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生气汤绘本故事

生气汤绘本故事

生气汤绘本故事从前,有一个叫小明的男孩,他非常喜欢喝妈妈煮的汤。

每天放学回家,第一件事就是跑到厨房问妈妈,“今天有什么汤?”妈妈总是笑着说,“今天是生气汤。

”小明总觉得奇怪,生气怎么会变成汤呢?有一天,小明和妈妈去了菜市场。

他看到了一只大肥鸡,妈妈笑着说,“这就是生气汤的原料。

”小明疑惑地问,“为什么要用鸡做生气汤呢?”妈妈解释说,“因为鸡肉可以让人的体力更加充沛,心情更加愉快,所以就有了生气汤这个名字。

”。

小明听了妈妈的解释,觉得很有趣。

回到家,妈妈开始准备生气汤的材料,小明则帮忙洗菜切肉。

妈妈把鸡肉放进锅里炖着,整个厨房都飘散着鸡肉的香味,小明闻着香气,肚子不禁咕咕叫了起来。

炖了一会儿,生气汤终于煮好了。

妈妈端上桌,小明迫不及待地端起勺子喝了一口,顿时觉得整个人都变得充满了活力,心情也变得愉快起来。

他明白了,原来生气汤不是让人生气的汤,而是让人变得更加有活力和愉快的汤。

从那天起,每次妈妈煮生气汤,小明都会迫不及待地跑到餐桌前,一边闻着香气,一边等待着妈妈端上桌。

他觉得生气汤不仅仅是一道美味的汤,更是一种让人心情愉快的魔法。

生气汤的故事告诉我们,有些事情并不是我们想象的那样,需要用心去理解。

有时候,生气汤不是让人生气的汤,而是让人变得更加愉快和充满活力的汤。

就像生活中的困难和挫折,也许并不可怕,只要我们用心去面对,就会发现其中的乐趣和意义。

生气汤绘本故事告诉我们,要学会用心去理解和面对生活中的种种,不要轻易生气,而是要充满活力和愉快地面对每一天。

这样,我们的生活将会变得更加美好。

2024幼儿生气汤绘本故事PPT课件

2024幼儿生气汤绘本故事PPT课件
创作背景
作者在日常生活中观察到幼儿在 面对情绪时的挣扎和无助,因此 决定创作这个故事,帮助幼儿更 好地理解和处理情绪。
故事主题与情感表达
故事主题
故事以“生气汤”为引子,通过主人 公的经历,向幼儿展示了如何正确面 对和处理生气这种情绪。
情感表达
故事中充满了丰富的情感表达,既有 生气的情绪爆发,也有理解和接纳后 的平静与愉悦,让幼儿在阅读中感受 到情感的起伏和变化。
培养幼儿积极应对情绪的能力
引导幼儿认识情绪并积极应对
教育幼儿认识各种情绪,了解情绪产生的原因,并鼓励他们积极寻找解决问题的方法。
培养幼儿的自我调节能力
通过情境模拟、角色扮演等游戏方式,帮助幼儿学会自我调节情绪,掌握一些简单的情绪 调节技巧。
建立积极的情绪氛围
为幼儿营造一个积极、温馨、和谐的情绪氛围,让他们在潜移默化中受到积极情绪的影响 和熏陶。
开端:生气原因及场景描绘
描绘幼儿生气的具体 原因,如玩具被抢、 被误解等
引导幼儿识别和理解 生气的情绪
呈现生气时的场景, 如面部表情、肢体动 作等
发展:情绪升级与冲突产生
展现幼儿情绪逐渐升级的过程, 如从不满到愤怒
揭示冲突产生的原因,如沟通不 畅、互相误解等
引导幼儿思考如何避免冲突升级
高潮:关键事件触发情感爆发
02
情绪影响幼儿的行为和发展
幼儿的情绪状态会直接影响他们的行为表现和学习发展,积极的情绪有
助于促进幼儿的认知、语言、社交等能力的发展。
03
情绪教育是幼儿教育的重要组成部分
情绪教育是培养幼儿健康人格和社会适应能力的重要途径,通过引导幼
儿认识、理解、表达和管理自己的情绪,有助于促进他们的全面发展。
帮助幼儿有效表达情绪的方法

2024版年度幼儿绘本故事生气汤

2024版年度幼儿绘本故事生气汤
培养孩子积极心态
通过故事中的积极角色和情节,鼓励孩子以积极的心态面对生活中 的挑战和困难。
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提升家长教育素养,促进家庭和谐
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帮助家长了解孩子情绪发展规律 通过阅读绘本故事,家长可以更加深入地了解孩 子在不同年龄阶段的情绪发展规律,从而更好地 引导孩子。
提供家庭教育指导 绘本故事中的教育理念和方法可以为家长提供家 庭教育指导,帮助家长更好地与孩子沟通和交流。
言语表达
随着年龄的增长,儿童逐渐学会使 用语言来表达情绪,可能会说出 “我生气了”、“我不高兴”等。
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生气时儿童心理需求
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03
情绪宣泄
儿童在生气时需要情绪宣 泄的出口,以释放内心的 压力和不满。
2024/2/3
理解与接纳
儿童希望大人能够理解他 们的情绪,并接纳他们的 感受,不要压制或忽视他 们的愤怒。
煮汤过程的变化
霍斯煮汤时经历了从愤怒到逐渐平静的过程,汤的颜色和形态也随着他 的心情变化。
03
妈妈的引导
妈妈在整个过程中没有直接安慰霍斯,而是通过引导他煮汤来发泄情绪。
2024/2/3
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关键转折点分析
霍斯的愤怒
故事开始时,霍斯非常生气,想要发泄。
妈妈的建议
妈妈提出煮汤的建议,是故事的关键转折点,引出了 后续的情节发展。
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教育意义与社会价值探讨
2024/2/3
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培养孩子情绪管理能力的重要性
2024/2/3
帮助孩子认识和理解情绪
通过阅读绘本故事,孩子可以了解到不同情绪的表现和处理方式, 从而更好地认识和理解自己的情绪。
增强孩子情绪调节能力
绘本故事中的情节和角色可以引导孩子学会如何调节自己的情绪, 如通过深呼吸、转移注意力等方法来缓解负面情绪。

幼儿园 42生气汤x-绘本课件

幼儿园 42生气汤x-绘本课件

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 3:31:57 AM年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
• 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30

大班健康生气汤课件PPT

大班健康生气汤课件PPT
针对不同年龄段的幼儿,开发不同难度的生气汤 课件,以满足不同幼儿的需求。
改进建议二
加强生气汤课件的互动性和趣味性,增加互动环 节和游戏元素,提高幼儿的参与度和教学效果。
改进建议三
定期对生气汤课件进行更新和优化,以适应幼儿 发展和教育需求的变化。
碳水化合物
生气汤中还含有一定量的碳水 化合物,能够提供能量,维持 人体正常生理功能。
维生素和矿物质
生气汤中含有多种维生素和矿 物质,如钙、磷、铁、锌等, 具有抗氧化、增强免疫力等作
用。
02 生气汤的食材与做法
常用食材
紫菜
富含多种维生素和矿物质,有 助于调节情绪,缓解焦虑和抑 郁。
芹菜
富含维生素和矿物质,可以安 定情绪,缓解紧张和压力。
不适用人群
胎儿或 婴儿产生不良影响,因此孕妇和哺乳 期妇女不宜食用。
生气汤中的某些药物成分可能会引起 过敏反应,因此对某些药物过敏的人 群不宜食用。
肝肾功能不全的人群
生气汤中的某些药物成分可能会对肝 肾功能造成负担,因此肝肾功能不全 的人群不宜食用。
3. 大火烧开后转小火煮 约10分钟,加入适量盐 调味即可。
4. 可以根据个人口味加 入一些香菜或葱花增加 口感。
注意事项
对于过敏体质的人群,应避免食 用某些食材,如紫菜等海产品。
生气汤的食材和做法可根据个人 口味和需求进行调整,以达到更
好的效果。
生气汤虽好,但并非万能药,如 果情绪问题严重,还需寻求专业
用户反馈
用户反馈一
家长们普遍认为生气汤课 件对幼儿情绪管理有很大 帮助,希望幼儿园能够继 续开展相关课程。
用户反馈二
教师们认为生气汤课件的 教学效果很好,能够提高 幼儿的自我认知和情感表 达能力。

生气汤绘本故事

生气汤绘本故事

生气汤绘本故事从前,有一个小村庄,村子里住着一位名叫小明的男孩。

小明非常喜欢帮助别人,他总是乐于助人,对每个人都非常友善。

但是,小明有一个坏习惯,就是一遇到困难就会发脾气。

每当他遇到困难的时候,就会变得非常生气,甚至把东西砸烂。

有一天,小明的妈妈生病了,需要卧床休息。

小明心想,“我要好好照顾妈妈。

”可是,当他看到家里的一团糟时,他开始发脾气,把东西乱扔,还把椅子踢翻了。

妈妈听到动静赶紧招呼他过来,责备他的行为。

小明被妈妈的责备吓了一跳,他意识到自己的坏习惯已经影响到了别人,于是他下定决心要改掉这个坏毛病。

他向妈妈道了歉,并主动收拾起家里的乱糟糟的一切。

接下来的日子,小明努力控制自己的脾气,每当遇到困难时,他都会冷静下来,想办法解决问题,不再发脾气。

他发现,原来生气并不能解决问题,只会让问题变得更糟。

小明的妈妈看到他的改变,非常高兴,她对小明说,“孩子,你现在变得成熟懂事了,我真为你感到骄傲。

”小明听了妈妈的话,心里暖暖的,他知道自己的努力没有白费。

小明的改变也受到了村里人的赞扬,他们都说小明变得懂事了,不再是个脾气暴躁的孩子。

小明觉得很开心,他知道自己的努力得到了认可。

从那以后,小明变得更加乐于助人,他不再因为困难而发脾气,而是努力克服困难,用乐观的态度面对生活中的一切挑战。

通过这个故事,我们可以看到,生气并不能解决问题,只会让问题变得更加复杂。

我们要学会冷静面对困难,用乐观的态度去解决问题,这样才能让自己变得更加成熟、更加懂事。

愿我们都能像小明一样,学会控制自己的脾气,用乐观的心态面对生活中的一切困难。

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“该你啦!”她说。 于是,霍斯爬上凳子,也对着锅子尖叫。
妈妈叫得更大声。
霍斯吼吼吼了好几声,还对着锅子龇牙咧嘴。
水开了。
妈妈对着锅子吐舌头。
霍斯也吐舌头,吐了二十下。
他拿起汤勺乒乒乓乓地敲锅子。
他喷出最大一口火龙气。
然后,他笑了。
妈妈也笑了。
霍斯问:“我们到底在煮什么汤啊?”
妈妈问他:“今天好不好啊?” 霍斯吼了一声。
妈妈说:“你有没有谢谢珍珠阿姨呀?” 霍斯咚的一声趴在地上。
我是小演员:
1、先在小组内找伙伴分角色演一演,这一部 分的内容(要抓住人物的神情、语言等特 点,也可以加入自己合理的想象。)
2、向全班展示。
霍斯气 得想打 人!他 用力踩 了一朵
花。12 ຫໍສະໝຸດ 4妈妈问他:“今天好不好啊?”
1
妈妈对 他说: “嗨!”
霍斯发 出“哼” 的声音。
1
妈妈说: “你有没 有谢谢珍
珠阿姨 呀?”
霍斯咚的 一声趴在
地上1。
“我们来煮汤吧!”妈妈说。
霍斯一动也不动。他正生气呢,
才不想煮什么鬼汤。
妈妈把锅子装满水放在炉子上。
水热了,她撒进一些盐。
然后,她深深吸一口气,对着锅子尖叫。
霍斯今天有一箩筐不如意的事。
他想不出第三题的答案。
琳达给他一封情书。
还有,同学带来一头叫露露的牛,表演的时候踩 了他一脚。
好像这些加起来还不够倒霉似的,放学时,妈妈 居然找珍珠阿姨来接他。
珍珠阿姨开车横冲直撞,一路吱吱嘎嘎,差点儿 压死三只贵宾狗。
霍斯气得想打人!他用力踩了一朵花。
妈妈对他说:“嗨!” 霍斯发出“哼”的声音。
“生气汤。”妈妈回答。
他们就这样肩并肩在一起, 搅散了一天的不如意。
《生气汤》是
美国图画书作家
贝西·艾芙瑞女 士 的作品
阅读链接:
• 《生气的亚瑟》
• 《菲菲生气了》
撒点盐、 放点糖, 左左左扭三, 右右右扭三, 深呼吸, 大喊一声, 喷出一口火龙 啊,我变快乐啦!
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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