2016届安徽省蚌埠市第二中学高三11月月考历史试题(扫描版)
2016届安徽省蚌埠二中高三上学期11月月考历史试题
2016届安徽省蚌埠二中高三上学期11月月考历史试题一、选择题（每题2分，共50分）1《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制2《吕氏春秋·慎势》说：“先于之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。
”材料体现r宗法制的作用是A．维护社会的安定B．加强J，周王的权力C．区分血缘的远近D．保证贵族特权地位3在制度的规定层而上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实J：的“无能而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。
材料反映了A．嫡长子继承制的弊端B．中央集权制的危害C．监察制度的影响D．九品中正制的残余4“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。
“材料中“共主”到“独主”的变化反映了A．集体统治到君主专制的转变B．贵族政治到官僚政治的过渡C．诸侯割据到国家统一的实现D．地方分权到中央集权的建立5宋太宗曾说：“朕欲博求俊彦于科场之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。
”这说明宋太宗认为科举制A．不公平B．不具备选才功能C．只能使一部分成才D．在维护统治方面具有积极作用6陈旭麓先生说：“时代变了，道光帝浑然不觉，结果脚随之跟入新时代，而头脑却依旧留在旧时代。
在专制社会中，旨意决定一切。
道光帝由此断送了机会。
”对这段话最好的理解是A．中国社会历史悠久、结构牢同B．皇权专制延缓中国近代化历程C．自给自足心态滋生封闭保守观念D．封建自然经济是君主专制的基础7美国1787年宪法以分权与制衡为出发点，确立了一套地域和体制的双向平衡机制。
安徽省蚌埠市2016届高三第二次教学质量检查文综历史试题(解析版)
蚌埠市2016届高三年级第二次教学质量检查考试文科综合能力测试第I卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.唐、宋两代都曾规定：官民出卖土地和房产时，应以亲邻为先。
这种规定的主要目的是A．重树儒学地位B．抑制商业发展C．缓和社会矛盾D．保护宗族制度【知识点】汉到元政治制度的演变；汉至元中央与地方的斗争【试题解析】宋代出现理学，重树儒学地位，故A项错误；材料没有涉及商业，故B项错误；允许买卖土地，可能造成土地兼并，并不能缓和社会矛盾，故C项错误；根据材料“官民出卖土地和房产时，应以亲邻为先”说明官民出卖土地和房产时应以血缘亲属为优先考虑，宗族制度是以血缘关系为纽带，故D 项正确。
【答案】D25.学者江晓原指出，“古人之所以热衷于虚构或牵合天象记录，一个重要原因是因为天象记录可以直接为具体的政治措施提供帮助。
”其思想依据是A．三纲五常B．敬天保民C．天人感应D．格物致知【知识点】汉代儒学成为正统思想【试题解析】三纲五常是维护封建社会伦理道德，立足于关系下的服从，与材料信息不符，故A项错误；敬天保民这种思想肯定人民是根本，强调的是顺从人民的意愿，对人民进行保护，与材料信息不符，故B 项错误；根据材料“天象记录可以直接为具体的政治措施提供帮助”反映的是天人感应理论，故C项正确；格物致知是指研究事物原理而获得知识，与材料信息不符，故D项错误。
【答案】C26.黄仁宇在《万历十五年》中提到：“朱笔所代表的是皇帝的权威，如果没有皇帝的许可而擅用朱笔，就是‘矫诏’，依律应判处死刑。
”作者表达的核心思想是明代A．君权至上B．法律严酷C．等级森严D．伦理治国【知识点】明清君主专制制度的加强【试题解析】根据材料“如果没有皇帝的许可而擅用朱笔，就是‘矫诏’，依律应判处死刑”体现的是君权至上的思想，故A项正确；依据材料“‘矫诏’，依律应判处死刑”法律严酷只是针对特殊现象不具有普遍性，故B项错误；材料内容不能充分体现等级森严，不是作者表达的核心思想，故C项错误；材料没有体现伦理思想，故D项错误。
安徽省蚌埠市2016届高三第二次教学质量检查文综历史试题(Word)
蚌埠市2016届高三年级第二次教学质量检查考试文科综合能力测试第I卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.唐、宋两代都曾规定：官民出卖土地和房产时，应以亲邻为先。
这种规定的主要目的是A．重树儒学地位B．抑制商业发展C．缓和社会矛盾D．保护宗族制度25.学者江晓原指出，“古人之所以热衷于虚构或牵合天象记录，一个重要原因是因为天象记录可以直接为具体的政治措施提供帮助。
”其思想依据是A．三纲五常B．敬天保民C．天人感应D．格物致知26.黄仁宇在《万历十五年》中提到：“朱笔所代表的是皇帝的权威，如果没有皇帝的许可而擅用朱笔，就是‘矫诏’，依律应判处死刑。
”作者表达的核心思想是明代A．君权至上B．法律严酷C．等级森严D．伦理治国27.春秋战国时期的政治混乱使一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则，另一些人想在社会之外，找到属于个人的内心平静。
下列属于“另一些人”的主张是A．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之B．民多利器，国家滋昏；法令滋彰，盗贼多有C．事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效D．天下有义则富无义则贫，有义则治无义则乱28.据说袁世凯登基前，每次洗浴之后，就往浴池里扔几片大鱼鳞。
仆人们看见后说是龙鳞，看来袁世凯是真龙转世。
消息传到社会上，很多人信以为真。
这反映了当时A．新文化运动方兴未艾B．复辟帝制社会基础广泛C．君权神授说影响深远D．民主共和观念深入人心29.从1874年至1877年，《申报》连续刊载了“杨乃武与小白菜冤案”进展的相关消息，这是中国新闻史上力度最大、时间最长的冤案报道，引起强烈社会反响，促成了该案的平反。
这反映了A．大众传媒开始关注民众生活B．《申报》的主要功能是时政评论C．大众传媒发挥舆论监督作用D．《申报》促进晚清司法制度改革30. 一般认为，“七七事变”是抗日战争全面爆发的标志，但直到1941年底，国民政府才正式对日宣战。
安徽省蚌埠二中2016届高三上学期11月月考历史试题 Word版含答案[ 高考]
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蚌埠二中2015-2016学年11月月考考试历史试题一、选择题（每题2分，共50分）1《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制2《吕氏春秋·慎势》说：“先于之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。
”材料体现r宗法制的作用是A．维护社会的安定B．加强J，周王的权力C．区分血缘的远近D．保证贵族特权地位3在制度的规定层而上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实J：的“无能而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。
材料反映了A．嫡长子继承制的弊端B．中央集权制的危害C．监察制度的影响D．九品中正制的残余4“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。
“材料中“共主”到“独主”的变化反映了A．集体统治到君主专制的转变B．贵族政治到官僚政治的过渡C．诸侯割据到国家统一的实现D．地方分权到中央集权的建立5宋太宗曾说：“朕欲博求俊彦于科场之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。
”这说明宋太宗认为科举制A．不公平B．不具备选才功能C．只能使一部分成才D．在维护统治方面具有积极作用6陈旭麓先生说：“时代变了，道光帝浑然不觉，结果脚随之跟入新时代，而头脑却依旧留在旧时代。
在专制社会中，旨意决定一切。
道光帝由此断送了机会。
”对这段话最好的理解是A．中国社会历史悠久、结构牢同B．皇权专制延缓中国近代化历程C．自给自足心态滋生封闭保守观念D．封建自然经济是君主专制的基础7美国1787年宪法以分权与制衡为出发点，确立了一套地域和体制的双向平衡机制。
高三历史月考试题及答案-安徽省蚌埠市2016届高三上学期第一次教学质量检查考试试卷
c．经济体制僵化，生活物资紧缺D．阶级斗争为纲，取消商品流通
18.孟子曾对齐宣王说：至于治国家，你却这样说：把你所学的东西暂时放下来，先按我说的去办吧。那和你要玉匠按你的想法去雕琢玉石又有什么不同呢？下列与孟子观点最相近的
思想家是
A．普罗泰戈拉B．柏拉图C．孟德斯鸠D．卢梭
C．“红颜祸水”的观念由来已久D．历史传说缺乏依据不足为信
2．汉明帝提倡佛法。郎中蔡情称印度摩喝陀国每逢正月十五燃灯拜佛，明帝于是下令正月十五夜在宫中和寺院推知汉代
A．佛教思想居于正统地位B．佛教信仰已为百姓接受
C．佛教传播影响百姓生活D．民俗多与宗教信仰相关
——沈志华《中苏关系史纲》
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你如何理解毛泽东的崛起是“一种必然”？（6分）
蚌埠市2016届高三年级第一次教学质量检查考试
历史参考答案
第I卷选择题（共48分）
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。）
1．【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【试题解析】西施和钟无艳只是春秋战国时期的妇女特例，不能得出当时妇女地位提高，故A项错误；从“西施帮助勾践复国成功；钟无艳助齐宣王勤政强国”，可知二人都有一定的才能，传颂这样的故事反映出对才德的推崇，故B项正确；材料中体现的是妇女对国家的贡献，与“红颜祸水”不符，故C项错误；历史传说缺乏依据不足为信不是材料主要内容的表述，故D项错误。
A．凸显了欧洲中心论B．否定了殖民政策
C．彰显了现代化史观D．体现了全球意识
23.欧洲某一时期，社会上不再希望妇女外出工作，相反鼓励妇女献身于传统的事业，如养育子女、管理家庭，以及保留传统家庭的价值观。这一时期形成这种家庭价值观的主要原因是
安徽省蚌埠市第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题汇总
蚌埠二中2016-2017学年第一学期期中测试高二历史试题试卷满分100分，时间90分钟命题人：一、选择题（共25小题，每小题2分）1、《论语·先进》曰：“未能事人，焉能事鬼？”“未知生，焉知死？”《论语·术而》曰：“子不语怪、力、乱、神。
”上述思想蕴含的主张是()A．以民为本B．关注民生C．人性向善D．关注现实2、“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央视春节联欢晚会，备受好评。
“让他三尺又何妨”主要体现了（）A．孔子的“仁爱”思想B．老子的“无为”思想C．墨子的“尚贤”思想D．孟子的“民贵君轻”思想3、从两汉至宋元，中国传统文化主流思想演变的趋势是( )A．博采众长，引领世界潮流B．植根自然经济，逐渐落后于世界C．传承发展，服务专制皇权D．直面社会现实，逐渐关注民生4、“或问：格物须物物格之，还只格一物而万理皆知？日：怎得便会贯通？若只格一物便通众理，虽颜子亦不敢如此道。
须是今日格一件，明日又格一件。
积习既多，然后脱然自有贯通处。
”材料体现了朱熹()A．希望通过实验途径寻求科学真理B．维护封建专制统治和等级制度C．注重社会实践活动和探究的思想D．强调个体的价值和人性的尊严5、宋代的官僚士大夫是书法名画的消费主体，更将之作为标榜身份的象征；新崛起的富民阶层困没有政治特权，基于书画作为精神类奢侈品的特性，也广泛加入书画消费行列；平民阶层消费的书画类型多以通俗类为主，但一些小工商业者对书画艺术品的追捧也蔚然成风．这种现象表明（）A．宋代的社会阶层差异逐渐消失B．书画消费成为社会身份建构的重要手段C．商品经济的发展使文人画成为主流形式D．书画消费的分层功能已经显现6、《中华文化史》中写道：“宋词、宋文、宋西、宋代文玩及宋代理学，构成了—个精致辽阔而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化崛起，这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。
安徽省蚌埠市第二中学2017届高三上学期期中考试历史试题 含答案
蚌埠二中2016—2017学年第一学期期中考试高三历史试题命题人：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
时间90分钟，共计100分。
2.所有题目均在答题卷相应栏目中作答,否则不予计分.第一部分选择题（共48分)本部分包括24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1。
顾炎武在《日知录》中记载夏商周时写道：“七月流火，农夫之辞也；三星在户，妇人之语也；月离于毕，戍卒之作也；龙尾伏辰，儿童之谣也。
”材料反映夏商周时期（)A．人们熟知人事与天象息息相关 B．统治者借神权以加强王权C．人们认为有超人间的鬼神世界 D．社会各阶层普遍注意天象2.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。
但取代之后,其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是( ）A．秦朝的三公九卿 B．汉朝的“中朝" C．隋唐的三省六部D．宋朝的枢密院3。
下列是史籍上对一些官职的描述：( )结合所学判断，它们分别对应的是( ）A．①丞相②三司使③军机大臣B．①丞相②转运使③枢密使C．①御史大夫②三司使③内阁大学士D．①御史大夫②转运使③内阁大学士4。
“常态的情况下，他们（中国古代农民）是政治的莫名其妙的观众和国家权力的俯首帖耳的受众，表现出的是低调的集体意识和政治意识.”古代中国农民对政治“低调"的主要原因是( ) A．统治阶级严酷统治镇压的结果B．小农自然经济的影响C．深受儒家思想文化影响D．佛教、道教长期熏染的结果5. 唐代郑熊《番禺杂记》载，“海边时有鬼市，半夜而合，鸡鸣而散.人与交易，多得异物.”明代谢肇淛《五杂俎》又载,“务本坊西门有鬼市，冬夜尝闻卖干柴声。
”对材料理解正确的是( ) A．鬼市是自然形成的民间集市B．官府逐步放松对市的管制C．唐代的市已有了突破性发展D．明代的坊市界限开始消失6。
高三政治月考试题及答案-安徽省蚌埠市蚌埠二中2016届高三上学期11月月考试题
安徽省蚌埠市蚌埠二中2016届高三上学期11月月考试题一、单项选择题（每题2分，共50分）1．美国一向自诩为“民主的典范”，实际J二美国的“民主”始终是少数富人的民主，是“有钱人的游戏”。
美国的民主选举在很大程度J二是金钱在选举，纽约市市长布隆伯格为竞选连任，花费达7789万美元；新泽西州两任候选人竞选费用达7500万美元等。
由此可见①民主具有鲜明的阶级性②民主总是属于统治阶级的，体现统治阶级的利益③被统治阶级不享有任何权利④统治阶级内部，每个人都平等地享有管理国家事务的权力A．①②B．③④C．②④D．②③2．从2014年10月1日起，我国机关事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人帐户相结合的基本养老保险制度，改变传统养老制度把城镇从业人员分为三六九等的不合理做法。
这说明①公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻②改革有助于保障广大人民的经济权益③公民的任何权利都应当受到国家保护④公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利A．①②B．③④C．①③D．②④3．某市区为推进社会治理新格局的构建，特聘一些社会组织专业人士和社会能人担任区、街镇、社区三级的综合治理委员，建立“三级联动”机制，以保障特聘委员为群众排忧解难，为政府出谋划策，特聘委员模式①代行了政府职能，推进社区基层民主②有助于政府从管理角色向服务角色转型③创新了社会组织和公民政治参与的方式④拓宽了公民参与民主决策和管理的渠道A．①②B．①③C．②④D．③④4．某市公交IC卡升级后，将实行月票限次，这引起不少市民关注。
该市通过政务发布平台“官方微博”回应，如果进行公交票制改革，会公开征求民意。
如果你作为该市市民，你可以①通过社情民意反映制度参与民主决策②通过社会听证制度参与民主决策③通过信访举报制度参与民主决策④通过人大代表联系群众制度参与民主监督A．①③B．①②C．②④D．③④5．被人们亲切地称为“指尖卜的政民对话”的微信，逐渐成为政府与群众沟通交流的新平台。
安徽省蚌埠二中2016届高三10月月考历史试题
蚌埠二中2016届高三年级10月月考历史试题（时间90分钟，满分100分）一．选择题（总计24小题，每小题2分,共计48分。
每4个选项中，只有一项符合题目要求，多选、少选均不得分。
）1.若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014 年畅谈政治。
秦始皇说：“我首创了一套沿用2000 多年的政治体制，功劳盖世。
”唐太宗说：“我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。
”明太祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。
”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了君主专制顶峰的梦想。
”你认为他们的言论与史实相符的有几位( )A．1 位 B．2 位 C．3 位 D．4 位2.北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。
若以此为研究主题，下列最合适的话题是( )A．中国古代中央集权制度的合理性与生命力B．中国古代中央集权制度与现代行政制度本质是一致的C．中国古代中央集权制度是民主制度D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物3.我国古代货币名称历经变化，秦称半两钱，汉称五铢钱（二十四铢为一两），唐朝时称“开元通宝”（意取流通的宝货），改变了以重量为币名的传统，唐以后历代的铜钱都称为“通宝”、“元宝”。
据此分析,唐朝“开元通宝”的流通反映出( )A．重农抑商政策的松动B．商品经济发展、商人政治地位提高C．铸币权开始收归国有D．货币被视为财富的观念已明显增强4．据估计,宋明清的耕地面积分别为5．6亿亩、8．5亿亩、11-12 亿亩。
在明清新增加的耕地中,不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。
这些土地被称为“边际之地”。
“边际之地”的增加( )A．根源于古代人口的持续增长B．体现了传统农业的主要特点C．导致水土流失经济发展停滞D．反映出农业发展的停滞5.隋唐时期，宗教文化政策一直是朝野上下争论不休的政治问题之一。
安徽省蚌埠市第二中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题 含答案
蚌埠二中2016-2017学年第一学期期中测试高二历史试题试卷满分100分，时间90分钟命题人：一、选择题(共25小题，每小题2分）1、《论语·先进》曰:“未能事人,焉能事鬼?”“未知生，焉知死？"《论语·术而》曰：“子不语怪、力、乱、神。
”上述思想蕴含的主张是( ）A．以民为本B．关注民生C．人性向善D．关注现实2、“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇.”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央视春节联欢晚会，备受好评。
“让他三尺又何妨”主要体现了( ）A．孔子的“仁爱”思想B．老子的“无为”思想C．墨子的“尚贤”思想D．孟子的“民贵君轻”思想3、从两汉至宋元，中国传统文化主流思想演变的趋势是( )A．博采众长,引领世界潮流B．植根自然经济,逐渐落后于世界C．传承发展，服务专制皇权D．直面社会现实,逐渐关注民生4、“或问:格物须物物格之，还只格一物而万理皆知？日：怎得便会贯通？若只格一物便通众理，虽颜子亦不敢如此道。
须是今日格一件，明日又格一件。
积习既多，然后脱然自有贯通处。
”材料体现了朱熹（）A．希望通过实验途径寻求科学真理B．维护封建专制统治和等级制度C．注重社会实践活动和探究的思想D．强调个体的价值和人性的尊严5、宋代的官僚士大夫是书法名画的消费主体,更将之作为标榜身份的象征;新崛起的富民阶层困没有政治特权,基于书画作为精神类奢侈品的特性,也广泛加入书画消费行列；平民阶层消费的书画类型多以通俗类为主,但一些小工商业者对书画艺术品的追捧也蔚然成风．这种现象表明（）A．宋代的社会阶层差异逐渐消失B．书画消费成为社会身份建构的重要手段C．商品经济的发展使文人画成为主流形式D．书画消费的分层功能已经显现6、《中华文化史》中写道：“宋词、宋文、宋西、宋代文玩及宋代理学，构成了—个精致辽阔而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化崛起，这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。
高三历史月考试题及答案-安徽省蚌埠二中2016届高三10月月考试题
蚌埠二中2016届高三年级10月月考历史试题（时间90分钟，满分100分）一．选择题（总计24小题，每小题2分,共计48分。
每4个选项中，只有一项符合题目要求，多选、少选均不得分。
）1.若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014 年畅谈政治。
秦始皇说：“我首创了一套沿用2000 多年的政治体制，功劳盖世。
”唐太宗说：“我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。
”明太祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。
”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了君主专制顶峰的梦想。
”你认为他们的言论与史实相符的有几位()A．1 位B．2 位C．3 位D．4 位2.北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。
若以此为研究主题，下列最合适的话题是( )A．中国古代中央集权制度的合理性与生命力B．中国古代中央集权制度与现代行政制度本质是一致的C．中国古代中央集权制度是民主制度D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物3.我国古代货币名称历经变化，秦称半两钱，汉称五铢钱（二十四铢为一两），唐朝时称“开元通宝”（意取流通的宝货），改变了以重量为币名的传统，唐以后历代的铜钱都称为“通宝”、“元宝”。
据此分析,唐朝“开元通宝”的流通反映出()A．重农抑商政策的松动B．商品经济发展、商人政治地位提高C．铸币权开始收归国有D．货币被视为财富的观念已明显增强4．据估计,宋明清的耕地面积分别为5．6亿亩、8．5亿亩、11-12 亿亩。
在明清新增加的耕地中,不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。
这些土地被称为“边际之地”。
“边际之地”的增加() A．根源于古代人口的持续增长B．体现了传统农业的主要特点C．导致水土流失经济发展停滞D．反映出农业发展的停滞5.隋唐时期，宗教文化政策一直是朝野上下争论不休的政治问题之一。
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蚌埠市２０１６—２０１７学年度第二学期期末学业水平监测高二历史（文）参考答案第Ⅰ卷（单项选择题，２４小题，每小题２分，共４８分）题号１２３４５６７８９１０１１１２答案ＡＣＤＣＢＡＣＣＢＣＤＤ题号１３１４１５１６１７１８１９２０２１２２２３２４答案ＡＢＤＣＡＢＣＡＢＤＣＢ第Ⅱ卷非选择题（共３小题，２５题２５分、２６题１２分、２７题１５分，共５２分。
）（２５分）（１）主张：学校教育是培养人才的主要方式；服务社会，造福民生；关注自然科技和实用知识；强调躬行实践和劳动教育。
（每点２分，共计８分）社会背景：君主专制中央集权制度强化；商品经济发展，市民阶层壮大；理学走向空谈和八股取士制度日益僵化。
（６分）（２）特点：注重培养青年学生的爱国救亡意识和社会责任感；培养学生学以致用的实践能力。
（４分）评价：一定程度上反映了当时民族危机深重的现实；有利于激发学生的革命热情；有利于推动国民革命的发展；有利于推动社会改造和民族复兴目标的实现。
（言之有理可酌情给分，７分）（１２分）评分说明：一等（１２－１０分）所拟标题切合题意且明确，阐述史实正确，逻辑严密，表述清楚。
二等（９－５分）所拟标题接近题意且明确，阐述史实正确，逻辑较严密，表述较为清楚。
三等（４－０分）所拟标题偏离题意，阐述史实欠正确，表述不清楚。
示例：视角：中国先进知识分子领导新民主主义革命从“以俄为师”到“走自己的路”。
论述：２０世纪２０年代初期，中国先进知识分子学习苏俄的革命经验，新民主义革命迅速崛起。
在苏俄和共产国际的帮助下，１９２１年成立中国共产党，１９２４年国共合作，１９２７年基本上推翻了北洋军阀的统治。
但学习苏俄革命经验，不能一切照抄，机械搬用。
１９２７年照搬苏俄“城市中心”道路，先后举行南昌起义、秋收起义和广州起义，攻打大城市就遭到了惨败。
以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国国情相结合，探索到了中国特色的革命道路———“井冈山道路”，中国新民主主义革命才一步一步走向胜利。