不要过早品尝恋爱这枚苦涩果
个人年度恋爱总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
回首过去的一年，我在恋爱这条道路上经历了欢笑与泪水，感悟与成长。
在此，我将对过去一年的恋爱生活进行总结，以期为未来的感情生活提供借鉴。
二、恋爱历程回顾1. 相识2019年的夏天，我们在一次朋友的聚会上相识。
那时的我们，彼此都是陌生的面孔，但缘分让我们在人群中相遇。
从那一刻起，我们的故事便拉开了序幕。
2. 相知相识之后，我们开始相互了解。
通过聊天，我发现你是一个善良、热情、有责任心的人。
而你，也觉得我是个独立、坚强、善解人意的女孩。
渐渐地，我们成为了无话不谈的好朋友。
3. 相恋在相处的过程中，我们发现彼此有很多共同点，也欣赏对方的优点。
于是，在一次偶然的机会，我们表白了。
从此，我们正式成为了恋人。
4. 情感升温相恋后，我们的感情迅速升温。
我们一起度过了许多美好的时光，如：一起看电影、逛街、旅行等。
在这个过程中，我们的感情越发深厚。
5. 挑战与成长然而，感情的道路并非一帆风顺。
在相处过程中，我们也遇到了一些挑战。
比如：沟通不畅、误会、争吵等。
但这些挑战让我们更加懂得珍惜对方，学会了如何处理感情中的问题。
三、恋爱感悟1. 真诚相待在过去的一年里，我深刻体会到真诚相待的重要性。
只有真诚地对待对方，才能建立起稳固的感情基础。
2. 沟通是关键沟通是感情中不可或缺的一环。
学会倾听、表达自己的观点，才能让彼此更好地了解对方，减少误会。
3. 独立自主恋爱中的我们，既要相互依赖，又要保持独立。
学会在关系中保持自我，才能让感情更加长久。
4. 珍惜当下感情中，我们要学会珍惜当下。
不要把时间浪费在无谓的争吵和抱怨上，而是要多关注对方的感受，共同创造美好的回忆。
5. 成长与改变在恋爱中，我们要学会成长与改变。
只有不断进步，才能让感情更加美满。
四、展望未来过去的一年，我们在恋爱中共同成长。
展望未来，我相信我们会更加珍惜彼此，共同面对生活中的风风雨雨。
以下是我对未来感情生活的期许：1. 持续沟通，增进感情2. 保持独立，共同成长3. 珍惜当下，创造美好回忆4. 面对挑战，携手共进5. 做好彼此的依靠，共度余生总结：过去的一年，我在恋爱这条道路上收获了成长、感悟和幸福。
《预防早恋 主题班会》PPT教学课件
晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。
• 一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师 批评教育这位男生。（2）当众找到这位男 生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学， 闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母， 寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表 明自己的态度，拒绝这位男生。
• 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
早恋与正常恋爱的差别
• 朦胧性 仅仅是渴望与异性单独接触 ， 友情与爱情区分度 不够，恋爱与学业、成长关系处理不好！
• 矛盾性 是否表白的矛盾，希望品尝和害怕家长、老师发现、
反对的矛盾。 • 变异性 欠缺处理人际关系的技巧及经历 ，缺乏互信，关系
难以稳定，伤害性大。 • 差异性
大部分为些许好感、部分发展为过密交往，体现 的行为差异大，不能一概而论！
正视早恋，积极面对
• 人生何其壮哉！ • 我们的前程未知而辽阔 • 抬头看看天，睁眼望望远方，有多
少未来等着我们开拓进取 • 早恋只是人生的一道风景，虽美确
如海市蜃楼，可以欣赏，却不可追 逐！
女生，你如何面对突如其来的早恋？
• 许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应 该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇， 它随时有可能干扰我们的正常生活。在你 不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你 的面前，你知道该怎么办么？
请同学们讨论： 他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度 思考：
• 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相 应的责任吗？
• 2、他们在经济上能够独立吗？ • 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发
展感情会影响他们的学业吗？ • 4、老师、父母 对此事持何态度？ • 5、同学会如何评价？ • 6、如果是你，你会怎么处理？
早恋，你该付出的沉重代价
早恋,是一枚包着糖衣的苦果
国旗下讲话——早恋，是一枚包着糖衣的苦果老师们，同学们：早上好！我今天晨会的主题是《早恋，是一枚包着糖衣的苦果》，我们师生都清楚，我们学校同学们早恋的现象已经到了不堪入目的地步，这种现象严重破坏了我们学校的校风、学风，败坏了道德，社会影响极坏，所以我利用今天的晨会时间跟同学们谈谈这个问题。
我们先来认识“早恋”这个词，早恋，顾名思义就是过早的恋爱，不是错在“恋”字上，而是错在“早”字上。
常言道，爱情像花儿一样开放。
爱情之花是圣洁的, 只有到了一定年龄，正确理解她懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永远盛开。
对于青少年来说, 在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，拒绝接受和传播爱情的种子。
树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道，爱情虽是杯美酒，但过早地品尝，不胜酒力的你一定会醉得一塌糊涂，毁了美好前程，美酒变成了苦酒，悔之晚矣！我们都清楚，两个人之间相恋，最终目的是因为爱而走到一起，如果不以这个为目的，那都是耍流氓。
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。
下面，我们来看几个真实的例子：案例一：曾轰动全国的郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。
17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。
经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。
据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。
案例二：去年10月，某中学两个１６岁的学生。
早恋的演讲稿(精选17篇)
早恋的演讲稿(精选17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劝舍友不谈恋爱的文案
劝舍友不谈恋爱的文案
1、要让自己的人生有所奋斗，奋斗出自己的未来，有自己足够的事业，不要早早的谈恋爱！
2、对自己的人生有所交代，不要早早的谈恋爱，不要因为恋爱影响自己人生奋斗的方向！
3、不要早早的谈恋爱，不要让自己误入歧途，这就是自己对人生最大的交代！
4、早开的花终将结出苦涩的果，等到事业有成时，在对的时间遇见对的人才是幸福才是爱。
5、你现在应该好好学习，长大才能找份好工作，才能风风光光的迎娶她，给她舒适的生活，而不是过早的谈恋爱，耽误学习。
6、万物都是时节，过早的开放，就会过早的凋谢，既然是在春天，就不要去做，秋天的事，所以不要过早谈了恋爱。
7、早恋是枚青苹果，谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩，而品尝不到熟果的甜美，不要早早的就谈恋爱。
那样你会失去更优秀的人的。
也会早早的失去自由。
正确处理男女关系中学生演讲稿
正确处理男女关系中学生演讲稿正确处理男女关系中学生演讲稿1大家好，很高兴能够参见这次的演讲比赛。
在开始我的演讲之前，我希望大家能够报以严肃的态度，用正确的心理来看待这次演讲的主题——早恋。
早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。
在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩。
早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。
一般认为在大学阶段以前的恋爱都属于所谓“早恋”，并且青少年恋爱会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等。
亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。
在科学界，青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕则被归为的广义“早恋”一说，是违背科学的。
那么首先我们应该正确地认知早恋。
建立在感情和爱情之间有一种情谊往往会让人很困惑，它接近爱情，但是它不是爱情，那就是喜欢。
爱情的基础是责任，但是喜欢的基础是爱慕。
所以说有的时候对异性朋友迸发出的情感火花并不真的是爱情，只是一种爱慕而已。
相对友情更高一层的爱慕并不能代表就是爱情。
从人的生理发育的角度出发这种现象是青春期异性的相互吸引造成的：青春期是男生女生成熟的阶段。
对异性有一种探究的愿望，并为他们所吸引，由于社会阅历少，往往会把这种自然的生理吸引当爱情。
同时，充满变化的感情因其具有不稳定性而难以持久，因此也会造成双方心理上的伤害和痛苦。
每个人心中都有一颗相思豆，等时候到了就开始发芽，但这一定要等到最适合的季节才能够长出小苗并随着时光逐渐茁壮，如果它发芽过早，很可能就会因气候寒冷而被冻僵在早春季节里。
要保留好相思的种子，让它在最适合的季节慢慢成长，而不是穿越时光，过早地体验“爱”的寒冷。
在我们这个年龄的平行成长中，我认为我们应该以正确的态度对待同学及朋友之间的关系。
虽然这个时代的发展极为迅速，不同时代的人的思想就会有很大的差异，并不是所有人都会从中国封建社会的保守思想方向出发，完全的否认早恋这种行为，但是在这个处于非常重要的学习阶段还是应该以学习为重，并且还要考虑到自己的家人的想法。
如何应对中学生早恋？——我的研习成果
如何应对中学生早恋？——我的研习成果一．要点摘要青春，阳光，快乐一切美好的词语几乎都用在了青少年身上。
但青少年尤其像我们高中生也有许多烦恼，其中一个就是早恋。
为了对早恋这个烦恼更加沉入的了解，我们通过发放问卷，访问有关同学对此进行调查。
研究调查表明高中生谈恋爱现象较普遍，同学们对恋爱的态度不明确。
而且存在盲目性。
由此，我们分析了高中生谈恋爱的特点，危害及所要采取的措施提出的意见，让我们可以从中吸取一些经验教训。
二．课题由来高中生，一个代表青春，活力，个性的团体。
在这个阶段，我们有对大学的向往，对学习的抱怨，对明星的追求，当然也有对同学的爱慕。
进入青春期，我们对异性十分好奇，看到某些男（女）生时，心中自然会有一种朦朦胧胧的爱慕之情。
但是，许多的同学都会选择品尝这未酿好的美酒，于是乎，校园里就出现了一对对校园情侣。
（据有关资料显示，约有73.4%的同学表示校园情侣很多）。
那么，早恋究竟是对我们有利还是有弊？我们对恋爱的看法是否正确？我们可以处理恋爱问题吗？我们对两性问题又了解多少呢？我们又能“抵抗”长久以来社会对早恋的舆论吗？为此，在这次的研究性学习中，我们选择早恋问题作为调查课题，以分析并解决我们提出的问题。
三．研究过程（一）现状分析现在，高中流行着一个新名词，叫做“校园情侣”。
何为校园情侣？顾名思义就是校园里的情侣。
据有关资料及我们的调查显示，校园情侣在中学生中已经占有相当大的比率。
早恋，究竟对我们有利还是有弊？为什么有这么多的人愿意在初中，高中就开始谈恋爱？我口说无凭，下面我们就举几件典型事例：A．一所高中学校，有两个男生一个女生，他们原本是互不相交的平行线。
高三的学习很紧张。
那个女生原本和其中一个男生小波交往。
在高三最后复习阶段，为了复习，女生经常到另一个男生小兵那里复习功课，随着时间一天天过去，女生觉得和小兵有了感觉而疏远了以前的男友小波。
并在高考前，以高考冲刺提出了分手。
后来，小波知道实情后，宣称要在高考后教训小兵。
珍惜青春,拒绝早恋
珍惜青春，拒绝早恋教学目标：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其利与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，顺利地渡过青春期。
教学重点：帮助学生正确了解早恋的危害以及如何拒绝和摆脱早恋。
教学难点：使学生懂得如何拒绝和摆脱早恋。
教学形式和方法：讲述、讨论、案例等活动式相结合。
教学手段和教具：多媒体教学。
教学时间：1课时。
教学过程：导入：（图片展示）爱，是一个厚重而圣洁的话题。
而早恋，这枚有酸有甜却又青涩的果子，能够称之为爱吗？今天我们就来讨论这个话题：面对早恋一、什么是早恋？所谓早恋，就是过早的恋爱。
中学生谈恋爱属于早恋。
你是否陷入早恋的泥潭？你平时听说的那些早恋现象的同学，他们有什么共同的特点吗？没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。
心灵空虚、孤独、颓废。
因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严。
对异性特别感兴趣。
感情易冲动，把头脑简单缺乏教养等缺点误以为有个性。
谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代谈恋爱的成功率有多少呢？二、中学生不能早恋的原因1、心理生理角度分析：（1）中学生思想尚未成熟。
中学生的心理仍处于发展阶段，世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，这阶段的学生好自以为是，易冲动，情绪不稳定，自制力差。
因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。
（2）过早的恋爱还会引起心理变态。
陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕老师知道，家长批评。
这就必然导致神经紧张，烦躁不安，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。
2、社会角度分析（1）经济尚未独立。
中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。
（2）事业上尚未定向。
中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业还未定向。
大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
三、早恋会给中学生带来哪些危害？有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
《盛夏的果实》人生爱情哲理与心理疏导
《盛夏的果实》，是我唯一喜欢的一首由莫文蔚演唱的歌曲。
或许是歌曲的旋律感染了我，或许是歌词之中流露出的那淡淡的忧伤符合我的心境。
其实，因爱而生的那些忧愁与感伤，是每个人都能体味的——只不过，忧愁感伤的味道各有浓淡而已。
回首过去，在寻找真爱的路途上，或许经历过几多挫折和艰辛；放眼未来，在对未来的充满希冀和企盼之余，似乎感觉有些前途渺茫。
毕竟曾经经历过婚恋挫折的人，都可能会被过去失败的阴影困绕，都可能削弱了爱的勇气，都可能对失去的爱而萌生惋惜之情和略有一丝眷顾——毕竟，你我他都为曾经的爱，付出过努力过，然而却没有得到回报和收获了失败。
然而在恋爱和婚姻之中，都不能以寻求回报而初衷——而最基本的出发点是，要让你爱的人，感受到你的爱，感受到你那份爱的滋润。
其实，爱情就是一种滋润，就如一句古诗所言“随风潜入夜，润物细无声。
”所以爱就是要向春雨一样，一点点的把自己的爱灌溉到爱人的心田（春雨虽然淅沥，但却能够点点入地；而滂沱大雨，雨水却大多顺着下水道白白流走了。
）——不过，这只是我个人的观点。
有朋友说，“爱，就要轰轰烈烈。
”但我反问他，“你能24小时燃烧自己的激情吗？”在爱情和婚姻之中，岁月是漫长的，虽不能缺少轰轰烈烈的激情燃烧的岁月，更不能缺少和风细雨般的濡润滋养。
人世间有许多事情，都会让我们收获事与愿违的无奈感叹。
当自己的爱被辜负，当自己遭遇了伤害，当自己付出的努力无法打动对方时——谁都难免失意感伤，谁都难免悲观失望。
不过，无论在爱中遭遇什么，我们都要乐观都要坚强。
曾经的拥有和失去，过往的心痛和悲戚，往事的美好和晦涩——过去的一切，都已经化作浮尘而随风消逝。
所以，我们就不要再为过去而哀挽和伤感——即使内心之中潜藏着心痛的记忆，那么也可以把那些辛酸的往事，看作是自己迈向幸福殿堂的那几层台阶。
其实，人无论是在成长过程中还是在婚恋之中，都是要遭受伤害和品尝苦涩伤痛的——就好比一棵想要成材的树，在成长过程中要被修剪枝杈一样。
(完整word版)如何正确对待与异性的交往
学生心理健康教育讲座：如何正确对待与异性的交往文登师范心理健康教育中心王玉乐为什么要谈这个问题呢，因为，两性关系的放纵是有失人格的行为，这些行为不仅会给别人造成痛苦与不幸，给社会造成混乱与破坏，也容易使个人失去应有的尊严，并直接影响个人的学习、工作和生活。
要知道，有关人类两性关系的道德是人类文明的产物。
因此，每个人在与异性交往中，要保持高度的自尊自爱，以严肃的态度维护和爱惜自己的贞洁。
万物生长都有它的季节性、规律性，该开花时开花，该结果时结果。
不到时间开的花不仅不舒展，而且早衰；不到时间结的果不仅小，而且酸溜溜的。
我们人生呢，也有季节，到什么季节做什么事，早了晚了都不行。
For personal use only in study and research; not for commercial use我们现在的年龄大约在15——20岁之间，还处于青春发育期，各方面还不成熟。
就心理方面来说，自制力还比较差，不易控制得了自己的情感，在同异性交往中稍一放纵，一旦恋爱，感情的闸门打开就会一泻千里，难以控制。
而恋爱这种复杂的感情问题常使我们这些尚缺乏思想、知识、能力和物质等必要准备的学生束手无策、心慌意乱，一遇到问题，就会思想波动大，连锁反应强。
这样就必然占用大量的时间和精力，使投入学习的时间和精力减少，学习成绩下降。
古往今来，不知有多少潜在的才子，因过早卿卿我我，而浪费了青春，误失前途。
当他们看到那些本来能力相当的同窗硕果累累，自己却因早恋緾住了自己，而使学业、事业，甚至真正的爱情丧失，最终一事无成时，而懊悔不已，遗憾终生。
有的同学可能说，在学校恋爱能使我在苦恼时得到温暖和幸福，产生某种神奇的力量。
这种感受不能完全否定，有的人在烦恼、忧虑时的确从“恋人”那儿获得过某种意义上的短暂的安慰与精神寄托。
但事实上，从总体上看是苦多甜少。
有的体味到的与其所奢望的大相径庭，远不是那么回事。
实际上更多的是感情纠葛及心理的烦恼与痛苦。
邓紫棋《意式恋爱》歌词
《意式戀愛》
邓紫棋
怎恋爱总有太多障碍
或是太耐或热爱并非存在
让伤害摆放意粉里面
陪同热泪落入白醋爱意化开
就擦去过去色彩我要分开Cuz Baby～将从前伤悲放於一边
离开绝地别做谁後备
爱意大利面但就是别爱你
如果乏味混入甜味辣味
来出力地为自由预备
我爱自在味道就是别爱你
总不配憎你不懂领会
渐渐太日日就你实在愚昧
别感概把爱你的意外
溶为热汗道别热爱我要放开
就擦去过去色彩我要精彩Cuz Baby～将从前伤悲放於一边
离开绝地别做谁後备
爱意大利面但就是别爱你
如果乏味混入甜味辣味
来出力地为自由预备
我爱自在味道就是别爱你
明知不可逼你改变就此算吧完吧将心中抑压都放下想说尽说话想找新恋爱跟你就此算吧Baby 结了过去伤疤我要愉快地爱吧将从前伤悲放於一边
离开绝地别做谁後备
爱意大利面但就是别爱你
如果乏味混入甜味辣味
来出力地为自由预备
我爱自在味道就是别爱你
将从前伤悲放於一边
离开绝地别做谁後备
爱意大利面但就是别爱你
如果乏味混入甜味辣味
来出力地为自由预备
我爱自在味道就是别爱你。
主题班会中学生早恋公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第19页
康康自述
我和婷婷是在学校上大学时结识。在我眼里，婷婷 是一个既可爱又招人喜欢女生。时间一长,我觉得自己 真喜欢上了婷婷。
在不良思想诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷 婷做了不该做事。直到有一天，婷婷十分惊恐地告诉 我说，她怀孕了，并且是宫外孕，我脑子顿时一片空 白……
我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁，我该怎么做？ 我想：“怎么会这样?这对她会造成如何后果？”我很 怕，真很怕。
成千上万实例告诉我们，沉湎于早恋同窗 多数都是沿着 “感情直线上升，成绩直 线下降”轨迹运动。。这是由于中学生早 恋,时常要经受嫉妒和失败折磨！这一切 对于涉世不深、意志微弱、情感易于冲动 中学生本来就是一个“超负荷”运载。在 早恋沉重几乎要压垮所有稚嫩心灵超负荷 运载下，无心学习，成绩下降，是十分自 然，也是屡见不鲜。
:
• “不知道为何，就是爱。” • “爱他，由于他英气逼人。” • “由于他球踢好，歌唱好。” • “她长美丽，尤其象影星林志玲。” • “有一天集合时，那个女生就坐在我前
边，那女生挥手掠发一个动作，我觉得 尤其优美，于是我就爱上了她。。” • “人家都说我们适当。”
第11页
我会看手相耶！
真老套 ！
第25页
4．早恋有也许导致犯罪 据有关部门调查结果，中学生过早波及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、
盗窃等社会现象发生，有很大一部分是与学生早恋有关。中学气愤盛，不肯容易吃亏，特 别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会由于对方对女朋友说了一句不礼貌话，做 出了一个不雅举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己本事，以至违法犯 罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上消费，但他们经济依赖于父母或别人，自己还 不能自立，在从初恋到结婚一段“马拉松”式恋爱期间，需要相称一笔金钱花费。而父母 所能提供一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢念头， 最后锒铛入狱。
中小学作文苦涩的果子
爱情？一个抽象而又敏感的词，它如同一个小鹿，撞击着我们的心扉。
现在正处于青春期的我们对它充满了好奇、憧憬与向往。
但是过早的去采摘，却是苦涩的，犹如一枚青涩的橄榄。
他，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。
她，有一头海藻般浓密的长发，微微卷曲，眼睛象海水一样，皮肤不白，是小麦色的。
谁都没有去注意过她的美丽，对于她来说，他是那样的遥不可及。
一天，天空下起了小雨，教室中只剩下他和她，她只穿了一件短袖，他见她穿的那么单薄，便脱下外套扔给了她，于是便走出了教室。
她拿起手中的外套，便穿在了身上，一股暖流流向了心头，衣服透着一股薄荷的香味，没有一丝汗味，她忍不住多闻了几下，心里产生了异样的感觉。
或许就是这场小雨，打开了彼此的心扉。
第二天，她将洗好的衣服还给了他，小声说了句：“谢谢。
”便转身离去。
他的嘴角微微扬起，脸上浮现了甜蜜的笑容。
此后，他便开始关注她，而她也远远的注视着他。
不知离那件事过了多久。
有一天，天空格外晴朗，她高高兴兴的去上学，到了教室，一个摆在桌上的粉红色信封让她倍感意外。
她将信封打开，看到用刚劲有力的字体写着“我喜欢你，我们交往吧。
”落款人──是他。
她抬起头，看着注视着她的他，露出了一丝不易察觉的微笑，便对着他点了点头。
时间过得飞快，这段日子里他们永远想不到等待他们的不是幸福，而是苦涩。
这天，天空中挤满了乌云，太阳没有露出一丝光芒。
他依旧送她回了家，意外的是，她的妈妈似乎已经等了很久了。
她神色慌张，告别了他，便跑去妈妈那。
回到家，妈妈给她说了很多，天伴随着妈妈的话语变得更加阴沉，周围的气氛也变得更加严肃。
突然，天空中一道闪光，但转眼间又恢复了黑暗。
紧接着，传来一阵天崩地裂般的声响，雷声和着她的眼泪，也开始隆隆作响，她的心里有说不出的苦。
她拨通了他的电话，说道：“我们分手吧，现在的我们不适合去尝试这种感情。
家长写给早恋女儿的信
家长写给早恋女儿的信在学习的年纪里孩子陷入早恋中，不仅给学习造成困扰，对身心健康也有影响。
家长要引导孩子走出早恋的误区，迈向成熟的明天。
下面店铺整理了家长写给早恋女儿的信，欢迎大家阅读。
家长写给早恋女儿的信篇一我亲爱的女儿：你就快到十七岁了。
在同学之间互有好感地都敢以“老公，老婆”相称的时候，我得这样告诉你：宝贝，别急!现在谈恋爱，就如同把自己挂在一棵小树上。
小树的树枝可不结实，不一定能挂得住你，挂不住你，两个人就会一起摔到地上，弄得一身伤痕累累。
女孩子恋爱就好像在寻找一棵可以依靠的大树，高中的树干细得不能依靠，专心学习才是正确的路，偏差了就是一生的憾事儿。
该学习时学习，该恋爱时恋爱。
你不能为一个小男生在一棵小树上吊住你自己，要知道不远处还有一片森林等着你欣赏呢，你干吗不进森林去看看呢?那里的树有高有矮，树叶有红有绿，好看得多!假如你已经在这不适合的季节恋爱了，该怎么办呢?我的回答是：从早恋中解脱出来。
年轻的时候，对闯进自己生活的异性，要用理智来调节自己的感情，不做感情的奴隶，不任随感情来摆布自己。
不要让你的心那么容易被打动，不要过早地卷进恋爱的漩涡。
因为，青春期是人生的黄金时期。
青春期之所以宝贵，就在于它正处于人生发展的高峰时期：生理变化的高峰，智力发展的高峰。
然而，青春也是稍纵即逝的，因而，古今中外许多学者，都一致强调抓紧青春韶华学习知识的重要性。
由于中学时期所学各门功课是日后营造知识大厦的基石，是人生知识链条中关键的一环，所以，对这一段学习时间应倍加珍惜，而不该被恋情困扰。
纵使阴差阳错，有了感情，也该埋在心底，暂时珍藏，让他晚些开花结果。
这样，你就赢得了走向成熟的时光，你就拥有了对爱情重新审视的机会，做出成熟的选择。
我希望已经谈恋爱的你，能够用坚强的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。
多参加集体活动，少单独活动。
在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。
神秘果艾青主旨
神秘果艾青主旨
《神秘果》这首诗表达了艾青对生活的哲思，并希望读者能够从这首诗中得到启示。
通过描绘“神秘果”的神奇和不可思议，诗人暗示了人生的多重可能性，以及我们在面对困难和挑战时应该保持的心态。
首先，诗人表达了对生活的敬畏和欣赏之情。
在诗中，他描绘了神秘果的神奇之处，这种果实能够让人们在品尝到苦涩之后感受到甜美的味道。
这种神奇的现象让诗人对生活充满了好奇和惊奇，也表达了他对生活的热爱和敬畏之情。
其次，诗人通过神秘果的形象，告诫读者在面对困难和挑战时要保持坚韧不拔的精神。
诗中写道：“如果你先尝到了它的苦涩/再品尝这神秘的欢乐/你就能含着微笑/把这苦涩化为幸福。
”这表达了诗人对人生的理解，即生活中的困难和挑战是不可避免的，但是只有经历过苦涩之后，我们才能更加珍惜甜美的滋味。
因此，诗人鼓励读者要坚韧不拔地面对生活中的困难和挑战，不要轻易放弃，相信最终我们一定能够战胜困难，感受到生命的欢乐和幸福。
最后，诗人通过这首诗，传递了一种积极向上的人生态度。
他告诉我们，生活中充满了未知和可能，只要我们保持好奇心和勇气，不
断探索和尝试，就能够发现生命的美好和意义。
因此，这首诗是一首启发人们积极面对生活诗歌，具有很高的教育和启示价值。
总之，《神秘果》是一首充满哲思的诗歌，表达了艾青对生活的热爱、敬畏和感悟。
通过描绘神秘果这一神奇的形象，诗人传递了一种积极向上、坚韧不拔的人生态度，并希望读者能够从这首诗中得到启示，更加珍惜生命中的每一个瞬间。
正确对待早恋主题班会
正确对待早恋主题班会主题班会课设计请不要在春天采摘秋天的果实－－正确对待“早恋”活动目的：通过本次主题班会，使学生正确处理男女生之间的交往，正确认识青春期的心理特点，了解什么是真正的爱情；树立远大理想，努力学习，不在春天采摘秋天的果实。
活动时间：2005年5月16日。
活动地点：多媒体教室。
参会范围：全班同学参加，并邀请科任老师为嘉宾。
活动设想：班会分为三部分：第一部分通过学生讨论使学生领悟爱情不是幻想，是真实的生活。
第二部分分析早恋的危害，改变学生对早恋的一些错误看法。
第三部分指导学生正确对待早恋，处理好早恋。
活动实录：在《我心永恒》美妙的音乐背景下。
主持人：爱情，和亲情友情一样，是人类重要的情感组成部分。
在文学中爱情是永恒的主题，在历史中有许多可歌可泣的爱情故事在传诵。
随着社会的发展，大家的成长“早恋”现象也越来越明显，随之引发的问题也越来越突出中学生“早恋”问题也成为社会关注的焦点。
今天，我们以爱情为主题来展开今天的班会。
老师们，同学们，高一（6）班“请不要在春天采摘秋天的果实”主题班会现在开始！主持人：爱情在《现代汉语词典》中解释为男女相爱的感情。
其实作为人最伟大最基本的情感之一的爱情，我们早就通过电视、流行音乐、小说、报刊杂志等媒体有所接触。
初中的课本有爱情单元，高一我们还学过《致橡树》、《我愿是急流》等爱情诗，这是为了让我们欣赏爱明白爱。
那大家能告诉我到底什么是爱情？（学生思考讨论，过了一会儿）主持人：同学们讨论的很热烈，某某，你能告诉大家你想象中的爱情是什么样的？焦璐玮：我觉得爱情应该是纯洁的，是心与心的沟通，就像张白纸一样的。
不被世事所玷污的，是握在手上的露珠……张鹏飞：在我看来，爱情就像水晶一样，一样的晶莹剔透，但是又易碎，是美好的，对我们这个年龄来说又可望而不可及。
在感情上我们要保持自己的尺度，不过多的沉迷其中，要认识到当前的首要任务是学习。
张永：我想爱情就像酒一样，酿得越久越香。
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不要过早品尝恋爱这枚苦涩果
高国兴
花果在没成熟时品尝是苦涩的。
伴随生理的逐渐成熟，少男少女都会开始关注异性。
追寻每位成人成长之路，他们同年轻人一样也有过这种隐秘的心理，我也不例外。
谁幸运地成为你关注的那一位，谁就永远地刻在你的记忆里。
是他或她让你感到长大了，你要为他或她歌唱。
不过这不是爱，这是异性间的吸引，是自然现象的反映。
但初中生、高中生们甚至大学生们却把它当作爱。
在大学校园里到处可见一对对携手的伴侣，一对对拥抱接吻的伴侣。
“爱”是社会学词汇，是从动物本能、自然现象升华的一种行为，是社会文明的要求，是人类进步对生活质量的追求。
前提是男女双方具有担负这种行为的心理承受能力、社会承受能力、经济承受能力。
仅仅有了动物本能能力是不行的，实现不了爱。
要爱，就要付出，为他或她的工作付出，为他或她成长付出。
付出的不仅是劳动，而且是金钱，是智慧。
鲁迅先生说，只有生活，爱才有所附丽。
马克思对他姑娘“对象”说，我得看看你有没有能力来养活我女儿。
在2008年8月5日的夜晚，哈尔滨新东方外语学校的门口，站着一位看样还是高中生的学生，我问他：你也在同我一样接人吗？他说，我接我对象。
对象是确立恋爱关系后的称谓。
我问他多大？他说：“20岁”，“那你对象呢”？“她在读高中吧！”听到这些话语，我相信任何一位家长都会心惊肉跳的。
哈尔滨广播电台大型谈话节目《叶文有话对你说》里，一个正读大二的女生打来电话说，她与一个只有小学文化的打工仔同居，现有五个月身孕了，并一再声称男友是非常不错的，问应该怎么办？叶文气愤地说，你男友那么好为什么还让你怀孕？本来认为，你大学文化，他小学文化，你们不般配，将来结婚后你们俩思想会不一致，现在看来你们俩很般配！
相信这样的事例很多很多。
你现在是在校园里开始对异性感兴趣了，如果在这个年龄段，你生活在农村或更艰苦的环境里，你也会在那个环境里对那个环境里的异性发生感兴趣的故事。
也就是说在属于青春的年龄段里，自然的本能是阻挡不住的冲动。
姜文与刘晓庆在《芙蓉镇》里分别饰演的男女主角，角色名字记不清了，他们在扫大街中就扫到了一起，可见自然的力量。
刘晓庆说当年她在农村种地时很累，锄不动地，那时就想，只要有人帮她干活，她就可以嫁给他。
显然，这与爱情是不合适的，与婚姻是不合适的,是异性间的吸引。
如果将它发展成爱，会给未来发展埋下隐患，它抢占了你应该有的爱情或婚姻的位置。
刘晓庆如果在农村与农村青年结了婚，那她后来就一定离婚。
伴随知识青年返城，多少人退掉了农村的对象啊！
显然，在校园里你感兴趣的“对象”不是你情感的唯一。
在哈尔滨是姓张的，在南京就有可能是姓王的，在黄县就会是姓李的。
为什么要把不是你情感唯一的他或她确立为你的“对象”呢？
把你阶段性的感兴趣对象确立为永久的情感追求是不明智的。
演
绎一段不成熟的爱情，犹如一颗树结下的是不成熟的果子。
苦涩果子不好吃。
人的一生会发生许多次这样心动的经历，会遇到阶段性的情感“对象”。
人的一生因而就是不断牺牲引以为是“爱”而实际不是“爱”的情感过程。
当然，这可能会给你带来痛苦、惆怅，有一种失恋的味道，但失望在前，希望在后。
著名学者、哲学家周国平先生说“男人通过征服自然征服女人，女人通过征服男人走向世界”。
对男生来说，你未来的天空是在全国市场上寻找你的位置，而不仅是在你学校的所在地，在你家乡所在地，在你女友的所在地寻找你的位置。
你过早的确立恋爱关系，是在你腾飞的翅膀上栓了一根绳，本来你是有生命的鹰，结果却变成没有生命的风筝。
足球运动是力与机会的运动，是技术与运气的运动。
足球运动员都是在流动中寻找破门的机会。
只有流动才有你的机会，过早的限制了自己的活动区域，是不利于就业的。
对女生来说，你所感兴趣的男生，他还与你同龄，他没有让你仰慕的思想，让你崇拜的经历，他与你一样也处在就业准备与选择阶段，他的肩膀还很稚嫩，扛不起养育你的担子，他不是你的未来。
你的未来是提升自己的层面，包括工作层面、修养层面、气质层面，找一位站在更高层面、有社会经历、能够担负起责任的男士为友。
少男少女们可以来往，可以并肩，但不要说爱，爱太沉重。
你们还没有资格与能力谈爱。
战胜欲望的力量是现实、是目标、是理智。
就业的艰难会让你理智的。
（管理科学与工程学院教授）。