探究电阻上的电流跟两端电压的关系练习题2

合集下载

17.1 电流与电压和电阻的关系习题训练(原卷+解析)

17.1 电流与电压和电阻的关系1．下列说法中，不正确的是( )A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2．某导体接在电路中，如果把该导体两端电压减小到原来的一半，保持温度不变，则导体的电阻和通过它的电流( )A．都减小到原来的一半B．都保持不变C．电阻不变，电流减小到原来的一半D．电阻不变，电流增大到原来的2倍3．下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是( )4．关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是( )A．导体中的电流跟导体两端的电压成正比B．导体中的电流跟导体的电阻成反比C．在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比D．导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比5．如图所示，保证AB间的电压U＝2 V不变，先后在AB间接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻，这是为了研究( )A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系6．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A7．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系的实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是( )A．均使电阻R两端的电压成倍数变化B．均使电阻R两端的电压保持不变C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化8．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是( )A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大D．两电阻阻值的关系是R a＞R b9．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是( )A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源D．手按开关，眼观电流表10．在探究电流与电阻关系的实验中，小明根据收集到的数据画出了I－R的图象，下列结论与图象相符的是( )A．电压一定，电流与电阻成反比B．电压一定，电阻与电流成反比C．电阻一定，电压与电流成正比D．电阻一定，电流与电压成正比11．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成__________（选填“正比”或“反比”），阻值R甲________R乙。

7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系基础训练题(人教实验版)

7．1探究电阻上的电流跟两端电压的关系基础训练题（人教实验版）练习导引1．一段导体两端电压为4．5 V 时，通过导体的电流为0．3 A ，现将该导体接入某一电路中通过导体的电流为0．1 A ，则这时，加在导体两端的电压为 V ．2．一段导体两端加5 V 的电压时，通过导体的电流为0．4 A ．若加在导体两端的电压为8 V ，(填“能”或“不能”)用量程为0~0．6 A 的电流表测它的电流．3．某段电路两端的电压增大为原来的2倍，同时这段电路里的电阻减小到原来的21，这时通过导体的电流是原来的．4．如图7．1-1所示，电源电压保持不变，当开关S 从断开变为闭合时，电流表和电压表的示数变化情况为 ( )A ．电流表示数变大，电压表示数不变B ．电流表示数变小，电压表示数变小C ．电流表示数变大，电压表示数变小D ．电流表示数变小，电压表示数不变图7．1-1轻松入门知识点1 探究电阻上的电流跟两端电压的关系5．在电阻R 不变的情况下，如果加在R 两端的电压是2 V ，则通过R 的电流是0．2 A ；如果加在R 两端的电压是4 V ，则通过R 的电流是 A ．6．同学们一定已经意识到：加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越；导体的电阻越大，流过它的电流就会越．7．研究电流跟电压的关系，用如图7．1-2所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是 ( )A ．保持R ′的滑片位置不动B ．保持R 的电压不变C ．保持电路中的电流不变D ．保持R 不变，调节R ′的滑片到不同的适当位置图7．1-2 图7．1-38．如图7．1-3所示，是探究电阻上的电流跟两端电压关系的电路图，图中滑动变阻器的作用是：(1) ；(2) ．9．下面的表格记录了一组实验数据，你能得出什么结论?答：．知识点2 探究电阻上的电流跟导体电阻的关系10．甲、乙两电阻的电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻之比为2∶3，则通过它们的电流之比是( ) A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1 11．关于研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验，下列说法正确的是( ) A．电流跟导体的电阻成反比B．电流跟电压成正比C．电压一定，电流跟电阻成反比D．电阻一定，电流跟电压成正比12．在保持电阻R两端电压不变的情况下，如果R的阻值是10 Ω，则通过R的电流是0．3A；如果R的阻值是15 Ω，则通过R的电流是A．快乐晋阶综合点探究电流、电压、电阻的关系13．图7．1-4是研究电流跟电阻关系的电路图，图中定值电阻的阻值是5 Ω，变阻器最大阻值为10 Ω．闭合开关S，调节变阻器使电阻两端电压是2 V，此时电流表的示数为0．4A；再断开开关S，将5 Ω的电阻取下换上一个1 Ω的电阻，进行如下操作：图7．1-4(1)闭合开关S，观察到：电压表示数(填“大于”“小于”或“等于”)2 V．电流表指针偏转特点是，应立即开关，并再把滑片移到(填“左”或“右”)端．(2)在第一问的基础上将电流表的量程改为0~3 A，闭合开关S后，将滑片向端移动(填“左”或“右”)，使电压表示数．拓展探究拓展点正确理解电流跟电压、电阻的关系13．阅读下列材料并回答问题：一、导体中的电流与导体两端的电压成正比是有条件的，即保持电阻不变；导体中的电流与电阻成反比也是有条件的，即保持电压不变．二、正确理解电流、电压、电阻之间的逻辑关系．在导体电阻一定时，电压是在导体中产生电流的原因，电流是在导体上加电压的结果，因此，不能将电流跟电压的关系描述为“电压跟电流成正比”．在保持电压一定时，导体中电流会随电阻的改变而变化．因为电阻是导体本身的一种特性，只由导体本身的因素决定，而与导体中是否通有电流，以及电流的大小无关．因此，不能将电流跟电阻的关系描述为“电阻与通过导体的电流成反比”．问题：阅读完上述材料后，你认为电流、电压、电阻关系的准确描述是：．参考答案练习导引1．1．5 2．不能3．4倍4．A轻松入门5．0．4 6．大小7．D8．(1)改变电路中的电流(2)保护电路中的电流表和电压表9．D 10．CD11．0．2快乐晋阶12．(1)小于偏转过大断开左(2)右等于2 V13．(1)电压是在导体中产生电流的原因，电流是在导体上加电压的结果；(2)在保持电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；(3)在保持电压一定时，导体中电流会随电阻的改变而变化，通过导体的电流与电阻成反比．电阻是导体本身的一种特性，只由导体本身的因素决定．。

2020-2021物理欧姆定律的专项培优易错试卷练习题(含答案)附答案

一、初中物理欧姆定律的实际应用问题1．某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时，利用图甲所示电路，在a、b两点分别接入定值电阻R1，R2，通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象，如图乙所示，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A 时，通过R2的电流为（）A．0.5A B．1A C．2A D．3A【答案】A【解析】【分析】【详解】由图中U-I关系图像可见，当R1、R2两端电压相同（等效于并联）时，通过R2的电流是通过R1的电流的一半，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为0.5A。

2．如图所示是A、 B两定值电阻的U-I图像，由图像中的信息可知A．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则A两端的电压大B．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的功率大C．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大D．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的功率小【答案】AD【解析】【详解】由图像可以看出，当电压一定时，通过A的电流较小，由UIR=的变形公式URI=可知，R A>R B；A．若将R A、R B两电阻串联在某电源两端，因串联电路中各处的电流相等，且R A>R B，所以，由UIR=的变形式U IR=可知，R A两端的电压大，故A符合题意；B．由公式2P I R=可知，R A的实际功率大，故B不符合题意；C．若将R A、R B两电阻并联在某电源两端，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由UIR=可知，通过R B的电流大，故C不符合题意；D．若将R A、R B两电阻并联在某电源两端，因并联电路中各支路两端的电压相等，由2UPR=可知，R A的实际功率小，故D符合题意。

3．在图甲所示电路中，R0、R2为定值电阻，电流表、电压表都是理想电表。

滑动变阻器R1的滑片由一端移到另一端，电压表V1、V2和电流表A的示数均要发生变化。

初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案

初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（）A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数发生变化C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R1由10Ω换成20Ω时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变D.实验中，多次测量是为了减小实验误差2. 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变3. 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源、滑动变阻(20Ω, 1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若干，以下说法正确的是（）A.若实验电压设置为2V，电源电压可设定的范围可以为2V∼4VB.若电源电压恒为6V，要获得3组实验数据，电压预设范围可以为1.5V∼5VC.若电源电压恒为6V，电压预设值为2V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器D.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大4. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图．实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变．为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为（）A.10Ω2AB.20Ω1AC.30Ω2AD.50Ω1A5. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。

人教新课标版初中八下7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系同步训练题

人教新课标版初中八下7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系同步训练题1．为了研究电流和电压的关系，在实验中要保持_______不变，根据实验数据讨论可得：在_______一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压_______；为了研究电流跟电阻的关系，在实验中要保持_______不变，根据实验数据讨论可得：在_______不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻_______．2．一段导体，若在其两端加上电压U时，通过导体的电流为I，当所加电压减小为U／2时，该导体的电阻_______（填“变大”、“变小”或“不变”），通过导体的电流为_______．（2）从表2数据中可得出结论_____________________．4．在研究电压不变，电流跟电阻关系的实验中，记录数据如下表所示，表中有两个数据漏写，请根据实验结论填写表中的两个空格．5．如图7—1—1所示为探究电阻上的电流跟两端电压关系的电路图，请回答：（1）连接该电路应该注意什么问题?（2）滑动变阻器在该电路中的作用是什么?（3）利用该电路图探究电阻上的电流跟两端电压的关系应该怎样操作?（4）设计该实验的实验数据记录表格．6．在该实验中为了减小实验误差，电流表和电压表使用大量程好还是使用小量程好?为什么?7．（电流与电压的关系）关于电流跟电压的关系下列说法中，正确的是（）A．电流跟电压成正比B．通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．在电阻不变的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D．电阻一定时，通过导体的电流大小跟这段导体两端的电压成反比8．（电流与电压的关系）将一段导体分别接在一节干电池和一节铅蓄电池上，该导体中两次通过的电流（）A．相等B．接在干电池上时电流大C．接在蓄电池上时电流大D．无法判断9．（实验步骤）在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，其实验步骤分为（）A．保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行B．保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行C．保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行D．保持电压不变、电阻不变、电流不变三个步骤进行10．（电流与电阻的关系）在电流和电阻的关系中，下列说法中正确的是（）A．电流跟电阻成反比B．在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比C．通过导体的电流跟导体的电阻成反比D．电压一定时，某段导体的电阻跟通过这段导体的电流大小成反比11．（实验注意事项）在探究电流与电压、电阻的实验中，下列做法错误的是（）A．在连接线路的过程中，开关应处于断开状态B．连接线路的过程中，滑动变阻器滑片要放在最大电阻值的位置C．试触时发现电流表指针反转，电压表正常，这时应断开电路，将电池的正负极对调D．在连接线路时，电压表和电流表的正、负接线柱不能接反12．（数据分析）在研究电流跟电阻的关系实验中，得出表格中的一组数据，根据这组数B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比13．（控制变量法）研究电流跟电压、电阻的关系，用如图7—1—2所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是（）A．保持R′的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置D．保持电路中的电流不变14．（实验步骤）图7—1—3所示的是运用“控制变量法”研究电流、电压跟电阻三个物理量变化关系的实验电路，在实验中有一步骤如下：几次改变电阻箱R阻值，那么这一过程是为了研究以下关系中的（）A．保持电阻不变，研究电流跟电压的关系B．保持电压不变，研究电流跟电阻的关系C．保持电流不变，研究电压跟电阻的关系D．以上三种关系都说得不对15．（电流表量程的选择）杨阳同学在探究“电流与电压的关系”时，实验方案和操作过程均正确，两表连接和示数如图7—1—4所示，这个实验可以改进的地方是__________；你这样改的理由是______________________________。

电流与电压和电阻的关系习题及答案

电流跟电压和电阻的关系练习1．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。

（1）分析表一数据可以得到的结论________________。

（2）分析表二数据可以得到的结论______________________。

2．甲、乙两个电阻的阻值分别为10Ω和40Ω，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6 A，则通过乙的电流强度为（）A．0.6 A B．2.4 A C．0.15 A D．以上答案均不对3．甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（）A．3：2 B．2：3 C．1：1 D．无法确定4．一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（）A．都增加为原来的两倍B．电阻不变，电流变为原来的2倍C．电阻不变，电流变为原来的1/2 D．电阻、电流都不变5．将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A。

现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（）A．0.1A B．0.4A C．0.8A D．1.6A6．有Ｒ１和Ｒ２两个电阻，Ｒ１＞Ｒ２，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是Ｉ１和Ｉ２，则Ｉ１与Ｉ２之间的大小关系是（）Ａ．Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｉ１＞Ｉ２Ｃ．Ｉ１＜Ｉ２Ｄ．无法比较7．分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A．3:2 B．2:3 C．1:1 D．1:28．将两个定值电阻R1、R2分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2，已知I1>I2，则下列说法正确的是( ) A．R1可能等于R2B．R1一定大于R2C．R1一定小于R2D．R1一定等于R29．一段导体两端的电压为8V，导体中的电流为2A，如果将它两端的电压减少2V，则导体中的电流变为（）A．0.25A B．0.5A C．1.5A D．3A10．某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如下左图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小11．保持一个电路两端的电压不变，把一个20Ω的电阻接在这个电路中时,通过它电流为0.5A,把它更换成一个40Ω的电阻时，电路中的电流应变为A；如果要使电路中的电流变为0.2A，则应换成一个阻值为Ω的电阻。

【精编】(新人教版)中考物理复习九年级物理17.4 《欧姆定律在串、并联电路中的应用》练习题(含答案)

《欧姆定律在串、并联电路中的应用》练习题一、填空题1、一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。

由图可知定值电阻R的阻值为__ __Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是_____Ω。

2、如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.1A，则电阻R2＝______Ω。

3、电阻R1：R2=5：1，将它们并联连入电路中，通过R1与R2的电流之比为，它们两端的电压之比为；若将它们串联连入电路中，通过它们的电流之比为，它们两端的电压之比为。

4、在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V的示数将_____，电流表A1的示数将_________，电流表的示数将 A _______。

(填“变大”、“不变”或“变小”)5、如图，闭合开关若使滑动变阻器的滑片P由右向左滑动，则电流表的读数将，电压表读数将。

(填“变大”、“变小”或“不变”)6、阻值为20Ω的R1与40Ω的R2串联，要使电路中的电流为0.3A，电路两端的电压必须为______ V。

7、阻值分别为10Ω和20Ω的两个电阻R1和R2串联在电源电压为9V的电路中，电路中的电流为______A，电阻R1两端的电压为_____V。

8、把一个3Ω和一个6Ω的电阻并联起来使用，总电阻是_______ Ω9、修理家用电器时需要一只2.5欧的电阻，现手头只有多只5欧的电阻，要得到需要的电阻值，最简单的连接方法是_______________________ 。

10、灯泡L1、L2并联后接在电源两端，电源电压为6V。

L1的电阻为12Ω，通过L2的电流为0.3A，则L2的阻值为_____Ω，通过干路的电流为_____A。

11、某灯泡正常工作的电压为6V，电阻为12Ω，要把它接入到10V的电路中我们应该____联一个_____Ω的电阻。

初三物理探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题答案及解析

初三物理探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题答案及解析1.小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。

实验器材：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。

(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。

(2)小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是________：。

(3)小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，________________________。

(4)若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。

①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至________（选填“A”或“B”）端；②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为________ V时，小灯泡正常发光；③________________________________；④小灯泡的额定功率的表达式P额="________" （用数据和测量的物理量符号表示）。

【答案】（1）电路图如图所示：（2）电压表正负接线柱接反了；（3）电流跟电压成正比；（4）①B；②2.5；③保持滑片P的位置不变，断开开关，用定值电阻替换小灯泡，闭合开关，读出电压表的示数U；④．【解析】（1）电流表与待测电路串联，连接实物电路如图所示。

（2）电压表接入电路应使电流从正接线柱流入，负接线柱流出，故闭合开关S后，电压表指针反向偏转，这是由于电压表正负接线柱接反了造成的。

（3）由图丙可知，U﹣I图象是一条倾斜的直线，反映的是电流I与电压U 成正比，由此可得：在电阻一定时，电流与电压成正比。

（4）①闭合开关前，应使滑动变阻器接入电路中电阻最大，由题意知移动滑片P至B端；②当小灯泡两端电压等于其额定电压时，正常发光，故应移动滑片P，使电压表的示数为额定电压2.5V时，小灯泡才正常发光；③保持滑片P的位置不变，断开开关，用定值电阻替换小灯泡，闭合开关，读出电压表的示数U；④由图丙知，定值定值R与滑动变阻器串联，R=UR/I=2V/0.4A=5Ω，滑动变阻器接入电路的阻值：①，灯泡正常发光时的电流：②，小灯泡的额定功率的表达式P额=ULI=2.5V×I③，由①②③解得：。

2021-2022学年人教版物理九年级第十七章第1节《电流与电压和电阻的关系》课时练附答案学生版

2021-2022学年人教版物理九年级第十七章第1节《电流与电压和电阻的关系》课时练一、单选题1.小明同学在探究电阻中的电流与电压关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是（）A. 改变干电池的个数B. 改变电阻的阻值C. 改变电阻器的滑片D. 调节学生电源的调压旋钮2.在设计“探究导体中电流与电压的关系”实验数据记录表时，不应有的项目栏是（）A. 导体B. 电流C. 电压D. 电阻3.如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（）A. 电压表的示数B. 电流表的示数C. 定值电阻的阻值D. 滑动变阻器的阻值4.在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片（）A. 变阻器滑片B. 电压表示数C. 电流表示数D. 电阻5.在探究电流与电压关系的实验中，每一次实验中下列各物理量的大小都不变的是( )A. 电阻两端的电压B. 滑动变阻器两端的电压C. 电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比D. 电压表示数和电流表示数的比值6.关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（）A. 在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比B. 在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比C. 在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比D. 导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比7.在“探究电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得出了电流与电压的关系，图中I﹣U图象正确的是（）A. B. C. D.8.研究电流与电压、电阻的关系时，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A. 保持滑动变阻器R2滑片的位置不变B. 保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置C. 保持滑动变阻器R2两端的电压不变D. 保持电路中电流不变9.某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻R x，得到如图乙所示的图象。

17章欧姆定律各种常见题型专题训练(共16张PPT)

15.一电灯电阻是10Ω，正常工作电压是6V，现有一电压为9V的电源，若将该灯接在这个电源中使用，需串联一个__5____Ω的电阻．
考点5：极值范围类问题
16．（2019秋•渝中区校级月考）如图所示的电路中，电源电压为3V不变，电阻R1阻值为20Ω，滑动变阻器的最大阻值为30Ω，开关S闭合后，把滑动变阻器的滑片P由左端滑到右端，电压表变化范围是 0V～1.8V，电流表示数的变化范围是 0.15A～0.06A 。
中的电流为0.6A，则电源电压为 9 V；若将电阻R
和灯泡L并联接在电压为6V的电源上，此时灯L的电
阻为 7.5 Ω，干路电流为 1.4 A。
考点2：比例类问题
5.甲、乙两导体的电阻之比为1:5，加在它们两端的
电压之比为2:3，则通过甲、乙的电流之比为_1_0_:_3__，
若此时突然关闭两导体的电源，则它们的电阻之比为
是 5 Ω，将元件甲、乙串联
后接在电源两端，流过元件甲、乙的电流是0.2A，则电源电压
为 3 V，若将元件甲、乙并
联后接在1.5V的电源两端，那
么流过干路的电流是 0.4 A。
考点1：图像问题
4．（2019•丹东）如图所示是电阻R和灯泡L的I-U图象，若电阻R和灯泡L串联接在某一电源上时，电路
考点5：极值范围类问题
17．（2019•金水区模拟）如图所示的电路中，电源电压为4.5V，且恒定不变，电压表的量程为 0～3V，电流表的量程为0～0.6A，定值电阻R1 的阻值为5Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω．闭合开关S，移动滑片P，则滑动变示数变化范围为 0V～1.8V。
图可得甲的电阻为_1_0____Ω。这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为0_._6____A。这两

人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》测试题(含答案)2

人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》测试题（含答案）姓名：班级：得分：一、单项选择题（每小题3分，共36分）1、如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终亮，电流表有示数，电压表示数为0V，则电路发生的故障一定是（）A．开关接触不良1B．电压表断路C．滑动变阻器断路1D．电流表断路2、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1或R2一处发生了故障，则下列判断正确的是（）A.R1短路1B.R2短路1C．R1断路1D．R2断路3、在如图所示电路中，R1是电阻箱、R2是滑动变阻器，在电路元件完好的情况下，利用该电路可以实现的是（）①随时调大电压表和电流表的示数②探究电流与电压的关系③探究电流与电阻的关系④调节R2，能显示出接入电路的阻值A．只有①④ B．只有②③C．只有①②③ D．只有①③④4、如图所示，3个阻值均为10Ω的电阻R1、R2和R3串联后接在电源电压为U的电路中，某同学误将一只电流表并联在电阻R1和R2的两端；发现电流表的示数为1.5A，下列数据正确的是（）A．电源电压为45VB．此时R3两端的电压为15VC．若将一只电压表替代电流表并联在R1和R2两端，则电压表的示数为15VD．若将一只电压表替代电流表并联在R1和R2两端，则电路中的电流为0.75A5、如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（）A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比B．R0的电阻值是10ΩC．滑动变阻器R的最大阻值是25ΩD．该电路最大电流为0.7A6、如图所示，电源电压保持不变，开关S断开后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是3：1，此时灯L1、L2的电阻之比是（）A．2：1B．1：2C．3：1D．1：37、甲、乙两个定值电阻，分别为“10Ω 1A”和“10Ω 0.6A”，现将它们先后串联和并联起来分别允许加上的最高电压是（）A．12V 6V B．12V 10V C．16V 6V D．16V 10V8、如图所示电路，R2为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P从b端移动到a 端的过程中，电流表和电压表示数变化关系如图乙所示，下列说法正确的是（）A．电阻R2的阻值为5ΩB．滑动变阻器R1的最大阻值为10ΩC．电源电压为4.5VD．电流表的最小值是0.3A9、小川同学在探究通过导体的电流与其两端电压关系时绘制出了甲、乙两个电阻的I-U图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的电阻值小于乙的电阻值B．甲的电阻为20ΩC．只将甲、乙两电阻串联，若电路中电流为0.3A，则电源电压为4VD．只将甲、乙两电阻并联，若电源电压为3V，则干路电流为0.8A10、图示电路中（R0阻值已知，表示电阻箱，电源电压恒定），能求出R x阻值的是（）A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④11、利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象，则下列判断正确的是（）A．实验中电压表的示数保持1V不变B．当R的电阻为10Ω时，通过R的电流为0.2AC．滑动变阻器连入电路的阻值范围为0～25ΩD．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片向右移12、如图，定值电阻R=5Ω，其余电阻阻值未知，在ab间接入3V电源时，通过C点电流为0.9A，若将R换为6Ω定值电阻，则通过C点电流为（）A．1.1A B．0.8A C．0.5A D．0.2A二、填空题（每空1分，共26分）13、某导体两端的电压为6V，通过该导体的电流为0.3A，该导体的电阻为____Ω；若将该导体两端的电压调整为4V，则该导体的电阻为____Ω，通过该导体的电流为_____A。

九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案

九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案一．选择题（共10小题）1．小红用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与导体电阻关系（电源电压恒定），移动滑动变阻器滑片时，应特别观察的是（）A．变阻器滑片B．定值电阻RC．电流表示数D．电压表示数2．在如图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。

为探究电流与电压的关系，下列关于滑动变阻器的分析正确的是（）A．控制电阻两端电压不变B．闭合开关前应将滑片滑到最左端C．改变电阻两端电压D．它是多余的，只是为了图像美观3．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。

为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：在MN间先后接入电压不同的电源；乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R′；丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。

可行的方案是（）A．仅有甲B．仅有乙C．仅有甲、乙两种D．甲、乙、丙都可行4．用如图所示电路探究“电流跟电阻的关系”，实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他接下来应该采取的措施是（）A．适当增加电池的节数B．保持变阻器滑片不动C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动5．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（）A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A D．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，电路中的电流为0.9A6．小佳同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。

在实验过程中，保持滑片不动，当定值电阻R 2 由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（）A．向左调节滑动变阻器R 1 的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数B．换用更精确的电压表进行测量C．向右调节滑动变阻器R 1 的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数D．增加电池的个数，使电源电压变大7．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，当把电阻R由10Ω更换为20Ω后，闭合开关，下一步的操作应当是（）A．适当增加电池的节数B．记录电流表和电压表的示数C．调节滑动变阻器，使电压表示数与更换前相同D．调节滑动变阻器，使电压表示数为更换前一半8．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。

人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元检测题(解析版)

人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元检测题（解析版）第十七章《欧姆定律》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是()A．控制电源的电压，以免损坏电压表B．改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量C．使电压表和电流表的读数更加准确D．只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大2.下面四组电阻分别并联以后总电阻最小的是() A．R1＝10 ΩR2＝100 ΩB．R1＝4 ΩR2＝40 ΩC．R1＝20 ΩR2＝30 ΩD．R1＝12 ΩR2＝60 Ω3.小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下A．B．C．D．6.小明设计了如图所示的压力测量仪，测量仪可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小．其中R是滑动变阻器，R0是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表．当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值和压力表示数变化情况正确的是()A．变阻器的阻值增大，压力表示数增大B．变阻器的阻值减小，压力表示数减小C．变阻器的阻值增大，压力表示数减小D．变阻器的阻值减小，压力表示数增大7.在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U－I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是()A．R1＞R2B．R1＝R2 C．R1＜R2D．无法确定8.把一根阻值为24 Ω的粗细均匀的电阻丝变成一个圆环，并以如图所示的方式从A、B两点接入电路，则该圆环在电路中的电阻为()A．4.5 ΩB．6 ΩC．10 ΩD．20 Ω9.在探究“电流与电阻关系”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？() A．电流表、电压表、滑动变阻器、一个定值电阻B．电流表、滑动变阻器、几个定值电阻C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻D．电流表、电压表、几个定值电阻10.有两个电阻R1＝20 Ω，R2＝30 Ω，它们并联后总电阻为()A．20 ΩB．30 ΩC．12 ΩD．50 Ω11.阻值相等的两电阻R串联时总电阻为40 Ω，则它们并联时的等效电阻为()A．20 ΩB．80 ΩC．10 ΩD．30 Ω12.如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2 A20 Ω”字样，通过哪些电路图可测出Rx 的阻值()A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙13.如图所示，滑动变阻器滑片P.若要使灯L变暗一点，则()A．P应向右滑动B．P应向左滑动C．P从中点向右滑动D．P滑动到右端14.最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家是()A．欧姆B．法拉第C．牛顿D．焦耳15.在探究“电流与电阻关系”的实验中，电源电压保持不变，每次实验中大小都发生改变的是() A．定值电阻两端的电压B．滑动变阻器两端的电压C．电压表与电流表示数的比值D．定值电阻与滑动变阻器两端电压之比二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)以下方法中电源电压均保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，滑动变阻器的最大阻值也是R0，那么能够测出未知电阻Rx的阻值的方法是()A．如图，先只闭合开关S1，测出Rx两端电压Ux，在闭合开关S2测出电源电压U，则电阻Rx＝R0B．如图，先闭合开关S1，再将开关S2分别接a和b，测出电流Ia、Ib，则电阻Rx＝R0C．如图，先将滑片移到最右端后闭合开关，此时R＝R0，测出电流Ie；再将滑片移到最左端时R ＝0，测出电流Ix，则电阻Rx＝R0D．如图，先断开所有开关调节滑动变阻器阻值为最大值，再闭合开关S1，断开开关S2，调节滑动变阻器到适当位置，测出Rx两端电压Ux＝U1；然后保持滑动变阻器滑片位置不动，断开开关S1、闭合开关S2，调节电阻箱的阻值为R1，使电压表的示数为U1.则Rx＝R117.(多选)用如图所示电路，不能完成下列哪个实验()A．探究串联电路电流的关系B．探究并联电路电压的关系C．测量电阻D．探究电流跟电压、电阻的关系18.(多选)如图所示，电流表A1和A2的示数分别为3 A 和2 A，若将R2、R3、R4中的某两个电阻互换，其它条件不变，发现两电表的示数不变．则通过R1的电流为()A．3.5 A B．4.0 A C．4.5A D．5.0 A19.(多选)在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是()A．连接线路的过程中，开关应处于断开状态B．连接线路过程中，滑动变阻器的滑片要放在最小电阻值的位置C．电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联D．试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时断开电路将电池的正负极对调即可20.(多选)如图所示是用电压表和电流表测量小灯泡电阻R L的四个电路图，其中正确的是()A．B．C．D．三、填空题21.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，待测电阻Rx的阻值为________ Ω. 22.若需要一个12 Ω的定值电阻，现在只有5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω的定值电阻各一个，则可以把一个20 Ω和一个________ Ω的定值电阻________联起来当作12 Ω的定值电阻使用．23.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．(1)甲、乙两图是实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是__________(选填“乙”或“丙”)．(2)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是____________和__________________．24.当电阻为10 Ω的导体两端加上某一电压时，通过此电阻的电流是3 A，如果将这个电压加在20 Ω的电阻两端，则通过它的电流是________A.25.在探究“电流与电压关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到__________位置，分别采用 5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是________________．四、实验题26.小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时，设计了图甲所示的电路图：(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．(2)在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应置于______(选填“最左端”、“中间”或“最右端”)．(3)若电流表、电压表示数分别如图丙a、b所示，则电流表的读数是________A，电压表的读数是______V，电阻R的阻值是________ Ω.五、简答题27.老师提供了下列器材测量电阻：电压恒定的电源一个(电压未知)，定值电阻R0一个(阻值已知)，待测电阻Rx一个，量程合适的电流表一个、开关一个，导线若干．(1)在下面画出实验电路图．(2)写出实验的主要步骤．(3)写出Rx的表达式．六、计算题28.在如图所示的电路中，电源电压为10 V，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω.求：(1)当开关S1、S2均闭合时，电压表和电流表的示数分别是多少？(2)当开关S1闭合，S2断开时，电压表和电流表的示数又是多少？七、作图题29.东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整．答案解析1.【答案】B【解析】实验中移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据U＝IR，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，电流和电压的变化可以是增大、升高，也可以是减小、降低，从而实现多次测量，故B正确，D错误；实验中滑动变阻器不能改变电源电压，故A错误；实验中滑动变阻器对电流表、电压表的读数准确程度没有影响，故C 错误．2.【答案】B【解析】由＝＋，得：R＝；R A＝≈9 Ω；R B＝≈3.6 Ω；R C＝＝12 Ω；R D＝＝10 Ω；比较可得，B项正确．3.【答案】B【解析】用伏安法测电阻时，要改变滑动变阻器的大小来改变电压、电流的大小．而表(Ⅰ)求平均电压、电流后，再求电阻结果就完全不对了．表格(Ⅰ)是完全错误的．而表格(Ⅱ)非常合适，将每次电阻求出，然后再求电阻的平均值，这样就更精确了．故选 B.4.【答案】C【解析】公式R＝只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值，但它与两端的电压、通过的电流无关，当电压增大2倍时、当电流强度增大2倍时、当电压为零时，导体的电阻均不变．故选C.5.【答案】A【解析】A项定值电阻R与未知电阻Rx串联，流过它们的电流相等，单刀双掷开关打到1时，测出R与U1，开关打到2时测出电阻Rx的电压Ux，Rx的串联电压由串联电路特点求出定值电阻R两端电压，由欧姆定律求出流过Rx的电流，则该电路能测出电阻Rx的阻值；B项不论怎样闭合、断开各开关，都不能同时测出Rx 的电压与电流，不能用该电路测出电阻Rx的阻值；C项闭合开关S2，电压表上端为正接线柱，下端为负接线柱；只闭合开关S3，电压表上端为负接线柱，下端为正接线柱，又不能更改电路，所以其中有一次电压表接线柱一定接反，不能读出电压表示数，不能测出待测电阻阻值；D项无论单刀双掷开关打到何处都不能测出Rx的电压与电流，不能用该电路测出Rx的阻值．6.【答案】A【解析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，根据压力表与滑动变阻器并联可知应为电压表；当金属片受到的压力增大时，电路中的总电阻变大；根据I＝可知，电路中的电流变小；根据U＝IR可知，定值电阻两端的电压变小；根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压变大，即压力表示数变大．故选A.7.【答案】A【解析】由U－I图象得出：当R1与R2两端电压相同时，I1＜I2，电压一定时，导体中通过的电流与电阻成反比，因此R1＞R2.故选A.8.【答案】A【解析】同种材料制成的粗细均匀的电阻丝，电阻与其长度成正比，则14圆弧部分的电阻R1＝14×24 Ω＝6 Ω，34圆弧部分的电阻R2＝34×24 Ω＝18 Ω；以图中方式接入电路中时，R1与R2并联，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，该圆环在电路中的电阻：RAB＝＝＝4.5 Ω.9.【答案】C【解析】电流与电压、电阻有关，探究电流与电阻的关系需改变电阻，所以需要几个阻值不同的定值电阻；并要保持电阻两端的电压不变，所以还需滑动变阻器和电压表，要测量电流还需用到电流表．故选C.10.【答案】C【解析】因为R1与R2并联，所以由＝＋可得，并联后的总电阻：R＝＝＝12 Ω.11.【答案】C【解析】由于阻值相等的两电阻R串联，则串联时等效电阻为：R串＝2R，所以，R＝12R串＝12×40 Ω＝20 Ω；并联电路等效电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，则它们并联时的等效电阻：R并＝12R＝12×20 Ω＝10Ω.12.【答案】A【解析】由甲电路图可知，Rx和滑动变阻器串联，当滑片移到最左端时，电路为Rx的基本电路，用电流表测出电路中的电流I1，根据欧姆定律求出电源的电压U＝I1Rx；当滑片移到最右端时，Rx和滑动变阻器串联，此时滑动变阻器的电阻为R＝20 Ω，由串联电路的规律可知电路的总电阻R总＝Rx＋20 Ω，用电流表测出此时电路中的电流I2，电源的电压为U＝I2(Rx ＋20 Ω)；因电源的电压不变，所以I1Rx＝I2(Rx＋20 Ω)，即Rx＝.由乙图可知，Rx和滑动变阻器并联在电源两端，电压表测Rx两端的电压，电流表测滑动变阻器支路的电流；滑动变阻器的滑片移动时，无法测出通过Rx的电流，所以此电路不能测出Rx的阻值．由丙图可知，当滑片移到最左侧时，电路为Rx的基本电路，电压表测Rx两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律，即可求出Rx的阻值．13.【答案】B【解析】由图可知：灯泡和滑动变阻器串联，当滑动变阻器的滑片向左移动时，由I＝可知，电路中的电阻增大时，电流减小，使灯泡的亮度变暗；故选B.14.【答案】A【解析】最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是欧姆，故选A.15.【答案】C【解析】本实验要控制定值电阻两端电压不变，故A 不符合题意；电源总电压不变，控制定值电阻两端电压也不变，根据U′＝U总－Ux可知，滑动变阻器两端电压也不变，故B不符合题意；根据R＝可知，电压表与电流表示数比值等于定值电阻Rx阻值，每次实验要更换不同阻值的定值电阻，所以Rx不是定值，故C符合题意；定值电阻和滑动变阻器两端电压都不变，故二者比值也不变，故D不符合题意．16.【答案】ABD【解析】如图，先只闭合开关S1，测出Rx两端电压Ux，再闭合开关S2测出电源电压U，两电阻串联，电流相等，即＝，则电阻Rx＝R0，故A正确；如图，先闭合开关S1，再将开关S2分别接a和b，测出电流Ia、Ib，则Ia为通过支路R0的电流，Ib为干路电流，由并联电路电压相等IaR0＝(Ib－Ia)Rx得：Rx＝R0，故B正确；由电路图可知，先把滑片移到最右端，滑动变阻器阻值全部接入电路，R＝R0，滑动变阻器与待测电阻串联，测出电路电流Ie，由I＝，电源电压U＝Ie(R0＋Rx)①把滑动变阻器滑片移到最左端，此时R＝0，即只有I＝，电Rx接入电路，由电流表测出电路电流Ix，由源电压U＝IxRx②，由①②可以求出Rx＝R0，故C 错误；如图，先断开所有开关调节滑动变阻器阻值为最大值，再闭合开关S1，断开开关S2，调节滑动变阻器到适当位置，测出Rx两端电压Ux＝U1；然后保持滑动变阻器滑片位置不动，断开开关S1、闭合开关S2，调节电阻箱的阻值为R1，使电压表的示数为U1.则Rx ＝R1，故D正确．17.【答案】BD【解析】把电流表接在不同位置，可以测出串联电路不同位置的电流，应用该电路图可以探究串联电路电流关系，故A正确；该电路为串联电路，不能探究并联电路电压关系，故B错误；该实验电路测出电阻两端电压与通过的电流，可以计算出电阻，故C正确；该电路可以探究电流跟电压的关系，要探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变而电阻阻值变化，现在电阻为定值电阻，无法完成该实验，故D错误．18.【答案】AB【解析】等效电路图如下图所示：根据电路图可知，R2、R3、R4并联，若互换R2、R3的位置，两电流表的示数不变，则R2＝R3，因为电流表A2的示数为2 A，所以I2＝I3＝1 A；因为电流表A1的示数为3 A，则I4＋I3＝3 A；所以I4＝2 A；所以通过R1的电流：I1＝I2＋I3＋I4＝1 A＋1 A＋2 A＝4 A；若互换R4、R3的位置，两电流表的示数不变，则R4＝R3，因为电流表A1的示数为3 A，所以I4＝I3＝1.5 A；因为电流表A2的示数为2 A，则I2＋I3＝2 A；所以I2＝0.5 A；所以通过R1的电流：I1＝I2＋I3＋I4＝0.5 A＋1.5 A＋1.5 A＝3.5A.当R2和R4互换的情况下，I2＝I4，可得出方程I4＋I3＝3，I3＋I2＝2，原方程无解，所以此情况不存在．故选：A、B.19.【答案】BD【解析】连接线路的过程中，为防止连接错误，电路中电流过大，保护电路元件，开关应断开，故A 正确不符合题意；连接线路过程中，保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的位置，故B不正确，符合题意；电流表串联在被测电路中，电压表并联在被测电阻两端，故C正确，不符合题意；试触时发现电流表指针向反方向偏移，应断开电路，将电流表的正负接线柱接线对调，而不应将电源正负极对调，做法错误，故D符合题意．20.【答案】CD【解析】21.【答案】20.54【解析】由图甲知，Rx与R串联，电压表测Rx两端的电压，电流表测电路中电流，由图乙知，电压表使用0～3 V量程，分度值为0.1 V，Rx两端电压为2 V；由图丙知，电流表使用0～0.6 A量程，分度值0.02 A，通过Rx的电流为0.5 A；由I＝可得Rx的阻值：Rx＝＝＝4 Ω.22.【答案】30并【解析】因并联电路中电阻越并越小、小于任何一个分电阻，所以分电阻20 Ω大于总电阻12 Ω时，应采用并联一个电阻的方式；因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，故＝＋，即＝＋，解得：R2＝30 Ω.23.【答案】(1)乙(2)保护电路改变电阻两端的电压【解析】(1)根据保持电阻不变时电流跟电压成正比可知，乙图符合题意；由甲图的I－R图象可得结论电压一定时，电流跟电阻成反比，不符合题意．(2)滑动变阻器在该实验中的作用：一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流，使电压重新分配，改变电阻两端的电压，二是分压保护电路．24.【答案】1.5【解析】由I＝，得电阻两端电压为U＝I1R1＝3 A×10 Ω＝30 V，通过另一个电阻的电流为I2＝＝1.5 A.25.【答案】阻值最大使实验结论更具有普遍性【解析】为保护电路安全，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大位置；分别采用 5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是使实验结论更具有普遍性．26.【答案】(1)(2)最右端(3)0.48 A11 V22.92 Ω【解析】(3)电流表的量程是“0～0.6 A”，其读数为0.48 A；电压表的量程是“0～15 V”，其读数是11 V；由伏安法测电阻的原理可知，R＝＝≈22.92 Ω.27.【答案】(1)电路图如图：(2)实验步骤：①按电路图连接电路．②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1.③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数I2.④根据所测数据计算得出Rx的阻值．(3)电阻两端的电压U＝I1R0所以Rx＝＝R0【解析】28.【答案】解：(1)因为电压表测量电源电压，所以电压表示数为10 V；电流表示数：I＝＝＝2.5 A；(2)电流表示数：I′＝＝＝1 A；由于I＝，所以：电压表示数U′＝I′R1＝1 A×4 Ω＝4 V.答：(1)当开关S1、S2均闭合时，电压表和电流表的示数分别为10 V和2.5 A；(2)当开关S1闭合，S2断开时，电压表和电流表的示数分别是4 V和1 A.【解析】(1)当开关S1、S2均闭合时，R2被短路，电路为R1的基本电路，电压表测量电源电压，电流表测量电路电流，根据I＝即可求出电流表的示数；(2)当开关S1闭合，S2断开时，两电阻串联，电压表测量R1两端电压，根据串联电路电压特点即可求出电压表示数，根据I＝即可求出电流表的示数．29.【答案】【解析】由电路图知：电压表与电阻并联，电源由2节干电池组成，所以电压表应选择0～3 V的量程，对于定值电阻来说，其最小电阻是5 Ω，其最大电流约为0.6 A，故该电路的电流表选择小量程即可．。

(基础题)人教版初三物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习

人教版初三物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习一、选择题（共15道）1、（2019江西省17）处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系。

如图8所示，所建立的坐标系符合物理要求的是（）A.质量与体积的关系B.重力与质量的关系C.电流与电压的关系D.路程与时间的关系2、关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是A．导体的电阻与该导体两端的电压有关B．导体的电阻与通过该导体的电流有关C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比3、某同学利用如图所示的电路探究"电流与电压、电阻的关系"，下列有关说法错误的是（）A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将R由10Ω换成20Ω1时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变D．实验中，多次测量是为了减小实验误差4、在研究"一定电压下，电流与电阻的关系"时，电路如图所示。

电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有"15Ω 1A"字样。

在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。

当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是()A.电源电压3V太高B. 20Ω的阻值太小C.控制的电压1.5V太高D.滑动变阻器阻值太小5、小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系。

在实验过程中，当A、B 两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是A.将变阻器滑片向左移动B.将变阻器滑片向右移动C.记录电流表和电压表的示数D.增加电池的个数6、在研究"一定电压下，电流与电阻的关系"时，电路如图所示。

电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有"15Ω1A"字样。

欧姆定律练习题2及答案

2016年10月27日105899的初中物理组卷一．填空题（共18小题）1．如图是关于电阻R1、R2的电流与电压关系的图象，则R1R2，若将R1、R2并联接在电压为2V的电路中，则干路的电流为A．2．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为Ω，电源电压为V．3．如图所示电路，电源电压一定，电阻R1的阻值为R2的2倍，当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为5I1，当开关S1、S2都断开时，电流表A1的示数I1′，则I1与I1′之比为．4．图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图．图乙是他根据实验数据描绘出的I﹣R关系图象．由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成（选填“正比”或“反比”）；他每次控制电阻的两端电压为V不变．若电源电压为 4.5V，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑动变阻器的阻值至少为Ω．5．德国物理学家经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位．6．某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是Ω．7．在如图电路中，电源电压为6V，R1=4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为A，电阻R2的阻值为Ω．8．如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为A．9．图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片P应向（选填“a”或“b”）端滑动．10．如图所示，电源电压恒定，R=10Ω，断开开关S1，闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压为V；再闭合开关S1，电流表示数为0.5A，则R1的阻值为Ω．11．在如图所示的电路中，电源电压为6V，R1=4Ω，只闭合开关S1后，电压表的示数为4V，则电流表的示数为A，电阻R2的阻值为Ω．若同时闭合开关S1、S2，则电流表的示数，电压表的示数（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．12．如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V．若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则R1和R2的阻值之比是；电源电压为V．13．某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A．它的电阻为Ω；当其两端电压为0V时，它的电阻是Ω．14．如图所示的电路中R1＜R2，开关闭合后，电压表V的示数为8V．通过R1、R2的电流之比是，电压表V1的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）4V．15．如图甲所示是电阻R和小灯泡L的U﹣I图象，由图可知电阻R的阻值是Ω；若将电阻R与小灯泡L串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A，则电源电压为V．16．如图所示，电源电压恒定，R1为20Ω，闭合开关S，断开开关S1时电流表示数为0.3A；若闭合S1电流表示数为0.5A，通过R2的电流为，则电源电压是，R2电阻阻值为．17．如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图象，电阻R的阻值为Ω，若将他们串联接在电压为2.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为Ω．18．如图1所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1=10Ω．闭合开关S，变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2中ab线段所示，由此可知：电源电压为 V，变阻器R2的最大阻值是Ω．二．实验探究题（共6小题）19．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；（1）实验中应选择规格（填“相同”或“不相同”）的灯泡．（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是（用公式写出）．实验次数U/V U2/V U/V11 2.3 0.7 3.02 2.0 1.0 3.03 1.7 1.3 3.0（3）进行多次实验的主要目的是（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．20．在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是（填字母编号）；A．转换法 B．控制变量法 C．等效替代法（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是；（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：实验次数 1 2 3 4电阻/Ω 5 10 20 25电流/A 0.40 0.20 0.10 0.08分析表中数据可得到的结论是：；（5）实验中选择的滑动变阻器应是（选填“M”或“N”）．21．如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．（2）小华连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应放在最（左/右）端．（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是．（4）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是．22．为了探究“电流与电压的关系”，某同学设计了如图甲所示的电路．（1）实验中，应保持不变，调节滑片P，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A；电1 2 3压/V0.1 0.3电流/A（2）多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是；（3）在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是他在原电路中，只将10Ω的定值电阻换成了15Ω．闭合开关后，发现电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），则他接下来的操作应该是．23．如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整．（1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成．这个实验过程运用的主要实验方法是．（4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻（选填“变小”、“不变”或“变大”）．24．小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V．数据序号 1 2 3 4 5 60.40 0.19 0.13 0.14 0.08 0.07电流I/A5 10 15 20 25 30电阻R/Ω（1）连接实物电路前，开关应；电路连接前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的端（填“A”或“B”）；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和的作用．（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，小桃猜想这可能是由电路中的元件（填元件的字母代号）发生故障引起的．（3）故障排除后，小桃得到的实验数据如图所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除．错误数据是第组．（填数据序号）（4）剔除错误数据后，小桃得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成比．（5）小桃和其他组的小田交流发现，两组同学收集数据的方案不同：小桃的方案：收集电压为3V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．小田的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．你认为的方案更合理．三．计算题（共4小题）25．如图所示，甲为电路的连接情况，R1=20Ω，R2为滑动变阻器，乙为R3的I﹣U图象，电源电压保持不变．当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V．求：（1）电源电压．（2）滑动变阻器R2的最大阻值．（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，求电流表的示数．26．如图所示，电源电压不变，L是标有“12V，6W”的小灯泡，且其电阻不随温度变化，R1=16Ω，滑动变阻器R2的最大电阻值为24Ω，只闭合S，S2时灯L恰能正常发光．求：（1）电源电压．（2）同时闭合开关S、S1、S2且滑片P位于最下端B时，电流表的示数．（3）当闭合开关S时，电路的最小总功率和此时电压表的示数．27．如图所示，将滑动变阻器的滑片P移到M端，闭合开关S，电流表有示数为1.0A，电压表的示数为6V；滑片P移到N端，闭合开关S，电压表表的示数为2V．求：（1）电源的电压及电阻R0的阻值；（2）滑动变阻器的最大阻值．28．如图所示的电路中，定值电阻R1=5Ω，R2为滑动变阻器，最大阻值为20Ω，电源电压U=4.5V且保持不变，若电流表的量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，为了保护电表，变阻器接入电路的阻值范围应是多少？四．解答题（共2小题）29．如图甲所示的电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数如图乙所示．（1）灯泡L1和L2的连接方式是联．（2）不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：灯L1的阻值和电流表A的示数．30．如图所示，已知电源电压为U，三个电源的阻值分别为R1、R2和R3，求：（1）当S1、S2均断开，电流表和电压表的示数；（2）当S1、S2均闭合时，电压表和电流表的示数．2016年10月27日105899的初中物理组卷参考答案一．填空题（共18小题）1．＜；0.5；2．10；12；3．11：6；4．反比；2.5；20；5．欧姆；电阻；6．6；6；7．0.5；8；8．20；0.35；9．3；不变；b；10．3；15；11．1；2；变大；变大；12．2：1；6；13．30；30；14．1：1；小于；15．5；3；16．0.2A；6V；30Ω；17．20；5；18．6；20；二．实验探究题（共6小题）19．不相同；U=U1+U2；寻找普遍规律；20．B；R断路；在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；N；21．断开；左；电阻R断路；保持定值电阻两端的电压不变；22．电阻；0.2；电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；变大；将滑片向右移动，使电压表的示数为3V，并读取电流表的示数，记录数据；23．B；正比；控制变量法；变小；24．断开；A；控制R2电压不变；R2；断路；4；反；小田；三．计算题（共4小题）25．；26．；27．；28．；四．解答题（共2小题）29．并；30．；。

备考2022年中考科学一轮复习-探究电流与电压、电阻的关系实验(二)

备考2022年中考科学一轮复习-探究电流与电压、电阻的关系实验(二)探究电流与电压、电阻的关系实验专训单选题：1、(2019宜昌.中考真卷) 用如图所示电路研究电流跟电压的关系。

为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。

甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。

可行的方案是（）A . 仅有甲B . 仅有乙C . 仅有甲、乙两种D . 甲、乙、丙都可行2、(2020陕西.中考模拟) 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（）A . 实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路B . 探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化C . 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将 R由10Ω换成20Ω 时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变 D . 实验1中，多次测量是为了减小实验误差3、(2020牡丹.中考模拟) 小军采用图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该( )A . 保持变阻器滑片不动B . 将变阻器滑片向右移动C . 将变阻器滑片向左移动D . 更换阻值更大的滑动变阻器4、(2020衡阳.中考模拟) 小明利用图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I—图像，如图乙，由图可知（）A . 定值电阻两端电压控制为2V不变B . 当电流为0.2A时，电阻R为0.1ΩC . 当滑片向右移时，电压表数变大D . 当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为1:25、(2020四川.中考真卷) 小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。

在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A . 保持变阻器滑片不动B . 将变阻器滑片适当向左移动C . 将变阻器滑片适当向右移动D . 适当增加电池的节数6、(2017营口.中考模拟) 如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为2：1，此时R2的功率为P1；再次移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为1：2，此时R2的功率为P2，则P1：P2为（）A . 1：4B . 1：2C . 1：1D . 4：17、(2017罗湖.中考模拟) 下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是（）A . 测量小灯泡发光时的电功率B . 测量小灯泡发光时的电阻C . 研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系D . 验证欧姆定律8、(2016泉州.中考真卷) 如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，移动滑片，是电压表V1示数与电压表V2示数之比为2：1，此时R2的功率为P1；再次移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为1：2，此时R2的功率为P2，则P1：P2为（）A . 1：4B . 1：2C . 1：1D . 4：1 9、(2013阜新.中考真卷) 如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端．下列结论正确的是（）A . 通过B的电流是通过A的电流的二分之一B . B两端电压和A两端电压相等C . B的电阻是A的电阻的两倍D . B的电功率是A的电功率的四倍10、(2013宿迁.中考真卷) 下列描述物理量之间关系的图象中，正确的是（）A . 水的质量与体积关系 B . 石子下落速度与时间的关系 C . 晶体熔化温度与时间的关系 D .电压一定时电流与电阻的关系11、(2018西宁.中考真卷) 下列是初中物理的几个探究实验：①探究“平面镜成像的特点”；②探究“物体动能跟哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电流与电压的关系”，其中，采用了“控制变量法”的是（）A . ①和③B . ②和③C . ①和④D . ②和④12、(2020奉贤.中考模拟) 下述事例中，能运用图像法处理数据的是( )①探究物质质量与体积的关系②探究并联电路电阻的特点③用电流表、电压表测电阻④探究导体中电流与电压的关系A . ①和②B . ①和④C . ②和③D . ③和④13、(2017江油.中考模拟) 某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（）A . 闭合开关，读出电流表的读数B . 闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C . 改变电压表、电流表的量程D . 闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移14、(2021南山.中考模拟) (2021·南山模拟) 在探究“电流与电阻的关系”时，电源电压恒为，实验准备了阻值分别为、、的电阻，当将的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为，再分别用、20Ω的电阻替换的电阻进行实验，下列说法正确的是（）A . 此实验中滑动变阻器的作用是改变R两端的电压B . 更换定值电阻时，开关可以不断开C . 用的电阻替换电阻时，滑片位置不动，电压表的示数小于 D . 用的电阻代替电阻实验时，为达到实验目的应调节滑片向右移动15、(2021金乡.中考模拟) 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（）A . 探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压B . 探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化C . 测量定值电阻的阻值——仅仅为了保护电路D . 测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率填空题：16、(2020南岗.中考模拟) 某同学利用如图电路，探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

电流与电压和电阻的关系习题及答案

电流跟电压和电阻的关系练习1．某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。

（1）分析表一数据可以得到的结论________________。

（2）分析表二数据可以得到的结论______________________。

人教版-物理九年级探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题库

第7章第1节《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》试题库考点一：电阻上的电流跟两端电压的关系A、基础例题：1、（多选）如图所示，是几位同学画出的“研究电阻R0上的电流跟电压的关系”的电路图，你认为正确的是（）2、如果一段导体中通过的电流是2 A时，它两端的电压为20 V；若要使通过该导体的电流变为1 A，导体两端所加的电压应为______；如果该导体两端所加的电压为0，该导体的电阻值为______。

3、一个5Ω的电阻两端电压为U时，通过电阻的电流为3A，如果将这个电压加在10Ω的电阻两端，则电流是 A。

B、强化练习：1导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流4 V5 Ω0.8 A4 V 10 Ω0.4 A4 V 20 Ω0.2 AA.导体电阻一定时，电压跟电流成正比B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比C.电压一定时，电阻跟电流成反比D.电压一定时，电流跟电阻成反比2、在电压、电流、电阻的关系中，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压与导体中的电流成正比 B．导体中的电流与该导体两端电压成正比C．导体中的电流与导体的电阻成正比 D．导体的电阻与导体中的电流成正比3、下列说法中正确的是（）A．电流跟电压成正比B．电流跟电阻成反比C．在导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比D．在导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成正比4、在电流和电阻的关系中，下列说法中正确的是（）A．电流跟电阻成反比B．在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比C．通过导体的电流跟导体的电阻成反比D．电压一定时，某段导体的电阻跟通过这段导体的电流成反比5、当导体两端的电压是8V时，通过导体的电流是0.4A，如果使导体两端的电压再增加6V时，该导体中的电流是（）A ．0.4AB ．0.5AC ．0.7AD ．0.93A6、导体两端电压为3V 时，通过它的电流是0.6A ，如果使导体两端电压增加到6V ，那么该导体的电阻是（）A ．1.8ΩB ．5ΩC ．10ΩD ．15Ω7、一个电阻当加在它两端的电压为10V 时，通过其电流为0．2A ，若加在它两端的电压为20V 时，通过它的电流为0．4A ，那么这个电阻的阻值为（）A ．50Ω10V/0.2A =B ．Ω5210V/0.4A =C ．Ω10020V/0.2A =D ．都对 8、将30Ω的电阻接在一电源两端，通过的电流为0.3A ．若把30Ω的电阻拿走，将10Ω与60Ω的电阻分别接在这个电源两端，那么通过的电流分别为（）A ．0.9A ，0.15AB ．0.15A ，0.9AC ．0.1A ，0.6AD ．0.6A ，0.1A9、某同学将两节干电池串联起来，接在电阻R 1的两端时，通过R 1的电流是0.5 A ，他又将这个电池组接在另外一个电阻R 2两端，已知R 2=2 R 1.通过R 2的电流是（） A.0.5 A B.0.25 A C.1 A D.2 A10、某电路两端电压减为原来的1/2，电阻增大到原来的2倍，则此时通过该电路的电流是（）A ．原来的1/4B ．原来的1/2C ．原来的4倍D ．没有变化11、如果一段导体接在电路中与导体串联的电流表读数为0.9A ，与该导体并联的电压表的读数为3.6V ，若将导体两端的电压改为2.4V ，那么电流表的示数应为_____________A 。

探究电阻上的电流跟两端电压的关系练习题2

17.1 电流与电压和电阻的关系习题训练(原卷+解析)

7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系基础训练题(人教实验版)

2020-2021物理欧姆定律的专项培优易错试卷练习题(含答案)附答案

初中物理九年级电流与电压和电阻的关系练习题含答案

人教新课标版初中八下7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系同步训练题

电流与电压和电阻的关系习题及答案

【精编】(新人教版)中考物理复习九年级物理17.4 《欧姆定律在串、并联电路中的应用》练习题(含答案)

初三物理探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题答案及解析

2021-2022学年人教版物理九年级第十七章第1节《电流与电压和电阻的关系》课时练附答案学生版

17章欧姆定律各种常见题型专题训练(共16张PPT)

人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》测试题(含答案)2

九年级物理上册《 电流与电压和电阻的关系》 练习题及答案

人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元检测题(解析版)

(基础题)人教版初三物理17.1电流与电压和电阻的关系同步练习

欧姆定律练习题2及答案

备考2022年中考科学一轮复习-探究电流与电压、电阻的关系实验(二)

电流与电压和电阻的关系习题及答案

人教版-物理九年级探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题库

九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案