对外开放的基本国策学案

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对外开放的基本国策导学案

对外开放的基本国策导学案

对外开放的基本国策导学案(一)学习目标:一、情感态度与价值观目标:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。

树立开放的胸怀和世界的眼光。

增强努力学习、积极进取、开拓创新的精神,树立成人成才、报效祖国的远大志向。

二、能力目标:具有开放的意识,初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主的关系的能力。

三、知识目标:当今世界是开放的世界,中国的发展离不开世界。

对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。

明确实行对外开放应注意的三个方面。

(二)明确目标:(三)学习的重点难点:一、学习的重点:当今的世界是开放的世界。

二、学习的难点:坚持对外开放的基本国策。

(四)导学流程:一、情境导入:播放2001年11月11日中国加入世贸组织的相关资料,如为加入世贸组织所做的各种努力的文字资料、签字场景的视频和签字后全国各地的欢庆场面的视频资料。

二、情景导学:结合以上资料思考问题一:我们为什么要实行对外开放的基本国策?(学生要先自主学习、感悟,再进行展示反馈。

如遇疑难问题生生进行合作解决,老师适时进行点拨即可,以下问题的学习也要遵循本方法)。

问题二:我们应如何全面认识我国的对外开放基本国策?三、课堂小结:学生要自主进行。

四、达标测评:1、情景感悟题:开放的世界无比精彩越来越多的中国人,在自己的祖国过圣诞节,吃西餐,看好莱坞电影。

这是一件好事。

从一九七八年开始,中国实行对外开放。

从此之后,一切便在不断变化。

--------许许多多西方书籍流传到中国。

尼采、弗洛伊德、萨特、劳伦斯、萨义德、《第三次浪潮》、《百年孤独》、《谁动了我的奶酪》、在中国掀起一股又一股读书热。

中国的知识分子眼界大开,国人的精神文化有了飞跃性进步。

---------许许多多西方产品纷至沓来。

波音、安利产品、好莱坞电影、先进的医学设备、诺基亚手机,大大丰富了国人的物质和精神生活。

----------一批又一批青年学生到西方留学:剑桥、牛津、哈佛、麻省理工,凡是世界知名大学,均留下中国学生刻苦求学的踪迹,谱写了中外教育交流史全新的一页。

学案1:对外开放的基本国策

学案1:对外开放的基本国策

对外开放的基本国策【学习目标】1、懂得当今世界是开放的世界,明确对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。

2、认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系。

3、感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。

【学习重点】【学习难点】认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系。

理解并坚持对外开放的基本国策。

【基础部分】一、对外开放。

1、原因。

在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须的大潮中去,只能导致落后。

我们国家要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。

我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“”和“”相结合,全面提高对外开放水平。

★中国的发展离不开世界,实行,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是。

2、体现。

经济方面:政治方面:文化方面:教育方面:体育方面:我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。

(全方位;领域、程度不断拓展)3、地位。

对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

4、作用。

对外开放使中国逐渐融入世界,与世界各国相互,在竞争与合作中加快自己的发展步伐,为我国。

5、措施。

(如何实行)(1)既要又要,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要(2)要坚持“引进来”和“走出去”相结合(3)把和结合起来。

6、正确处理与独立自主的关系。

必须始终把、作为自己发展的根本基点,又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

【要点部分】1、2011年是我国加入世界贸易组织第10个年头,我国国内生产总值从2001年的11万亿元人民币增至2010年的近40万亿元人民币。

10年中,我们外贸进出口额年平均增长达到22%,成了世界第二大出口国和第二大经济体。

这说明()A 对外开放是我国的中心工作B 我国要坚持对外开放的基本国策C 对外开放只是经济的对外开放D 实行对外开放就是只出口,不进口2、加入世界贸易组织10年来,中国进出口贸易总额由第六位提升到世界第二位,并连续18年位居发展中国家首位。

§2-3对外开放的基本国策 学案

§2-3对外开放的基本国策 学案

课程德育专业任课教师课题§2-3对外开放的基本国策学习时间月日第节课班级学习小组姓名学习目标认知目标:了解我国对外开放的伟大成就、我国日益扩大的对外开放经济贸易;理解“引进来”和“走出去”对外开放的发展战略以及全球经济化的影响。

理解我国实行对外开放基本国策的必要性。

情感态度观念目标:树立开放包容的心态,增强开放意识、竞争意识和风险意识,培养独立自主,自立更生的精神和忧患意识,自觉维护国家经济安全,坚定自主创新的信念,拥护对外开放的基本国策。

运用目标:学会正确处理“引进来”和“走出去”之间的辩证关系,能正确认识经济全球化对我国的利弊影响,自觉增强自我保护和抵御风险的能力,能就如何应对经济全球化趋势、如何全面提高开放型经济水平提出合理化建议。

学习重点引进来”和“走出去”战略经济全球化学习难点经济全球化的影响及我们应对的态度学习方法1.理论联系实际法2.自主学习法3.合作探究法知识储备1.世贸组织2.课前做好预习,简单了解本课知识点。

3.搜集中国市场民族企业国际化之路案例学习环节学习过程情境导入自主合作探究学习总结提升课后拓展看视频:改革开放的巨大变化。

问题一对外开放是强国之路小组展示网上搜集反映对外开不同方面放成就的典型案例或资料【自主学习】日益扩大的对外贸易(教材p49)结合我国现在对外贸易的情况说明我国对外贸易日益扩大。

“引进来”和“走出去”展示汇报:海尔国际化发展之路的具体资料以及我国有哪些走出去的知名企业【合作交流】教材p50“反倾销”大战1.什么是反倾销2.为什么中国是遭受反倾销调查最多的国家?问题二面对全球化,增强开放意识【自主学习】经济全球化的含义及主要表现【合作探究】1.经济全球化的利弊影响2.经济全球化一定会使世界各国普遍受益吗?3.增强风险意识,正确对待经济全球化小结本课内容布置作业:学习指导p70-p731、2、3、4题。

对外开放的基本国策教案(通用2篇)

对外开放的基本国策教案(通用2篇)

对外开放的基本国策教案(通用2篇)对外开放的基本国策篇1对外开放的基本国策教案[教学目标]1.知道当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策;2.认识对外开放的必要性和重要性, 真正懂得我国实行对外开放的原因3.能辩证地看待对外开放与独立自主的关系;[教学重点、难点]教学重点:对外开放的必要性教学难点:对外开放与独立自主的关系一、导入新课:请同学们看下边示例并思考说明了什么?北京大学女学生朱玲得一种奇怪的病,头发脱落,全身痉挛,被送往医院后甚至出现昏迷症状。

医生、专家们对此均束手无策。

朱玲的一位同学为了挽救生命垂危的她,在internet上发了一个求救的e—mail(电子邮件),使朱玲得到了全球1000多名医学专家的“网上会诊”,从而被确诊为“砣中毒”,最后经治疗转危为安。

人们也由此领略了网络的巨大作用。

教师:这个事例说明了日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活,给人们带来了许多便利和好处。

现代科技特别是信息技术的发展,极大地推动了不同国家和地区间的联系,使世界各地的联系更加紧密,我们生活的世界正日益变成一个“地球村”,世界正变得越来越开放。

今天我们学习对外开放的基本国策二、自主知识梳理(学生自己看书完成以下各题,并识记括号里的内容,教师抽测)1、当今世界是()的世界。

中国要富强、要发展、要进步,就要吸收和借鉴一切()的东西。

中国的发展离不开(),实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国()的必然选择。

2、我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持()相结合,全面提高对外开放水平。

3、我国对外开放是对世界上()国家开放,()等各个方面都要开放。

4、我们这样一个人口众多的发展中的社会主义国家,任何时候都不能靠别人搞建设,必须把()作为自己发展的根本基点三、师生互动,探究疑难(一)实行对外开放的必要性和重要性:1、探究:当今世界是开放的世界,而且一天比一天开放结合课本47页安华和网友艾比的例子,学生分组讨论,举出类似的例子。

[VIP专享]《对外开放的基本国策》_导学案_(NO[1].5)

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学生姓名:

组号
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第四课第一节 《对外开放的基本国策》 导学案 (NO.5)
一、学习目标:
1、知道当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
2、能够认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
3、感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。
宏卿中学九年级思想品德导学案 主备:赵奇渊, 审核:赵奇渊
学生姓名:
就 ④我国坚持对外开放的基本国策
A、①②③
(二)问答题
B、②③④ C、①②③④ D、①③④

1、2008 年 12 月 18 日,纪念我国改革开放 30 周年大会在北京隆重举行。30 年来,我们不
断扩大对外开放、使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史性转折,广泛
C、对外开放是我国最重要的发展战略
D、对外开放包括“引进来”和“走出去”
3、邓小平指出:“打开窗户,新鲜空气会进来,苍蝇也会飞进来”这句形象的
比喻告诉我们( )
A 闭关自守只能导致落后,实行对外开放我们才能发展进步和富强
B、在对外开放中,我们要宣传弘扬民族文化,限制外来文化
C、在对外开放中,既要积极吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西
深入的开放加快了我国经济的发展,综合国力不断增强,人民生活水平不断提高。阅读材
料,回答下列问题:
(1)改革开放 30 年,是我国经济不断发展的 30 年,实现这一发展的根本基点是什么?
(2)对外开放作为我国基本国策,必须长期坚持下去,其原因是什么?
(3)中国在实施对外开放的基本国策时应注意哪些问题?
二、学习重难点:
1.重点:对外开放的必要性(原因)

对外开放的基本国策导学案

对外开放的基本国策导学案

陇川县民族中学九年级(上)思想品德学案系列主备:张佐明审核:杨美菊使用时间:编号:班级:姓名:第四课第一框:对外开放的基本国策【学习目标:】1、知识目标:知道当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。

2、能力目标:认识对外开放的必要性和重要性,辨证地看待对外开放与独立自主的关系。

3、情感、态度和价值观目标:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。

【教学重难点:】教学重点:对外开放基本国策。

教学难点:对外开放的根本基点。

对外开放和独立自主的关系。

【自学指导】1、在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须世界发展的大潮中去,只能导致落后。

2、我们国家要发展、要进步、要富强,就要一切先进的东西,与世界各国相互,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

3、符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的。

4、在坚持对外开放中,必须始终把、作为本国发展的根本基点。

5、我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“”和“”相结合,全面提高对外开放水平。

6、我国对外开放是对世界上国家开放,、、等各个方面都要开放。

【课堂活动】活动一:感同身受话开放主题:对外开放基本国策的含义1、结合教材P47的故事,完成问题:你能举一些身边的“神话”故事吗?2、你觉得怎样才算是开放的社会(你对开放这个词是怎样理解的)?3、知识链接:对“开放”的理解(1)开放是“引进来”和“走出去”相结合。

(2)我国的开放是对世界上所有国家的开放,是全方位的开放,在经济、政治、文化、教育、体育等各个方面都要开放。

活动二:合作探究找原因探究主题:我们国家为什么要实行对外开放的政策(不对外开放行不行)?1、纵观历史、汲取经验(1)我国清朝末年的历史回顾。

(2)经验教训:2、加入世贸、利弊探讨(1)分析课本48页加入世贸的两种观点。

(2)思维拓展:想一想我国实施对外开放的作用(意义)3、结论:对外开放是必然选择!4、试一试:根据以上探讨试着归纳总结我国实施对外开放的原因(必要性)。

对外开放的基本国策教案

对外开放的基本国策教案

对外开放的基本国策教案第一章:对外开放的概念与意义1.1 教学目标让学生理解对外开放的概念。

让学生了解对外开放的意义。

1.2 教学内容对外开放的定义:向外界开放,开展对外经济、文化、科技等交流与合作。

对外开放的意义:促进国家经济发展、提高国际地位、增进人民福祉等。

1.3 教学活动小组讨论:让学生分组讨论对外开放的概念和意义。

举例说明:通过具体案例解释对外开放对国家和社会的影响。

第二章:我国对外开放的历史与现状2.1 教学目标让学生了解我国对外开放的历史。

让学生掌握我国对外开放的现状。

2.2 教学内容我国对外开放的历史:改革开放政策的确立与实施。

我国对外开放的现状:全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

2.3 教学活动观看视频:播放我国对外开放历程的相关视频资料。

小组讨论:让学生分析我国对外开放取得的成绩和面临的挑战。

第三章:对外开放的基本国策3.1 教学目标让学生掌握我国对外开放的基本国策。

让学生了解对外开放政策对国家发展的作用。

3.2 教学内容对外开放的基本国策:积极参与国际经济合作与竞争、扩大对外开放领域、优化对外开放结构等。

对外开放政策的作用:推动经济发展、提高国际地位、促进科技创新等。

3.3 教学活动案例分析:让学生分析我国对外开放政策在实际中的应用案例。

小组讨论:让学生探讨如何更好地实施对外开放政策。

第四章:对外开放的关键环节4.1 教学目标让学生了解对外开放的关键环节。

让学生掌握提高对外开放质量的方法。

4.2 教学内容对外开放的关键环节:改善投资环境、加强国际合作、推动创新驱动发展等。

提高对外开放质量的方法:优化产业结构、提升产品质量、培养人才等。

4.3 教学活动小组讨论:让学生分析我国对外开放关键环节的现状和问题。

举例说明:通过具体案例展示提高对外开放质量的方法和效果。

第五章:对外开放与我国经济发展的关系5.1 教学目标让学生了解对外开放与我国经济发展的关系。

让学生掌握对外开放对经济发展的影响。

初中思想品德 对外开放的基本国策 学案

初中思想品德 对外开放的基本国策 学案

(教)学案(六)姓名:班级:对外开放的基本国策一、学习(教学)目标:知识目标:当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策能力目标:认识对外开放的必要性和重要性,辨证地看待对外开放与独立自主的关系情感态度价值观目标:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策二、学习(教学)重难点:对外开放和独立自主的关系三、重难点突破方法:以学生的探究活动为基础,老师进行深入的分析和讲解讨论式,探究式。

四、预习提纲:1、为什么要实行对外开放的基本国策?当今世界时开放的世界,中国的发展离不开世界。

实行对外开放,符合和,是加快我国现代化建设的必然选择。

3、我国应如何坚持对外开放的基本国策?①我国的对外开放是对世界上的开放,等各个领域都要开放。

②我们必须始终把,作为自己发展的根本基点。

同时又必须打开大门搞建设,把,结合起来,为我国现代化建设提供强大的动力。

③坚持对外开放的基本国策,既要积极,又要维护,既要借鉴、吸收,又要抵制。

④要坚持“”和“”相结合,全面提高对外开放水平。

五、尝试练习:1、当今世界时开放的世界,中国的发展离不开世界,实践证明,没有改革开放就没有中国特色的社会主义,这说明,实行对外开放是()A 加快我国现代化建设的必然选择B 当前一切工作的中心C 国家的根本任务D 我国的立国之本2、实行对外开放是我国的基本国策。

下列选项中能体现这一国策的是()A 肯德基、家乐福进驻徐州B 举办奥运会、世博会C 全球有50多个国家创办孔子学院D 胡锦涛参加在日本举行的八国集团峰会3、对外开放,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把作为自己发展的根本基点。

A “引进来”和“走出去”B借鉴和吸收C 改革和发展 D 独立自主、自力更生六、达标测评:1、今年是改革开放31周年,据统计,上年我国进出口总额达到2.17亿美元这表明()A 我国进入发达国家行列B 现代化建设主要依靠对外开放C 我国对外开放取得了显著成绩D 改革开放是中国经济发展的唯一出路2、简答题:中加入WTO后,在逐步成为世界上最大消费市场的同时,也将成为世界上最大的生产基地,美国一家刊物写道:“看看美国人的一天,从早上使用的闹钟,到深夜上床睡觉前关掉的台灯,你会发现中国的产品几乎无处不在。

人教版九年级思想品德第四课第一节《对外开放的基本国策》学案

人教版九年级思想品德第四课第一节《对外开放的基本国策》学案

人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第一节对外开放的基本国策我的学习目标:1.知识目标:知道对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策,懂得我国坚持对外开放的必要性和重要性,了解我国对外开放中应注意的问题。

2.能力目标:培养运用科学的观点正确认识和看待对外开放带来的各种现象的能力,提高道德判断和明辨是非的能力;积极参与我国的对外开放事业。

3.情感态度和价值观目标:热爱、拥护我国对外开放政策,树立开放的胸怀和世界的眼光。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)什么是“一国两制”?2.二十年前,中国人出国旅游是十分困难的事情,就是有钱也很难。

现在只要到旅行社报个出境游就行了,而且可供选择的国家有三十几个。

二十年前,中国人出国回来都会大包小包带很多东西,现在已经没有人这样了。

在我们的商场、超市,进口商品琳琅满目,而在国外的商场、超市也随处可见中国制造的商品。

二十年前,当马路上出现一个外国人时,大家会争相观看。

现在学校里,外籍教师就在我们身边。

看了这些材料,你有什么感想?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)我国为什么要坚持对外开放的基本国策?(10分)(2)怎样才能坚持好对外开放的基本国策?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势,我们要以更加积极的姿态走向世界。

(2)我国要加快现代化建设,关键是靠对外开放。

三、题型训练1.单项选择题(1)下面关于对外开放认识错误的是()(5分)A.对外开放就是打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来B.我国的对外开放是对世界所有的国家开放C.对外开放是借鉴和吸收一切外来的东西D.对外开放是加快我国现代建设的必然选择(2)中国的发展离不开世界,必须实行对外开放,我国的对外开放是( ) (5分)A.仅指在经济上对外开放B.仅指在文化上对外开放C.仅指在政治上对外开放D.指在经济、政治、文化等各个方面都对外开放2.简答题(10分)我们可以利用假期到国外探亲或旅游;可以利用互联网把自己的产品远销到世界各地;可以给国外的朋友发E-mail、打视频电话。

了解我国对外开放的基本国策教案

了解我国对外开放的基本国策教案

了解我国对外开放的基本国策教案我国的对外开放事业始于改革开放,是中国从封闭到开放的伟大转型,是中国走向世界、融入国际社会的必由之路。

作为一门重要的教育内容,对外开放的基本国策教案应该传授给每一个学生,使其更好地理解我国对外开放的意义和重要性,同时也为未来积极参与国际事务打下良好的基础。

一、对外开放的意义1、促进经济发展对外开放可以吸引外来资金、技术和市场,增强国内经济的活力和竞争力。

同时,开放还可以提升我国的国际地位,使国际社会更加重视中国。

2、推动社会进步对外开放可以拓展大众的视野,增长知识,促进民众走出国门,增强综合素质和竞争力。

同时,也可以推动文化与科技的交流,促进社会的进步。

3、化解国际矛盾对外开放可以增进各国的信任和友谊,加强与世界各国的互学互鉴,从而化解国际矛盾,推动和平与共同繁荣。

二、我国对外开放的历程改革开放以来,我国在对外开放方面经历了艰辛的历程。

1979年,中国与美国进行了外交关系正常化的谈判,中国对外开放的大门逐渐敞开。

1992年,中国在南方的一些城市开展了经济特区的试验工作,为中国的对外开放探路。

此后,中国进一步加大了对外开放的力度,如加入世界贸易组织,签署自由贸易协定等。

三、我国对外开放的重点1、扩大开放在全球化时代背景下,扩大开放已成为我国对外开放的必然选择。

这不仅可以为我国拓展市场提供外部动力,也为全球化、多边贸易体制做出了重要贡献。

2、提高开放质量提高开放质量,是我国对外开放的重要举措。

通过提高贸易投资自由化便利化程度,强化知识产权保护,进一步降低商品和要素进入的门槛,提高我国开放的质量和层次。

3、促进结构优化推动产业结构优化,促进产业升级和创新发展,是我国对外开放的重要目标。

通过优化国内产业布局和外部贸易协同发展,提高整体竞争力,增强独立创新能力。

四、开放策略的影响与反响随着改革开放的不断深入,我国对外开放已成为经济社会的重要组成部分。

对外开放政策的实施,对国内经济、社会和政治发展产生了深远的影响与反响。

人教版九年级第四课第一节对外开放的基本国策学案

人教版九年级第四课第一节对外开放的基本国策学案

九年级第四课了解基本国策与发展战略第一节对外开放的基本国策学案[课前小测]1、处理民族关系的原则和新型的民族关系?2、维护民族团结,我们青少年的做法?[新课内容]一、学习目标:1、感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策等。

2、认识对外开放是我国的一项基本国策,对外开放的重要性以及对外开放与独立自主的关系。

二、学习重点:对外开放的必要性。

学习难点:对外开放与独立自主的关系。

三、学法指导:学生通过调查、了解、小组辩论等手段,分析我国对外开放取得的成就。

四、预习提纲:1、我国实行对外开放的原因:_________________________________。

2、对外开放的含义:__________ 。

3、对外开放与独立自主的关系:_____________ 、____________。

五、学习过程(活动设计)(一)、对外开放的基本国策1、当今世界是开放的世界【活动一】阅读P47页材料,回答问题:闭关自守为什么会导致落后?(1)、实行对外开放的历史原因:____________(2)实行对外开放的现实原因:__________。

【活动二】阅读P48页内容,讨论:①、你是如何看待上述两种观点?②、从中说明什么问题?(2)、实行对外开放的现实原因:__________。

2、坚持对外开放【活动三】读课本49页内容,讨论:①、我国对外开放取得成就?②、对49页观点一和观点二进行讨论,告诉我们应注意什么问题?(1)、对外开放的含义?(2)、对外开放与独立自主的关系?六、巩固练习(中考链接)(一)单项选择题1、经过30多年的不懈努力,深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市,综合经济实力跃居全国大中城市前列。

这充分证明了( )A.改革开放是发展进步的活力源泉B.经济特区制度是我国的基本经济制度C.对外开放是我国一切工作的中心D.“一国两制”方针具有强大的生命力2、中国要发展、要富强、要进步,就要吸收和借鉴一切先进的东西。

最新-九年级政治 对外开放基本国策学案人教新课标版

最新-九年级政治 对外开放基本国策学案人教新课标版

第四课第一框对外开放的基本国策(学案)教学目标:情感、态度价值观:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。

过程与方法:通过列举事例说明我国要坚持对外开放。

知识与能力:当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策,认识对外开放的必要性和重要性,辨证地看待对外开放与独立自主的关系。

教学重难点:重点:坚持对外开放的基本国策难点:认识对外开放的必要性教学方法:自主学习、合作探究、讨论与展示、多媒体辅助一、知识框架当今世界是开放的世界:坚持对外开放基本路线的必要性对外开放的基本国策1、对外开放的含义坚持对外开放 2、怎样坚持对外开放的基本国策?3、如何处理独立自主、自力更生与对外开放的关系二、目标思考题1、对外开放的内涵(是什么)(两个方面)我国的对外开放是对世界上开放,、、等各个方面都要开放。

2、坚持对外开放基本路线的必要性?(为什么)(三点+总结)(1)、现代科技,特别是信息技术的发展,增进了各国人民的交往,,开放成为世界的潮流。

(2)、总结历史经验教训,。

(3)、中国要、要、要,就要,这是我国现代化建设必不可少的条件。

总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代的特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

3、我国应如何坚持对外开放的基本国策?(怎么办)(两点+总结)(1)、坚持把与对外开放结合起来。

(2)、坚持把“”和“”相结合,全面提高对外开放的水平。

总之,坚持对外开放的基本国策,既要、又要,既要、又要。

4、如何处理独立自主、自力更生与对外开放的关系?两者是相互促进、相辅相成的(1)、独立自主、自力更生是对外开放的基础。

(2)、对外开放是增强独立自主、自力更生能力的重要途径。

1.(2018年昆明市中考)改革开放30年来,中国经济持续稳定增长,年均实际增长9.8%,同时,中国经济对世界经济增长的贡献率超过10%,对国际贸易增长的贡献超过12%,我们可以充满自信地说:“世界曾够待中国驻入世界,而今天中国也有耐心等持世界认识中国。

对外开放的基本国策学案

对外开放的基本国策学案

对外开放的基本国策学案第一框《对外开放的基本国策》学习目标了解对外开放的必要性,懂得闭关自守只能导致落后;知道我国是如何坚持对外开放的。

重点和难点重点:对外开放的必要性难点:如何坚持对外开放课前预习:.我国为什么要实行对外开放的基本国策?(1)(2)(3)2.如何坚持对外开放的基本国策?(1)(2)(3)3.我们国家任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把作为自己发展的根本基点。

学习过程:一、对外开放的基本国策、当今世界是开放的世界【活动一】列举中国同世界各国经济文化交流的例子,说明了什么?举例:略。

说明现在科技,特别是信息技术的发展,增强了世界各国人民的交往,不同国家和地区的联系日益紧密,世界正变得更加开放。

(1)、不同国家和地区的联系日益紧密【活动二】闭关自守为什么会导致落后?p47说明了什么?答:略。

说明当今世界是开放的世界,任何国家和民族要发展壮大,都必须把自己融入到世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。

“落后就要挨打”。

(2)、实行对外开放的必要性(三点P47-48)【活动三】讨论加入世贸组织的利与弊答:利大于弊。

因为:A、在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入到世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。

B、中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,与世界各国相互取长补短,在竞争与合作中加快自己的发展步伐,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

c、加入世贸组织,有利于扩大开放,为我国赢得更好的国际环境,增强我国经济发展活力和国际竞争力,因此我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。

2、坚持对外开放【活动四】我国对外开放体现在哪些方面?经济:进出口贸易;中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场;中国重新“入世”等。

政治:国家领导人互访;积极参与联合国等各种国际组织活动;成功举办上海APEc会议等。

文化中国在法国文化年;中国在美国文化年;中国在俄罗斯文化年等。

《对外开放的基本国策》学案

《对外开放的基本国策》学案

学后小结:
襄垣初中校导学练学案
年级 学科
第周ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

课题 《计划生育与保护环境》 主备教师 张正强 使用者
课时
学 习
(1)了解我国面临的人口国情、环境问题及总体形势,明确我国实行计 划生育和保护环境的基本国策的必要性。
目 (2)培养学生在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,
标 用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
(三)诗画欣赏,激发兴趣,设置悬念。
(1)50 年代淘米洗菜,60 年代洗衣灌溉,70 年代水质变坏,80 年代鱼虾绝代,90 年代洗不净马桶盖。
---(京杭大运河的变化)
(2)黄河:长江、长江,我是黄河;长江:黄河、黄河,我也是黄河。
师;上述诗画反映了我国的什么问题? (环境问题)
师:面对我国严峻的资源环境形势,我们应该作出什么选择?(走可持续发展道路。)
(3)要求学生体会人口、资源、环境的关系,树立科学发展观。
学习流程:
一、小品导入,设疑激趣。(学生表演小品《超生游击队》片段)
教师:看过了同学们精彩的表演,大家都笑了,笑过之后,我们不禁要想一想,小品中的这对夫妇为何要东 躲西藏打游击?
1:因为他们想多生孩子 2:因为他们超生会受到处罚。教师:国家为什么要对超生进行处罚?学生 1: 因为超生违反了国家政策和法律。3:因为中国人口太多了。教师:看来,这个小品风趣幽默的背后反映的是 一个沉甸甸的话题:我国的人口问题。
1、活动一:在一次活动课上,两个同学谈了自己对对外开放的认识,甲同学说: “对外开放只是对发达国家在经济领域开放。”乙同学说:“既然坚持对外开放,那就没有 必要坚持独立自主了。”
请你运用所学知识,评析两位同学的观点。

对外开放的基本国策 教案

对外开放的基本国策 教案

对外开放的基本国策教案一、教学目标1.了解对外开放的概念及其对中国的影响。

2.掌握中国对外开放的基本国策。

3.了解中国对外开放的历程和成就。

4.能够分析对外开放对中国的经济、政治和社会发展的影响。

二、教学重点1.对外开放的概念及其对中国的影响。

2.中国对外开放的基本国策。

三、教学内容和步骤1. 对外开放的概念对外开放是指一个国家或地区为了促进经济和社会发展,主动推动各领域与外界的经济、文化、科技、教育和人员交流合作的政策和行动。

对外开放可以促进国家资源的优化配置,加强国际合作,推动国家发展进程。

2. 对外开放的影响对外开放对中国的影响主要体现在以下几个方面: - 经济发展:对外开放促进了中国的经济发展,吸引了大量外商投资,推动了外贸和旅游业的发展,促进了产业结构调整和技术进步。

- 政治影响:对外开放加强了中国与世界各国的政治交往,提升了中国在国际事务中的地位和影响力。

- 文化交流:对外开放促进了中国与其他国家之间的文化交流,推动了中外文化的交流和融合,丰富了中国人民的精神生活。

- 社会发展:对外开放推动了社会体制改革和法治建设,提升了中国人民的生活水平和幸福指数。

3. 中国对外开放的基本国策中国对外开放的基本国策主要包括: - 积极利用外资:吸引外商投资,促进经济发展和技术进步。

- 加强国际合作:推动与各国在经贸、科技、教育、文化等领域的交流与合作。

- 打造自由开放的市场:降低贸易壁垒,实施市场准入制度,鼓励公平竞争。

- 推动创新发展:加强科技合作,培养创新人才,提升自主创新能力。

- 推动人才交流:吸引高层次人才来华工作,鼓励优秀人才到国际交流中心学习与交流。

4. 中国对外开放的历程和成就中国对外开放始于上世纪70年代末的改革开放政策。

经过多年的努力,中国取得了令世界瞩目的发展成就。

中国的对外贸易额已经居世界第一。

外商投资持续增长,外资企业在中国落地生根。

中国融入国际经济体系,参与国际机构的建设和治理。

4.1对外开放的基本国策学案

4.1对外开放的基本国策学案

2013-2014学年第一学期九年级思想品德第四课第一框对外开放的基本国策(学案)学习目标:知识填空:1、对外开放的内涵(是什么)①面向_____________开放②全方位开放,包括____________________等各方面③开放的姿态包括“_______”和“_______”两方面。

巩固练习:一、单项选择题1、下列认识中正确的有()①全面提高对外开放的水平,必须坚持“引进来”和“走出去”相结合②独立自主、自力更生是我国发展的根本基点③实行对外开放符合时代特征和世界经济技术发展规律④我国的对外开放是全方位的对外开放A、①②③B、①③④C、①②③④D、①②④2、对外开放不能()A,对世界上所有的国家开放 B,经济政治文化全方位开放C,只依靠别人搞建设 D,把独立自主、自力更生作为自己发展的基点3、我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把()作为自己发展的根本基点。

A.提高人民生活水平 B.以经济建设为中心C.独立自主、自力更生 D.大力发展教育事业4、下列关于对外开放的表述,正确的是()A、在对外开放中,既要积极敞开国门又要维护自身安全B、对外开放是要在经济方面开放,政治、文化等领域不开放C、我国的对外开放是对发展中国家开放D、对外开放就是全面开放、全盘接收5、2012年,我国进出口贸易总额达到3.87万亿美元,居世界第二位,进一步确立了我们贸易大国的地位,这是因为我国()A、坚持了贸易立国的方针B、坚持了四项基本原则C、坚持了对外开放的基本国策D、坚持了工业立国的方针6、实行对外开放是我国的一项基本国策,我们必须抓住中国入世的历史机遇,扩大开放,努力做到()A,充分吸收资本主义社会创造出来的一切文化成果B,必须把同资本主义的斗争放在第一位C,积极参加与国际经济的大循环,参与国际经济合作与竞争D,改变“独立自主,自力更生”的旧观念7、美国波音747飞机上的450万个零部件是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参与协作、分工生产出来的。

初中思想品德 第四课 对外开放的基本国策 学案一

初中思想品德 第四课 对外开放的基本国策  学案一

对外开放的基本国策一、学习目标知识目标:知道当今世界是一个开放的世界,中国的发展离不开世界,必须实行对外开放。

能力目标:具有对外开放意识,初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力。

情感、态度与价值观目标:树立开放的胸怀和世界的眼光。

二、学习重难点学习重点:我国实行对外开放是时代的要求,是社会主义现代化建设的必然选择。

学习难点:正确认识对外开放与独立自主、自力更生之间的关系。

三、自学导学1. 的发展,增进了世界各国人民的交往,不同国家和地区之间的联系日益紧密,世界一天一天变得更加开放。

2.我们国家要、要、要,就要吸收和借鉴一切。

3.我国在对外开放的过程中,要坚持与相结合。

4.实行对外开放,符合和,是加快我国现代化建设的。

5.我国搞建设不能靠别人,必须始终把、作为自己发展的根本基点。

同时,又必须打开大门搞建设,把和结合起来,为我国现代化建设提供强大的。

6.我们既要坚定不移地坚持的基本国策,既要积极敞开国门又要维护,既要借鉴吸收一切又要抵制一切。

7.我国为什么要坚持对外开放基本国策?参考答案1.现代科技2.发展,进步,富强,先进的东西3.“引进来”,“走出去”4.当今时代特征,世界经济技术发展规律5.独立自主,自力更生,对内搞活,对外开放,动力6.对外开放,自身安全,先进的东西,腐朽的东西7.①现代科技使不同国家和地区之间的联系日益紧密,在开放的世界里,闭关自守只能导致落后。

②中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是我国现代化建设的必然选择。

③对外开放使中国逐渐融入世界,与世界各国相互取长补短,在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

四、课堂研讨(1)清朝乾隆皇帝把英国人送来的先进武器与科技看成是“小孩子的玩具”,并束之高阁。

当时的清朝政府以“天朝”自居,实行闭关锁国政策。

后来,外国侵略者正是用这样的武器攻入并占领了圆明园。

这给你以怎样的启示?(2)我国实行对外开放基本国策已经有三十多年了,在这三十多年里,我们国家和我们的生活发生了巨大的变化:①你知道的体现中国坚持对外开放基本国策的事例有哪些?②对外开放与你的生活有关吗?请举例说明。

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第四课第一框对外开放的基本国策【学习目标】知识与能力目标:对外开放的必要性和对外开放的措施情感、态度价值观:理解对外开放的基本国策,引导学生理性对待对外开放的利弊,科学的支持国家的对外开放基本国策。

【教学重难点】重点:对外开放的必要性和措施。

难点:学会辩证理性的认识对外开放。

【学习过程】一、学法指导:我们需要通过课前资料的搜集及对最新时政热点问题的把握,加深对国家在社会主义初级阶段对外开放基本国策的理解与认识,通过举例、小组合作交流,学会学会辩证理性的对外开放。

二、学习新知:1.我国实行对外开放的必要性?(为什么要对外开放?)①对外开放是改革和建设必不可少的条件,是必须长期坚持的一项基本国策。

②当今世界是开放的世界,闭关自守只能导致落后。

③中国要发展,要进步,要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。

④实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

2.我国应如何坚持对外开放的基本国策(怎样对外开放?)①我国对外开放是对所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放;②必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;对内搞活和对外开放相结合,为现代化建设提供强大动力;③既要积极敞开国门又要维护自身安全;④既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西;⑤坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。

三、合作探究:(一)当今世界是开放的世界“世界向中国开放还是中国向世界开放”对话节选《走向世界》写的很短的序。

钱先生在序里面讲了一段话,不管你愿不愿意,你都得走向世界,你如果不走向世界的话,别人就会打破门逼着你走向世界。

你要生活在这样一个几十亿人口共同生活的星球上,尤其是现在交通越来越方便、资讯越来越发达,大家都在彼此互联的情况下,我们没有办法封闭起来。

所以钱先生讲的很对,钱钟书先生在30年前就已经讲过,你不走向世界,你走向哪里?所以他最后说,你要是不愿意,人家就会撬门、破窗逼着你打开你的这扇门。

所以我想这扇门我们不应该关上,也关不上。

那就是钱钟书写的序言,你不走向世界你走向哪?你不是世界一部分吗?我们是世界一部分,过去足球有一句话叫冲出亚洲走向世界,我们老冲不出去,我们老在世界之外,严格来说是在世界杯之外,而不是在世界之外。

有一句话叫此处不留爷,自有留爷处,处处不留爷,爷自成一处。

我们本身是世界一部分,我们占世界人口的五分之一以上,走到哪都看得到中国人,我们真的就是世界一部分。

中国要走向世界,世界也要走向中国,而且中国如果不走向世界,世界也会走向中国。

打开这个事情应该属于人的本性,你要把他封闭起来是属于强制的,门锁是人造出来的,原来是没有的。

特别是到了今天这个情况,当然整个人类历史有各种各样的曲折,经过各种阶段,但是到了今天是互联网时代,你绝对封不上。

无论怎么样,只有顺应这个潮流。

当然打开的结果,有糟粕也有精华,不一定都是学到很好的东西,但是这取决于你自己本身,比如中国打开以后,为什么尽学坏不学好?取决于你自己国内打开不打开,向好的打开还是向坏的打开。

今天这个词叫“打开”,其实回顾我们的历史是充满了打,但是没有开,打完以后闭上了。

我觉得你有点着急,你想中国哪一天突然解放了,其实你没必要那么着急。

你刚才说今天讨论更多的是知识分子和学生之间的交流,我觉得这是非常重要的。

中国过去30年有非常大的变化,这个变化不是说现在大家开得起车,不是说现在修了很好的公路、盖起很好的大楼。

我觉得最大的变化或者最大的改变是中国人的观念发生了变化,而这种观念的变化其实就是在我们日常生活中,根据我们的经验、根据我们的讨论、根据互联网的开放程度、我们在上面的参与慢慢形成的。

而我们现在的社会如果还处于封闭社会或者半封闭社会,这是一个现状,这个现状是过去造成的,不是我们今天造成的。

我们今天能改变大家的观念,其实是面向将来。

我们不是说今天坐在这里就改变了什么,但是如果大家有一个好的观念,大家通过讨论形成一个好的观念,中国会有一个好的未来,我们是在种因,而不是求果,我们先把自己改造好,中国就会有好的未来。

1、上述材料阐述了一个什么样的观点?2、分别是从哪些方面来论证这个观点的?(二)坚持对外开放材料一:据统计,1977年我国进出口额为148.04亿美元,仅比1950年增长136.7亿美元,同期我占世界贸易总额的比重由0.91%降至0.64%。

1951-1977进出口年均增长9.98%。

改革开放后,我国经济结束了长期封闭状态,外贸发展增速加快。

1978-2001年进出口年均增长15.9%。

加入世贸组织以来,我国外贸进入改革开放后发展最迅速、最平稳,规模实现跨越式发展的时期。

2002-2008年,我国外贸年均增长26.1%,远高于同期世界贸易的年均增长率,世界排名由全球第8位跃升至第3,其中出口仅次于德国位列全球第2。

2008年,进出口额达25616.3亿美元,是1949-1978年30年总和的15倍。

经过60年的发展,目前我国成为名副其实的贸易大国。

材料二:在中国刚刚入世之际,饱尝过“卖10亿件衬衫才能换一架波音飞机”的尴尬。

一方面,“Made in China”的中国产品遍布世界各地,另一方面,发达国家对我们实行严格的技术封锁和贸易壁垒,曾几何时,中国开到美国的船都是满的,返航时却是空的……中国外贸发展在风雨中扬帆启程。

十年间,我国货物贸易规模跨越三大步,分别在2004年、2007年和2011年突破1万亿美元、2万亿美元和3万亿美元关口。

2011年当年,我国货物进出口总额36421亿美元,比2002年增长4.9倍。

十年间,我国货物进出口贸易年均增长21.7%。

货物贸易进出口总额已跃居世界第二位,并且已经连续三年成为世界货物贸易第一出口大国和第二进口大国。

世行数据显示,2010年中国经济对世界经济增长的贡献率达到25%,连续两年成为全球经济增长第一引擎。

“如果十年前没有让中国加入世贸,将是世界的一个损失。

”就像世贸组织总干事帕斯卡尔·拉米所说,中国加入世贸组织带来的是一种共赢。

联合国工业发展组织总干事尤姆凯拉说:“中国入世,受益方绝不仅仅是中国,还包括发达国家、新兴工业体以及非洲一些最不发达的国家。

十年,中国赢了,世界也赢了!”美国前贸易代表巴舍夫斯基曾经这样评价,“中国使世贸组织成为更完整的体系,成为推动全球经济复苏和发展的重要引擎。

”材料三:现在有一种说法,叫做文化安全问题。

我起先听到这个说法的时候,我想确实我们文化很不安全,比如说历史古迹被拆的一塌糊涂,北京的名人故居,有非常宝贵的历史文物,都弄的七零八漏,更别说拆真古董造假古董,我们现在的文化用物质遗产或者非物质遗产来讲都已经被破坏的一塌糊涂。

但是说文化安全这个问题,从主流观点来讲文化安全不是这个意思,它讲的是西方思想没完没了的进来,西方文化的冲击把我们中国的文化冲的一塌糊涂,这是非常危险的,也就是说所谓的抵制西化问题。

问题是在于我们现在各方面都西化的差不多,日常生活每一样东西没有一样不是从西方带来的。

到底要抵制的是什么?我们现在连过生日都吃蛋糕不吃寿面,结婚都要穿那种婚纱,贵的不得了,拍婚纱照,这些都是西方来的。

为什么这些不算,要抵制什么?说来说去就是普世价值,自由、民主、法制、人权这些东西。

这个东西是不是西方的?我觉得所谓西方这个概念是十分可疑的。

对中国而言什么是西方?刚才有人讲进新疆就是西方,原来新疆就是西域,再往前走是中东阿拉伯世界。

现在我们说的西方指的是西欧和美国,现在东欧也变成西方,过去东欧算东方,因为东欧跟苏联在一块,那叫东方,那也不是地理概念,那是一个很混乱的概念,马克思算西方人还是算东方人?有一些老先生说,我们中国人确实有不同的文化基因,西方的那一套是不行的,不能够接受的。

那一套指的是什么?这个西方又是什么?后来我想,汉族的基因,不管是生物基因还是文化基因,和维吾尔族的距离,到底跟维吾尔族、土耳其民族的距离哪个大、哪个小?美国这个国家是所有基因都在那个地方,各个民族都去了,要是把各民族的基因都算在里面的话,美国就没办法维持下去,大家都按自己的基因建立自己的制度。

所以制度这个东西和你民俗应该是两回事。

现在又拼命的提倡各种各样的传统节日,包括清明节扫墓,现在中秋节也放假,我也不反对中秋节放假。

又专门学术讨论春节怎么过,所有这些都是为了弘扬中国的文化,为了抵制西方文化。

所谓西方的文化是什么?不是吃蛋糕,是政治制度。

所以这个问题要把它想想清楚到底是怎么回事。

(1)材料一、材料二、材料三分别说明了什么?(2)上述材料给予我们国家在对外开放方面什么启示?四、基础过关(单项选择题)1.下列认识中正确的有()①全面提高对外开放的水平,必须坚持“引进来”和“走出去”相结合②独立自主、自力更生是我国发展的根本基点③实行对外开放符合时代特征和世界经济技术发展规律④我国的对外开放是全方位的对外开放A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④2.对外开放不能()A.对世界上所有的国家开放 B.经济政治文化全方位开放C.只依靠别人搞建设 D.把独立自主、自力更生作为自己发展的基点3.我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把()作为自己发展的根本基点。

A.提高人民生活水平 B.以经济建设为中心C.独立自主、自力更生D.大力发展教育事业4.下列关于对外开放的表述,正确的是()A.在对外开放中,既要积极敞开国门又要维护自身安全B.对外开放是要在经济方面开放,政治、文化等领域不开放C.我国的对外开放是对发展中国家开放 D.对外开放就是全面开放、全盘接收5.实行对外开放是我国的一项基本国策,我们必须抓住中国入世的历史机遇,扩大开放,努力做到()A.充分吸收资本主义社会创造出来的一切文化成果B.必须把同资本主义的斗争放在第一位C.积极参加与国际经济的大循环,参与国际经济合作与竞争D.改变“独立自主,自力更生”的旧观念6.(07广东)在第十届中国国际投资贸易洽谈会上,国务院副总理吴仪强调,在新的历史时期, 中国将更加重视对外开放在推动经济社会发展中的重要作用。

这是因为()A.只要坚持对外开放,就能促进我国生产力的发展B.中国的发展要依赖其他国家的支持C.改革开放是我国一切工作的中心D.对外开放是我国现代化建设必不可少的条件7.对外开放是我国的基本国策,这是因为()A.是改革和建设必不可少的条件 B.世界的发展离不开中国C.总结历史的经验,闭关自守可能导致停滞和落后D.我们应当吸收世界各国创造的一切来发展社会主义8.下列有关对外开放说法错误的有( )A.实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律B.对外开放是我们当前工作的中心C.实行对外开放之后,中国的经济建设取得了举世瞩目的巨大成就,因此,对外开放是强国之路D.实行对外开放必须抵制资本主义一切腐朽的东西9.下列能体现“引进来”的有( )A.我国在俄罗斯举办“中国文化年”B.国家鼓励出境旅游,中国公民出境旅游人数逐步增加C.广州市采取优惠政策,吸引日本本田汽车公司在广州设立生产基地D.联想集团收购IBM电脑公司10.(08广东)2007年,广东山区德庆县三百农民包机飞往北京,他们不仅游览故宫、天安门广场、毛主席纪念堂,还考察了农贸市场、推介自己家乡的名果柑桔、了解农业信息。

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