《小学生习惯养成主题班会_2》ppt课件_1668794020
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小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
《养成好习惯》主题班会ppt课件(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《养成好习惯》主题班会ppt课件（精品）《养成好习惯》主题班会《养成好习惯》主题班会 ppt 课件课件好习惯伴我成长六年二班主题班会活动 A：生活就像雏鹰的一双翅膀。
B：能让我们在高高的蓝天上翱翔 A：生活就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B：能让小苗在阳光下茁壮成长 A：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
B：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
合：六（2）中队《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。
B：好的习惯能让我们受益终身。
A：是啊，习惯就像雏鹰的一双翅膀。
1 / 6B：能让我们在高高的蓝天上翱翔 A：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B：能让小苗在阳光下茁壮成长合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！ A：首先，请大家一起朗诵歌谣《好习惯》！小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
B:大家一起朗诵了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？请大家来谈一谈生 1：好习惯是：专心听好每节课，认真思考每个问题。
生 2:好习惯是：路上相遇时的微笑。
生 3：朋友有困难时的帮助。
生 4：见到师长时问个好。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生 5：不小心撞到对方时说一声对不起。
《小学生习惯养成主题班会-2》ppt课件
提出习惯养成建议
针对班级习惯状况，提出具体的习惯养成建 议，如定时作息、勤洗手等。
分析当前班级习惯状况
通过举例和数据分析，展示班级中存在的不 良习惯问题。
分享成功的习惯养成案例
邀请班级中习惯养成较好的同学分享经验， 激励学生向优秀同学学习。
上次班会效果评估
评估方式：采用问卷调查和观察法进行 评估。
沉迷于电子产品
有些小学生沉迷于电子产 品，浪费了大量宝贵时间 。
培养良好时间管理习惯方法
01
02
03
04
制定作息表
家长和老师引导小学生制定合 理的作息表，明确每天的任务
和时间安排。
设定目标
鼓励小学生设定短期和长期目 标，增强时间管理的目的性。
分解任务
教会小学生将大任务分解成小 任务，分步骤完成，提高完成
分享内容
邀请学生讲述自己在时间 管理方面的具体做法和心 得体会。
展示形式
可提前准备PPT或视频， 以便更直观地展示经验和 方法。
小组讨论与互动交流
分组方式
按照班级座位或自愿原则，将学 生分成若干小组。
讨论主题
围绕优秀学生的时间管理经验， 探讨适合自己的时间管理方法。
互动交流
鼓励小组成员积极发言，分享自 己的看法和体验，相互学习借鉴
家长在习惯养成中作用
榜样作用
家长自身行为对孩子有潜移默化影响，要树立良好榜样。
监督与引导
家长监督孩子执行习惯培养计划，引导孩子逐步养成良好习惯。
鼓励与支持
家长要给予孩子正面的鼓励和支持，增强孩子自信心和自律性。
家校沟通方式及频率建议
定期沟通会议
每学期至少召开一次家长会，共同讨论孩子习惯养成进展。
针对班级习惯状况，提出具体的习惯养成建 议，如定时作息、勤洗手等。
分析当前班级习惯状况
通过举例和数据分析，展示班级中存在的不 良习惯问题。
分享成功的习惯养成案例
邀请班级中习惯养成较好的同学分享经验， 激励学生向优秀同学学习。
上次班会效果评估
评估方式：采用问卷调查和观察法进行 评估。
沉迷于电子产品
有些小学生沉迷于电子产 品，浪费了大量宝贵时间 。
培养良好时间管理习惯方法
01
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制定作息表
家长和老师引导小学生制定合 理的作息表，明确每天的任务
和时间安排。
设定目标
鼓励小学生设定短期和长期目 标，增强时间管理的目的性。
分解任务
教会小学生将大任务分解成小 任务，分步骤完成，提高完成
分享内容
邀请学生讲述自己在时间 管理方面的具体做法和心 得体会。
展示形式
可提前准备PPT或视频， 以便更直观地展示经验和 方法。
小组讨论与互动交流
分组方式
按照班级座位或自愿原则，将学 生分成若干小组。
讨论主题
围绕优秀学生的时间管理经验， 探讨适合自己的时间管理方法。
互动交流
鼓励小组成员积极发言，分享自 己的看法和体验，相互学习借鉴
家长在习惯养成中作用
榜样作用
家长自身行为对孩子有潜移默化影响，要树立良好榜样。
监督与引导
家长监督孩子执行习惯培养计划，引导孩子逐步养成良好习惯。
鼓励与支持
家长要给予孩子正面的鼓励和支持，增强孩子自信心和自律性。
家校沟通方式及频率建议
定期沟通会议
每学期至少召开一次家长会，共同讨论孩子习惯养成进展。
二年级小学生习惯养成教育主题班会PPT课件
二年级小学生 习惯养成教育 主题班会PPT
课件
目录 引言 生活习惯 学习习惯 行为习惯 总结
引言
引言
本次班会主题是"习惯养成教育"， 旨在帮助同学们养成良好的生活习 惯和行为习惯，以提高学习和生活 质量。
希望同学们和家长能够共同关注并 积极参与，在家庭和学校中注重培 养好习惯。
生活习惯
生活习惯
希望同学们能够认真贯彻新习 惯、坚持不懈，成为一个优秀 的小学生。
谢谢您的观赏聆听
睡觉前要刷牙洗脸 洗手饭前饭后
生活习惯
穿衣服注意整洁
学习习惯
学习习惯
每天按时完成作业 善于总结，做好笔记
学习习惯
积极重同学
学会礼貌用语，说"谢谢"和"请 "
行为习惯
及时清理自己的垃圾
总结
总结
养成良好的生活、学习和行为 习惯对每一个人的成长和发展 都非常重要。
课件
目录 引言 生活习惯 学习习惯 行为习惯 总结
引言
引言
本次班会主题是"习惯养成教育"， 旨在帮助同学们养成良好的生活习 惯和行为习惯，以提高学习和生活 质量。
希望同学们和家长能够共同关注并 积极参与，在家庭和学校中注重培 养好习惯。
生活习惯
生活习惯
希望同学们能够认真贯彻新习 惯、坚持不懈，成为一个优秀 的小学生。
谢谢您的观赏聆听
睡觉前要刷牙洗脸 洗手饭前饭后
生活习惯
穿衣服注意整洁
学习习惯
学习习惯
每天按时完成作业 善于总结，做好笔记
学习习惯
积极重同学
学会礼貌用语，说"谢谢"和"请 "
行为习惯
及时清理自己的垃圾
总结
总结
养成良好的生活、学习和行为 习惯对每一个人的成长和发展 都非常重要。
《小学生习惯养成主题班会》ppt课件
努力养成和保持良好的习惯
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
1
2
3
4
5
处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯
学习习惯
一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：
据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
01
征服自我
02
努力，再努力 做到最好！
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
01
02
03
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
小学生良好习惯培养教育主题班会PPT
作培养良好团队合作习惯 - 激发兴趣：通过丰富多样的教学方
式激发学生养成喜欢学习的习惯 - 纪律要求：制定明确的纪律要求和
规则，引导学生维持良好纪律习惯
第三部分：常 见的良好习惯
第三部分：常见的良好习惯
个人卫生习惯：洗手、刷牙、洗澡 等 完成作业习惯：按时完成作业、整 理书包等
第三部分：常见的良好习惯
第二部分：如 何培养良好习
惯
第二部分：如何培养良好习惯
家庭教育角色：父母和家长扮 演的关键角色
- 榜样行为：通过自己做出 良好范例来影响孩子
- 创造良好环境：提供有利 于培养习惯的家庭环境
- 奖励制度：激励孩子养成 良好习惯的奖励制度
第二部分：如何培养良好习惯
学校教育角色：老师和学校的作用 - 鼓励合作：通过小组活动和课堂合
时间管理习惯：合理安排时间、养成按 时起床等 社交礼仪习惯：尊重他人、友善待人等
总结
总结
小结前文：良好习惯的培养对 小学生的发展至关重要 回顾重点：家庭教育和学校教 育在培养良好习惯中的角色
总结
结束语：倡导共同努力，为小学生的成 长和良好习惯的培养共同贡献力量
谢谢您的观赏聆听
小学生良好习惯培 养教育主题班会PPT
目录 引言 第一部分：什么是良
引言
主题：培养小学生良好习惯的重要 性 目标：帮助家长和教师了解如何有 效培养小学生良好习惯
第一部分：什 么是良好习惯
第一部分：什么是良好习惯
良好习惯的定义：对健康、学校和社交 生活有积极影响的行为 良好习惯的重要性：帮助小学生建立积 极、有纪律的生活方式
式激发学生养成喜欢学习的习惯 - 纪律要求：制定明确的纪律要求和
规则，引导学生维持良好纪律习惯
第三部分：常 见的良好习惯
第三部分：常见的良好习惯
个人卫生习惯：洗手、刷牙、洗澡 等 完成作业习惯：按时完成作业、整 理书包等
第三部分：常见的良好习惯
第二部分：如 何培养良好习
惯
第二部分：如何培养良好习惯
家庭教育角色：父母和家长扮 演的关键角色
- 榜样行为：通过自己做出 良好范例来影响孩子
- 创造良好环境：提供有利 于培养习惯的家庭环境
- 奖励制度：激励孩子养成 良好习惯的奖励制度
第二部分：如何培养良好习惯
学校教育角色：老师和学校的作用 - 鼓励合作：通过小组活动和课堂合
时间管理习惯：合理安排时间、养成按 时起床等 社交礼仪习惯：尊重他人、友善待人等
总结
总结
小结前文：良好习惯的培养对 小学生的发展至关重要 回顾重点：家庭教育和学校教 育在培养良好习惯中的角色
总结
结束语：倡导共同努力，为小学生的成 长和良好习惯的培养共同贡献力量
谢谢您的观赏聆听
小学生良好习惯培 养教育主题班会PPT
目录 引言 第一部分：什么是良
引言
主题：培养小学生良好习惯的重要 性 目标：帮助家长和教师了解如何有 效培养小学生良好习惯
第一部分：什 么是良好习惯
第一部分：什么是良好习惯
良好习惯的定义：对健康、学校和社交 生活有积极影响的行为 良好习惯的重要性：帮助小学生建立积 极、有纪律的生活方式
《小学生习惯养成主题班会》课件
社会风尚
媒体引导
公共场所的规范程度直接影响小学生的行为习惯。相 关部门应加强公共场所的管理和规范，为小学生养成
良好的习惯提供保障。
公共场所规 范
媒体是信息传播的重要途径，对小学生的习惯养成具 有不可忽视的影响。媒体应传播正能量，引导小学生 形成正确的价值观和行为习惯。
04
案例分享与启示
成功案例介绍
案例一
小明的学习习惯养成
案例三
小刚的运动习惯养成
案例二
小红的卫生习惯养成
案例四
小华的时间管理习惯养成
失败案例分析
案例一
小李的拖延症问题
案例三
小王的学习方法不当问题
案例二
小张的注意力不集中问题
案例四
小赵的自私行为问题
案例启示与建议
启示一
习惯养成需要长期坚持和不断重复。
启示二
家长和老师在孩子习惯养成中起到关键作用。
社会环境对学生良好习惯的养成也有 着重要的影响，应该营造积极向上的 氛围，引导学生养成良好的习惯。
学生的自觉性和自律性
学生应该自觉地培养良好的习惯，增 强自律性，学会自我管理和自我约束 。
02
小学生应养成的良好习惯
学习习惯
01
02
03
04
按时完成作业
有助于巩固所学知识，提高学 习效率。
主动学习
培养自主学习能力，形成良好 的学习习惯。
勤于思考
有助于深入理解知识，提高解 决问题的能力。
善于总结
及时总结学习经验，找出不足 并改进。
生活习惯
早睡早起
保证充足的睡眠，有助 于身体健康和精力充沛
。
规律饮食
养成良好的饮食习惯， 保证营养均衡。
二年级小学生行为习惯的养成教育.PPT(2)共43页文档
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校 园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（
）
习惯
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是提示:
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子
都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子
都有偿还不了的债务。
我们的校园和身边 有哪些不文明的行
为习惯在发生？
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
学习“太累”，“休息”一下
学习“太累”，活动筋骨
小故事:
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
❖ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
❖ 2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为
❖ 3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时， 无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容易中， 不可乱倒。
小学生班会习惯的养成教育.PPT(2)
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。
讲一讲
说说二（7）班是一个怎样的班级？评选“班
级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？ 声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？ 最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？ 最自信的人？最爱问老师的人等等。
什么是学习习惯?
学习习惯，就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自自然然表现出来的学习上 的习性。
对不良习惯，我们怎么办？
例如：为什么自己管不住自己呢？
1、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下。 思考别人的这些习惯你有吗？
据科学家证实，一 件行为连续重复21次 即可成为习惯（一 般也以三十天为 准），成为习惯即 可成为自然，直至 终生。
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐 日减少。
学习中的五大恶习
一. 学习无计划 学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在 后面推着屁股。凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很 强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每 日有每日的任务。 二. 学习不定时 学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全 凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不 了。 知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入 到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。