江苏省优质幼儿园复审自评表(自评报告、自评数据)新
江苏省优质幼儿园评估自评表(十项自评概述齐全)
江苏省优质幼儿园评估自评表
幼儿园xxxxxxxxxxxxx幼儿园（公章）园长xxxxxxxxx（签名）主管单位xxxxxxxxxxx（公章）填报时间20xx年xx月xx日
江苏省教育评估院制
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为3月底。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右。
文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、正表请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、各市于规定之日前将此表一式五份报江苏省教育评估院。
一、自评报告
三、自评结果汇总表
说明：1、单项标准达成情况按照指标解读中《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。
2、凡自评为A以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。
创建“江苏省优质幼儿园”复审自评表.doc
创建“江苏省优质幼儿园”复审自评表一、自评报告我园创办于 1982 年，2002 年改制为民办幼儿园，2008 年9 月创建成江苏省优质幼儿园，2013 年政府回收为公办幼儿园。
幼儿园位于 xxx 县xxx 镇繁华地段，交通便利，环境怡人，现园舍占地 5460 平方米，建筑面积 2810 平方米，开设有 9 个班，304 名幼儿，37 名教职工。
近年来，在教育主管部门的指导下，我园坚持用爱心还给孩子们一个快乐的童年的办园宗旨，着力幼儿园课程游戏化建设，不断提升保教质量，园所呈现出健康、和谐、持续发展的良好势头，先后创建为省优质园、省平安校园，多次获得县综合奖、常规管理奖、特色建设奖等表彰。
自 2014 年以来，我园深入贯彻省优质园复审的通知精神，进一步加大投入、精致管理、培训队伍、提升内涵，取得了显著成效。
现对照《江苏省优质幼儿园复审重点指标及评价细则》，将我园复审迎评情况汇报如下：一、优化园所管理，切实提升保教质量 1. 改善办园条件。
我园能持续加大教学设备投入，给幼儿创设优质的成长条件。
目前，园内各专用活动室齐全，各班现代化保教设施齐备。
园所安装了监控设施、闭路电视；食堂配有大型灶具、冰箱、消毒柜、绞肉机等设备。
园内各类保教设施设备和玩具、教具、图书配备均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》标准，有一定数量的自制教玩具。
本学期，我园又购置了 6 台教师办公电脑，充实教学设施。
户外配有大型运动器械和多种体育活动材料，近两年改造了园内塑胶软质地面，保证了幼儿户外各类游戏活动的需要。
2. 实施规范管理。
开学初对照年度办园目标责任书和考评细则，量化任务，明确职责，逐层分解签订岗位目标责任书。
优化教职工年度考核细则、奖惩条例、奖励性绩效工资考核办法，细化常规工作积分方法。
推进课程改革，将基础课程（正在运用的建构式课程）与特色主题课程（我园的美术特色）、园本教材《与美同行》、安全教育内容等有机地整合和补充渗透，进一步完善课程审议制度。
创建“江苏省优质幼儿园”复审自评表
1.全面实施素质教育。办园以来，我园全面实施素质教育，以课程游戏化建设为抓手，通过环境、空间、材料积极支架幼儿的学习，坚决杜绝“小学化”倾向，引导和培养幼儿全面发展。幼儿园每年都举办庆“六一”文艺演出、亲子游戏以及社会实践活动，孩子们在实践活动中学到了知识，提升了能力；注重培养幼儿亲近自然的情感，定期组织幼儿外出踏青、游玩，带领幼儿到社区公共绿地捡拾垃圾，树立环保意识。
一、自评报告
我园创办于1982年，2002年改制为民办幼儿园，2008年9月创建成江苏省优质幼儿园，2013年政府回收为公办幼儿园。幼儿园位于xxx县xxx镇繁华地段，交通便利，环境怡人，现园舍占地5460平方米，建筑面积2810平方米，开设有9个班，304名幼儿，37名教职工。
近年来，在教育主管部门的指导下，我园坚持“用爱心还给孩子们一个快乐的童年”的办园宗旨，着力幼儿园课程游戏化建设，不断提升保教质量，园所呈现出健康、和谐、持续发展的良好势头，先后创建为省优质园、省平安校园，多次获得县综合奖、常规管理奖、特色建设奖等表彰。自2014年以来，我园深入贯彻省优质园复审的通知精神，进一步加大投入、精致管理、培训队伍、提升内涵，取得了显著成效。现对照《江苏省优质幼儿园复审重点指标及评价细则》，将我园复审迎评情况汇报如下：
2.提升教师专业素养。组织教师对《3-6岁儿童学习与发展指南》进行深入学习和研讨，通过多种园本研训方式对教师进行全员培训，开展弹唱、绘画基本功培训考核；每周组织业务学习、教学观摩，定期举行环境创设评比、优质教学活动评比；每学期邀请名师来园举办讲座和开放示范课；与此同时，每年都选派青年教师到南京、上海等地参加各种学习培训，拓宽视野；每周进行教研活动、集体备课、园长预约听课、一日跟踪活动，及时反馈指导意见。通过多种形式的培训、竞赛活动提升教师的专业水平和业务能力，近三年来，我园1位教师获市信息化教学能手比赛一等奖；2位教师获县基本功比赛第一、二名；4位教师在县优秀教育活动展评中获一、二等奖；有31篇教师论文在省、市、县级比赛中获一、二等奖并发表。
省优质幼儿园评估自评表
江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园（公章）园长县级主管部门（公章）填报时间江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
1一、自评报告2二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果按《评估标准》及评价细则分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
3相关指标基础信息附表（附每一项自评后）1-1管理队伍情况一览表1-2专任教师队伍情况一览表1-3专任教师资格证书、学历证书一览表1-4保健、保育队伍一览表41-6-1近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表1-6-2教科研情况一览表2-2配套用房统计表(位：个、平方米2-3活动场地统计表(位：平方米)2-4幼儿玩具统计表(位：个、件)2-5班级保教设备统计表(位：架、台、个、册)52-6班级现代化设备统计表(位：架、台、个、册)2-7图书资料室情况2-8近三年经费情况一览表4-1课程建设情况一览表5-1-1集体和个人荣誉5-1-2特色建设情况65-7-1近三年经费收入情况一览表5-7-2近三年经费支出情况一览表5-7-3教师待遇情况一览表7三、自评结果汇总表说明：1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。
江苏省优质幼儿园省级复审自评报告
江苏省优质幼儿园省级复审自评报告一、自评报告xxxxxx幼儿园创办于xxxx年x月，隶属于xxx，位于xxxx中心位置，是xxxxx 日托制公办幼儿园,2002年被评为江苏省第二批示范性实验幼儿园。
幼儿园现有教职工61人，其中省特级教师1人，中学高级教师6人；专科以上学历37人，教师学历合格率100%；有大、中、小班15个，516名幼儿。
近几年来，在上级教育主管部门的指导下，幼儿园全面贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，以创建“现代观念强、服务意识浓、保教质量优的现代化幼儿园”为管理目标，以“让家长放心、让孩子开心”为办园宗旨，凝心聚力求发展，先后被评为“全国百佳幼儿园”、“江苏省巾帼示范岗”、“江苏省青年文明号”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省平安校园”、“国家级xxxxxx学校”、“xx市幼儿教育先进集体”、“xx市少儿工作先进集体”、“xx市文明单位”、“xx市特色幼儿园”、“xx市绿色学校”、“xx市安全文明校园”、“xx市卫生保健工作先进单位”、“xxxA级食堂”等，连年获得县教育部门年度办园目标考核综合奖。
一、改善条件，推进创新，创设更具活力的办园环境1．加大投入，建设现代化园所。
从办园初期到现在，我园经历了从“自筹自支”到“县财政全额拨款”的发展过程。
不管处于何种阶段，我园都坚持把“加大投入，改善办园条件”作为办优质幼儿园、办人民满意幼儿园的重要措施之一。
特别是近三年来，集中投入200多万元用于园内基础设施建设和教育教学装备更新。
2012年，我园投入120多万元，进行操场改造，建成占地近1600平方米的塑胶运动场，使幼儿的活动场地更安全、舒适；2013年来，再投入80多万元，对教育教学设施进行更新、升级。
目前，我园整体布局合理，场地充足，设备齐全。
全园配有电脑房、阅览室、棋室、保健室、美工室、图书室、科学发现室和集音乐、舞蹈、演艺、电教于一体的多功能活动室。
班班有宽敞明亮的活动室，并配套了寝室、盥洗室、卫生间、储藏室，活动室里有开放的玩具柜和图书柜，有种类繁多的购置和自制玩具，有数量充足的幼儿图书，保证了幼儿平时游戏和阅读的需要。
江苏省优质幼儿园复审自评表(自评报告、自评数据)新
江苏省优质幼儿园复审自评表幼儿园xxxxxxxxxxxxxxx幼儿园园长xxxxxx县级主管部门xxxxxx教育局填报时间20xxx年x月江苏省教育评估院制填表说明1．《自评表》是省优质幼儿园复审的基础材料，请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写，核对无误。
所有信息截止时间为申报截止日前。
填报数据与当年年报表有出入的应详细说明。
2．自评报告字数一般在2000字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。
3．分项自评设有“自评概述”的，请紧扣评分细则认真总结，内容要具体，重点要突出，语言要简练。
设有“自评数据”的，请仔细阅读数据项，严格按要求填写，注意单位和小数点要求。
“佐证附件”请根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。
“佐证附件”分别随相关复审指标编排装订，并在目录中显示题目。
4.文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的规范、美观。
封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。
5．本表请打印5份。
开本为A4纸，文字一般为小4号宋体、行距为固定值20，可双面打印。
电子文本一律用word文件制作,并由市教育局有关部门打包发电子邮箱**************。
6.县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。
各省辖市教育局主管处室审查后在封面盖章，于申报截止日前集中寄江苏省教育评估院。
目录一、自评报告………………………………………………………………二、常态数据………………………………………………………………三、分项自评1. 指标一………………………………………………………2. 指标二………………………………………………………3. 指标三………………………………………………………4. 指标四………………………………………………………5. 指标五………………………………………………………6. 指标六………………………………………………………7. 指标七………………………………………………………8. 指标八………………………………………………………9. 指标九………………………………………………………10.指标十………………………………………………………四、市教育局审核结果……………………………………………一、自评报告二、常态数据(一)自然信息（二）幼儿情况（三）办园条件（四）教工情况（五）财务状况。
实用文档之江苏省优质幼儿园评估自评表
实用文档之"江苏省优质幼儿园评估"自评表幼儿园淮安市淮阴区棉花中心幼儿园（公章）园长徐丽荣县级主管部门淮安市淮阴区教育局（公章）填报时间2010年9月3日江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
一、自评报告二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
二、分项评述注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
江苏省优质园复审自评 指标二自评概述.doc
江苏省优质园复审自评指标二自评概述（二）复审指标 2 幼儿发展水平良好，评价和改进机制健全。
评价细则1.保教人员既关注幼儿发展的整体水平，又尊重幼儿发展的个体差异,能比较准确、全面的了解每一个幼儿的发展状态。
2.科学实施幼儿发展水平评价，在幼儿活动中进行观察、记录、分析，进而不断改进保教工作，促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升。
3.运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况。
自评概述我园教师在幼儿的一日活动中，深入贯彻《规程》《纲要》《指南》等文件精神，针对幼儿年龄特点、班级实际情况采取可行的教育手段，充分培养了每个幼儿良好的生活、卫生、学习等习惯，促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等诸方面富有个性地全面发展。
凡是幼儿自己能做的事都让幼儿自己做，教师做好引导者、观察者、支持者，对能力弱的幼儿适时给予帮助，让每个孩子按照自己的速度、节奏进行发展。
1 1 ．细心关注每个孩子的生活活动。
从晨间检查开始直到离园活动，在每个环节中，保教人员合理分工，努力关注到每个孩子情况。
如晨间检查做到无一漏检，对个别幼儿进行全日观察；幼儿每人一杯一巾，能做到自主盥洗、取杯取水、自主取餐；幼儿每人一箱，自己取放物品；幼儿自主穿脱衣服、午休，午休活动中幼儿每人一床，值班教师全程观察，检查幼儿睡姿等情况；实行自主餐点活动，根据小、中、大幼儿年龄特点有不同的要求，给予每个幼儿机会，提高自我服务能力，特别关注体弱儿、肥胖儿的生活活动。
2 2 ．精心关注每个孩子的学习活动。
教学计划和实施过程做到循序渐进，学习内容选择具有挑战性、趣味性，学习目标、材料体现差异性。
活动前教师认真备课，准备数量充足的操作材料；活动中教师用启发引导的方式，给予每个孩子表现表达、操作探究的机会，开展适宜的指导，促进每个孩子获得发展。
3 3 ．用心关注每个孩子的游戏活动。
每个班级游戏、户外游戏类型丰富、数量充足、材料多样，游戏前老师组织谈话，让每个幼儿自选游戏，游戏中自由结伴、自创玩法，教师全面观察，拍摄视频或图片，游戏后及时进行游戏交流反馈总结，促进每个幼儿的游戏水平不断提升。
江苏省优质幼儿园 评估自评表
江苏省优质幼儿园评估自评表
幼儿园
园长
县级主管部门
填报时间
江苏省教育评估院制
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
一、自评报告
二、分项评述
2、自评结果分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
三、自评结果汇总表
说明：1、单项标准达成情况按照指标解读中《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。
2、凡自评为A以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。
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创建“江苏省优质幼儿园”复审自评表【可编辑全文】
本科
12
固定电话
13
移动电话
14
电子信箱
2@
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15
详细地址
16
邮政编码
17
幼儿园网址
y/
（二）幼儿情况
序号
数据项
申报数据
18
班级总数（个）
9
19
幼儿总数（人）
304
20
托班数（个）
21
托班人数（人）
（三）办园条件
序号
数据项
申报数据
22
本部幼儿园占地面积（平方米）
5460
生均占地面积（平方米）
3. 完善评价体系。每学期，用相应的评价标准对幼儿进行发展水平的综合测试并记录测评结果。各班建立了幼儿成长档案，通过收集幼儿的作品、教师的观察记录、影像资料等多种形式反映幼儿的成长足迹。教师能以发展的眼光观察、记录、研究和评价幼儿，分析幼儿的整体发展水平。
二、引航教师成长，精心培养专业队伍
1. 加强师德师风建设。我园坚持队伍建设师德为先，开展多种形式的师德教育活动。认真组织教职工学习《中小学幼儿园教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及县教育局《关于进一步加强作风建设严格各项纪律的意见》等文件。加强以“爱幼教、爱孩子”为核心的师德教育，组织教师观看“最美教师”视频并寻找身边的“最美教师”；利用“三八”青年节、教师节等节日开展主题演讲活动，引导教师爱岗敬业、教书育人，提升教师的思想素质，规范教师师德师表。设立园长信箱并公布举报电话，主动接受家长、社会监督，每学期师德师风问卷调查，家长满意率都在95%以上。
25
幼儿园绿化面积（平方米）
1307
生均绿化面积（平方米）
江苏省优质幼儿园评估
江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园东台市头灶镇六灶幼儿园（公章）园长朱亚萍县级主管部门东台市教育局（公章）填报时间2009年9月10日江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
注：1、编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果分A、B、C、D四级。
3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
分项评述分项评述分项评述分项评述分项评述分项评述分项评述三、自评结果汇总表须实事求是、客观准确。
2、凡自评为A以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。
江苏省优质幼儿园评估自评表
xx省优质幼儿园评估自评表
自评表
幼儿园（公章）园长
县级主管部门（公章）
填报时间
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。
开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报xx省教育评估院。
1-2专任教师队伍情况一览表
1-4保健、保育队伍一览表
5-7-3教师待遇情况一览表
自评结果汇总表
说明：
1、单项标准达成情况按照公布的《评价细则》具体内容自我判断，必须实事求是、客观准确。
2、凡自评为A以下等级的项目均需写明不完全达标的主要问题，能用数据说明的尽量使用数据。
四、幼儿园常态数据报表。
创建江苏省优质幼儿园自评报告
创建江苏省优质幼儿园自评报告一、前言作为一所江苏省的优质幼儿园，我们始终秉持着“让每个孩子都能快乐学习，健康成长”的办园理念，致力于为幼儿提供全面发展的机会和优质的教育资源。
自成立以来，我们坚持不懈地进行自我反思和不断改进，以提升办园质量和服务水平。
本报告将对我们幼儿园的办学情况进行全面自评，以期进一步改进我们的工作，为孩子们提供更好的教育环境和服务。
二、办园理念及目标我们坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子的综合素质和个人特长，关注亲子互动和情感沟通。
我们的目标是让每个孩子在幼儿园期间获得全面的发展，建立健康的人格，培养爱国、爱家、爱人的良好价值观，为其未来学习和生活奠定良好基础。
三、师资队伍建设我们重视教师的专业素质和业务能力，营造了良好的教育氛围。
目前，我们幼儿园的教职工由经验丰富、热爱教育事业的老师组成。
他们持有相关教育学位，并定期参加教育培训和国内外学习交流活动，不断提升自己的教育水平和教学能力。
通过优质的师资队伍和教育资源，我们能够为孩子们提供高质量的教育和教学服务。
四、教育教学工作幼儿园教育教学工作是幼儿园的核心。
我们注重构建富有启发性的教育环境，为孩子们提供多元化的学习活动。
除了常规的课程外，我们也注重培养孩子的实践能力和动手能力，并开设各种兴趣班，例如音乐、美术、舞蹈等，满足孩子们多样化的需求。
另外，我们也非常注重游戏教育的实施，鼓励孩子们在游戏中发展学习。
我们提供多样化的游戏设施和环境，建立起和谐、温馨、乐于分享的游戏氛围。
我们的教师会利用游戏的机会培养孩子的探索精神和解决问题的能力。
五、家校合作与社区服务同时，我们也积极开展社区服务活动，与社区居民建立良好的互动关系。
我们会定期组织社区公益活动，为幼儿园周边社区提供一些教育支持和服务。
六、办园条件我们幼儿园拥有现代化的办园设施和优质的教育资源。
学校环境宽敞明亮，设立了丰富多彩的教学资源，例如图书馆、美术室、音乐室、活动室等。
江苏省优质幼儿园复审自评表(自评报告、自评数据)新
江苏省教育评估院制填表说明1.《自评表》是省优质幼儿园复审的基础材料，请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写，核对无误。
所有信息截止时间为申报截止日前。
填报数据与当年年报表有出入的应详细说明。
2.自评报告字数一般在2000字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。
3.分项自评设有“自评概述”的，请紧扣评分细则认真总结，内容要具体, 重点要突出，语言要简练。
设有“自评数据”的，请仔细阅读数据项，严格按要求填写，注意单位和小数点要求。
“佐证附件”请根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。
“佐证附件”分别随相关复审指标编排装订，并在目录中显示题目。
4.文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的规范、美观。
封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。
5.本表请打印5份。
开本为A4纸，文字一般为小4号宋体、行距为固定值20, 可双面打印。
电子文本_律用word文件制作,并由市教育局有关部门打包发电子邮箱jsyz08@163. com。
6.县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。
各省辖市教育局主管处室审查后在封面盖章，于申报截止日前集中寄江苏省教育评估院。
一、自评报告.....二、常态数据.....三、分项自评1.指标一........2.指标二........3.指标三........4.指标四........5.指标五........6.指标六........7.指标七........8.指标八........9.指标九........10.指标十.......四、市教育局审核结果 ..............................自评报告题《幼儿园快乐运动的设计与实践研究》的课题研究。
近年来，全园有8名教师参加县、市级优质课、电教课、基本功等竞赛获一等奖，教师共有48篇论文在省、市、县论文评比中获等级奖，17篇论文在省、市等刊物发表。
省优质幼儿园评估自评表(2020版)
江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园名称（公章）园长姓名教育主管部门（公章）填报时间202 年月日江苏省教育评估院制填表说明1．“江苏省优质幼儿园评估自评表”是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真、如实、逐项填写，核对无误。
2．所有信息截止时间为申报截止日前。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前六学期统计。
除标注外，均填当年的信息。
3．自评报告字数一般在2000字左右，主要总结创建的工作情况、取得的主要成绩、存在的主要问题和整改的基本思路。
内容要具体，重点要突出，语言要简练。
4．涉及到的名称应填写全称，不能简写或缩写。
5．填表时请根据表格下方“注”的要求填写。
6．本表请打印5份。
开本为A4纸，文字一般用小4号仿宋体，行距为固定值20，附表可按横向25的宽幅制表。
电子文本一律用word文件制作。
7．文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
双面打印，左侧装订。
无需另加封面，更不需要彩印精装。
8．幼儿园教育主管部门（一般为县（市、区教育局））应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各设区市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中寄至江苏省教育评估院。
一、自评报告二、分项评述注：1．编号格式如1-1，前1为一级指标，后1为第一条标准，以此类推。
2．自评概述的基本情况应对照“评价细则”（2020版）上每条标准及“观察点及评价细则”依序陈述，段首可标明序号如“1.1.1”。
3．自评结果按《评估标准》及评价细则分A、B、C三级。
4．相关的基础信息表、必要的释疑佐证材料、重要的创新典型材料等请附录在各分项评述之后，其他申报规定提交的材料统一附录装订在自评表后。
5．本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
相关指标分项评述基础信息附表1.1.1 管理队伍情况一览表注：用工性质指在编、备案制、员额制、园聘合同制、派遣用工、其他1.2.1 专任教师队伍情况一览表（含园领导）注：用工性质指在编、备案制、员额制、园聘合同制、派遣用工、其他1.4.1保健、保育队伍一览表注：用工性质指在编、备案制、员额制、园聘合同制、派遣用工、其他1.4.2辅助人员情况（厨师和厨工、保洁、保安等）注：用工性质指在编、备案制、员额制、园聘合同制、派遣用工、其他1.6.1 近5年集体性保教研究专题情况（含立项课题）1.6.2 上学年教师自主性研究专题一览表注：研究时段指起止时间。
优质幼儿园复审自评表(2)
优质幼儿园复审自评表(2)填表说明1.《自评表》是省优质幼儿园复审的根底材料，请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写，核对无误。
所有信息截止时间为申报截止日前。
填报数据与当年年报表有出入的应详细说明。
2．自评报告字数一般在2000字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年开展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。
3．分项自评设有“自评概述〞的，请紧扣评分细那么认真总结，内容要具体，重点要突出，语言要简练。
设有“自评数据〞的，请仔细阅读数据项，严格按要求填写，注意单位和小数点要求。
“佐证附件〞请根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。
“佐证附件〞分别随相关复审指标编排装订，并在目录中显示题目。
4．文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的标准、美观。
封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承当全部责任。
幼儿园园长(签名)本单位认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。
现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承当全部责任。
县(市、区)教育局(公章)分管局长(签名)目录一、自评报告二、常态数据三、分项自评1.指标一2.指标二3.指标三4.指标四5.指标五6.指标六7.指标七8.指标八9.指标九10．指标十四、市教育局审核结果一、自评报告AA市天御幼儿园，前身为AA市大丰中心幼儿园，2002年7月改制后，投资180万元选址独立新建。
2003年创立为“AA市一类幼儿园〞,2022年创立为“南通市二类幼儿园〞,2022年创立为“南通市一类幼儿园〞,2022年跨入了“AA省优质幼儿园〞行列。
我园认真贯彻幼教法规，以《指南》为指导，以管理促标准、以教科研求开展，保教并重，依法办园，如今已走出了一条强劲开展之路。
在市教育局及社会各界的大力支持关心下，经过我园全体教职员工的辛勤努力，我园各方面的工作均取得了优异成绩，得到了社会各界以及家长的一致好评。