高中数学解题思维提升专题05三角函数与解三角形大题部分训练手册
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专题05 三角函数与解三角形大题部分
【训练目标】
1、掌握三角函数的定义,角的推广及三角函数的符号判断;
2、熟记同角三角函数的基本关系,诱导公式,两角和差公式,二倍角公式,降幂公式,辅助角公式,并能熟练的进行恒等变形;
3、掌握正弦函数和余弦函数的图像与性质,并能正确的迁移到正弦型函数和余弦型函数;
4、掌握三角函数的图像变换的规律,并能根据图像求函数解析式;
5、熟记正弦定理,余弦定理及三角形的面积公式;
6、能熟练,灵活的使用正弦定理与余弦定理来解三角形。 【温馨小提示】
此类问题在高考中属于必考题,难度中等,要想拿下,只能有一条路,多做多总结,熟能生巧。 【名校试题荟萃】
1、(浙江省诸暨中学2019届高三期中考试题文) 已知函数.
(1).求
)(x f 的最小正周期和单调递增区间;
(2).当
时,求函数)(x f 的最小值和最大值
【答案】(1)π, (2)
【解析】
(1)
,π=T ,
单调递增区间为;
(2)
∴当
时,
,∴
.
当时,
,∴
.
2、(河北省衡水中学2019届高三上学期三调考试数学文)试卷)已知
中,角
所对的边分别是
,
且,其中是的面积,.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
【答案】
(1);(2).
(2),所以,得①,
由(1)得,所以.
在中,由正弦定理,得,即②,
联立①②,解得,,则,所以.
3、(湖北省武汉市部分市级示范高中2019届高三十月联考文科数学试题)已知函数f(x)=sin(ωx+)- b(ω>0,0<<π的图象的两相邻对称轴之间的距离,若将f(x)的图象先向右平移个单位,再向上平移个单位,所得图象对应的函数为奇函数.
(1)求f(x)的解析式并写出单增区间;
(2)当x∈,f(x)+m-2<0恒成立,求m取值范围.
【答案】
(1),单调递增区间为;
(2).
故.
令,
解得
∴的单调递增区间为.
(2),,
,
又,
故的取值范围是.
4、(湖北省武汉市部分市级示范高中2019届高三十月联考理科数学试题)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且c(sinC-sinA)=(sinA+sinB)(b - a).
(1)求B;
(2)若c=8,点M,N是线段BC的两个三等分点,,求AM的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)∵,则由正弦定理得:
,
∴,
∴,
又,
∴.
∴,又,,∴,∴为锐角,∴,
∴,又,∴,∴,∴,,
∴在中,.
5、(湖北省重点高中联考协作体2018届高三上学期期中考试数学文)试题)在△中,内角,,的对边分别是,,,且.
(1)求角的大小;
(2)点满足,且线段,求的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由及正弦定得,
∴,
整理得,
∴,
又
∴
∵ ,当且仅当,即,时等号成立,
∴,
解得,
∴
,
∴ ,
故的范围是。
6、(湖南省长沙市雅礼中学2019届高三上学期月考一)数学理)试题)函数的部分图像如图所示,将的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象.
(1)求函数的解折式;
(2)在中,角满足,且其外接圆的半径,求的面积的最大值.【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由图知,解得
∵,∴,即
由于,因此,∴
∴,即函数的解析式为。
由正弦定理得,解得
由余弦定理得
∴,当且仅当等号成立)
∴
∴的面积最大值为.
7、(湖南省长沙市雅礼中学2019届高三上学期月考二数学(理)试题)如图所示,扇形AOB中,圆心角∠AOB =,半径为2,在半径OA上有一动点C,过点C作平行于OB的直线交弧AB于点P.
(1)若C是半径OA的中点,求线段PC的长;
(2)若∠COP=,求△OOP面积的最大值及此时的值
【答案】(1)(2);
【解析】
(1)舍负);
(2),
则,
得,此时.
8、(福建省晋江市季延中学2019届高三上学期第一阶段考试数学(理)试题)函数
,直线3y =
与函数()f x 的图象相邻两交点的距离为π.
(1)求ω的值;
(2)在锐角ABC ∆中,内角,,A B C 所对的边分别是,,a b c ,若点(,0)2
B
是函数()y f x =图象的一个对称中心,求的取值范围 .
【答案】 (1)2 (2)3,32⎛⎤ ⎥⎝⎦
【解析】
(1);
(2)由(1)有,即
因为锐角三角形 所以 所以
6
2
A π
π
<<
,所以
9、(福建省厦门外国语学校2019届高三11月月考数学理)试题)已知ABC ∆中,内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,且,,a b c 成等差数列,2C A =. (1)求cos A ;
(2)设0m >),求ABC ∆的面积的最小值.
【答案】 (1)4
3cos =A (2)157