七年级语文散文诗两首3
七年级语文上册7《散文诗两首》教案新人教版
7 散文诗两首
教学目标
1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。
2．学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。
3．品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。
教学重难点
1．品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
2．把握诗歌情感基调，通过诵读揣摩，提高鉴赏诗歌的能力。
学情分析
七年级学生在这个年龄段，对母亲的依赖非常大，尤其女生中体现得更加强烈。通过学习这两首散文诗让学生们充分朗读，体验亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀。
课时分配
2课时
教学设计(设计者：)
教学过程设计
金色花
一、新课导入
母亲对儿女无私的爱不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感。今天，我们就来一起欣赏一首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，让我们期待一次美的洗礼！
二、自由朗读，期待永恒美
1．在学习课文以前，让我们先来了解一下一代文豪——泰戈尔。泰戈尔，印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感受到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
2．接下来，让我们自由朗读一遍课文，为进一步感知美扫清障碍。朗读课文时，我们要读准字音。
3．说说这首诗的大致内容，请同学回答一个小问题：
A这篇文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？如果是一种有特别意义的花，那是一朵怎样的花。(由具备了神力的小男孩变的花)
新人教版七年级上册语文第7课《散文诗两首 》课件3(共62张PPT)
1）假如我变成了一条清清的溪流，我要在 妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我 唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我 要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水， 使她重新变得容光焕发！ 2）假如我变成了一朵小小的白云，我要紧 紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都 免受烈日无情地炙烤。 3）我要变成一股清风抚摸着你；我要变成 水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 （泰戈尔《告别》）
议一议
4、你喜欢这种回报母爱的 方式吗，为什么？
合作探究
❖作者为什么把孩子想象成一朵金色花？
我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的 圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色 彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿， 花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱 的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙
学生讲述自己的故事。
师：同学们，母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒 冷冬天里也能够温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的 情感即使蒙上岁月风尘也依然纯洁明净。
资料引入：母亲的病日重一日，日夜都处在 昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对 冰心说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑 驼绒袍子，省得冻着……”冰心泪如雨下。
冰心称她的母亲是“世界上最好母亲中的最 好一个。”
10、冰心的母亲在生命垂危之时，还不忘关心 自己的女儿。
11、于是乎，作者发出了发自肺腑的呼唤： （文章最后一段）
七年级语文上册学科教案散文诗两首
七年级-语文-上册-学科教案-散文诗两首
教学目标：
1. 理解散文诗的特点和表达方式。
2. 分析和欣赏两首散文诗的艺术特色和情感表达。
3. 培养学生的文学鉴赏能力和创造力。
教学重点：
1. 散文诗的特点和表达方式。
2. 分析散文诗的艺术特色和情感表达。
教学难点：
1. 散文诗的深层含义和象征意义的理解。
2. 培养学生的文学鉴赏能力和创造力。
教学准备：
1. 准备两首散文诗的相关资料和背景知识。
2. 准备教学PPT或者黑板，展示散文诗的文本和重点内容。
教学过程：
第一章：散文诗的特点和表达方式
一、导入（5分钟）
教师通过引入散文诗的定义和特点，引起学生对散文诗的兴趣和好奇心。
二、新课内容展示（15分钟）
教师展示第一首散文诗，引导学生阅读和理解散文诗的文本内容。
三、分析与讨论（15分钟）
学生通过小组合作，分析散文诗的表达方式和情感表达，分享自己的理解和感受。
每个小组选择一个代表，向全班展示他们对散文诗的理解和分析结果。
第二章：分析散文诗的艺术特色和情感表达
一、导入（5分钟）
教师通过引入散文诗的艺术特色和情感表达的重要性，引起学生对散文诗的深入思考和欣赏。
二、新课内容展示（15分钟）
教师展示第二首散文诗，引导学生阅读和理解散文诗的文本内容。
三、分析与讨论（15分钟）
学生通过小组合作，分析散文诗的艺术特色和情感表达，分享自己的理解和感受。
四、总结与展示（5分钟）
每个小组选择一个代表，向全班展示他们对散文诗的艺术特色和情感表达的理解和分析结果。
第三章：欣赏散文诗的音乐性和节奏感
一、导入（5分钟）
教师通过引入散文诗的音乐性和节奏感的重要性，引起学生对散文诗的欣赏和感受。
七年级初一上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首》03 试题试卷 含答案
《第7课散文诗两首》课时练
1．改正下面句子中的错别字。
（1）走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。______
（2）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。______
（3）梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。______。
2．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（）
A．匿．笑（偷偷地）沐．浴（洗澡）
B．攲．斜（倾、歪）观摩．（研究、切磋）
C．祷．告（向天神求助）妄．想（荒诞不合理）
D．无端．（原因，起因）至．爱（最）
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承．（将“发扬”与“传承”互换位置）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界．（把“刻画”改为“描绘”）
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手．（在“准确及时”后加上“的特点”）
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料．（删去“为”）
4．给加点字注音。
匿．笑______ 祷．告______ 嗅．觉______ 罗摩衍．那______
并蒂．______ 姊．妹______ 莲蓬．______ 菡．萏______
攲．斜____ 荫蔽．______ 徘．徊______ 烦闷．______
5．结合加点词语的含义，品味下面的语句。
（1）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑
七年级上册《散文诗两首》课文原文
七年级上册《散文诗两首》课文原文«金色花»
泰戈尔
假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇晃，又在新叶上跳舞，妈妈，你会看法我吗?
你要是叫道：〝孩子，你在哪里呀?〞我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄然地开放花瓣儿，看着你任务。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祈祷的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身下去的。
当你吃过午饭，坐在窗前读«罗摩衍那»，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的中央。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地下去，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
〝你到哪里去了，你这坏孩子?〞
〝我不通知你，妈妈。〞这就是你同我那时所要说的话了。
«荷叶﹒母亲»冰心
父亲的冤家送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故土的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里纳凉。祖父笑着和我说：〝我们园里最后开三蒂莲的时分，正好我们小家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢欣，说是应了花瑞。〞半夜里听见冗杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲曾经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡(hàn )萏(dàn)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
新人教版七年级上册语文第7课《散文诗两首》
在孩子跟妈妈嬉戏的场景中，孩子和妈妈的话中，选 出你最喜欢的几句，说出喜欢的理由，然后有感情地朗读 出来。
假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那 棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞， 妈妈，你会认识我吗？
读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。
“孩子，你在哪里呀？” 读出母亲的焦急、惦念、关爱。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” 读出母亲嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。
作者在风雨中几次看红莲，当时的环境是怎样 的？红莲呢？作者的心境又是如何变化的呢？
环境 红莲 心境
第１次
繁杂的雨声 浓阴的天
开满 亭亭
烦闷
第２次
雷声作了 雨越下越大
左右攲斜 无依无靠
不适意，徘徊
第３次
雨肆意地下着
在大荷叶的覆盖下 不动摇
不宁的心绪散尽 感动
学习第三部分，思考：
⑧我心中深深地受了感动——
金色花
新课导入
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
走近作者
泰戈尔（1861-1941），印度 文学家。1913年获诺贝尔文学奖。 著有诗集《吉檀迦利》《新月集》 《园丁集》等。泰戈尔是具有巨大 世界影响力的作家，他共写了50多 部诗集，被印度人称为“诗圣”。
背景链接
《金色花》选自《泰戈尔诗选》（人民文 学出版社2002年版）。郑振铎译，略有改 动。此诗是他的早期作品。这一时期泰戈尔 的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想 通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段 来改造国民性、改造社会，从而实现民族自 治。
七年级上册语文第四课《散文诗》知识点归纳
七年级上册语文第四课《散文诗》知识点归纳
七年级上册语文第四课《散文诗两首》知识点归纳
一、了解散文诗
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看，它有散文的'外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即散文其形，诗意其质”。
二、《金色花》
1.作者简介
印度近代伟大作家、诗人、艺术家、社会活动家。一生创作丰富，早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》和剧本《修道士》、《国王和国后》等。著名散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。诗歌格调清新，具有民族风格，带有神秘色彩和感伤情调。一九一三年获诺贝尔文学奖。其创作对印度文学的发展影响很大，对中国诗特别是散文诗影响也是广泛的。他还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》一九五○年被定为印度国歌。
2.字词拼音
嗅( xiù ) 闻(气味)
花瓣( bàn )
罗摩( mó )衍(yǎn)那：印度长篇叙事诗。
匿笑( nì )：匿，隐藏，不让人知道;匿笑，偷笑。
祷告( dǎo )：向神祈求保佑。
沐浴( mùyù )：洗澡。比喻承受润泽、培育。
三、《荷叶·母亲》
1.作者简介
冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以
宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。
《散文诗二首》知识讲解(部编人教版七年级语文上册第7课)
《散文诗两首》知识讲解
梳理运用
作者与背景
泰戈尔（1861—1941），印度著名作家、诗人、社会活动家。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。1913年获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛的影响，爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。著名的散文诗集有《新月集》《飞鸟集》等，诗歌格调清新，具有民族风格，但带有神秘色彩和感伤情调。
《金色花》一诗选自泰戈尔著名的儿童散文诗集《新月集》，这部诗集是诗人对母爱与童真两大主题热情赞颂的结晶。诗集出版于1886年，当时，诗人25岁，风华正茂。他有一个温馨的家庭，第一个女儿又刚诞生，诗人初为人父，身心愉悦，且精力充沛，文思泉涌，事业上也如沐春风，频频有著作发表。正是在这种情况下，催生了他著名的散文诗集《新月集》。诗集出版后，立即在文坛上引起了轰动，诗人也因之获得了“儿童诗人”的美誉。
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，中国现代文学史上著名的女作家。代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想核心。
1923年，冰心出版了《繁星》《春水》两部小诗诗集，共收小诗三百余首。这些诗深受印度大诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，记录了诗人杂感式的“零碎的思想”，发表后轰动一时，造成了一个“小诗的流行的时代”，并使小诗成为“五四”新诗一个独特的品种。
知识积累
1．金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
2．匿．笑（nì）：偷偷地笑。匿，隐藏，不让人知道。
3．《罗摩．（mó）衍．（yǎn）那》：印度的一部叙事诗，写罗摩与妻子悉多悲欢离合的故事。罗摩是诗中的主角。为了履行对父亲的诺言，维持兄弟间的友爱，他抛弃了继承王位的权力，和妻子在森林中生活了14年。
七年级上册《散文诗两首》课文原文
七年级上册《散文诗两首》课文原文
《金色花》
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子?”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
《荷叶﹒母亲》冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是
菡(hàn )萏(dàn)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲(qī)斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
人教部编版七年级语文上册7《散文诗二首》解读
《散文诗二首》文本解读
1.时代背景
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。
《荷叶母亲》是作者看见雨中的红莲垂在荷叶下,荷叶为红莲遮风挡雨,就好像母亲呵护着自己的儿女,不让他们受到伤害一样,从而有感而发,写下了这首散文诗。
2.文题诠释
《金色花》有一以贯之的核心意象“金色花”,围绕着这个核心意象,有具体完整的情境︰在宁静圣洁的气氛里,变成金色花的孩子与母亲亲昵地做着游戏。更值得关注的是,这些情境描写,写的都是日常的事物——金色花、庭院、树下、花影、牛棚等;表现的都是日常的生活——沐浴、祷告、读《罗摩衍那》,黄昏时拿灯去牛棚、讲故事等。这些日常的事物和日常的生活所形成的生活序列是很有特色的,它所体现出的是一个尊崇神的国度里充满诗意与神性的日常生活。
《荷叶母亲》全诗篇幅很短，开篇从自家院中的两缸莲花写起，重点描写了倾盆大雨中荷叶遮盖红莲的画面，由此作者联想到母亲爱护儿女的情景，于是借景抒发了对母爱的至真至深之情。作者通过联想，先把儿女比做莲花，再把母亲比做荷叶，从而颂扬了深沉、饱满的母爱。
3.主旨
《荷叶母亲》全诗采用借物喻人的写法，非常典型。借物喻人的手法很多文章都会用到，但是用来又各有其妙。《荷叶母亲》是一首画面感非常强的散文诗，全诗最大的妙处不仅在于以荷叶喻母亲和以红莲喻儿女，而且在于以“莲”为中心构造的画面跳转与情绪流动。
4.内容解读
部编人教版语文七年级上册第7课 《散文诗两首》学习要点
《散文诗两首》学习要点
【学习目标】
1.有感情的朗读课文，整体感知，掌握基础字词、理解课文的思想内容。
2.学习借助形象展开联想来表达感情的写法。
3.理解作者表达的思想感情，体验人间的至爱亲情，接受美的熏陶和感染。【语言积累】
1．生字正音
匿笑（ nì）
攲斜（qī）
沐浴（ mù）
祷告（dǎo ）
膝盖（xi）
并蒂（dì）
菡萏（hàn dàn）
徘徊（pái huá）
2．词语解释
匿笑：偷偷地笑
沐浴：文中指洗澡
祷告：向神祈求保护
并蒂莲：并排地长在同一个茎上的两条莲花。
菡萏：指荷花
繁密：多而密
攲斜：倾斜，歪斜。
荫蔽：遮蔽。
【语法与修辞】
写作手法：
1.借物抒怀
这两首诗有一个共同的特征呢，那就是诗人把自己要抒发的情感寄托在具体可感的事物中。对母爱的表达用“金色花”“荷叶”等物象来体现。这样不仅更加生动具体。而且使情感更具深层的意蕴和含义。
2.语言朴实，宁静致远。
《荷叶母亲》作者以清丽的笔调，描述了雷雨之夜的一朵红莲被风雨打得左右倾斜，红莲旁的大荷叶倾侧覆盖在红莲上，无惧无畏地守护着红莲，正如母亲呵护着儿女一般的情景，表达了对母亲由衷的感激和爱恋。平实中蕴含真情，让人回味无穷。
七年级语文上册散文诗两首笔记整理
七年级语文上册散文诗两首笔记整理
《金色花》泰戈尔
《荷叶﹒母亲》冰心
1.词语：
匿名(nì míng)林阴(lín yīn)敷衍(fū yǎn)膝盖(xī gài)并蒂(bìng dì)浓阴(nóng yīn)莲蓬(lián
péng)菡萏(hàn dàn)敧斜(qī xié)慈怜(cí
lián)荫蔽(yīn bì)荫庇(yìn bì)覆盖(fù gài)祷告(dǎo gào)姊妹(zǐ mèi)木梗(mù gěng)沐浴(mù
yù)遮蔽(zhē bì)徘徊(pái huái)嗅觉(xiù jué)揣摩(chuāi mó)
2.多音字
荷：荷叶(hé) 负荷(hè)闷：闷热(mēn rè) 闷闷不乐(mèn mèn bú lè) 烦闷(fán mèn)会：会计(kuài jì) 会议(huì yì) 卷:试卷(shìjuàn) 卷入(juǎnrù) 便：便宜(piányí) 方便(fāng biàn)大腹便便(dà fù pián pián)
3、《散文诗两首》生字词
匿笑、并蒂、桔（jié）梗、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、乘凉、莲蓬、嗅觉、花瓣、攲斜、菡萏、慈怜
4、《散文诗两首》词语解释
①祷告：向神祈求保佑。
②沐浴：洗澡。
③匿笑：偷偷地笑。
④花瑞：指特异而不常见的奇花，或花带来的好兆头。
⑤慈怜：慈爱怜惜。
⑥菡萏：荷花的别称，这里指含苞待放。
⑦攲斜：倾斜、歪斜。
5.文学常识：
散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
部编人教版语文七年级上册第7课 《散文诗两首》冰心简介
冰心简介
原名谢婉莹，笔名有冰心女士、男士等。1900年生于福建省福州市，原籍福建长乐县。父亲是清政府的海军军官。1904年她随父移居烟台，童年是在海边度过的，自幼热爱大海。1911年进女子师范学校学习，1914年入北京教会学校贝满女子中学学习，1918年入北京协和女子大学预科。“五四”运动爆发后，她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。1921年后，出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。1923年，她从燕京大学毕业后赴美国留学，专攻英国文学，同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》。
1926年回国后，冰心先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1931年写了小说《分》，标志着作家对社会现实有了进一步的认识。1932年北新书局开始分集出版《冰心全集》。
抗战爆发后，她于1938年到昆明，1940年到重庆，曾以“男士”的笔名写了散文《关于女人》。1946年抗战胜利后，曾在日本东京大学教授“中国新文学”课程。1951年秋回国，她写了散文《归来以后》等作品，创作上揭开了新的一页。1956年出版了《陶奇的暑期日记》。1958年3月《人民日报》开始刊登她的《再寄小读者》，内容多是介绍国外见闻、歌颂友谊以及勉励儿童努力上进。此外，还出版了《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《小橘灯》，以及《冰心小说散文选》等。文化大革命期间，香港朝阳出版社还出版了她的散文集《樱花和友谊》、《我们这里没有冬天》。粉碎“四人帮”以后，她开始在《儿童时代》上发表《三寄小读者》。
部编人教版语文七年级上册第7课 《散文诗两首》语文视野：母爱如灯
母爱如灯
有人说：父爱如山，母爱如灯。说得对，母爱是黑暗中的一盏灯，在我的人生的十字路上，给我光明，给我温暖，跟我指明方向。
我正在写作业，正当我做得一帆风顺的时候，突然，一只拦路虎（一道奥林匹克数学题）挡住了我去苏州旅游的路线，我皱紧了眉头，咬着笔头，绞尽脑汁沉思起来，可是，竹篮打水——一场空。一无所获，没办法，我在草稿本上左算算右算算看看能不能找到一点蛛丝马迹，可是，什么也没有，我像打了败仗的士兵似的无精打采。一会儿玩水笔，一会儿想想这道题，我不由自主地在心里骂自己：“我真是个白痴，连一道题都不会做！”就在我茫然无助的时候，门开了，是妈妈，妈妈看我一副苦瓜脸，亲切地说：“怎么啦？有题目不会做了？”我点点头。妈妈走过来，把题目抄了下来，并且说：“你先做别的题目。”妈妈和爸爸做成了一个讨论小组。我刚写完作业，妈妈拿着答案兴冲冲的走进房间。妈妈一步一步地跟我讲解，我起初遮蔽了一下，可妈妈并不厌烦知道我听懂了为止。
妈妈不仅在学习中帮助我，而且在生活中也无微不至的照顾我。
晚上，我踢掉了被子，结果半夜在床上翻来覆去，妈妈摸了摸我的头，滚烫的，妈妈一把把我抱起，给我披上了一件外套，自己却穿着一件薄衣，在医院里，妈妈一会儿给我盖被子一下给我量体温，不过几天，我的病好了，可是妈妈的脸色却是那么憔悴，眼里布满了血丝。
母爱像灯一样给我光明和温暖，总是在我遇到困难时给我指明方向。
思考题：
“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人的基本要求，作为中学生的我们应怎样在日常生活中孝敬父母？
第7课散文诗两首-七年级语文上册课文全解讲义(统编版)
部编人教版七年级上册课文全解第二单元
第七课散文诗二首
本单元重点是关注家庭生活，理解至爱亲情。四篇课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。《秋天的怀念》《散文诗两首》抒写对母爱的赞美；《散步》取材于家庭生活中常见的小事，表现家人之间互敬互爱，读来既温馨诗意又有深刻内涵；《世说新语》讲述古代少年的聪慧故事，也让人感受到古代世族家庭的文化修养和情趣。本单元各篇文章的主旨，并不仅限于亲情，还可以读出其他丰富的内涵，例如《秋天的怀念》不只是表现母爱，更有儿子的悔恨和愧疚之情以及对生命的感悟，《散步》中还可以读出人生的选择，读到人到中年特有的责任感。这些文章，有的注重描写，人物描写和景物描写细致入微；有的借用美好的意象抒写美好的情感，温馨浪漫；有的选择生活中常见的小事，叙述平实缺引人思考，充满遐想；本单元在琐碎的生活中选材，注重细节描写，借物喻人的写法值得我们学习和借鉴。
学习本单元，要继续重视朗读，把握文拿的感情基调，注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。有的文章情感显豁直露，易于直接把握；有的则深沉含蓄，要从字里行间细细品味。
课文题目文体作者/出处整体感知每课一得
《秋天的怀念》叙事散文史铁生本文不仅表现母爱，还包括儿子的悔恨、愧疚
之情和对生命意义的感悟。理解题目的含义
《散步》叙事散文莫怀戚文章写的是日常生活中的小事——家人一起散
步，却折射出亲情、人性的亮丽之光，显出含
蓄隽永的诗意，展示了晓畅素雅的美的语言。体会细节描写的作用
《金色花》散文诗泰戈尔本诗用一朵“金色花”把天真活泼的孩子和美
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[单选]急性肾炎引起水肿的主要机理是（）A.大量蛋白尿引起的低蛋白血症B.高血压引起的心力衰竭C.醛固酮增多引起的水钠潴留D.肾小球滤过率下降E.全身毛细血管通透性增加 [填空题]SAN粉料的堆积密度为（）。 [单选]X线照片上所指的关节间隙，代表解剖学上的()A．关节腔B．关节囊C．关节软骨D．关节囊和关节腔E．关节腔和关节软骨 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列肾功能监测的指标中，临床很少应用的是（）A.肾小球滤过率（GFR）B.血尿素氮（BUN）C.血肌酐（Cr）D.肾血流量测定E.肾小管功能测定 [单选]下列哪项不是母乳喂养的好处（）。A.营养价值高B.增加新生儿对疾病的免疫力C.增进母婴感情D.预防母亲乳腺癌的发生E.降低母亲子宫肌瘤的发病率 [判断题]地图比例尺影响地图制图综合的方向和综合程度。A.正确B.错误 [单选]某患者进食后发生恶心、呕吐、腹泻。关于该菌生化反应，叙述错误的是()A．在3%、7%氯化钠中生长良好B．在10%氯化钠中不生长C．无氯化钠的培养基中生长良好D．神奈川现象阳性E．碱性蛋白胨水可做该菌增菌培养 [单选]（）是生产沥青基防水材料、高聚物改性沥青防水材料的重要材料。A．沥青B．SBSC．煤沥青D．木沥青 [单选]货运票据封套封口前，相关人员必须同时对票据封套记载的事项和实际运单、货票核对，保证运输票据（）。A、整洁B、质量C、整齐D、齐全 [单选]（）是实现低碳经济的物质基础。A.经济发展阶段B.资源禀赋C.消费模式D.技术进步 [单选]下列哪一项是肝脏叶、段的正确分法A.5叶6段B.3叶4段C.4叶5段D.4叶6段E.以上都不是 [单选]乳疽的局部症状有（）A.乳肿软绵B.乳坚硬木痛C.乳红肿热痛D.乳坚硬如石E.乳头溢液 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）负责对实施情况进行监督检查。A.上级主管单位B.领导班子C.行政职能部门D.纪检监察纠风部门 [多选]下面对于“如何服从上司”说法正确的是？（）A、服从、汇报B、补台、挡驾C、尽职、贪功D、尊重、参谋 [单选,A2型题,A1/A2型题]下部量过长见于（）。A.糖尿病B.巨人症C.生殖腺功能不全症D.先天愚型E.肥胖症 [单选]保留给自环测试的IP地址是（）A.164.0.0.0B.130.0.0.0C.200.0.0.0D.127.0.0.0 [单选,A1型题]湮灭辐射是指（）A.射线与物质相互作用能量耗尽后停留在物质中B.光子与物质原子的轨道电子碰撞，其能量全部交给轨道电子，使之脱离原子轨道，光子本身消失C.静止的正电子与物质中的负电子结合，正负电子消失，两个电子的静止质量转化为两个方向相反、能量各为511keV [单选]罗布麻叶不具有的功效是（）A.平肝B.利水C.降血压D.明目E.清热 [问答题,案例分析题]病例摘要：马某，男，45岁，已婚，干部。于2013年5月18日前来我院就诊。自诉腹胀、隐痛，消瘦、食欲不振、厌油腻近3年。无明显诱因从2009年3月开始，出现上述症状。在县医院及市某医院检查，诊断慢性乙型肝炎，予口服抗病毒药物及保肝降酶药，症状有所改善，近 [多选]破产清算包括（）阶段。A.破产程序的终结B.破产财产的变价和分配C.破产宣告D.破产重整E.财产拍卖 [填空题]涂装施工前，应该对涂料（）和（）进行检查，无误后开桶检查并搅拌。 [多选]角速度的SI单位可写成（）。ABCD [填空题]焦炉煤气中有毒的气体为（）（）。 [问答题,计算题]某国内航班的实际业载为：旅客123人，其中成人120人，儿童2人，婴儿1人；行李900kg；邮件350kg；货物1500kg。计算本次航班的实际业务载重量。 [单选,A1型题]前列腺增生（BPH）的并发症不包括（）A.镜下血尿B.腹股沟疝C.膀胱结石D.双肾积水E.双侧睾丸鞘膜积液 [单选]丙烯塔回流泵全坏，操作调整中最应该注意（）。A、塔顶压力B、塔底液面C、回流罐液面D、塔底温度 [单选]在渠道的运行管理中，渠道最大流速不应超过开始冲刷渠道流速的（）。A、60%B、70%C、80%D、90% [多选]关于仲裁协议的效力，下列哪些选项是错误的？（）A.当事人对仲裁协议效力有争议的，既可以向法院申请认定，也可以向仲裁委员会申请认定B.作为合同内容的仲裁条款，在合同无效时，其效力不受影响C.仲裁裁决被法院撤销后，当事人可以依原仲裁协议重新申请仲裁D.仲裁裁决被法院 [单选]在实际打球过程中，球员要根据实际情况合理选择（）才能打出好的球。A.球B.球杆C.手套D.球鞋 [单选]企业的项目组织结构，以下哪种结构形式的项目经理权限最大：（）A．职能式组织结构B．项目式组织结构C．平衡矩阵式组织结构D．强矩阵式组织结构 [判断题]出入境旅客携带物的检验检疫，以现场检疫为主，其他检疫手段为辅。（）A.正确B.错误 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）.A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [单选,A2型题,A1/A2型题]女孩从月经初潮至生殖器官逐渐发育成熟的时期称为（）A.月经期B.青春期C.性成熟期D.发育期E.排卵期 [单选]目前是生产中应用最广泛的换热设备，与其他换热器相比，主要优点是单位体积所具有的传热面积大以及传热效果好。此外，结构较简单，制造的材料范围较广，操作弹性较大等。这种换热器是（）。A.套管换热器B.蛇管换热器C.列管换热器D.U型管换热器 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列小儿急性肠套叠的治疗原则中，正确的是（）A.小儿急性肠套叠一经确诊应立即手术B.已有腹膜炎症状的患儿也可使用空气或钡剂灌肠C.术后复发性肠套叠以小肠套叠为Baidu Nhomakorabea，应尽快手术D.伴发高热、休克患者应采取保守治疗E.空气灌肠时最高压力可到300mmHg [单选]下列哪项不是风湿性心脏瓣膜病主动脉瓣狭窄的血流动力学变化（）.A.左心室收缩压高于主动脉收缩压B.主动脉收缩压正常或低于正常C.冠状动脉血流量减少D.左心室和主动脉有舒张期压力阶差E.左心室和主动脉无收缩期压力阶差 [单选]在下列有关MRI图像截断伪影的扫描，错误的是（）。A.截断伪影通常出现在高对比组织的界面B.截断伪影通常表现为交替的亮带与暗带状伪影C.在傅立叶变换前对信号滤过，可减少截断伪影D.增大矩阵可减少截断伪影E.增大FOV能减少截断伪影 [填空题]自然资源是人类可以直接或间接利用的存在于自然界的（）或（），与人类生存直接相关的自然资源有（）、（）、（）、（）、（）和（）。 [单选]会直接产生船吸作用的两船间距是：()。A.两船船长之和的一半B.小于两船船长之和C.小于两船船长之和的2倍D.小于两船船长之和的3倍 [单选]肝局灶性结节增生(FNH)为良性病变，通常是中等或低回声，在使用造影剂后主要特征是：A.缓慢的血管分布和中央向周边扩散趋势，动脉、门静脉、延迟相均呈高回声区B.快速的血管分布和中央向周边扩散趋势，动脉、门静脉、延迟相均呈低回声区C.快速的血管分布和中央星形瘢痕，在