2011年新学期少先队工作计划
2011学年第一学期少先队计划
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2011学年第一学期少先队计划一、指导思想:贯彻降实团中央对于环绕新的历史条件下少先队全然任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神,切实把工作聚焦到对青年儿童的思想引导上来,灌输培养青年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,引导青年儿童有爱心,养成良好的道德行为适应,增强国家意识、科学意识、劳动意识,力争使少先队基层组织络覆盖全体青年儿童,使少先队的各项工作和活动妨碍全体青年儿童,以传承民族精神为立脚点,以培养“一具有道德的人”及“礼仪特色学校”为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,以服务素养教育,加强对青年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素养,进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝结力和妨碍力,肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、工作要点:(一)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设1、充分发挥少先队阵地的作用:经过选拔队干部、选拔国旗班、聘请红领巾广播站、重组鼓号队、重建少先队队室等少先队活动,严格队室治理制度,逐步建立规范的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设:规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程。
保证专课专用,每月开展一次中队主题队会。
建立队干部每月例会制,创办队长学校,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。
3、抓好假日小队工作:能充分挖掘假日小队自主的优势,成立爱心帮困小队、草坪护绿小队、楼道保洁小队、安全卫士等小队,经过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感觉欢乐,体验收获。
4、以少先队基层组织建设试点工作为契机,积极推进少先队工作的信息化、络化和科学化,充分重视互联在传播少先队文化中的重要作用,精心组织,积极用好省、市、校各级少先队工作络平台,提高时效性、针对性和指导性,增加信息量。
-2011年第二学期少先队工作计划_1
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2010-2011年第二学期少先队工作计划一、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习中共中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作打算》、《少先队辅导员纲要》,仔细贯彻胡锦涛总书记对青年儿童提出的勤奋学习、欢乐日子、全面进展的要求,以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,环绕抓降实、促规范、创特色改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使青年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高青年儿童的综合素养,把我校的少先队工作推上一具新的台阶。
二、工作重点:(一)、抓好队员的思想道德教育,加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素养。
仔细贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》,切实加强青年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,经过全面降实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,努力把基本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在品质,培养队员魔豆精神爱日子、爱学习、爱集体、爱他人、爱眼力,从小争做好公民。
1 2 3 4 52、强化行为适应养成教育。
以一日常规检查评比为抓手,以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制,进一步强化队员的行为适应教育。
加强小干部队伍建设,加强对一日常规检查评比人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,每日检查,每天发布,每周小结,引导全校队员养成良好的行为适应。
3、加强队员基础文明教育。
利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、日子、学习的日常行为进行教育,使之形成良好的行为适应。
我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无足印、出言无脏话。
2010-2011第一学期少先队计划
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2010—2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期,以党的十七大精神为指导,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作,完善常规管理,开展行之有效的活动,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作目标(一)切实加强少先队建设,充分发挥少先队干部的作用。
(二)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
(三)结合节日、纪念日,如:教师节、中秋节、国庆节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动,让学生在活动中学会感恩,增强爱国主义情操和民族自豪感。
三、具体工作(一)加强辅导员队伍建设,提升少先队教育水平1.强化培训,提升素质。
以加强辅导员自身修养,提高少先队素质教育能力和水平为重点,定期开展辅导员培训。
建立健全少先队辅导员的培训计划和培训档案。
2.定期召开辅导员例会,促使少先队工作有条不紊地开展。
3.鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。
鼓励辅导员们在实际工作中,应不断积累经验,加强理论学习,探究工作方法,积极撰写少先队论文或心得。
(二)抓好少先队基础阵地建设1.加强少先队队伍建设。
(1)各中队辅导员选拔一批小干部,明确任务,让小干部开展工作,提高学生的自我管理能力。
各中队要切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办少先队中队主题活动。
本学期,大队部将推进“红领巾宣讲团”活动,让宣讲队员深入各个中队进行各种常规或者活动的宣讲,从而引导少先队员在日常注意自己的行为,规范自己的行为,在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育,使他们道德水平和文明素质得到提高。
同时,大队部及时汇总资料,评出“优秀少先队干部”。
2011年第一学期少先队工作计划
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2011下学期少先队工作计划熊剑锋2011、9指导思想:新学期,少先队工作要以贯彻少先队辅导员纲要为指导,紧密教育教学中心工作,充分发挥少先队的组织和教育功能,加强学生德育教育,深化学生养成教育,加强“十佳学生”、“优秀学生”、“进步学生”、“文明班级”评比,开展“人人争当小记者”等丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、主要工作:(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
继续坚持“红领巾监督岗”制度,实行干部轮流值日制,严肃校纪校规,用目标管理的方法对全校进行严格管理。
争创优秀中队,争当优秀少先队员。
坚持每周星期一举行升国旗仪式,要求全部队员穿校服,佩带红领巾,由学校老师、学生在国旗下讲话,进行教育活动。
(二)深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、展开红领巾护绿行动。
各中队要制定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。
3、以“励志进取”为目标培养学生特长。
根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。
二、以小记者站为契机,丰富校园文化1、我校2010年元月与《赣西日报》报社结为对子,成立了小记者站,已有一批小记者。
本学期将以小记者为领头,鼓励学生积极的写稿、投稿,第一时间报道出校内外的最新动态,反映出孩子们心底最真实的想法,真正发挥小记者的实际意义。
2011年秋季小学少先队工作计划
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2011年秋季小学少先队工作计划本学期我校少先队工作的指导思想是:本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导,以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以中小学生良好行为习惯养成工程为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,牢牢把握住学校课堂这个主阵地,采用生动活泼,寓教于的教育形式,对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,努力做到为素质教育服务,为创建德育示范学校服务,为学生的健康成长服务,为全面建设小康社会服务。
一、以民族精神代代传活动为重点,不断加强队员思想道德建设1、切实加强队员的思想品德教育以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点,结合实际创设富有地方特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。
将好习惯伴我快乐成长体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
2、切实加强队员的爱国主义教育要以体验教育为载体,结合《开学第一课》、庆国庆等,培养学生的民族精神,增强学生爱国情感;迎国庆绘画作品征集等活动。
3、继续开展中华经典美文诵读活动。
为了将这项活动继续引向深入,我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则,按照"不求甚解,但求熟背"的方针,主要以三字经和弟子规为内容。
二、规范少先队工作,增强少先队组织建设1、加强少先队队伍建设加强和完善少先队建设,培养队干部能力,发挥少先队作用,完善队员自我管理模式。
阶段性对队干部进行培训,确保队干部起到真正作用,同时,大队、中队委成立自我检查小队,加强自治、自主训练,提高少先队员的能力。
2011学年少先队工作计划
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2011学年少先队工作计划一、指导思想:仔细学习贯彻党的十七大精神,以培养道德适应和人文素质为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,改进作风,开拓创新,经过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高青年儿童的综合素养,推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。
二、工作重点:(一)加强少先队自身建设,夯实基础保降实1.加强辅导员队伍建设。
提倡做学习型辅导员。
学习是使每一名辅导员别断进步的唯一途径,所以学校本学期将积极为各辅导员制造各种学习机会,除了组织学校的每月一次的班队研讨,鼓舞支持辅导员积极参加上级组织的培训工作;在平时的工作中,辅导员要仔细学习《少先队辅导职员作纲要》,明确少先队辅导员在青年儿童每个年龄时期的具体任务;提倡辅导员老师写教育随笔,进行凉爽班队活动展示,别断提高辅导员的工作水平和能力,培养一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
2.积极探究少先队文化建设。
(1)培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。
中队辅导员要学会放手,充分发挥队干部的积极性与主动性,制造性,活动的主动权交给队员。
创办“多多监督岗”,进一步提高少先队干部的能动性。
要求他们仔细做好检查记录,做到日日检查周周评比,并加强反馈改进。
完善大队部的各项治理机制,让大队干部在各项活动中发挥更大的作用,切实起到锻炼能力、提高水平的作用。
(2)利用好校园黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,充分发挥各阵地的育人功能,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强队员的自主治理。
(3)坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,做到仪式规范,教育意义显著。
仪式上,要求队员们以饱满的热情唱国歌,热爱国旗,行标准的队礼,知道升国旗时的礼节并躯体力行。
(二)、深化少先队主题教育活动,实践锻炼出成效 1.我们的传统活动“争做环保小卫士”也将开展。
小学2011年秋季少先队工作计划
![小学2011年秋季少先队工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/734d90305a8102d276a22f2b.png)
XX小学2011年秋季少先队工作计划本学期,我校少先队工作的指导思想是:加强少年儿童思想道德教育,继续培养少先队员良好的学习生活习惯,提高队员综合素质,加强队员良好的思想品德和创新精神教育,实践能力的培养。
一、加强对队员的爱国主义思想教育加强精神文明建设,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和“两史一情”教育,提高队员的思想政治素质,坚持“五爱”教育,弘扬爱国主义主旋律,把思想教育,道德教育,革命传统教育具体化。
引导广大少先队员树立建设有中国特色的社会主义的思想和正确的世界观、人生观、价值观,抓好每周升旗工作,并逐步规范升旗仪式。
二、配合学校组织丰富多彩的班队活动深入开展学雷锋活动,学赖宁等少年英雄活动,引导队员在赖宁、雷锋等精神鼓舞下,自我教育,自我成长。
鼓舞少先队员读好《中国少年报》、《中国儿童报》、《少年文艺》等报刊书籍,要求每个中队每月至少办一期黑板报。
三、继续办好红领巾广播站红领巾广播站坚持每天播音40分种,及时通报学校各班纪律、卫生、安全及学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》记载情况。
逐步调整播音人员,使播音效果不断提高。
同时,作好好人好事的宣传工作。
本学期,要求各班人平做好事3件,3—6年级每班每周向红领巾广播站投稿一份,稿件内容不定,可宣传各班好人好事,可记载学习生活的体验和认识,也可为优秀作文。
四、狠抓大队部干部值周值日工作大队部干部值日值周职责要明确,其责任为:检查各班红领巾佩带情况;管理和记载卫生纪律行为:督促检查安全情况;以及及时公布各项记载结果。
五、活动安排九月份安全知识讲座十月份“爱我中华”主题班会十一月份好人好事活动月十二月份庆“十一”主题活动暨主题德育活动XX小学少先队大部。
2011少先队计划
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2011学年第一学期新华六小少先队工作计划指导思想:本学期我校少先队工作继续坚持以德为先、实践育人的原则,充分发挥少先队的优势和特点,结合学校的工作计划和德育计划,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动。
打造活动品牌,创设浓厚的校园文化氛围,充分拓展学生潜能,让每一个学生都有成才的希望,每一个学生的个性都能得到张扬,努力开拓我校少先队工作新局面。
在素质教育,创建文明、和谐校园的前提下,我校把“感恩教育”贯穿德育教育的工作点,对全校学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育学生“感恩文化”,开展一系列具体活动,着重培养学生的感恩意识,体现人文环境,为学生营造一个积极向上、健康活力的校园文化氛围,推动学校德育工作更上一个台阶。
工作重点:(一)加强少先队基础建设发挥学校少先队的主阵地作用,加强少先队基层组织建设,结合本校实际,通过特有的标志、礼仪、阵地、先进典型和价值理念,规范建设大、中、小队,用完善的组织覆盖少年儿童,用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
1.加强辅导员培训工作。
定期开展辅导员培训活动,特别是进行少代会精神的传达和学习,在加强理论学习的同时,对辅导员老师进行基本技能培训和考核,规范入队仪式,大中队活动仪式,开展佩戴红领巾,行队礼,呼号和执旗等方面技能的评比,以提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。
2.加强队干部的培训工作。
通过民主选举和自我推荐演讲等形式产生队干部。
让参加区级培训的小干部对学校其他小干部进行岗前培训。
严肃队干部的纪律,使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。
3.发挥少先队的宣传功能,办好红领巾广播站、校报、橱窗等宣传阵地,每月对队角和黑板报进行评比,营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。
4.切实重视少先队队室和少年科学院的建设,充分发挥队室和社团活动的教育功能,定期向队员开放,有专人负责队室里队知识的介绍和少年科学院情况的介绍。
2011年第一学期少先队工作计划
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2011年第一学期少先队工作计划认真学习全国少工委五届四次全委会的精神,切实抓好贯穿一条主线推进两项任务强化三个品牌抓好四件大事。
以全队抓基层全队抓落实为突破口。
结合我校实际,现将计划安排如下:一、继续搞好常规工作认真组织好每周一的升旗仪式;值周队员的选拔和培训;每月的年级考核;模范班主任、优秀辅导员和三好学生的评选;献词献花;班级量化周考核;班队会的安排、检查;及时领会上级精神,做好上传下达。
二、以重大节日为契机,培养学生良好的美德和爱国情感1、三八妇女节开展以妈妈我向对你说为主题的教育活动。
2、4月上旬组织四年级全体师生到烈士陵园缅怀革命先烈主题教育活动。
3、5月11日国际母亲节开展以为了妈妈的微笑主题教育活动。
方法:和妈妈说句心里话。
(感恩、希望、打算、祝福、烦恼、开心事均可;选择你认为最佳的方式让妈妈读到信;要求妈妈回信。
)4、六一儿童节对好儿童、好教师进行表彰;6月1日至5日为奥运周,各年级根据学生的年龄特点组织丰富多彩的趣味体育活动;举行五彩缤纷迎奥运阳光体育舞蹈展示活动。
(全国中小学校园集体舞,一二年级为《好朋友》,三四年级为《阳光校园》,五六年级为《小白船》。
)5、3月12日植树节开展以争做绿色环保小天使主题教育活动。
组织各中队为校门口的花坪、校内的树木进行浇水,并自己动手制作醒目的小标牌提醒人们。
三、强化安全,珍爱生命1、不断完善安全制度,加强检查力度,加大教育强度,做到警钟长鸣,保持思想高度警惕。
2、班队会利用校园网统一播放《安全自护宝典》,课后让学生讲体会、谈感受;3、认真做好《安全日志》和《每月安全快报》的填写工作,发现问题及时纠正和上报。
4、开学初认真组织师生认真学习《安全手册人人必读》。
从而让学生认识生命,珍爱生命,感悟生命的真正意义,深入开展让生命更闪亮为主题的生命教育实践活动。
5、充分调动队干部的主观能动性作用,发挥大队部和各中队安全委员的作用。
及时发现问题、解决问题。
2011学年第一学期少先队工作计划
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2011学年第一学期少先队工作计划以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以红色教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、工作重点:1、加强少先队中队辅导员队伍建设。
在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质,提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以红色爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
学校的德育常规教育,要倡导引导式教育,突出训练对象参与的主动性,变教师的单方灌输为师生的双边互动,变规范教育重传授知识为重学生实践。
具体抓好:(1)环境卫生。
各班要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天候的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好检评,促使学生良好行为习惯的形成。
学校要继续指导好每天的“检评”工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
2011春期少先队工作计划
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2011春期少先队工作计划本学期,少先队工作将以学校2010年工作思路为指针,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队活动为载体,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为基本要求,着力营造少先队工作的良好氛围;以学生习惯养成教育为基本抓手,着力整治校园环境,培养学生健全人格;以综合实践和学校各项中心活动为有效载体,将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。
围绕中心工作,紧扣时代发展,联系学生生活,既抓活动,又抓建设,完善班级考核机制,改进工作方法,团结进取,促进我校少先队工作文明、健康、持续、和谐地发展,做好校长室的得力助手。
工作目标:1,进一步培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯,以德立校,构建文明和谐校园。
2,进一步增强少先队工作的社会影响力,为提高学校的知名度出力。
3,进一步加强少先队教育科研工作,初步形成我校的特色。
工作思路:一、加强少年儿童思想品德教育对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育,把“爱”的教育作为灵魂,并落到实处。
2、切实抓好少先队干部队伍的建设和管理,发挥红领巾监督岗的小主人作用,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、课间活动、两操等情况,及时公布常规评比结果。
3.重视每周的升旗仪式,宣传好每周的光荣升旗手。
健全和完善好各项常规工作的组织和活动制度,指导和督促各中队开展好主题班队会等。
4.发挥少先队活动阵地的作用。
充分利用、橱窗、板报、文化栏、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。
5、强化学生的养成教育,继续加强《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育和训练,重视学生良好习惯的养成。
6、深化传统文化教育。
1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动,以“学雷锋、树新风”为主题召开一次主题班队会,出一期板报。
2011年少先队工作计划【精品范文】_0
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2011年少先队工作计划2011年少先队工作计划一、指导思想2011年正逢中国共产党建党90周年,为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬党的丰功伟绩,引导全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感,紧紧围绕学校的工作,以“三个代表”重要思想为指导,以育人为根本,以体验教育为基本途径,以传承经典文化为内涵,以传承民族精神为立足点,以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机,以实践活动为载体,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标1、以建党90周年为契机,开展丰富多彩的少先队活动,培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情,人人争当四好少年。
2、以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
3、坚持做到“严”、“细”、“实” 。
所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。
所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。
4、以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风。
5、以主题实践活动为载体,促进学生全面发展。
三、工作措施(一)、搞好少先队阵地建设1、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾网站”和队报的宣传教育作用。
2010—2011学年度第二学期少先队工作计划.doc
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2010—2011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神,以我校未来三年发展规划为统领,细化学校德育工作,结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》,努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。
二、主要工作及要求:1、结合德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》,大力开展校园实践活动,努力形成我校德育特色课程。
(1)指导各班级积极开展雏鹰争章,结合每月研究专题,做好校本认知课程的开发研究工作。
(2)依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动,继续做好感恩教育相关的体验课程。
2、加强少先队阵地建设。
(1)按照主题,每月定期检查黑板报,时间定为每月10号。
(2)积极开通学校广播站,活动时间定为每周五班队会前15分钟,班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿,大队部将根据稿件录用的数量,在班主任工作考核中予以嘉奖。
(3)组建一支能力强的少先队小干部队伍,使常规活动规范、有效。
3、加强辅导员队伍建设,每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流,帮助班主任提高业务素质。
4、加强校园文化建设,与学校教导处共同办好校园文化活动。
5、做好社区共建工作。
与共建单位继续合作,通过丰富的内容、新颖的形式,增强学生的社会适应能力,达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。
6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。
7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。
三、各月份工作要点:三月份(常规教育月):1、进行开学教育(开学典礼)2、大力开展“做文明学生”之一(找找身边的陋习)主题班队会,3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动4、“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动;5、温馨教室扮靓活动;6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动(聘请法制副校长为我校学生进行普法安全专题讲座);班主任论坛主题:讨论学生常规教育的有效措施。
2010至2011学年第二学期少先队工作计划
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少先队工作计划大莲池小学二0一一年二月2010至2011学年第二学期少先队工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》,认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点:(一)、抓好队员的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡,从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。
以“一日常规检查评比”为抓手,以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制,进一步强化队员的行为习惯教育。
加强小干部队伍建设,加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,每日检查,每天公布,每周小结,引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。
利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育,使之形成良好的行为习惯。
小学2011年少先队工作计划
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小学2011年少先队工作计划一、指导思想贯彻落实《少先队辅导员纲要》,规范我校少先队工作,以人为本,以德为先为宗旨,按照突出重点,培育特色,深化创新,再上新高的工作思路,进一步加强我校少先队组织的能力建设,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标(一)加强基础建设开学初开展雏鹰假日活动总结;搞好大队委建设;做好三星评比、黑板报评比等小干部队伍的培养;细化和规范三星评比和板报评比制度,并做好网上公示;完善星级班队评比制;继续抓好少先队宣传窗口:即红领巾广播站和七色光电视台工作队员的锻炼与培养,要求能按期出节目,保质保量,努力为学校营造健康向上的文化氛围。
(二)突出科研兴队,深化体验活动以少先队省级科研课题为龙头,开发社区教育资源,结合综合实践活动,以地方特色经济资源为依托,组织队员参观、访问、体验、开展小课题研究,扎实有效地开展体验教育活动。
在实践的基础上,具体做好以下几件事1、组织开展校园文化艺术周,围绕创建绿色校园主题,分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、我是合格小公民成果汇报周。
2、二年级中队以及共青希望学校一中队分别开展班队活动或现场观摩会。
(三)贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强法制教育和思想道德教育。
1、继续开展争当光荣升旗手与护旗手活动。
2、开展弘扬雷锋精神,为人民服务,从小事做起,从我做起的活动月,让雷锋精神代代相传。
3、广泛组织队员进行植树、护树行动,为建设生态校园出一份力;同时各中队也可利用这一契机深入开展环保教育。
4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源,继续开展我校四名特色活动。
5、大力宣传,做好队报队刊使用工作。
6、利用板报、广播和电视台进行法制宣传,并开设法律讲座。
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2011学年度小学少先队工作计划一、指导思想:2011年下半年,我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面贯彻落实xx在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面贯彻党的教育方针,深入实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,加强少先队阵地建设,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,促进少先队工作再上新台阶。
二、工作目标及措施:(一)加强少先队基层组织建设。
1、增强学校少先队组织的活力。
要进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
2、积极开展各种活动,以体验教育为基本途径,开展科技、文体、社会实践等活动,增强学校少先队组织的活力。
大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。
(二)加强辅导员队伍建设。
1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。
引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动,深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论,全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。
2、建立健全少先队辅导员队伍。
要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍,力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。
3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。
以学校少先队辅导员培训班为阵地,加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。
努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。
要求各中队在制订方案的基础上,具体细化本中队活动方案,并积极争取成为活动观摩中队,在活动中培养学生的能力,在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。
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一、指导思想
以党的十七大和十七届四中全会及以总书记勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指导,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童,努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标
1、以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
2、坚持做到严、细、实。
所谓严,即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓细,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。
所谓实,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好规范教育。
3、以安全常抓、争当文明少先队员等主题活动为载体,促进学生全面发展。
三、工作措施
(一)、立足学校实际情况,大力搞好少先队阵地建设。
1、抓好少先队的队伍建设,加强督导队员的再培训,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口。
2、加强班级(中队)负责制。
3、培养大队文娱委员,丰富少先队活动。
4、加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、进一步规范班级文化建设,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。
6、利用校园宣传栏,红领巾广播站开辟德育阵地,扩大宣传力度,为学生、教师提供学习交流平台,积极宣传学校的新亮点。
(二)、围绕品德修养建设工程,着力建设xx小学的文明少先队员。
1、鼓励队员为已为班为校争光,开展即时评价与阶段评价相结合,以目标导向方法带领学生走向成功,教育学生要用自己的实际行动来争取荣誉称号,并快乐成长。
2、校园安全工程。
借助新学期初大力开展校园安全活动,确保学生懂得自我保护,能够安全健康地在xx小学学习和活动。
3、以丰富的实践活动为载体,成立xx护绿环保小分队,开展环保小卫士活动,发动全体学生主动参与,增加学生的理解和体验,培养学生的社会责任感,养成良好的社会道德行为习惯。
四、工作安排
三月份:(主题:感恩明礼我先行)
1、举行隆重的开学典礼;
2、开展安全讲座;
3、开展三八节、植树节活动。
4、督导各班内部队员会。
四月份:(主题:好习惯培养)
1、开展共建和谐社会好习惯带进校园活动
2、开展好习惯·我养成知识竞赛活动。
3、开展环保小卫士、文明安全我知道、献爱心·送温暖留守儿童帮扶等活动。
(1-5年级)
五月份:(主题:快乐阅读我喜欢)
1、开展阅读节系列活动;
2、筹备六一文艺汇演节目编排。
3、开展少先队内部书法大赛。
4、开展读书活动。
5、我最喜爱的美文朗读大赛。
六月份:(主题:好习惯齐丰收)
1、组织六一文艺汇演表彰大会;
2、拟定暑期社会实践作业活动方案;
3、举行法制安全教育活动。