中学信息中心工作计划5篇
2023年学校信息化工作计划模板(6篇)
2023年学校信息化工作计划模板指导思想：以学校总体办学思路为指针，____教育局信息中心，从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作，在积累经验的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。
同时认真总结____学校教育技术工作中的不足，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校园的正确应用。
加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。
另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。
在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。
工作重点：1、加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识2、做好多媒体设备的纪录工作，及时进行检查3、防毒软件的安装和部署4、提高网络的实际应用效能（工民办网络视频会议及网络教研活动）5、协助财产管理部门开展工作，尤其是笔记本的管理。
6、继续做好教育信息的保送工作。
7、学校网站内容的更新（每周____次）时间安排：____月份：1、办公室及相关部门计算机的调试2、校园网络的调试工作，杀毒软件的安装3、信息员第一次例会4、学校网站各部门信息的收集和整理、上传5、新一批笔记本的发放工作（联想）6、笔记本存储柜的登记和调整____月份：1、收集资料，完成市级课题总结，现正收集各类相关资料并完成撰写工作。
（初稿）2、信息员第二次例会3、进行本部门财产清点，做到细致、严谨、无纰漏。
（核对、报废）4、视频会议设备的调试及试运行5、信息组网络教研活动（____月份：1、____.9____.____期间课件的收集和整理工作（规范）。
2、信息员第三次例会3、信息化设备使用情况自查（使用记录、使用情况等）4、检查网站更新2023年学校信息化工作计划模板（二）一、指导思想深入实践____，全面落实科学的教育发展观；以提高课堂教学效益为突破口，切实提高学校的教学质量；以推进____课改理念、实施新课程为突破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息技术水平。
初中教育信息化工作计划（精选5篇）
初中教育信息化工作计划初中教育信息化工作计划（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家收集的初中教育信息化工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中教育信息化工作计划1本学期，我担任七八年级两个班信息技术教学。
我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法。
以下是我在本学期的教学情况规划。
一、思想认识。
在这一个学期里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。
思想认识进步提高。
二、教学工作。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做要认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。
通过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
认真制定计划，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对学生。
让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。
全面运用信息教学设施，实现教育教学信息化：1、微机教学全面到位。
本学期初，微机室40台学生机全部得到合理应用，让更多的学生在更好的环境里学习信息技术。
2、多媒体教学工作有序开展。
初中信息技术教学工作计划五篇
初中信息技术教学工作计划五篇初中信息技术教学工作计划篇1一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析本学期教材是使用最新版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的。
内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。
其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品三、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
中学教育信息化工作计划2篇
中学教育信息化工作计划 (3)中学教育信息化工作计划 (3)精选2篇（一）1. 建立和更新学校的教育信息化基础设施，包括网络、服务器、计算机硬件和软件等。
2. 提供学生和教师使用的教育信息化工具和平台，包括电子教材、在线学习平台、作业管理系统等。
3. 建立学校内部的信息化管理系统，包括学生档案管理系统、教务管理系统、考试成绩管理系统等。
4. 开展教育信息化培训，包括教师培训和学生培训，提高他们使用教育信息化工具的技能和能力。
5. 积极推广并应用新兴技术，如人工智能、虚拟现实、增强现实等，提升教育教学质量和效果。
6. 加强和家长的沟通和合作，通过教育信息化工具和平台，提供家长和学校之间的信息共享和反馈机制。
7. 定期进行教育信息化工作的评估和改进，根据评估结果进行相应的调整和优化。
8. 加强教育信息化工作的安全管理，包括数据安全、网络安全和信息保密等方面的措施和防范。
9. 积极开展教育信息化的研究和探索，不断推动教育信息化工作的创新和发展。
10. 加强与其他学校和教育机构的合作，共享和交流教育信息化的经验和资源。
中学教育信息化工作计划 (3)精选2篇（二）中学教育信息化工作计划需要包含以下内容：1. 基础设施建设：确保校园内的网络设备、服务器、计算机等基础设施能够满足教育信息化的需求。
包括提供稳定的网络连接和电源供应，在校园内设置无线网络覆盖等。
2. 数字学习资源建设：推动教育资源的数字化转型，包括数字图书馆、电子教材、在线课程等。
通过建设和整合优质的数字学习资源，提供多样化的学习方式和教学工具，以满足学生的不同学习需求。
3. 教育平台建设：建设统一的教育平台，用于教学管理、学生管理和家校互动等。
教师可以通过平台上传课件、布置作业、批改作业等；学生可以在平台上获得教学内容和资源，提交作业和与教师、同学互动；家长可以通过平台了解学生的学习情况和与教师进行沟通。
4. 教师培训与支持：提供教师信息化教育培训，使其熟练掌握教育技术的应用能力和教学能力。
中学信息中心工作计划
中学信息中心工作计划
工作计划如下：
1. 每天早晨到办公室，检查和回复邮件，确保及时处理各种事务。
2. 整理和更新学生档案和资料，确保信息的准确性和完整性。
3. 与学生、家长和老师沟通，解答他们的疑问和提供必要的支持。
4. 定期组织会议，与其他老师和管理人员讨论学校事务和计划活动。
5. 协助学生申请奖学金、奖助学金和其他福利，确保他们得到应有的支持。
6. 督促学生按时提交各类申请表格和文件，确保学生资格的合规性。
7. 协助管理重要学校活动，如校园开放日、论文答辩等，确保活动顺利进行。
8. 定期与其他信息中心的同事交流，分享工作经验和资源，提高工作效率。
9. 及时处理突发事件和问题，确保学生和家长的权益得到保障。
10. 持续学习和提升专业知识，不断完善自身能力，为学校提供更好的服务。
中学信息中心工作计划(通用16篇)
中学信息中心工作计划中学信息中心工作计划（通用16篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的中学信息中心工作计划，希望能够帮助到大家。
中学信息中心工作计划 1一、指导思想：在新学期的工作中，信息中心将认真落实学校工作计划，强化职能和职责意识，整合、优化、开发学校信息技术资源，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。
以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
二、工作思路：根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。
让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶；逐渐建立并执行各项有效的管理制度；在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务；在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施（一）校园信息化建设方面。
1、加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将对校园网站进行改版，改版后的网站将更加体现责任和分工，保证网站信息的及时性和实用性；加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2、继续完善和发挥定边实验中学微信公众平台在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个校本课程，不亚于开展一个教育信息化项目，因此本学期将加大对微信公众平台的推广和内容的完善，完成对微信公众平台的认证工作，进一步开发微信公众平台的高级功能，以期达到帮助学校创建校园品牌的推广、互动交流、信息服务的全新阵地，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。
2024年信息中心工作计划8篇
2024年信息中心工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中学教育信息化工作计划（二篇）
2024年中学教育信息化工作计划一、指导思想本学期学校结合市县育教学信息技术发展规划与要求，与时俱进，在提升品质上下功夫，促进学校信息化发展，让校园网成为师生管理学习，交流互动，共同提高的信息平台。
二、主要工作1、管理工作本年度，我们将进一步完善和加强管理工作，充分发挥电教组成员作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。
规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。
制定《校园网Ip地址分配管理表》规章制度，文明上网，禁止教师上与教育教学无关的网站，坚决杜绝利用网上炒股、购物等现象。
做好校园网的建设工作。
2、信息技术的建设和维护工作（1）信息资源的建设本学期将本着出既要讲究实用、实效，又要把握发展需要适度超前的原则，抓好校园网站建设，使我校的校园网发挥出最好的效益。
继续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。
不断充实学校内部网站的内容，通过网络信息的管理和利用，加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理，以实现资源共享。
完善奖励制度，鼓励教师网上学习、制作课件。
在此基础上，建立各部门、各学科以及个人的教学资源库，建好学校资源库。
（2）设备的维护和安全保障工作进一步完善检修制度，各种设备有专人管理，常用设备每周检查一次，并有详细记录，有问题要及时处理，使设备维护工作制度化，规范化，提高工作效率。
随着电教设备不断增加，安全保障工作也越来越重要。
3、教学工作抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。
努力上好《信息技术》课。
在教学过程中，要以“任务”为驱动，以实例为先导，以培养学生的信息处理能力为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力，使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。
4、教师信息技术应用综合能力培训工作本学期，我们加大教师培训力度，使教师能熟练掌握上网浏览搜索资料、资料、软件上传下载、“县网络教研平台”、运用MicrosoftWord编制试卷、运用MicrosoftE____cel电子表格统计成绩、运用Microsoftpowerpoint幻灯片制作课件、制作个人主页等工作。
2024年中学信息中心工作计划范本(三篇)
2024年中学信息中心工作计划范本一、工作目标1. 提高信息化水平：致力于提升中学信息中心的信息化水平，推动数字化校园建设，更好地支持学校教学和管理工作。
2. 提升服务质量：努力提高信息中心的服务质量，提供全方位、高效快捷的信息服务，满足师生、家长和学校管理的需求。
3. 加强信息安全：加强信息中心对校园网络和信息系统的安全管理，保障信息资产的安全和保密，提高网络防护能力。
二、工作重点1. 推进信息化建设（1）制定数字化校园建设规划，包括建设目标、时间进度、资源投入等，确保数字化校园建设有序进行。
（2）提升网络基础设施，完善校园网覆盖和宽带带宽，优化网络拓扑结构，提高网络连接速度和稳定性。
（3）推广应用教育信息化平台，培训教师和学生正确使用教育信息化平台，推动在线课程开展和学习资源共享。
2. 提升服务能力（1）建立完善的信息服务体系，规范服务流程和标准，提供及时、准确、周到的信息服务，包括教务系统操作指导、学生选课指导、成绩查询等。
（2）加强故障处理和维护管理，及时响应和解决师生对网络和信息系统的故障报修，确保信息系统的正常运行。
（3）完善设备借用管理制度，对设备的借用使用进行审批和记录，定期进行设备巡检和维护。
3. 加强信息安全管理（1）建立健全信息安全管理制度，包括网络安全策略、数据备份和恢复策略、应急预案等，确保信息系统的安全运行。
（2）加强网络安全防护，建立防火墙、入侵检测和防护系统，加强对校园网络的监控和管理，保护网络安全。
（3）加强信息资产管理，建立信息资产清单，对重要数据和系统进行加密和备份，确保信息资产的安全和完整性。
三、工作计划1. 信息化建设推进计划（1）10-12月：制定数字化校园建设规划，明确建设目标和路径。
（2）1-3月：改善校园网设施，提高网络带宽和稳定性。
（3）4-6月：推广应用教育信息化平台，培训教师和学生使用平台。
2. 服务质量提升计划（1）10-12月：建立信息服务体系，制定服务流程和标准。
中小学校教育信息化发展工作计划(5篇)
中小学校教育信息化发展工作计划一、指导思想：围绕“以加强应用推广为主线，以资源共享为核心，以网络信息基础设施建设为支撑”的工作方针，以南郑县加快教育信息化建设的实施意见为契机，大力发展学校信息化建设，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育的规范化。
二、主要工作目标1、硬件建设2、软件建设（1）建设具有本校特色的教学资源库。
（2）购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。
（3）建立学校网页、教师博客、班级QQ群，加强网络教研及学生管理。
3、队伍建设（1）加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。
开展课件制作比赛，积极参加上级组织的电子作品比赛。
（2）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。
4、课题研究积极参与县、市、省级科研课题申报，教育信息化应用取得优异成果。
三、具体措施以校园网建设和信息技术研究与应用等为重点，打造学校信息化、数字化教育品牌。
一是开全开足信息技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。
三是加强教师使用班班通等现代教学设备的培训，要求教师使用现代远程教育设备进行教学，并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用，提高使用率，进一步丰富我校的课堂教学，改进教学手段;四是大力加强信息技术的科学研究，探索网络环境、班班通设备下的课堂教学模式。
五是实施“活动带动战略”，突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛教育与实践活动等创新活动，强化特长生和名生培养。
中小学校教育信息化发展工作计划（二）一、指导思想坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导方针，紧密围绕《市教育基本现代化实施纲要》、《市中小学教育信息化规划》要求，积极发展学校的现代化教育技术，探索网络与多媒体技术在教育教学中的普及和运用，全面促进素质教育,以信息化带动我校的教育现代化。
中学信息中心工作职责(3篇)
中学信息中心工作职责中学信息中心的工作职责通常包括以下几个方面：1. 学生信息管理：负责学生档案的管理和维护，包括学生个人资料、成绩记录等信息的录入、更新和查询。
2. 教职工信息管理：负责教职工档案的管理和维护，包括职工个人资料、任职情况等信息的录入、更新和查询。
3. 课程安排管理：负责课程的安排和调整，包括制定课程表、排课、调整教室和教师安排等。
4. 考试管理：负责考试计划的制定和安排，包括考试时间、地点、考场等的安排和管理。
5. 学生选课管理：负责学生选课的管理和监督，包括课程选修情况的记录和统计。
6. 学籍管理：负责学生学籍的管理，包括入学、转学、退学等相关手续的办理，以及学生学籍档案的归档和保管。
7. 学生奖惩管理：负责学生奖励和处分的管理，包括记录学生获奖情况、违规违纪情况，并及时通知相关部门进行相应处理。
8. 信息统计和报表：负责相关信息的统计和报表的生成，供相关部门和领导层进行决策和分析。
9. 信息技术支持：负责学校内部信息系统的运维和支持，保证系统的正常运行，解决故障和使用问题。
10. 提供信息查询和咨询服务：负责校内师生及家长的信息查询和咨询服务，回答相关问题，提供帮助和指导。
中学信息中心工作职责（2）中学信息中心的工作职责包括：1. 收集和整理学校各方面的信息：包括学生信息、教师信息、课程信息、校历与校务公告等。
2. 维护和管理学校的信息系统：负责学校的信息管理系统的日常运行、数据的备份与恢复以及数据安全的保护。
3. 提供信息查询和咨询服务：为学校师生提供信息查询和咨询服务，回答教师、学生和家长的信息问题。
4. 管理学生档案：负责学生档案的建立、归档和管理，包括个人信息、学习成绩、奖惩记录等。
5. 组织和管理学校考试和成绩管理：协助学校进行考试安排和成绩管理工作，包括试题的印制、考场的组织和成绩的录入和统计等。
6. 协助学校教务管理工作：配合学校教务部门进行教学计划编制、课程表安排、学生选课和调课等管理工作。
信息中心工作计划15篇
信息中心工作计划15篇信息中心工作计划1一、工作目标：以科学发展观为指导，学校工作计划为准绳，加大信息中心工作的领导力度，提高常规管理工作水平，着力推进教育信息化，开发网络教育资源，实行“建、管、研、用”四结合，不断提高教育信息化水平；不断完善校园网、学校和数字化校园系列工作。
积极对教师进行信息技术的相关培训，努力提高现有技术装备的使用效益，使我校的信息技术工作再上新台阶。
二、主要工作措施：（一）加强常规管理⒈进一步规范各种规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《校园网管理制度》等；建好各种台账资料，包括《电教设备登记簿》、《计算机室使用记载簿》、《电教设备使用维修登记表》等；以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
⒉配合学校总务做好各种信息设备的资产登记及管理工作。
各室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3.对教师办公电脑内容进行检查，杜绝教师在上班时间玩网络游戏、抄股、聊天、网购等不正常行为活动，查到后上报校长室，按学校有关规定进行处理。
（二）组织各项活动，提高师生的信息素养。
1.指导初一、初二年级上好信息技术的必修及选修课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。
2.组织师生积极参加扬州市电脑制作活动及创新大赛等各级各类的相关竞赛和论文比赛，力争取得好的名次。
3.配合初三年工委和英语学科组，做好“初三人机对话”的模拟培训和正式考试的组织工作。
（三）加强学习和研究，进一步提高教师应用信息技术的能力。
1.组织教师学习《中小学教师教育技术能力标准》。
对照《标准》，组织各种培训。
2.配合学校教务处对青年教师开展相关教案、基本功比赛及教学论文评比活动。
3.组织信息技术教师积极参加各级电教论文、教学课件、网络管理等竞赛工作。
（四）为教育教学提供优质服务。
1.为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，完善校园，及时更新信息，充实栏目内容。
初中信息技术工作计划
初中信息技术工作计划
初中信息技术工作计划：
1. 确定课程目标：明确初中信息技术教学的整体目标，包括学生掌握的知识、技能和
能力。
2. 设计教学内容：根据课程目标，制定符合学生年龄特点和需求的教学内容，包括基
础知识、实践操作和项目实践。
3. 制定教学进度：根据学年的学时分配和教学内容，制定每个学期的教学进度安排，
确保教学进度合理并且充分。
4. 编写教案：根据教学内容和教学进度，编写详细的教案，包括教学目标、教学步骤、教学资源和评价方式。
5. 准备教学资源：搜集适合初中信息技术教学的教学资源，包括教材、网络资料、软
件和硬件设备，确保教学过程中的教具和设备齐全。
6. 教学实施：按照教案和教学进度，进行信息技术教学实施，注重理论和实践相结合，引导学生主动参与和探索，培养信息技术能力和创新思维。
7. 教学评估：定期进行教学评估，包括学生知识掌握情况、实践操作能力和课堂表现
等方面的评估，及时发现问题和调整教学策略。
8. 教学反思与改进：及时总结教学过程和效果，反思教学中存在的问题和不足，并进
行教学改进，提高教学质量。
9. 与家长沟通：与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生发展。
10. 总结工作经验：每学年结束时，总结教学工作的经验和教学效果，并根据总结结果进一步完善和提高初中信息技术教学。
2024年学校信息化工作计划（五篇）
2024年学校信息化工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作1、健全制度、明确责任健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。
2、极开展教学研讨信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。
配合学校磨好课及教研组例会制度，充分发挥博客便捷的互动功能，在备课-听课-口头评议-书面评议（网络发布）-（一段时间后）再次集中交流-形成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
____学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与整合研究，做好相关的服务工作。
3、提高设备使用效益加强学校电脑的管理。
期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。
要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。
充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。
为使学校各部门能对网站新闻系统最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少____条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。
各条线要多发布理想的新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要jpg格式、大小不要超过1024____768dpi。
对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。
中学信息技术中心工作职责模版(五篇)
中学信息技术中心工作职责模版一、综合管理职责1. 负责制定和实施信息技术中心的发展战略和工作计划，确保技术中心的顺利运作；2. 组织编制中学信息技术中心的发展规划和年度工作计划，并监督实施情况；3. 负责技术中心团队的管理，包括人员招聘、绩效考核、培训发展等；4. 组织技术中心各项工作的协调和推进，确保各项工作按时完成；5. 监督和评价技术中心各项工作的进展和效果，并提出改进意见和建议；6. 提供技术中心相关政策和业务的咨询和指导。
二、教学管理职责1. 负责编制中学信息技术教学工作计划，并监督实施情况；2. 组织开展信息技术教学的教研、备课和培训活动；3. 组织制定中学信息技术教学大纲和课程标准，并进行修订和更新；4. 监督和评价中学信息技术教学的效果，并提出改进意见和建议；5. 协调和推进中学信息技术教学相关项目的开展，如竞赛、展览等；6. 提供中学信息技术教育的指导和咨询。
三、技术支持职责1. 负责中学信息技术设备和网络的规划、建设和维护；2. 组织制定中学信息技术设备的使用管理规定，并监督执行；3. 负责中学信息技术设备的日常维护和故障处理；4. 组织中学信息技术设备的更新和升级，确保设备的正常运行；5. 提供中学信息技术设备和网络的支持和维修服务；6. 了解和研究中学信息技术的最新发展动态，并指导教师和学生的学习和使用。
四、创新研究职责1. 负责组织和开展中学信息技术的创新研究活动；2. 组织和推进中学信息技术相关课题的立项、研究和成果转化；3. 支持中学信息技术教师和学生参与科研项目和竞赛；4. 组织和开展中学信息技术创新成果的展示和推广；5. 提供中学信息技术教育研究的指导和咨询。
五、安全管理职责1. 负责中学信息技术设备和网络的安全管理工作；2. 组织制定中学信息技术安全管理制度和规定，并监督执行；3. 加强中学信息技术设备和网络的安全防护工作；4. 组织开展中学信息技术安全教育和培训活动；5. 监督和评估中学信息技术安全管理工作的效果，并提出改进意见和建议。
学校数字信息化工作计划(5篇)
学校数字信息化工作计划坚持以____为指导，根据学校____学年工作意见，紧紧围绕国家改革示范校建设工作要求，以数字化校园项目建设为重点，不断提高教育信息化水平，积极营造校园教育信息化新环境，以信息化建设带动学校教育的现代化和优质化，为打响学在长兴的品牌作出应有的贡献。
工作目标及措施：一、抓实开展数字化校园建设围绕国家示范校数字化校园建设要求，逐步启动四大基础设施建设任务，为学校教育教学和管理提供服务。
1、实施校园网基础设施扩容。
在学校现有网络、数字化设备的基础上，构建千兆宽带的主干网络，建设一个安全可靠的局域网。
采用有线网和无线网相结合，覆盖校园每个角落。
2、启动数据资源平台基础建设和仿真软件应用系统基础建设。
协助教务部门，开展校园远程教学系统、学校资源库系统、仿真软件应用系统基础设施建设，为师生教学、学习和专业发展提供服务。
3、进行校园公共服务平台基础建设，逐步建成集OA系统人事、教学、学生等为一体的校园信息管理系统，满足校园办公自动化，提高管理效率。
二、进一步规范校园信息化管理1、加强信息化管理队伍建设，组织信息化管理人员积极参加各种培训和技能提升活动，不断提高工作责任心和服务水平，建立一支技术素质硬、服务意识强的技术队伍，全面扎实完成信息化管理各项工作。
2、完成校园监控系统的安装，积极健全和完善信息安全、监控、安全保护等规章制度，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地服务于我校的教育教学工作。
3、加大了对信息技术设备和网站建设的管理力度，进一步做好信息中心常规管理工作，分工合作，责任到人，提高管理效率。
对信息技术设备坚持定期检查，做好计算机机房和电子阅览室（绿色网吧）的维护和管理，及时更新网站内容，对信息技术设备的故障，做到随报随修，保证学校信息化设备正常运行。
4、完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。
积极配合各部门的工作，做好公开课课件制作、高考报名、志愿报录等技术支持工作信，对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中碰到的问题做好耐心指导。
信息化工作计划模板五篇
信息化工作计划模板五篇信息化工作计划篇1为了进一步推进我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心关于中小学信息化建设的工作要求，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推进与实施计划。
一、指导思想信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。
认真贯彻区信息中心工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。
把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。
二、现状分析近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施按照上级标准配置到位。
信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。
学校建立并完善了校园网，资源比较丰富，应用效益明显。
校园网的资源和功能不断丰富，保持每天更新，内容不断丰富。
教师能主动地借用网络平台研究信息技术与学科课堂教学的整合，研究在教育技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校管理能借助校园网进行高效管理。
教师信息技术的运用能力、学生的电脑操作能力都得到了培养和提升，师生的信息素养在逐渐提升。
三、工作目标1．教育信息化硬件环境方面：目前我校每个教室都配有多媒体一套（电脑7台，）；多媒体电教室1个；教师办公室电脑5台；校园网自建立以来不断完善和加强。
2．信息化建设管理方面：校长亲自抓，教导处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建设管理体系。
3．教师信息技术应用方面：教师是实现教育信息化的主导力量，培养教师是实现教育信息化的关键，是广大教师具有信息化的意识。
中学信息中心工作职责范本
中学信息中心工作职责范本一、工作目标1. 提供及时、准确和全面的信息服务，满足师生的信息需求。
2. 确保学校信息系统的正常运行和信息安全。
3. 支持学校教育管理的信息化建设，提升学校的管理水平。
二、工作职责1. 维护学校信息系统的正常运行- 负责信息系统的安装、配置和维护，确保系统的稳定性和正常运行。
- 跟踪和解决信息系统中出现的问题和故障，及时向上级报告并进行修复。
- 定期进行系统备份和数据恢复，保证数据的安全和完整性。
2. 提供信息查询和服务- 负责建立和维护学校信息资源库，包括图书馆、电子图书、学术期刊等各类信息资源。
- 提供教材和参考书的查询、借阅和归还服务，保证师生的教学需求。
- 建立和管理信息查询系统，提供学生课表、考试成绩、奖惩记录等查询服务。
- 为师生提供咨询和指导，解答关于信息技术的疑问和问题。
3. 开展信息技术培训- 组织和开展信息技术培训，包括基础知识培训、操作技能培训和应用实践培训等。
- 提供教师信息技术培训，帮助教师提高信息化教学水平和能力。
- 开展学生信息技术培训，提高学生的信息素养和技能水平。
- 组织学校信息技术竞赛，促进学生的创新思维和学科综合能力。
4. 协助教育管理的信息化建设- 参与学校教育管理信息系统的规划、建设和维护，提供相关的技术支持和服务。
- 在教育管理信息系统中录入和更新学生信息、教师信息和教学进度等重要数据。
- 配合学校教务处、学生工作处等部门进行数据统计和分析，提供决策支持。
5. 组织和开展科研和教研活动- 支持教师科研和教研工作，提供科研和教研所需的信息资源和技术支持。
- 组织和开展学科竞赛和学术讲座，促进学校教研成果的交流和分享。
- 配合学校教务处和学术委员会等部门进行课程开发和教学改革，推动教学质量的提升。
6. 履行其他相关职责- 配合学校行政管理，组织和开展各类会议、活动和庆典。
- 完成上级主管部门交办的其他任务，并及时向上级领导汇报工作情况。
初中信息技术学期工作计划(16篇)
初中信息技术学期工作计划（16篇）初中信息技术学期工作计划 1一、指导思想：围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。
积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，进一步探索信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教育教学质量。
二、工作要点：1、进一步落实课改理念，组织全组人员深入学习《基础教育课程改革纲要》和《新课标，新大纲》，认真开展校本教研。
本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。
2、认真开展教研活动。
扎实有效的搞好教学研究和连片教研，严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和区网络教研新形式，开展本组教学活动研究，组织全组教师学习相关理论知识，为送课教师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积累。
3、加强常规管理，严格规范本组教师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。
组织带动本组教师积极参加各类听课、评课，学习借鉴优秀教师的经验，提高自身教学能力。
4、积极参加信息技术教师专业技术培训，加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣传和教师的课程设计及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。
5、丰富学校信息技术资源库。
为适应信息技术日新月异的变化，使本组的教师及时的跟上信息技术发展的脚步，必须充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。
6、协助学校导处搞好全校教师信息技术培训，增强教师学习和了解信息技术的.力度和广度，让全校教师都来学习计算机，使用计算机，从而提高全体教师的信息技术掌握素质。
7、组织初三信息技术中考的考试辅导。
初中信息技术工作计划
初中信息技术工作计划一、教学目标设定在信息技术的教学过程中，我们的首要任务是激发学生对信息技术的兴趣和热情。
为此，我们将根据学生的年龄特点和认知水平，制定具有挑战性和实用性的教学目标。
我们将重点关注学生的信息技术基础知识和实践能力的培养，同时也要注重学生的信息素养和信息道德的培养。
二、教学内容安排教学内容的安排将遵循由浅入深、由易到难的原则。
我们将先从基础的计算机操作入手，让学生掌握Windows操作系统的基本操作和办公软件的使用。
然后，我们将逐步引入网络基础、信息安全、多媒体制作等内容，让学生逐步掌握信息技术的基本知识和技能。
三、教学方法选择在教学过程中，我们将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、讨论等。
我们将鼓励学生积极参与课堂活动，通过动手实践来巩固所学知识。
同时，我们也将充分利用信息技术本身的特点，引导学生通过网络资源自主学习，提高学生的学习效率和学习兴趣。
四、教学进度规划教学进度的规划将根据教学内容和学生实际情况进行合理安排。
我们将确保每个阶段的教学内容都能得到充分的教学时间，同时也要注意保持教学进度的连贯性和稳定性。
在教学过程中，我们将根据学生的掌握情况和学习进度，适时调整教学计划，确保教学质量和效果。
五、教学评价与反馈教学评价是教学过程中不可或缺的一环。
我们将采用多种评价方式，包括平时成绩、课堂表现、作品展示等，全面评价学生的学习情况。
同时，我们也将及时给予学生反馈，让他们了解自己的学习进度和存在的问题，以便及时进行调整和改进。
六、教学资源准备为了保证教学质量和效果，我们将充分利用现有的教学资源，包括计算机教室、教学软件、网络资源等。
同时，我们也将根据教学需要，适时引进新的教学资源和设备，以满足学生的学习需求。
七、教师自我提升作为信息技术教师，我们需要不断更新自己的知识和技能，以适应信息技术快速发展的趋势。
我们将积极参与各种培训和学习活动，提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我们也将与其他教师进行交流和合作，共同探讨教学问题和方法，提高教学效果。
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中学信息中心工作计划一：浮桥中学信息中心工作计划一、指导思想：围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。
巩固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建设，加强现代教育技术的培训，在提高广大教师应用能力的基础上，增强他们运用现代教育技术开展教学的意识。
做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。
二、具体工作：1. 继续优化完善学校网络、计算机分布和配置，为学校信息化的发展提供良好的、稳定的硬件环境。
2. 把学校网站建设作为学校信息化工作的重点，优化栏目设置、不断充实网站内容，使上小网站向具有综合性和特色栏目相结合的方向发展。
3. 强化学校网络等专用教室的管理，责任到人。
管理好学生机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作，要做到预约使用各专用教室。
4. 巩固和继续推进校园办公自动化，开通办公自动化平台的更多功能模块。
完善学校内部管理电子化，进行公文、电子、交流等内容的管理与使用，在本学期实现教师校园办公系统平台使用率100%。
5. 教师信息素养的培训。
提高广大教师的认识，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样。
加大培训力度，引进先进科学的培训新内容和新方法，努力造就一支适应学校信息化发展要求的教师队伍。
6. 做好信息资源建设工作，开设教学课件专栏，继续做好图片、视频资料的积累。
7. 加强自身队伍的技术水平和服务意识，建立一支技术素质硬、服务意识强的技术队伍，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。
8.配合学校各项德育教育和各项大型活动，做好服务、报道工作。
9.完善各项制度，加大执行力度。
10.数据统计：逐月统计信息技术和教学整合的数据，以及学校每月信息化方面的各项数据。
中学信息中心工作计划二：六合高级中学2008年信息中心工作计划（1170字）一、工作目标：围绕坚持“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”的指导思想。
在2008年，加大信息技术工作的领导力度，提高常规管理工作水平。
配合学校的“名师结对”活动，充分发挥名教师的引领作用，开设示范课、研究课，带动青年教师培养工作，推动教师队伍建设。
积极对教师进行信息技术的相关培训，努力提高现有技术装备的使用效益。
抓好学校成功申报的国家级教育技术研究课题《信息技术与高中学科教学的有效整合》的研究工作，推进我校的数字化校园的建设，使我校的信息技术工作再上新台阶。
二、主要工作措施：（一）加强常规管理⒈进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多功能教室使用制度》、《校园网管理制度》、《软硬件借还制度》等；建好各种台账资料，包括《计算机室使用记载表》、《多功能室使用登记表》、《电教设备使用登记表》、《信息资源收集记载表》、《软件借还登记表》等；以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
⒉配合学校总务做好各种信息设备的资产登记及管理工作。
各室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
（二）组织各项活动，提高学生的信息素养。
1．指导高一、高二年级上好信息技术的必修及选修课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。
2．组织学生积极参加南京市电脑制作活动及创新大赛等各级各类的相关竞赛。
3．做好2008年“网络文明夏令营”的组织工作。
（三）加强学习和研究，进一步提高教师应用信息技术的能力。
1．组织教师学习《中小学教师教育技术能力标准》。
对照《标准》，组织各种培训。
2．配合学校教学处对青年教师开展相关教案及基本功比赛及教学论文评比活动。
3．组织教师参加各级电教论文、cai课件评比。
（四）、加强教科研，使信息技术与学科整合更为有效1．进一步深化相关的理论研究工作，深入开展课题研究，结合学校国家级课题《信息技术与高中学科教学的有效整合》和省级高效教学课题的研究工作，做好信息技术与课堂教学整合、提高课堂教学效益的实践研究。
2．分两学期完成4一6信息技术与高中学科教学的有效整合的研究公课(包括2节市级公开课)3．协助教科室做好“十一·五”各级课题的研究工作。
⒋组织好高二年级做好2008年学业水平测试信息技术学科的考核工作。
（五）为教育教学提供优质服务。
⒈为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，重建校园网站，及时更新信息，充实栏目内容。
2．通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台，实现校内信息资源共享（如教师教案、课件制作系统等）。
为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。
3．合理分工，责任到人，各尽其职，在完成教学任务的同时，共同承担校园网的管理和维护等工作。
中学信息中心工作计划三：合马中学2012-2013学年第二学期信息中心工作计划（1177字）一、工作目标：坚持以毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，努力为实现中国梦而奋斗。
为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务，以创建教育现代化为契机，不断开发网络教育资源，完善班班通、校园网络、学校网站等系列工作；加强信息技术工作的领导力度，提高常规管理工作水平。
二、主要工作措施：（一）加强常规管理1．根据学校有关规章制度,定期对学校的班班通、多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。
做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
2．配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。
各室设备出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3．做好学校内外网的设置、代码维护、日志管理、用户帐号管理和权限管理，确保信息资源共享最大化。
（二）加强网络、班班通教室、机房及多媒体教室的安全管理1．确立“文明上网、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息”的网络。
严格禁止传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料，发现不能处理的问题应立即报学校领导。
2．做好班班通教室、计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。
（三）组织各项活动，提高学生的信息素养。
1．指导七年级、八年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。
2．组织学生积极参加市级组织的各级各类的相关活动。
（四）为教育教学提供优质服务。
1．为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，不断完善校园网站，及时更新信息，充实栏目内容。
2．通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台，实现校内信息资源共享（如教师教案、课件制作系统等），为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。
3．合理分工，责任到人，各尽其职，在完成教学任务的同时，共同承担校园电教设备的管理和维护等工作。
（五）工作安排：1．排查学校班班通教室、多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作；2．班主任老师要对本班的班班通设备进行强化管理；3．检查班班通教师使用情况，督促电教室责任人尽职尽责；4．对教师定期实行信息技术培训；每月组织对教师班班通上课情况进行检查。
5.完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《校园网管理制度》《班班通管理制度》等；6.对学校网络及学校监控系统进行维护，保证正常运行；7.对电教设备出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行；8.优化网络速度，建立校园无线网络共享资源，服务于全体教师；9.组织好老师和学生进行相关的省市各种竞赛工作；10.电教工作人员积极配合学校完成各项教育教学工作。
合马中学信息中心2013年5月16日中学信息中心工作计划四：槐林中学2014-2015学年第一学期信息中心工作计划（3121字）一、指导思想在校长室统一领导下，以“三个代表”思想为指导，全面践行科学发展观，全面贯彻教育方针，推进素质教育，贯彻执行合肥市电教管2013年教育装备、电化教育、教育信息化工作意见。
根据学校发展需要，在学校领导的指导下，丰富内涵，加快发展，开拓进取，求真务实，利用信息技术优势和特点，发挥计算机特长，配合学校各处室工作，并从实际的教学改革和教学需要入手，创新信息技术教研教改和信息资源科学管理等工作，现将本学期的工作计划制定如下：二、工作思路与工作重点（一）以应用为立足点，继续加大校园网建设力度，加速数字化、智能化、网络化的数字校园建设。
1、校园网既是我校对外宣传的重要窗口，更是服务于学校教育、教学需要的强大信息平台。
本学期将继续加强校园网的建设力度：一要及时把学期工作计划、工作总结、论文、阶段性工作意见、各项专项工作计划、学校常规教学工作、教学研究和教学成果、学校的教学动态和重要举措等及时地在学校网站上反映出来。
二要继续开发和充实教学资源库，全体教师共建共享教学资源，并能方便地从校园网中获取资源，服务于教学需要。
三要进一步发挥校园网的作用，如网上布置工作、对学生进行心理辅导及心理健康教育等。
2、配合办公室，加强学校网站管理，学校网站栏目落实责任到人，及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。
信息中心将继续配合办公室负责好网站建设的指导和督促检查工作，保证将网站建设工作落到实处。
3、管理好电子图书，做到有电子阅览使用记录，满足教师教育、教学和学生学习的需要。
教师辅导学生进行电子阅览时，要注意与学校教育工作的侧重点相配合，抓好环境教育的渗透和学生心理健康的引导。
（二）加强信息技术课堂教学研究，积极参与新课程改革。
1、加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。
要继续深入学习《中小学信息技术课程指导纲要》和其他教育、教学理论，正确领会课标精神，提升教师的教学理念。
在此基础上继续开展信息技术学科新课程教学研究，落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式，切实提高信息技术教学质量。
2、关注教师的教学行为和学生的成长变化。
摸索行之有效的课堂教学操作行为，关注学生学习方式的改善。
加强研究分析和信息技术工作检查，寻求全面提升教学质量的途径和对策。
3、运用多样化评价和激励机制，促进学生良好学习习惯的培养。
评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时学习中所表现的兴趣、态度和操作能力为主要依据。
教师要耐心细致地帮助学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。
对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。