成任务、解决问题的步骤与过程,其核心就是:发散演绎。

在这里,我们需要运用我已有的经验、知识等来进行识别,对目标、中心进行发散与过程展开,更细致的描述问题。

发散、演绎是另一种逻辑思维能力,需要从小进行训练。

一颗种子集中了能量就需要释放发芽、开花、结果、收获的过程,一个人只有掌握知识才能施展能力,做出贡献;发散就是释放能量,开展工作,有条有理、按部就班的完成目标的分解与过程的展开。

纷繁复杂的现象让我们思维有时非常混乱,众里寻他千百度,蓦然回首的刹那,那人却在灯火阑珊处。

当我们众里寻他千百度时,就是发散。

所以我们对线的认识,就是要认清:范围、类别、要求、章节、要点、步骤、线索-----,当我们的线的认识不够清晰时,就会影响我们思维导图的面、体的认识!线与点的相对性,点发散后就形成下一级的线,线再次往下发散后就成为下一级线的点。

思维导图在初中数学教学中的应用研究_1

思维导图在初中数学教学中的应用研究_1

思维导图在初中数学教学中的应用研究发布时间:2022-08-09T01:28:59.397Z 来源:《中小学教育》2022年第3月6期作者:邱会莉[导读] 为确保初中数学课堂教学加快转型,促使现代化教学目标得以实现,教师需要合理安排课堂教学时间及教学内容,邱会莉延安新区外国语学校摘要:为确保初中数学课堂教学加快转型,促使现代化教学目标得以实现,教师需要合理安排课堂教学时间及教学内容,创新课堂教学模式,帮助学生对课堂教学内容进行有效掌握,使学生能合理应用所学知识解决实际问题。

在创新初中数学课堂教学模式的过程中,一个行之有效的方法就是思维导图。

思维导图的应用,能帮助学生构建知识结构,锻炼学生思维能力,进而深化数学知识学习效果。

关键词:思维导图;初中数学;教学应用;引言随着教育的发展,效率决定了一切.在“减负增效”的新教育时代,思维导图为我们赢得了更多的学习时间.作为发散思维的脑图工具,它的传播速度与应用范围相当广泛,很多知名企业都在使用思维导图进行工作.初中数学具有内容多且杂的特点,思维导图能有效地将零碎的知识整合成完整的体系,供学生理解、记忆。

一、思维导图在初中数学教学中的应用价值数学是一门思维学科,培养学生的联系思维、创造思维以及探究思维是数学学科的重要使命。

在传统的数学教学中,教师是按课时进行数学知识的传授的,学生记下了大量的数学笔记,但是对数学知识的系统性和逻辑性通常是只见树叶不见森林,影响到学生对数学学科的全面认识,同时也不利于学生对单一知识的深度理解和掌握。

思维导图作为一种思维拓展工具,可以借助于树状图和气泡图等形式对学生学过的数学知识进行网络排布,以几何和代数为两大门类,在横向和纵向上对数学知识进行整理和衔接,既能在此过程中促进学生对已有知识的查漏补缺,同时又能建立旧知识和新知识的桥梁,达到温故而知新的目的,优化学生的预习效果。

初中数学知识多,联系紧,仅依靠做题和考试来提高学生的数学学习能力是远远不够的,要借助于思维导图优化学生头脑中的知识结构,变混沌为清晰,变繁杂为简易,才能使学生树立学习的自信,适应初中数学的教学。

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