人教PEP英语三年级下册Unit 5 Part B 第二课时
人教PEP版三年级下册英语unit5《B. Let’s learn; Let’s chant 》教案
人教PEP版三年级下册英语unit5 ^B. Letslearn; Let's chant》教案第五课时课时内容B. Let' s learn； Let' s chant课时分析Let' s Learn中Mike在和Sarah聊自己不喜爱哪些水果，Sarah 也同时表达自己的想法。
在这样的情景下，展现三个三会水果单词：watermelon, strawberry, grape,和表达自己不喜爱水果的句式：I don' t like…和表示附和的Me, neither.三个水果单词中，grape在上一课时已经消失过，watermelon和strawberry两个单词字形较简单，同学把握起来可能有些困难，在进行认读练习时需要多留意。
Let' s chant是个以表达自己对于水果的喜好为主要内容的比较简单的韵句，涉及至U grape, orange, watermelon, strawberry 四种水果及其复数形式。
还有相对比较简单的句式：They taste really good. No, but I should. I like them all. 等。
因此在教学中要保证同学能够理解韵句所表达的意思，同时在说唱中进一步熟识重点词汇的表达，能够做到听懂、会说。
同时，还需要引导同学意识到水果对健康的好处，让他们喜爱水果，养成良好的饮食习惯。
课时目标.能够听懂、会说、认读单词grape, watermelon, strawberry1.能够听懂、会说、认读句式：I like…I don,t like…Me, neither.2.能够在真实或虚拟的情境中正确表达自己对某物的好恶。
课时重难点.重点：能够听懂、会说、认读单词grape, watermelon, strawberry 能够听懂、会说认读句式：I like…I don't like…Me, neither.1.难点：能够正确使用重点句式表达自己对某物的好恶。
Unit5Doyoulikepears(课件)人教PEP版英语三年级下册
Do you like oranges? Oh, yes, I like oranges.
11
game time
12
第1关:谁是火眼金睛
obraannagnea
快速叫出水果的名字！
14
1 5
16
17
1 8
第三关：记忆力大挑战
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
它是黄色或绿色的， 香甜又美味。
pear
4
pear
pears
I like pears.
5
Guess guess guess 水果猜猜猜
It is red and round. 红彤彤，圆又圆。
apple
6
apple
apples
I like apples.
Me, too.
7
Guess guess guess 水果猜猜猜
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
24
水果超市
Make a survey
调查一下你的朋友喜欢什么水果。
Name
group work
A: Do you like …? B: Yes, I do./
No, I don’t.
-Do you likeapples ? -Yes, I do. pears
3.多吃水果有益健康
水果中含有天然色素， 能有效预防癌症，而含有β胡 萝卜素的部分水果，在吃进 人体内会转变成维生素A， 可以防止细胞遭受自由基的 伤害。另外，在柑橘类水果 中的抗癌物质——类生物黄 碱素，可以帮助脂溶性致癌 物质转化为水溶性，有利排 出体外。
三年级英语下册基础知识汇总(含语法及习题)人教PEP版
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Wele back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Wele！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Wele！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
三年级下册英语一课一练Unit5Doyoulikepears课时2人教PEP版含答案
Unit 5 Do you like pears?Part A(2) let’s learn& let’s spell一、判断下列单词画线部分发音是否相同，相同的打√，不同的画×。
( )1. A. duck B. cut C. under( )2. A. sister B. thin C. like( )3. A. apple B. map C. cap( )4. A. box B. mother C. long( )5. A. pencil B. she C. desk二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1. A. orange B. cap C. apple( )2. A. fruit B. banana C. grape( )3. A. ten B. pear C. eight( )4. A. short B. long C. like( )5. A. pear B. where C. what三、根据汉语意思，选择正确的单词。
( ) 1. 水果 A. fruit B. vegetable( ) 2. 喜欢 A. want B. like( ) 3. 橙子 A. banana B. orange( ) 4. 梨 A. apple B. pear( ) 5. 给你 A. here you are B. thanks四、情景交际。
（）1. Amy喜欢吃苹果，她会说：A. I like apples.B. I don’t like apples.（）2. Sarah想说“你喜欢吃梨么”，应该怎么问?A. Do you like oranges?B. Do you like pears?（）3. 客人来做客，你拿水果招待，应该说：A. Do you like fruit?B. Have some fruit.（）4. 当你把水果递给别人，应该这样说：A. Here you are.B. Do you like it?（）5. 当你接到水果时，应该这样说：A. I don’t like it.B. Thank you.五、看图片，判断对(T)错(F)。
PEP人教版三年级英语下册《Unit 5Part ALet's talk》PPT课件
I want to know
One apple a day makes the doctor away.
1、能够起到很好的预防便秘的作用，因为苹果皮是不溶性膳食纤 维，能够促进肠道的蠕动，苹果肉是可溶性膳食纤维，能够很好 的吸水膨胀促进大便形成，所以适当吃苹果在预防和治疗便秘方 面，作用会比较强一些。2、苹果中含有一些矿物质，比如钾元素、 磷和镁，对于心脏系统的调节和血压调节，能够发挥出积极的好 处。也有研究表明每天适当的吃一点苹果，对于心率、血压和情 绪的稳定，都能够发挥出很好的促进作用。3、因为苹果中含有的 有机酸能够很好地调节味蕾、增进食欲，因而对于开胃、增加其 他食物的摄入、预防营养不良，也能够发挥出很好的好处。
Lily Julie
…
like
do not like
Exercises
一、写出下列问句的两种答语。 Do you like apples?
肯定答语：__Y_e_s,_I__d_o.__ 否定答语：_N__o,_I__d_on_'_t_.
二、连词成句。
1. you Do apples like ( ? ) __D_o_y_o_u_l_ik_e_a_p_p_le_s_?____________________ 2. fruit Let's buy some ( . ) __L_e_t_'s_b_u_y__so_m_e__f_ru_i_t.__________________ 3. are Here you ( . ) __H_e_r_e_y_o_u_a_r_e_. _______________________
Language points
Do you like oranges? Yes, I do.
Unit5Doyoulikepears(单元解读)三年级英语下册(人教PEP版)
三年级下册Unit 5 Do you like pears?单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“谈论水果”展开教学。
本单元学习的主题是在情景中询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
二、单元信息本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级下册第五单元。
单元主题为Do you like pears?。
主情景图通过孩子们和Sarah 一家做水果沙拉的情景，来展现出本单元的主题：询问并表达自己对于某种水果的喜好。
A部分共分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk 部分通过对话引出三会单词：orange, apple, pear, 两会单词：buy, fruit。
同时呈现了询问他人对水果的好恶的句式及回答：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，三会单词包括：apple, pear, banana, orange，重点句式为：Do you like ...? Yes, I do. Let’s chant以I eat ...为主要句型结构，以歌谣的方式呈现出四种四会水果词汇。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，读一读、听一听、排一排，听一听、写一写三个活动，让学生理解并掌握字母u在单词里发的短音/ ʌ /。
B部分共分两课时。
第一课时呈现情景对话和练习。
第二课时通过对话呈现三会词汇：watermelon, strawberry, grape，以及重点句式：I don’t like... Me, neither. 并通过一个Chant，来练习这些重点词汇。
之后的阅读练习、听一听判断正误、看一看选一选的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
通过有趣的小语篇故事，学生可以再一次熟悉本单元的重点词汇，增加词汇量，并逐步适应文本阅读。
2024年人教版PEP小学英语三年级下册Unit 3 Part B 第二课时 课件
Try 他们让我很生气。
They make me angry.
Test
一、给下列单词选择 解释。
( B )1. big A. 大的 ( A )2. small A. 大的 ( A )3. short A. 高的 ( B )4. long A. 长的
B. 小的 B. 小的 B. 尾巴 B. 短的
C. 瘦的 C. 高的 C. 告诉 C. 胖的
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
a long tail.
A. Here're
B. Here's
( C )5.
here, boys and girls!
A. To
B. To come
C. is C. short C. small C. Here C. Come
Sum-up
重点词汇
body 身体 arm 手臂
head 头 eye 眼睛
【例句】 He turned his head and looked at me. 他转过头来看着我。
Turn your head.
Try 摇头。
Shake your head.
eye 眼睛
【复数】 eyes
【例句】 She has big eyes. 她有一双大眼睛。
Try
Open your eyes.
重点句型
Make your eyes big. 使你的眼睛大。
Homework
(1)听读Let’s learn三遍。 (2)跟你朋友一起读Let’s do的指令并 做相应的动作 。
pep人教三年级英语下册 Unit 5(全单元) 优质课件 .ppt
Let’s chant
Run duck,run!Quack! Run duck,run!Quack! Under the sun,quack! Under the sun,quack! Run duck,run!Quack! Run!Run!Run!Quack!Quack!
发音小贴士
本课时我们学习的是元音字母u在单 词中发短元音/ ʌ /。发/ ʌ /时，嘴唇 微微张开，伸向两边，舌尖轻触下 齿，舌后部稍抬起。
发音舌位图
听录音，完成课本第50页的Read， listen and number.
听力录音原文： 1.run duck cut fun 2.under run up duck 答案：1. 2 3 1 4
2. 1 4 3 2
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Unit 5 Do you like pears?
Part B 第一课时
例：—Do you like apples? —Yes,I do.
对话练习
1.听录音,跟读Let’s talk部分的对话，熟读对话。 2.读Let’s play部分的对话，看图模仿进行对话。
Do you like oranges ？
Yes,I do.
Here you are.
Thanks.
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watermelon
strawberry
I don’t like watermelons. Me,neither. 我不喜欢西瓜。 我也不喜欢。
grape
巧记单词
watermelon →water（水）+melon（瓜） strawberry →straw（稻草）+berry（浆果；莓）
水果词汇扩展
。2020年7月1日星期三2020/7/12020/7/12020/7/1
英语人教版三年级下册Unit 5 B Let's learn
Teaching procedures
Teacher’s activities
Students’ activities
Designer’s intention
Step1
Warm up(6 min)
(Whole class work)
1.Review the words about fruits. (present the single form and plural form)
1) Students will know how to tell their favors in a polite way.
2) Students will be aware of the importance of fruits.
Teaching key points
The students can say their favourite fruit and agree with someone’s idea.
2) Students will be able to express their ideas on what fruit do they fond of. Students will be able to improve their expression ability.
3.Moral Objectives
Teaching objectives
1.Knowledge Objectives
1) Students will be able to read and understand the 3 words: grape/watermelon/trawberry.
2) Students will be able to use the word “neither” correctly.
人教版三年级起点小学英语五年级下册(PEP义务教育版) Unit 5 Part B 名师课件
I’m looking at a monkey. I’m climbing like him.
I’m looking at a bird. I like flying. I want to be a bird!
Robin, do you want to swim like a fish?
No! No! I don’t want to be a fish!
Let’s listen and check
Listen again and choose the right answers. ( )
1. What is Amy doing? A. She is shopping. B. She is eating lunch.
2. Whose bike is it? A. It is his. B. It is hers.
I’m looking at a monkey. I’m climbing like him.
I’m looking at a bird. I like flying. I want to be a bird!
Q1: What animals does Robin see? ( First, circle and then answer. )
Where is Fido now?
Fido is in the kitchen.
Let’s listen and answer
Q1: Is Fido drinking water? Q2: What is he doing?
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人教PEP版英语三年级下册课件：Unit 5 Part B 第三课时
Do you like strawberries?
Yes, I do./ √No, I don't.
2
Do you like bananas? Yes, I do./ No, I don't.
√
3
Do you like watermelons?
Yes, I do./ N√o, I don't.
4
Doggy bag, please!
Oh, I'm full.
No way!
What have you learned from the story? We should value food.
Retell the story to your partner.
Practice
Let's check
A. either
Do you like oranges? No, but I should.
Apples, watermelons, Strawberries, tooI like them all. How about you?
Lead in
Game: say the fruit as quickly as you can.
Do you like apples?
Yes, I do./ N√o, I don't.
Talk about the fruit in your groups.
Chen Jie, John and Sarah like pears. What about your friends?
Do you like...? Yes, I do./No, I don't.
Do you like milk?
人教PEP英语三年级下册Unit 5 Part B 第二课时教学课件PPT(附教案与反思)
A:I don't like to play football. B:Me, neither.
A:I don't like strawberries. B:Me, neither.
Do you like grapes? They taste really good. Do you like oranges? No, but I should. Apples, watermelons, Strawberries, too — I like them all. How about you?
小学英语·三年级下册·PEP版
教师：文小语 时间：January 18, 2021
01 l e a d - i n 02 P r e s e n t a t i o n 03 P r a c t i c e 04 E x e r c i s e
Unit 5 Do you like pears?
人教版(三年级起点)三年级下册
A.Me, neither. B.Yes, I do. C.Here you are. D.Thank you. E.Great.
二、连词成句。
1.you like Do apples (?) 2.don't I oranges like (.)
Do you like apples? I don't like oranges.
3.apples Have some (.)
Have some apples.
4.strawberries I like (.) I like strawberries.
5.buy Let's fruit some (.) Let's buy some fruit.
新人教PEP版三年级上册英语 Unit 5 Part B 第二课时课课练课时练习含答案含听力材料
Unit 5 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选答语。
（）1. A. Have some bread. B. Here you are.（）2. A. Here you are. B. Can I have some juice? （）3. A. Thank you. B. Here you are.（）4. A. Have some milk B. You’re welcome.四、给下列图片选择合适的句子。
（）（）（）（）（）A. I’d like some water. B. Can I have some fish?C. Eat some rice.D. It’s an egg.E. Have some bread.五、单项选择。
( ) 1. –Can I have some milk? --______A. Sure. Here you are.B. Thank you.C. You’re welcome. ( ) 2. --Have some water. --_______A. Sure.B. ThanksC. Here you are. ( ) 3. --Thank you. --_________A. Thank you too.B. You’re welcome.C. Oh, me too.( ) 4. Eat some___________.A. FishsB. FishC. Fishes( ) 5. Can I __________some juiceA. DrinkB. drinksC. drink六、读一读，选择恰当的答句。
1. ( ) Have some cake.2. ( ) Thank you.3. ( ) I like bread and juice.4. ( ) Can I have some milk?5. ( ) What do you like?A. You are welcome.B. No, thanks.C. Sure. Here you are.D. I like hot dogs.E. Me, too.答案一、4 1 7 5 3 8 6 2二、4 1 8 6 5 2 3 7三、1.B 2.A 3.A 4.B四、C A D B E五、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A六、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D听力材料一、听录音，给下列图片排序。
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What's the difference between you?
Me, neither.
我紧接否定句，表示 我也不。
Me, too.
我紧接肯定句，表示 我也是。
Practice
Work in pairs: which one you don't like.
A: I don't like... B: Me, neither.
Let's chant.
Do you like grapes? They taste really good.
grape
grapes
Put the letters into right order. Match the words and pictures.
gprea
grape
wtemearlon
watermelon
rtsrweraby
strawberry
strawberry
Game: Which is/are missing?
2. 学习了下列句型： — I don't like watermelons. — Me, neither.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 把所学Chant唱给
父母。
和同桌用所学句型 交谈对方的喜好。
伴你成长
Do you like oranges? No, but I should.
Apples, watermelons, Strawberries, tooI like them all. How about you?
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Exercises
一、根据图片提示补全单词。
( B ) 1. gr__pe ( A ) 2. pe__r ( A ) 3. waterm__lon ( A ) 4. strawb__rry ( C ) 5. ban__na
A. o A. a A. e A. e A. e
B. a C. u B. o C. e B. i C. u B. u C. a B. o C. a
二、根据汉语提示完成句子。
1. I like _g_r_a_pe_s_(葡萄) very much. 2. Do you like w_a_t_e_r_m_e_lo_n_s(西瓜)? 3. I don't like _p_e_a_r_s_(梨). 4. Honey, let's buy some __fr_u_it__(水果).
人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下 册
Unit 5 Do you like pears?
Part B Let’s learn & Let’s
chant
Warm up
Let's chant.
Do you like grapes? They taste really good.
Do you like oranges? No, but I should.
Let’s learn
红果子，麻点子。 咬一口，甜丝丝。
/'strɔ:bərɪ/ 草莓
strawberry
strawberries
没吃之前是绿色， 吃的时候是红色， 吐出来的是黑色。
/'wɔ:təmelən/ 西瓜
watermelon
watermelons
藤挂珍珠一串串， 酸甜红紫惹人馋。
/greɪp/ 葡萄
三、匹配下列图片与句子。
(2 )
(3)
(1)
1. —Do you like apples?
—Yes, I do.
2. I don't like pears.
3. —Can I have some grapes? —Here you are.
Summary
1. 学习了下列单词：watermelon, strawberry, grape。
Apples, watermelons, Strawberries, tooI like them all. How about you?
Lead in
Play a
I like...
What’s missing?
I don't like...
Presentation
Let's guess.
grape
orange
watermelon
banana
noodles pear
apple
Listen and read after the tape.
I don't like watermelons.
Me, neither.
Language points
Me, neither.
【详解】此句为倒装结构的否定省略。表示与上文陈述的情 况一致,其完整句型为“Neither do I.”。