年秋季数学教研组工作计划[69284]
秋季学期小学数学教研组工作计划精选3篇精选
一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
发挥集体的作用。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作(一)加强数学教学的五个常规工作1、备课。
教师备课遵循“研讨——个性备课——教后反思”的模式。
在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。
各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
3、作业。
数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。
作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。
教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。
4、辅导。
教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。
秋季数学教研组工作计划参考模板（3篇）
秋季数学教研组工作计划参考模板一、指导思想在学校教务处、教科室本学期工作思想指导下，结合我教研组教师的实际情况，以落实素质教育为目的，不断强化教师教研意识，开展丰富教研活动，开创教育教学新局面，力争使全体数学教师的教育教学水平更上一个新的台阶，现将本学期数学教研组工作计划安排如下：二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。
2、深化数学课题研究，进一步提高教师的教育理论水和科研素养。
3、举办主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难问题。
4、集体备课，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保出色完成上级部门布置的各项教学任务。
5、积极参加各级各类培训和学校组织的各项比赛。
6、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。
三、具体措施1、采取教研组集中学习与个人自学相结合；学习发展规划纲要，使自己的教学工作有一个理论的支撑。
同时必须重视个人素养的提高，要加强专业知识和教育理论的学习，不断提高个人素养，以适应形势的发展。
所有教师本学期至少阅读1本教育教学类书籍，并作不少于3000字的摘录。
2、落实教研组教师“互相帮扶，共同提高”的结对子制度。
建立帮教队伍，开展帮教活动，强化对所有教师教学能力和水平的培养。
具体安排如下：____3、所有数学教师要制订切实可行的学期教学研究计划和校本研修计划，学期末教科室将对照计划收交相关资料纳入本人教科研档案袋，作为评优评模和职称晋升的依据，同时也要加强自身教学技能的培训，为学校后期举办的中青年教师微型课和新媒体技术应用活动积极备战。
4、积极组织校内听课、说课、评课等活动。
组织骨干教师及学科带头人上好示范课以及新任教师汇报课，加大互听随堂课的力度，并结合教学实际把听课情况及时反馈交流，同时根据学校教务处安排，组内所有教师上好一人一节公开课，具体安排如下：同时要求教研组所有成员到班听课。
教师每学期听课不少于____节。
(其中每月至少听课两节)另外，每位教师学期内上____节以上的多媒体课。
2024年秋季数学教研组工作计划例文（4篇）
秋季数学教研组工作计划例文一、指导思想在学校数学教研组领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，加强教研组协同作战、教学研究的能力,认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正达到向____分钟要质量的效果。
二、工作目标1.本学期，本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。
2.加强教研组内教师的互动，充分发挥集体备课的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参与、密切合作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。
加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。
3.牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。
充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查统一。
三、工作重点１.认真学习《数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。
2.关注课堂教学，提高随堂课的质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。
提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行教后分析和反思。
四、具体措施1.加强理论学习，提高自身素质。
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以下内容开展学习活动：(1)《数学课程标准》；教材；(2)有关“以学定教”的理论文章。
秋季数学教研组工作计划（通用5篇）
秋季数学教研组工作计划（通用5篇）秋季数学教研组工作计划（通用5篇）时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作计划了。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编整理的秋季数学教研组工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋季数学教研组工作计划1一、指导思想：围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学思想，以我校教务处和小学教务处工作计划为指导，把教科研与数学教学实践相结合，将课题研究与校本教研相结合，充分发挥教师集体智慧，走专业成长之路。
关注常态课，常反思、常总结，切实解决课堂教学中存在的问题，进一步提高数学教学质量，本学期仍将一如既往地本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。
二、工作目标：本学期，我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参加开发区优秀教研组评比争先上；与此同时还要继续做好专题研讨，将专题研究与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合，积极参加区城乡观摩交流课活动，力争好成绩；加强集体备课，推行“单元备课制”，把集体备课落到实处，聚焦课堂、聚焦学生，聚焦细节，通过同伴互助提高业务水平。
争取再次评为优秀教研组。
三、具体工作：（一）抓好常规1、管理精细严格考勤制度，坚持“三定”原则，即定时间，定地点，定主讲人，以确保每次活动保质保量的完成。
有事必须提前请假，对于不请假人员档案中记为“无故缺席”，对于迟到、早退人员将如实记录，纳入考核。
根据学校“五段一体”的管理模式，改进和加强教研组建设，根据学段分为两个小组，一、二、三年级为一个年段，设小组长为徐静老师，四、五、六年级为一个年段，由郭冬霞组织活动。
在保持全组工作总体设计和整体思路统一的前提下，采取大组活动与分段活动相结合的形式，一月一次大组活动，双周为小组活动，在工作中，组长要加强协调、沟通和交流。
2、教研从实（1）全面贯彻学校“五认真”精神，要求组员“精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，专心搞好每一次教研。
2023秋季学期数学教研组工作计划（精选13篇）
2023秋季学期数学教研组工作计划2023秋季学期数学教研组工作计划时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编收集整理的2023秋季学期数学教研组工作计划（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
2023秋季学期数学教研组工作计划1一、指导思想本学期我校数学教研组将以学校工作计划为引领，教导处工作计划为指导，以整体提升课堂教学效率和教师个人素养为根本，以转变课堂教学方式为重点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要理解好教材、运用好教材、挖掘好教材，倡导学生的课堂自主探究学习，把学习的主动权还给学生。
加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作要点1、以“读书”为载体，促进教师成长。
继续以《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》为文本研读重点。
强化课程研究意识，深化教育改革，全面转变教育观念、教育思想和教育方法，营造良好的课程研究氛围，提升教师的专业素养。
2、做好资源整合利用。
做好年级间的合作交流，资源共享。
3、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。
4、以研促教强质量。
加强小课题研究。
5“寻小抓细”督促各年级组扎实做好教学常规管理。
认真落实年级集体备课，做好单元整体解读（做好双向细目表）重难点课例研讨。
6、积极开展“课堂教学开放月”活动，以促进家校教育的沟通。
7、积极参与学校校庆活动，做好数学教学成果展示。
8、根据教学需要做好各年级的学生实践活动、竞赛活动工作，具体项目由各年级组制定。
三、具体措施1、本期间周一次大教研，其余时间分年级段进行。
2、全体老师认真学习《数学新课程标准》、《小学数学教学指导纲要》，深刻领会课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。
3、各年组继续对《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》的解读学习活动。
小学秋季数学教研组工作计划（精选18篇）
小学秋季数学教研组工作计划（精选18篇）小学秋季数学教研组工作计划篇11、理论学习，统一认识开学第一周，组织教师学习邱学华的文章《数学教学的基本策略》，目的是统一组内教师对课堂教学的认识，为抓好教研工作做准备；十月份又学习了汪涛的文章《教学反思的内涵与策略》，目的是提高教师对写课后反思的认识，为促进教师的个人成长做铺垫。
有关学习资料已上传网站。
2、团结协作，资源共享。
主要体现在以下三个方面：2.1教具、课件制作共享。
在学习第二单元《旋转与平移》，第五单元《多边形的面积》时，我们由总务处借到吹塑板、刀子、大头针，制作了相关的教具，课堂上效果很好，其它单元赵老师也搜集了相关的课件，我们或借鉴或利用。
2.2复习资料的准备：从12月下旬开始，我们就确立了第一节串讲重点知识，第四节进行练习巩固，对于练习题的准备与印刷，赵老师再次不辞辛苦，利用周末的时间出了第一、第三、第四、第五四个单元的复习资料，为大家提供了便利。
2.3一学期中，张艳霞老师和我均外出学习，组内教师无怨无悔，为我们代课，虽然我们当时不在家，但教学进度一点都未落下，12月份的前半个月，我一直在进行《鸡兔同笼》一节课的准备工作，中间几次调整思路试讲，除了六年级数学教师的帮助外，我组的教师也给了我很大的帮助，纷纷要求我去他们班试讲，他们始终在陪伴我听课，给我提供参考性意见。
3、立足教材，扎实教研。
利用周一集体教研时间，抓单元教材解读，从整体了解编者的意图，深刻领会教材的内涵，把握每个信息窗在教材中本单元的地位，每个信息窗的教学目标及教学重点，为课堂教学做好了铺垫。
不同的'教师均感觉一学期下来有不同的收获。
以第四单元《珍稀动物》为例，老师们除了制作了适合自己教学风格的课件，还对运用等式的性质解方程，有了突破性的认识，认识到运用等式的性质解方程这才是教材所要体现的主要思想，天平的作用在本单元中主要是化抽象为具体来理解等式的基本性质，至于运用数量间的关系解方程，可以作为一种解决问题的方法在练习课时讲解。
秋季小学数学教研组工作计划【精彩6篇】
秋季小学数学教研组工作计划【精彩6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年秋季小学数学教研组工作计划6篇
2024年秋季小学数学教研组工作计划6篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将以学校工作计划为核心，以《小学数学课程标准》为指引，立足课堂教学，夯实基础，提升质量。
我们将继续聚焦“学生核心素养”和“学科关键能力”，努力培养学生数学学习的兴趣和自主性，提升教学质量。
二、工作目标1. 加强理论学习，更新教学观念，提高教学水平。
2. 聚焦核心素养和学科关键能力，优化课堂教学。
3. 开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣。
4. 加强集体备课，提升教师合作与反思能力。
5. 做好教学质量的监控与评价，促进教学质量的提升。
三、具体措施1. 加强理论学习，更新教学观念。
组织教师学习《小学数学课程标准》，深入理解课程的基本理念、设计思路和教育目标。
鼓励教师参加各种业务培训和学术交流活动，不断提高自身业务水平和教学能力。
2. 聚焦核心素养和学科关键能力，优化课堂教学。
在课堂教学中，注重培养学生的数学核心素养和学科关键能力。
通过生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和自主性。
加强课堂互动，鼓励学生积极参与，大胆表达自己的见解。
3. 开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣。
组织学生进行数学竞赛、数学故事会、数学小报制作等活动，让学生在活动中感受到数学的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。
同时，也可以借此机会锻炼学生的数学思维和表达能力。
4. 加强集体备课，提升教师合作与反思能力。
加强集体备课，每周安排固定的时间进行集体备课活动。
在集体备课中，教师可以共同讨论教学中的问题，分享教学经验和方法。
同时，也可以借此机会提升教师的合作与反思能力。
5. 做好教学质量的监控与评价，促进教学质量的提升。
定期进行教学质量检测和评估，了解学生的学习情况和教师的教学效果。
根据检测结果，及时调整教学策略和方法，促进教学质量的不断提升。
四、工作安排九月份：制定教学计划并上传教研网；更换黑板报；组织参加县教师备课教案评选；参加市小学数学核心素养线上研讨会；参加县小学数学核心素养线上研讨会；参加镇小学数学教学研讨活动。
数学教研组秋季工作计划五篇
数学教研组秋季工作计划五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是整理的数学教研组秋季工作计划5篇，欢迎大家分享。
一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】
秋季学期数学教研组工作计划【精华6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋学期数学教研组工作计划(四篇)
方案计划参考范本秋学期数学教研组工作计划(四篇)目录：秋学期数学教研组工作计划一第学期年级数学教学工作计划二第学期小学体育教研组工作计划三第学期特殊教育教研组工作计划范文四秋学期数学教研组工作计划一一、指导思想：以邓小平理论和******同志“xx”的重要思想为指导，以课堂教学改革为切入口，深入开展教法和学法的研究，探索适应新课程改革的教学模式，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力培养“发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才。
二、工作目标：积极学习新课程标准，尽快转变教师角色与教学行为，开展教改实验。
能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。
鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
结合新课程标准的实施，开展“我与课改同行”的系列化教研活动，强化教研过程。
鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。
同时还为教师积极搭设展现自我的舞台，做好××市教坛新秀参评教师的辅导工作，争取在××市数学学科各项竞赛中取得佳绩。
三、主要工作及措施：结合新课程标准的实施，教学研讨活动重点学习相关的先进教育教学理论，开展“我与课改同行”的系列化教研活动，全面提高教研组整体的业务素质。
2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。
组织好每次教研课的说课、听课、评课活动，本学期根据教研活动安排，以年段为单位，进行一次说课、上课和评课活动。
并要求每位教师能结合相关的教学理论，反思教学过程，并形成书面材料，上交汇总。
3、加强青年教师的培训工作，指导好教师参加各项比赛，使各位青年教师都能展示自己的才能。
4、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例、教学反思，提高自己的理论水平，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表。
5、创造多种机会推广我组教师，积极参加学校及镇的送教下乡活动，扩大教师们在镇的知名度。
秋季小学数学教研组工作计划8篇
秋季小学数学教研组工作计划8篇秋季小学数学教研组工作计划8篇时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的秋季小学数学教研组工作计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋季小学数学教研组工作计划8篇1一、指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、扎实开展课题实验工作。
继续做好学校数学课题组的课题实验工作。
5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
三、具体措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。
2023年秋季小学数学教研组工作计划8篇
2023年秋季小学数学教研组工作计划8篇第1篇示例：2023年秋季小学数学教研组工作计划一、总体目标：小学数学教研组的工作目标是按照教育部颁布的新课程标准和教学要求，深入研究数学教学的核心理念和方法，提升教师的教学水平和学生的学习效果，助力学生全面发展。
二、工作重点：1.理清2023年秋季小学数学教研工作的总体思路，明确每个教师的任务和责任。
2.深入研究探索符合新课程标准要求的数学教学方法和评价标准。
3.加强教研成员之间的交流与合作，共同进步，相互分享教学经验和资源。
三、具体计划：1.组织召开教研组例会，明确学期教研工作目标和任务分工。
2.安排教研组成员每周固定时间进行集体备课和教学研讨，相互借鉴和改进教学设计方案。
3.建立教学反思机制，每周分享教学感悟和教学反思，促进教师在不断反思中成长。
4.定期组织教研组成员参加学科研讨会和培训，不断提升专业素养和教学水平。
5.利用网络资源和多媒体技术，拓展教学手段和资源，创新教学模式，激发学生学习兴趣。
6.定期对学生进行数学学习成绩分析，发现问题所在，及时调整教学策略，提高教学效果。
四、评估与总结：1.每学期末对教研组工作进行评估和总结，分析取得的成绩和存在的问题，明确下一步工作的重点和方向。
2.对每位教研组成员的教学反馈进行评价，激励优秀教师，及时提供改进建议。
3.根据评估和总结结果，及时修订工作计划，不断完善教研组的工作模式和方法。
五、工作建议：1.鼓励教研组成员勇于尝试，敢于创新，推动数学教学的不断发展和进步。
2.提倡团队合作和共享精神，发挥团队力量，共同攻克教学难题。
3.保持学习的热情和积极的心态，不断提升自身的专业知识和教学技能。
2023年秋季小学数学教研组的工作计划旨在通过团队合作、深入研究和不断创新，提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。
希望教研组的每一位成员都能尽职尽责，积极参与，共同为小学数学教育事业贡献力量！第2篇示例：2023年秋季小学数学教研组工作计划随着新课程标准的不断推行和更新，小学数学教学也在不断地发展和完善，为了更好地推动数学教学工作，提高教师教学水平和学生学习成绩，我们小学数学教研组制定了以下2023年秋季小学数学教研组工作计划，希望能够取得更好的成效。
2024年秋季数学教研组工作计划标准范文(五篇)
秋季数学教研组工作计划标准范文一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《____中心小学____年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、主要工作及措施(一)扭住一个中心-全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率(单科及格率、全科及格率和综合比率)均达到全县平均线上。
(二)突出两个重点-课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。
(1)继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。
(2)强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一”(读一本好书；写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课)的教师专业成长专档。
2024年秋季小学数学教研组工作计划书(4篇)
2024年秋季小学数学教研组工作计划书尊敬的领导：为了进一步提高我校小学数学教学质量，不断推进数学教学改革，特制定了2024年秋季小学数学教研组的工作计划，具体内容如下：一、目标1、提高学生数学学习的兴趣和能力，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
2、推行素质教育，关注学生的个性化发展，促进学生的全面发展。
3、加强教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。
二、工作内容1、制定教研计划根据小学数学课程标准和教材，制定具体的教研计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
教研组成员根据计划进行教学设计，共同探讨和研究有关数学教学的问题。
2、组织教研活动定期组织教研活动，包括观摩课、讲座、座谈会等。
通过互相交流，教研组成员之间可以取长补短，共同提高，促进教学水平的提升。
3、开展课堂教学研究教研组成员可以选择某个教学环节或某个教学内容进行研究，进行教学设计、课堂观摩和课后总结等，形成教学案例和经验分享。
4、编写教学资料根据教研成果，教研组成员可以编写数学教学参考资料，供教师使用。
同时，也可以进行小学数学教辅材料的编写和评审，提高教学资源的质量。
5、参加教研活动和竞赛教研组成员可以积极报名参加各类数学教研活动和竞赛，通过和其他学校、其他教师的交流，互相借鉴和学习，提高个人和团队的教学水平。
6、定期组织评估教研组成员根据教学计划和教研活动的进展情况，定期进行评估和总结，对教研成果进行汇报和分享，及时调整教学策略，提高工作效率。
三、组织结构和工作分工1、组长负责组织协调教研组成员的工作，制定教研计划和安排教研活动。
同时，还要负责与其他学科教研组的沟通和协调工作。
2、成员负责参与教研活动，根据教研计划和教学需要，选择研究方向进行研究和设计。
同时，要积极参与教学评价、教材编写和教学组织等工作。
四、工作措施1、制定详细的工作计划和时间表，明确每个环节的工作内容和工作进度。
2、加强与其他学校和教研机构的联系和交流，开展合作研究和互相学习。
2024年秋季数学教研组工作计划(二篇)
2024年秋季数学教研组工作计划秋季学期小学数学教研组一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到"四精四必",即"精选、精练、精批、精讲"严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于____节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
2024年秋季数学教研组工作计划
2024年秋季数学教研组工作计划一、目标与任务数学教研组是学校教研工作的重要组成部分，旨在提升教师的教学水平和教学质量，提高学生的数学学习能力和成绩。
2024年秋季，我们的目标是进一步完善教研组的工作机制与体系，加强团队合作，推动数学教学研究的深入发展，为学校的数学教学工作提供有力的支持与保障。
具体任务如下：1. 制定并落实教研组年度工作计划和月度计划，明确各项工作内容和要求；2. 组织教师集体备课，共同研究教材内容和教学方法，探讨教学案例与经验；3. 开展教学观摩与互评活动，提高教师的教学能力和教学水平；4. 组织并参加教研活动、学术交流会与研讨会，提升教师的专业素养和学术水平；5. 组织并开展中小学生数学竞赛与比赛相关的培训与辅导活动；6. 支持学校数学课程改革与教学改进工作，提供相关的教学素材和资源；7. 积极参与学校教学质量评估与研究，提供可行的改进意见和建议；8. 完成校内外相关教研项目的申报与研究工作；9. 定期组织教师集体研讨会，总结教学工作经验和教学成果。
二、工作重点与内容1. 教师集体备课与教学研究（1）积极开展教材内容与教学方法的讨论与研究，深入研究并钻研数学教学难点和疑难问题；（2）组织教师开展小组研究活动，共同编写教案和课件，分享优质教学资源；（3）推动教师在备课过程中重视教育信息化技术的应用，提高教学效果。
2. 教学观摩与互评活动（1）组织教研组成员相互观摩课堂，分享优秀教学案例；（2）开展课堂录像评析与课后评课，帮助教师发现自身的教学不足，并给出改进意见；（3）邀请校外专家进行教学评估，提升教师教学水平。
3. 学术交流与研讨（1）定期组织教师参加学科学术交流会与研讨会，提高教师的学术素养与研究能力；（2）组织教研组成员进行教育教学研究，深入研究数学教育领域的前沿问题；（3）开展校本教材的编写和研发工作，为学校的数学教学提供特色和个性化的资源。
4. 支持课程改革与教学改进工作（1）鼓励教师参与数学课程的改革与教学改进工作，开展相关研究与实践活动；（2）提供优质的教学素材和资源，为教师的反思与改进提供支持；（3）开展校内外培训活动，提升教师的教学能力和教学质量。
2024年秋季数学教研组工作计划（五篇）
秋季数学教研组工作计划指导思想以新区教研室数学学科教研工作计划和学校教师岗位规范为指导，以教育的____为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、进一步提高毕业班复习效率、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的贡献。
主要工作一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期以《基础教育改革刚要》、《教育新理念》、《初中数学课程标准》、《教育评价的多元化》等为学习重点。
希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。
改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。
二.改善集体备课方法，提高备课质量集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目标要求、教学及测试内容。
各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。
按照学校的要求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。
每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。
做到统一授课进度，统一教学要求，统一基本作业，统一检测试题。
具体流程为：集体讨论→分工准备→备课组长审核→集体定案→交油印室印刷→上传校园网。
统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。
请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个适合自己备课组的有效的集体备课方法。
2024年秋季数学教研组工作计划范文(4篇)
秋季数学教研组工作计划范文一、指导思想本年度我校数学教研工作____学校“人人是达人”的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建设和教师队伍建设为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为基础，扎实推进课程改革与项目建设，以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习兴趣和效率，从而全面提高数学教育教学质量。
二、主要工作和措施1、加强学习，提升素养。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
数学教研组借助“阅读、课堂、科研、写作”四项活动，采取多种形式的专业培训，组织教师通过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台，学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。
本学期将重点通过“1＋1”全校共读工程，采取阅读常识性书籍和专业书籍《这样的数学作业有意思》，鼓励教师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来形成有温度的教育叙事；将在理论学习、教改实践的领悟、思考，认真撰写形成教育教学论文。
每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得，每人每学期至少撰写一篇上交论文。
数学组将积极组织教师参加各类论文案例评比活动。
同时，组织部分教师参与录播教室培训与学习，实施推进“一师一优课”和微课活动。
2、依托项目实施与管理，着力打造实效课堂。
本学年教研组将根据学校“实效课堂建设”活动实施方案，以校级项目-“数学学习模式的创新”为主阵地，用时间控制结构，用结构改变性质，推行实施“51520(____分钟导入、____分钟新授、____分钟练习)”的教学模式，实现精讲多练的实效课堂。
让自主学习、同桌讨论、合作探究、交流汇报，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建设。
作为教师，我们要充分相信学生，鼓励学生勤思考、多表达，从而有效提升学生的核心素养。
课堂是落实学生学科素养的主阵地，作业也是一个很好的途径。
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年秋季数学教研组工作计划[69284]
2012年秋季数学教研组工作计划
一、指导思想
全面贯彻教育方针，以科学发展观为统领，以大力推进素质教育为主题，以深化课程改革、构建实效课堂为重点，以提升老师素质和科研能力为保障，以全面提升学生综合素质为宗旨，努力构建和谐的教学环境，促进我校教育教学工作快速发展。
二、工作重点
1、加强老师集中培训与自学结合，提升教师业务素质，提高教育教学质量
（1）组织两次《课程标准》的集中学习，分为1——3年级组和4——6年级组进行。
（2）组织两次专题业务知识集中学习。
2、加强教研组建设，以课堂教学为主阵地，结合学校实际情况认真开展好每一次教学教研活动。
（1）组织新进教师上好汇报课，请骨干教师指导新教师教学。
（2）给一年级发放新教材课程标准，组织一年级老师上好人教版新教材，让全体教师学习新教材理念。
（3）组织青年教师和骨干老师上好示范课，教师认真听课评课。
（4）数学教研工作分为四个段进行。
(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名数学教师都以不同形式参与全校的讲课。
我们将在一段和二段中评出校优质课，送课下乡。
3、积极配合上级安排的网络教研和送课下乡等活动的顺利开展。
三、具体工作安排（略）
感谢您的阅读！。