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交通安全记心中教育案例.doc

《交通安全记心中》教育案例活动目标:老师、家长每天最惦记孩子们的一件事,就是上学放学路上的安全，通过主题活动，让孩子们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

活动准备:１．请民警叔叔教小交警指挥动作(全体幼儿）2．请一名交警叔叔讲交通规则。

3.准备红、绿灯头饰各一个。

4.幼儿准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车）。

活动过程:(一)展开联想,揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。

我们将全班分为2个组进行比赛,你们有信心吗？2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1：我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

生2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全！(二)游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们，看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。

２、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。

老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完开始之后,立即向自己的对面出发。

其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)3、师:同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么？生1:我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生３:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。

4、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？生1:我觉得是他们不懂规矩。

生2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

交通安全牢记心中班会教案(7篇)

交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案怎样写？班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，下面是小编给大家带来的交通安全牢记心中班会教案，希望能够帮到你哟!交通安全牢记心中班会教案（篇1）教学目标：1、明了在道路上嬉戏的危险性。

知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

教学过程：一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。

他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。

他们还说要和汽车赛跑呢。

他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。

这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。

两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们互相说说自己的看法。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、如果是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。

道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。

有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。

交通安全记心中安全教案模板(通用7篇)

交通安全记心中安全教案模板（通用7篇）交通安全记心中安全教案1班会目的:1、教育学生在单独行走时应注意的安全。

2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。

班会重点：让学生懂得交通安全方面的知识班会时间：20某某年11月4日下午第二节教学过程：一、导入老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。

⑵那么你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。

有的答；坐过自行车。

有的答：坐过小汽车。

有的答：坐过公共汽车、火车。

⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。

二、新授1、向学生介绍有关交通安全知识。

⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。

⑵在道路上行走，必须靠右行走。

问：怎样判断是右边还是左边。

学生回答：（各种各样）老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。

不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。

老师先做示范，叫学生判断对错。

后让学生演一演，评一评。

a、正确动作。

b、只看一个方向。

C、突猛往前猛跑。

d、突然后退。

⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。

”老师让学生我念几遍，并让学生牢记。

2、交通安全信号识别。

（板书后向学生介绍三灯的含义）⑴绿灯亮——准许通过②黄灯亮——等待，不准通过⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行⑸黄灯闪烁——等待！三、教师小结同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。

交通安全记心中安全教案2活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

交通安全记心中教育案例

《交通安全记心中》教育案例活动目标：老师、家长每天最惦记孩子们的一件事，就是上学放学路上的安全，通过主题活动，让孩子们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

活动准备：1.请民警叔叔教小交警指挥动作2.请一名交警叔叔讲交通规则。

3.准备红、绿灯头饰各一个。

4.幼儿准备游戏活动所需的各种玩具车辆。

活动过程：展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。

我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全！游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。

其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？生1：我觉得是他们不懂规矩。

生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案

小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案下面是分享的小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案，以供借鉴。

小学生交通安全记心中主题班会教案1班会内容：交通安全教育。

班会目标：1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

3．准备测试交通规则的抢答题目。

5．学生自制安全宣传卡。

班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1．导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3．真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。

大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。

交通安全在我心中主题班会教案doc

《交通安全在我心中》主题班会教案[主题班会]预防学生拥挤踩踏事故主题班会教案一、教学目标：1、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

2、．要学法、守法、懂法、用法。

二、教学要求：1、知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

掌握自救方法，提高自护能力。

3、觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

三、教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

四、教学方法：导、读、议、评相结合。

五、课时：一课时。

教学过程：（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 、2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。

10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县XX年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

交通安全记心中安全教案(通用18篇)

交通安全记心中安全教案（通用18篇）交通安全记心中安全教案1设计意图：现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。

而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

活动过程：1、歌曲导入（1）音频：《兔子的尾巴》（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

老师小结：过十字路口要看红绿灯。

红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。

老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。

图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。

交通安全记心中教案（通用8篇）

交通安全记心中教案交通安全记心中教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的交通安全记心中教案（通用8篇），欢迎大家分享。

交通安全记心中教案1活动目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：1、了解一些基本的交通规则。

2、了解一些常见的交通标志。

活动过程：（一）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（二）看录像，议一议：1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把这个同学的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。

交通安全记心中教案2【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。

3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。

交通安全记心中主题教案(7篇)

交通安全记心中主题教案(7篇)交通安全记心中教案（篇1）一、活动目的1、通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、活动时间9月6日班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始!三、活动过程甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好!甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。

合：四(1)中队“交通安全记心中”主题班会现在开始!(生鼓掌)甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边课件1、2乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么?(一)请学生自由发言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。

乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?学生发言课件8—19甲：骑自行车八不准课件20—21交通安全五不准：认识交通标志：课件24—31(二)交通知识抢答题乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行?(b)A、在人行横道内快速通过。

B、两面无来往车辆时从人行横道内通过。

C、按机动车信号灯指示通过。

甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?(c)A、跑步快速通过。

B、示意机动车让行后直行通过。

C、确认安全后直行通过。

乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行?(b)A、减慢车速通过。

交通安全记心中安全课教案(通用9篇)

交通安全记心中安全课教案（通用9篇）交通安全记心中安全课教案1活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力活动准备：1、图片红绿灯、斑马线、视频2、儿歌《交通灯》活动过程：1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

"5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。

6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

交通安全记心中安全课教案2设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。

我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的.气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

2023年交通安全记我心教案(精选6篇)

2023年交通安全记我心教案（精选6篇）交通安全记我心教案1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。

由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。

为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。

要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。

交通安全教育方面的案例(3篇)

第1篇一、背景随着社会经济的发展，交通日益繁忙，交通事故频发，尤其是涉及小学生的交通事故让人痛心疾首。

为了提高小学生的交通安全意识，减少交通事故的发生，我国某城市开展了为期一个月的交通安全教育活动。

以下是该活动的一个典型案例。

二、案例概述某城市某小学共有学生1000余人，其中小学生800余人。

该校地处交通要道，周边道路复杂，交通安全隐患较多。

近年来，该校周边交通事故频发，尤其是涉及小学生的交通事故，给家长和社会带来了极大的担忧。

为了提高小学生的交通安全意识，该校决定开展为期一个月的交通安全教育活动。

三、活动目标1. 提高小学生的交通安全意识，让他们认识到遵守交通规则的重要性。

2. 培养小学生良好的交通行为习惯，降低交通事故的发生率。

3. 增强学校、家庭、社会对小学生交通安全的关注，共同营造安全、有序的交通环境。

四、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警部门的专业人员为全校师生开展交通安全知识讲座。

讲座内容包括：交通信号、交通标志、交通规则、紧急避险等。

通过讲座，让学生了解基本的交通安全知识，提高他们的安全意识。

2. 交通安全主题班会各班开展交通安全主题班会，由班主任组织学生观看交通安全教育视频，让学生分享自己或身边发生的交通事故案例，引导学生从中吸取教训，自觉遵守交通规则。

3. 交通安全手抄报比赛以“安全出行，从我做起”为主题，开展交通安全手抄报比赛。

各班挑选优秀作品进行展示，评选出一、二、三等奖，并在学校内进行展览。

4. 交通安全实践活动组织学生参观交警大队、交通指挥中心等，让学生亲身感受交通安全的重要性。

同时，开展交通安全实践活动，如：模拟交通信号灯、模拟交通指挥等，让学生在实践中掌握交通安全知识。

5. 交通安全家校合作邀请家长参与学校组织的交通安全教育活动，共同关注孩子的交通安全。

通过家长会、家校微信群等形式，向家长宣传交通安全知识，提高家长的安全意识。

五、活动效果1. 小学生的交通安全意识得到明显提高，遵守交通规则的行为习惯逐渐养成。

“交通安全记心中”主题班会教案

“交通安全记心中”主题班会教案第一章：导入1.1 教师简要介绍交通安全的重要性，引导同学们认识到交通安全对我们生活的影响。

1.2 观看交通安全宣传视频，让同学们了解交通安全的现实意义。

第二章：步行交通安全2.1 介绍步行时的交通安全规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。

2.2 分析步行交通安全事故的原因，让同学们认识到遵守规则的重要性。

2.3 进行步行交通安全情景模拟，让同学们亲身体验并掌握相关技能。

第三章：骑车交通安全3.1 介绍骑车时的交通安全规则，如佩戴安全帽、遵守交通信号灯等。

3.2 分析骑车交通安全事故的原因，让同学们认识到遵守规则的重要性。

3.3 进行骑车交通安全情景模拟，让同学们亲身体验并掌握相关技能。

第四章：乘车交通安全4.1 介绍乘车时的交通安全规则，如系好安全带、不坐非法营运车辆等。

4.2 分析乘车交通安全事故的原因，让同学们认识到遵守规则的重要性。

4.3 进行乘车交通安全情景模拟，让同学们亲身体验并掌握相关技能。

第五章：交通安全宣传与承诺5.1 邀请同学们分享自己在交通安全方面的经验和感悟。

5.2 进行交通安全知识问答，检验同学们对交通安全的理解和掌握程度。

5.3 组织同学们签订交通安全承诺，纷纷表示要自觉遵守交通安全规则，做一名交通安全小卫士。

第六章：交通安全标识认知6.1 介绍常见的交通安全标识，如交通信号灯、交通标志、交通标线等。

6.2 分析交通安全标识的作用和重要性，让同学们能够正确识别并遵守。

6.3 进行交通安全标识识别游戏，提高同学们对交通安全标识的认知。

第七章：交通安全法规学习7.1 介绍交通安全相关法规，如《道路交通安全法》、《未成年人保护法》等。

7.2 分析违反交通安全法规的危害，让同学们明白违法行为的严重性。

7.3 进行交通安全法规知识竞赛，检验同学们对法规的掌握程度。

第八章：交通安全情景模拟8.1 设计交通安全情景模拟活动，如模拟过马路、模拟驾驶等。

8.2 让同学们参与情景模拟，亲身体验交通安全的重要性。

交通安全记心中班会课教案(13篇)

交通安全记心中班会课教案（13篇）交通安全记心中班会课教案篇1活动目标：1、教育幼儿走在公路上要留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。

2、培育幼儿清楚的口语表达力量及区分力量。

3、幼儿能熟悉简洁的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。

活动预备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）绽开：1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过嬉戏《猜猜看》，来稳固对交通标志的熟悉。

3、提问：如何过公路？安全过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。

（三）完毕：进展体育嬉戏《红绿灯》，通过嬉戏，进一步教育幼儿过公路要留意安全。

活动反思：围绕目标, 在幼儿已有阅历和新学的内容有关阅历，创设有利于幼儿进展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，翻开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动供应全方位的感受时机，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。

交通安全记心中班会课教案篇2一、教学目标：1、教育幼儿过公路时要走斑马线。

2、斑马线给人们带来安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危急性。

二、教学预备：斑马线的图片、事例12个三、教学过程：（一）教师拿出斑马线图片供幼儿熟悉。

提问；1、你知道这是什么吗？2、它用来干什么的呢？3、在什么样的状况下用到斑马线！（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。

提问：1、有了斑马线会怎么样呢？2、假如没有斑马线的话公路上的人又会怎么样呢？（三）总结以上所说的事，进展反思。

活动反思：这次活动我通过讲故事《过公路请走斑马线》并让幼儿回答下列问题，使幼儿熟悉了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过公路要走斑马线。

交通安全记心中班会课教案篇3活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

小学生交通安全记心中主题班会教案

小学生交通安全记心中主题班会教案小学生交通安全记心中主题班会教案范文（通用8篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学生交通安全记心中主题班会教案范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生交通安全记心中主题班会教案1班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

6、准备好相关课件。

7、确定六人快板排练活动过程:1、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料；3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。

——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

小学生交通安全记心中主题班会教案2一、教学目标：1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

交通安全教育案件(3篇)

第1篇一、案件背景近年来，随着我国经济的快速发展，机动车数量急剧增加，道路交通状况日益复杂。

然而，部分驾驶员及行人交通安全意识淡薄，忽视交通规则，导致交通事故频发。

本案例将围绕一起因忽视交通规则导致的悲剧展开，旨在提高人们的交通安全意识，倡导文明出行。

二、案件经过2021年5月20日，某市某路段发生一起严重的交通事故。

事故发生时，一辆小型轿车由北向南行驶，一辆电动自行车由西向东行驶。

由于两车驾驶员均未遵守交通规则，导致两车发生碰撞，电动自行车驾驶员受伤严重，轿车驾驶员轻微受伤。

经调查，事故发生有以下原因：1. 小型轿车驾驶员在通过路口时，未按照信号灯指示通行，存在闯红灯行为。

2. 电动自行车驾驶员在通过路口时，未在非机动车道内行驶，存在逆行行为。

3. 两车驾驶员均未保持安全车距，在交汇处发生碰撞。

三、案件处理1. 对小型轿车驾驶员依法处以罚款200元，记6分的处罚。

2. 对电动自行车驾驶员依法处以罚款50元，记3分的处罚。

3. 由于电动自行车驾驶员受伤严重，建议其进行司法鉴定，并根据鉴定结果依法索赔。

四、案例分析1. 闯红灯：闯红灯是导致交通事故的主要原因之一。

驾驶员在闯红灯时，容易与其他车辆发生碰撞，造成严重后果。

2. 逆行：逆行是严重违反交通规则的行为，容易导致交通事故。

本案例中，电动自行车驾驶员逆行，增加了与其他车辆发生碰撞的风险。

3. 安全车距：保持安全车距是避免交通事故的重要措施。

本案例中，两车驾驶员均未保持安全车距，导致在交汇处发生碰撞。

五、教育启示1. 提高交通安全意识：驾驶员和行人应充分认识到交通安全的重要性，自觉遵守交通规则，做到文明出行。

2. 加强交通法规宣传：政府部门应加大交通法规宣传力度，提高公众对交通规则的认知度。

3. 强化交通执法：执法部门应加大对交通违法行为的查处力度，严厉打击各类交通违法行为。

4. 完善交通设施：政府部门应加大交通基础设施建设投入，提高道路通行条件，减少交通事故的发生。

交通安全教育故事例子(3篇)

第1篇在我国，交通安全问题一直是社会各界关注的焦点。

为了提高人们的交通安全意识，各地学校、社区都开展了形式多样的交通安全教育活动。

今天，就让我们通过一个发生在小明身上的故事，来谈谈交通安全的重要性。

小明是一名活泼好动的小学生，他所在的城市位于我国南方。

这个城市交通发达，道路纵横交错，但由于部分市民交通安全意识淡薄，交通事故频发。

小明家附近就发生过几起交通事故，这让小明和他的家人深感担忧。

一天，小明放学回家，走在回家的路上。

他看见一位老奶奶拄着拐杖过马路，但由于没有红绿灯，路上车流量较大。

小明心想：“老奶奶年纪大了，过马路太危险了，我得帮帮她。

”于是，小明毫不犹豫地走到老奶奶身边，搀扶着她一起过马路。

过马路时，小明发现一辆电动车突然从旁边冲了出来，险些撞到老奶奶。

小明紧张地提醒老奶奶：“奶奶，您小心点，现在过马路很危险。

”老奶奶点头答应，感激地看着小明。

过了马路，小明对老奶奶说：“奶奶，以后过马路一定要走斑马线，等绿灯再过，这样才安全。

”老奶奶感激地说：“谢谢你，小明，你真是个懂事的好孩子。

”说完，老奶奶拉着小明的手，一起回家。

回到家后，小明把今天发生的事情告诉了爸爸妈妈。

爸爸妈妈听后，对小明表示赞赏，同时也告诉他：“小明，你今天做得很好，但交通安全无小事，我们要时刻提高警惕，遵守交通规则。

”第二天，小明来到学校，老师组织同学们开展了一次交通安全主题班会。

在班会课上，老师讲述了几个发生在身边的交通事故案例，提醒同学们要时刻注意交通安全。

小明认真听着老师的讲述，心中充满了感慨。

他想起了昨天帮老奶奶过马路的事情，也想起了一次自己差点遭遇交通事故的经历。

那是一个周末，小明骑着自行车去公园玩。

当他经过一个拐弯处时，一辆汽车突然从对面冲了过来，幸好小明反应及时，躲过了这场灾难。

那次经历让小明深刻认识到交通安全的重要性。

班会结束后，小明主动找到老师，表示要成为一名交通安全志愿者，为同学们宣传交通安全知识。

老师很高兴地答应了小明的请求。

交通安全教育案列(3篇)

第1篇一、背景随着我国经济的快速发展，汽车保有量逐年攀升，交通事故也随之增多。

为了提高全民交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我国政府和社会各界高度重视交通安全教育。

本案例以一起典型交通事故为切入点，通过分析事故原因，提出预防措施，旨在提高广大人民群众的交通安全意识。

二、案例简介2019年5月，某城市发生了一起严重的交通事故。

一辆小型轿车在行驶过程中，因驾驶员疲劳驾驶，导致车辆失控，与一辆电动自行车发生碰撞。

事故造成电动自行车驾驶员重伤，轿车驾驶员轻伤。

经调查，事故发生时，轿车驾驶员已经连续驾驶了10个小时，属于疲劳驾驶。

三、事故原因分析1. 驾驶员疲劳驾驶：驾驶员长时间驾驶，导致身体和精神疲劳，注意力不集中，反应迟钝，从而引发交通事故。

2. 驾驶员缺乏交通安全意识：驾驶员对交通安全法律法规了解不足，不遵守交通规则，存在侥幸心理，容易引发交通事故。

3. 电动车驾驶员违法行为：电动车驾驶员在行驶过程中，不按规定佩戴安全头盔，逆行、闯红灯等违法行为，增加了交通事故的发生概率。

4. 交通基础设施不完善：部分路段交通安全设施不完善，如交通信号灯缺失、道路标线不清等，给交通安全带来隐患。

四、预防措施1. 加强驾驶员培训：驾驶员在取得驾驶证前，必须参加交通安全培训，了解交通安全法律法规和驾驶技能。

对于已取得驾驶证的驾驶员，定期进行复训，提高交通安全意识。

2. 强化疲劳驾驶管理：加大对疲劳驾驶的查处力度，对连续驾驶时间超过4小时的驾驶员进行休息，确保驾驶员精力充沛。

3. 加强交通安全宣传教育：通过各种渠道，广泛宣传交通安全知识，提高全民交通安全意识。

特别是针对青少年、老年人和外来务工人员等群体，开展有针对性的宣传教育。

4. 完善交通基础设施：加大对交通基础设施的投入，完善交通信号灯、道路标线等设施，提高道路通行能力。

5. 严格执法：加大对交通违法行为的查处力度，对违法行为进行严厉处罚，形成严管严罚的高压态势。

交通安全记心中主题班会教案

交通安全记心中主题班会教案
一、引言
•交通安全的重要性及背景介绍
二、交通安全的基本知识
1. 交通标识和交通信号灯
•描述交通标识的种类和作用
•交通信号灯的颜色和含义
2. 道路交通规则
•行人的交通规则
•骑自行车的交通规则
•驾驶机动车的交通规则
三、交通事故的原因与预防
1. 交通事故的常见原因
•驾驶人的行为原因
•车辆故障和不安全因素
•道路条件和气候因素
2. 交通事故的预防措施
•在交通工具上的安全措施
•遵守交通规则的重要性
•提高交通安全意识的途径
四、培养良好交通安全习惯
1. 交通安全常识的学习
•交通安全教育的重要性
•学习交通安全常识的方法和途径
2. 提高遵守交通规则意识
•规范停车、过马路等行为的重要性
•培养遵守交通规则的良好习惯
3. 安全骑行和出行建议
•骑自行车时的安全装备和操作建议
•乘坐交通工具时的安全注意事项
4. 交通事故应急处理
•交通事故发生时的应急处理方法
•拨打紧急电话的重要性和注意事项
五、交通安全的宣传和教育活动
1. 学校交通安全教育计划
•设计有针对性的交通安全教育活动
•制定教育活动的具体步骤和安排
2. 家长的交通安全教育责任
•家长在培养孩子交通安全意识中的作用•家长参与交通安全教育活动的方式和方法
3. 社区交通安全宣传活动
•组织交通安全宣传活动的形式和内容•鼓励居民参与交通安全宣传活动
六、结语
•总结交通安全的重要性和应对措施
•号召大家共同关注交通安全，做文明出行的示范者。