高二语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》训练：5.1六国论Word版含答案

赏析示例 六国论新提升·跟踪训练一、基础巩固1．下列各组句子中加点的字，解释不正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①六国互．丧②盖．失强援 互：交互、相继盖：因为B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①与．嬴而不助五国也②暴秦之欲无厌． 与：亲附、亲近厌：讨厌C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故不战而强弱胜负已判．矣②终继五国迁．灭 判：确定，断定迁：改变 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①此言得．之②苟．以天下之大 得：适宜、得当苟：如果【解析】 厌：满足。

【答案】 B2．比较下列句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( )①或．曰：六国互丧，率赂秦耶 ②当与秦相较，或．未易量 ③后秦击赵者．再，李牧连却之 ④较秦之所得，与战胜而得者．A ．两个“或”字相同，两个“者”也相同B ．两个“或”字相同，两个“者”不同C ．两个“或”字不同，两个“者”相同D ．两个“或”字不同，两个“者”也不同【解析】 此题考查文言虚词的意义和用法。

①代词，有人。

②副词，或许。

③结构助词，用于后置状语与中心词之间，表示状语后置。

④结构助词，用在动词后，组成名词性短语，相当于“……的土地”。

【答案】 D3．从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项( )A ．礼天下之奇才，并力西．向 B ．日．削月割，以趋于亡 C ．是故燕虽小国而后．亡D．小．则获邑，大则得城【解析】D项为形容词作名词。

A、B、C三项均为名词作状语。

【答案】 D4．下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是①至于颠覆．．，理固宜然②下而从六国破亡之故事．．③可谓智力．．孤危④思厥先祖父．．⑤则胜负．．之理．．之数，存亡⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实．．百倍A．③④B．①⑥C．②⑤D．①⑤【解析】①颠覆：推翻，摧毁，灭亡。

⑤胜负：胜利和失败。

存亡：存续和灭亡。

这些词的古今意义都是相同的。

②故事：古义，先例；今义，真实的或虚构的有人物、有情节的事情。

③智力：古义，智谋和力量；今义，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。

④祖父：古义，祖辈、父辈；今义，父亲的父亲。

⑥其实：古义，它的实际数目；今义，副词，表示所说的是实际情况。

【答案】 D5．从文言句式看，与例句相同的一句是()例句：赵尝五战于秦A．后秦击赵者再B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．举以予人D．苟以天下之大【解析】A项与例句都是状语后置句。

B.被动句。

C.省略句。

D.定语后置句。

【答案】 A6．下面对《六国论》的赏析，不正确的一项是()A．本文是篇史论，史论的目的不在就历史谈历史，而是借史立论，以古鉴今，选择一个角度，抓住一个问题，持之有故、言之成理地确立自己的观点，进行深入论证，以阐明自己对现实政治的主张。

B．本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住“不赂者以赂者丧”这一中心论点来立论，针砭时弊，切中要害，表达了作者明达而深湛的政治见解。

文末巧妙地联系现实。

点出全文主旨，语意深切，发人深省。

C．本文是论说文，其结构的严密，论点的鲜明，堪称古议论文之典范。

文章开篇即提出了论点。

然后以史实为据，运用例证、引证、对比论证等方法，分别从“赂秦”“不赂秦”两类国家分析其弊端，又以假设申说如果六国不赂秦则不至于灭亡，从而得出“为国者无使为积威之所劫哉”的论断。

D．本文最后，借古讽今，谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。

文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。

全文不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑关系，而且首尾照应。

【解析】“不赂者以赂者丧”应为“六国破灭，弊在赂秦”。

【答案】 B7．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)至丹以荆卿为计，始速祸焉。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)到了燕太子丹用(派)荆轲(刺秦王)作为(对付秦国的)策略，才招致祸患。

(2)况且这时燕国和赵国都处在秦国把别国灭得差不多的形势之下，可以说智谋和力量都无援并用尽了，这样打败仗而亡了国，实在是没有办法的事情啊。

二、拓展阅读阅读下面两个选段，完成8～11题。

六国论(节选)苏辙尝读六国世家，窃．怪天下之诸侯，以．五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。

常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。

盖未尝不咎．其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈．秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。

以四无事之国，佐．当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

若此可以应夫无穷，彼秦者将何为．哉！不知出此，而乃贪疆场尺寸之．利，背盟败约，以自相屠灭。

秦兵未出，而．天下诸侯已自困矣。

至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！六国论(节选)李桢以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。

当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。

兵连祸结，曾无虚岁。

向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．窃．怪天下之诸侯窃：私下B．盖未尝不咎．其当时之士咎：过失C．故莫如厚韩亲魏以摈．秦摈：排斥，抵御D．佐．当寇之韩、魏佐：协助、辅佐【解析】咎：责怪。

【答案】 B9．下列句中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是()A．秦兵未出，而．天下诸侯已自困矣青，取之于蓝，而．青于蓝B．彼秦者将何为．哉洎牧以谗诛，邯郸为．郡C．以．五倍之地不赂者以．赂者丧D．而乃贪疆场尺寸之．利子孙视之．不甚惜【解析】A项，连词，却，但，表转折。

B项，动词，作为/动词，成为；C项，介词，用、凭借/介词，因为；D项，助词，的/代词，它。

【答案】 A10．下列说法不符合原文内容的一项是()A．苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国”。

B．李桢认为六国在“溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉”等方面与秦国是没有什么区别的。

C．苏辙认为六国灭亡的原因之一在于不知佐韩、魏以摈秦，“而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”。

D．李桢认为六国灭亡是由于未占据有利地势，又未得天助，否则，其中的任何一个国家也可以像秦国一样一统天下。

【解析】条件应为“以四无事之国，佐当寇之韩、魏”。

【答案】 A11．翻译文中画线的句子。

(1)以二国委秦，而四国休息于内。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)由韩、魏两国对付秦国，而齐、楚、燕、赵四国在自己境内休养生息。

(2)只是他们最终没有能够做秦国所做的事，所以终于自己的力量逐步削弱，而走向灭亡。

【参考译文】六国论(节选)苏辙我读过《史记》中六国世家的故事，私下感到奇怪，全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的人口，全心全力向西攻打崤山西边方圆千里的秦国，却免不了灭亡。

我常为这件事做深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策。

因此我总是责怪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势。

韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国，秦国人就不敢跨越韩、魏来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。

凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队。

由韩、魏两国对付秦国，而齐、楚、燕、赵四国在自己境内休养生息，来暗中援助他们的急难。

像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢！诸侯们不知道要采用这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人。

秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。

直到让秦国人能够乘虚而入来吞并了他们的国家，怎不令人悲哀！六国论(节选)李桢考点解说技法汇总经典题例建文时，祖为吏部吏。

未几，云南布政张公召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，守法不易也。

时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。

祖密言于曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。

为治当责实效。

今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者？”深然之，而夺于群议，不能用。

会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。

曰：“无逾．祖矣。

”授留守知事。

及靖难师渡江，祖为安吉县丞。

被谴自经③，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。

殡毕，哭奠而去。

时人义之。

安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。

祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。

在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜．计。

逋民隐田者令以占籍⑤输税，免其罪。

声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。

行至吴桥卒，惟一子扶丧归。

(摘编自《小山类稿》) 注：①若：或者。

②方田：指方田均税法。

③被谴自经：朱棣登位，张被解除职务后自杀。

④逋民：逃到本地的百姓。

⑤占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。

问题：下列各组句子中，全部表明张祖尽职尽责的一组是()①闽中法令严核②复檄祖往，固弗受如县③昼夜栉理而错画之④为治当责实效⑤稽核财赋，修筑陂塘圩岸⑥逋民隐田者令以占籍输税A．①②⑤B．①④⑥C．②③④D．③⑤⑥【解析】本题考查筛选文中信息的能力。