论述类文本阅读
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奇幻或怪诞的美感。实际上,这两种空间都是想象空间。但因 为前一种在读者的感受中,大致等同于现实世界,所以我们常 常将其作为现实空间本身来分析和理解,不认为它是虚幻不实
的。而后一种在读者的感受中,就根本不同于现实世界,带有
明显的梦幻感觉,所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《 红楼梦》,就同时具有这两种不同的想象形式:太虚幻境构筑 的是一个梦幻空间;而对贾府人物及其生活环境的描写,则是 有类于现实空间的想象空间。
( 第二段 ) 特别值得注意的是,清末民初那些表 现当时社会情景与重大事件的木版年画,体现出农民的 政治敏感和思维视野,其价值不亚于大都市的时事画刊。 它们一反传统,十分写实。
【试题】根据文中信息,以下推断不恰当的一项是( )
A.祈福愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,
因此木版年画的传统不会改变。
(学会检索信息、筛选信息、理解含 义、把握观点)
“论述类文本”的四步解题法:
泛读全文 → 审读题干 → 找信息区
间→文题比对。
(简称:读→审→找→比。)
现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用 “似
是而非”的手法,即在语言形式上靠近文本原句,而在
表达意义上与原句悖离。
第一步
读(静心)—速读文本
论述类文本阅读
(必考)
1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 (3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度
设题特征
★考查论述的严密性和逻辑性,鉴赏的成分不
大,主要是信息阅读,考查重点是理解分析能力, 复习着力点应放在如何理解文章、筛选信息上。
第二步
审(细心)—审读题干,明确题干要求
及陈述对象
(1)选择“正确的”还是“错误的”。 (2)选择“符合”的还是“不符合”的。 (3)选择“属于”的还是“不属于”的。 (4)是理解题还是分析概括题。
第三步 找(耐心)—扣住问题,耐心查找区位 找信息区位。即阅读每一选项,并从 原文中找到相对应的区位。 (一是找准信息区 二是找全信息点)
放 松 眼 睛
通过删、添、调、改、漏、凑等六种手 段来设置错误点
1 .删:删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定 语、状语,修饰成分的删减就意味着语义的改变,有可能 是内容的扩大,也有可能是对内容的曲解。 2.添:添加定语或状语,造成对内容的曲解。 3 .调:调换。调换词语或句子顺序,从而改变句意。 4 .改:改变说法,或换用别的的词语代替,造成似是而 非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替 代局部、现实代替猜测…… 5 .漏:遗漏。看似是保留原文词句,但结合题干来看只 是强调了问题的某一方面,而有意漏掉了另一方面。这种 选项有很大迷惑性,须多加留意。 6 .凑:拼凑。将意义有关或无关的几个词语(句子)杂 糅凑合而造成错误,或者将望文生义的几个义项强加进去, 干扰判断。
干扰项的设置方式: 1. 以偏概全 6.偷换概念 2. 混淆时态 7.张冠李戴 3. 因果混乱 8.主次颠倒 4. 混淆是非 9.随意夸大 5. 无中生有 10.答非所问
设误方法
1、以偏概全
命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或 程度轻重的词语干扰考生, 即以部分替代整体,以局 部替代全局,以个别替代一般,从而使考生作出错误的 判断。
B项:类似于现实空间的想象空间与现实关系密切,让人 产生如梦如幻的感觉。
答案:原文介绍了两种想象空间,其中第二种“通过
想象构造出的,是明显不同于现实空间的另一类空间”才“带 有明显的梦幻感觉”。该项属于偷换概念。
例2
另外,陆缘海边的“气冰”开采起来十分困难,至今尚没有非 常成熟的勘探和开发的技术,一旦发生井喷事故,就会造成海水汽 化,发生海啸翻船。此外,“气冰”也可能是引起地质灾害的主要 因素之一。由于“气冰”经常作为沉积物的胶结物存在,它对沉积 物的强度起着关键作用。“气冰”的形成和分解能够影响沉积物的 强度,进而诱发海底大陆架滑坡等地质灾害。由此可见,作为未来 新能源的“气冰”,也是一种危险的能源。“气冰”的开发利用就 像一柄“双刃剑”,需要小心对待。
【试题】下列有关“网格协议”的理解;不符合原文意 思 的 一 项 是 ( ) ( 辽 宁 卷 第 7 题 )
D.网格协议能提供标准平台,但与计算机本身的计算能 力无关。
例2【对应文段】木版年画的雏形有避邪的内容,也有祈 福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题,并进入了 风俗范畴,木版年画的题材就变得汪洋恣肆了……
五、偷换概念
主要指命题人在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,
迷惑考生,使考生误入歧途。
命题者暗中将两个概念的内涵,如属性、作用、发展趋
势等进行了调换、改变或混淆,乍看与原文的说法一样,但仔
细推敲就会发现实际上并不是一回事儿。 命题人还往往通过漏字、添字、改字、换序等方法扩大、 缩小或转移概念。
[例1]
二、混淆时态
理论:命题者设计干扰项时,一是弄错时态:故意 将“即将出现或可能出现的情况”表述或推断为“ 已经产生的情况”。二是模糊现实,将“可能这样 ”表述为“必然这样”上做文章。也可能反之。 主要指已然和未然、或然和必然。 “已然”是事物已经产生的情况,“未然”是 事物即将或可能出现的情况。 关键词语:“迄今为止、到目前为止、目前、现在 所见的、将会、将要、尚未、已经、大概、也许、 可能、一定,必将、未必、估计”等
2: [对位信息] 医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说:“表 面看人类和老鼠显然没什么可比性,但其实它们像我们一样常常 生病,而且显示出同样的症状。”在一个与人类基因组计划类似 的计划之下,构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。 下列对“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力”的理解, 不 正 确 的 — 项 是 ( ) ( 福 建 卷 ) C.老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列。
例6.下列对“气冰”“是一种危险的能源”的理解,不正确的一项是
B.“气冰”有利有弊,本身就像一柄“双刃剑”,从目前的情况 看,“气冰”的危害远大于功用。
六、无中生有
是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉 及,也不能从有效信息句中推断出来。
例1【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的 全球日报发行量排行榜,中国有3份报纸进入前20名:《 参考消息》以日发行量270万份排在第9名,《人民日报》 以日发行量186万份排在第18名,《羊城晚报》以日发行 量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费 国,日销量达8200万份。仅次于中国的是日本,日销量是 7080万份。 凭空捏造 【试题】下列说法不符合文意的一项是( )(上海卷) A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大 、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。
[剖析] 根据原文。“构成老鼠基因组的两万种基因 都已经排出序列”,而C项却将其表述成了“将排 出构成老鼠基因组两万种基因的序列”,这就犯 了将“已然”误作为“未然”的错误。
三、因果混乱
或将因果关系颠倒, 或强加因果关系
例1【对应文段】在我国,茶叶可依据制作过程中多酚类 物质氧化程度的不同,分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、 白茶和黑茶六大类 …… 绿茶在制作过程中尽量减少多酚 类物质的氧化,保持鲜叶的原色,富含维生素,称作不 发酵茶,如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。 【试题】根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项 是 ( ) ( 广 东 卷 第 1 0 题 ) A.茶被称为绿色保健饮料,而绿茶在制作过程中又保留 了鲜叶的原色,因而绿茶是茶叶中的精品。
(一)阅读前可提出设问
(1)文章论述的是什么问题? ( 2 )作者的基本立场、观点、情感和 态度是怎样的? ( 3 )本文为凸显立意主要运用了哪些 手段和材料?
(二)边读边画出关键词句
1、有助于理解文章内容、提示信息的词语 (1)年代时间、数据及其概括语。
如:多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、 几乎、仅仅等表范围的词语。
在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植Leabharlann Baidu物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中 风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
【试题】关于中医学与西医学的比较,下列说法中符合
原文意思的一项是( )(湖南卷第8题) B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医 学对这些病则感到束手无策。
例1
【对应文段】胚胎干细胞一个研究重点是用于产生能分 泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内, 以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转 入小鼠的干细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将 这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,结果小鼠的糖 尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不 过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】根据信息,下列推断不正确的一项是( ) A. 实验证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以 产生能分泌胰岛素的胰腺组织。
(2011· 安徽高考)在这里,想象可以有两种不同的形
式:一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实 空间,让读者像进入一个特定的现实空间一样,进入到作家所 构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界, 但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的,是明显
不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间,人们 . 是陌生的,如梦如幻。但也正因为如此,它才让人领略到一种
例2: [对位信息] 溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是一种无 色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多有害生 物。是一种高效、广谱的杀虫剂。 [试题] 根据文意下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述,不正 确的一项是( )(四川卷第5题)
A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。
[剖析] 根据原文,溴甲烷“能杀灭许多有害生 物”,而A项却将其表述成了“能杀灭各种有 害生物”,这同样犯了将“部分”表述为“整 体”的错误。
例4.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是
D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大 幅增加,使马匹的交易量减少。
四、混淆是非
故意将阅读材料中肯定了的事物 加以否定或将否定的事物加以肯定。
例1 【对应文段】网格协议使得人们几乎能够链接与计 算机有关的其他任何东西:数据库、虚拟和可视化工具, 甚至是计算机本身的计算能力。
例2
到了清代,“茶马互市”作为一种重要制度 一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把 逐渐从历史地平线上消失,取而代之的是“边茶 “因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒 贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减,对其 了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关 他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加 系的说成是因果关系。 ;而内地对藏区马匹的需求虽然减少,却对藏区 皮革、黄金,以及虫草、贝母等珍贵药材的需求 大幅增加。这样,汉藏之间的贸易范围更加广泛 ,骡铃声声,马蹄阵阵,“茶马古道”沿线的民 间贸易更加繁荣。
特别注意重要词语前边的修饰与限制词
例如“一些”“有些”“部分”“几乎”“除……之 外”“到……为止”“绝大多数”“有时” “全 都”“全部”“特别”“十分”“通常”“总是”“偶 尔”等表数量多少、范围大小、程度轻重、频率高低的 词语。
设误方法
1 、以偏概全 例1【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传授是
(2)重要的修饰限制词语。
如:基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等 表示程度的词语。
(3)已然未然。
如:迄今为止,到目前为止,现在所见的等表时间 的词语。
(4)或然必然。
如:如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词
语。
2、有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语
(1)因果(因为、因此……的原因是、因而、由于、从而)。 (2)转折(但是、反而、其实、实际上)。 ( 3 )并列或递进(也、又、不再是……而是……、不仅……还 ……)。 (4)分类分层(首先、其次、“:”等等) (5)举例子(例如、如、人名)。
4.比——比文题。
把文章和试题选项进行比照(尤其关注细微变化), 确认对还是错。 (1)形同意同 (信息吻合 直接判断) (2)形异意同 (有所转换 实质一致) (3)形似意异 (迷惑性大 格外留意)
解题步骤
1.粗读文本,整体把握 2.审清题干,明确要求 3.题文对照,确定区间 4.精心辨别,判断正误
的。而后一种在读者的感受中,就根本不同于现实世界,带有
明显的梦幻感觉,所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《 红楼梦》,就同时具有这两种不同的想象形式:太虚幻境构筑 的是一个梦幻空间;而对贾府人物及其生活环境的描写,则是 有类于现实空间的想象空间。
( 第二段 ) 特别值得注意的是,清末民初那些表 现当时社会情景与重大事件的木版年画,体现出农民的 政治敏感和思维视野,其价值不亚于大都市的时事画刊。 它们一反传统,十分写实。
【试题】根据文中信息,以下推断不恰当的一项是( )
A.祈福愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,
因此木版年画的传统不会改变。
(学会检索信息、筛选信息、理解含 义、把握观点)
“论述类文本”的四步解题法:
泛读全文 → 审读题干 → 找信息区
间→文题比对。
(简称:读→审→找→比。)
现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用 “似
是而非”的手法,即在语言形式上靠近文本原句,而在
表达意义上与原句悖离。
第一步
读(静心)—速读文本
论述类文本阅读
(必考)
1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 (3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度
设题特征
★考查论述的严密性和逻辑性,鉴赏的成分不
大,主要是信息阅读,考查重点是理解分析能力, 复习着力点应放在如何理解文章、筛选信息上。
第二步
审(细心)—审读题干,明确题干要求
及陈述对象
(1)选择“正确的”还是“错误的”。 (2)选择“符合”的还是“不符合”的。 (3)选择“属于”的还是“不属于”的。 (4)是理解题还是分析概括题。
第三步 找(耐心)—扣住问题,耐心查找区位 找信息区位。即阅读每一选项,并从 原文中找到相对应的区位。 (一是找准信息区 二是找全信息点)
放 松 眼 睛
通过删、添、调、改、漏、凑等六种手 段来设置错误点
1 .删:删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定 语、状语,修饰成分的删减就意味着语义的改变,有可能 是内容的扩大,也有可能是对内容的曲解。 2.添:添加定语或状语,造成对内容的曲解。 3 .调:调换。调换词语或句子顺序,从而改变句意。 4 .改:改变说法,或换用别的的词语代替,造成似是而 非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替 代局部、现实代替猜测…… 5 .漏:遗漏。看似是保留原文词句,但结合题干来看只 是强调了问题的某一方面,而有意漏掉了另一方面。这种 选项有很大迷惑性,须多加留意。 6 .凑:拼凑。将意义有关或无关的几个词语(句子)杂 糅凑合而造成错误,或者将望文生义的几个义项强加进去, 干扰判断。
干扰项的设置方式: 1. 以偏概全 6.偷换概念 2. 混淆时态 7.张冠李戴 3. 因果混乱 8.主次颠倒 4. 混淆是非 9.随意夸大 5. 无中生有 10.答非所问
设误方法
1、以偏概全
命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或 程度轻重的词语干扰考生, 即以部分替代整体,以局 部替代全局,以个别替代一般,从而使考生作出错误的 判断。
B项:类似于现实空间的想象空间与现实关系密切,让人 产生如梦如幻的感觉。
答案:原文介绍了两种想象空间,其中第二种“通过
想象构造出的,是明显不同于现实空间的另一类空间”才“带 有明显的梦幻感觉”。该项属于偷换概念。
例2
另外,陆缘海边的“气冰”开采起来十分困难,至今尚没有非 常成熟的勘探和开发的技术,一旦发生井喷事故,就会造成海水汽 化,发生海啸翻船。此外,“气冰”也可能是引起地质灾害的主要 因素之一。由于“气冰”经常作为沉积物的胶结物存在,它对沉积 物的强度起着关键作用。“气冰”的形成和分解能够影响沉积物的 强度,进而诱发海底大陆架滑坡等地质灾害。由此可见,作为未来 新能源的“气冰”,也是一种危险的能源。“气冰”的开发利用就 像一柄“双刃剑”,需要小心对待。
【试题】下列有关“网格协议”的理解;不符合原文意 思 的 一 项 是 ( ) ( 辽 宁 卷 第 7 题 )
D.网格协议能提供标准平台,但与计算机本身的计算能 力无关。
例2【对应文段】木版年画的雏形有避邪的内容,也有祈 福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题,并进入了 风俗范畴,木版年画的题材就变得汪洋恣肆了……
五、偷换概念
主要指命题人在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,
迷惑考生,使考生误入歧途。
命题者暗中将两个概念的内涵,如属性、作用、发展趋
势等进行了调换、改变或混淆,乍看与原文的说法一样,但仔
细推敲就会发现实际上并不是一回事儿。 命题人还往往通过漏字、添字、改字、换序等方法扩大、 缩小或转移概念。
[例1]
二、混淆时态
理论:命题者设计干扰项时,一是弄错时态:故意 将“即将出现或可能出现的情况”表述或推断为“ 已经产生的情况”。二是模糊现实,将“可能这样 ”表述为“必然这样”上做文章。也可能反之。 主要指已然和未然、或然和必然。 “已然”是事物已经产生的情况,“未然”是 事物即将或可能出现的情况。 关键词语:“迄今为止、到目前为止、目前、现在 所见的、将会、将要、尚未、已经、大概、也许、 可能、一定,必将、未必、估计”等
2: [对位信息] 医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说:“表 面看人类和老鼠显然没什么可比性,但其实它们像我们一样常常 生病,而且显示出同样的症状。”在一个与人类基因组计划类似 的计划之下,构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。 下列对“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力”的理解, 不 正 确 的 — 项 是 ( ) ( 福 建 卷 ) C.老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列。
例6.下列对“气冰”“是一种危险的能源”的理解,不正确的一项是
B.“气冰”有利有弊,本身就像一柄“双刃剑”,从目前的情况 看,“气冰”的危害远大于功用。
六、无中生有
是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉 及,也不能从有效信息句中推断出来。
例1【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的 全球日报发行量排行榜,中国有3份报纸进入前20名:《 参考消息》以日发行量270万份排在第9名,《人民日报》 以日发行量186万份排在第18名,《羊城晚报》以日发行 量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费 国,日销量达8200万份。仅次于中国的是日本,日销量是 7080万份。 凭空捏造 【试题】下列说法不符合文意的一项是( )(上海卷) A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大 、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。
[剖析] 根据原文。“构成老鼠基因组的两万种基因 都已经排出序列”,而C项却将其表述成了“将排 出构成老鼠基因组两万种基因的序列”,这就犯 了将“已然”误作为“未然”的错误。
三、因果混乱
或将因果关系颠倒, 或强加因果关系
例1【对应文段】在我国,茶叶可依据制作过程中多酚类 物质氧化程度的不同,分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、 白茶和黑茶六大类 …… 绿茶在制作过程中尽量减少多酚 类物质的氧化,保持鲜叶的原色,富含维生素,称作不 发酵茶,如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。 【试题】根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项 是 ( ) ( 广 东 卷 第 1 0 题 ) A.茶被称为绿色保健饮料,而绿茶在制作过程中又保留 了鲜叶的原色,因而绿茶是茶叶中的精品。
(一)阅读前可提出设问
(1)文章论述的是什么问题? ( 2 )作者的基本立场、观点、情感和 态度是怎样的? ( 3 )本文为凸显立意主要运用了哪些 手段和材料?
(二)边读边画出关键词句
1、有助于理解文章内容、提示信息的词语 (1)年代时间、数据及其概括语。
如:多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、 几乎、仅仅等表范围的词语。
在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植Leabharlann Baidu物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中 风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
【试题】关于中医学与西医学的比较,下列说法中符合
原文意思的一项是( )(湖南卷第8题) B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医 学对这些病则感到束手无策。
例1
【对应文段】胚胎干细胞一个研究重点是用于产生能分 泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组织移植到体内, 以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转 入小鼠的干细胞中,使之具有分泌胰岛素的能力,再将 这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中,结果小鼠的糖 尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不 过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】根据信息,下列推断不正确的一项是( ) A. 实验证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以 产生能分泌胰岛素的胰腺组织。
(2011· 安徽高考)在这里,想象可以有两种不同的形
式:一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实 空间,让读者像进入一个特定的现实空间一样,进入到作家所 构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界, 但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的,是明显
不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间,人们 . 是陌生的,如梦如幻。但也正因为如此,它才让人领略到一种
例2: [对位信息] 溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是一种无 色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多有害生 物。是一种高效、广谱的杀虫剂。 [试题] 根据文意下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述,不正 确的一项是( )(四川卷第5题)
A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。
[剖析] 根据原文,溴甲烷“能杀灭许多有害生 物”,而A项却将其表述成了“能杀灭各种有 害生物”,这同样犯了将“部分”表述为“整 体”的错误。
例4.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是
D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大 幅增加,使马匹的交易量减少。
四、混淆是非
故意将阅读材料中肯定了的事物 加以否定或将否定的事物加以肯定。
例1 【对应文段】网格协议使得人们几乎能够链接与计 算机有关的其他任何东西:数据库、虚拟和可视化工具, 甚至是计算机本身的计算能力。
例2
到了清代,“茶马互市”作为一种重要制度 一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把 逐渐从历史地平线上消失,取而代之的是“边茶 “因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒 贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减,对其 了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关 他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加 系的说成是因果关系。 ;而内地对藏区马匹的需求虽然减少,却对藏区 皮革、黄金,以及虫草、贝母等珍贵药材的需求 大幅增加。这样,汉藏之间的贸易范围更加广泛 ,骡铃声声,马蹄阵阵,“茶马古道”沿线的民 间贸易更加繁荣。
特别注意重要词语前边的修饰与限制词
例如“一些”“有些”“部分”“几乎”“除……之 外”“到……为止”“绝大多数”“有时” “全 都”“全部”“特别”“十分”“通常”“总是”“偶 尔”等表数量多少、范围大小、程度轻重、频率高低的 词语。
设误方法
1 、以偏概全 例1【对应文段】比如藏医,很长一个时期,它的传授是
(2)重要的修饰限制词语。
如:基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等 表示程度的词语。
(3)已然未然。
如:迄今为止,到目前为止,现在所见的等表时间 的词语。
(4)或然必然。
如:如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词
语。
2、有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语
(1)因果(因为、因此……的原因是、因而、由于、从而)。 (2)转折(但是、反而、其实、实际上)。 ( 3 )并列或递进(也、又、不再是……而是……、不仅……还 ……)。 (4)分类分层(首先、其次、“:”等等) (5)举例子(例如、如、人名)。
4.比——比文题。
把文章和试题选项进行比照(尤其关注细微变化), 确认对还是错。 (1)形同意同 (信息吻合 直接判断) (2)形异意同 (有所转换 实质一致) (3)形似意异 (迷惑性大 格外留意)
解题步骤
1.粗读文本,整体把握 2.审清题干,明确要求 3.题文对照,确定区间 4.精心辨别,判断正误