新疆奎屯市第八中学七年级政治下册 第六课 第2框 钢铁是这样炼成的课件 新人教版
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七年级政治下册 第六课 第二框 钢铁是这样炼成的课件 新人教版
活动三、课本P81：从今天起，我们可以尝试这样做： 【参考答案】如果有迟到的缺点，那就早出发半小时，路上不贪玩； 如果有上课做小动作的习惯，那就每天强迫自己上课不做小动作； 如果不爱参加体育锻炼，那就从今天起每天锻炼半小时； 如果性格内向，不爱与人交往，那就从今天起每天主动向他人问声好， 说一句话； 如果字体龙飞凤舞，无人认识，那就每天练字十分钟；困难中茁壮成 长。 因此，艰难、困苦和不幸是真正的磨刀石，它是我们力量、纪律和美 德的最好源泉。青少年应当尽可能地去寻找艰苦的生活锻炼自己。比 如，承担一些需要付出力气的劳动；参加一项训练耐力的体育锻炼； 参加体验艰苦的夏令营；承担一项需要用坚忍不拔的毅力才能完成的 社区服务等。
一、创设情景 激情导入
在前边的第一个框题，我们学习和了解了我们主 要分析了坚强意志的表现和作用，从而了解到坚 强的意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是 我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功 的一把利剑，所以，我们要努力地把自己培养成 为一个意志坚强的人。那么你了解自己的意志品 质的现状吗？你知道坚强的意志是从哪里来的吗？ 你知道磨练坚强意志的方法有哪些吗？这就是我 们第六课第二个框题“钢铁是怎样炼成的”要学 习和探究的内容。
钢铁是 这样炼成的
学习目标
教学目标 1 、通过教学使学生了解自己意志品质的表现，掌握磨练意志的方法， 引 导 学 生 制 定 意 志 磨 练 计 划 ， 并 坚 持 磨 练 意 志 。 2、使学生树立磨砺意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨练自己。 3 、引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和 掌 握 磨 练 意 志 的 方 法 。 4、引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。 教学重点：学会如何磨砺坚强的意志：明确目标，从小事做起、善于 管理自己、主动在艰苦的环境中锻炼自己。 教学难点：了解、分析自己的意志品质现状。运用培养意志品质的方 法，初步培养自己良好的意志品质。
人教版七年级政治下册同步课件：6.2课时 钢铁是这样炼
第六课 为坚强喝彩
当同学们为脚下变化无穷的震动兴奋不已时，小丽华已全 身匍匐在地板上，她指着自己的胸口告诉教师：“我喜欢 ！”她努力地感受不同的震动，娇小的身体随之摆动。她 突然发现，这是一种属于她的语言。在这以后，她就在别 人看来毫无价值的匍匐中，“听”出了自己的艺术之路， 也舞出了自己的精彩人生。
第六课 为坚强喝彩
要点探究
探究点一 坚强意志的表现 相关链接 我努力学习，但成绩一直不理想，我觉得自己很笨，有些 灰心，这时我…… 星期天我正在写作业，可是同学却喊我去网吧玩一会儿， 这时我…… 我制订了每天做三道数学题的计划，可是这两天我学习很 累，想放弃这个计划，这时我……
第六课 为坚强喝彩
第六课 为坚强喝彩
问题一：邰丽华走向成功的关键是什么？ [精讲点拨]邰丽华走向成功的关键是她具有坚强：邰丽华的成功告诉我们什么道理？ [精讲点拨]她的成功告诉我们，坚强意志是克服干扰、 战胜挫折、实现人生目标的保障。(言之有理即可)
第六课 为坚强喝彩
问题三：我们应该如何磨砺自己的坚强意志？ [精讲点拨]磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，要从 细微之处做起，从小事做起；磨砺坚强意志，应善于管 理自己；磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自 己。
第六课 为坚强喝彩
“存折”中懦弱的表现：遇到学习上的困难，就失去信心； 在克服困难的过程中半途而废；不能坚持正确的行动方向， 容易受不良影响的诱惑；考试成绩不好时，唉声叹气，一筹 莫展；面对困难时，消极地等待境况的改变；对自身的弱点 ，没有勇气去克服。 如果我们在“意志银行”里有关坚强的意志品质的“存款” 很少，别泄气。从现在开始，采取一些方法，往里面“存款 ”。最后我们会很富有，我们的意志会越来越坚强。
第六课 为坚强喝彩
初中七年级政治下册 第六课第2课时钢铁是这样炼成(优秀课件)
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头
苦干。
——邓小平
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17
只要你有坚强的意志 成功的前景就在你眼前
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18
小林是某校七（５）班学生，他乐于 助人、待人和善、兴趣广泛。他非常 渴望成功，但每一次总差那么一点点 每当此时，他就非常的后悔和自责； 为什么就不能认真听课，为什么就不 能坚持下去，为什么不克制自己……
从事创作。
这是一种意志行为，人的意志行为是和
目的分不开的。如果没有崇高的目的，他怎
么能够战胜那么多的困难呢？
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11
问：奥斯特洛夫斯基最终有没有成 功？
这给我们什么样的启示？
启示：成功的大门向来是朝着每一 个人敞开的，能否踏进成功的大门 关键要看我们是否具有坚强的意志 ．
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12
因此我们就要
课件在线
8
尼·奥斯特洛夫斯基是苏联无产阶级作 家。他出生于工人家庭。1919年参加红军， 后在战斗中负重伤退伍，到地方担任共青团 领导工作。由于工作劳累过度和旧伤复发， 奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，但他 以惊人的毅力和顽强的拼搏在病榻上开始了 文艺创作。1930年1934年，用了四年时间， 写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书。
5
一、我的意志品质
回顾自己的成长历程，想一想自己在日 常的生活和学习中，有哪些体现了自己的坚 强，哪些体现了自己的懦弱？
自我批评是最严格的批评，而且是最有
益的。
——高尔基
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6
坚强的意志品质 的表现？
懦弱的表现
课件在线
7
大家看，这是多么鲜明的对比！ （１）我们应该选择哪一种品质呢？
（２）如果我们意志银行里有关意志 品质的“存款”很少的话，我们应该怎 办呢？当我们不知道该怎么办的时候 就应该向别人学习！让我们先来看看 这个人是怎么做的？
七年级政治下册第六课第二框《钢铁是这样炼成的》课件3
温馨提示：
（1）带着下列问题，阅读书本 p79__p83页，并结合书本中相关的 阅读材料，时间约4分钟。
1.分析自己的意志品质，哪些属于坚强？ 哪些属于懦弱？
2.坚强意志与成功的关系怎样？ 3.我们应如何磨砺坚强意志？
4.战胜困难和挫折的前提是什么？
5.如何制定自我管理计划？
认识自我
一、我的意志品质 回顾自己的成长历程，说说自己在日 常的生活和学习中，有哪些体现了坚强， 哪些体现了懦弱？
生命属于人们只有一次, 人的 一生应当这样度过, 当他回首往事 的时候,他不会因为虚度年华而悔 恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这 样在临死的时候,他就能够说:我已 把自己的整个生命和全部精力, 都 献给了世界上最壮丽的事业----为 全人类的自由解放而斗争。
——奥斯特洛夫斯基
尼· 奥斯特洛夫斯出生于工人家 庭。1919年参加红军，后在战斗中负 重伤退伍，到地方担任共青团领导工 作。由于工作劳累过度和旧伤复发， 全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的 毅力和顽强的拼搏在病榻上开始了文 艺创作。用了四年时间，写出了长篇 小说《钢铁是怎样炼成的》一书。这 部激励了无数人的杰作，自问世以来 60多年长盛不衰。其塑造的主人公保 尔· 柯察金执著于信念而坚韧不拔的 崇高人格，超越时空，产生了世界性 的影响，震动着数代人的心弦。
18---21时:整理房间，晚餐，音乐，娱乐或聊天。
在这段时间里，他向自己提出一个能帮助自己反省的 问题：“我今天做了什么有益的事？”22---次日4时: 睡眠，好好地睡眠。
分析下列同学存在哪些方面的问题。他们该如何改正?
王江：每次参加中长跑比赛，前几圈我都能 跑在最前面，而到最后，难受极了，就是跑 不到终点。我明明知道写日记对提高写作能 力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。
初中政治 政治人教版7年级下册课件：第6课第2框 钢铁是这样炼成的
——列宁 这两句话给我们什么启示？
18
小事？大事？
每天可以有哪些小事可以培养意志品质 自己最大的弱点 最易被自己忽略的小事 忽略小事，对你有什么影响 针对上述情况你准备怎么做 准备从何时开始实施
19
张立勇原来是清华大学的一名切菜工，但他决心做一个勤 奋好学的人。张立勇将自己感兴趣的英语作为突破口，开始了 自学。但自学的艰难，他始料未及。月薪微薄，他请不起老师， 一台旧收音机就成了他的先生。他每天早上4点多起床，菜墩 前、窗口前要站上七八个小时。一天下来，腰酸腿软，困乏无 力，没看上几页，眼睛就睁不开了。这样下去怎么行。后来， 张立勇发现喝烫水治瞌睡，每一次看书前，他就先灌满一壶开 水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡。他的床头前，贴 上了座右铭：“在年轻人的辞典里永远没有失败这个词。”桌 上贴上学英语时间表，早上起来学1小时，午休时学40分钟， 晚7点半下班学到凌晨一两点……后来他参加了托福考试，托 福满分670分，清华高材生考过600分也不易，而他却获得了 630的高分，轰动全国。 20
采访班级里在学习或艺术等方面有特长的学生。询 问他们的学艺经历以及一些自我思想斗争的细节。
21
一次，一群青少年与一位长者在一起劳动。其中一个人问 长者：“ 150 年前的青少年面临的挑战与现在的青少年面临的 有什么不同？”长者回答：“ 150年前的青少年面临的挑战是 艰苦的工作。当今青少年所面临的挑战是缺少艰苦的工作。” 又问道：“为什么？”长者回答道：“那时的生活艰苦，如果 青少年没有坚强意志，他们就将被艰苦生活压倒而死亡。因此， 他们必须挑战艰苦的生活。然而，正是这种艰苦生活使他们生 存下来，繁衍了他们的后代。可以说，我们都是艰苦奋斗的前 辈的后代。现在的生活没有以前那样艰苦，人们在舒适的环境 中生活，意志渐渐衰退。因此，当今的青少年在灾难来临时， 他们会不战自退。所以，他们面临的挑战是缺乏艰苦的生活。”
18
小事？大事？
每天可以有哪些小事可以培养意志品质 自己最大的弱点 最易被自己忽略的小事 忽略小事，对你有什么影响 针对上述情况你准备怎么做 准备从何时开始实施
19
张立勇原来是清华大学的一名切菜工，但他决心做一个勤 奋好学的人。张立勇将自己感兴趣的英语作为突破口，开始了 自学。但自学的艰难，他始料未及。月薪微薄，他请不起老师， 一台旧收音机就成了他的先生。他每天早上4点多起床，菜墩 前、窗口前要站上七八个小时。一天下来，腰酸腿软，困乏无 力，没看上几页，眼睛就睁不开了。这样下去怎么行。后来， 张立勇发现喝烫水治瞌睡，每一次看书前，他就先灌满一壶开 水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡。他的床头前，贴 上了座右铭：“在年轻人的辞典里永远没有失败这个词。”桌 上贴上学英语时间表，早上起来学1小时，午休时学40分钟， 晚7点半下班学到凌晨一两点……后来他参加了托福考试，托 福满分670分，清华高材生考过600分也不易，而他却获得了 630的高分，轰动全国。 20
采访班级里在学习或艺术等方面有特长的学生。询 问他们的学艺经历以及一些自我思想斗争的细节。
21
一次，一群青少年与一位长者在一起劳动。其中一个人问 长者：“ 150 年前的青少年面临的挑战与现在的青少年面临的 有什么不同？”长者回答：“ 150年前的青少年面临的挑战是 艰苦的工作。当今青少年所面临的挑战是缺少艰苦的工作。” 又问道：“为什么？”长者回答道：“那时的生活艰苦，如果 青少年没有坚强意志，他们就将被艰苦生活压倒而死亡。因此， 他们必须挑战艰苦的生活。然而，正是这种艰苦生活使他们生 存下来，繁衍了他们的后代。可以说，我们都是艰苦奋斗的前 辈的后代。现在的生活没有以前那样艰苦，人们在舒适的环境 中生活，意志渐渐衰退。因此，当今的青少年在灾难来临时， 他们会不战自退。所以，他们面临的挑战是缺乏艰苦的生活。”
人教版七年级道德与法治下册《钢铁是这样炼成的》ppt课件
千锤百炼，直至成功。
思考：
• 3、刘洋为了通过体能测试是怎 样做的？
• 坚持跑步拉练，注意饮食等。 • 4、她最后通过了吗？这给我们
什么启示？ • 通过了。 • 成就大事，
要从细微之处做起，从小事做起。
九尺高台，起于垒土；千里之行，始于足下。
金钥匙一：磨砺坚强的意志，必 须树立明确的目标，从小事做起。
1、是什么促使刘洋成为“中国第一女飞天人”？ 主要原因是她平时能刻苦地坚持训练，恶劣的环境磨砺 志，凭借坚强的意志和娴熟的技术，使她最终走向了成
宝剑锋从磨砺出，梅花
金钥匙三：磨砺坚强的意志， 要主动在艰苦中锻炼环境自己。
从刘洋的故事中我们看出：
1、磨砺意志有方法 （1）要树立明确的目标；要 处做起，从小事做起； （2）应善于管理自己； （3）要主动在艰苦的环境中 2、坚强的意志是成功的保证
看看自己的“意志银行”里储存了哪些意志
对照列举的坚强和懦弱两个方面的条目,如果有,画”√”; 条目中没有的.请同学写在后面.
角色扮演：
情景剧：想唱歌的小女
情景剧：想唱歌的小女孩
从前，有一个小女孩，从小梦想站在舞台上， 成为一名优秀的歌唱家。但是天公不作美， 她家境贫寒，上不起学费昂贵的声乐学校； 嗓音条件也不出众。成为歌唱家，对她来说， 似乎是一个遥远的梦想…… 她会坚持还是放弃？ 哪些品质支撑她坚持梦想？最重要的是哪一 个？ 她会如何培养这种品质？ …… 故事现在开始 选三名同学扮演
义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册
第六课 为坚强喝彩 第二框 钢铁是这样炼成的
钢铁是这样炼成的
设计意图：
1解决问题，意志教学；承前启后， 习得品质；
2现实诉求，加强引导；主动分析， 锤炼意志；
思考：
• 3、刘洋为了通过体能测试是怎 样做的？
• 坚持跑步拉练，注意饮食等。 • 4、她最后通过了吗？这给我们
什么启示？ • 通过了。 • 成就大事，
要从细微之处做起，从小事做起。
九尺高台，起于垒土；千里之行，始于足下。
金钥匙一：磨砺坚强的意志，必 须树立明确的目标，从小事做起。
1、是什么促使刘洋成为“中国第一女飞天人”？ 主要原因是她平时能刻苦地坚持训练，恶劣的环境磨砺 志，凭借坚强的意志和娴熟的技术，使她最终走向了成
宝剑锋从磨砺出，梅花
金钥匙三：磨砺坚强的意志， 要主动在艰苦中锻炼环境自己。
从刘洋的故事中我们看出：
1、磨砺意志有方法 （1）要树立明确的目标；要 处做起，从小事做起； （2）应善于管理自己； （3）要主动在艰苦的环境中 2、坚强的意志是成功的保证
看看自己的“意志银行”里储存了哪些意志
对照列举的坚强和懦弱两个方面的条目,如果有,画”√”; 条目中没有的.请同学写在后面.
角色扮演：
情景剧：想唱歌的小女
情景剧：想唱歌的小女孩
从前，有一个小女孩，从小梦想站在舞台上， 成为一名优秀的歌唱家。但是天公不作美， 她家境贫寒，上不起学费昂贵的声乐学校； 嗓音条件也不出众。成为歌唱家，对她来说， 似乎是一个遥远的梦想…… 她会坚持还是放弃？ 哪些品质支撑她坚持梦想？最重要的是哪一 个？ 她会如何培养这种品质？ …… 故事现在开始 选三名同学扮演
义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册
第六课 为坚强喝彩 第二框 钢铁是这样炼成的
钢铁是这样炼成的
设计意图：
1解决问题，意志教学；承前启后， 习得品质；
2现实诉求，加强引导；主动分析， 锤炼意志；
七年级政治下册 第六课 第二框 钢铁是这样炼成的课件 新人教版
如果我们在“意志银行”里有关坚强的意
志品质的“存款”很少，别泄气。从现在开始，
采取一些方法，往里面“存款”。最后我们会很
富有，我们的意志会越来越坚强。
自我批评是最严格的批评，而且是最 有益的。 ——高尔基
2、磨砺意志 学会坚强
阅读P78：齐白石“磨石浆” 回答： O 齐白石的“化石为泥”与其炉 火纯青的篆刻艺术之间，有什 么内在的联系？
阅读P 79相关链接……
少说空话，多做工作， 扎扎实实埋头苦干。
——邓小平
如何磨砺坚强的意志？ <1>、磨砺坚强意志， 必须树立明确的目标 。 <2>、从细微之处做起， 从小事做起。
<3>、磨砺坚强意志， 应善于管理自己。
要有计划，并按照计划实行。这有 利于培养自己的意志力……
阅读P80相关链接……
1、我的意志品质
O 回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里存 了一些意志品质，有些坚强的，有些懦弱的。让我们查看 一下自己的“存折”，了解自己意志品质的现状，然后相互 交流有无坚强意志所产生的不同结果。
“存折”中有关坚强的意志品质 *坚持正确的目标，能抵制各种不良影响： *坚持把重要的事情做完，然后做其他事情； *在受到别人批评的时候不气馁，努力改正错误； *在考试成绩不理想时，能积极找出问题，寻求解 决办法；
齐白石的“化石成泥”体现了他坚强的 意志……其炉火纯青的篆刻艺术体现了他事 业上又一巨大成功。这两者之间有着密切的
不可分割的联系，没有“化石成泥”就没有 炉火纯青的篆刻艺术，没有坚强的意志就没
有事业的成功。
2、磨砺意志 学会坚强
阅读P80齐白石的故事，这给我们什么启示？
成功的大门向来是朝着每一个 人敞开的，能否踏刊成功的大门， 关键要看我们是否具有坚强意志。 坚强的意志品质是磨砺出来的。
志品质的“存款”很少，别泄气。从现在开始，
采取一些方法，往里面“存款”。最后我们会很
富有，我们的意志会越来越坚强。
自我批评是最严格的批评，而且是最 有益的。 ——高尔基
2、磨砺意志 学会坚强
阅读P78：齐白石“磨石浆” 回答： O 齐白石的“化石为泥”与其炉 火纯青的篆刻艺术之间，有什 么内在的联系？
阅读P 79相关链接……
少说空话，多做工作， 扎扎实实埋头苦干。
——邓小平
如何磨砺坚强的意志？ <1>、磨砺坚强意志， 必须树立明确的目标 。 <2>、从细微之处做起， 从小事做起。
<3>、磨砺坚强意志， 应善于管理自己。
要有计划，并按照计划实行。这有 利于培养自己的意志力……
阅读P80相关链接……
1、我的意志品质
O 回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里存 了一些意志品质，有些坚强的，有些懦弱的。让我们查看 一下自己的“存折”，了解自己意志品质的现状，然后相互 交流有无坚强意志所产生的不同结果。
“存折”中有关坚强的意志品质 *坚持正确的目标，能抵制各种不良影响： *坚持把重要的事情做完，然后做其他事情； *在受到别人批评的时候不气馁，努力改正错误； *在考试成绩不理想时，能积极找出问题，寻求解 决办法；
齐白石的“化石成泥”体现了他坚强的 意志……其炉火纯青的篆刻艺术体现了他事 业上又一巨大成功。这两者之间有着密切的
不可分割的联系，没有“化石成泥”就没有 炉火纯青的篆刻艺术，没有坚强的意志就没
有事业的成功。
2、磨砺意志 学会坚强
阅读P80齐白石的故事，这给我们什么启示？
成功的大门向来是朝着每一个 人敞开的，能否踏刊成功的大门， 关键要看我们是否具有坚强意志。 坚强的意志品质是磨砺出来的。
相关主题
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立明确的目标
战胜困难和挫折的前提
P81
•
•提高自己的生 活自理能力：
每天早上自己6点起床； 每天自己叠被子； 每天自己洗衣服； (2) 从细微之处做起，从小事做起P81 …… 开始几天他都很好很严格的执行了， 可没过 几天，他突然感觉到这样子做没意思，这些小事 情也磨砺不出他所需要的坚强意志！
2、周末和节假日，如果没有特殊原因我会 按时起床，不睡懒觉。 （ ） A.完全是这样 B.经常是 C.有时是 D.偶尔是 E.不是 3、课间操、升国旗或开会集体站队时，能 自觉做到“快、静、齐” （ ） A.完全是这样 B. 经常是 C. 有时是 D. 偶尔是 E. 不是
4、当学习和娱乐发生冲突时，我会选择学 习 （ ） A.经常如此 B.多半如此 C.时有时无 D.较少如此 E.没有过 5、自习课上，我能不受别人的干扰始终目 标明确地学习。 （ ） A.经常如此 B.多半如此 C.时有时无 D.较少如此 E.没有
同学们，对此你有何看法?
•
于是，小明又重新开始了他的磨砺意志的宏 伟计划！他计划： ①每天6点起床后，读半小时 的书，然后去学校；②中午看一个小时的书，做 半个钟头的作业；③晚上吃完饭后再用2个小时 做作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。
可当他第二天却6点20分起床，也只读了10 分钟的书，晚上也只完成了作业就看电视去了。 第三天他6点40分起床，吃完饭就去学校了，中 午没看书就睡了一中午！……
老师的话还没有说完，全班同学异口同声地抢答：“车上还 有20名乘客。“老师微笑地摇了摇头说到：“我问的是，这辆车 一共停了几站？”全班同学都傻眼了。
这个事例告诉我们：如果你不知道问题的 目标，就不可能有正确的答案。同样，我们如 果没有明确的目标，也就不能培养出坚强的意 志。
(1)磨砺坚强意志，必须树
10、学习或生活中遇到困难时，最好的 办法是立即向老师或同学求教。（ A.不同意 C.比较同意 D.说不准 E.很同意 B.不大同意 ）
参考数据
• • • • 20—30 11—19 5 —10 5个以下 意志很坚强 意志较坚强 意志品质一般 意志较薄弱
一位老师向全班同学提出一个问题。他说：“一辆客车上坐了 20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名乘 客，上了 2名乘客；下一站上了2名乘客，下了3名乘客；再下一站 下了4名乘客，上了5名乘客；再下一站上了3名乘客，下了4名乘客 下一站又下了5名乘客，上了6名乘客，现在请你们告诉我……
磨砺意志 学会坚强
要主动在艰苦的环境中锻炼自己 要从细微之处做起，从小事做起 应善于管理自己 ……
第六课
第二框
[学习目标]
●了解自己意志品质的表现
●掌握磨练意志的方法
●制定意志磨练计划，并坚持磨 练意志
[自学指导] 阅读课文P79-83 ,并思考下面 问题:
我们应怎样磨砺坚强的意志?
“我的意志存折”
• • • • • A、 + B、 + C、 + D、 _ E、_
意志力自测表
请选择一种最适合自己的答案，填在括号 内。 1、自己订的学习、锻炼、个人修养等计划 常常不能实现。 （ ） A. 没有 B. 较少 C. 不多不少 D. 较多 E. 这种情况很多
“50年前的青少年面对的挑战是艰苦的工作；当 今青少年所面临的挑战则是缺乏艰苦的工作。” (４)主动在艰苦的环境中 锻炼自己 P82 补（5）学会调节消极情 绪，遇到挫折时，不灰心， 不气馁，勇于克服困难。
本课知识归纳
钢 铁 是 这 样 炼 成 的
我的意 志品质 了解、分析自己的意志品质现状 找到不足，磨砺自己的意志 必须树立明确的目标
6、如果对一件事情不感兴趣，那么不管 有多重要的意义，我的兴趣都不高（ ） A.不是 B. 很少这样 C.有时是 D. 多半是 E.是
7、课堂上，我能注意力集中听课，从来 不开小差或搞小动作 （ ） A.是 B.经常是 C.有时是 D.很少是 E.没有
8、我的作业总是当天完成，从不拖延 （ ） A.是 B.经常是 C.有时是 D.很少是 E.没有 9、做完题后，从不找人对答案，相信自 己是正确的 （ ） A.是 B.经常是 C.有时是 D.很少是 E.不是
同学们，你们说小明这样能磨 砺出坚强的意志吗？
P82
你的建议
（3）应善于管理自己，
制定切实可行的计划， 坚持下去，形成习惯。
•
小明在大家的帮助下制订了一个切实可行的计划， 然后按照计划实行！一切都很顺利，小明感觉成功就在 他眼前了！… 暑假快到了，这一天小明兴冲冲回到家，很兴奋的 和妈妈说他暑假要去参加夏令营活动！还说等周末了要 妈妈陪他去超市买东西准备一下！ 可周末到了，妈妈发现小明没动静，就很奇怪！一 问，才知道，原来小明听以前去过夏令营的同学去参加 夏令营很辛苦：每天要背很沉的背包徒步走十几公里， 不准带零食，不准……因此小明不想去了！ 同学们，你们说小明去好还是不去好？要是你， 你会去吗？