初一下 30课狼

合集下载

初一第30课《狼》译文

初一第30课《狼》译文

《狼》译文一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。

路上遇到两只狼,紧随着走了很远。

屠户害怕了,把一块骨头扔过去。

一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。

屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。

骨头已经扔完了,但是两只狼还像原来一样一起追赶。

屠户处境很困迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。

看到野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。

屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,卸下担子拿起屠刀。

两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。

屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。

屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里挖洞,想要从通道进入来攻击屠户的后面。

狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。

屠户从后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死。

这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

初中七年级语文下册第30课狼同步练习及阅读题答案课后作业题

初中七年级语文下册第30课狼同步练习及阅读题答案课后作业题

初中七年级语文下册第30课(狼)同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第30课(狼)同步练习及阅读题答案课后作业题1.测测你的注音速度。

缀()行屠大窘()苫()蔽眈()眈黠()2.说明句中加点的字的含义。

一狼径去()屠暴起()缀行甚远()自后断其股()苫蔽成丘()目似瞑()狼亦黠矣()眈眈相向()3.全文叙事部份按其情节可分为四层,即_________________狼、_______________狼、____________狼、____________狼。

4.比较以下加点词的不同含义和用法。

(1)止有剩骨()一狼得骨止()(2)恐前后受其敌()狼不敢前()(3)屠乃奔倚其下()乃悟前狼()(4)意暇甚()意将隧入以攻其后()5.选出下面翻译正确的一项()A.其一犬坐于前——其中一只狗蹲坐在前面。

B.两狼之并驱如故——两只狼像原先一样一路追赶(他)。

C.屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的屁股。

D.狼不敢前,眈眈相向——狼不敢往前走,和屠户相互瞪着眼看。

6.文中起画龙点睛作用的议论句是__________________阅读以下文段,回答下列问题。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

7.从故情形节进展看,选段是故事的____________和____________。

要紧写的是____________。

(用四个字归纳)8.用“/”为下面这句话画出正确的朗诵节拍。

其一犬坐于前9.以下句中“其”字指代对象相同的是()和()。

A.恐前后受其敌B.意将隧入以攻其后也C.屠乃奔倚其下D.屠自后断其股E.场主积薪其中10.分析以下句中“之”的用法,选出分类正确的一项()①复投之,后狼止而前狼又至。

②而两狼之并驱如故。

③久之,目似瞑,意暇甚。

初一下册30课《狼》翻译

初一下册30课《狼》翻译

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。

路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

屠夫害怕了,把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头停下了。

另一只狼仍然跟着他。

屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。

骨头已经扔完了。

但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。

屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。

屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。

屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。

屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。

身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。

屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。

屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。

初一下册语文文言文《狼》

初一下册语文文言文《狼》

初一下册语文30课。

《狼》词类活用1、狼不敢[前](名词作动词,上前)。

2、恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。

3、一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。

4、意将[隧]入以攻其后也(名词作动词,钻洞)。

5、其一[犬]坐于前(名词作状语,像狗一样地)。

6、[苫]蔽成丘(名词作状语,用草帘子)。

7、一[屠]晚归(动词作名词,屠户)。

8、一屠[晚]归(名词作状语,在傍晚)通假字“止”同“只”,仅仅。

一词多义止: 1、通“只”。

例句:止有剩骨。

2、停止。

例句:一狼得骨止。

意: 1、神情。

例句:意暇甚。

2、意图。

例句:意将隧入以攻其后也。

3、情趣。

例句:醉翁之意不在酒敌: 1、击。

例句:恐前后受其敌。

2、敌人。

例句:盖以诱敌。

前: 1、面。

例句:恐前后受其敌。

2、向前。

例句:狼不敢前。

虚词的用法(1)之代词,它,指狼。

例句:又数刀毙之。

助词,的。

例句:禽兽之变诈几何哉。

助词,调整音节,不译。

例句:久之。

助词,位于主谓之间取消句子独立性。

例句:而两狼之并驱如故。

代词,代狼。

例句:复投之。

(2)以介词,把。

例句:投以骨。

介词,用。

例句:以刀劈狼首。

连词,来。

例句:意将遂人以攻其后也。

连词,用来。

例句:盖以诱敌。

(3)其1、恐前后受其敌。

(指狼)2、场主积薪其中。

(指打麦场)3、屠乃奔倚其下。

(指柴草堆)4、一狼洞其中。

(指柴草堆)5、意将隧人以攻其后也。

(指屠户)6、屠自后断其股。

(指狼)(4)乃1、屠乃奔倚其下:就2、乃悟前狼假寐:才(5)之1、久之:无义2、亦毙之:代词,指它古今异义1、去古义:离开今义:到某—地方2、少古义:稍微今义:数量小3、几何古义:多少今义:几何学的简称文言句式省略句省略宾语:1、“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”。

2、“一狼仍从”中省略宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”。

省略介词:3、“场主积薪其中”省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。

4、“一狼洞其中”中也省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。

七年级语文下册 第30课《狼》公开课教案 (新版)新人教版

七年级语文下册 第30课《狼》公开课教案 (新版)新人教版

30狼教育方针:1、堆集本课的白话字词,如“犬、敌、隧”等词类活用;“意、敌”等一词多义;“止”等通假字。

2、了解内容,整理情节,并剖析屠夫和狼的形象。

3、了解本文的宗旨教育要点:1、经过朗诵文章,结合课下注释疏通辞意2、经过剖析情节,了解屠夫和狼这两个艺术形象,并领会宗旨教育难点:经过情节剖析屠夫和狼的形象课时组织:二课时自学内容:1.查阅有关蒲松龄、《聊斋志异》的材料。

2.查阅“狼”的相关材料,阅览有关“狼”的著作。

3.凭借工具书熟读课文,并依据想像按故事情节制作图像。

教育规划导入:从谈“狼”引进新课教师播映事前准备好的狼的图像,给学生一个形象、直观的感触;学生依据所掌握的材料,介绍有关狼的状况。

(介绍不用八面玲珑,大致清楚即可)一、全体感悟1.学生自读课文,找出自己陌生的词语,咱们评论。

2.展现电脑投影,指点、了解要点实词的意义并堆集相关成语:顾野有麦场(左顾右盼)场主积薪其间(无济于事)恐前后受其敌(四面楚歌)屠乃奔倚其下(凭借人势)眈眈相向(凶相毕露)意暇甚(眼花缭乱)其一犬坐于前(犬马之劳)3.学生四人一组,相互展现自己创造的图像,并依据图像解说故事内容。

4.选取极富想像力、生动有趣的图像,由创造者在全班进行解说、沟通。

(选取的图像,要照顾到课文中的四个情节,创造者的解说也要留意细节描绘,力求给咱们留下生动、明显的形象,加深对课文内容的了解)二、巧设问题,剖析课文教师提出有关课文了解的几个问题,学生四人一组进行评论,组长做好评论记载,并拿到全班沟通。

问题规划:1.课文写两只狼和一个屠户之间的一场比赛,从课文中找出比赛两边各自占有的不同的客观条件,并加以剖析。

提示:从时刻、地址、力量悬殊以及物资等几方面加以考虑、剖析。

2.两边在片面态度上采取了什么方法进行比赛?(从课文中找出,加以剖析)提示:a.屠投以骨,再投骨,直至骨尽;两狼并驱如故,缀行甚远。

b.屠奔倚积薪下,弛担持刀;狼前后夹攻,欲置人死地。

七年级语文下册 第六单元 第30课《狼》同步练习(含解

七年级语文下册 第六单元 第30课《狼》同步练习(含解

30课《狼》同步练习一、基础攻坚(一)作家作品及文言字词。

1.《狼》的作者是___________,本文选自《__________》答案:蒲松龄|《聊斋志异》解析:《狼》的作者是蒲松龄,本文选自《聊斋志异》。

点评:这是一道考查作家作品的题目,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。

注意蒲松龄三个字的书写。

2.作家作品填空。

蒲松龄,字留仙,别号()居士,他创作的短篇小说集《》。

“聊斋”是他的()名,“志”是()的意思,“异”指()的故事。

郭沫若称赞蒲松龄作品“,。

”答案:柳泉居士|聊斋志异|书屋(书斋)|记述|奇异的故事|写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

解析:此题考查学生对蒲松龄的相关作家作品的掌握情况,要求学生在课下牢记其相关作家作品。

点评:这是一道考查作家作品的题目,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。

3.下列加点字的意义和用法.....不同的一项是()A.久之.,目似瞑 B.与厅室之.东北角施八尺屏障又数刀毙之.蜀之.鄙有二僧C.吾欲之.南海,何如? D.恐前后受其.敌送杜少府之.任蜀州屠自后断其.股答案:A解析:A项中的“之”解释为:虚词,无实义;代词。

B项中的“之”解释为:的。

C项中的“之”解释为:到。

D项中的“其”解释为:代词,狼。

点评:先要大致了解全文内容,结合古文积累,弄清例各句中字词的意思,进行比较,可用排除法。

4.下面加点词的意思相同的一项是()A.屠乃奔倚其.下一狼洞其.中 B.恐前后受其敌.盖以诱敌.C.意.暇甚意.将隧入以攻其后也 D.又数刀毙之.久之.答案:A解析:B句“敌”一为“攻击”一为“敌人”,C句中“意”一为“神态”一为“想”,D 句“之”一为“它”另一个无义,A句中的“其”都为代词,代柴堆,故选A。

点评:先要大致了解全文内容,结合古文积累,弄清例各句中字词的意思,进行比较,可用排除法。

30课 《狼》(蒲松龄)ppt

30课 《狼》(蒲松龄)ppt

将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠
从柴草堆打洞 屁股
打洞 指柴草堆 想要, 打算
自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.
才 假装睡 觉 原来 是
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
狡猾
作假, 多少 欺骗
文言知识归纳:
一、本文中“以”、“其”、“之”的用法
要『 用以 作 』 以刀劈狼首 介词,用 连在 词本 和 文 意将隧入以攻其后也 连词,用来,表目的 介中 词主 盖以诱敌 介词,用
能滋几几中爱它不鬼一也 解味分分也。倒是也起说 得谁那诙有笑比那不都聊你 开能个谐哀中正怪是到斋也 <解感,;也人,那那,说 得慨几几有君牛鬼心喜聊 开。分分泪子鬼,头怒斋 <此玩庄,更蛇怪来哀, 谁中笑严乐可神也,乐我 ,,
主电 题视 歌剧 :《 聊 斋 志 异
Байду номын сангаас 狼
蒲 松 龄
常识积累
• 【自学提示】 《同步练习册》 P80【资料背囊】1、作者链接 2、背景资料 3、结构梳理
动词作名词, “屠户”
其一犬坐于前 2、犬: 狼不敢前 3、前:
像狗一样。名词作状语 方位名词作动词, “前行” 名词作动词, “攻击,胁迫” 打洞。名词用作动词
恐前后受其敌 4、敌:
5、洞:一狼洞其中
意将隧入以攻其后 6、隧:
从柴草堆中打洞。名词作状语
四、古今异义词
去:古 今 离开 到某个地点 大腿 量词
蒲松龄故居(山东淄博蒲家庄)
蒲松龄的书房 ——聊斋
朗读比赛
• 组内自读(2分钟)
小组间同号赛读(3组)——评价奖励
要求:声音洪亮、准确流利 仔细倾听,做注音、停顿,并点评
疏通文意

30狼集体备课第1课时

30狼集体备课第1课时
3.学生们自由高声诵读一次
4.抽查三个朗读,与刚才对比。
四、疏通字词句篇的意思
1.教师投影下列问题学生合作解决:
一词多义:
止同“只”止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意将隧人以攻其后也敌攻击恐前后受其敌敌方盖以诱敌前前面恐前后受其敌向前狼不敢前
2.讲解词性活用
洞:名词用为动词,打洞。一狼洞其中。
隧:名词用作状语,从隧道。意将隧入以攻其后也。
据说,蒲松龄在创作《聊斋志异》时,文思枯竭,难以下笔。他知道自己缺乏写作素材,便变卖家产,在路口摆下席子,煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文,只求路人讲一则故事。之后,他把这些路人口述的故事,整理成篇,写成小说。
三、朗读课文
1.检查学生预习朗读情况:
抽查三个朗读,后学生评价
2.教师作较高水平的示范朗读。
犬:名词用作状语,像狗一样。其一犬坐于前。
3.讲解通假字
止同“只”,只有。止有剩骨。
4.学生自己试疏通课文,有不明白的提出来,由明白的学生或老师解决
5.抽查四人分段译课文。学生评价后教师纠正。
五、大意理解:
请学生谈谈初学课文对狼的本性的认识和屠户的胜利说明了什么问题。
六、练习背诵
分段,抓住屠户与狼斗争的过程由事情发展的先后结合关键词的方法练习背诵,自己先背,教师再组织男女生分别背最后齐背。
个性修订
一、三分钟演讲,创设情境
要求学生讲一则狼的故事
教师讲解,狼可怕吗,表面上看,狼凶恶、狡诈,贪婪,但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量,人只要动脑筋就一定会战胜像狼一样的恶人,下面就看《狼》这篇课文是怎么描述的。
二、作家作品简介
蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,清朝山东淄川人,著有短篇小说集《聊斋志异》。

新人教版七年级语文下册:第30课狼课件

新人教版七年级语文下册:第30课狼课件
6
【作品简介】
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋 名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。题材大 多来自民间和下层知识分子的传说,多数故事通过描写妖、 狐、神、鬼来反映现实的社会生活。有的揭露封建官府的黑 暗,有的批判科举制度的弊病,有的表现青年男女冲破封建 礼教、争取婚姻自由的思想,在一定程度上揭露了社会矛盾, 表达了人民的愿望。
30 狼
1
2
3
4
1.反复诵读,积累文言词语,疏通课文大意。 2.理清故事的情节结构,揣摩文中动作描写和心 理描写,体会文中蕴含的道理。 3. 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待像 狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
5
蒲松龄,字留仙,号柳泉居士, 清朝山东淄川(今淄博)人,出身 于一个逐渐败落的地主家庭,广读 经史,学识渊博,是我国著名的文 学家。他创作了许多鬼怪故事,后 来汇编成书,就是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是我国著名的文学作 品,是短篇小说集。
10
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
重点词语
久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以 ①少时:一会儿。
刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转 视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以
②径去:径直走开。
攻其后也。
③瞑:闭眼。
[译文]过了一会儿,一只狼径直走开,④意:神情、态度。
另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长 了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠 闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的 脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要
前狼假寐的神态: 目似瞑,意暇甚 前狼假寐的目的: 诱敌 后狼径去的目的: 意将隧入以攻其后
16
全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。两只狼发现了屠户, 立刻跟了上去,尽管屠户“投以骨”仍“缀行甚远”不依不饶,凶恶 贪婪的本性暴露无遗。而对屠户“奔倚”“持刀”,两狼决定前后夹 击,一狼犬坐于前,“盖以诱敌”,一狼则绕到背后,“意将隧入以 攻其后也”,可见它们的狡猾。

人教版初中语文七下课件30.狼

人教版初中语文七下课件30.狼
简单介绍蒲松龄:
蒲松龄,清朝山东人,著名的 文学家,代表作是短篇小说集 《聊斋志异》,“聊斋”是蒲 松龄的书房名,“志异”是记 载奇闻异事的意思。
蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉 居士,清朝山东淄川人,著有短篇小说集 《聊斋志异》。
据说,蒲松龄在创作《聊斋志异》时,文 思枯竭,难以下笔。他知道自己缺乏写作
请给下面的加点字注音。 缀行( zh) uì 屠大窘( ) jiǒng 苫蔽成丘( shà)n 弛bì担持刀( ) chí 眈眈相向( d)ān 目似瞑( ) míng 隧入( su)ì 狼亦黠矣( ) xiá
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀 行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之, 后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
素材,便变卖家产,在路口摆下席子,煮 绿豆汤、茶水供路人休息、解渴。他不收 分文,只求路人讲一则故事。之后,他把 这些路人口述的故事,整理成篇,写成小 说。
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,在 他40岁左右已基本完成,“聊斋”是 他的书屋名称,“志”是记述的意思, “异”指奇异的故事。
全书有短篇小说491篇。多数作品通 过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、 黑暗进行了有力批评,在一定程度上揭 露了社会矛盾,表达了人民的愿望。 《聊斋志异》的艺术成绩很高。堪称中 国古典短篇小说的高峰。
D.弛担持刀(卸下) 止增笑耳(动词,哭的反义词)
(三)翻译下列句子。
1.场主积薪其中,苫蔽成丘。 场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。
2.狼不敢前,眈眈相向。 两只狼不敢向前,瞪眼朝着屠户看。
3.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背
4.后身攻已击半屠入户,。止露尻尾。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

狼 (蒲松龄)
① 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀zhu ì
行甚远。

有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。

路上遇到两只狼,紧随着
走了很远。

课文注释:
1、 止:通“只”。

2、 缀行甚远:紧跟着走了很远。

缀,连接,这里是紧跟的意思。

② 屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼 屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。

一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。

屠户又
拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼
又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

又跟上来。

骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。

课文注释;
1、 投以骨:就是“以骨投之”。

2、 从:跟从。

(复投之:就是“复以之投”。


3、 两狼之并驱如故:两只狼像原来一样一起追赶。

并:一起。

故:旧、原来。

(之,用于
主谓之间,取消句子的独立性,可不译。


③ 屠大窘ji ǒng ,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪x īn 其中,苫sh àn 蔽b ì
成丘。

屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。

看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在
打麦场里,覆盖成小山似的。

屠乃奔倚y ǐ其下,弛c h í担持刀。

狼不敢前,眈d ān 眈d ān 相向。

屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。

两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

课文注释:
1、 窘:困窘,处境危急。

2、 敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思。

(受其敌——其:指狼。


3、 顾:回头看,这里往旁边看。

4、 积薪:堆积柴草。

(积薪其中,就是“积薪于其中”——其:指麦场。


5、 苫蔽成丘:覆盖成小山似的。

苫蔽,覆盖、遮蔽。

6、 弛:放松,这里指卸(xi â)下。

(屠乃奔倚其下——乃:于是。

其:指柴草堆。


7、 眈眈相向:瞪眼朝着屠户。

眈眈,注视的样子。

(狼不敢前——前:上前。


④ 少时,一狼径j ìng 去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑m íng ,意暇x i á
甚。

屠暴起,过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

时间长了,那只狼的眼睛
似乎闭上了,神情悠闲得很。

屠户突然跳起来, 以刀劈p ī狼首,又数s h ù
刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。

屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只
狼正在柴草堆里打洞,想要 隧s u ì入以攻其后也。

身已半入,止露尻k āo
尾。

屠自后断其股,亦毙之。

钻过去从背后对屠户进行攻击。

狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。

屠户从
后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。

乃悟前狼假寐m âi ,盖以诱y îu
敌。

这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

课文注释:
1、 少时:一会儿。

2、 径去:径直走开。

3、 犬坐于前:象狗似的蹲坐在前面。

(其一犬坐于前——其:其中。

犬:像犬一样。

名词作状语。

犬坐:像犬一样坐着。


4、 久之:过了一会儿。

(之:音节助词。


5、 瞑:闭眼。

6、 意暇甚:神情很悠闲。

意:这里指神情、态度。

暇:空闲。

7、 暴:突然。

8、 毙:杀死。

(方欲行——方:正。


9、 洞其中:在其中打洞。

洞:打洞。

其:指柴草堆。

(洞其中,就是“洞于其中”。


10、隧:指从柴草堆中打洞。

(以攻其后——其:指屠户。


11、尻尾:屁股。

(自后断其股——自:从。

其:指狼。


12、假寐:假装睡觉。

寐:睡觉。

13、盖:承接上文,表示原因。

此有“原来是”的意思。

(盖以诱敌——敌:敌方,对方。

) ⑤狼亦黠x i á矣,而顷q ǐng 刻两毙,禽q ín 兽sh îu 之变诈z h à
几何哉?止增笑耳。

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增
加笑料罢了。

课文注释:
1、黠:狡猾。

2、顷刻:一会儿。

3、禽兽之变诈几何哉:禽兽的欺骗手段能有多少啊。

变诈:作假、欺骗。

几何:多少,这里是能有几何的意思。

4、止增笑耳:只有增加笑料罢了。

一、特殊字词句
▲一词多义:
其1、恐前后受其敌(指狼)2、场主积薪其中(指麦场)
3、屠乃奔倚其下(指柴草堆)
4、其一犬坐于前(其中)
5、一狼洞其中(指柴草堆)
6、意将隧入以攻其后也(指屠户)
7、屠自后断其股(指狼)
敌1、恐前后受其敌(攻击)2、盖以诱敌(敌方、对方)
▲词类活用:
1、一狼洞其中(洞,打洞。

名词活用为动词)
2、意将隧入以攻其后也(隧,指从柴草堆中打洞。

名词活用为动词。


3、狼不敢前(前,上前。

名词活用为动词。


4、其一犬坐于前(犬,像狗一样。

名词作状语。


▲倒装句:
投以骨:就是“以骨投之”。

二、文学知识
1、简介蒲松龄
▲清朝著名小说家。

字留仙,一字剑臣。

因为家乡有一道泉水叫柳泉,所以别号柳泉居士。

▲蒲松龄是山东人,很有才气。

19岁考取秀才,但以后却屡试不第,直到70岁仍是一名穷秀才。

▲著有短篇小说集《聊斋志异》,共491篇,多为鬼狐故事。

这是我国第一部优秀的文言短篇小说集。

聊斋,蒲松龄的书房名;志,记;异,奇异的事。

2、名人评价
郭沫若写了一副对联评价蒲松龄:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。

三、思考题
1、分别用四个字概括各自然段段意
①屠户遇狼——点明时间、地点和矛盾的双方。

这是故事的开端。

②屠户惧狼——两次投骨而不能止住狼的追踪,表现屠户的迁就、退让和狼的贪婪凶恶。

这是故事的发展。

③屠户御狼——表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休。

这是故事的进一步发展,也是故事的转折之处,屠户开始由被动转入主动的方式形成相持局面。

④屠户杀狼——表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。

这是故事的高潮与结局。

⑤作者议狼——这是作者的议论,点明故事的主题。

作者以直接议论收束全文,用有力的反问句式和辛辣犀利的嘲讽,戳穿了狼的本质。

尽管狼狡猾凶残,本性难改,但在英勇机智的人的斗争面前,玩弄阴谋终落得自食恶果。

2、全文按表达方式划分,可为几部分?
两大部分。

第一部分(1~4自然段)是叙事,写屠户与狼相斗的故事。

第二部分(5)是作者的议论,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。

3、本文的主要人物是谁?狼具有哪些性格特点?
主要“人物”是狼(屠户是次要人物),其特点是贪婪、凶狠、狡诈。

★★★课后练习
一、熟读课文,回答下列问题。

1.文中是怎样写狼的狡猾的?
文中表现狼的狡猾的语句:“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等。

2.屠户的机智表现在哪些地方?
文章写出屠户的机智,主要是通过他的动作表现出来的。

“顾野有麦场……乃奔倚其下,弛担持刀。

”“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中……屠自后断其股,亦毙之。


3.作者对这件事有什么议论?
“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。


二、解释下列句中加点的词语。

1.顾.野有麦场,场主积薪其中,苫蔽
..成丘。

(顾:回头看。

苫蔽:遮盖。


2.一狼径去,其一犬坐
..于前。

(犬坐:像犬一样坐着。


3.转视积薪后,一狼洞.其中,意将隧.入以攻其后也。

(洞:打洞。

隧:从柴草堆中打洞。


4.乃悟前狼假寐
..,盖以诱敌。

(假寐:假装睡觉。

)。

相关文档
最新文档