辩论赛策划书

辩论赛策划书

——化学工程学院15级化环学联辩论赛

主办：15级化环学联

策划：15级化环学联组织部

化学工程学院15级化环学联辩论赛活动策划书

一、目的和背景

二、活动时间

三、活动地点

四、参加对象

五、邀请嘉宾评委

六、辩题

七、比赛规则

八、辩论要求

九、活动流程

十、奖项设置

十一、活动预算

一、目的和背景

为了展现化环学联学生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,给同学们一个能够充分展现自己才能的平台，开拓学生思想，发掘辩论人才，特此举办学联内部的辩论赛。

在现今就业难的时代背景下，大学生作为即将进入大社会的群体正面临着就业还是创业的选择，所以我们围绕着创业就业一主题展开辩论。

二、活动时间

2016年4月17日

三、活动地点

待定

四、参加对象

15级化环全体学生

五、邀请嘉宾评委

15级化环学联主席团、15级化环学生

六、辩题

（1）在校大学生创业的利弊

正方：大学生创业利大于弊

反方：大学生创业弊大于利

（2）大学生创业是否好于就业

正方：大学生创业好于就业

反方：大学生就业好于创业

（3）大学生毕业后是应先创业还是先就业

正方：大学生毕业后应先创业

反方：大学生毕业后应先就业

七、比赛规则

每班组成一个辩论小组，每次比赛出四位辩手。

此次辩论赛采取淘汰制，共分三轮，抽签决定比赛对手和正反方。

第一轮（初赛）

参赛的12个班级就第一论题展开辩论，评委打分决定输赢，赢者进入第二轮辩论。

第二轮（半决赛）

获胜的六个班级就第二论题展开辩论，评委打分决定输赢，赢者进入下一轮辩论。

第三轮（决赛）

进入决赛的三个班级采取轮换制：A VS B A VS C B VS C

就第三个辩题展开辩论，评委打分决定输赢，根据两局比分的情况决定冠亚季军。

八、辩论要求

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进

行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

九、活动流程

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果

9、辩论赛结束，参赛队伍退场

10、辩论赛程序细则：

(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制

(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言

辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。

十、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，优秀奖三名。

最佳辩手五名。

十一、活动预算

比赛对阵图：5张 1.00

评分表：5*18=90张18.00

奖状：11张11.00

辩手牌：8个8.00

共计：38.00

本活动最终解释权归15级化环学联组织部所有。