20172018上学期大课间活动实施方案

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2018大课间活动方案(3篇)
本文目录
1.2018大课间活动方案
2.春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案
3.体育大课间活动方案
一、指导思想：
贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

二、实施措施
（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展
1、时间保障。

学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。

任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。

2、制度保障
为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

3、人力、物力保障
要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。

大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。

4、安全保障。

2017-2018(上)备课公开课、推门听课实施方案

成效高中2017—2018学年度（上）备课、教研、公开课、推门听课实施方案一、备课组备课1各年级备课组每周集体备课教研活动一次备课流程：个备（主备人）——说课（主备人）——集备（组员）——定稿——上传（要求：说课时利用多媒体展示，其他组员提出修改意见）2备课组活动结束后，备课组长填好【备课组活动周记录表】上交考核人员。

注: 1备课地点：四楼高二7对面空教室。

2备课时间：上午1—3节，下午2—4节二、本学期起采用新的操作模式：1公开课以各备课组为单位进行(学校不再统一安排公开课，但学校进行督查)2各备课组长安排本组每学期公开课至少十周次，每周一人次，可循环排公开课,组内所有教师至少上一次公开课，除执教老师外，其余老师准时听课，当堂打分（参照评分标准）并将打分表以备课组为单位，收齐当天交到教科室，以便量化考核。

3公开课后，下一节课备课组长组织评课、议课、交流、总结，并做好评课记录，学校定期或不定期检查。

注：1备课组长9.1日之前将本组【公开课上课教师安排表】按下页格式发到教科室。

2政、史、地组教师数较少，采取如下方式：三个年级政治、历史、地理分别有高三年级政、史、地备课组长负责公开课安排及组织评课。

3王升负责高一、高二体育及音乐老师的公开课安排及组织评课；王坤负责高三体育及美术老师的公开课安排及组织评课；李滨洪负责信息、通用老师的公开课安排及评课。

三、推门听课1学校成立文科评委小组、理科评委小组、英语音体美信息通用评委下组，进行推门听课。

2备课组长、教师每周听课不少于1节（每学期教师听课总数不少于15节，考试放假除外）3每周六以备课组为单位将教师【推门听课记录表】交教科室（要有分数统计）成效高中2017-2018（上）公开课上课教师安排表年级高一学科生物备课组长丁林。

完整17-18学年度大课间实施方案

上派镇珍珠路小学上派镇珍珠路小学大课间活动实施方案（2017~2018学年度）一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制小学义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身心、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

为此，结合我校的实际情况，特制定本方案。

二、活动组织组长：吴业思副组长：徐俊杰刘振生张晓阳赵玉莹涂成敏成员：全体教师三、活动目标1、优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加、并自觉锻炼。

2、根据学生身心全面发展的需要，以积极向上的活动，促进学生德、智、美、劳全面和谐发展。

3、优化学校体育场地、设施、设备的管理，提高使用率，发挥育人效果。

4、营造师生积极锻炼氛围，提高校园体育品味。

四、活动形式大课间活动安排在上午第一节课后进行，时间为30分钟。

学校安排好活动场所，采用分组活动和集中活动相结合的形式，以音乐串联活动全过程。

分组活动是以班级为单位，结合新课标对各年级学生的不同要求，安排活泼、多彩的游戏练习、体质训练，器械练习、舞蹈练习等内容，集体活动为小学生第三套广播操、校创编操经典诵读。

进、退场一律采用统一整队、有序进出的形式。

五、星期一活动时间第一部分：集合整队入场（13分钟30秒）——五环旗下同学们随着音乐走出教室，快速到操场边集合等待进入操场。

——集合号同学们跑步进入操场，同学们在指导教师引领下，整齐队形。

第二部分：升旗仪式（1分30秒）第三部分：广播操（4分32秒）——部颁第三套广播体操《七彩阳光》第四部分：自由活动（5分钟）第五部分：整队撤离。

（5分钟）——播放《运动员进行曲》等星期二～五活动时间第一部分：集合整队入场（15分钟）——五环旗下同学们随着音乐走出教室，快速到操场边集合等待进入操场。

——集合号同学们跑步进入操场，同学们在指导教师引领下，整齐队形。

学校大课间工作实施方案

学校大课间工作实施方案为了有效利用学校大课间时间，提高学生学习效率和身心健康，制定了以下学校大课间工作实施方案。

一、大课间学习时间安排。

1. 学校大课间为学生提供至少30分钟的学习时间，学生可以选择在教室、自习室或图书馆进行自主学习。

2. 学校将安排专门的教师或学习辅导员进行学习指导和监督，确保学生在大课间能够有序学习。

二、学生活动安排。

1. 学校将组织丰富多彩的学生活动，如体育锻炼、艺术创作、科技实践等，让学生在放松身心的同时，培养兴趣爱好。

2. 学校将建立学生活动档案，记录学生参与的各项活动情况，鼓励学生积极参与。

三、学生管理与监督。

1. 学校将建立学生考勤制度，对学生大课间的学习和活动进行记录和统计，及时发现和解决学生学习和行为问题。

2. 学校将加强对学生的心理健康教育，引导学生正确处理学习和生活压力，提高学生心理素质。

四、教师参与与指导。

1. 学校将组织教师参与学生大课间的学习和活动，教师可以在大课间为学生提供学习辅导和指导。

2. 学校将建立教师值班制度，确保学生在大课间的学习和活动得到教师的指导和帮助。

五、家校合作。

1. 学校将积极与家长沟通，加强家校合作，让家长了解学生在大课间的学习和活动情况，共同关注学生成长。

2. 学校将建立家长志愿者团队，邀请家长参与学生大课间的学习和活动，促进学校和家庭的紧密联系。

六、评估与总结。

1. 学校将建立学生大课间工作评估机制，定期对学生大课间的学习和活动进行评估，及时调整和改进工作方案。

2. 学校将组织学生和教师参与学生大课间工作总结，分享成功经验和改进措施，促进学校大课间工作的持续改进。

以上就是学校大课间工作实施方案的具体内容，希望全体师生能够共同遵守并落实，为学校大课间工作的顺利开展提供有力保障。

同时，学校将不断总结经验，改进工作，确保学生在大课间能够得到有效学习和全面发展。

大课间活动实施方案5篇

大课间活动实施方案5篇一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面发展的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。

我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以人人健康、快乐体育为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则(一)目标1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

(二)原则1.教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用课余时间大课间的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4.创新型原则。

根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。

三、组织机构组长：王世春(校长)副组长：卫志权(副校长)吴卫东(副校长)成员：戴淑霞(教导主任)张梅(办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育教师)孙抒(音乐教师)各班主任教导处负责对教师管理，德育部负责对各班级开展活动情况进行考评，卫平凤负责具体组织实施，孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。

四、活动形式我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。

采用先集中活动再分组活动的形式，以阳光童年为主线串联活动全过程。

分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。

大课间活动实施方案范例

大课间活动实施方案范例一、活动背景。

大课间活动是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要保障。

通过科学合理的大课间活动安排，可以有效缓解学生学习压力，促进身心健康发展，提高学生学习效率和生活质量。

因此，制定一份科学合理的大课间活动实施方案对于学校教育教学工作具有重要意义。

二、活动目标。

1. 促进学生身心健康发展，缓解学习压力，增强体质；2. 提高学生的学习积极性和学习效率；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

三、活动内容。

1. 运动健身活动，设置不同项目的运动场地，如篮球场、足球场、排球场等，组织学生进行篮球、足球、排球等运动项目的比赛和训练，增强学生体质，锻炼学生的团队合作意识和竞技精神。

2. 文艺表演活动，组织学生进行歌曲、舞蹈、小品等文艺表演，展示学生的才艺，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和表达能力。

3. 志愿者活动，组织学生参与社区志愿者活动，开展环境整治、文化宣传等志愿者服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

4. 科技创新活动，开设科技创新实验室，组织学生进行科技创新实践活动，培养学生的动手能力和创新意识。

四、活动安排。

1. 活动时间，每周安排2-3次大课间活动，每次活动时间为30-45分钟。

2. 活动形式，根据学生的兴趣爱好和特长，设置不同类型的活动项目，让学生自主选择参与。

3. 活动组织，由学校教师和学生会组织部门共同负责活动的组织和管理，确保活动的安全和秩序。

五、活动评估。

1. 学生参与度，通过统计每次活动的参与人数和参与率，评估活动的吸引力和影响力。

2. 活动效果，定期对学生进行体质测试和心理健康评估，评估活动对学生身心健康的影响。

3. 活动反馈，定期组织学生进行活动反馈调查，收集学生的意见和建议，不断改进和完善活动方案。

六、活动保障。

1. 安全保障，制定安全管理规定，加强活动场地的安全监管和维护，确保学生参与活动的安全。

2017学年阳光大课间实施方案

2017学年阳光大课间实施方案阳光大课间不仅仅是体育学科促使学生健体强身的用武之地,同时也为发挥其他学科优势以健体、启智、明德搭建了活动平台。

下面是有2017学年阳光大课间实施方案，欢迎参阅。

2017学年阳光大课间实施方案范文1指导思想：为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。

丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。

变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。

进一步丰富大课间体育活动的内容。

提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。

一、组织机构(一)领导小组组长：欧加刚副组长：李昌晓成员：各年级组长以及体育老师职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

(二)工作小组组长：李昌晓副组长：苏守珏刘军组员：仲兆仓秦泗军仲崇柱吴军王桂芹房芳于宗义职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。

二、管理责任制1、领导负责制：成立由校长任组长、主管体育领导任副组长;校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

大课间活动安排

大课间活动安排
（2017——2018学年第二学期）
一、指导思想
为提高学生综合素质，满足学生的兴趣爱好，确保学校的第二课堂活动落到实处，现将本学期学校大课间活动安排如下：
二、活动内容与形式
1、大课间活动面向全体学生，根据学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、第二课堂活动小组主要包括：经典诵读、篮球、足球等。

三、活动时间与地点：
1、本学期起，大课间活动时间定为大课间和周三最后一节课
2、参加学校兴趣小组的学生到指定的活动场地活动。

未参加兴趣小组的学生，由班主任组织活动。

四、活动要求：
1、加强管理。

学校加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。

各辅导教师要以认真组织学生开展活动，确保活动质量。

班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣小组进行活动。

2、班级大课间活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、大课间活动的开展，必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）、“四性”（活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性）、“五有”（有计划、有措施、有总结、有反思、有成果）。

五、附：活动安排表：
大课间活动安排。

大课间活动实施方案3篇

大课间活动实施方案大课间活动实施方案精选3篇（一）大课间活动是指学生在课间休息时间进行的活动，旨在丰富学生的课间生活，促进学生的身心健康发展。

下面是一份大课间活动实施方案：1. 活动目标：提高学生的身体素质、培养学生的兴趣爱好、促进学生间的交流和合作。

2. 活动内容：a. 运动类活动：例如跑步、跳绳、Football、篮球等。

b. 艺术类活动：例如绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈等。

c. 游戏类活动：例如棋类游戏、桌面游戏、团队合作游戏等。

3. 活动时间：每节大课间时间为15-20分钟，活动占据10-15分钟，剩下的时间用于准备和打扫。

4. 活动安排：a. 活动由学校的老师和其他专业人员组织和辅导。

b. 学校制定每周的活动计划，包括具体的活动内容和参与的学生群体。

c. 活动安排在特定的场地进行，例如体育馆、音乐室、美术室等。

d. 学校提供必要的活动器材和材料，以及活动的安全保障。

5. 活动评估：a. 学校建立评估机制，收集学生和老师的反馈意见。

b. 对每个活动进行评估，包括活动的参与度、满意度、难易度等。

c. 根据评估结果，对活动进行优化和改进。

通过以上方案的实施，学校可以提供多元化的大课间活动，丰富学生的课间生活，促进学生的全面发展。

大课间活动实施方案精选3篇（二）大课间活动是学生在上课中的休息时间，可以帮助他们放松身心，提高注意力和学习效果。

以下是一些大课间活动方案：1. 伸展运动：学生可以站起来，进行一些简单的伸展运动，如伸展臂膀、转转脖子、扭扭腰等。

这有助于缓解长时间坐姿带来的身体不适，增加血液循环。

2. 舒适调整：学生可在教室内找一个舒适的角落，进行深呼吸和冥想放松。

这有助于提高学生的注意力和专注力。

3. 快步走：学生可在操场或教室周围进行快步走活动。

这有助于疏散体内的能量，提高新陈代谢。

4. 轻松游戏：可以组织学生进行一些轻松愉快的游戏，如扔球、抢包子等小活动。

这不仅能帮助学生放松，还可以培养他们的合作和竞争意识。

大课间活动实施方案

大课间活动实施方案一、背景大课间活动是指在学生上午上课和下午上课之间的一个长约30分钟的休息时间，旨在为学生提供放松身心、减轻压力的时机。

通过开展丰富多彩的大课间活动，可以促进学生的身心健康开展，增强学生的社交技能和团队合作能力，提高学生的学习积极性和专注力。

二、目的本文档旨在制定一套科学合理的大课间活动实施方案，为学校教师和学生提供指导，确保大课间活动的顺利进行，并到达以下目的：1.促进学生身心健康开展。

2.增强学生的社交技能和团队合作能力。

3.提高学生的学习积极性和专注力。

三、实施内容1.活动分类1.1 运动活动运动活动是大课间活动的重要组成局部，可以增强学生体质，提高体育技能，促进身心健康。

可以组织学生进行跑步、游戏等体育活动，并设计一些团队竞赛工程，增加互动性和合作性。

1.2 文艺活动文艺活动包括歌曲、舞蹈、朗诵等形式，可以通过学生自愿参与选拔、小组比赛等方式进行。

此类活动有助于培养学生的综合能力，开展学生的艺术特长。

1.3 创意活动创意活动可以包括手工制作、绘画、写作等，通过提供自由创作的时机，激发学生的创意潜力，培养学生的创造力和想象力。

1.4 亲子互动亲子互动活动是为了增强学生与家长之间的沟通和联系，可以组织亲子游戏、亲子趣味竞赛等，促进家庭和学校之间的合作。

2.活动组织与安排2.1 活动筹划学校可以组织由教师、学生和家长共同参与的大课间活动筹划小组，共同制定活动内容和方案，确保学生的兴趣和需求得到满足。

2.2 活动时间大课间活动一般安排在上午第三节课和下午第三节课之间，具体时间根据实际情况灵巧安排，一般不超过30分钟。

2.3 活动地点活动地点可以在学校教室、操场、图书馆等，根据活动内容和实际情况进行安排。

2.4 活动人员活动人员包括学校教师、学生和家长，需要指定专人负责活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

2.5 活动设施与物资根据实际需要，为活动提供必要的设施与物资，如音响、音乐设备、体育器材、美术用品等，确保活动的顺利进行。

2017年大课间赛操活动方案

大课间赛操活动方案
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。

我校特举行大课间赛操活动。

一、活动时间
2017年12月8日上午大课间。

二、活动地点
学校西操场
三、评委教师
张春云梁俊杰刘娟徐鑫秋李静张俊平
四、活动内容
1．集体跑操：训练学生站队快静齐，跑步整齐，形成团结意识。

2．交通安全手势操。

学校的交通安全手势操是我校的一大特点，使学生认识到交通安全的重要性。

3．足球操：我校被评委足球特色学校，足球操可以让学生更加了解足球，对足球产生浓厚兴趣。

三、活动形式
（一）活动方式：
本次活动在我校大课间活动进行，时间为30分钟适当延长。

采用先集中跑操再分班级进行做操的形式。

（二）活动流程
1、进场：5分钟
2、以班级为单位跑操
3、从三年级开始每班轮流进行校园交通安全手势操和足球操。

（三）活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

4、优秀班级学校将予以奖励。

大课间活动实施方案

大课间活动实施方案（2017-2018上）北票市上园镇初级中学2017年9月大课间活动方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。

我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则（一）目标1．创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

（二）原则1．教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用课余时3．全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。

根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。

三、组织机构组长：武立志副组长：李忠良、叶翔波成员：李鑫、丁世波、李东风、各班班主任教导处负责对教师管理，值班领导负责对各班级开展活动情况进行考评，丁世波、李东风负责具体组织实施，李鑫负责大课间指挥及每天大课间的广播音响控制，各班班主任负责自己班级的活动与管理。

四、活动形式我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。

采用先集合整队再分组活动的形式，以阳光体育为主线串联活动全过程。

分组活动是体育课程标准以班级为单位，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。

2017年春季大课间方案

2017年春季大课间活动实施方案一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，大力推进素质教育，加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，以体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。

不断丰富学生的课余文体生活，进一步提高学生的身心健康水平和审美情趣。

二、总体目标1.在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。

2.培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。

3.大力推动夏村小学体育活动的开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。

4、关注差异，重视学生个性发展。

张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

5、促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

三、实施措施1、时间安排上午9:40—10:10，下午3:30—4:00，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动保障体育教师:制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

班主任:负责按活动计划实施。

坚持学生全员参与，以保证阳光体育活动的有效开展。

四、实施内容1、12年9、10月份：（1）上午听音乐踏步进场做广播体操。

（2）下午安排眼睛保健操及场地活动。

（如：跳绳、游戏、竞技、器材活动等。

）2、12年11月至13年1月：（1）上午跑操。

（2）下午安排眼睛保健操及场地活动。

（如：跳绳、游戏、竞技、器材活动等。

）五、场地安排一、二年级：升旗常三、四年级：操场主席台左手。

五、六年级：操场主席台右手。

班级活动内容: 按阳光体育安排表进行。

六、活动要求1、每班班主任必须到本班活动场地，组织安排本班学生站队和活动。

各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2017-2018大课间实施方案

2017-2018学年度大课间活动实施方案兰西县红星乡第一中学校一、指导思想：牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。

开展内容丰富的校园大课间、文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。

还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养。

继续延伸不断完善大课间的各个环节，认真做好天气原因影响时在室内完成大课间的安排。

并通过大课间、课外文体活动的师生互动，增进师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。

二、活动目标：1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动管理：为进一步提高工作的实效性，学校成立大课间活动工作领导小组。

建立了以苏校长为统帅，校级领导、中层领导分年级管理，体育、音乐和具有特长的教师分项目指导，班主任主抓，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。

红星一中大课间活动领导小组成员：组长：苏杰副组长：周海峰成员：颜科华、李志文、郭晓敏及各班班主任四、实施原则：1、科学性原则。

活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。

2、实效性原则。

开展室内大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要在室内结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。

张家港大新中心小学大课间活动方案

张家港市大新中心小学大课间活动方案（2017～2018学年）【指导思想】紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育，认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《“三大球联赛”的通知》，树立健康第一的思想，加强学校体育工作的建设和管理，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，坚持素质教育方向，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

【活动主题】阳光体育健康星仔【组织机构】为了确保每天的大课间活动正常、有序、安全、高效，除在时间和课程计划方面给予保障以外，专门成立大课间活动管理小组，完善和监督各班大课间活动的开展，把开展大课间活动和班主任老师的每月考核挂钩，切实提高大课间活动的质量。

组长：夏敏副组长：蒋萍芬朱静龚卫芳黄亚萍李峰陈伟组员：体育老师、各班班主任和配班老师【活动要求】（一）活动时间：（秋冬季）上午：9：10～9：40；（夏季）上午：9：00～9：30；（二）活动性质：1．活动以增强学生体质，活跃学生身心，发展学生兴趣为根本点，活动内容体现活泼性、趣味性、艺术性及自主性。

2．各种活动在合作与竞争中完成。

3．为学生提供选择菜单，有校级特色活动，也有班级特色活动，班级与班级之间也可联合开展活动。

（三）运动负荷：1．根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。

2．在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝任何事故发生。

3．整个活动过程通过柔和的、轻快的、适应运动的音乐来指挥，同时对学生进行艺术熏陶。

大课间活动实施方案

（2017——2018）叶公中学大课间活动方案及总结叶公中学阳光大课间活动实施方案一、指导思想为贯彻市教育局文件精神，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，我校本学期将一如既往开展大课间活动，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。

二、实施原则1．全体性原则：大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。

达到全体健身、全员愉悦的目的；2.科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容；3．创新性原则：根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了诵读、手语操、韵律操、慢跑、足球、、跳绳、立定跳远等丰富多彩的体育活动。

4．安全的原则：在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施办法：1．学校成立大课间活动领导小组、执行小组两个具体部门：领导组组长：刘校长校长副组长：闫随忠副校长段延辉副校长执行组组长：（七八年级）闫随中（九年级）段延辉成员：七八九三级体育教师、政教处人员、各班主任医务人员2. 各小组职责：领导小组：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、保障、协调、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展，对发现的问题和隐患及时解决；执行小组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。

体育教师负责平时的训练、现场组织和指导工作；班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作；值班人员负责各楼层的安全；医务人员做好相应的医疗保障工作。

3．活动时间：上午9：50-10：15 下午15：45-16：054．活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。

学校大课间活动实施方案2017

学校大课间活动实施方案2017学生需要锻炼，才能健康成长。

yuwenmi小编整理了学校大课间活动实施方案，快来看看吧。

学校大课间活动实施方案一：一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。

并以大课间体育活动为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、活动目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能，学会欣赏1-2项体育运动项目"。

3、根据学生的.身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

三、活动原则1、全体性原则。

大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动。

2、全面性原则。

大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与中小学生合素质培养工作有机结合，与职业有机结合，坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。

3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。

大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。

学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

大课间实施方案 2017

大课间实施方案 2017一、背景。

大课间是学生们放松身心、活动筋骨的重要时间段，也是他们学习效果的关键环节。

因此，制定一套科学合理的大课间实施方案对学生的身心健康和学习成绩至关重要。

二、目标。

1. 促进学生身心健康发展，增强体质；2. 提高学生学习效果，增强学习动力；3. 培养学生团队合作意识，增进同学之间的友谊。

三、实施方案。

1. 活动内容。

（1）有氧运动，进行慢跑、快走等有氧运动，增强心肺功能，促进新陈代谢。

（2）放松伸展，进行简单的伸展操，舒缓肌肉，缓解学习压力。

（3）趣味游戏，组织一些趣味性强、能够锻炼身体的游戏，增进同学之间的交流和合作。

2. 活动时间。

每天两次大课间，分别安排在上午和下午的课间时间，每次不少于15分钟。

3. 活动地点。

在学校操场或者室内体育馆进行，确保学生有足够的活动空间和安全保障。

4. 活动组织。

由学校体育老师负责组织和指导，保证活动的科学性和安全性。

同时，可以邀请其他老师和学生干事一起参与，增加活动的多样性和趣味性。

5. 活动监督。

学校领导和老师要加强对大课间活动的监督和指导，确保活动的顺利进行和学生的安全。

四、效果评估。

学校可以通过学生体质测试、学习成绩和学生自身感受等多种方式对大课间实施方案进行效果评估。

根据评估结果，及时调整和改进方案，确保其科学性和有效性。

五、总结。

大课间实施方案的制定和实施，对学生的身心健康和学习效果具有重要意义。

学校要高度重视，全面落实方案，确保学生能够在大课间得到科学合理的活动，为他们的健康成长和学习提供有力支持。