11、走进商场
四上品社《走进商场》教学设计有设计意图
10 走进商场教材分析：本活动内容是根据《课程标准》“我的家乡”第4条、第5条、第8条中的“尊重和感激不同行业的劳动者”“学习选购商品的初步知识”“自觉遵守公共秩序，注意公共安全”的要求编写的。
目的是引导学感受不同劳动者给人们生活带来的方便，使学生具有初步的购买简单生活和学习用品的能力，做文明有教养的人。
教学目标：知识目标：了解商业服务人员劳动的情况，懂得要尊重商业服务人员的劳动。
能力目标：学会选购商品的初步知识，体验商业活动的过程。
情感态度与价值观：懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有教养的人。
教学重难点：学会一些简单的购物常识，懂的人们的生活离不开商业活动准备：1、学生准备：（1）自己喜欢的从商场购得的带包装的食品；（2）课前走访从事商业服务行业的亲戚或熟人，了解他们的工作情况。
2、教师准备：有关商场的视频资料、商品样品等。
活动过程：活动一：生活回顾，初识商场。
1、视频展示，再现商场。
师：同学们，你们好！首先自我介绍一下，我姓杨，来自即墨。
你们去过即墨吗？师：我们即墨有服装批发市场，还有大润发、家佳源等许多大商场。
平常呀，我非常喜欢逛商场，下面我向大家介绍一下我们即墨的商场。
（播放食品及图片，教师引导学生观看并适时介绍）师：这是即墨服装批发市场，它是长江以北地区最大的服装批发市场，这里每天熙熙攘攘、热闹非凡，日平均客流量十万人次左右，每逢节假日客流量可达十五六万人次呢！【设计意图：教师利用自己家乡商业发达的优势，通过自己事先自拍的一段有关商场的视频资料，让学生眼前一亮，并为切入本次活动主题做好了铺垫。
】师：咱们……也有许多大的商场，讲完课以后我真想去逛一逛，你们说我去哪个商场好呢？能向老师介绍一下吗？【设计意图：由观看视频资料中的商场到介绍自己所熟悉的本地的商场，自然地调动起学生已有的生活经验，结合自己的亲身体验做老师的“购物向导”，在师生的互动交流中，对商场有了初步的认识。
逛商场作文300字
逛商场作文300字逛商场。
商场，是一个让人无法抗拒的地方。
当我踏进商场的大门时，就仿佛置身于一个奇妙的世界，五颜六色的商品、熙熙攘攘的人群，让我仿佛置身于一个繁华的城市。
首先，我走进了服装区。
各种款式的衣服、鞋子、包包，让我眼花缭乱。
我尝试了一件漂亮的连衣裙，镜子里的自己让我感到惊喜，原来这样的衣服也适合我。
接着，我又去了化妆品区。
各种各样的化妆品摆放在货架上，各种颜色的唇膏、眼影、腮红，让我禁不住想要尝试一番。
我在专柜上试了试唇膏的颜色，最终选定了一款自己喜欢的颜色。
接着，我又来到了美食区。
各种美味的食物摆放在货架上，香甜的巧克力、口感酥脆的饼干、清香可口的茶叶，让我垂涎欲滴。
我尝试了一些小吃，发现它们的味道都非常不错。
最终，我买了一些自己喜欢的零食，准备带回家和家人一起分享。
最后，我来到了书店。
书店里摆放着各种各样的书籍，小说、准备在闲暇时好好阅读一番。
逛完商场，我感到非常满足。
商场不仅是购物的地方，更是一个让人放松心情、愉悦身心的地方。
逛商场，让我感受到了生活的美好，也让我对未来充满了希望。
商场，是一个让人无法抗拒的地方。
当我踏进商场的大门时，就仿佛置身于一个奇妙的世界，五颜六色的商品、熙熙攘攘的人群，让我仿佛置身于一个繁华的城市。
首先，我走进了服装区。
各种款式的衣服、鞋子、包包，让我眼花缭乱。
我尝试了一件漂亮的连衣裙，镜子里的自己让我感到惊喜，原来这样的衣服也适合我。
接着，我又去了化妆品区。
各种各样的化妆品摆放在货架上，各种颜色的唇膏、眼影、腮红，让我禁不住想要尝试一番。
我在专柜上试了试唇膏的颜色，最终选定了一款自己喜欢的颜色。
接着，我又来到了美食区。
各种美味的食物摆放在货架上，香甜的巧克力、口感酥脆的饼干、清香可口的茶叶，让我垂涎欲滴。
我尝试了一些小吃，发现它们的味道都非常不错。
最终，我买了一些自己喜欢的零食，准备带回家和家人一起分享。
最后，我来到了书店。
书店里摆放着各种各样的书籍，小说、准备在闲暇时好好阅读一番。
逛商场四年级作文（精选49篇）
逛商场四年级作文（精选49篇）逛商场四年级作文篇1星期天晚上，我和妈妈、姐姐一起去逛商场。
一进门，首先进入视线内的一项海洋球娱乐设施，有许许多多的小朋友在里面快乐的玩耍着。
我也想和他们一起在里面玩，不过我一看到里面的一块大板子上写着：只有6到10岁的小朋友才能够进去玩。
所以我们继续向前走去，上了电梯，到三楼去了。
到了三楼，我一眼就看到了各式各样，琳琅满目的成人鞋。
有善于运动的运动鞋；有舒适透气，十分灵巧的休闲鞋；还有形状各异，颜色鲜艳的板鞋……这里的鞋不仅品种各式各样，品牌更是应有尽有。
我只是知道耐克和阿迪达斯这两个全世界举世闻名的品牌。
不过这一个商场里面鞋的品牌更是多得让我眼花缭乱，数也数不清。
有乔丹，有李宁，还有新百伦……在这一层楼上的衣服也很多，不过还没有这些鞋多。
妈妈准备给我买一双新鞋，我们东试试，西试试。
一直没有找到一是对于我的脚合适的鞋。
我们走了一圈又一圈。
最终买了一双李宁的鞋。
买好了我的鞋之后，我们到了2楼。
这一层楼是买女生的衣服的，因为我对于女生的衣服一点儿兴趣都没有，所以我跟着妈妈和姐姐走了一圈又一圈。
之后，我们便慢慢地下了楼，回家了。
逛商场真是一件有趣的事。
逛商场四年级作文篇2今天是兔子的生日。
妈妈带着兔子去商场买衣服。
来商场的时候，我妈只关心给自己买衣服，不管兔子。
小兔子在商场里看到了各种各样的东西，包括美味的小吃，崭新的裤子，漂亮的衣服，还有。
小兔子眼花了，愣住了。
小兔子跑来跑去很开心。
他看着这个看着那个，但是他看不见他的妈妈。
他“哇”地一声哭了，眼泪像碎珠子一样。
这时，狐狸走过来，虚伪地说：“小兔子，我来帮你。
”兔子心想：“狐狸这么坏，一定想吃我。
我该怎么办？”小兔子灵机一动，想到了一个好办法。
”她假装和她一起去，说，“我不小心扭伤了脚。
你会背我吗？”狐狸答应了她。
狐狸蹲下来抱她的时候，兔子掏出一把刀，把狐狸打死了。
终于兔子得救了！兔子妈妈找到了小兔子，非常高兴。
逛商场四年级作文篇3“哦！怎么下雨了！”这是我妈妈的声音。
逛一逛商场的经典句子
逛一逛商场的经典句子
以下是一些逛商场的经典句子：
1. "今天我们去逛商场，感受一下城市的繁华和生活的热闹。
"
2. "走进商场，仿佛进入了另一个世界，五光十色的商品和各种各样的人们，让人目不暇接。
"
3. "每次来到商场，总能看到许多新奇的商品和有趣的活动，让人感到生活
充满了惊喜和乐趣。
"
4. "在商场里，我们可以找到各种各样的商品，从日常用品到奢侈品，应有
尽有，满足了人们的各种需求。
"
5. "逛商场不仅是一种购物方式，更是一种享受生活的方式，让我们在忙碌
的生活中找到片刻的宁静和快乐。
"
6. "在商场里，我们可以和各种各样的人交流，了解他们的生活和故事，让
我们的视野更加开阔。
"
7. "逛商场是一种放松的方式，让我们忘掉烦恼和压力，享受购物的乐趣和
生活的美好。
"
8. "在商场里，我们可以找到许多品牌的专柜，从国际大牌到本土品牌，都
能找到适合自己的商品。
"
9. "逛商场不仅能满足我们的物质需求，更能满足我们的精神需求，让我们
在繁忙的生活中找到幸福感和满足感。
"
10. "无论是独自一人还是和朋友一起，逛商场都是一种愉悦的体验，让我们在忙碌的生活中找到乐趣和快乐。
"。
逛商场心情愉悦的短句
逛商场心情愉悦的短句1.在商场里看到喜欢的东西真是太开心了！2.看到商场打折的时候，心情顿时变得愉悦起来。
3.逛商场就像是在寻宝一样，每一件物品都有它的独特魅力。
4.商场里的人们都充满了购物的热情，让人感到愉悦。
5.看到心仪已久的商品终于上架了，心情立刻变得愉悦起来。
6.看着商场里的五颜六色，感觉整个世界都变得美好了。
7.商场里琳琅满目的商品让人有种无尽的购物欲望。
8.走进商场的那一刻，心情立刻变得轻松愉快。
9.走在商场里，被琳琅满目的商品环绕着，感到无比的满足和愉悦。
10.商场里的音乐和熙熙攘攘的人群让人感到生活充满了乐趣。
11.挑选自己心仪的商品，心情顿时变得愉悦而满足。
12.在商场中花费一整天，不仅满足了购物欲望，也让人心情愉悦。
13.商场里的橱窗陈列着各种美丽的商品，让人感到愉悦。
14.看到商场里的时尚潮流，心情变得愉快起来，想要尝试新的穿搭风格。
15.商场里的美食种类繁多，让人的心情变得愉悦而充满期待。
16.看着商场里熙熙攘攘的人群，感受到了购物带来的快乐与愉悦。
17.商场里的商品不仅品种齐全，还有各种打折活动，让人心情大好。
18.逛完商场后，心情变得愉悦而放松，整个人都感到重新焕发了活力。
19.商场里的优惠券和各种特价商品让人感到愉悦和满足。
20.走进商场的瞬间，就像进入了一个充满惊喜和欢乐的世界。
21.在商场里购物，每一样商品都能给人带来愉悦和满足的感觉。
22.逛商场是一种放松身心的方式，让人心情愉悦且愉快。
23.看到商场里充满节日气氛的装饰，心情顿时变得愉悦起来。
24.逛商场不仅能满足购物欲望，还能带来无穷的快乐和愉悦。
逛商场的唯美的句子简短
逛商场的唯美的句子简短
1.每次来到商场，总能让我心情愉悦。
这里充满了各种惊喜，让我期待着每一次的购物之
旅。
2.琳琅满目的商品让人目不暇接，这就是逛商场的乐趣！
3.人来人往的商场，各种促销的吆喝声交织在一起，营造出热闹而愉快的购物氛围。
4.不经意间，发现商场的装饰焕然一新，给人一种愉悦的视觉享受。
5.沿着繁华的商业街往前走，各色各样的商店吸引着我的目光，让我流连忘返。
6.新品上市的喜悦，在商场里弥漫。
我按捺不住激动的心情，想要一窥各种新鲜玩意。
7.走进商场，尽享品质生活的各个方面，满足您一切的购物需求！
1.走进商场，仿佛置身于一个喧嚣的都市，这里人声鼎沸，充满着欢声笑语。
去商场的作文
去商场的作文
今天，我和妈妈一起去了商场。
商场里人山人海，熙熙攘攘，
热闹非凡。
我们走进商场，首先映入眼帘的是五颜六色的服装店。
各种款式的衣服摆满了货架，有时尚的潮流款，也有经典的款式，
让人眼花缭乱，不知该选择哪一件。
我在妈妈的帮助下，选了一件
漂亮的衣服，心满意足地走出了服装店。
接着，我们来到了美食街。
这里有各种各样的美食，有麻辣烫、烤肉、披萨、汉堡等等，让人垂涎欲滴。
我和妈妈一边品尝美食，
一边欣赏着商场里的各种装饰，感受到了浓浓的节日气氛。
随后，我们来到了玩具区。
这里摆满了各种各样的玩具，有娃娃、积木、遥控车等等。
我在这里找到了我心仪已久的玩具，妈妈
看着我开心的样子也很高兴。
商场里还有各种各样的商店，有书店、化妆品店、家居用品店
等等，让人目不暇接。
我们逛了一圈又一圈，发现了很多新奇有趣
的东西，也买了一些生活用品。
在商场里逛了好几个小时，我感到非常开心和满足。
商场里的
一切都让我感受到了生活的丰富多彩，也让我对未来充满了期待。
商场的一切都是那么美好，让我流连忘返。
最后，我和妈妈满载而归地离开了商场。
这次去商场的经历让我感受到了购物的乐趣，也让我更加热爱生活。
我期待着下一次和妈妈一起去商场的时光，去发现更多美好的事物。
商场，是一个让人心情愉悦的地方，也是一个让人留恋的地方。
国庆节商场作文
国庆节商场作文《国庆节商场》国庆节到了，大家都沉浸在欢乐的氛围中。
对于我来说，这个假期最热闹的地方莫过于商场了。
那天，我怀着兴奋的心情走进了商场，一进门，就被那汹涌的人潮给震惊了。
好家伙，这人多得呀，简直就像蚂蚁搬家似的，密密麻麻，摩肩接踵。
我感觉自己不是在走路，而是在人堆里“游泳”。
刚进去没几步，就听到了一阵欢快的音乐声。
原来是商场中间搭了个舞台，一群小朋友正在上面又唱又跳，表演节目呢。
他们那可爱的模样，认真的神情，逗得台下的观众哈哈大笑。
我站在那儿看了好一会儿，忍不住跟着大家一起鼓掌叫好。
再往里走，就是各种店铺了。
卖衣服的店里，那一件件漂亮的衣服挂得满满当当。
有个阿姨正拿着一件连衣裙在身前比划着，嘴里还念叨着：“哎呀，这件好看是好看，就是不知道穿上显不显瘦。
”旁边的售货员小姐姐马上热情地说：“阿姨，您放心，这件衣服的版型特别好，显瘦又显气质。
”阿姨听了，脸上露出了满意的笑容，高高兴兴地去试衣间了。
路过一家卖鞋子的店，我看到一个大叔正在试鞋。
他穿上一双皮鞋，在地上走了几步，皱着眉头说：“这鞋咋感觉有点挤脚呢？”售货员连忙解释：“新鞋可能会有点紧，您穿穿就松了。
”大叔摇摇头：“不行不行，买鞋就得买舒服的，不然这脚可遭罪了。
”最后，大叔还是选了一双更合脚的鞋子，心满意足地离开了。
走着走着，我闻到了一股诱人的香味。
顺着香味找过去，原来是一家蛋糕店。
橱窗里摆满了各种各样的蛋糕，有水果蛋糕、巧克力蛋糕、奶油蛋糕……每一个都看起来那么美味。
我看到一个小女孩站在橱窗前，眼睛直勾勾地盯着一个草莓蛋糕，对她妈妈说：“妈妈，我想吃那个蛋糕。
”妈妈笑着说：“好呀，宝贝，今天过节，咱们就买一个。
”小女孩高兴得跳了起来。
继续往前走，来到了一家玩具店。
店里挤满了小朋友和家长。
一个小男孩拿着一个变形金刚玩具，兴奋地对爸爸说：“爸爸，我要这个！”爸爸看了看价格，犹豫了一下说：“儿子，这个有点贵，咱们看看别的好不好？”小男孩一脸不情愿，但还是乖乖地放下了玩具，跟着爸爸继续挑选。
小学生安全教案走进商场
小学生安全教案走进商场今天我们要学习的是关于走进商场的安全知识。
商场是一个人来人往、车辆繁多的地方，所以我们在进入商场之前一定要注意自己的安全。
首先，我们在商场里应该保持清醒的头脑，不要随意跑动、打闹，以免发生意外。
在商场里要牢记家长的电话号码，以防意外情况发生时能及时联系到家长。
其次，在商场里要遵守交通规则，不在行人道、停车场等地方玩耍，注意避让行走的人群和车辆。
最后，如果在商场里走失了，一定要及时找到商场的工作人员或保安，并且告诉他们自己的姓名和家长的电话号码，以便让他们帮助我们尽快找到家人。
通过学习这些安全知识，我们可以更加放心地在商场里逛街购物，享受愉快的时光。
记住，安全第一！愿大家能够在商场里度过一个愉快的时光！此外，在商场里我们还需要注意保护个人财物安全。
在支付购物时，一定要注意自己的钱包、手机等贵重物品，不要将其暴露在外，以免引诱小偷。
另外，在商场里也要警惕陌生人的接触，不要随意和陌生人搭讪或跟随，避免成为不法分子的目标。
如果有陌生人向我们搭讪或提出奇怪的要求，一定要迅速离开并寻求帮助。
此外，我们还要遵守商场的规定，不要在商场内随意吸烟、乱扔垃圾，保持商场环境的整洁与秩序。
尊重他人，不要制造噪音或干扰他人的正常购物体验。
最后，要时刻注意自己的周围环境，如果发现任何可疑物品或情况，要及时向商场工作人员或保安报告，确保商场的安全环境。
通过学习这些安全知识和注意事项，我们可以更加放心地在商场里进行活动，享受购物和娱乐的乐趣。
希望大家能够谨记这些安全常识，保护好自己，健康快乐地度过每一天！安全第一，预防为主！祝愿大家都能在商场里过一个愉快、安全的时光！。
喜迎国庆商场文案范文
喜迎国庆商场文案范文喜迎国庆，人们沉浸在节日的喜悦中，更是走进商场享受购物的乐趣。
商场作为购物的热点，将国庆元素融入其中，为消费者带来了不一样的购物体验，并传递出浓厚的节日氛围。
值此国庆佳节，商场以一片喜庆的红色作为主题色彩，悬挂着五星红旗，提醒着人们对国庆的重视和热爱。
商场入口处装饰精美的花坛，各种鲜花盛开，营造出热闹的节日气氛，迎接顾客的到来。
商场内部也别具一格地打造了一系列国庆主题的活动。
精心设计的国庆主题展览区域，展示着各类国庆相关的产品，如五星红旗、国庆徽章等。
这些产品的摆放不仅让人产生购买的欲望，同时也增添了节日氛围，让人们更加沉浸在国庆的喜庆氛围中。
商场还推出了特别的国庆优惠活动，吸引着更多的消费者前来购物。
优惠折扣、赠品促销、满减活动等形式多样的促销手段，给消费者带来实惠，同时也增添了购物的乐趣。
而且，在购物的同时，商场还通过承办国庆主题的舞台演出、亲子游戏等活动，为顾客提供全方位的娱乐体验。
商场内还充斥着各种美食节的气息，国庆期间，商场特别推出各式各样的特色美食，满足消费者的口腹之欲。
同时，商场还邀请了一些知名厨师来为顾客现场烹饪，为他们呈现精致美味的菜肴。
人们可以在品尝美食的同时，感受到国庆节日的喜庆氛围。
商场为了让消费者更好地体验购物的快乐，也提供了贴心的服务。
专业的购物顾问常驻商场，通过为顾客提供一对一的购物指导和推荐，使消费者更加省心、省时、省力地购物。
同时，商场还推出了会员制度，给予长期关注商场的顾客优惠和特权，增加了顾客的忠诚度。
喜迎国庆，商场文案范文，无疑让人们在享受购物的乐趣的同时，进一步感受到国庆节日的热闹和喜庆。
商场通过营造浓厚的节日氛围、推出特色活动和服务，给消费者带来了愉快的购物体验，也为国庆佳节增添了一份独特的喜悦。
走进商场教案反思小班语言
走进商场教案反思小班语言一、教学目标。
1. 让学生了解商场里的常见物品和场景，培养他们对日常生活的认知能力。
2. 帮助学生学会使用简单的语言描述商场里的物品和场景，提高他们的口语表达能力。
3. 通过商场教学，培养学生的观察力和逻辑思维能力，培养他们对周围环境的好奇心和探索欲。
二、教学准备。
1. 商场图片或者实地参观商场的安排。
2. 商场里常见的物品图片或实物。
3. 教学用具，黑板、彩色粉笔、教学PPT等。
三、教学过程。
1. 导入新课。
教师可以通过播放商场的视频或者图片，让学生先观察商场里的场景和物品，引导学生讨论商场里有哪些东西，商场里的人在干什么等问题，激发学生的好奇心和学习兴趣。
2. 学习商场里的物品和场景。
教师可以通过PPT或者实物展示商场里常见的物品，比如服装、食品、玩具等，让学生认识这些物品的名称，并教导他们如何用简单的语言描述这些物品，比如“这是一件红色的衣服”、“那是一个大大的玩具熊”等。
3. 实地参观商场。
如果条件允许，可以组织学生到附近的商场进行实地参观，让他们在真实的环境中感受商场的氛围，观察商场里的物品和场景，并尝试用学过的语言描述这些物品和场景，加深他们的学习体验。
4. 语言游戏。
可以设计一些语言游戏，让学生在游戏中巩固所学的商场相关的词汇和语言表达，比如“看图说话”、“找东西比赛”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言。
5. 总结反思。
教师可以与学生一起总结所学的商场相关的知识，让学生回顾学习的内容，并分享自己在商场参观中的感受和体会，引导他们对所学知识进行反思和总结。
四、教学反思。
通过这样一堂商场教学，学生不仅可以了解商场里的物品和场景，还可以提高他们的语言表达能力和观察力。
在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言，达到事半功倍的效果。
同时，商场教学也可以激发学生对周围环境的好奇心和探索欲，培养他们对日常生活的认知能力，为他们今后的学习打下良好的基础。
走进商场教案反思中班语言
走进商场教案反思中班语言一、教学目标。
1. 能够理解商场中的常见物品名称和功能。
2. 能够用简单的语言描述商场中的场景和活动。
3. 能够通过角色扮演和游戏活动提高语言表达能力。
二、教学重点。
1. 商场中常见物品的名称和功能。
2. 商场中的场景和活动的描述。
三、教学难点。
1. 如何让学生在商场中用简单的语言进行交流。
2. 如何让学生在游戏和角色扮演中提高语言表达能力。
四、教学准备。
1. 商场场景图片或模型。
2. 商场中常见物品的图片或实物。
3. 游戏道具和角色扮演服装。
五、教学过程。
1. 创设商场场景。
教师可以准备商场场景的图片或模型，让学生在课堂上感受商场的氛围。
可以通过图片展示商场中的各种店铺、商品和人流，让学生了解商场的基本特点。
2. 学习商场中的常见物品名称和功能。
教师可以通过图片或实物展示商场中的常见物品，如衣服、鞋子、食品、玩具等，让学生学习这些物品的名称和功能。
可以通过问答、游戏等方式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 学习商场中的场景和活动描述。
教师可以通过图片或视频展示商场中的各种场景和活动，如购物、逛街、试穿衣服等，让学生学习如何用简单的语言描述这些场景和活动。
可以通过角色扮演和游戏活动让学生亲身体验，提高他们的语言表达能力。
4. 游戏和角色扮演。
教师可以设计一些商场相关的游戏和角色扮演活动，让学生在游戏中运用所学的知识和语言进行交流。
可以设置购物游戏、售货员和顾客的角色扮演等活动，让学生在游戏中提高语言表达能力。
六、教学反思。
1. 教学内容是否符合学生的实际需求？在教学商场语言时，教师需要考虑学生的实际需求，让教学内容更贴近学生的生活实际，让学生能够在日常生活中运用所学的语言。
2. 教学方法是否多样化？在教学商场语言时，教师需要运用多种教学方法，如图片展示、问答、游戏和角色扮演等，让学生在不同的教学活动中得到全面的语言训练。
3. 学生是否能够积极参与？在教学商场语言时，教师需要关注学生的参与度，鼓励学生积极参与教学活动，让他们在参与中提高语言表达能力。
描写商场有关的句子
描写商场有关的句子
1、商场里面人流如织，各种商品琳琅满目，让人眼花缭乱。
2、走进商场，首先映入眼帘的是明亮的灯光和光滑的大理石地面，周围是五颜六色的商品和熙熙攘攘的人群。
3、商场的空气中弥漫着各种香味，有新鲜的面包、热腾腾的食物、香甜的水果，还有各种化妆品的香味。
4、商场里的人们来来往往，有正在挑选商品的顾客，有正在结账的顾客，还有在商场里闲逛的人。
5、商场的音响中播放着轻松愉快的音乐，让人感到心情愉悦。
6、在商场的入口处，有几台自动扶梯，方便顾客上下楼。
7、商场的货架上摆满了各种各样的商品，有食品、日用品、服装、电器等等。
8、在商场的角落里，还有一些休闲区，供顾客休息和聊天。
9、商场的卫生状况非常好，经常有清洁工人在打扫卫生，保持商场的整洁和美观。
10、商场的服务人员非常热情周到，他们会帮助顾客挑选商品、
结账等等，让顾客感到非常舒适和满意。
去商场的作文
去商场的作文
每当我踏入商场的大门，就仿佛融入了一片繁华的海洋，五彩斑斓的橱窗、琳琅满目的商品、熙熙攘攘的人群，让我充满了好奇和期待。
首先吸引我的是商场内那些美丽的橱窗，各种时尚的服饰、精致的饰品、新奇的玩具，每一件都散发着诱人的光芒。
我常常驻足观看，沉浸在橱窗里那些精美的物品之中，仿佛置身于一个充满魔力的世界。
走进商场内，人群熙熙攘攘，各种各样的人穿梭在商场的走廊上，他们或是匆匆忙忙地赶着时间，或是悠闲自在地逛着街。
我喜欢观察他们，每一个人都有自己的故事，每一双眼睛都充满了对美好生活的向往。
商场就像是一个微缩的社会，各种各样的人在这里交汇、碰撞，让我感受到了生活的多姿多彩。
除了观赏，我更喜欢在商场里购物。
商场里琳琅满目的商品，总能让我找到自己喜欢的东西。
有时候，我会在服装店里试穿各种风格的衣服，感受不同款式的美丽与舒适；有时候，我会在书店里翻阅各种书籍，寻找一本适合自己的读物；有时候，我会在美食广
场品尝各种美食，享受美食带来的愉悦。
每一次购物都是一次愉快的体验，让我感受到了生活的丰富多彩。
除了购物，商场还有各种各样的娱乐设施。
电影院、游乐场、美食广场……这些地方让我可以尽情地放松和享受。
在商场里，我可以一边购物一边观影，一边品尝美食一边欣赏表演，让我感受到了生活的无限乐趣。
在商场度过的时光总是过得很快，当我携带着满满的购物袋走出商场时，心中总是充满了满足和愉悦。
商场，就像是一个充满魔力的地方，让我感受到了生活的美好和丰富。
每一次去商场，都是一次愉快的体验，让我感受到了生活的多姿多彩。
【六年级】去逛街 国庆趣事作文600字
【六年级】去逛街国庆趣事作文600字假期到了，我家里人决定去逛街，感受一下国庆的喜庆氛围。
刚一到商场门口，就看到五颜六色的彩旗在风中飘扬，商场里人头攒动，热闹非凡。
我们一家人走进商场，首先来到了服装区。
商场里的服装琳琅满目，各种款式各种颜色的衣服，真是让人眼花缭乱。
我和妈妈逛到了同一个服装店，我看上了一件漂亮的外套，颜色是我喜欢的淡蓝色，妈妈给我试穿了一下，正好合身，我高兴地跳了起来。
“真是个小时尚达人！”妈妈开玩笑地夸奖我。
接着，我们来到了玩具区，那里摆满了各种各样的玩具，有娃娃、益智玩具、模型等等，我和弟弟一下子就被吸引住了。
我最终选中了一款新款的益智拼图玩具，颜色鲜艳，形状有趣，我觉得这个玩具非常适合我，妈妈就帮我付了钱。
我们又来到了美食区，这里有各种各样的美食，有西餐、中餐、日料等等，让人垂涎欲滴。
我和家人一起品尝了各种美食，不亦乐乎。
原来，逛街不仅可以购物，还可以尝遍不同的美食，真是太幸福了。
逛街买东西固然开心，但更让我开心的是，我看到了很多国庆的标示和国旗。
商场门口挂满了鲜艳的五星红旗，商场里到处张灯结彩，人们脸上洋溢着笑容，仿佛整个商场都沐浴在了节日的氛围中。
我看到很多人都穿上了国旗的服饰，有的还戴着国旗的帽子，有的手里拿着国旗，好多人在拍照留念。
我也情不自禁地拍了很多照片，留作纪念。
在商场里逛了一整天，兴致勃勃地玩得很开心，还买了不少有意思的东西。
我真的觉得这是一个有意义而又愉快的国庆假期，也是一次愉快的购物体验。
回到家后，我拿着益智玩具和新买的外套，和家人一起分享了这次愉快的购物经历，大家都觉得很开心。
这次国庆的购物活动，让我们度过了一个愉快的节日，也让我学到了很多，收获了快乐。
希望下次家人一起逛街时，还能继续有这么多的快乐和收获。
【六年级作文篇二：国庆节的购物】国庆节即将到来，爸爸妈妈带我和弟弟去商场逛街购物，感受节日的喜庆氛围。
商场门口挂满了鲜艳的五星红旗，灯光闪烁，彩旗飘扬，人们穿着节日的服装，洋溢着喜庆的笑容。
四年级数学教案——《走进商场_观察物体》
四年级数学教案——《走进商场_观察物体》一、教材地位：是观察物体的第三个循环.观察物体：谁的手儿巧－小桥流水人家-走进商场有趣的游戏（一上）辨认从正面、上面（或其他两个方向）观察到的简单物体的形状。
小桥流水人家-方向与位置（二上）辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状，知道了从不同的方向观察物体的形状有可能是不一样的。
走进商场-观察物体（四下）前面是以观察单体的实物为主，本册主要是观察小组合实物和较为抽象的由小正方体组成的立体图形为主。
重点是使学生能辨认从不同方位看到的块数较少的小组合物体的形状和相对位置，并能从正反两方面实现几何体和视图之间的转化。
也就是实现二维空间和三维空间的相互转换。
二、教材结构和单元教学重点、难点：信息窗一是冰箱、冰柜展销现场的情境：学会辨认从不同方位看到的块数较少的小组合物体的形状和相对位置（一组实物），并通过练习题3和练习题4为信息窗二的学习作了铺垫和渗透。
信息窗二是仓库装卸货物的场境：学会辨认从不同方位看到的物体（一组立体模型）的形状和相对位置，并能实现简单的视图到立体图形的转换。
所以说，信息窗1是单元学习的基础，信息窗2是单元学习的重点，其中第三个红点是学习的难点。
通过两个信息窗的的学习，完成几何体和简单的平面视图的相互转化，在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中，逐步发展学生的空间观念和操作能力。
三、信息窗解读信息窗一1、素材和知识点2、地位：是学习信息窗二的基础。
3、教学建议1、红点：观察者是教材中的人物，模拟情景时，学生看事物的角度要和图中人物一致，并且实现要垂直于所观察的面。
教学建议2：3、4（ppt）信息窗二1、知识点：2、地位3、教学建议：1、2、3、4、5（ppt）依据指定的正视图摆出相应的物体，要让学生比较充分地经历视图-物体-视图的转换活动。
依据视图摆出物体一般经历研究视图-摆出物体-验证摆法的过程。
研究视图要分析视图的结构，下面是两个左右并排相连的正方形，其中右边的那个正方形上面还有一个同样大小的正方形，第4块肯定是被某1块档着，或它档着其中的某一块，对视图进行分析研究能启示物体的摆放方法。
国庆节作文热闹的商场
国庆节作文热闹的商场今年国庆节，我去了一家热闹的商场，感受到了节日的氛围和购物的狂欢。
这家商场位于市中心，是一座气派不凡的大厦。
每个节日，这里都会布置得非常漂亮。
这次国庆节，商场门口挂满了五星红旗，热闹非凡。
我跟着人流进入了商场，一眼就看到了一个巨大的布景，上面悬挂着一百多个红色气球，气球上写着各种节日祝福。
这个婀娜多姿的布景立刻吸引了我的目光，也让我感受到了节日的欢乐气氛。
走进商场，就可以看到人们到处都在购物、吃东西、玩游戏。
商场里的各种店铺都打出了“国庆特惠”的牌子，吸引着顾客们前来购买。
有的店铺里放着欢快的音乐，吸引着年轻人前来“打卡”拍照。
有人在购买衣服、鞋子、化妆品等，有人在品尝各种美味食物。
各种吸引眼球的店铺好像变成了一个个摊位，更像是一个个传送门，在这一刻，你可以进入任何你想去的世界。
我最喜欢的地方是商场内的互动区。
这里有各种各样的互动游戏、VR游戏等等，引来了一大群年轻人前来打卡拍照。
我跟亲朋好友一起玩了一款叫“幸运大转盘”的小游戏，转盘上有各种奖品，比如免费电影票、积分返现等等。
我们花了10元钱投了10次，开心的是我们中了3次，分别得到了两张免费电影票和50元积分返现，我们感到非常兴奋和满足。
当然，有趣的节日不止是简单的玩耍购物。
商场还举办了1000人签名大合影和一场音乐演唱会。
我和大家一起合影留念，看了演唱会，也被歌手们的热情与才华所打动。
演唱会结束后，商场虽然灯火通明，人们却陆续散去，但是，我却拿着购物袋、免费电影票、积分卡以及签名合影，兴致勃勃地离开了商场，回到家中。
这次走进商场的经历，让我深刻地感受到了中华民族传统文化的强大感染力，也深刻地理解了节日的意义。
商场举办的各种活动，不仅让我们感受到了热闹和欢乐，更将西方节庆和中国传统节日融合在一起，提高了我国人民的文化素质和精神境界。
商场在这个节日为人们营造的狂欢氛围，让我们不仅体验到了节日的热闹与欢乐，更让我们在与喜悦中更深入了解了中国的文化与习俗。
描写商场的句子
描写商场的句子商场，作为现代都市中不可或缺的一部分，承载着人们对时尚、购物、休闲的需求，是一个集合了各种品牌、商品和服务的综合性场所。
走进商场，仿佛进入了一个繁华的小世界，各种商品琳琅满目，各色人群络绎不绝，让人感受到了生活的繁华与多彩。
商场的外观设计时尚大气，灯火辉煌，吸引着无数顾客前来。
大型的广告牌、LED屏幕、橱窗展示等设计手法，吸引了路人的目光，成为了城市的一道亮丽的风景线。
商场的设计风格多样，有欧式古典风格的、现代简约风格的、亚洲风情的等等，每个商场都有着自己独特的特色和风格，给人们带来了不同的视觉享受。
走进商场，首先映入眼帘的是各种品牌的专卖店，各种服饰、鞋包、珠宝首饰等琳琅满目，吸引着顾客驻足观赏。
商场中的品牌店铺装修豪华，商品陈列精美，各种时尚潮流商品一应俱全，满足了人们对时尚的追求和购物的欲望。
此外，商场中还有各种生活用品店、家居店、数码电器店等，让人们可以一站式购物，方便快捷。
商场中的餐饮区也是吸引人的地方，各种美食餐厅、咖啡厅、快餐店等，提供着各种美食供顾客选择。
在商场中品尝美食，不仅可以满足口腹之欲，还能享受到一种休闲的氛围，放松身心，感受生活的美好。
商场中的娱乐设施也是吸引人的地方，有各种儿童游乐区、电影院、KTV等，让人们可以在购物之余，享受到娱乐的乐趣。
商场中的超市也是人们购物的好去处，各种食品、日用品、家居用品一应俱全，让人们可以尽情挑选自己所需的商品。
商场中的人流络绎不绝，各色人群穿梭其中，有购物的家庭主妇，有时尚的青年人，有商务的白领人士，有儿童的家庭，每个人都带着自己的目的来到商场，让商场成为了一个集聚人气的地方。
商场中的服务人员也是热情周到，为顾客提供着各种咨询、导购、服务等，让顾客感受到了宾至如归的待遇。
商场中的氛围热闹而又充满活力，人们在这里可以尽情享受购物的乐趣，感受到现代都市的繁华与多彩。
商场不仅是一个购物的场所，更是一个展示时尚、享受生活、放松心情的场所，成为了现代都市中不可或缺的一部分。
300字逛商场日记作文
300字逛商场日记作文
走进商场，哇，好凉快！空调的风吹得真舒服，就像进了个小
冰箱似的。
五颜六色的灯在头顶上闪啊闪，看着就让人心情变好。
到处都是人和声音，真是热闹得不行。
女装区那边，衣服真是好看得不得了！有轻飘飘的裙子，还有
花里胡哨的T恤，简直看花了眼。
看那边，有个小姐姐在试衣镜前
试衣服呢，她笑得可开心了，估计找到了心仪的衣服。
走过女装区，就到了食品区。
哇，这香味真是让人受不了！面
包的香气、水果的清新，还有那些调料，简直让人垂涎三尺。
有个
小屁孩眼睛直勾勾地盯着糖果，估计心里早就痒痒了，想快点买回
家吃。
再往前走，就是家电区了。
这里简直就是高科技的天地！机器人、大电视、还有各种智能小玩意儿，看得人眼花缭乱。
有个大叔
正在研究一台吸尘器，估计是想给家里添个新玩意儿。
从商场出来，天都快要黑了。
回头看看，商场的大门还亮着灯，
就像个永不熄灭的灯塔。
逛商场真是件快乐的事儿，每次都像探险一样，总能发现些新奇的玩意儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11、走进商场
一、教学目标：
1、学习选购商品的初步知识。
2、懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有礼貌的人。
3、了解商业服务人员劳动情况，体会他们工作的繁重，懂得尊重他们的劳动。
二、课前准备
教师准备：部分商品（学习用品、生活用品、副食品、玩具）部分学习用品、副食品（存在各种问题：价格偏贵、过期食品、没有发票、质量差等）了解学生已有的购物经验
学生准备：课前体验购物部分自己购买的商品
三、教学过程设计：
活动一：欢乐商场大家说（ 5分）
一、情境导入
1、同学们，你们都逛过商场吗？随着社会经济的不断
发展，咱们曲阜的大小商场如雨后春笋，遍地都是。
请看大屏幕：这些商场你们都认识吗？（课件1：
配乐滚动播出商场图片：曲阜银座、华联商场、百
意超市、、、、、）这些商场你们都认识吗？你在哪些
商店买过商品？买了些什么？
2、过渡：看来同学们都有过去商店购物的经历，那你
们知道购物时要注意些什么吗？今天就让我们一
起走进商场来探究一下好吗？（板书课题）
活动二：欢乐商场大购物
二、模拟购物，合作探索。
1、现在先请同学们闭上眼睛。
（教师准备好模拟的商场情景，安排营业员到位。
）
2、模拟购物：请同学们睁开眼睛。
瞧，老师在这里建了一个小百货商店，……（混进一些过期食品、三无商品），营业员已准备开始营业了，再看那边来了几位小顾客。
现在请其同学们认真观看，这几位小顾客在购物的过程中，他们谁的做是好的，谁的做法是不恰当的呢？
营业开始：
课中体验活动：走进“欢乐商场”（配解说：亲爱的顾客朋友们，欢迎您的光临！祝您购物愉快！）
一边排队上场有秩序购物，另一边有两个同学大声喧哗，吵闹。
特别提醒：商场是公众场所，请不要大声喧哗！
营业员：面带微笑，请进，你们想买什么？欢迎再来，
顾客：1）、阿姨，有矿泉水吗,请你给我拿一瓶。
）喂，给我拿瓶饮料。
2、）买食品。
一位顾客拿了就走，另一位顾客仔细看说明，发现已经过期了，没有买，并且告诉营业员已经过期不能再卖了。
4、）都让开，让我先来。
……
快结束时，配解说：亲爱的顾客朋友们，我们“欢乐商场”的营业时间马上就要到了，请您抓紧时间购物，欢迎下次光临！
过渡：活动已经结束了，你们从刚才的活动中，你们发现了什么？哪些同学的做法是好的？哪些同学的做法是不恰当的呢？为什么？
全班汇报。
让学生说说为什么？
预设：做的好她很有礼貌
——-做的好，很细心，仔细看标签，注意看保质期
------做的不恰当，乱插队，大声喧哗
-----看都不看，拿了就走
（让刚才没看保质期的同学看看，结果是过期食品，如果吃了多危险啊）
同学们善于观察，观察的很仔细，购物时应该注意什么呢;
把你的发现先在小组内交流讨论。
全班汇报。
结合学生的回答，教师顺势补充说明：
1、购物时要有秩序.要文明
文明礼貌是我们的传统美德，她体现在我们的一言一行、一举一动中。
在学校我们要做文明好少年，在商场我们要做文明小顾客。
（板书：文明购物）
2、购买副食品最关键的是要看生产日期，保质期。
随着科技的迅猛发展，假冒伪劣产品也悄悄地向我们走进。
尤其是同学们喜欢吃的小零食，有的无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家），想这些三无产品如果吃了严重危害着我们的身体健康。
所以我们要注意不买过期食品，不买“三无”产品。
（板书：不买“三无”产品）。
如何避免买三无产品吗？
，买东西时一是要仔细辨认，建议大家去正规商店买。
3、刚才有位同学想买一个文具盒，但发现这个商店里卖
的太贵了，那该怎么办呢？
建议：购物还要注意货比三家。
同样的商品看看哪家质量好，价格便宜。
刚才同学们说的非常好，老师根据同学们说的，给你们做了一个购物温馨提示卡，请看：
课件出示购物温馨卡：（指学生读一遍）
1）、尽量去大商场买。
（2）、购买商品时，会用文明用语。
（3）、要注意食品的生产日期和保质期。
（4）、要注意安全。
（5）、要货比三家。
（6）、遵守公共秩序。
同学们，逛商场看似简单，里面的学问可真不少。
你们以后可要注意啊。
三、辨析。
老师在购物时遇到下面几种情况，请同学们看看他们谁做的对？
1、王亮等几个同学星期天去商场买完东西，在商场里捉起了迷藏。
师:商场是公共场所，不能玩耍，文明购物。
2、小红从货架拿了牙膏不想要了，于是随手把牙膏放到了其他的货架上。
师：商场里面的东西是售货员辛辛苦苦整理好的，随便放不好。
3、李军几个同学在电梯上上下玩耍。
师：在电梯上玩耍不安全，经常发生一些安全事故，太危险了。
四、商业和我们的生活的关系
1、通过以上实践和交流，同学们了解了许多购物小常识，平时，同学们不少逛商场，你对商场里售货员的工作有什么感受吗？
2、小结：叔叔阿姨们真是太辛苦了。
师：他们是怎么辛苦的呢，课前老师让同学们做了采访，你采访的谁，谁来说说他们的工作情况。
师:很少有休息日，更没有节假日，早出晚归，辛勤为我们服务，他们太辛苦了。
3、当我们步入商场，看到琳琅满目的商品时，想过没有这些商品是从哪儿来的吗？
学生自由发言。
4、小结：（出示课件）商品一般来源于农业的产出，有的
还需要进行一系列加工制造，经过采购和运输，才能
进入商店销售。
了解了这些，此时此刻，你有什么话想说吗？
产品从生产出来到运到商店，再卖给顾客，这中间要经过许多人的辛勤劳动。
我们能享用到这些商品，应该感谢
我们享用的这些商品是用无数的产业工人的辛勤劳动换来的，我们不但要尊重他们的劳动，珍惜他们的劳动成果。
你发现商业和我们的生活重不重要，请同学们试想一下：假如我们的生活离开了商业，会是什么情况呢？下面我们就这个为话题开展一个小论坛活动。
用假如离开了商业…..说一句话。
要求：要有感情说。
5、
（课件：小论坛——假如离开了商业）假如没有了商业，.....。
6、小结：商业和我们的生活息息相关，我们的生活离不
开商业，如果没有商业，我们就无法生存。
随着社会的进步和科学技术的发展，人们的购物方式也发生了变化。
以前，人们常说，一手交钱，一手交货。
而现在，我们不用给现金钱，甚至不用去商店就能买到东西。
你想了解这
些新颖的购物方式吗？课件出示新颖的购物方式：网上购物，电话购物，电视购物。
在选择新颖的购物方式时，一定要留心，千万不要上当啊。
五、课堂总结
这节课你有哪些收获？
师：同学们的收获都很大，其实购物的学问还有很多很多，等待着我们去发现，去积累。
愿同学们都做生活的有心人，养成善于观察、善于思考的好习惯。
课外延伸：
利用课外时间和家长一起进行一次购物活动，并把购物的过程和购物中的体验记录下来。
板书设计： 11.走进商场
文明购物
不买三无食品尊重劳动
货比三家。