2010继续教育考试答案
Bhizyeh2010年会计继续教育答案-新企业会计准则1
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
在线作答新企业会计准则（一）本套题考试成绩93分。
一、单项选择题（共10题）1.2006年1月1日，甲公司以银行存款666万元购入一项无形资产，其预计使用年限为6年，采用直线法按月摊销，2006年和2007年末，甲公司预计该无形资产的可收回金额分别为500万元和420万元，假定该公司于每年年末对无形资产计提减值准备，计提减值准备后，原预计的使用年限保持不变，不考虑其他因素，2008年6月30日该无形资产的账面余额为（）万元，该无形资产的账面价值为（）万元。
A.666，405B.666，350C.405，350D.405，388.52.某企业为延长甲设备的使用寿命，2007年6月份对其进行改良并于当月完工，改良时发生相关支出共计20万元，估计能使甲设备延长使用寿命2年。
根据2007年6月末的账面记录，甲设备的账面原价为120万元，已提折旧为57万元，未计提减值准备。
若确定甲设备改良完工后的可收回金额为78万元，则该企业2007年6月份可以予以资本化的甲设备后续支出为（）万元。
A．0 B. 15C. 18D. 203.对同一控制下的企业合并，合并方以发行权益性证券作为合并对价的，下列说法中正确的是（）。
A．应当在合并日按照取得被合并方所有者权益公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本，按照发行股份的面值总额作为股本B．应当在合并日按照取得被合并方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本，按照发行股份的面值总额作为股本C．应当在合并日按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本，按照发行股份的面值总额作为股本D．应当在合并日按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本，按照发行股份的面值总额作为股本，长期股权投资初始投资成本与所发行股份面值总额之间的差额，应当计入当期损益4.天地公司自20×1年开始自行营造10公顷橡胶树，当年发生种苗费94 500元，平整土地和定植所需的机械作业费27 750元，定植当年抚育发生肥料与农药费125 250 元、人员工资等225 000 元。
继续教育2010年9期答案
愈疡 片系我院在 ２ ０世纪 ７ Ｏ年代从 民间搜集来 的验 方， 经过药 物的筛选和剂型工 艺改进而成 。组成为元胡 、
机 化原则 ， 为治 疗 组 和 对 照组 。治疗 组 ８ 分 ６例 ， ４ 男 ８
枯矾 、 乌贼骨 、 白及 等 ， 制成片 。方 中元胡有 活血散瘀 、 压
理气止痛之功 。含有生物碱十余种 ， 延胡 索 乙素 （ 四氢帕 马丁） 是其 中之一 ， 有镇静 、 痛及催 眠的作用 ， 镇 主要 用于 Ｐ Ｕ所致 的痉 挛性 疼 痛 。枯 矾有 抗 菌 消 炎 、 肌 祛水 之 生 功 。主要 成分为硫酸 铝钾 能 抑制 ＨＰ生 长 ， 进 胃肠 黏 促 膜 的修 复 。乌贼骨有制酸 、 止血 、 敛疮之 功效。含有碳 酸 钙、 磷酸钙 、 胶质 等成 分 。弱碱 性钙 盐 能 中和 胃酸 ， 质 胶 保护病损 面 ， 免攻击 因子 （ 避 胃酸 、 胃蛋 白酶 ） 黏膜的破 对
消 化 性 溃 疡 （ ｅ ｔ ｌ ｒＰ 是 消 化 系 统 的 一 种 ｐ ｐｉ ｕｃ ， Ｕ） ｃ ｅ
著性 差异 （ ０ ０ ）治疗组优 于对 照组 。 Ｐ＜ ． ５ ，
讨 论
常见 疾病 ， 括 胃溃 疡 （ ａｃｕｃｒ ＧＵ） 十 二 指肠 包 ｇ ｓｎ ｌ ， ｅ 和 球部 溃疡 （ ｕ ｄ ｎ ｌ ｌ ｒＤ ， 有发 病 率高 、 愈率 ｄ ｏ ｅ ａ ｕｃ ， Ｕ） 具 ｅ 治
年， 平均 １ ５年 。 胃镜 检查 ： ＧＵ ０例 ， Ｕ ４ ３ Ｄ ３例 ， 合 复 性 溃疡 ６例 ， 多发 性溃 疡 ５ 。两组 一般资 料无显 著差 例
异（ Ｐ＜ Ｏ ０ ） ．１ 。
治 疗 方 法
坏 。白及有收敛 止血 、 消肿生肌之 作用 。含有 淀粉 、 葡萄
2010年Ⅱ类继续教育学分答题卡(5)参考答案
察 觉 ，， 并非 如我所 料 ，小孩 上 学 睛 后 ，老妈没 ＿ ，经 常景在 家 中肴 电 丫伴
为 此 ， 瓤苦 我 恼的
尽快 恢曩
老妈和邻里之间和睦互动 ，使豫本冷漠
∞人际关系融 ，雯让老吗的晚年
糖， ｆ 老家 的父亲 打电 话 ， 尔还 会 偶
恩 ＿一 。 声
妈的 “ 交” 外 绱带 。 犬不负 伯Ｊ 入 ｛ ０
（１） 避 （ 避 ２） （３） 保 （ ） ４ 促 （ ） ５ 改 （ 鼓 ６）
Ｉ ＿ ＿ －
免 免 护 进 善 励
● －
局部 摩擦 皮肤 局部 机体 活动
－ 。 。 。
组织 力和 清洁 血液 营养 。
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持 剪 干 循 状
续 切 燥 环 况
受压 ； 力 ； ； ； ；
责任 编辑 李 小玲
Ｅ ｍａｌ ｄ ｓ ｚ ｏ — ｉｄ ｈ ｚ＠１ ３ ｃ ｍ ： ６
老曼 足个爱撩持家务的人 ，将蒂带 马 到楼下打理最适台她了。 开始 ， 我怕老妈 不愿下楼 ， 特意找到几个熟识 的老人家 ， 让他们每天下楼 以后 ，按 一下我家的门
铃。 帛然 ， 此后老妈择藻的场地便移到了
快我 便发观 ， 区白 一 阳 书 小 勺
些 老人 ，他们榍约在 一
边择 。
…
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牛洁老伯所乐 ． 崩为。 老 只不过我仍有
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我不由世忧起 ， 下去 ， 这 老妈没 病 也公 “ 出病 。 憋” 我居住的这个小区 ，
小 ，
点归 ，Ｂ 』芬 藏窄 老妈的“ 门单 ” 可别 接
末做过 “ ， 广”声名却远扬了。 首先拢上门
的是小区里一些年轻人 ，这些年轻人
继续教育2010答案 (新 )2
二零一零年注册税务师继续教育考试试题及答案
2010年注册税务师继续教育考试（非执业）得分93● 判断题（共10题，每题3分，共30分）1 . 我国新的企业会计准则采用了未来经济利益观，因为未来经济利益观动态地研究资产的特性，从资产在企业经营中发挥的功能的角度去考察资产的实质，这种表述完整而准确地诠释了资产的实质——是否能为企业带来未来经济利益。
（）是否2 . 长期股权投资采用权益法核算时，被投资单位计提盈余公积不会引起长期股权投资账面价值减少。
（）是否3 . 企业采用公允价值模式进行后续计量的，不对投资性房地产计提折旧或进行摊销，应当以资产负债表日投资性房地产的公允价值为基础调整其账面价值，公允价值与原账面价值之间的差额计入其他业务成本或其他业务收入。
（）是否4 . A公司与B集团签订了一项经营租赁合同，B集团将其持有一块土地出租给A公司，租金为每年50万元，租赁期为8年。
A公司又将此土地转租给C公司，租金为每年75万元，租赁期为5年。
A公司在将土地转租给C公司时，应确认为投资性房地产。
（）是否5 . 固定资产的账面价值小于其计税基础所形成的暂时性差异，属于可抵扣暂时性差异。
（）是否6 . 资产、负债的公允价值与计税基础存在差异的，应确认为递延所得税资产或递延所得税负债。
（）是否7 . 非同一控制下的企业合并中，取得对另一方或多方控制权的一方为合并方，合并方取得对被合并方控制权的日期为合并日。
（）是否8 . 性质或功能类似的项目，一般可以合并列报，但是对其具有重要性的类别应该单独列报。
（）是否9 . 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债，包括持有至到期金融负债和指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债（）是否10 . 代理出口证明申报所属期必须与开具代理出口证明日期保持一致才能申报。
（）是否● 单选题（共20题，每题2分，共40分）1 . 甲企业2009年5月份购入了一批原材料，会计人员在7月份才入账，该事项违背的会计信息质量要求是（）要求。
徐州市铜山区2010年专业技术人员继续教育综合考试答案
徐州市铜山区2010年专业技术人员继续教育综合考试答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( B)是一个关键。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力10、(D )是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、行政机关依法变更或者撤回已经生效的行政许可时，给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法（C）。
A、追究责任B、给予处罚件C、给予补偿D、给予赔偿13、行政机关对行政许可申请进行审查时，发现行政许可事项直接关系他人重大利益的，应当告知该（D）。
2010年会计人员继续教育考试
2010年会计人员继续教育考试一、单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。
单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。
）1.下列叙述中对营运资金管理的主要目的说法，不正确的是（）。
A．保持生产经营各环节资金供求的动态平衡B．保证企业的自由现金流量足以偿还债权人债务C．确保资金安全D．促进资金合理循环和周转，提高资金使用效率A B C D答案解析：营运资金管理的主要目的是保持生产经营各环节资金供求的动态平衡，确保资金安全和促进资金合理循环和周转，提高资金使用效率。
2.人力资源的引进与开发应当分层次进行，这些层次不包括（）。
A．高管人员的引进与开发B．专业技术人员的引进与开发C．一般员工的引进与开发D．独立董事的引进A B C D答案解析：独立董事不属于人力资源管理人才引进的范围。
3.组织架构会在何种程度上随环境的变化而变化。
具体包括的有（）。
A．考虑公司经营业务的性质B．组织机构之间权限清晰、相互牵制C．管理人员定期根据变化的业务或行业环境来评价公司的组织架构D．组织架构适应信息流通和权利集中程度A B C D4.影响会计报表缺陷认定等级中的重要缺陷的认定错报指标为（）。
A．错报指标1≥1‰，且错报指标2＜1‰B．1‰≤错报指标2＜5‰C．错报指标2≥5‰D．错报指标＜1‰A B C D5.内部控制评价的有关文件资料、工作底稿和证明材料等应当妥善保管，年度报告应（）。
A．保存一年B．保存五年C．保存十年D．永久保存A B C D6.合同在订立时会遇到风险，下面不属于合同订立时发生的风险的是（）。
A．未订立合同而只是双方口头协议的行为，可能会给企业利益带来损害B．企业应当明确对合同订立的授权，未经授权对外订立的合同可能会给企业合法权益带来损害C．企业应对合同对方的身份和法律资格进行审查，未达要求的合同主体会给企业带来风险D．不按合同规定履行义务或擅自更改合同规定履行义务会受到法律的制裁，给企业利益带来损害答案解析：合同订立阶段的风险主要表现为：超越权限签订合同；合同印章管理不当；为不符合管理程序的合同加盖了合同印章；签署后的合同被篡改；合同内容和条款可能存在的不合理、不严密、不完整、不明确或表述不当，可能导致重大误解；合同内容违反国家法律法规或国家产业政策等。
继续教育通识部分(微课)测试题答案
1、在PowerPoint 2010中，"动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。
对象应用、更改与删除2、对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。
用多种颜色丰富画面3、要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（）。
执行"格式"中的"背景"命令，在"背景"对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮4、在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。
不能添加，但可以删除5、在"图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（）。
图片样式6、制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实现。
幻灯片切换的设置7、以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。
几分钟的视频片段8、幻灯片的版式是由（）组成的。
占位符9、如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。
动作按钮10、对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。
单击"幻灯片放映"下拉菜单的"预设动画"命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置"动画效果"和"动画顺序"11、以下不属于微课作用的选项是（）。
减轻教师负担12、"微课”名字来源于（）。
戴维•彭罗斯13、以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。
SMART图表14、目前微课在中国已经进入了（）。
第三个阶段"微网络课程阶段”15、在PowerPoint 2010中，"文件”选项卡可创建（）。
新文件、打开文件16、演示文稿与幻灯片的关系是（）。
演示文稿由若干个幻灯片组成17、情感领悟型微课程是指（）。
通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。
这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。
18、如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。
2010辽宁省会计人员继续教育考试题库
26、会计科目和账户之间的联系是【 】。
A．内容相同
B．结构相同
C．格式相同
D．两者不相关
【答案解析】会计科目和账户两者内容相同。
27、定期保管的会计档案期限最长为【 】。
A．20年
B．15年
C．25年
D．10年
【答案解析】《会计档案管理办法》规定的定期档案保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年5种。
5、接受投资方实物投资，确认的资产价值超过其在注册资本中所占份额部分，属于资本溢价，应计人【 】核算。
A．实收资本
B．营业外收入
C．资本公积
D．投资收益
【答案解析】接受投资方的实物投资，确认的资产价值超过其在注册资本中所占份额部分，属于资本溢价，应计入资本公积核算。
B．产品成本
C．制造费用
D．期间费用
【答案解析】运杂费是材料采购成本的组成部分。
34、编制利润表主要是根据【 】。
A．资产、负债及所有者权益各账户的本期发生额
B．资产、负债及所有者权益各账户的期末余额
C．损益类各账户的本期发生额
D．损益类各账户的期末余额
A．680000
B．320000
C．500000
D．80000
【答案解析】"应付账款"项目根据"应付账款"和"预付账款"科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列。故"应付账款"项目的数额＝200000＋300000＝500000(元)。
8、财务费用包括【 】。
A．利息支出
【答案解析】银行存款余额调节表只是银行存款账实核对的依据，而不是调整账簿的依据，故不能作为原始凭证核算。
2010年重庆专业技术继续教育《创新理论与案例分析》公需科目考试答案
2010年重庆专业技术继续教育《创新理论与案例分析》公需科目考试答案一、判断题(每题1分)1.创新就是国家竞争力错误全面创新管理是传统创新管理、组合创新管理的进一步发展，是日益激烈的市场竞争独立作用的结果。
错误链环回路模型中第5条路径是技术推动模型所描述的情况。
错误在过渡阶段消费者对于某种类型的产品产生了倾向性偏好，将主导设计推向市场的企业将赢得明显的竞争优势，但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。
正确实现企业自主创新，要重视创新组织结构的优化。
正确考核专业技术人员完成继续教育的情况应结合季度业务考核工作进行。
错误创新过程和创新产出决定了企业为了一段时间技术创新的效益水平，但不影响发展后劲。
错误2.综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。
错误3.自主型技术创新是指依靠自我技术力量，进行研究、开发新技术并实现其工程化和商业化生产的技术创新。
正确4.合作创新模式的局限性在于企业不能独占创新成果，获取绝对垄断优势。
正确5.自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。
错误6.破坏性创新由哈佛商学院教授克莱顿-克里斯坦森于1998年提出。
错误7.技术创新的动态过程模型（U-A模型）是从创新内容角度提出的。
正确8.成熟期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。
错误9.产品生命周期曲线到底适合单一产品项目层次还是一个产品集合层次是无法确定的。
正确10.即时创新强调的是即兴性和随机性。
错误11.全空间创新也就是处处创新。
正确12.传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心错误13.我国科研与生产、技术开发与市场化之间严重脱节很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大的界面障碍。
正确14.企业内部研发投入和企业外部知识投入构成了企业的全面创新投入。
错误15.企业技术战略有如下特征：全局性、短期性、风险性。
错误16.技术创新能力不是某一单项能力所能概括的，而是多项能力的综合和集成。
2010年徐州会计继续教育网上考试习题及答案
判断题：①企业持有的证券投资基金通常划分为交易性金融资产，不应划分为贷款和应收款项。
对③甲公司持有乙公司股份的比例为28%，则甲公司不应将乙公司纳入合并报表的范围。
错⑤企业在报告期内出售、购买子公司的，应将被出售子公司自报告期期初至出售日止的现金流量纳入合并现金流量表，将被购买子公司自购买日起至报告期期末止的现金流量纳入合并现金流量表。
错⑦对以权益结算的股份支付和现金结算的股份支付，无论是否可以立即行权，在授权日企业均不需要进行会计处理。
错⑨可供出售金融资产公允价值变动形成的利得或损失，应当直接计入所有者权益（其他资本公积）。
计入其他资本公积的公允价值变动部分，公司可以根据需要用于转增股份。
错⑩企业接受的捐赠和债务豁免，应当确认为当期收益。
错13企业发生的各项利得或损失，均应计入当期损益。
错15企业应当在资产负债表日对预计负债的账面价值进行复核，如果有确凿证据表明该账面价值不能真实反映当前最佳估计数，应当按照当前最佳估计数对该账面价值进行调整。
对17上市公司大股东将其持有的其他公司的股份按照合同约定价格（低于市价）转让给上市公司的高级管理人员，上市公司无须进行会计处理。
错18成本法核算的长期股权投资，当年被投资单位宣告发放的股利，一般作为投资成本的冲回。
错20内部审计机构对审计过程中发现的与内部控制相关的重大问题，有权直接向董事会及其审计委员会报告。
对21现代企业管理中，例行管理靠人员调节，例外管理靠制度调节。
错22企业利润最大化是内部控制的唯一目标。
错23授权审批就是指授予相关人员审批的权力。
错24内部审计机构和财会机构应该相互制衡。
对25根据《企业内部控制基本规范》的规定，上市公司的审计委员会负责人应当由董事长担任。
错26控制活动时确保管理层的风险应对得到执行的政策和程序。
对27授权审批控制一般包括常规授权和特别授权。
对28内部控制就是要绝对保证企业任何行为不能无端浪费，为达到这一效果，付出多大的代价都是值得的。
2010年Ⅱ类继续教育学分答题卡(2)参考答案
虑， 使其 主动配合 ， 并请成功病例现身说法 ， 使患者愉快地接受 治
疗。
１ ．３ 患者准备 ．１ ３．
治疗前嘱患者排空大小便 ， 取合适体位 ， 同时
选择粗直、 弹性好 、 不受压 、 易观察 、 好固定的静脉进行治疗 。
Ｉ ． 操作 中护理 ．２ ３ １ ．． 严 格无 菌 操作 ．２１ ３ 确认 留置 套 管 在 血 管 内后 ， 出针 芯 ， 退 插 入 激 光 照射 针 ， 以确 保疗 效 ， 量 缩 短 操 作 时 间 ， 少 污 染 、 血 、 尽 减 出 血 栓 形成 等 不 良反应 。 组 未 发现 上 述 不 良反 应 。 本 １ ．２ 病 情 观察 ．２ ３． 治 疗 中 加 强 巡 视 ，严 密 观 察 患 者 的 病 情 变
当代 护士 ・００ ５ 中旬 刊 （ 术版 ） ２ １年 月 学
・１ ７・
顺利进行。每次照射前应测试激光照射强度 ，如输 出功率 低于
２ ｍ 应 及 时 调整 ， 换 激光 针 ， ． Ｖ， ５ 更 以确保 疗 效 。 １ ．２ 心理 护 理 ．１ ３． 耐 心细 致 地 做 好解 释工 作 ，向患 者 讲 明 治疗 的 目的 、 方法 、 果 和 可 能 出现 的 自觉症 状 ， 效 以消 除 患 者 的 思想 顾
粘 度 、 细 胞 比容 、 血 血浆 比粘 度 、 原 比粘 度 、 沉 方 程 Ｋ值 ， 个 还 血 ２ 疗 程后 ， 次 测 定患 者 的血 液 流 变学 指标 。 再
出功率符合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求 ； 若光斑直径小且灰暗则需 由操作者或专业修理
人 员调 试 。 导 纤维 藕 合 连 接线 是 采 用 单线 石 英 玻 璃 丝 特制 加工 光 而成 ， 放 置及 使用 过 程 中弯 曲直径 不 小 于 １ｒ 以 防折 断 。 在 ５ ｍ， ａ
继续教育考试题和答案
填空：1.__社会和谐__是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
2.就科学社会主义从理论到实践的过程看，社会主义最本质的内涵有两个，一是生产力发展，二是__社会公平和谐____。
3._坚持以人为本___，是科学发展观的核心内容。
4.在构建社会主义和谐社会的进程中，必须把___发展____放在首位。
5.增进党内团结和谐，最根本的就是要坚持和完善____民主集中制_____。
6.2005年4月，胡锦涛主席在参加雅加达峰会时提出___和谐世界___理念，这是新一代领导集体在对外关系实践中创造出来的一个崭新外交理念。
7.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，包括四个方面：一是马克思主义指导思想；二是中国特色社会主义共同理想；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，四是____以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观; ___。
8. ___人民当家作主; __是社会主义政治文明最鲜明、最本质的特点。
9.坚持____改革开放___是构建社会主义和谐社会的主要动力。
10.构建社会主义和谐社会，关键在____党; _____。
11.__________是民生之本和安国之策。
12. 优先发展教育的总体布局是，普及和巩固义务教育促进义务教育均衡发展，大力发展__________，着力提高高等教育质量。
13.建设和谐文化的核心问题，是培育__________。
14. ___创新___是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
15.构建农村和谐社会，关键在于广大农民的主动性、积极性和创造性，___依靠群众______是关键。
16.构建社会主义和谐社会，重心在__基层____。
17.“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针是在__十六大___报告中提出的。
单选：1.构建社会主义和谐社会，要求规范收入分配，调节收入差距，调节收人差距的目的在于__A___。
2010继续教育答案
1. 我国职业教育政策制定过程中应考虑应对哪些新挑战。
答：职业教育是各类教育中，与经济建设、就业等民生问题联系最为紧密，受社会、经济、文化因素影响最大，也是各类教育中发展最为困难的教育类型。
我国职业教育政策在制定过程中应考虑应对以下新挑战。
（一）巨大的就业压力（二）社会对职业教育公平的强烈诉求（三）轻视职业教育的意识仍占主流（四）职教就业市场供需结构性矛盾突出。
（五）城市化进程的加快。
一方面，对劳动力市场需求做到准确预测是比较困难的，职业学校依据不准确的预测设置专业和开设课程，很难保证毕业生都能在与其专业技能相适应的岗位工作；另一方面，工业化和城市化进程的加快、产业结构的调整、新技术革命迅速发展，使原有的职业教（六）推进新型工业化的历史任务2. 论述我国职业教育法制的基本内容。
答：（一）完善职业教育法律体系1．修改和完善职业教育法2．制定职业教育单行配套法3．理顺职业教育法之间的关系4．重视职业教育法律修改、编纂、解释和废止（二）健全依法治教的执法机制1．依法明确执法主体及其权限和责任2．规范执法的范围和程序3.明确相对方的法定义务和责任承担（三）建立健全职业教育法制监督机制（四）构建符合中国国情的现代职业教育体制（五）建立职业教育经费保障体制（六）构建产教结合互利双赢的校企合作机制3. 你认为职业教育课程面临的主要困境是什么？答：（一）职业教育经费投入不足职业教育具有公共产品的属性。
职业教育作为一项事业，承担着提高整个社会劳动者的素质，推动社会经济发展的任务，社会是最大的受益者。
（二）招生政策需要调整目前的职业教育招生政策需要调整。
首先，调整高职院校的招生政策，借鉴国外职业教育发展的经验，把目前仍以招收普高毕业生为主改为以招收中等职业学校优秀毕业生和普高毕业生并重，两类学校学生各占高职院校在校生的50%；其次，调整现行的高职院校招生办法，目前，所有考生基本上都是通过全国或全省统一考试这一途径选拔的。
2010会计继续教育会计职业道德限时考试试卷
1.下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（）。
A．《中华人民共和国会计法》B．《会计基础工作规范》C．《企业会计制度》D．《会计从业资格管理办法》2.对出纳人员职业道德具体要求有严格把关、一丝不苟和（）。
A．精通政策B．善于协调C．具有职业判断力D．自勉自励3.（）具有长远性的特点，它最初起源于原始社会，并贯穿于人类社会的各个社会形态。
A．法律B．单位制度C．道德D．阶级4.会计人员要正确的认识自己，可采用反思、对比和（）的方法。
A．兼听B．自我约束C．慎独D．自律 A B C D 131465.单位会计负责人除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须精通政策、做本职行家和（）。
A．把好收付凭证的审查关B．管理好空白支票C．善于协调D．管理好各种票券 A B C D 131906.下列各项中，不属于会计职业道德教育三个层次的是（）。
A．对潜在会计人员（会计专业学生）的教育B．岗前教育C．对下岗人员的教育D．会计人员继续教育A B C D 131197.下列各项中，属于职业道德形成和发展必要条件的是（）。
A．国家的产生B．阶级的产生C．社会分工D．职业利益A B C D 132248.慎独的最基本特征是（），要求人们在独立工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。
A．以自省为前提B．以自学为前提C．以高度自觉性为前提D．以对比为前提 A B C D 13131 9.下列各项中，属于不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息的是（）。
A．国家秘密B．商业秘密C．个人隐私D．技术资料 A B C D 13225 10.会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和（）三个方面。
A．职业守信B．职业节操C．职业保密D．爱岗敬业 A B C D 13270 11.根据《会计从业资格管理暂行办法》的规定，持有会计从业资格证书的人员如有违反《会计法》规定，情节严重的，由会计从业资格管理部门吊销其会计从业资格证书，自失效之日起（）不得重新申请取得会计从业资格。
PowerPoint-2010-常州继续教育专业技术职称(含答案)
二、多项选择题：1、演示文稿的启动有哪几种方法：（）A ）开始— >程序— >Powerpoint 命令B）双击桌面上的 Powerpoint 快捷方式C）找到保存在计算机中的演示文稿后双击该演示文稿。
D）开始— >运行— >Powerpoint 命令2、以手下于 Powerpoint 界面有哪几个？（）A ）标题栏B）工具栏C）状态栏 D ）帮助栏3、 Powerpoint 工作地区有哪三大多数？（ABC ）A ）幻灯片窗口B ）大纲窗口C）备注窗口D）状态窗口4、视图按钮中的基本视图是：（ABCD ）A ）一般视图B）大纲视图C）幻灯片视图D）幻灯片阅读视图5、画图工具栏包括哪些相关的命令：（AB ）A ）画线B）画矩形C）圆 D ）直线6、状态栏能显示目前文稿的：（AD ）A ）部分属性B）行C）列 D ）状态7、演示文稿创办方法有：（ABC ）A）利用内容提示导游B）利用设计模板C）创办空演示文稿D）创办设计模板8、设计模板分 A ）空模板2 种，是哪B）设计模板2 种：（ BDC 颜色模板）D ）内容模板9、幻灯片的插入有几种方法：（AC）A ）“插入”菜单— >“新幻灯片”B ）“文件”菜单— >“新幻灯片”C）“格式”工具栏—>老例任务— >“新幻灯片”D ）“常用”工具栏— >老例任务— >“新幻灯片”10、幻灯片的删除有几种方法：（ACD）A ）选中需要删除的幻灯片按DEL 键。
B）选中需要删除的幻灯片后单击右键选择删除。
C）选中需要删除的幻灯片后选择“编写”菜单—>“删除幻灯片” 。
D ）选中需要删除的幻灯片按住shift 选择多张幻灯片后按DEL 键。
11、翻开Powerpoint 窗口后，单击“文件”菜单中的新建命令，在窗口右边的“新建演示文稿”窗格中会出现（ABCD）A ）内容提示导游B）设计模板C）空演示文稿D）依照现有文稿新建12、在演示文稿中能够增加的对象是（ABCD）A ）图片B）声音C）视频图象D）图表13、在哪个视图下能够搬动幻灯片（ACD）A ）一般视图B ）幻灯片放映视图C）大纲视图D）幻灯片阅读视图14、以下对于放映幻灯片的方式，说法正确的选项是（BCD）A ）幻灯片只能按次次播放B ）幻灯片能够自动播放C）幻灯片能够不按次次播放 D ）播放中能够隐蔽部分幻灯片15、对于 Powerpoint ，以下说法正确的选项是（ABCD）A ）在 Powerpoint 中，一个演示文稿由若干张幻灯片组成B ）每当插入一张新幻灯片晌， Powerpoint 要为用户供应若干个幻灯片参照布局C）用 Powerpoint 既能创办、编写演示文稿，又能播放演示文稿D ）选择“应用设计模板”，能够为个别幻灯片设计外观16、在以下操作中，不能够在幻灯片阅读视图方式下制作采用幻灯片副本的操作是（ACD）A ）选中某张幻灯片，依次单击“编写”、“复制”菜单命令B ）选中某张幻灯片，依次单击“文件”、“另存为”命令C）选中某张幻灯片，按“CTRL ”键并用鼠标直接拖动D ）选中某张幻灯片，依次单击“插入”、“幻灯片副本”菜单命令17、在 Powerpoint 中，设置幻灯片动画收效的方法有（AC ）A ）动画方案B）幻灯片切换C）自定义动画D）设置背景18、在 Powerpoint 中，能够打印出哪些内容（ABCD ）A ）大纲视图B）幻灯片C）讲义D）备注页19、在 Powerpoint 中打印讲义时，一页纸能够排放多少张幻灯片（ABCD ）A ） 1 B） 2 C） 4 D） 920 Powerpoint 中的视图包括哪些视图（ABCD ）A ）一般B）备注页C）幻灯片阅读D）幻灯片放映21、在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象能够链接到（ABC ）A ）下一张幻灯片B）一个应用程序C）其他演示文稿D）幻灯片的某一对象22、在 Powerpoint 中，超级链接能够成立在（ABCD ）上A ）图中联机播放命令有（）A ）成立和安排B ）开始广播C）结束广播D）退出联机39、幻灯片切换收效有（ABCD ）A ）无切换B）水平百页窗C）垂直百页窗D）向下切入40、幻灯片切换速度有（ABC ）A ）慢速B）中速C）迅速 D ）高速41、幻灯片切换的换页方式有（AC ）A ）单击鼠标换页B）双击鼠标换页C）每隔D）不间隔41、幻灯片切换的时候声音有（ABCD ）A ）无声音B）爆炸C）风铃 D ）鼓掌42、在格式工具栏上的老例任务命令包括哪些（ABC ）A ）新幻灯片B）幻灯片版式C）应用设计模板 D ）删除幻灯片43、母版中包括（ABCD ）A ）幻灯片母版B ）标题母版C）讲义母版D）备注母版44、幻灯片能够插入的电影和声音文件有哪些种类（ABCD ）A ）文件中的电影B）剪辑库中的电影C）录制声音D）播放 CD 乐曲46、幻灯片中文本框有（AB ）A ）水平B）垂直C）圆D）方47、幻灯片中图表的种类有（ABCD ）A ）柱型图B）条形图C）折线图D）饼图48、幻灯片中图片来自哪里（ABCD ）A ）剪辑画B）文件C）扫描仪 D ）艺术字49、将目前演示文稿保存下来的方法有（AC ）A ）保存B）拷贝C）另存为 D ）退出50、打印演示文稿时打印内容设置有（ABCD ）A ）幻灯片B）讲义C）备注 D ）大纲视图三、单项选择题1、在 Powerpoint 演示文稿中，讲某张幻灯片版式改正为另一种版式应用到的菜单（D）A ）文件B）视图C）插入 D ）格式2、 Powerpoint 中，要改变个别幻灯片背景可使用“格式”菜单中的（ C ）A ）背景B）配色方案C）应用设计模板D）幻灯片版式3、在 Powerpoint 中，不能够对个别幻灯片内容进行编写改正的视图是（ B ）A ）一般B）幻灯片阅读C）大纲D）以上都不能够4、在 Powerpoint 中，以文档方式储藏在磁盘上的文件称为（ C ）A ）幻灯片B）工作簿C）演示文稿D）影视文档5、在幻灯片中，将波及其组成对象的种类及对象间相互地址的方案称为（D）A ）模板设计B ）版式设计C）配色方案D）动画方案6、能够编写幻灯片中文本、图象、声音等对象的视图方式是（ A ）A ）一般B）幻灯片阅读C）大纲D）备注7、对于打上隐蔽标记的幻灯片，说法正确的选项是（ A ）A ）播放时可能会显示B）不能够在任何视图方式下编写C）能够在任何视图方式下编写 D ）播放时不能够显示8、在 Powerpoint 中，目前正新制作一个演示文稿，名称为“演示文稿2”，当执行“文件”菜单的“保存”命令后，会（ D ）A ）直接保存“演示文稿2”并退出 PowerpointB）弹出“另存为”对话框，供进一步操作D）弹出“保存”对话框，供进一步操作9、在 Powerpoint 中，在目前窗口一共新建了 3 个演示文稿，但还没有对这存”或“另存为”操作，那么（D）3 个文稿进行“保A ） 3 个文稿名字都出现在“文件”菜单中B）只有目前窗口中的文件出现在“文件”菜单中C）只有不在目前窗口中的文件处于“文件”菜单中D ） 3 个文稿名字都出现在“窗口”菜单中10、若目前编写的演示文稿是 C 盘中名为“图象应使用（A）.PPT”的文件，要将该文件复制到 A 盘，A）“文件”菜单的“另存为”命令B）“文件”菜单的“发送”命令D）“编写”菜单的“粘贴”命令11、要在幻灯片中插入项目符号“■”，应该使用（A ）插入B）文件C）格式 D ）编写12、放映幻灯片晌，若是要从第 2 张幻灯片跳到第（ A）B）菜单中的命令5 张，应使用菜单“幻灯片放映”中的A ）自定义放映B ）幻灯片切换 C）自定义动画13、相关幻灯片的说明，说法不正确的选项是（ D ）D ）动画方案A）说明信息只出现在备注页视图中B）说明信息可在备注页视图中进行编写D）说明信息可出现在幻灯片阅读视图中14、若是要使 1 张幻灯片以“横向棋盘”方式切换到下 1 张幻灯片，应使用（C）命令A ）自定义动画B）动作设置C）幻灯片切换D）动画方案15、标准工具栏中的新建按钮用于（ B ）A ）插入 1 张新的幻灯片B）开始制作另一张新的演示文稿C）覆盖目前不想要的幻灯片D）改变另一种式样16、在 Powerpoint 中，相关幻灯片母版中的页眉/ 页脚说法中错误的选项是（ D ）A ）页眉 /页脚是填加在演示文稿中的说明性内容B）典型的页眉 /页脚内容是日期、时间及幻灯片编号C）在打印演示文稿幻灯片晌，页眉/页脚的内容也可打印出来D）能够设置页眉 / 页脚的文本格式17、在大纲视图中搬动一个幻灯片应该（ C ）A ）从菜单中选“格式”命令B ）单击工具栏中“粘贴”按钮C）用鼠标把它拖到新地址 D ）依照 MOVE WIZRD 中的指令做18、按（ B ）键能够停止幻灯片播放A ）回车键B） ESC C）SHIFT D ） CTRL19、在 Powerpoint 中，要改变一个幻灯片模板时（ B ）A）可使用“幻灯片模板”菜单命令B）可使用“幻灯片版式”菜单命令C）只有目前模板采用新模板D）默认的字体也会发生变化20、要给一个幻灯片加上隐蔽标记，应使用（ D ）菜单A ）编写B）格式C）工具 D ）幻灯片放映21、要以连续循环方式播放幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的（ D ）命令A ）动画方案B ）幻灯片切换C）自定义放映D）设置放映方式22、页眉能够（ B ）A ）将图片放在每张幻灯片的顶端B ）将文本放在每张幻灯片的顶端C）将文本放在每张幻灯片和说明页的顶端 D ）用做标题23、若要将另一张表格链接到目前幻灯片中，则从“插入”菜单项选择择（ A ）A ）超链接B）对象C）表格 D ）图表24、若是文本从其他应用程序插入后，由于颜色比较的原因难以阅读，最好（ C ）A ）改变文本的颜色B）增大字体的大小C）改变化灯片模板D）改变字体颜色25、在 Powerpoint 模板文件的扩展名为（ A ）A ） .potB ） .ppt C） .doc D） .exe26、在组织构造图窗口中若是要为某个部件增加若干个分支，则应选择（ D ）按钮A ）同事B）经理C）助手D）手下27、“拼写检查”在 Powerpoint 中能够按（ C ）快捷键A） F1 B） F4 C） F7 D） F928、在 Powerpoint 中，文字区的插入光标存在，证明此时处于（ B ）状态A ）复制B）文字编写C）选中 D ）搬动29、在演示文稿的编写中，若要选定全部对象，可按（ A ）快捷键A ） ctrl+A B） ctrl+c C） ctrl+v D） ctrl+S30、 Powerpoint 演示文稿的默认扩展名为（ C ）A ） .potB ） .pow C） .ppt D ） .ppp31、演示文稿打包使用到的命令是（ A ）A ）“文件”— >“打包”B ）“格式”— >“打包”C）“插入”— >“打包” D ）“工具”— >“打包”31、创办需要起初定义好的演示文稿需要（ B ）A ）格式B）模板C）导游D）背景32、需要改正幻灯片的布局应选择（ A ）A ）自动版式B）模板C）导游 D ）新幻灯片33、空演示文稿创办出的演示文稿内容是（ B ）A ）带有格式的B ）空的C）带有内容的 D ）带有图片34、幻灯片放映使用（ C ）命令A ）播放B）自定义动画C）幻灯片放映 D ）动作按钮35、要插入一张计算机上保存的图片到幻灯片上应选择（ C ）A ）剪贴画B）扫描仪C）来自文件D）图表36、演示文稿中删除幻灯片应（ B ）A ）选中幻灯片后单击右键选择删除B）选中幻灯片后按DELC）将文本放在每张幻灯片和说明页的顶端 D ）用做标题37、幻灯片版面改正使用（ A ）命令A ）“格式”— >“幻灯片版式”B ）“工具”— >“幻灯片版式”C）“插入”— >“幻灯片版式” D ）“编写”— >“幻灯片版式”38、幻灯片背风景彩改正使用（ A ）命令A ）“背景”— >“背景颜色”B ）“工具”— >“背景颜色”C）“插入”— >“背景颜色”D）“编写”— >“背景颜色”39、幻灯片背景改正使用（ A ）命令A ）“格式”— >“背景”B）“工具”— >“背景”C）“插入”— >“背景” D ）“编写”— >“背景”40、幻灯片隐蔽使用（ B ）命令A ）“幻灯片”— >“隐蔽幻灯片”B）“幻灯片放映”— >“隐蔽幻灯片”C）“幻灯片”— >“显示幻灯片”D）“幻灯片放映”— >“显示幻灯片”41、需要设置页面切换收效需要选择（ B ）A ）“动画设置”— >“幻灯片切换”B ）“幻灯片放映”— >“幻灯片切换”C）“幻灯片”— >“幻灯片切换”D）“插入”— >“幻灯片切换”42、设置超级链接使用到的命令是（ A ）A ）“幻灯片放映”— >“动作设置”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“显示幻灯片”43、需要设置放映种类为演讲者放映需要用到的命令（ D ）A ）“幻灯片放映”— >“动作设置”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”44、需要设置放映时不加旁白要用到的命令（ D ）A ）“幻灯片放映”— >“动作设置”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”45、需要设置换片方式要用到的命令（ D ）A ）“幻灯片放映”— >“动作设置”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”46、需要插入 1 个动作按钮要用到的命令（ A ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”47、需要观看幻灯片放映收效要用到的命令（ C ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“观看放映” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”48、在幻灯片加上飞入收效，所使用的命令是（ C ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”49、在幻灯片加上打字机收效，所使用的命令是（ C ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“动画设置”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”50、演示文稿中设置幻灯片为鼠标换页使用到的命令是（ B ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“幻灯片切换”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”51、演示文稿中设置幻灯片为水平百页窗收效使用到的命令是（ B ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“幻灯片切换”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”52、演示文稿中设置幻灯片切换时声音为爆炸使用到的命令是（ B ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“幻灯片切换”C）“幻灯片放映”— >“预设动画” D ）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”53、自定义放映的作用是（ C ）A ）让幻灯片自动放映B）让幻灯片人工放映C）让幻灯片依照起初设置的次序放映D）以上都不能够54、设置幻灯片对象的动画所使用的命令（ C ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“幻灯片切换”C）“幻灯片放映”— >“自定义动画”D）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”55、设置幻灯片对象的动画次序所使用的命令（ C ）A ）“幻灯片放映”— >“动作按钮”B ）“幻灯片放映”— >“幻灯片切换”C）“幻灯片放映”— >“自定义动画”D）“幻灯片放映”— >“设置放映方式”56、幻灯片哪一种视图方式不能够改正幻灯片上内容（ B ）A ）一般B）幻灯片阅读C）大纲D）备注57、排演计时的作用（ C ）A）让演示文稿自动放映B）让演示文稿工放映C）让演示文稿中的幻灯片依照起初设置的时间放映D）以上都不能够58、需要打印讲义，则需要使用（C）命令A）打印B）打印预览C）“文件”— >“打印”— >打印内容选项—>讲义D）以上都不能够59、打印时，需要打印目前幻灯片，要使用（ C ）命令 A ）“文件”— >“打印范围”— >全部B）“文件”— >“打印范围”—>选定幻灯片C）“文件”— >“打印范围”—>目前幻灯片D）以上都不能够60、打包 (C)。
2010年会计继续教育网上答题试题及答案2
B.58.1
C.98.1
D.120
3.20×8 年4 月，双汇公司自行繁殖的50 头种猪转为育肥猪，此批种猪的账面原价为500 000 元，已经计提的累计折旧为200 000 元，已经计提的资产减值准备为30 000 元。则产畜或役畜淘汰转为育肥时的处理正确的是（ ）。
A．借：消耗性生物资产—育肥猪 500 000
A．本期将购买办公用品的支出直接计入当期费用
B．每一中期期末都要对外提供中期报告
C．按固定期间对外提供财务报告
D．日后期间发现的以前年度非重大会计差错直接调整发现当期的相关项目
2.企业在确认递延所得税时，可能会涉及的科目有（ ）
A．所得税费用
B．管理费用
C．资本公积
D．投资收益
2.下列资产项目中，每年末必须进行减值测试的是（ ）。
A.固定资产
B.长期股权投资
C.使用寿命有限的无形资产
D.使用寿命不确定的无形资产
3.按照现行会计准则规定，下列各项中，股份有限公司应作为无形资产入账的是（ ）。
A．开办费
B．商誉
C．为获得土地使用权支付的土地出让金
A.收到的补价÷换出资产公允价值小于25％
B.收到的补价÷(收到的补价＋换入资产公允价值)小于25％
C.支付的补价÷(支付的补价＋换入资产公允价值)小于25％
D.支付的补价÷(支付的补价＋换出资产公允价值)小于25％
9. 处置固定资产时，会影响固定资产处置净损益的因素有。（ ）
A. 累计折旧 B. 营业税
B.在资产不存在销售协议但存在活跃市场的情况下，应当是资产的市场价格减去处置费用后的金额
2010二级河南省建造师继续教育试题及答案
1、( )是实现安全生产第一的是最重要手段。
A．改进为主B．检查为主C．调整为主D．预防为主2、施工承包合同协议书中的合同工期应填写( )。
A．实际施工天数B．总日历天数C．预计竣工日期D．扣除节假日后的总日历天数3、承包人在( )天内对核算资料进行核实确定。
A．7B．14C．21D．284、由企业的最高领导者所发布的一个企业的质量宗旨和质量方向是指（）。
A．质量目标B．质量方针C．质量战略D．质量体系5、按照国际惯例，通常发生逾期支付情况，在索赔款额的计算中可包括( )。
A．高于利息的50％B．利息C．滞纳金D．50％的利息6、下列说法中错误的是( )。
A．企业职工伤亡事故统计实行以地区考核为主的制度B．安全生产行政主管部门对各部门的企业职工伤亡事故情况实行分级考核C．事故调查组提出的事故处理意见和防范措施建议，由当地安全主管部门负责处理D．在伤亡事故发生后隐瞒不报、谎报、故意迟延不报构成犯罪，可由司法机关依法追究刑事责任7、按照国际惯例，通常发生逾期支付情况，在索赔款额的计算中可包括( )。
A．高于利息的50％B．利息C．滞纳金D．50％的利息8、在我国，项目经理是一个( )的名称。
A．专业人士B．技术职称C．管理人士D．工作岗位9、下列说法错误的是( )。
A．质量控制可以归结为作业技术活动和管理活动B．质量管理是质量控制的一部分C．作业技术是突出产品质量或服务质量的直接手段D．产品或服务质量是作业技术活动的直接结果10、隐蔽工程在隐蔽前应由( )通知有关单位进行验收，并应形成验收文件。
A．建设单位B．临理单位C．施工单位D．政府质量监督部门11、在认证后的维持和监督管理中，下列关于复评的解释，正确的是( )。
A．当出现质量管理体系认证标准变更时，可提出复评申请B．企业被认证撤销后，经整改可提出复评申请C．企业认为认证机构处罚不当时，可提出复评申请D．认证合格有效期满前，如企业愿意继续延长，可提出复评申请12、承包人在( )天内对核算资料进行核实确定。
2010会计继续教育新会计准则 在线答案
1企业对外销售需要安装的商品时，若安装程序比较简单，则确认该商品销售收入的时间是（）。
企业对外销售需要安装的商品时，若安装程序比较简单，则确认该商品销售收入的时间是（）。
A．商品运抵并开始安装时B．发出商品时C．商品安装完毕并检验合格时D．收到商品销售货款时2.2008年12月31日，ABC公司库存钢板乙（均用于生产甲产品）的账面价值（即成本）为740万元，市场购买价格总额为720万元，假设不发生其他购买费用；市场上钢板乙生产的甲设备的市场销售价格总额由950万元下降为890万元，但生产成本仍为900万元，将钢板乙加工成甲设备尚需投入其他材料570万元，预计销售费用及税金为25万元，则2008年底钢板乙的可变现净值为（）万元。
A．720 B．715C．740 D．295D用于生产的材料,在产品或自制半成品等需要经过加工的存货,其可变现净值以存货的估计售价(完工产品的售价)减去至完工估计将要发生的成本,估计的销售费用以及相关税金后的金额确定.(由终点往回算) 。
没有合同约定的价格或者产品数量多于合同约定数量的部分，其可变现价值已一般商品销售价格，即市场价格为准。
因此可以推算出：890-570-25=295万元4企业编制现金流量表将净利润调节为经营现金流量时,在净利润基础上调整减少现金流量的项目是?企业编制现金流量表将净利润调节为经营现金流量时,在净利润基础上调整减少现金流量的项目是?A存货减少B无形资产的增加C待摊费用的增加D经营性应付项目的增加5甲公司通过定向增发普通股，自乙公司原股东处取得乙公司30%的股权。
该项交易中，甲公司定向增发股份的数量为1000万股（每股面值1元，公允价值为2元），发行股份过程中向证券承销机构支付佣金及手续费共计50万元。
除发行股份外，甲公司还承担了乙公司原股东对第三方的债务500万元（未来现金流量现值）。
取得投资时，乙公司股东大会已通过利润分配方案，甲公司可取得120万元。
2010专业技术人员公共课继续教育--创新测试及答案
专业技术人员公共课继续教育试卷已成功提交！得分为：92分。
一、单项选择题1.在很长时间里人们提到创新，多事从技术、经济方面去理解，近年来更多地从（）的创新方面去把握。
A.人才B.科技C.整个社会D.自然2.国家创新系统的基本任务是（）。
A.大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用B.大力促进社会生产力的发展C.大力促进人们生活水平的提高D.大力促进经济的发展3.思维的主体性是指( )。
A.当某一思路行不通时，及时地放弃旧的思路，转向新的思路B.代表了思维的敏捷度C.采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法D.具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
4.创新思维的驱动力量是（）。
A.心理因素B.知识因素C.智力因素D.社会因素5.推行大部制同时就意味着政府职能必须以（）为己任，从而使得政府权力得以规范，回归公共服务。
A.提供公共产品和公共服务B.天下C.百姓利益D.自身利益6.给我国现有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击，创造了一种紧张，激活了汽车市场，是因为（）切入了汽车制造。
A.私营企业B.集体企业C.国营企业D.民营企业7.创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的（）。
A.人B.国家C.地区D.企业8.科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以（）为主线的。
A.问题B.经验C.权威的意见D.知识9.方法的多样性是指（）。
A.当某一思路行不通时，及时地放弃旧的思路，转向新的思路B.代表了思维的敏捷度C.采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法D.具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案10.合作创新通常以（）为基础。
A.共享成果B.合作伙伴的共同利益C.资源共享D.优势互补二、多项选择题11.参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以讲创新区分为（）A.原始性创新B.渐近创新C.激进创新D.整合性创新12.创新思维的一般具有以下几个方面的特征。
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[判断题]1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。
这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。
A : 正确2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
A : 正确3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。
学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
A : 正确4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。
具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。
A : 正确5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
A : 正确6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。
校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
A : 正确7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。
A : 正确8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。
A : 正确9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。
A : 正确10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。
A : 正确11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。
A : 正确12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。
A : 正确13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。
B : 错误14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。
A : 正确15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
A : 正确16:课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。
从广义上来说，有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源，生活中存在的不可能成为课程资源。
狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源，对课程实施有必要的直接作用的资源。
B : 错误17:以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外，还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。
A : 正确18:教师自我反思的主要内容是教学反思，指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分发展的一种活动。
A : 正确19:以校为本的教学研究是一种基础性研究，是一种质的研究，是一种行动研究。
A : 正确20:教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑"，教师自己必须从"教书匠"变成具有反思能力和研究能力的专家型、研究型教师。
A : 正确21:课程改革的地方化是以学生主体性及个性的发展为基本着眼点和着力点的，它同时强调了学校教师个体开发课程的责任，这不仅是教育本真即人的回归，也是课程本真即经验的回归。
A : 正确22: 校本教学研究强调研究的实效性和可持续性，所有的教学研究都应该旨在改善学校的日常生活，改善教学的实践效果。
A : 正确23:以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。
它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。
A : 正确24:成长记录袋则是本次课改主要倡导的一种重要的质性评价方法。
A : 正确25:模块成绩的认定应遵循校内自主的原则，可以由两部分内容组成即模块测验的成绩和平时的过程性评价的结果。
A : 正确26:新课程倡导以下几个评价原则: 1．重视发展，淡化甄别与选拔，体现评价功能的多元化。
2．以学校内部评价为主，发挥多种评价主体的作用，体现评价主体的多元化。
3．量化的评价与质的评价并重，体现评价方式的多元化。
4．重视综合评价，关注个体差异，体现评价标准的多元化。
5．评价的结果与过程并重，体现评价内容的多元化。
A : 正确27:课程评价的目的不仅在于检查，更在于诊断和促进发展。
A : 正确28:社区服务与社会实践是学生在教师指导下，进入实际的社会情境，参加并亲身经历各种社会生活和社会活动领域，参与社区和社会的实践活动，获取间接经验，发展实践能力，增强社会责任感。
A : 正确29:研究性学习内容确定的基本原则是以学生的生活世界为主体，关照自然、社会和学生自我三个方面。
A : 正确30:研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。
A : 正确31:综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。
它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
A : 正确32:对于选修课Ⅰ，学校可以根据学校、学生状况进行设置，保持学校课程设置的自主性。
对于选修课Ⅱ，它属于地方课程开发范畴，学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程，一方面体现学校的特色，一方面保证学生发展的需要。
A : 正确33:普通高中课程方案（实验）》规定：每个学期分两段安排课程，每段4周。
B : 错误34:高中课程改革的目标是构建时代性、选择性和基础性的课程体系，为每个学生的终身发展奠定基础。
A : 正确35:学分制有利于学习年限的灵活性、学习内容的选择性、培养过程的指导性、崇尚学生的个性化以及教学计划的弹性化。
A : 正确36:教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的主体。
A : 正确37:课程改革的使命就是，通过对课程各个要素的调整，谋求学校特色化发展和社会性发展的统一。
A : 正确38:自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。
A : 正确39:促使学生主动发展需要重视以下几个方面：（1）强调学生的选择。
（2）重视学生的主体性。
（3）关注学生的学习经验。
（4）注重学生自主学习能力。
A : 正确40: 素质教育的根本价值之一是要形成一种全新的教育发展机制，使每个学生都能获得同等的教育机会，使每个学生都能得到发展，成为学校教育的成功者。
A : 正确41:学生发展的基本含义是通过教育使学生的素质得到全面发展，个性潜能尽可能得到发挥，学生能主动发展，并为其可持续发展和终生教育奠定基础。
A : 正确42:学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
A : 正确43:学生发展是教育永恒的追求，教育的基本功能之一就是促进人的发展。
从教育产生至今，教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行。
A : 正确44:基础教育课程改革是实施应试教育的核心环节。
B : 错误45:教师不在是学习者的主宰者，而成为学习的指导者。
A : 正确46:课程内容秉承时代性、基础性和选择性的原则，使课程由封闭走向开放，学生的发展由同一走向多样化。
A : 正确47:给予学生课程的自主权是对学生个性的尊重，学生可以根据自己的兴趣、需要、爱好和课程提供的选择的可能性来进行选择。
A : 正确48:课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。
A : 正确49:卓越的教育就是使人尽其才，最大限度地发挥自己的个性潜能，使人的个性得以张扬。
A : 正确50:学生发展需要的能力的核心就是终身学习具备的能力。
A : 正确[单项选择题]51:以校为本的教学研究在本质上遵循( )的基本过程，即明确问题、制定计划、收集资料、获得结论并展开行动的过程。
A : 行动研究52: 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。
它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种( )研究。
D : 行动53:美国心理学家波斯纳曾经提出一个公式，教师的成长=经验 ( )。
C : 反思54:高中课程改革追求基本的目标是由应试教育向素质教育的转轨，真正实施( )。
D : 素质教育55:( )，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》，标志我国高中课程改革进入一个新的时代。
2003年3月A : 37681B : 38047C : 37316D : 3695156:实现从应试教育向素质教育转轨的高中课程改革秉承两个教育理念：一是使所有( )都成功;二是高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养。
C : 学生和社会57:所谓课程时代性是指( )的选择要体现时代精神，与社会、科技的进步紧密相连。
B : 课程内容58:基础性的实质是( )发展所必需的基础知识、一个国家公民所必需的知识、理解多元文化价值观所必需的知识。
B : 学生终生59:新课程规定( )由语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育和健康、艺术和综合实践活动构成。
D : 学习领域60:( )，第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》。
C : 1999年61:( )是学科,是构成学习领域的基本单位。
A : 科目62:( )是构成科目的基本单位,是围绕特定内容,整合学生经验生活构成的相对完整的学习单元。
D : 模块63:新课程选修课Ⅰ由国家研制，选修课Ⅱ由( )开发，但是国家规定选修的基本要求B : 学校64:综合实践活动包括研究性学习、社区服务和( )三个领域。
综合实践活动的精髓是通过研究而学习。
A : 社会实践65:研究性学习活动为必修课，三年为( )学分，再加上社区服务和社会实际的学分，综合实践活动的总学分为23学分。
A : 1566:学分制实质上是一种衡量学生课程( )的标准计量单位。