教育签到簿
日常安全教育记录表模板
C1-5-6-2日常安全教育记录日常安全教育签到单教育类别:教育时间：年月日教育地点：项目部会议室日常安全教育记录表受教育部门（人数）教育内容：受教育人员签字部门（项目）负责人记录人各位亲爱的工友，炎热的夏季已经到来，为了防止夏季各种意外的发生，现将夏季“八防”告知你们，望你们谨记于心！夏季“八防”安全告知D防触电：天气高温、潮湿、多雨，电器线路及设施绝缘性能降低，易发生漏电。
非工作人员应远离带电设施。
移动工具、手持式电动工具应一机一闸一保护。
2）防雷击：雷雨天气，不应在树下和无避雷设施的孤立建筑物下避雨。
野外施工作业，如遇雷雨天气且无避雷措施情况下，应立即停止作业，就近避险，如进入汽车等。
3）防洪防涝：尽量避免在低洼地区作业；确需在低洼地区施工作业的，应有可靠的预防措施；如遇洪水，应迅速穿好救生衣，向地势高处移动，并报警，等待救援。
4）防淹溺：野外施工作业人员不得擅自离队外出，严禁到河、湖、沟、渠及池塘游泳。
5）防火防爆：重点要害场所和部位，要做到厂房清、设备清、场地清；无油污、无杂草、无明火、无易燃物；不漏油、不漏气、不漏水、不漏电、不漏火。
6）防交通事故：雨天路面上，应避免紧急制动或制动过猛。
遇暴雨能见度在50m以内或在泥泞路上行使时，机动车辆最高时速不得超过30km∕h,拖拉机不得超过15km∕h;车辆行经漫水路或漫水桥时，应停车查明水情，确认安全后，低速通过。
7）防中暑：夏季应保证充足睡眠；多喝水，穿透气性好的、浅色的棉质或真丝面料衣服；炎热的中午避免在强日光下活动。
8）防食物中毒：不要食用腐蚀变质食品，防止食物中毒。
夏天即将来临，我们一定要注意卫生，饮食卫生以及个人卫生，我们应当注意，以免引起疾病。
夏天苍蝇、蚊虫较多，他们会传播各种病菌，所以我们一定要保持室内卫生和个人卫生或饮食卫生，对变质、发霉的食物，还有爬有苍蝇的食物不能食用，病从口入，引发各种疾病，如痢疾，往往是因为饮食部清洁而引起的，痢疾的病变主要是大肠部位，还伴有全身中毒症状，起病较急，首先是胃寒、发热，体温可达到39度以上，还有恶心呕吐、腹痛。
员工岗前消防安全教育培训记录签到表
员工岗前消防安全教育培训记录签到表
1. 培训信息
•培训主题：员工岗前消防安全教育培训
•培训日期：[填入日期]
•培训地点：[填入地点]
•培训主讲人：[填入主讲人姓名]
•培训时长：[填入时长]
2. 培训目的
员工岗前消防安全教育培训旨在提升员工的消防安全意识，增加他们对于火灾
预防和灭火知识的了解，使员工在工作中能够及时、有效地应对各类火灾安全风险，确保公司及员工的人身安全和财产安全。
3. 培训内容
1.消防安全意识培养
2.火灾预防与控制
3.火灾报警与应急疏散
4.灭火器使用及操作技巧
5.火灾事故案例与分析
6.其他相关知识
4. 培训签到表
姓名部门职务培训结果
张三人力资源部HR经理通过
李四财务部财务主管通过
王五技术部技术总监通过
…………
5. 签到表说明
•在培训开始前，参训人员需填写自己的姓名、所属部门、职务等信息，并在培训结束后在。
医护人员安全教育培训签到表
医护人员安全教育培训签到表
培训信息
- 培训日期：
- 培训时间：
- 培训地点：
- 培训主题：
- 培训目的：
参训人员签到表
签到说明
- 请医护人员在指定的栏位中填写姓名、职务和所属科室。
- 签到时间为医护人员到达培训现场的准确时间，请精确填写。
注意事项
- 请确保签到表填写的信息准确无误。
- 如有任何问题，请联系培训组织者。
请注意:
- 您可以根据培训需要自定义表格中的列，确保包含所需的信息。
- 您可以调整表格的大小和样式，使其适应打印或电子填写。
- 确保保存签到表的副本以备后用。
三级教育签到表
签到
序号
签到
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新员工三级教育培训签到表
培训内容
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新员工三级教育培训签到表
培训内容
工作环境及危险因素；从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； 从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准
教师听课签到表
填写时间
记录听课开始和结束的具体时间 ，格式一般为“时:分”。
填写人员及职责
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听课教师
填写参与听课的教师姓名，并 注明所属学科或年级。
记录员
负责在听课过程中记录重要信 息和观察结果的人员，需填写 姓名和联系方式。
主持人
负责组织和协调听课活动的人 员，需填写姓名和联系方式。
注重课堂反馈
建议及时收集学生的课堂反馈 意见，针对问题进行调整和改 进教学方法和策略，以提高教 学效果和质量。
06
总结与反思
本次听课收获总结
深入了解了课堂教学内容
通过本次听课，我对所授课程的教学内容有了更深入的了 解，包括教学目标、重点难点、教学方法等方面的把握更 加准确。
观察到优秀教师的教学技巧
40
教育过程、教育方法和教育评价
5
教育改革和发展趋势
05
听课评价与建议
对主讲教师的评价
专业素养
主讲教师具备扎实的学科知识和丰富的教学经验， 能够准确、清晰地讲解课程内容，展现出较高的专 业素养。
表达能力
教师语言表达流畅，逻辑严密，能够生动形象地阐 述抽象概念和复杂问题，使学生易于理解和掌握。
互动能力
在听课过程中，我注意到优秀教师在课堂组织、语言表达 、教学方法运用等方面的出色表现，这对我自身的教学水 平提升有很大帮助。
发现了自身存在的不足
通过对比优秀教师的教学表现，我意识到自己在某些方面 还存在不足，如课堂互动不够、语言表达不够生动等。
存在问题及原因分析
01 02
课堂互动不足
我在课堂上与学生的互动较少，没有充分调动学生的积极性和参与度。 这可能是因为我对课堂互动的重视程度不够，或者缺乏有效的互动方法 。
廉政警示教育签到簿
评价科
骨一科、普外科、麻醉科
廉政警示教育签到簿
时间：2019年4月30日下午地点：综合楼三楼会议室
学习形式及内容
集中观看警示纪录片
1.《岱下潮涌风帆劲-泰安正风肃纪反腐2018》
2.《“蜂王”折翼-姜风涛、尹旭升严重违纪违法案件警示录》
科室
签名
科室
签名
院领导班子成员
院务部
党群部
运营部
医务部
护理部
后勤部
门诊部
职业病一科
职时间：2019年4月30日下午地点：综合楼三楼会议室
学习形式及内容
集中观看警示纪录片
1.《岱下潮涌风帆劲-泰安正风肃纪反腐2018》
2.《“蜂王”折翼-姜风涛、尹旭升严重违纪违法案件警示录》
科室
签名
科室
签名
健康监护科
职业病诊断科
健康保健中心
内儿科
康复一科
康复二科
五官科
特检科
放射科
安全教育培训记录、签到表格
培训时间培训地址会议室培训教师培训题目法律法例、规章制度培训学习参加人数查核方式：笔试〔〕问答式〔〕实操〔〕培训内容纲要：1、安全生产法律法律辨别、获得，及合用于本公司的安全生产法律法例、标准标准、部门规章等。
2、本公司安全生产管理制度汇编。
部门署名查核成绩部门署名查核成绩培训总结及成效评论：总结人：日期：培训时间培训地址会议室培训教师培训题目安全操作规程培训学习参加人数查核方式：笔试〔〕问答式〔〕实操〔〕培训内容纲要：1、各岗位安全操作规程、作业指导书内容。
2、危险作业安全操作规程。
3、安全生产事故事例剖析。
部门署名查核成绩部门署名查核成绩培训总结及成效评论：总结人：日期：年月日培训时间培训地址培训教师培训题目职业健康培训参加人数查核方式：笔试〔〕问答式〔〕实操〔〕培训内容纲要：1、职业病危害有关法律法例。
2、生产过程中职业危害预防和应急办理举措、劳动防备用品的佩带和使用。
3、职业病防治根来源理；职业危害特点及分类；职业危害控制工作内容；职业危害检测根本知识；职业卫生管理内容；各样职业病防治的根本知识及卫生保键。
4、职业病事故事例。
部门署名查核成绩部门署名查核成绩培训总结及成效评论：总结人：日期：年月日培训时间培训地址培训教师培训题目事故应抢营救培训参加人数查核方式：笔试〔〕问答式〔〕实操〔〕培训内容纲要：1、介绍应急管理法律法例、政策要求。
2、综合应急方案、专项应急方案、现场处理方案的内容。
3、介绍应急装备与物质，学习掌握应急装备的使用方法。
4、生产安全事故应抢营救事例。
部门署名查核成绩部门署名查核成绩培训总结及成效评论：总结人：日期：年月日培训时间培训地址培训教师培训题目安全生产责任制培训学习参加人数查核方式：笔试〔〕问答式〔〕实操〔〕培训内容纲要：1、安全生产责任制的定义安全生产责任制是指各级领导、干部、生产技术人员、职能部门人员及全体员工在各自职责范围内对安全生产应负的责任。
安全生产责任制是用人单位最根本的安全制度，是安全管理制度的核心：用人单位一定成立和完美以公司法人为第一责任人的全员安全生产责任制，公司法人要对公司安全生产全面负责。
幼儿园蒙氏日常教育工作手册——签到(第四层次)
5、出示时钟，师书写时间：
① 这里呀多出了一格，这是用来书写时间的。
②出示时钟，用铅笔指认时钟。短的针是时针，长的针是分针。短针指到几就是几点。
现在时针还没有指到11，就是10点。分针指在2和3的中间，分针指在这里，我们从12开始向下数数，（铅笔指向12）数0，（指向1）数5，（指向2）数10，下面每一小格代表的是1，11、12、13、14，就是14分。
③现在时间就是10点14分，教师在空格内书写10:14。
6、明日工作的引导：今天的签到工作已经做完了，那明天你自己来进行签到好吗？如果需要Peter的帮助，可以来找我或其他的大朋友帮忙哟。请你把签到表送到橱子里，我们去洗手吃饭吧。
兴趣点（错误控制）
POINT OF
INTEREST
1、签到纸在硬硬的桌子上书写的感觉。
工作前准备
1、对数的序列和写字都能熟练完成。
2、能以5为单位进行条跳数。
3、要更换签到表需在每个月的第一天。
年龄
AGE
从入园到毕业
演示
PRESENTATION
第四层次签到表：书写天气、温度、时间、了解时间历程
1 、邀请幼儿进行签到的工作
①“楠楠，你的书包整理好了么？今天Peter要邀请你进行签到的工作。”一起来到置物橱，请幼儿将置物橱里的签到表拿出。
②带领幼儿来到签到桌旁
③把桌面区让给幼儿，教师坐在幼儿的右侧签到桌旁边
2、观察新签到表与以前的区别，写上幼儿姓名。
①请你看一看你的新签到表有什么不同？是不是日期和天气的下面又多了一行格子？想不想知道怎样来签到？（发现孩子的观察力）只有三般人才可以做这样子的工作，这一行是写签到的时间的。