上高2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

上高2019年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平2：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉3：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断4：下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。

单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因5：一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。

单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%6：在学与教中，要有意传递的主要信息是。

单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学媒体D、教学内容7：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。

单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%8：在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题A、变式B、比较C、概括D、抽象9：多动症儿童行为有哪些特征( )。

多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难10：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。

单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳11：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。

多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性12：狭义的教育制度是指（）。

单项选择题A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度13：下列作品、作家、国别对应错误的是（）。

单项选择题A、《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国C、《死魂灵》——果戈理——英国D、《红字》——霍桑一——美国14：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力15：“为人师表”是说教师必须具备（）。

单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质16：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（）单项选择题A、情感过程B、意志过程C、伴随状态D、意志状态17：教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）。

单项选择题A、讲究卫生，爱护环境B、举止文明，彬彬有礼C、热情大方，使用文明语言D、穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气18：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）单项选择题A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排19：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC 与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。

然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。

下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。

你认为这种教学有何弊端?（）[多选题]多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力20：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。

单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系21：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习22：课程目标的规定性有（）。

多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性23：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（）。

单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理24：发展性评价的主要功能是（）。

单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能25：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价26：保持信息在1分钟以内的记忆是（）单项选择题A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆27：假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（）。

单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、做好后进生转化工作D、培养优良的班风28：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。

（）判断题对错29：下列说法：①全等图形的面积相等；②全等图形的周长相等；③全等的四边形的对角线相等；④所有正方形都全等。

其中正确的结论的个数是（）。

单项选择题A、2个B、1个C、3个D、4个30：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。

单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁D、二十周岁31：学生活动主要是课堂的学习活动。

（）判断题对错32：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人33：教育目的制定的基本依据是个体本位论。

判断题对错34：教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。

（）判断题对错35：技能形成的必要条件是（）。

单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用36：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。

（）判断题对错37：某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）单项选择题A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高38：教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。

单项选择题A、量力性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则39：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。

（）判断题对错40：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹41：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。

单项选择题A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议42：最早在大学里讲授教育学的是（）。

单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、康德43：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法44：陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

”下列选项对该句的理解错误的是（）。

单项选择题A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人B、学生是社会中的人C、学生是成长中的人D、学生是有独立人格的人45：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）单项选择题A、83B、100C、120D、14046：道德发展阶段论最早是由（）提出的。

单项选择题A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳47：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。

单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法48：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则49：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。

（）判断题对错50：小学课程设计要体现（）的高度统一。

多项选择题A、科学性B、时限性C、具体性D、思想性E、预测性51：课堂教学环境包括( )。

多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境52：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。

单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律53：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题A、定势C、启发D、迁移54：怎样理解学生是发展中的人?（）单项选择题A、学生的身心发展是无规律的B、学生的发展是平均的发展C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人55：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定56：群体发展的最高阶段是（）。

单项选择题A、集体C、社团D、班级57：教师职业道德的基本功能有（）。

多项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能58：人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、奥苏伯尔D、柯尔伯格59：正确的学生观应包括（）。

多项选择题A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体60：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。

（）判断题对错查看答案 1：答案C解析2：答案D解析3：答案B,D,E解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。

测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。

4：答案A解析影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。

5：答案C解析6：答案D解析本题考察第一章教育心理学的研究内容。

在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。

7：答案C解析研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。

8：答案A解析9：答案A,B,C解析略10：答案A解析略11：答案A,B,C,D,E解析见大纲相关内容。

12：答案D解析狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。

学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。

13：答案C解析【参考答案】C 【名师点睛】果戈理是俄国作家。