无情的大火 doc
小学五年级语文阅读：情谊(含答案)
情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来，我给你戴上。
”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲……”“玲玲……”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……1．解释词语：出奇——。
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号后面打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
（）②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
（）③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
（）4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号后面打√）①时间的变化（）②地点的转移（）③总分结构（）④事物几方面（）⑤事情发展顺序（）5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”改成被字句。
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
阅读答案：情谊1．特别，不寻常。
2．分段第一段：“昨夜……慢慢地朝学校走去。
”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二段：“教室里……玲玲。
”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。
第三段：余下部分。
一场无情的大火初一作文
一场无情的大火初一作文
水火无情，自然灾害中发生率最高的是火灾。
火灾就如恶魔般永远缠在我们身边，它又像摧毁人生的刀，无情地使地球上许多生灵消失。
星星之火，可以燎原，一个小火星就可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，能使人创造的物质、精神财富化为灰烬。
随着人类社会的不断进步，消防工作的责任越来越重，火灾成了人们重视的难题。
记得多年前的一个晚上，在睡梦中的我，隐约听到外面的呼喊声，刚开始以为是幻觉，后来仔细一听，原来真的有重重叠叠的呼喊声，我被惊醒了，我起床出来看，呀！对面那栋大楼被火包围着，我傻眼了，消防车来了，消防叔叔穿着橘黄色的马甲，拿着水枪，对着大楼喷水，火势越来越大，哭声、呼喊声，人们的谈论声，什么声音都夹杂其中，时间一分一秒过去，火也越来越小，消防员叔叔搬来了一个大的气垫床，让楼上的人不要慌张，他们一个个陆续地跳了下来，其中没有人伤亡。
事后，妈妈对我我说，在那栋楼里，有一个人因为怕被火烧死，竟从阳台往下跳，不幸烧死。
起火的原因是一户人家睡前忘了关煤气，他家先生抽烟时，不慎引起了小火，结果遇上煤气竟发生了爆炸，他们一家在此丧命，我听得胆战心惊，虽这件事过去很久了，但是给我留下了很深的印象。
唉，一场大火，害死了一个家庭，这件事告诉我们，一定多学消防知识，注意消防安全，安全用火。
我们在生活中，一定要注意细节，做事谨慎，避免发生火灾。
大火无情人有情作文结尾(精编版)
大火无情人有情作文结尾火，可以为人类造福;但，也能让人丧命。
火灾时刻都存在我们生活中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。
下面给大家分享一些大火无情人有情作文结尾，希望对大家有帮助。
大火无情人有情作文结尾1火灾时刻都存在我们生活中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。
天有不测风云，人有旦夕祸福。
在我的生活中，有一件微不足道的小事在时刻提醒着我竭力阻止火灾的发生：寒冬中，火是温暖而又可怕的。
屋里，满屋人围着火炉，火苗跳跃着，大人们谈着家常，孩子们乖乖的坐在火炉边。
大人提醒着：“别太靠近火炉了。
”为了更暖和一点，大家都情不自禁的又将手靠近了火炉。
我没在意，火很友好，尽情地烧着。
“啊。
”一声尖叫吓坏了我们，只见妹妹迅速将手从火炉边抽了出来，本来一双白嫩的小手上出现了烧伤的痕迹。
我们一下子愣了神，妈妈反应过来：“快!快找药和创口贴，快!”我为妹妹拭去泪水，那刹那，我想到：火灾中，人们在火灾无情的伤害下，有没有人为他们拭去泪水?短短的时间内，失去的是他们一条条的生命与国家的物资……火与生活息息相关，不合理的运用它们，付出的代价不仅如此，还有一条条鲜活的生命与大片的森林。
让火从一个淘气虎变成一个乖孩子。
让我们紧记：控好火，我安全。
大火无情人有情作文结尾2火灾，一个令人不幸的消息!当我们得知，一个个无辜的生命在熊熊大火中消失时，我们感到难过和惋惜，真是惨痛的教训呀!也正是因为如此，学校里举行了一场火灾演习训练。
课前，老师提醒我们把干毛巾搞湿，没带毛巾就先用手捂着鼻子吧!我二话不说，立马向着卫生间冲去，搞了下湿就跑了出来。
“滴……滴”只听突如其来的警报声在耳边响了起来，大家在慌忙之中，有的把练字本随便一放，有的把铅笔一扔……“快快，快点啊!”我心里焦急而又急切地催促着自己，深怕自己跟不上队伍。
我拿出早已准备好的湿毛巾，一层层地把它叠了起来，小心翼翼地把它捂在鼻子上。
我们穿过了一条条走廊、一个个班级，然后，紧紧张张地奔向楼梯，各个班级都向操场上涌去，也因此，楼道里被挤得水泄不通，我们的队伍也变得不成样了。
五年级语文上册阅读题13篇(附答案)
五年级语文上册阅读题（附答案）1.情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来，我给你戴上。
”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯1．解释词语：出奇——2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
2.美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬阅读附答案
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬阅读附答案阅读下面短文，完成练习。
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好像没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一个中队委员的标志。
来，我给你戴上。
”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲……”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1．给此文拟一个题目，你认为最恰当的是
A．失火
B．情谊
C．忘不了
D．感人之事
2．用简短的话写出本文的主要内容。
3．“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……”后面省略了什么，能写出来吗？
参考答案：
1．B
2．“略”
3．“略”
搜集整理仅供参考。
关于燃烧着的句子
1.火焰在火炉中跳动，熊熊大火在无情地燃烧，火焰照耀在人们心中，总的来说，火焰几乎无处不在，每个人的心中都有一簇燃烧不息的火焰。
2.有火焰在燃烧，才有光明。
这种燃烧过程，又是多么悲壮，多么美。
3.人生是一条铺满燃烧着的炙热的煤炭的环形跑道。
4.生命是一块燃料，一点一点地燃烧，等到烧完的时候，把满地灰烬吹向四方。
5.生命是一根木柴，一点一点地燃烧，等到燃完的时候，把残灰抛向天空。
6.那经霜的枫叶火红火红的，像一簇簇火苗，冲天燃烧。
7.然后，便是那片炙热燃烧的红，铺天盖地。
8.纵然有一片光焰，也只是燃烧自己而已。
9.一堆篝火，就能熊熊燃烧，唱起雄伟而热烈的生命之歌；然而一根湿柴，只能在一边冒烟、叹息。
10.在这寒冷无际的草原间，燃烧是无意义的，一腔热血喷出来，比一堆牛粪凉的更快，还不如后者有实用价值。
但燃烧是他们的命运，他们是燃烧的`一代。
11.燃烧得炽热，发出的光就强烈。
12.胜者的努力是小小的火苗，燃烧的火种也许很弱，但奋发向上。
13.灰烬，虽然总归要熄灭，可它毕竟燃烧过。
14.心中时常燃起的怒火啊，我生怕它焚烧掉整个世界。
15.她气得一双眼睛像铁匠的熔炉那样往外冒着火苗。
16.火是有双面性的，但只要人们与它玩耍嬉戏，它便不会释放出自己狂暴的一面。
火炉中不断窜动的火焰，伴随着一股股灼热的温度扑面而来，温暖着人们的身体与精神。
17.明明没有燃起死气之火，但是他的眸中已经浮上一丝金色的火焰，极其冰冷的颜色，夹杂着几抹血红。
然后，很快，金色的火焰褪去，再次浮现的是黑色的火焰，炽热、缠绕在眸底，仿佛那些扭曲的愿望。
18.其实烟花应该可以绚丽很久的，如果一开始它不曾选择跟空气亲吻的话，空气夺走了它所有的温度，让她化成了尘烟。
19.不是每一颗火苗都能燎原，不燃烧的便成了灰烬。
20.我的全部活动现在都服从于挣钱。
煤还在燃烧，但火焰已经没有了。
21.我未尝不可做一个火把，不过是被放置在冰冷的地窖中，却总有被点燃的那一刻，燃烧着自己就这么燃烧着。
一场无情的大火
双手，在心里默默祈祷着，希望这场夺
走我们平稳生活的意外火灾，赶快停止。
但事情不像我希望的那样，反而越烧越 旺。这时自己居住多年的房子，几乎都
被满满的火蛇无情的纠缠住，此
让身边所有人为自己担心，所以不管如 何都要勇往直前。无情的火，给予了
“归零”的机会，​&
#8203;说不定，烧出了转机，人生的转
折谁也不能预料，就努力向前吧！挥别
火灾，迎向希望，开创全新的未来。看
着燃烧的灰烬，我的心，似乎没有那样 害怕了。
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从来没有想到过，可怕的火灾会发生在
自己家，更没有想过一夕间，所有的东
西都毁于一旦的无助，就活生生的在我
的眼前上演。浓浓的烟，犹如黑暗一般 无情的散播，直到布满整个楼层，但它
似乎并没有休息的念头，继续展开
开猛烈攻势，而火苗随着浓烟，越来越
大，从外头看着窗，火蛇就像被关起来
的犯人一样，想要逃出那不自由的空间，
刻，每个人的心都在淌血。我穿梭在人
群之间，跟我一样措手不及的人们，失
去了欢乐的笑容，如今脸上都多了一份
憔悴，他们的心中该会有多么彷徨，无 情的大火烧去了一切，曾有的努力，会
不会一蹶不振，有没有希望灾后重
建，谁都没有把握。灾害已经发生，而
我们也无法挽回，但我们能做的，就是
向前看，不要沉溺在悲情中，因为不能
火灾事件案例2024年近期作文
火灾事件案例2024年近期作文English Answer:The Devastating Inferno of 2024: A Case Study Analysis.On the fateful evening of March 15, 2024, tragedy struck the bustling metropolis of New Haven, Connecticut. A raging inferno engulfed an apartment building, leaving a trail of destruction and heartbreak in its wake. This case study delves into the complexities of this catastrophic event, examining its causes, consequences, and the lessons learned from its aftermath.Causes of the Fire:The investigation revealed a confluence of factors that contributed to the fire's ignition and rapid spread. It emerged that faulty electrical wiring in one of the apartments sparked an initial blaze, which quickly spread through the building's aging and poorly maintainedinfrastructure. The presence of combustible materials, such as furniture and clothing, further fueled the flames.Impact of the Fire:The fire's impact was profound. It claimed the lives of 15 individuals, including several children, and injured dozens more. The building was rendered uninhabitable, displacing over 100 residents. The surrounding neighborhood also suffered extensive smoke and water damage.Emergency Response:As the fire raged, emergency responders from the New Haven Fire Department and neighboring towns swiftly mobilized. Hundreds of firefighters battled the blaze for hours, hampered by the building's complex layout and intense heat. Teams of paramedics and medical personnel provided triage and evacuation services to the victims.Lessons Learned:The aftermath of the fire highlighted several critical lessons that have since been incorporated into fire safety protocols. These include:Importance of Building Code Enforcement: The fire exposed the consequences of inadequate building maintenance and code violations. Regular inspections and enforcement of safety regulations are essential to prevent similar tragedies.Need for Improved Smoke Alarm Systems: Many of the victims were unable to escape because smoke alarms either did not function properly or were not present altogether. The case emphasizes the need for mandatory smoke alarm installation and regular testing.Importance of Fire Education and Prevention: Public education campaigns aimed at raising awareness about fire hazards and preventive measures are crucial. This involves teaching residents about electrical safety, safe storage of flammable materials, and escape planning.Conclusion:The catastrophic fire of 2024 in New Haven serves as a stark reminder of the devastating consequences of negligence and the importance of fire safety. The lessons learned from this tragedy have informed policy changes and strengthened emergency response protocols, ensuring that future communities are better equipped to prevent and mitigate such disasters.中文回答：2024年火灾事件案例分析。
二年级作文写人：无情的大火
二年级作文写人：无情的大火
今天早晨，天气很好，我做完了今天的功课，就和妈妈一起去菜场买菜。
来到菜场门口，我们正要去里面买菜的时候，看见马路旁很快地停下了一辆出租车，紧接着出租车司机很快地从车上跳下来。
后面的车箱里冒出了火烟。
我和妈妈看见了，停下了脚步，胆战心惊地看着眼前的一幕。
一眨眼，大火越来越大。
这时，马路旁的人越来越多，人们都纷纷议论着，有的人说：“这车二三十万啊！就这么被烧毁了。
”有的人说：“还不快打电话给119啊？”还有的人说：“这车子烧了多可惜啊”
此时，马路上人山人海，火越烧越厉害，黑黑的火烟冲上天空，眼看一辆出租车就要被大火吞没了。
119车终于来了，消防员叔叔们连忙从车上跳了下来，把大火扑灭了，但是，车子已经烧得很难看了。
大火无情人间有爱句子
大火无情人间有爱句子
1. 大火燃烧的时候，它是无情的，它会吞噬一切，无论是人、物还是爱情，都无法幸免。
2. 然而，在大火无情的同时，人间也有爱，有人勇敢地冲进大火中，不顾一切地救人。
3. 无论是消防员还是普通人，他们的爱心和勇气在大火中得到了最好的体现。
4. 大火无情，但人间有爱，这是人性中最美好的一面，也是我们应该向他们学习的。
5. 在大火中，人们互相搀扶，守望相助，无私地付出，这样的场景让人感动不已。
6. 有时候，大火虽然无情，但也能让人们更加珍惜身边的人和事物。
7. 大火的蔓延让人们看到了生命的脆弱，也让人们更加懂得珍惜眼前人。
8. 在大火中，人们的爱心和善良被点燃，他们的勇敢和无私感动了整个世界。
9. 在大火无情的时刻，人们用爱点燃希望的火焰，让生命重新绽放。
10. 大火无情，但人间有爱，正是这份爱，让我们坚定地相信，无论遇到什么困难和挫折，我们都能坚持下去。
11. 大火无情，但人间有爱，正是这份爱，让我们看到了生命的希望和力量。
火灾无情防火有心
火灾无情防火有心火灾无情，防火有心近年来，火灾频发的新闻时常刺痛人们的心。
无论是林火的蔓延，还是建筑物的燃烧，火灾给人们带来了沉重的伤痛和巨大的财产损失。
火灾无情，但防火有心。
作为一个高中生，我们应该怎样预防火灾，保护自己和他人的生命财产安全呢？第一，加强防火意识。
防火意识是预防火灾的基础，也是最重要的一环。
我们要时刻保持警惕，不把防火当作一件琐事。
要坚守安全底线，不私拉电线，不乱堆乱放。
使用电器时要随手关闭电源，确保电器设备正常。
同时，遇到火情要及时报警，并学会正确的灭火方法和逃生技巧。
第二，提高自我保护能力。
火灾发生时，我们要做到冷静应对，保持理智。
要知道火灾逃生时最重要的是保护呼吸道，因为火灾中产生的浓烟和有毒气体是最致命的。
所以，逃生时要尽量用湿毛巾捂住口鼻，用毛巾、衣物等湿物贴住门缝和窗缝，以减少烟气和有毒气体的侵入。
同时，我们还要学会正确使用灭火器材，尽量将小规模火灾扑灭在初期，不要让火势蔓延。
第三，加强消防设施的建设。
学校、家庭等公共场所应当配备完善的消防设施，确保及时发现和灭火。
消防设施的配备应考虑到每个区域的特点，比如学校要有灭火器、灭火器表、消防栓等设施，并且要定期维修和进行消防安全检查。
家庭中应安装可燃气体报警器以及烟雾报警器，及时发现火灾隐患。
此外，各单位也应组织火灾应急演练，提高员工和学生的应急处理能力。
第四，加强火灾防控宣传。
火灾防控是一个长期的、系统的工程，需要全社会的共同努力。
我们高中生应该主动参与到火灾防控宣传中去，通过各种形式传递防火知识。
可以开设防火讲座，参加火灾防控科普活动，通过图文并茂的宣传海报、微信公众号等方式，向更多的人传播防火常识，提高防火意识。
同时，我们还可以利用课余时间参加志愿者活动，参与社区的消防宣传，促进火灾防控工作的深入开展。
火灾无情，但是防火有心。
作为一个高中生，我们应该提高防火意识，加强自我保护能力，积极参与火灾防控宣传，共同努力保护自己和他人的生命财产安全。
人教版五年级语文阅读练习题(含答案)
人教版五年级语文阅读练习题(含答案)蒙蒙的XXX正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
路两边来来去去的行人让她感到有些不解。
‖突然一辆的士飞驰而来，她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。
一个小伙子走过来问她是否没事。
XXX了他一眼，没有理他。
她试图站起来，但左腿剧痛，不得不重新坐下。
小伙子提议送她去医院，最终他推着车子送她去。
‖温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着，XXX已不再潇洒，只感到沉重。
她望着前面推车的小伙子，不知道该说些什么。
‖修辞手法：比喻。
她发现小伙子走路不太自然。
仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么？啊，他装着一只假腿。
XXX想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
不，还不如你。
”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话，XXX陷入了沉思。
医院到了，小伙子搀着XXX进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”XXX把号码告诉了他。
不一会儿，XXX的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。
XXX把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护士小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。
”XXX怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起XXX，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
她发现小伙子走路不太自然。
仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么？啊，他装着一只假腿。
XXX想问问他的腿，却不愿张嘴。
这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。
消防员灭火过程的描写
消防员灭火过程的描写火焰熊熊燃烧，散发着令人窒息的浓烈烟雾，整个建筑物都被火海所笼罩。
此时，一支勇敢的消防队伍正奋力展开作战，拯救被困人员和扑灭熊熊大火。
他们就像心中的勇士，忍受着极高的温度和压力，用自己的汗水和红心去对抗着那无情的火焰。
清晨的阳光透过被烟尘遮挡的玻璃窗几乎无法穿透。
消防车的警灯闪烁着，果敢的消防员们手握灭火器具、戴上防护头盔，背负着厚重的防护装备，迅速进入了建筑物内。
他们聚集在火险区域的周围，在队长的指挥下展开灭火行动。
首先，他们派出专门的小组前往进行火源探测，查找起火位置和蔓延的范围。
他们小心翼翼地沿着墙壁、天花板和地面，用互联式红外热像仪进行扫描，精确判断出火源位置和火势。
同时，其他队员负责关闭供电和其他可能引发再次燃烧的装置，确保安全环境。
随着火势蔓延，烟雾弥漫，可见度进一步降低。
消防员们戴上呼吸器，以防止吸入有毒烟气，并用湿毛巾覆盖口鼻，减少烟雾对呼吸系统的刺激。
在这危险的环境中，他们需要保持冷静和敏锐的观察力，以便随时应对任何突发状况。
紧接着，消防员们组织起一个个小组，分工合作，各司其职。
一组人员负责供水，将消防水管从消防车上连接到建筑物消防栓上，确保充足的供水压力。
另一组人员则拿起灭火器具，有序地逐层进入火场。
他们将水雾和泡沫喷射到火焰上，使火焰得到控制，并防止火势扩大。
同时，为了尽可能节约水源，他们因地制宜地选择短时间的喷射，以达到最佳的灭火效果。
面对着炽热的火焰，消防员们要时刻保持警惕，避免被突如其来的燃烧物砸落所伤。
他们忍受着高温下的刺痛，身上的防护服布满烧焦的洞孔，但他们并没有放慢脚步。
他们像英勇的战士一样，迎接火海的冲击，将疾病和伤痛抛诸身后。
在火势受控后，消防员们并不松懈。
他们迅速展开余火清理工作，用水洗净墙壁和地面上的残余燃烧物，排除隐患，防止再度燃烧。
在这一过程中，他们需要非常小心，以免触碰到可能隐藏的火源。
只有在确定没有任何隐患后，他们才会撤离火场。
大火造句7个字
大火造句共10句
1. 这座城市遭受了一场大火，许多建筑被烧毁。
2. 消防队员们英勇地奋战，试图扑灭这场燃烧的大火。
3. 大火的烈焰在夜空中舞动，映照出令人震撼的景象。
4. 居民们纷纷撤离，逃离大火肆虐的区域。
5. 由于强风的助长，大火蔓延得更迅猛。
6. 整个社区笼罩在大火的烟雾中，令人窒息。
7. 消防人员用尽全力，希望能够在大火蔓延前控制住局势。
8. 大火造成了巨大的财产损失，许多人失去了家园。
9. 政府紧急出动救援队伍，帮助灾区的居民重新安置。
10. 这场无情的大火给人们留下了深刻的记忆，也引起了对火灾防范的重视。
认识火灾学会逃生优秀作文
认识火灾学会逃生优秀作文火，是好的，它能让我们吃到熟的食物，不再像我们的祖先一样茹毛饮血，但它也是可恶的，它无情的把我们的同胞吞噬掉，让我们这个大家庭损失了多少成员。
据统计，我国70年代火灾年平均损失不到2.5亿元，80年代火灾年平均损失不到3。
2亿元。
进入90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡2000多人。
实践证明，随着社会和经济的开展，消防工作的重要性就越来越突出。
们让我们不要坐以待毙了，如果再让火灾这样猖狂下去，那只会让我们损失的更加严重。
当火灾来临时，千万不要乘坐电梯，不要为了财物而返回险地。
如果火势不大，用消防栓或灭火器扑灭火，遇到火势很大的情况下，用湿毛巾，湿抹布，湿衣服等捂住口鼻，匍匐前进。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施地离开危险的楼层。
如果没有这些专门设施，而平安通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面。
被烟火围困暂时无法逃离的同学，应该尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能防止烟火近身的地方。
在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起同学的注意。
如果真的遇到了火灾，千万不要惊慌，要机智地运用以上的火灾逃生方法，这样才可以自己。
11月9日是全国消防平安教育日。
提起“消防“两个字，我们很自然地就会想起火。
火，给人类带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。
但火也给人类造成了无穷的灾害。
据不完全统计，今年1至10月份以来，全国共发生火灾8。
9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接损失6。
4亿元。
xx年3月，我还曾亲眼目睹了一场火灾。
这场火灾发生在李庄镇一家绳网厂，起火原因是网厂修缮屋顶时，工人用电不慎，发生走火，而厂房屋顶属于易燃材料，就在工人离开不久，一场大火似乎从天而降。
火灾无情,防火先行演讲稿
火灾无情,防火先行演讲稿宾客们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个十分重要的话题——防火。
火灾无情，给人类社会造成了巨大的痛苦和损失。
因此，我们急需加强防火意识，以防患于未然，保护我们的家园。
首先，我们需要认识到火灾的危险性。
火灾往往在我们毫无察觉之间迅速蔓延，给人们的生命和财产造成巨大威胁。
为了能够意识到火灾的危险，我们每个人都应该知道火灾是怎样产生的、传播的以及应对火灾时的正确做法。
只有了解了这些，我们才能更好地做好防火工作。
其次，我们需要加强日常的防火措施。
预防火灾的最好方法就是在日常生活中细心谨慎。
首先，我们要保持环境整洁，及时清理易燃物品。
同时，要经常检查电器设备，防止因为老化或短路而引起火灾。
另外，我们要合理使用明火，避免疏忽和不慎导致火灾发生。
在学校、工厂和家庭等公共场所，对于防火设施的配置也要做到到位，确保安全。
此外，及时应对火灾也是非常关键的。
火灾发生后，我们要保持冷静，迅速采取正确的逃生措施。
首先，我们要低姿态尽量避开烟雾较浓的地方，通过湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有害气体的机会。
然后，我们要尽快沿着安全通道逃生，遵循逃生路线和指示标识。
最后，如果遇到无法逃离的情况，我们要及时寻找可靠的避难所，并通过电话或窗户等方式呼救。
最后，我想强调防火的责任是每个人的责任。
无论是在家庭、学校还是工作场所，每个人都应该对自己和他人的安全负起责任。
我们要通过开展防火宣传教育活动，提高公众的防火意识。
只有每个人都积极参与到防火工作中，我们才能共同守护好我们的家园。
在我们走进未来的道路上，防火先行，保护生命财产安全是我们的共同使命。
让我们为了我们和他人的安全，共同努力，加强防火意识，做好防火措施，预防火灾的发生。
让我们携手共创一个更加安全、美好的世界。
谢谢大家！。
《我的战友邱少云》读书笔记
《我的战友邱少云》读书笔记含着脉脉深情，我读完了《我的战友邱少云》这篇感人肺腑的文章。
闭上眼睛，邱少云那光芒的形象怎么挥散不去。
为了战斗能取得胜利，在全身被大火包围之时，他纹身不动，一声不吭，强忍着痛苦的折磨。
直到临死前，他心中仍然向着一个目标：严格遵守纪律，保证战斗的胜利。
当我读到他也全身伪装，隐蔽得很好，相隔这么近，我几乎找不到他这句话时，不禁拍手叫绝。
邱少云为了顺利作战，充分地做好预防措施，时时刻刻都准备轰击敌人。
而我们，连一点细微的事情都完成的马马虎虎，天花乱坠。
比照邱少云，我们怎能不感到羞愧呢？当我读到他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他的整个身子包住时，不由得愣住了。
哎呀，这怎能忍受得了呢？要知道，这可是比任何磨难都痛苦的。
但是，邱少云却咬紧牙根，紧闭嘴唇，忍受着烈火的燃烧，毫不动摇。
邱少云，这一个普通的志愿军战士，却有着刚铁一般的意志，究竟是什么力量在鼓舞他呢？哦，是最荣耀，最壮丽的共产党事业在促使着他将生死置之度外。
而我们，却连一点小小的磨难都承受不起。
遇到一点鸡毛蒜皮的事情就大呼小叫，大动干戈。
生活在幸福时代的我们，虽然谈不上什么浴血奋战，但连最起码的考验都担当不起，怎能成大事？当我读到为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟时，心灵被深深震撼了。
无情的大火烧着邱少云的身体，然而他却像坚硬的石头一般，顽强不屈，临死前，连动也没动过，这是多么伟大呀！相比之下，我们是万分惭愧。
上课时，这儿痒痒的搔一下，那儿铅笔掉下便俯下身捡起来，连椅子都吱吱呀呀地响，引得同学都纷纷注视，老师又得长篇大论。
这一切，得花费多少时间和精力呀？忍，包含着邱少云对共产党的无比忠诚，包含着邱少云的多少痛苦呀？邱少云，我学习的好典范精选阅读《我的战友邱少云》读书笔记500字在生死面前各人有各人的看法与想法，有的人死去轻于鸿毛一般，有的人死去却重于泰山。
情谊-小学语文阅读理解练习(含答案)精排版
情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了。
"同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样.这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志.来，我给你戴上。
”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
"“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是,不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯1．解释词语：出奇—-2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意.3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我"的纯洁真挚的友谊.4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|"标出。
参考答案情谊1．特别，不寻常。
2．分段第一段：“昨夜⋯⋯慢慢地朝学校走去.”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二段:“教室里⋯⋯玲玲。
"段意:写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。
第三段：余下部分。
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无情的大火
新源学校四年级（3）班付娅娟
森林是我们的家园，也是动物的家园，我们要爱护森林。
森林在地球上非常重要，就是因为有了森林我们地球才会有生机。
森林重要原因有三：一是树木是制造空气的唯一机械；二是森林它能大量的吸收二氧化碳，不断的为人类和动物制造氧气；三是森林是动物们的家园，如果没有森林动物们就无家可归了。
但是森林不是长青不衰的，森林也会遭遇灾害，最具杀伤力的就是森林火灾。
森林发生火灾有两种可能性，一是人类带火种上山，还有在祭祀祖先要插香、烧纸造成的人为火灾。
二是自然打雷等造成的自燃火灾。
记得一年级时，去彩云洞游玩，那里树木茂盛，山清水清，后来却变成了一片黄土，是因为一个老爷爷去那儿放牛，吸完烟后没灭烟头，直接扔到了草坪上，引起了森林火灾，当时老爷爷非常着急，连忙把自己的衣服脱下来打火，但是风大，火无情，没法收场，终究毁了这片森林，最后老爷爷受到了法律的制裁。
还有一件更悲惨的事，听说那是在我还没有出生的时候，我家对门一家公孙三人被火活活地烧死了。
那是一个星期天的早上，孩子的爸爸上班，妈妈去菜园里干活，爷爷在睡觉，兄弟两人在客厅里看电视，当妈妈从菜园回来时，看到房前屋后布满了浓烟，火直从屋顶上冒，已经不能进人了，妈妈大声喊：“救火，快来救火呀！”过了一会儿，群众们都来救火，打火的打火，提水的提水，妈妈顿时反应过
来说：“小孩和老人还在里面”。
但是火越烧越旺，根本无法靠近房子，只能眼巴巴看着孩子被火舌吞噬，当消防员把火灭完时，什么都烧成了灰烬，当找到他们的尸体后，爷爷死了都还抱着两个孙子，这一幕真是惨不忍睹啊！这场大火如此无情，烧掉了一家人的希望和依托，若这场火发生在广阔的森林里，随时能毁万亩林海。
这是多么惨痛的、活生生的教训啊！所以我们作为一个小学生应该从小做起，严格遵守《小学生守则》，不在外面放火、放鞭炮。
我们可以做的事情还有很多，比如在森林里立上一些牌子，在上面写：保护森林、人人有责！森林防火贵在预防。
森林防火，防以未燃。