幼儿园专用活动室教案

幼儿园专用活动室教案

【篇一：幼儿园室外活动场地设计】

幼儿园室外活动场地设计

一、概述

儿童身心健康发展是造就人一生的基础，幼儿园是对幼儿进行教养

的奠基工程。因此，幼儿园建筑设计的好坏，将对人一生的成长产

生重要的影响。

幼儿园的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、规范、指标和标准外，在园区总体布局，生活用房，服务用房和供应用房等的设计中，要充分照顾幼儿生理、心理发育德育特点和过程，为幼儿创造一个

安全、卫生、宜人的成长环境。

（一）幼儿园建筑设计要点

1．幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求；满足幼儿生理、心理、行为特征的需求；运用儿童行为科学、心理

学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点。

2．创造舒适的睡眠和良好的室内、外活动环境以适应幼儿生活规律的要求。

3．创造阳光充足，空气清新，满足卫生、防疫要求的利于幼儿成长的环境。

4．创造安全，利于防护的环境，以保障幼儿的安全。

5．适应幼儿园科学管理的需要。

（二）幼儿园的规模

幼儿园、托儿所是对幼儿进行保育和教养的机构。接纳三至六周岁

幼儿的为幼儿园,接纳不足三周岁幼儿的为托儿所。

幼儿园规模及每班的容纳人数（班容量）是根据幼儿年龄的差异而

反映出其生活处理能力的不同及保教人员的工作量决定的。幼儿园

规模按3的倍数确定其班级数，一般以6～9个班规模为宜。幼儿园

规模见表幼儿园规模划分及优缺点。幼儿园根据幼儿岁数的不同，

可分为小、中、大班，小班收托3～4岁以下的幼儿，每班20～25人，中班收托4～5岁以下的幼儿，每班26～30人，大班收托5～6

岁以下的幼儿，每班31～35人。

（三）幼儿园的功能关系分析

幼儿园的功能分区，一般可分为幼儿活动区、服务区和供应区。其

基本功能

关系如图幼儿园功能关系分析所示。

二、幼儿园建筑的组成及设计

幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。

生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、

衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。

服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职

工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

（一）生活用房设计

1．基本要求：

根据jgs39－87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定，幼儿园

生活用房的设计需满足以下要求：

（1）严禁将生活用房设在地下室或半地下室。

（2）除音体活动室的净高不小于3.6m以外，其它生活用房的净高

不小于2.8m。

（3）生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于

（4）生活用房采用侧窗采光时，其窗地面积之比，不应小于表窗地面积比的规定。

2.面积的确定

幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。

3．活动室设计

（1）平面形式的选择

活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的

要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、

心理的需求。

活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及

局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八

边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征，平面形式活泼，可组合成

多种形式，国内外新建幼儿园较多采用这种形式，

见表活动室的平面形式所示。

（2）室内环境色彩设计

活动室内的环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色

彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的

审美心理要求外，还应考虑幼儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简

洁的空间气氛。

①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏

亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应降低与黑板周围的亮

度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆；②地面易弄脏，而且需有一定的稳定感，常采用较深的暖色调。③天棚为增强室内

漫射光的反射效果，并使空间不致造成视觉和心理上的压力，宜采

用反射系数高的白色或浅色调。

④门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜，以降低

其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳。⑤活动室内幼儿园使用

的家具、设施色彩常作为活动室的主体色彩，选择鲜艳、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈现幼儿活动空间的活泼、明快的气息。（3）室内的家具与设施设计

活动室内常用的家具与设施可分为教学类和生活类两大类。前者包

括桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者包括分餐桌、饮水

桶及口杯架等。

幼儿家具设备应根据幼儿体格发育的特征，适应幼儿人体工学的要求，应考虑幼儿使用的安全和方便，避免尖锐棱角，宜做成圆弧状。家具应坚固、轻巧，便于幼儿搬动，造型和色泽应新颖、美观，富

有启发性和趣味行，以适应幼儿多种活动的需要。

幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸如图幼儿人体尺寸及常见幼儿家

具尺寸所示。

4．寝室设计

幼儿需要睡眠的时间较长，一般3～6岁的幼儿睡眠时间需要11～

12小时，其中午睡约2～2.5小时，安静、舒适的睡眠空间，保证良

好的睡眠条件是促进幼儿身心健康的重要条件之一。

（1）卧室的设计要求

①应满足全班幼儿（以每班平均30人计）睡眠、休息的需要。

②应有安静、舒适、整洁的睡眠环境。

③应较好的朝向和良好的通风条件，避免直射阳光照射。炎热地区

应避免西晒，亦可装遮阳设施，寒冷地区应保证冬季室内有足够的

新鲜空气容量。

④应适于床位排列并便于保教人员巡视、照顾及管理工作的方便。