四年级春季(1)
小学四年级作文：春天
小学四年级作文：春天小学四年级作文：春天1人人常问春天是何物，有的人说春节是个热闹的日子，小燕子从南方飞回来，小青蛙地里跑了出来；还有的人说春节是个美丽的日子，百花争放、桃李争妍，火红的玫瑰花，翠生生的“凌波仙子〞水仙花，金黄金黄迎春花。
我也认同这种想法，因为许多诗都写了春天，例如，“夜来风雨声，花落知多少〞。
也例如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知〞。
但是，我更觉得春天是一个祥和、安静、舒适的日子。
我一个人躺在我们家的院子里，四周一片安详。
我听着春天的交响曲，有五颜六色、色彩缤纷的小鸟的歌唱，有远处传来的阵阵鞭炮声，还有花儿慢慢复苏的声音等。
我一边哼着“春天在哪里〞，一边闻着花香，随手摘下一片花瓣，拿住花蜜，含在嘴里，异常清凉，先苦后甜。
看着这春天宁静又不宁静的景象，不由得吟出“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
〞春天是热闹的，美丽的，更是和谐的。
小学四年级作文：春天2今天风和日丽，爸爸带我去人民公园走进公园大门旁边开着许多美丽的花真是令人陶醉。
我和爸爸再往前走几步就来到了湖的面前，湖里有一群鸭子在水中嬉戏，湖水在阳光的照射下变得温暖起来。
有几个小孩子拿起石子扔鸭子他们淘气的可爱极了。
湖面上有一座用石头雕刻的小桥，小桥的两边护栏上雕刻着精美的花纹。
穿过小桥只见几株垂柳就在微风中飘来飘去，使我想起了那首古诗‘碧绿装成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
再往上走我和爸爸就来到了生肖坝有我最喜欢的马和蛇，这是我的属像。
生肖坝旁边就是一片松林，松树在微风中不停的点头，好似在招呼人一样。
走出松林就来到一片桃花林桃花来了，有红的、有白的、有粉的美极了。
春天的公园真美呀。
小学四年级作文：春天3春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来了。
星期天，我和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹。
瞧！春天来到了果园里，果园里的桃树、杏树都开满了粉红色的花朵儿，果园里还有梨树，梨树上也开出了白色的花儿，引来上千的蜜蜂在果园里飞舞。
部编版四年级上册语文生字词拼音版(学生版)
部编版四年级上册语文生字词拼音版（学生版）
第一课：春天的故事
1.春天(chūn tiān)
春天来了，大自然万物复苏，百花争艳，阳光明媚，春风吹拂。
在春天里，小鸟欢快地歌唱，小草绿油油的，春雨润物，百花争妍。
2.万物(wàn wù)
春天是一个万物复苏的季节，大地万物都在生长，树木变绿，花儿绽放，昆虫活跃，动物出来觅食。
第二课：小手拉大手
1.牵qiān
孩子们要学会牵爸爸妈妈的手，这样可以更加安全地过马路。
2.跳绳(tiào shéng)
小朋友们一起跳绳，跳得越高，越快，越是欢乐。
第三课：小红鸡
1.贪心(tān xīn)
小红鸡的故事告诉我们要懂得知足，不要贪心。
2.责任(zé rèn)
小红鸡勤劳负责，遇到困难也能尽力去解决，这是一种责任心。
第四课：拼音歌
1.歌曲(gē qǔ)
学习拼音可以通过唱歌的方式更加轻松愉快。
2.发音(fā yīn)
学习拼音要注意准确的发音，多加练习才能掌握。
第五课：田园童话
1.田园(tián yuán)
这是一个美好的田园场景，大自然的奇迹令人心驰神往。
2.欣赏(xīn shǎng)
孩子们在田园中感受大自然的美丽，学会欣赏自然的一切。
这是部编版四年级上册语文生字词拼音版（学生版）的部分内容，通过这些课文，学生可以学习拼音、汉字、欣赏自然之美，培养责任心和纪律性，希望学生在这些课程中能收获知识和愉快的学习体验。
大单元教学设计+作业设计案例(2024春季四年级下册第一单元)
大单元教学设计+作业设计案例(2024春季四年级下册第一单元）大单元大主题统编四年级下册1单元人文主题是“田园生活”，本单元的阅读教学训练要素是抓住关键语句初步体会课文表达的思想感情；表达教学训练要素是写某个喜爱的地方，表达自己的感受。
结合本单元的单元页、单元课文内容、口语交际、习作，本单元的学习就是以学生的实际生活为基础，在单元课文学习中通过”识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等”语文实践活动中，走进生活乐园，表达美好情感大主题大目标“本单元以“田园生活”为主题，编排了《古诗三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。
《古诗三首》从不同角度描写了恬淡自然、宁静清新、意趣横生的乡村风景及和谐的乡村田园生活；《乡下人家》以乡下人家房前屋后的空间顺序以及春夏秋三季和白天与傍晚交替的时间顺序描写了“乡下人家”的样子，展现了朴实自然，人与自然和谐的画面，表达了乡村人们对生活的热爱；《天窗》描写了乡村里一个小方洞般的玻璃天窗神奇的样子，孩子们可以依托“天窗”，在不同的天气和时间里，享受欢乐和慰藉；《三月桃花水》以富有诗意的语言，描写阳春三月春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。
这四篇课文从不同角度展现了乡村生活的纯朴、独特与美好的和谐画面，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
根据本单元的教学内容总体要求，将本单元的目标拟定为：【识字与写字】1.认识20个生字，读准2个多音字、会写40个字，会写26个词语。
2.走进生活乐园，联系生活中事物或行为认识常用汉字，感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步感受汉字的文化内涵。
【阅读与鉴赏】1.有感情地朗读课文，能背和默写指定的课文2.能抓住关键语句，联系上下文，初步体会课文表达的思想感情。
3.积累本单元课文中生动形象的句子，能想象体会句中的画面和情境。
【表达与交流】1.能认真倾听，记住别人话语的要点，根据对象进行准确转述。
2.回忆自己的生活乐园，借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达自己快乐的感受，与同学交流习作，分享习作表达的快乐。
四年级下册(春季)奥数讲义1-15讲
第一讲、定义新运算知识要点：1、定义新运算：是在题目里特意规定一种有别与我们常用的新的运算规则，要求按照新定的运算法则进行计算推理或证明。
2、解题关键：要抓住定义的本质，根据规定的新运算与我们学过的四则运算的关系式，将新运算转化为我们熟知的四则运算，再进行四则运算就能得出运算的结果.例1、规定a*b=2a+3b，计算（2）、3*2（1）、7△（10△4）（2）、（7△10）△4的值例3 、规定X⊙Y=3X+Y÷2，如果已知7⊙Y=25，求例4、规定A▽B＝A÷5＋B÷2，求（5▽8）×3－（15▽6）÷2的值。
8×9，按此运算规则计算（4*6）÷（3*5）X*Y=X×Y+(X+Y) ×K,并且1*1=5，求1998*1999的值是1、如果规定A△B=A+B+2，计算（1）、9△20 =（）（2）、20△9=（）2、若规定X*Y=（X+Y）÷5，那么8*（3*7）的结果等于（）3、X△Y=（X+Y）÷2，如果X△6=10，那么X=（）4、规定X△Y=X×5-Y×2，那么（1△2）×（2△1）等于多少？3⊙4=3×4×5×6，求4⊙5的值4◇3）○5等于多少？7、规定A△B=A×B×2-（A-B），计算（3△2）+（48、如果4*2=4+44=48，2*3=2+22+222=246，1*4=1+11+111+1111=1234，那么3*4等于多少？9、“⊙”表示一种新的运算符号，已知 2⊙3=2+3+4 3⊙5=3+4+5+6+7 7⊙2=7+8 ……2○5等于多少？11、小明做了一些口算题，他2分钟做30道，照这样计算，小明5分钟做多少道口算题？老师布置60道口算题，他几分钟可以完成？12、某工厂6个工人5天可做300个零件，照这样计算，10个工人8天可做多少个零件？6天要做120020天挖完，实际上每天多挖了45立方米，这样可提前几天14 、一段地下管道预计15个工人每天工作4小时，18天可以完成。
春天的作文400字小学四年级(精选10篇)
春天的作文400字小学四年级（精选10篇）1.春天的作文400字小学四年级篇一春天来了，到处弥漫着春的气息，那是怎样的一种味道啊！昨天夜里，下起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
早晨雨停了，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
噢，春天的味道，是甜甜的。
走在上学的路上，我突然发现路边微微发潮的泥土中，几棵小草正刚刚冒出一星星儿谁也没觉察到的嫩嫩的鹅黄色的小芽！它们昂首挺胸地挺着自己娇嫩的.身体，随着春风轻轻摆动，真是太可爱了！一场春雨过后，它们被洗刷得干干净净，散发出一种青草特有的清新的芳香！哦，春天的味道，是清新的。
学校操场里，第一批高脚杯一样的金黄色的迎春花开了。
它们密密麻麻地挤在一起，满眼都是黄色。
有的花从枝丫中抽出，露出嫩黄色的花蕊来；有的花却已经开放不少时间了；有的花含苞欲放，看起来马上要胀破似的。
这么多的迎春花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
一阵微风吹来，迎春花那小小的花蕊里散发出的芬芳的气息，立刻扑鼻而来。
啊，春天的味道，是芬芳的。
空气中，到处弥漫着春天的味道！那是甜甜的、清新的、芬芳的味道！2.春天的作文400字小学四年级篇二春天是一个美丽的季节，会有各种各样、五彩缤纷的花儿开放，有艳丽的牡丹，有粉红色的桃花，还有鲜艳的映山红……但是我喜欢的还是那洁白如雪的梨花。
走近梨树，仔细观察，你会发现梨树的叶子是深绿色的，梨花是雪白雪白的，那么纯净，那么艳丽。
那一簇簇的花朵，你挨着我，我挨着你，竞相开放。
有的还是花骨朵儿，像一颗颗洁白的珍珠；有的才展开两三片花瓣，但依然洁白如雪；有的全部舒展开来，露出了细长的花蕊，好像在向人们微笑。
这么多的梨花，形态各异。
有的仰着头，似乎在张开手臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像一个害羞的小姑娘；还有的半开半合，仿佛翘着兰花指在炫耀自己的美丽，真是千姿百态，惟妙惟肖。
2022年四年级语文春季学期修改病句课后专项练习
2022年四年级语文春季学期修改病句课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
1．我认真了完成了各科作业和语文作业。
_______________________________________2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
_______________________________________3．全校师生和老师都参加了植树活动。
___________________________________4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
________________________________2. 修改病句。
①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。
_____________________________________②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。
_____________________________________③我今天的作业全部基本上做完了。
_____________________________________④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
_____________________________________⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
_____________________________________⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
_____________________________________3. 修改病句。
1.在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。
_____________________________________2．小学生从小就爱读书的习惯。
_____________________________4. 修改病句。
（1）我们全校同学和少先队员都参加了这次活动。
________________________________________（2）我喜欢吃西红柿、黄瓜、茄子、苹果等蔬菜。
春天来了四年级作文400字8篇
春天来了四年级作文400字8篇春天来了四班级作文400字篇1春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，布满盼望。
请走进春季的怀抱吧!春天，田野里一片繁忙的景象!在酷热的太阳下，一群群勤劳的农夫伯伯猫着腰，弓着背，娴熟地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒盼望的生命种子。
再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来!春雨来了。
春雨是春天的乐队，沙，沙它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神农夫伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛消失一派丰收的景象!回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。
突然一阵微风吹来，秧苗摇摇摆晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。
那花白得像雪，红得像火也许由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好艳丽啊!而且还发出一阵阵淡淡的芳香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。
使光荣夺目的春天有增加了几分生趣!请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，专心灵去感受美妙的春天!春天来了四班级作文400字篇2春姑娘静静地来到人间，把一切美撒向大地。
大地处处生气勃勃，草绿了、树绿了，花开了、河水在叮咚跳舞，小鸟在枝头欢唱……一切都妙不行言。
每天上学我和妈妈都经过美德公园，总能看到那条被紫荆花铺成的长廊，不！是花廊。
你看那粉紫色的紫荆花一簇堆在一簇上一片叶子也没有，密密麻麻铺成一条粉色的花廊，很像一条紫红色的隧道，正通向花的海洋，可美了。
我和妈妈忍不住停下脚步，拿出手机把它拍下来，永久留住它的美。
紫红色花廊的旁边是一片绿油油的草地，远看它像一张绿地毯可舒适了。
近看一棵棵小草像一支支锐利的箭，正骄傲地向人展现它们的英姿。
小草们每天都保持着“立正”的姿态，像正在站岗的小哨兵，可精神了！草地旁边有一条弯弯的小河，小河的两旁种满了一种叫不上名字的树，那种树的枝条长得很弯曲，树上开满了红红的很像鞭炮一样的花朵。
巧算,简便运算.
第一讲巧算姓名（）基础知识：一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。
这就是减法运算性质。
用字母来表示：a －b －c =a －（b ＋c ）一个数连续除以两个数，可以先把后两个数乘起来，再去除被除数。
这就是除法运算性质之一。
用字母来表示：a ÷b ÷c =a ÷(b ×c )（b ≠0，c ≠0）被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
这就是商不变性质。
用字母来表示：）（）（c b c a b a ⨯÷⨯÷÷=÷（b≠0，c≠0）一、填空。
1、在□里填数，在○里填符号。
468－182－218=468○（182＋□）113－75－25=113－（□○□）495－（195＋48）=495－□○□290－□－15=□－（85＋□）2700÷25÷4=2700÷（□○□）31000○□○□=□÷(125×8)630÷（21×6）=630○21○67000÷25=(□○□)÷(□○4)二、根据第一题的商正确推算出所需填写的数。
32400÷2700=12600÷15=403240÷（）=126000÷15=（）（）÷27=1260000÷15=（）三、填空。
1）被除数扩大10倍，要使商不变，除数应扩大（）。
2）除数缩小9倍，要使商不变，被除数应（）。
3）两数相除，如果被除数和除数同时缩小24倍，商（）。
4）两数相除的商是16，余数是100，如果被除数和除数同时扩大4倍，那么商是（），余数是（）。
四、填一填，想一想余数是几？75000÷3700=20……（）9000÷2000=4……（）1200÷500=2……（）五、运用商不变性质竖式计算。
描写春天的四年级作文400字5篇(优秀范文)
【必备】描写春天的四年级作文400字5篇春天，是一个充满生机的季节，小草就是我心目中的报春使者。
生长在大地上的千万小草，虽然那么柔弱，可在我的心目中，它们又是那样的忍辱负重，坚韧勃发。
我开始觉得，在小草身上有着一种十分可贵的精神！几个月来，小草蜷缩在僵硬的泥土里，它们渴望重回大地，沐浴阳光与雨露。
它们一个个都想着第一个钻出土地，和迎春花抢着享受春光春风春雨。
一夜间，小草们悄无声息争先恐后钻出了大地。
伸着懒腰，来到了春天。
光秃秃的大地正在变绿，绿色越来越浓?面积越来越大。
当暖风一吹，小草们就完全清醒了，它们再也不感到羞涩了，潇洒自如地活动着身子，抖擞起精神，与同伴们玩闹嬉戏，吸引着人们的眼球。
几天后，又是一夜之间，树上的花也都开放了，开得是那么鲜艳，像美丽的仙女。
人们围着花儿欣赏，嘴里还时不时发出赞美的言词，没有人再去注意他们脚下的小草，但小草并没有做声，依旧默默地看着，听着，谁也没有怨言，伴随着春天的脚步。
还是不断地长大变绿，到了万木葱葱的夏季到来，它们将变得更加碧绿，更加自信。
这就是小草的风格品质，这就是小草的精神，默默无闻地做自己，坚忍不拔地生存。
让春天更加充满活力！我爱小草！春天的小草！阳春三月，美景如画，我随同旅行团一起来到了当年朱元璋操练兵马之地——素有“小黄山”之称的大明山。
来到大明山山下，我立即被它春天的气息所吸引：各种植物的清香扑鼻而来，树上长出了青青的嫩芽，一座座山峰被雾气缭绕，朦胧的山间偶尔会传出猴子独特的吼叫声，轻轻飞过的杜鹃鸟。
仰望了山间的美景之后，我们开始与大山近距离接触，刚走上几级台阶，便觉得这座山十分难登。
大明山山体庞大，台阶是用岩石打磨而成，表面十分凹凸，再加上江南春季降雨十分频繁，上山的台阶很不好走，一不留神就会摔倒。
真是不看不知道，大明山仿佛天然水石盆景。
山上许多树有着极其顽强的生命力：悬崖上生长的松树，水潭里生长的水桐，还有可在岩石上生存的梧桐树等。
“龙门飞渡”飞越天堑的吊桥，够高，够长，够险，够摇晃！主峰龙头山随龙水瀑布从上喷涌而下，那景象真是“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。
四年级下册语文一单元
四年级下册语文一单元第一课《春天到了》春天是一年中最美丽的季节，大自然恢复了生机，万物复苏。
在这个单元的第一课中，我们将学习关于春天的知识，深入了解这个温暖而充满希望的季节。
首先，我们将学习一首美丽的诗歌《春天到了》。
这首诗描述了春天的美丽景色和繁忙的农田工作，让我们感受到了春天的魅力和活力。
通过学习这首诗，我们可以学会欣赏诗歌的美，培养自己的语感和想象力。
在学习诗歌的同时，我们还将了解春天的特点和春季的农田工作。
我们将学习春天的气候变化、植物的生长特点，了解春季农田里的繁忙场景。
我们将了解播种、施肥、浇水等农田工作的重要性，明白农田工作对保障粮食安全的重要作用。
除了学习诗歌和了解春季的农田工作，我们还将进行一些与春天相关的综合活动。
比如，我们可以组织采摘春天的水果，了解水果的生长过程和采摘技巧；我们可以观察春天的小动物，学习它们的生活习性和保护方法；我们还可以进行一些春天的手工制作，如花瓶、小草人等，培养学生的动手能力和创造力。
学习这个单元，不仅可以让我们了解春天的美丽和农田工作的辛勤，还可以培养我们的情感和思维能力。
通过欣赏诗歌，我们可以感受到文学的力量，培养我们的审美情趣和情感体验能力；通过了解农田工作，我们可以明白农民的辛勤付出和粮食的珍贵，培养我们的社会责任感和感恩之心。
通过本单元的学习，我们可以拓宽知识面，积累春天的相关知识，培养我们的观察力、分析力和创造力。
同时，我们也可以加深对四季变化的理解，认识到大自然的奇妙和人与自然的关系。
希望同学们在本单元的学习中，能够充分发挥自己的主动性、积极性，积极参与到活动中去。
2022-2023学年四年级数学春季开学摸底考(一)北师大版
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………满分：100分考试时间：80分钟…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………2022-2023学年四年级数学春季开学摸底考（一）北师大版满分：100分考试时间：80分钟一、选择题（每题2分，共16分）1．明明计算（5＋□）×12时，错看成5＋□×12，他的结果与正确的结果相差（ ）。
A ．56B ．60C ．552．一辆汽车的行驶速度是60千米/时，从A 城开往B 城需要3小时。
60×3＝180、180÷3＝60、180÷60＝3三道算式分别表示（ ）。
①从A 城开往B 城需要多少小时 ①从A 城开往B 城的路程是多少千米 ①这辆汽车的行驶速度是每小时多少千米A ．①①①B ．①①①C ．①①①3．小红从家去学校有三条路可走，走第（ ）条路最近。
A ．①B ．①C ．①4．在计算125×88时，笑笑是这样想的：125×88＝125×8×11＝1000×11＝11000，这是运用了（ ）。
A ．乘法交换律B ．乘法结合律C ．乘法分配律D ．无法确定5．最小的自然数是（ ）。
A ．0B ．1C ．没有D ．96．由4个“6”和4个“0”组成的数中，最多只能读出（ ）个“零”。
A ．2B ．3C ．47．下面（ ）组直线相互垂直，（ ）组直线互相平行。
A ．D ；BB ．B ；CC ．C ；DD ．A ；D8．个、十、百、千、万……都是（ ）。
A ．数位B ．计数单位C ．位数D ．数二、填空题（每空1分，共22分）9．43006700是一个( )位数，最高位是( )位，读作( )。
2022年语文版四年级语文春季学期修改病句课后专项练习
2022年语文版四年级语文春季学期修改病句课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 病句门诊。
(1)如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。
_______________________________________(2)《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
_______________________________________(3)下面句子语言不得体的是（）。
A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。
（学校标语）B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。
（安全标语）C.欢迎各界人士光临本院。
（医院门口标语）2. 用修改符号修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
（3）李老师上课时对我们的态度非常严格。
（4）我敢肯定，明天大概要下雪。
3. 名医坐堂，诊病句。
1. 接到“三好学生”奖状，高兴极了。
____________________________________2. 树上结满了许许多多数不清的果子。
____________________________________3. 我们要做到节约用水的好习惯。
____________________________________4. 修改病句。
今年暑假，报名加入了夏令营活动。
夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。
这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。
_______________________________________________________________5. 修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
_______________________________2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
_______________________________3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
四年级英语知识点整理
Unit 1– Lesson 1, 2语法重点：句子成分例：I walk a bear主语：表示动作的发出者谓语：表示动作的本身宾语：表示动作的承受者定语：修饰名词定语构成：形容词；介词短语定语位置：位置固定（在被修饰名词的前后）原则；短前长后（短：形容词长：介词短语）例：I walk a big black bear. I walk a bear in a red mini skirt.Lesson11.private: [ˈpraɪvət] adj. 私人的private school私立学校public school 公立学校in private私下地, 私下做某事in public公开地，公开作某事public adj. 公众的，政府的2.conversation: [ˌkɒnvəˈseɪʃn] n. 谈话have a conversation with sb.和某人谈话=have a talk with sb.3.theatre: [ˈθɪətə] n. 剧场，戏院go to the theatre去电影院（看电影）同义词：cinema电影院4.seat: [si:t] n. 座位take your seat就座have a good seat座位很好5.play: [pleɪ] n. 戏watch a play看戏play football踢足球play the piano弹钢琴6.enjoy: [ɪnˈdʒɔɪ] v. 享受，欣赏enjoy oneself=have a good time玩的开心enjoy doing sth. 喜欢做某事7.attention: [əˈtenʃn] n. 注意catch one’s attention 吸引某人的注意8.pay attention to: phr. 专心，集中精力pay a lot of attention to对某事予以很多关注9.turn round: phr.转身同意词组：turn aroundturn left向左转turn right向右转10.bear: [beə(r)] v. 容忍I can’t bear/stand it.我无法忍受了。
2020年春季 部编人教版小学语文 四年级下册 第1单元 国学阅读 小学生必背古诗词75首
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
第1课感受春天(课件)粤教版四年级上册综合实践活动
PART 4
四、春天的活动
四、春天的活动
植物的观察 春季野餐 春季手始生长，我们可以观察植物的 生长过程。可以选择一种常见的植物，如小麦 、豌豆等，在花盆或花坛中种植，并记录每天 的观察结果。观察植物的发芽、生长、开花和 结果的过程，了解植物的生命周期。
2023
第1课：感受春天
一、春天的气息 二、春天的花朵 三、春天的阳光 四、春天的活动
PART 1
一、春天的气息
一、春天的气息
温暖的阳光 花朵的绽放 鸟儿的歌唱
一、春天的气息
温暖的阳光
春天是温暖的季节，阳光透过云层洒在大地上 ，给人们带来温暖和舒适的感觉。在春天里， 阳光明媚，温度适宜，人们可以享受户外活动 的乐趣，感受到春天的气息。
三、春天的阳光
温暖的阳光 生机勃勃的景色 愉快的户外活动
三、春天的阳光
温暖的阳光
春天的阳光温暖而舒适，给人们带来温暖的感 觉。在春天的阳光下，我们可以享受户外活动 的乐趣，感受阳光洒在身上的温暖，让心情变 得愉悦和舒畅。
三、春天的阳光
生机勃勃的景色
春天的阳光照耀下，大自然万物复苏，一片生 机勃勃的景象。树木变得绿意盎然，花朵盛开 ，草地上长满了嫩绿的小草，小鸟们在树枝上 欢快地歌唱。在这样的景色中，我们可以感受 到春天带来的活力和美好。
要点内容：学生可以利用废旧材料，如彩纸、 棉花、麦秸等，制作春天花朵的手工作品。可 以选择不同的花朵形状和材料，用剪、粘、绣 等手工技巧进行制作。通过亲自动手制作，学 生不仅能锻炼动手能力，还能培养创造力和想 象力。制作完成后，可以将手工作品展示给同 学们，分享自己的创作成果。
PART 3
三、春天的阳光
一、春天的气息
花朵的绽放
2022年冀教版四年级语文春季学期专项按要求写句子
2022年冀教版四年级语文春季学期专项按要求写句子班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）___________________________________________2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。
（修改病句）___________________________________________3.我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）____________________________________________二、按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）______________________________________（2）片片黄叶从树上落下来。
（改为比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季节。
（修改病句）_____________________________________（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）______________________________________（5）妈妈批评我。
我学习不认真。
（用关联词合成一句话）______________________________________三、按要求完成句子练习。
1．他现在必须去演出。
（改为双重否定句）___________________2．自律就是自己管束自己的行为。
（改为设问句）________________________3．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
（仿写句子）__________________________4．我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
2022年部编版四年级语文春季学期专项按要求写句子
2022年部编版四年级语文春季学期专项按要求写句子班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.老麻雀落在猎狗面前。
（改成比喻句）__________________________________2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。
（改成反问句）_________________________________3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）__________________________________4.照样子用动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，________。
5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。
（写成排比句）6.修改病句。
布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
____________________________________现代科学技术靠人类呼风唤雨。
____________________________________二、按要求写句子。
1．人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（缩句）_______________________________________2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（陈述句）_______________________________________3．我望着天空。
（扩句）_______________________________________4．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
（反问句）_______________________________________5．蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）_______________________________________三、按要求写句子。
1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）_________________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
春天来了作文总分结构四年级
春天来了作文总分结构四年级
小朋友们,春天真是个美好的季节啊!树木重新长出嫩绿的小叶子,花儿也开始绽放鲜艳的花朵。
空气中弥漫着芳香的气息,让人心情无比愉悦。
还记得去年春天吗?那时我们一起在操场上玩过家家酿,不小心把裙子蹭脏了;也曾在小树林里追着会飞的小精灵,虽然最后没抓到,但那种兴奋的心情却让我们玩得不亦乐乎。
啊,想起来我就觉得好开心呢!
今年的春天又将如何度过呢?说不定我们可以去郊游,在绿草如茵的草地上撒欢儿;或是到公园里看着成群的野花儿争奇斗艳,猜猜看哪一朵才是最漂亮的?无论做什么,和好朋友在一起的时光都是最快乐的。
春天不仅是大自然生机勃勃的写照,也是我们这些小朋友成长的见证。
让我们在春光明媚的日子里,尽情地玩乐、学习、成长吧!因为就像春天不会永远持续,我们的童年也终有离去的一天。
所以,趁现在,让我们用双手紧紧抓住春天的美好时光吧!。
春季四年级第二单元作文
春季四年级第二单元作文家乡的一年四季都十分楚楚可人。
春季春风得意春日融融。
夏季晴空万里，云霞满天。
秋季稻浪翻滚，果熟飘香。
冬季静谧深沉，寒天刺骨。
而我却喜欢春季的故乡。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
冬季刚过，春季的脚步悄悄走近。
她来到了田野，田野披上了绿装;她来到了枝头，树枝长出了绿色的长发。
春季，她像一双充满艺术想法的巧手，默默地为我的故乡画一幅又一幅漂亮的画卷。
我一个人走在田野边长龙般蜿蜒曲伸的小路上。
向北面的田野放眼望去满眼都是葱郁。
田野上成片的禾苗仿佛是故乡漂亮的标志。
田野边的小河与禾苗绿白相间，一直向东延伸，轻轻伸入云际，就像一幅漂亮的风景画，颜色搭配是那样和谐爽目。
这个时候，吹来一阵温顺的春风，它像妈妈用那温顺的双手爱抚着我的脸，使我从身上到心里都感觉无比舒畅。
我继续向前走着，我看到各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不叫你，都尽情地绽放着我们的香。
红的像火，粉的似霞，白的如雪。
成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，看上去分外的忙碌与热闹。
野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在山间，像双眼，像星星，还眨呀眨的。
像是闪眼间，蓝蓝的天空不见了，温顺的阳光不见了。
皓白的月光出现了，闪闪的星星出现了。
明月留给夜晚是漂亮的梦幻，小河留给远方是无私的奉献，春季留给秋天的是喜悦的丰收。
在温顺的春风里，幽幽的黑夜中，我遥望远空，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝的色彩，该像朝霞通常给朝夕增一份记忆。
我爱家乡的春季，她那样漂亮，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。
叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向上。
春季四年级第二单元作文
春季四年级第二单元作文第一篇春天，就像一位神奇的魔法师，它挥舞着手中的魔法棒，沉睡的大地苏醒了，万物都跟着复苏了。
放眼远眺，只见连绵起伏、曲折蜿蜒的大山一片绿油油，春意盎然。
山林间不时传来几声“叽叽喳喳，唧唧”鸟儿的歌唱声，清脆、悦耳。
小草们也迫不及待地冲出了泥土，探出头来陶醉在鸟儿的歌声中，山中的树木变得郁郁葱葱，在过去的冬天里它们还是有气无力，像个驼背的老人，而现在却精神饱满像个年轻力壮的军人，挺拔地站立在山林中。
“啾啾啾”燕子们也来报春了，抬头仰望，天空一片蓝湛湛、亮晶晶。
白云也是飘飘悠悠像一朵朵棉花糖。
和煦的阳光洒向了花园，山脚下的花儿们竞相开放，争奇斗艳，一朵又一朵的姿势，有雪白的梨花、粉红的桃花、金灿灿的迎春花……一阵微风吹过，它们扭动起腰肢。
随之一股清香扑鼻而来，令人陶醉，弥漫在空气中的花香引来了许多蝴蝶和蜜蜂。
小河融化了，显得波光粼粼。
河里鱼儿们自由自在，无忧无虑地做着游戏，你追我赶可开心了。
公园里，有一群孩子按捺不住心中的兴奋，为了迎接春天的到来放出了老鹰形状的风筝，在春风的吹拂下，风筝飞上了高空显得更加高大威风。
啊！春天，在我的心中你最美！第二篇春天来了，大地的万物都苏醒了过来，充满生机勃勃！蓝蓝的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天；旁边偶尔还飞过一群小鸟，它们一边自由自在地飞，一边唱着美妙的歌曲，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。
”池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的，它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去；不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅，它们伸长了脖子，停在岸边说着悄悄话；一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。
只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼，高兴地嘎嘎叫着。
花坛里开满鲜艳的花朵，它们红的似火，粉的像霞，白的如雪……它们抬着头，呼吸新鲜的空气。
一阵微风吹过，花香扑鼻，就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。
远远望去，就像一幅美丽的水彩画，好看极了！草地上有一群小孩在欢快地放风筝，我也忍不住加入他们的队伍。
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今天的付出就是明天的收获
姓名课堂表现.
第一周：找规律
【内容阐述】：观察是解决问题的根据。
通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：
1、根据每相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数。
2、根据相隔的每两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数。
3、要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律。
4、数据之间的联系发往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律
都可以认为是正确的。
【典型例题】
例1：找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上恰当的数。
1、4、7、10、（）、16、19
【思路导航】在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。
（注：象上面这样按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。
在例1这个数列中，因为每相邻两个数的差都相等，所以叫做等差数列。
）
模仿练习：
（1）2、6、10、14、（）、22、26
（2）3、6、9、12、（）、18、21
（3）33、28、23、（）、13、（）、3
（4）55、49、43、（）、31、（）、19 望子成龙学校四年级数学讲义之（一） 2010年3月6日
例2：找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上恰当的数。
1、2、4、7、（）、16、22
【思路导航】在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是1、2、3.由此可以推算7比括号里的数少4。
模仿练习：
（1）10、11、13、16、20、（）、31
（2）1、4、9、16、25、（）、49、64
（3）3、2、5、2、7、2、（）、（）、11、2
（4）53、44、36、29、（）、18、（）、11、9、8
例3：找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上恰当的数。
23、4、20、6、17、8、（）、（）、11、12
【思路导航】在这列数中，第一个数减去3的差失第三个数，第二个数加上2的和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数……依此规律。
（1）1、6、5、10、9、14、13、（）、（）
（2）13、2、15、4、17、6、（）、（）
（3）3、29、4、28、6、26、9、23、（）、（）、18、14
（4）21、2、19、5、17、8、（）、( )
例4：下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在里□填上恰当的数（8、4）（5、7）（10、2）（□、9）
【思路导航】经仔细观察、分析，不难发现：每个括号里的两个数相加的和都是12。
模仿练习：
（1）（6、9）、（7、8）、（10、5）、（
、13
）
（2
）（1、24）、（2、12）、（3、8）、（4、 （3）（18、17）、（14、10）、（10、1）、、5）
【课堂作业】
（1）3、6、12、（ ）、48、（ ）、192 （2）2、6、18、（ ）、162、（ ） （3）128、64、32、（ ）、8、（ ）、2 （4）19、3、17、3、15、3、（ ）、（ ）、11、3 （5）81、64、49、36、（ ）、16、（ ）、4、1、0 （6）28、1、26、1、24、1、（ ）、（ ）、20、1 （7）30、2、26、2、22、2、（ ）、（ ）、14、2 （8）1、6、4、8、7、10、（ ）、（ ）、13、14 （9）（64、62）（48、46）（29、27）（15、）
【课外作业】
（1）32、20、29、18、26、16（ ）、( )、20、12 （2）2、9、6、10、18、11、54、（ ）、（ ）、13、486 （3）1、5、2、8、4、11、8、14、（ ）、（ ） （4）320、1、160、3、80、9、40、27、（ ）、( ) （5）（100、50）（86、43）（64、32） （21）
【课外挑战】
找规律: (1 ) 2、5、10、17、26、37、（ ）、（ ） (2) 1、5、8、15、25、42、（ ）、（ ）
家庭作业完成及复习反馈。