2015年五年级上班主任工作计划
小学五年级班主任工作计划第一学期标准版(5篇)
小学五年级班主任工作计划第一学期标准版一、基本情况：五年级现有学生____名。
该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。
在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。
二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。
四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作;2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺六一等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;小学五年级班主任工作计划第一学期标准版（二）一、班级基本情况我班有学生____人。
学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和____人。
上学期五年级班主任工作计划
上学期五年级班主任工作计划《篇一》一、工作目标1.全面了解学生的学习状况，关注学生的身心健康，促进学生的全面发展。
2.加强班级管理，营造一个和谐、团结、积极向上的班级氛围。
3.提高学生的学业成绩，培养学生的创新精神和实践能力。
4.加强家校沟通，共同参与学生的成长过程。
二、具体措施1.教育教学工作（1）认真备课，精心设计教案，提高课堂教学质量。
（2）关注学生的学习习惯，培养学生的自主学习能力。
（3）针对学生的个体差异，进行有针对性的辅导，提高学生的学业成绩。
（4）组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
2.班级管理工作（1）加强班级日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。
（2）关心学生的身心健康，关注学生的情感需求，为学生心理辅导。
（3）加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（4）定期进行班级总结，发现问题，及时改进工作方法。
3.家校沟通与合作（1）定期召开家长会，及时了解学生在家中的表现，与家长共同关注学生的成长。
（2）建立班级微信群，便于家长随时了解班级动态和学生表现。
（3）组织家长开放日，邀请家长参与学校活动，增进家长对学校的了解。
（4）积极家访，了解学生家庭背景，为学生的成长更有针对性的帮助。
4.自我提升与成长（1）参加业务培训，提高自身教育教学水平。
（2）阅读教育教学书籍，不断丰富自己的教育理念。
（3）与同事交流经验，共同探讨教育教学问题，提高团队协作能力。
（4）定期进行自我总结，反思教育教学工作，不断改进工作方法。
三、工作时间表1.开学初：制定详细的工作计划，召开家长会，了解学生基本情况。
2.第一季度：加强课堂教学，关注学生学习状况，开展班级团队建设活动。
3.第二季度：组织课外活动，提高学生兴趣爱好，进行家校沟通，了解学生在家表现。
4.第三季度：针对学生个体差异进行辅导，提高学业成绩，开展班级总结。
5.第四季度：进行期末复习，准备期末考试，总结一学期工作，反思改进措施。
小学五年级上学期班主任工作计划（精选5篇）
小学五年级上学期班主任工作计划（精选5篇）小学五年级上学期班主任工作计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学五年级上学期班主任工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级上学期班主任工作计划1一、班级基本情况本班共有54名学生，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。
有11名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。
有23多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。
有12名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生劳动技术课给教师制作贺卡，向老师问好。
出版第一期黑板报。
3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。
5、激发青少年热诚，开展12.9活动，出版第三期黑板报。
6、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
7、组织学生参加学校组织的广播操比赛。
8、组织参加学校组织的冬季三项比赛活动。
9、抓好复习，期末考试。
小学五年级上学期班主任工作计划2今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
小学五年级上册班主任工作计划五篇
小学五年级上册班主任工作计划五篇五年级上册班主任工作计划一一、班级学生情况本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人。
通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。
大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。
但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、本学期工作目标(一)、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
新学期，新气象，我决定重新改选班委。
开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。
对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。
同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。
根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。
通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
五年级上班主任个人工作计划
五年级上班主任个人工作计划五年级上班主任个人工作计划：
1. 班级管理：
- 制定班级管理规章制度，确保学生遵守纪律；
- 定期召开班级会议，与学生沟通交流，解决问题；
- 指导学生建立良好的学习习惯和行为习惯；
- 组织班级活动，增强班级凝聚力和归属感。
2. 学生学习辅导：
- 关注学生学习情况，了解学生的学习状况和困难；
- 指导学生制定学习计划，并监督学生的学习进度；
- 为学生提供学习上的支持和建议，解答学生的问题；
- 组织学习小组或辅导班，帮助学生互相学习、共同进步。
3. 家校合作：
- 与家长保持密切联系，及时了解学生家庭情况；
- 定期与家长开展家校沟通活动，了解学生在家庭环境中的表现； - 与家长共同探讨学生的问题和解决方案；
- 向家长提供学生的学习情况和评价反馈。
4. 班级安全：
- 关注学生的安全情况，确保学生在校期间的安全；
- 组织安全教育活动，增强学生的安全意识；
- 定期进行校园安全检查，及时排除安全隐患；
- 处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级秩序和稳定。
5. 个人专业成长：
- 参加教育培训和学习班，提升自身的教育教学水平；
- 阅读教育相关的书籍和论文，了解最新的教育理论和方法；
- 参与学科研究和教改工作，积极探索创新的教育方式；
- 与其他教师进行交流和合作，相互学习、互相扶持。
以上是五年级上班主任个人工作计划的一些主要方面，具体的工作内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和补充。
小学五年级上册班主任工作计划（通用6篇）
小学五年级上册班主任工作计划（通用6篇）小学五年级上册班主任工作计划（通用6篇）时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的小学五年级上册班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学五年级上册班主任工作计划篇1一、基本情况：本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。
二、指导思想：坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
三、教育内容及措施：（一）、行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。
抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
设计四张星座宇航图，分别是：a、文明礼貌的“队礼星座”热情星——谦让星——尊师星——爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星——复习星——检查星——订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗——长叶——开花——献果以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。
（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
（4）、报喜讯。
在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
五年级上册班主任工作计划
五年级上册班主任工作计划班主任工作计划（五年级上册）目标：帮助学生健康成长，建立良好的学习和生活习惯，促进班级和谐发展。
一、个人管理和监管1. 建立班级管理规范，营造积极向上的学习氛围。
2. 对学生进行日常管理，包括早操、早读等，确保学生按时到校。
3. 督促学生按时完成作业和复习任务，及时批改作业，给予反馈。
4. 定期进行学生学习和生活习惯的培养和引导，包括整理书包、卫生习惯、社交礼仪等方面。
5. 负责学生课间和午餐时间的管理，确保学生安全和秩序。
二、家长沟通和协调1. 定期召开家长会，介绍班级的教育教学情况和班级活动计划。
2. 与家长保持良好的沟通，及时传达学生在学校的表现和学习情况。
3. 协调家长和学校之间的关系，解决各类问题和纠纷。
4. 鼓励家长参与班级活动，促进学校和家庭的合作关系。
三、班级管理和组织活动1. 组织班级集体活动，如班级会议、班级游览、班级拓展等，培养学生团队精神和合作意识。
2. 组织班级文体比赛，激发学生学习和参与的兴趣。
3. 组织班级社会实践活动，拓宽学生的知识面和社会经验。
4. 在重要节点和节日组织班级庆祝活动，增强学生的集体归属感。
四、学生个别辅导和关怀1. 针对学生的学习情况和表现，进行个别辅导和指导。
2. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理困扰。
3. 积极引导学生解决问题和提高自我管理能力。
4. 与班级教师、心理辅导员等专业人员合作，共同关注学生的学习和发展。
五、自我提升和专业学习1. 参加校内外的教师培训和学科研讨会，提升自身的教育教学水平。
2. 阅读相关教育教学专业书籍和期刊，了解最新的教育教学理论和实践。
3. 参与学校的教研活动，与其他老师分享经验和教学方法。
以上是我的五年级上册班主任工作计划，希望通过我的努力，能够引导学生健康成长，在学习和生活上都取得进步。
五年级上册班主任工作计划3篇
五年级上册班主任工作计划3篇五年级上册班主任工作计划1一、学生情况分析经过四年的学习，五年级的学生已经具备了一定的基础知识，包括阅读能力、写作能力、数学计算能力等。
同时，他们的思想意识逐渐成熟，开始关注自己的学习和成长。
但是，在学习方面，仍然存在一些问题，如学习方法不当、学习动力不足等。
因此，班主任需要在日常工作中，关注学生的个体差异，有针对性地开展教育工作。
二、班级目标设定1. 营造良好的班级氛围，促进学生的身心健康和学习进步。
2. 激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习成绩和综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识，增强社会适应能力。
三、班级管理策略根据学生的实际情况，班主任需要制定具体的管理策略，以帮助学生更好地提高学习成绩和综合素质。
1. 班级纪律管理：制定班级纪律制度，规范学生的行为，维护班级秩序。
2. 班级考勤管理：建立健全的考勤制度，加强对学生出勤的考核和管理。
3. 课堂秩序维护：加强课堂秩序的管理和维护，确保学生能够安心学习。
4. 班级卫生管理：制定班级卫生制度，加强卫生习惯的培养，保持班级环境的整洁和卫生。
四、学科统筹安排班主任需要与学科老师进行沟通，了解各学科的学习需求和学科之间的联系，以制定更加全面和均衡的学科统筹安排。
1. 语文、数学、英语等主要学科的课程安排要充分考虑学生的学习进度和接受能力，确保教学效果。
2. 体育、音乐、美术等艺术类学科的课程安排要丰富多彩，注重学生的兴趣爱好和特长培养。
3. 科学、历史、地理等拓展类学科的课程安排要结合实际，培养学生的综合素质和社会适应能力。
五、班级活动策划为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神，班主任需要策划一系列的班级活动。
1. 主题班会：定期开展主题班会，围绕班级存在的问题或社会热点话题进行讨论，增强学生的社会责任感和思维能力。
2. 文艺比赛：组织文艺比赛，鼓励学生展示自己的才艺和创造力，提高他们的文化素养和自信心。
五年级上册班主任工作计划
五年级上册班主任工作计划
一、班级管理：
1. 建立良好的班级秩序，培养学生自律意识。
2. 关注学生的学习、生活情况，及时与家长沟通交流。
3. 组织班级活动，加强班级凝聚力。
二、教育教学：
1. 制定每周的教学计划，安排科学有序的课程内容。
2. 注重培养学生的学习兴趣和探究精神。
3. 帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯。
4. 根据学生的实际情况，有针对性地提供个别辅导。
三、学生评价：
1. 定期进行学生评价，及时与学生和家长分享评价结果。
2. 鉴别学生的优势和不足，为学生提供有针对性的发展建议。
3. 帮助学生制定个人学习目标，激发他们的学习动力。
四、家校合作：
1. 组织家长会，向家长介绍班级工作情况。
2. 与家长保持良好的沟通，定期与家长交流学生的学习和成长情况。
3. 鼓励家长参与班级活动，加强家校互动。
五、关爱学生：
1. 关注学生的身心健康，及时发现并解决问题。
2. 留意学生的学习动态，关心他们的学习困难并给予帮助。
3. 倾听学生的心声，给予积极的情感支持和引导。
六、专业能力提升：
1. 参加学校组织的教研活动，不断拓展自己的教学思路和方法。
2. 阅读教育专业书籍，提升自己的教育教学水平。
3. 积极参加培训和研讨会，与同行进行交流学习。
以上工作计划仅供参考，具体实施时应根据实际情况进行调整和补充。
五年级上班主任工作计划（三篇）
五年级上班主任工作计划一、工作目标1. 提高学生的素质教育水平，培养学生的综合能力；2. 营造良好的班级氛围，建立良好的师生关系；3. 增强班级凝聚力，有效管理班级事务；4. 妥善解决学生在学习和生活中的问题，促进学生的个性发展；5. 加强与家长的沟通与配合，形成家校合作机制。
二、工作原则1. 以学生为本，为学生创造良好的成长环境和条件；2. 教育先行，注重培养学生的品德素质和综合能力；3. 服务学生，关注学生的心理健康和个体需求；4. 积极引导，发挥学生的主体作用，培养学生的自我管理能力；5. 诚信、公平、公正、宽容、有责任感原则。
三、工作内容1. 学生学习管理（1）制定学习计划，并跟踪学生的学习情况，及时了解学生的学习进展和问题。
（2）组织辅导班级学习，提供学习指导和答疑解惑。
（3）定期组织测试和评价，为学生提供学习反馈和指导。
（4）组织学生参加各类学科竞赛活动，提高学生的学科水平。
2. 班级管理（1）制定班级管理规章制度，明确班级各项纪律和规范。
（2）组织班级会议，及时传达学校的通知，安排班级活动。
（3）关注班级学生的日常行为规范，对违纪行为进行及时、公正的处理。
（4）组织班级文化活动，培养班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 学生心理管理（1）关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生心理问题。
（2）组织心理辅导或开展心理教育课程，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
（3）与学校心理教育专家保持密切配合，共同关爱学生的心理健康。
4. 家校合作（1）定期召开班委会和家长会，与家长交流学生成长情况和班级工作。
（2）及时与家长沟通学生的学习表现和问题，并提供相应的帮助和建议。
（3）参与学校的家长培训活动，提高家长的教育水平和意识。
5. 自我提升（1）参加学校和区域的教学研讨活动，学习并运用新教育理念和方法。
（2）与其他班主任进行交流合作，共同提高班级管理水平。
（3）关注教育前沿动态，不断更新教育理念和知识。
小学五年级班主任工作计划(上学期)
小学五年级班主任工作计划（上学期）
上学期小学五年级班主任工作计划如下：
1. 招生工作：在开学前组织招生宣传活动，向家长介绍学校和班级的教学特色，并协助学校招生工作。
2. 新生报到：协助学校进行新生报到工作，介绍学校规章制度和班级管理要求，并安排新生适应学校环境。
3. 班级组织：进行新班级的组建工作，根据学生情况进行编班，确定班级日常管理制度，并选举班级干部。
4. 进行班级会议：每周召开班级会议，交流学生学习和生活情况，了解学生的问题和需求，并采取相应的措施进行解决。
5. 学生管理：建立学生档案，记录学生的学习和生活情况，及时与家长沟通，做好学生的思想教育和行为管理。
6. 教科研工作：熟悉并贯彻学校教学大纲和教材要求，指导教师进行科学教学，协助教师开展教育教学改革研究。
7. 家校合作：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，组织家长会，加强家校之间的沟通与合作。
8. 学生安全工作：协助学校做好学生的安全教育，组织应急疏散演练，监督学生的交通安全和食品安全等工作。
9. 班级活动：组织班级集体活动，如团队拓展、趣味运动会等，加强班级凝聚力与集体荣誉感。
10. 爱心关怀：关注贫困学生和特殊学生的学习和生活情况，采取相应的帮助措施，给予他们关爱和鼓励。
以上是小学五年级班主任上学期的工作计划，希望能够顺利完成，促进学生的全面发展。
五年级上学期班主任教师工作计划
五年级上学期班主任教师工作计划
班主任教师工作计划（五年级上学期）
1. 了解班级情况：与班级成员进行沟通，了解各学生的个性特点、学习情况、家庭背
景等信息，为后续工作提供参考。
2. 安排开学典礼：策划并组织开学典礼，向学生介绍新学期的学习目标和班级规章制度，激发学生的学习动力。
3. 制定班级管理计划：根据学生的特点和需求，制定班级管理计划，包括纪律要求、
学习目标、奖惩措施等，促使学生遵守纪律，营造良好的学习氛围。
4. 落实家长工作：与家长保持沟通，及时了解学生的学习和生活情况，与家长合作解
决学生问题，共同促进学生的发展。
5. 进行学科教学：根据教学计划，认真备课，授课生动有趣，注重培养学生的创造力
和实践能力。
6. 举行活动：组织开展一些文体活动和课外实践活动，如班级运动会、书法比赛、科
技节等，激发学生的兴趣和参与度。
7. 辅导班级学生：关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生的困扰和问题，
给予学生适当的指导和帮助。
8. 建立班级风气：通过班级会议、班级礼仪等形式，培养学生的团队精神和合作意识，促进班级和谐发展。
9. 组织家长会：定期组织班级家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同探讨解决学生问题的方法。
10. 维护班级秩序：严格执行班级纪律，监督学生遵守规章制度，及时处理违纪行为，维护班级秩序。
通过以上工作，我将努力营造一个积极向上的班级氛围，促使学生在学习和成长中取得进步。
小学五年级上期班主任工作计划(8篇)
小学五年级上期班主任工作计划新的一学年又开始了，本学年我担任五（3）班的班主任。
现结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：一、指导思想以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人;有____人享受农村营养改善计划。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作（一）班级工作重点重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、教会学生洗衣做饭等家务活，培养学生的生活自理能力。
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明先进班。
4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
6、认真组织好学生参加学校第____届体育运动会和大课间活动。
（二）本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
第一学期五年级班主任的工作计划
第一学期五年级班主任的工作计划
第一学期五年级班主任的工作计划如下：
1. 学生管理：负责制定并执行学生管理制度和规范，确保学生遵守规章制度，积极参
与学校各项活动。
2. 课程组织：组织并指导课堂教学，保证教学质量，及时检查作业并给予反馈，关注
学生的学习进展。
3. 班级管理：组织开展班级集体活动，如班会、班级文化节等，促进班级凝聚力和师
生之间的联系。
4. 家校沟通：与学生家长保持密切的联系，定期召开家长会，交流学生的学习情况和
班级管理情况，共同关心学生的发展。
5. 学生评价：及时进行学生的成绩评价和素质评价，制定相应的激励措施，鼓励学生
积极进取。
6. 特殊学生关怀：对特殊学生给予特殊关爱和指导，与学生家长合作，帮助他们克服
困难，全面发展。
7. 与其他老师协作：积极参与年级教研活动，与其他老师合作，分享教学经验和资源，提高教学水平。
8. 自我提升：不断学习教育教学理论和先进的教育技术，参加相关培训和研讨会，提
升自己的专业素养和能力。
以上是第一学期五年级班主任的工作计划，希望能够有效地组织和管理班级工作，促
进学生全面发展。
小学五年级上册班主任工作计划
小学五年级上册班主任工作计划
《小学五年级上册班主任工作计划》
一、成绩管理
1. 深入了解每个学生的学习情况和特点，制定个性化学习计划，帮助学生提高学习成绩。
2. 定期组织学生进行考试，及时进行成绩分析，找出学习不足的地方，制定提高计划。
二、班风管理
1. 强化学生的纪律观念，严格要求学生守纪守法。
2. 提倡文明礼貌，树立良好的班级形象，倡导团结友爱的班风。
三、情感关怀
1. 关注每个学生的身心健康，及时发现和帮助解决学生的心理问题。
2. 倾听学生的心声，建立良好的师生关系，让学生在轻松和谐的氛围中成长。
四、安全管理
1. 加强安全教育，教育学生学会自我保护和遵守交通规则。
2. 做好日常安全巡查，严格控制校园内外的安全隐患。
五、家校沟通
1. 及时与家长沟通学生的学习和生活情况，建立起良好的家校合作关系。
2. 定期召开家长会，对学生学习和班级管理情况进行全方位的
交流。
六、班级活动
1. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
2. 开展主题班会，增强学生的集体荣誉感和自信心。
七、自我提升
1. 继续参加相关的培训和进修课程，提升自己的教育教学水平。
2. 不断学习教育新理论，提高自己的管理能力和专业素养。
以上就是我在《小学五年级上册班主任工作计划》中所规划的工作内容，我会以饱满的热情和耐心，为班级的全面发展和学生成长付出努力。
希望在新的一个学期里，能够有更好的成绩和更美好的未来。
小学五年级上册班主任工作计划(6篇)
小学五年级上册班主任工作计划班级情况：本班有学生____人，该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。
在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。
一、抓好学生思想工作。
（1）与学生交谈。
有计划地利用周会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，及时给予帮助。
（3）坚持每周进行家庭访问，通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合二、抓好班主任的日常工作。
（1）组织好学生参加升旗和做操。
对学生进行爱国主义教育。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。
通过升旗激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。
（2）组织和指导学生做好早操，做早操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。
（3）对学生进行《日常行为规范》教育，改选班干部。
布置教室，美化环境。
（4）为庆祝教师节，举办个人板报对学生进行尊敬教师和做文明学生的教育活动。
（5）第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教育活动。
组织好、安排好学生的劳动实践课。
（6）认真带领学生，开展“一帮一”的活动。
（7）对学生经常性地进行安全教育，利用周会课，学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识。
并懂得如何保护自己。
三、创特色班级一明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
二规范早读，课后管理课的纪律。
小学五年级上册班主任工作计划
小学五年级上册班主任工作计划1. 班级日常管理- 每天早晨检查学生的着装和卫生，确保整体形象整洁。
- 组织早操，促进学生的身心健康。
- 协助学生完成日常作业，监督学生的学习进度。
- 定期检查学生的书包，保证学生携带必备教材和学习用品。
2. 班级安全管理- 随机抽查学生的铺盖，确保学生的卫生和床品清洁。
- 定期组织消防演练，培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。
- 组织学生参加紧急疏散演练并熟悉学校的逃生路线。
- 关注学生的校园生活安全，及时与学生和家长沟通存在的问题。
3. 学生综合素质培养- 指导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
- 引导学生参与班级团队活动，培养团队合作精神。
- 组织文体活动和课外寻访，丰富学生的课余生活。
- 创造良好的班级氛围，激发学生积极向上的心态。
4. 家校沟通与协作- 组织家长会，与家长共同关注学生的学习和生活情况。
- 定期与家长沟通学生的学习情况，提供家庭教育指导建议。
- 及时回复家长的咨询和反馈，增进家校合作的良好关系。
- 组织家长参与班级活动，加强家长对班级工作的理解和支持。
5. 学生行为纪律教育- 制定班级行为规范，明确学生的行为标准。
- 督促学生遵守课堂纪律，培养良好的学习态度和行为习惯。
- 配合学校纪律处分，对违纪学生进行必要的教育和引导。
- 组织班级评优评先活动，激发学生的自我约束和奋发向上的动力。
6. 班级学习辅导- 根据学生的学习情况，提供个性化的学习辅导和指导。
- 定期组织学习小组讨论，促进学生之间的互相学习与进步。
- 安排学生互助学习的时间和空间，培养学生的合作与共享精神。
- 鼓励学生参加学科竞赛和知识竞答活动，提升学生的学习兴趣和能力。
7. 班级风采展示- 编写班级工作简报，记录班级活动和成就，展示学生的综合素质。
- 组织班级展板制作，展示学生的作品和学习成果。
- 鼓励学生参加学校庆典活动，展示班级风采和才艺。
- 定期组织班级文艺表演，展现学生的才华和团队凝聚力。
五年级2015第一学期班主任工作计划
五年级2015第一学期班主任工作计划五年级2015第一学期班主任工作计划五年级2015--2015学年秋第一学期五年级班主任工作计划一、工作目标:1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：五班共有41名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
由于本班学生是从新编班。
存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：1、班集体建设：现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和相结合。
通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。
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本学年度我担任五年级1班的班主任，新学期已经开始了。
为了更好地开展工作现拟订新学期班主任工作计划。
(一)本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生48人，其中男生26人，女生22人。
学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高. (二)基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚刚接受这个班，对学生的情况不是很了解。
因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
5、认真做好甲流感防控工作坚持学生晨检及午检、晚检制度、因病缺勤登记追踪制度和发现疑似、确诊病例报告制度。
晨午检时要仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。
一旦出现学生因病缺勤，要及时了解缺勤原因。
在疾病预防控制机构的指导下做好疫情处置的各项工作，确保甲型H1N1流感能够早发现、早报告、早处置，切断传染源并使患者得到及时治疗。
另外，加强流感的防控知识教育，增强学生自我防护意识和能力，使学生和家长能配合学校落实防控措施。
认真做好教室等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。
清扫保洁，消除卫生死角。
班级管理是一门艺术。
我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主的教育作用，引导学生健康成长。