j教育小故事《永远有一颗爱学生的心》

永远有一颗爱学生的心

莱西市滨河小学周树华

从教20多年来，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。

记得我在刚调入滨河小学的那一年，学校让我担任二年级语文课，并且担任这个班级的班主任。我们班曾经有一个叫王朋朋的同学，他是一个聋儿，尽管平日戴着助听器听课，还非常吃力。刚开学，我疏忽了对他的关心，直到有一天，他的学习成绩下滑到班级的20多名，他的心情十分痛苦，他便主动找到我，说：“老师我听不清，我没有信心。”于是，我利用业余时间，同他交流了很多，谈了保尔、张海迪等英雄模范战胜困难的故事，鼓励王朋朋向他们学习，要不断适用新环境，要有毅力，同时我还安排了一个学习好、乐于助人的同学王海林来做他的同桌，来帮助他，在王海林同学的帮助下，使王朋朋的学习成绩在班里到了前十名。

可过了几天，他又找我说“老师我很孤独，不想上学了”，我虽然安慰开导他，但第二天他还是没来上学。我很着急，及时和家长沟通，了解了问题的结症，并在班里发动同学帮助他，做他的好朋友，使他重新又回到了学校，回来后同学们主动找他，手拉手的和他一起玩；同时，我找他的同桌王海林同学个别谈话，希望他为了王朋朋同学能够看懂他的笔记，要认真听课并做好课堂上的所有笔记，从此之后，王海林上课听讲特别认真，惟恐漏掉老师讲的每一个字，每一句话，笔记整理的清清楚楚，只要发现王朋朋皱眉头，王海林会主动的给他讲解，直到讲的他笑了为止，慢慢地，我发现笑容又绽放在他那可爱的脸颊上，老师和同学也成了他最亲近的人，就连在家里和妈妈吵嘴的小事他也会告诉我，由于王朋朋在绘画方面也很有天赋，于是他主动承担了班级的黑板报的换写，在平时的黑板报检查中，我们班的成绩总是遥遥领先，出得了另人满意的成绩。在平时中，他还给同学讲题，为班级做好事，令人感动的是，期末统考中，王朋朋考了全班第二，王海林也由原来的十五名跃居全班第四。王朋朋的转变，王海林的进步，更加促进了我班互帮互学，共同进步风气的形成。

后来，我又担任了美术学科的教学。在我任教的班级中，有这样一个学生，他叫张鸿晓，在五年级一班，该同学历来是班上的难题,闹得同学讨厌，老师也烦心，上课时不是和周围的同学大声讲话就是下位去把这个同学拉一下，那个去扯一下。老师发现了马上回座位，老师刚转身他又闹起来，再不然就是趴在桌上打瞌睡。作业时别人都能认真完成，他就是空作业本交来，要不就是胡乱应付一下.总之就是不爱学习，调皮捣蛋。

有一次我在上美术课《旅游节》在这课辅导过程中，我发现他又爬在桌上睡觉,我走过去,轻轻地推醒他,我问他:”你为什么不做作业?”“不会,”他看也不看我,回答道.“那你会什么?”他摇摇头“什么也不会,美术课，跟我没缘!”我递给他一张纸：“你会撕纸不?”“那谁不会?”他朝我翻了一眼。“你随便撕给老师看看。”他抓起纸,三下两下撕起来,然后恶作剧般把纸从桌上抛到地上，我说：“你随便拾起一张纸块给老师，老师有用。”他想也不想,弯腰抓起一张纸丢在桌上。我把纸块在桌上摊平c,问他：“你看这纸块象什么，能看出来吗?”好一会儿，他说话了：“像什么……像……像中国吧？”“好,太好了,你很有艺术细胞嘛,怎么能说和美术无缘呢?”同学们都围了上来,我向前面的同学要了一块红色卡纸,递给他,把你撕的纸块贴在这张红色的纸上。”他很快完成了,“你能把我们所在的山东省、青岛市在图上标出来吗?”“能！我还能标出其它各省呢！”这次他回答的很干脆,随后,他找出地图册,工工整整标上各省,市地名。一张“中国地图”完成了。我把这幅作品展示给全班同学看，大家都赞叹不已，向他竖起大拇指，他脸上也露出了笑容。从那次以后，张鸿晓象变了个人似的，上课听讲认真了，作业也能按时完成了，其他学科的学习也有了很大的进步。

现在张鸿晓同学已是建设银行的一名职员了，有时候在上班的路上会经常碰到他，他笑着对我说：“老师，要不是那次美术课上，你对我的一次表扬，以后我也不会有这么好的结果。”听到他的这一番话，我高兴极了。

回想起这些年来我在做学生工作中取得的成绩，证明了，用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的，在未来的工作中，我将继续用一颗爱心对待我的学生，续写我和学生的情感故事！