黑龙江省哈尔滨六中2014届高三(上)期中生物试卷 Word版含解析

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黑龙江省哈六中2014届高三第三次模拟 理综 Word版无答案

黑龙江省哈六中2014届高三第三次模拟 理综 Word版无答案

哈尔滨市第六中学校2014届第三次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅰ卷第33-41题为选考题,其它题为必考题。

考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1、答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。

2、选择题答案使用2B 铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4、保持卡面清洁,不折叠,不破损。

5、做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

可能用到的相对原子质量:C:12 H:1 O:16 F:19 Cl:35.5 Br:80 Cu:64 Zn:65 Ag:108第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.经测定某化合物含C 、H 、O 、N 、S 元素,该化合物不可能具有的一项功能是A .细胞中蛋白质合成的直接模板B .用于基因工程获得黏性末端C .可连接上抗癌药物制成生物导弹D .与抗原发生特异性结合2.分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。

原核细胞形成分泌蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是 A .合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体 B .合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制 C .分泌蛋白质时都需要高尔基体的加工 D .分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性3.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,据图判断不正确的是A .①主要在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质B .②彻底水解产物的种类比③多C .此过程还需要RNA 聚合酶参与D .图示过程可提高蛋白质的合成速率4.DNA 聚合酶是复制DNA 时需要的重要的酶,DNA 聚合酶保证了复制的准确性。

黑龙江省哈尔滨六中2014-2015学年高二(上)期中生物试卷(理科)Word版含解析

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黑龙江省哈尔滨六中2014-2015学年高二(上)期中生物试卷(理科)Word版含解析黑龙江省哈尔滨六中2014~2015学年高二上学期期中生物试卷(理科)一、选择题(每题1分,共36分)1.如图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b 为微型电流计F的两极).下列叙述错误的是()-A.-神经元处于静息电位时,细胞膜对Na+的通透性增加-B.-从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E 能产生反应-C.-刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转-D.-兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换2.下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组),丙图是一棉花植株.下列说法正确的是()-A.-图甲中曲线①代表的是顶芽-B.-图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根-C.-图丙中①处生长素浓度高于②-D.-水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的(c﹣d)mol/L表示3.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是()-A.-细胞2和3均起源于造血干细胞-B.-细胞1~5中都有合成物质a的基因-C.-②、③过程与细胞膜上蛋白质有关-D.-细胞1~5只存在于血管中4.睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官.科学研究发现,“雄性激素不应症”患者Y染色体上决定睾丸发育的“SRY基因”正常,但位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“AR基因”发生了突变.据此分析下列相关叙述,其中不正确的是()-A.-雄性激素的合成与细胞中的内质网有关-B.-雄性激素受体的合成需经转录和翻译的过程-C.-“雄性激素不应症”患者体内雄性激素含量很低-D.-和正常的“AR基因”相比,发生突变的“AR基因”碱基排列顺序发生变化5.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是()-A.-鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖-B.-巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化-C.-口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌-D.-体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性6.下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是()-A.-脱落酸能够调控细胞的基因表达-B.-杨树顶芽的快速生长离不开生长素、细胞分裂素的作用-C.-喷施生长素类似物可以保花保果,也可以疏花疏果-D.-密封贮藏导致水果各种激素合成减少7.某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后,根据实验结果绘出如图所示柱状图,分析下列说法不确切的是()-A.-该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度-B.-该实验设置了不同浓度间的相互对照-C.-种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果-D.-本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发,高浓度抑制种子萌发8.根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中错误的是()-A.-该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输-B.-若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转-C.-④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性-D.-若抑制该细胞的呼吸作用,会影响神经兴奋的传导9.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况.据图分析下列说法中不正确的是()-A.-从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用-B.-在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系-C.-导致种子休眠和萌发过中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达-D.-各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用10.在人体的内环境中可以发生的生理过程是()-A.-丙酮酸的氧化分解-B.-血浆蛋白和血红蛋白的合成-C.-食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖-D.-记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合11.如图是人体内糖代谢等过程的简图,以下据图分析错误的是()-A.-如果图示的组织细胞是肝细胞,则图中A所示的物质最可能是肝糖元-B.-如果图示的组织细胞是肌细胞,则该细胞不具备细胞周期-C.-图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升-D.-如果人体内甲状腺激素浓度过高,则图中②的过程将加快12.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素﹣﹣促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)()-A.--B.--C.--D.-13.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是()-A.-④是人体内新陈代谢的主要场所-B.-毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤-C.-③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换-D.-若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处14.如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd.用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是()-A.-刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”-B.-刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”-C.-刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转-D.-刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转15.如图为燕麦幼苗向光性实验,此实验主要说明()-A.-尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲-B.-尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多-C.-尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多-D.-尖端产生的物质为吲哚乙酸16.关于植物激素的叙述,正确的是()-A.-植物激素的产生部位和作用部位相同-B.-植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素-C.-细胞分裂素和生长素不可以在同一细胞中起作用-D.-生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长17.关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是()-A.-适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育-B.-同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同-C.-单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化-D.-用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根18.用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位(如图)一段时间后,弯向光源生长的是()-A.-①③⑤⑦-B.-①④⑥-C.-③⑤⑦-D.-②⑤⑦19.如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图.下列说法不正确的是()-A.-抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞-B.-浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体-C.-抗体能够与相应抗原结合,形成抗原﹣抗体复合物-D.-若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强20.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),下列有关说法中正确的是()-A.-图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体-B.-某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用-C.-a是机体调节内分泌活动的枢纽-D.-c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能21.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是()-A.-寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加-B.-寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少-C.-炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加-D.-极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定22.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()-A.-在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量-B.-①中内容物释放至②后不会被酶分解-C.-①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位-D.-②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质23.关于动物生命活动调节的叙述正确的是()①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的;②在静息状态下,神经细胞膜上的电位是外负内正;③某人大脑皮层H区受损,将失去听觉;④感觉的形成在大脑皮层;⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是:A的轴突→B的树突或细胞体;⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干.-A.-①③⑤⑥-B.-②③④⑥-C.-①③④⑤⑥-D.-④⑤⑥24.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是()-A.-由ABCDE组成了一个完整的反射弧-B.-该图为膝跳反射示意图-C.-图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的-D.-若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应25.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如图所示,在神经纤维的表面,放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是()-A.--B.--C.--D.-26.某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示.下列有关叙述正确的是()-A.-甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成-B.-甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成-C.-甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成-D.-甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成27.如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是()-A.-改善空间和资源条件有望使K值提高-B.-BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率-C.-B到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加-D.-影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等28.如图表示某生态系统中生物成分之间的关系,下列有关叙述中,正确的是()-A.-图示结构中所有成分可以组成生态系统-B.-图中可能组成三条食物链-C.-“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者-D.-蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同29.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是()-A.-田鼠和杂草-B.-豌豆和杂草-C.-豌豆和其根中的根瘤菌-D.-细菌和其细胞内的噬菌体30.某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查,得到表数据,下列说法正确的是()样方-X1-X2-X3-X4-X5-X6-X7-X8种群密度(株/m2)-3-75-4-9-8-4-A.-此种群密度为6.5株/m2-B.-用此种方法求出的种群密度与实际密度完全相同-C.-此方法为标志重捕法-D.-再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同31.如图表示某生态系统中4种成分之间的关系.下列相关叙述中,正确的是()-A.和2包含着所有种群构成的群落-B.-3代表的是自养生物-C.-①代表光合作用,②代表呼吸作用-D.-4中包含了大气中的CO2库32.如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系.以下对该图中相关内容的叙述,正确的是()-A.-图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素-B.-图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用-C.-手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强-D.-图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌33.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是()-A.-下丘脑具有内分泌功能-B.-调节产热和散热,维持体温的相对恒定-C.-感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡-D.-有控制语言的中枢34.将小鼠B细胞注入家免体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团.而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团.T细胞凝集现象的出现是因为()-A.-小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫-B.-小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫-C.-小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原-D.-小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原35.如图有关植物激素的叙述,正确的是()-A.-图中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用-B.-图中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂-C.-图中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点-D.-图中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A 和D36.关于群落演替的叙述,错误的是()-A.-人类活动可以影响演替的方向和速度-B.-森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单-C.-初生演替可发生在从来没有植被分布的地带-D.-森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分二、非选择题37.如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.(1)图1表示抵御病原体攻击的第道防线,图1中属于免疫活性物质的有、(填字母).艾滋病病毒攻击图1中的细胞(填字母).此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c 细胞外,还产生(填专用名词),这种物质作用于细胞(填名称),促使其增殖分化成浆细胞和细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.(3)图2中的细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及的细胞,这些细胞死亡的方式属于.(4)免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病是.38.如图表示反射弧及局部放大的示意图,据图回答:(在[]中填序号,在_上填名称)(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的.B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了.(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]结构中,即信号在C图中的传递不能由乙传到甲,其原因是.在此结构中信号的转换模式为.C图中的乙是下一个神经元的.(4)已知甲释放的某种物质可使乙兴奋,当完成一次传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,该药物的即时效应是.39.请据图回答下列有关植物激素的问题:(1)图1表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响.曲线AB段对于茎来说表示;B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是.从图1中可以看出,促进茎生长的生长素最适宜浓度对根生长的效应是.因此,同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为.(3)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了实验如图2所示以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了,还是向光侧的生长素分解了.你从实验中获得的结论是.如果是另一种结论,那么胚芽鞘将如何生长.(4)生长素的化学本质是.果实中的生长素主要来源于.(5)小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽,这种现象与激素有密切关系.(6)自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显的变化.各激素含量动态变化说明.黑龙江省哈尔滨六中2014~2015学年高二上学期期中生物试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(每题1分,共36分)1.如图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b 为微型电流计F的两极).下列叙述错误的是()-A.-神经元处于静息电位时,细胞膜对Na+的通透性增加-B.-从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E 能产生反应-C.-刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转-D.-兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换考点:-反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导.分析:-神经元受到刺激以后,细胞膜对钠离子的通透性增加,产生兴奋,兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元之间单向传递,在突触,兴奋的信号变化为:电信号﹣化学信号﹣电信号.据此分析解答.解答:-解:A、神经元处于静息电位时,细胞膜对钠离子的通透性减小,A错误;B、从a处切断神经纤维,刺激b处,在神经纤维上,兴奋双向传导,细胞E可以产生反应,B 正确;C、刺激皮肤细胞一次,兴奋两次经过电流计,指针两次发生偏转,C正确;D、兴奋从B传到D,经过两个突触,在突触,信号变化为:电信号﹣化学信号﹣电信号,D正确.故选:A.点评:-此题主要考查反射弧的结构以及功能,兴奋的产生以及传导传递,意在考查学生对基础知识的理解,难度不大.2.下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组),丙图是一棉花植株.下列说法正确的是()-A.-图甲中曲线①代表的是顶芽-B.-图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根-C.-图丙中①处生长素浓度高于②-D.-水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的(c﹣d)mol/L表示考点:-生长素的作用以及作用的两重性;探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.分析:-析图:1、甲图:植物不同器官对同一浓度的生长素反应不同,根比芽对生长素反应敏感;曲线①代表的是根,②代表的是顶芽.2、乙图:该图对照组生长素类似物为0的一组,对于扦插枝条起作用的是插条自身激素.3、丙图:该棉株的生长体现了顶端优势,顶芽生长素低于侧芽.4、水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度较高,抑制了根的生长,远地侧生长素浓度较低,促进根的生长,故植物的根弯向地生长.解答:-解:A、甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,根比芽对生长素反应敏感,看图可知:图甲中曲线①代表的是根,②代表的是顶芽,A错误;B、扦插枝条上有芽,而芽能够产生生长素,所以,对照组生长素类似物为0的一组,也有自身激素的作用,B错误;C、图丙中①顶芽处生长素浓度低于②侧芽,C 错误;D、水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度较高,抑制了根的生长,看甲图可知曲线①代表的是根,c﹣d的生长素浓度抑制根的生长,与实际相符,D正确.故选:D.点评:-本题考查了生长素对于不同植物器官的影响、生长素生理作用的两重性,根的向地性、顶端优势都体现了生长素的两重性.3.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是()-A.-细胞2和3均起源于造血干细胞-B.-细胞1~5中都有合成物质a的基因-C.-②、③过程与细胞膜上蛋白质有关-D.-细胞1~5只存在于血管中考点:-人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析:-分析题图可知,细胞1是吞噬细胞,细胞2是T细胞,细胞3是B细胞,细胞4是浆细胞,细胞5是记忆细胞,①是吞噬细胞吞噬的过程,②是吞噬细胞处理病原体、呈递给T细胞的过程,③过程是T细胞呈递抗原给B淋巴细胞的过程,④浆细胞合成和分泌抗体的过程,物质a是抗体.解答:-解:A、淋巴T细胞和B细胞均起源于造血干细胞,A正确;B、细胞1~5中都有合成抗体的基因,只有细胞5能合成抗体是基因选择表达的结果,B正确;C、抗原的呈递过程首先经过细胞的识别作用,与细胞膜上糖蛋白有关,C正确;D、T细胞起源于造血干细胞,在胸腺发育成熟,D错误.故选:D.点评:-本题的知识点是体液免疫的过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对于体液免疫过程的掌握是本题考查的重点.4.睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官.科学研究发现,“雄性激素不应症”患者Y染色体上决定睾丸发育的“SRY基因”正常,但位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“AR基因”发生了突变.据此分析下列相关叙述,其中不正确的是()-A.-雄性激素的合成与细胞中的内质网有关-B.-雄性激素受体的合成需经转录和翻译的过程-C.-“雄性激素不应症”患者体内雄性激素含量很低-D.-和正常的“AR基因”相比,发生突变的“AR基因”碱基排列顺序发生变化考点:-基因突变的特征;细胞器中其他器官的主要功能;遗传信息的转录和翻译.分析:-根据题意分析可知:雄性激素属于脂质,雄性激素受体属于蛋白质.雄性激素只有被其受体识别后才能发挥作用.由于位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“AR基因”发生了突变,导致雄性激素受体合成受阻,从而使雄性激素不能发挥调节作用而患“雄性激素不应症”.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.解答:-解:A、雄性激素属于脂质,其合成与细胞中的内质网有关,A正确;B、雄性激素受体属于蛋白质,其合成需经转录和翻译的过程,B正确;C、“雄性激素不应症”患者是由于控制雄性激素受体合成的基因发生了突变,导致体内雄性激素没有受体识别,而不是雄性激素含量很低,C 错误;D、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换,所以和正常的“AR基因”相比,发生突变的“AR基因”碱基排列顺序发生变化,D正确.故选:C.点评:-本题综合考查脂质和蛋白质的合成、基因突变等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.5.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是()-A.-鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖-B.-巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化-C.-口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌-D.-体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性考点:-人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析:-免疫类型:分非特异性免疫(先天性的,对各种病原体有防疫作用)和特异性免疫(后天性的,对某种病原体有抵抗力).非特异性免疫包括第一道防线(皮肤、黏膜及其分泌物等)和第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞).特异性免疫是第三道防线(免疫器官和免疫细胞,分体液免疫和细胞免疫).解答:-解:A、鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖,属于非特异性免疫,故A错误;B、巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化,属于非特异性免疫,故B错误;C、口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌,不属于免疫反应,故C错误;D、体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性,属于特异性免疫中的体液免疫,故D正确.故选:D.点评:-本题考查免疫类型的判别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.6.下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是()-A.-脱落酸能够调控细胞的基因表达。

黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高三上学期期中考试生物试题 Word版含解析

黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高三上学期期中考试生物试题 Word版含解析

哈尔滨市第六中学2018-2019学年高三上学期期中考试生物试题考试时间:90分钟满分:90分一、选择题(前20个题每题1分,后15个题每题2分,共50分)1.对一株玉米白化苗研究发现,控制叶绿素合成的基因缺失了一段碱基序列,导致该基因不能正常表达,无法合成叶绿素,该白化苗发生的变异类型属于A.染色体数目变异 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.基因重组2.下列叙述中属于染色体变异的是①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合③联会的同源染色体之间发生染色体交叉互换④唐氏综合征患者细胞中多一条21号染色体A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容4.如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图。

下列有关叙述中不正确的是A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像B.该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4D.该动物个体的基因型一定为AaBB5.下列关于RNA的叙述,不正确的是A.其组成元素与磷脂分子相同B.在真核细胞内只分布在细胞质中C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对D.某些RNA能降低化学反应的活化能6.下列关于遗传物质的说法中,正确的是A.肺炎双球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质B.亲代可以通过遗传物质的复制将遗传性状传递给子代C.某个体遗传物质携带的遗传信息在该个体中能全部被表达D.病毒遗传物质的基本单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸7.下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法,错误的是A.给小麦叶片提供C1802,小麦根细胞中会产生含180的酒精B.用35S、32P分别标记噬菌体的实验,证明了DNA是遗传物质C.给小麦提供14CO2,14C在小麦光合作用中的转移途径是C02→ C5→葡萄糖D.哺乳动物吸入1802后,产生的二氧化碳可能含1808.下列各细胞结构中,可能存在碱基互补配对现象的有①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于X染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体。

黑龙江省哈六中1415学年度高一上学期期中——生物生物

黑龙江省哈六中1415学年度高一上学期期中——生物生物

黑龙江省哈六中2014—2015学年度上学期期中考试高一生物试题考试时间:60分钟满分:90分一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意,1-10每题1分,11-37每题2分,共64分)1.下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的3个细胞,它们的细胞液浓度依次为甲>乙>丙,正确表示它们之间水分子渗透方向的是2.下列物质中同时含有磷和氮元素的是A.淀粉B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪3.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体4.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误..的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞死亡时,其细胞膜的通透性会发生改变C.细胞膜上也含有脂肪D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息交流5.关于细胞的叙述,错误..的是A.植物细胞的胞间连丝具有信息交流的作用B.性激素主要是由内质网上的核糖体合成C.分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.哺乳动物的细胞可以合成乳糖6.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡的运输不消耗能量7.下列关于线粒体的叙述,正确的是A.线粒体只存在动物细胞中B.在线粒体基质中不含有DNAC.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的少D.哺乳动物成熟红细胞无线粒体8.以下细胞结构中,RNA是其结构组成的是A.液泡B.核糖体C.高尔基体D.溶酶体9.下列有关细胞核的叙述,错误..的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核控制着细胞的代谢和遗传C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.细胞核内含有核仁10.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽A.有38个肽键B.可能没有游离氨基C.至少有5个游离羧基D.至多有36种氨基酸11.关于核酸的叙述,错误..的是A.核酸的基本单位是核苷酸B.植物细胞的线粒体和叶绿体中也含有DNAC.RNA 只分布在细胞质中D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布12.下列关于脂质的叙述,正确的是A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C.脂肪中氢的含量比糖类的氢的含量低D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成13.下列关于植物体内水分的叙述,错误..的是A.植物体内的水分参与营养物质的运输B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同14.下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是A.线粒体外膜上不含有蛋白质B.膜的选择透过性与蛋白质分子有关系C.细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动15.从成分、功能方面将细胞器进行归类,下列叙述不合理的是A.核糖体是能产生水的细胞器B.溶酶体分解作用形成的产物,有些可以为细胞提供营养C.在洋葱根尖分生区细胞中,有线粒体、叶绿体、内质网等D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡17.下列关于HIV的说法正确的是A.能在人体血浆中增殖B.基本单位为核苷酸C.核酸中含4种含氮碱基D.蛋白质由自身的核糖体合成18.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮19.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.蛋白质和细胞间信息交流无关20.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液(含有糖类和蛋白质等物质),然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。

[套卷]黑龙江省2014届高三上学期阶段性统一考试 生物(扫描版含答案)

[套卷]黑龙江省2014届高三上学期阶段性统一考试 生物(扫描版含答案)

黑龙江省2014届高三上学期阶段性统一考试生物试卷参考答案1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.D8.B9.C10.B11.C12.C13.D14.C15.D16.C17.A18.C19.C20.B21.C22.B23.D24.C25.D26.(1)细胞膜选择透过(2)细胞代谢遗传(3)光反应14C3(4)高尔基体具有一定的流动性(每空1分)27.(1)①将B试管中的H2O换为H2O2溶液(2分)②将B试管中的5滴过氧化氢酶溶液换为5滴清水或蒸馏水(2分)(2)H2O2不稳定易分解,分解速率受温度影响较大;每组再设置一个空白对照,将实验组与空白对照组间生成的气体量的差作为衡量过氧化氢酶活性大小的标准(合理即可,2分)(3)①无关(1分)②过氧化氢酶活性降低,细胞膜透性增大(2分)c(1分)28.(1)排出油的体积(1分)①酵母菌的数量较少(1分)②酵母菌的数量增加,二氧化碳的产生量增加(1分)(2)逐渐趋于平缓(1分)随反应进行葡萄糖逐渐被完全消耗(1分)(3)①葡萄糖、果糖可以直接被细胞氧化分解,分解速度快,产生的二氧化碳较多(2分)②由于酵母菌没有相关的酶,不能分解C和E,而G则为空白对照(2分)③酵母菌的数量、温度等(2分)29.(1)②⑤①⑤(2)①[H]、ATP(3)随光照强度的增加,光合速率增加,消耗大量的CO2减慢(每空1分)30.(1)①3.2(1分)②G1(1分)为DNA复制作准备(或合成DNA复制时所需要的蛋白质)(1分)③菊花茎的不同分生组织的细胞周期长度不同;分裂间期时间远大于分裂期时间;不论细胞周期多长,但分裂期时间相同,都是3.2h(1分)(2)实验步骤:①另取等量的具有cdc28基因缺陷的酵母菌细胞及培养液,编号为乙组(1分)②同时用高能量辐射线照射甲、乙两组细胞(1分)实验结果:甲组酵母菌数量大于乙组酵母菌数量(2分)实验结论:cdc28蛋白质是一种调控蛋白,能控制细胞由G1时期进入S时期的检验点(1分)31.(1)乙与甲、乙与丙、乙与丁(1分,答全得分)(2)不能(1分) 甲与丁的杂交后代只具有一对等位基因(1分)(3)1∶1(1分)(4)如下图(2分)P:aaDDGG(乙)↓秋水仙素处理萌发的种子或幼苗aaaaDDDDGGGG ×AAddGG(丙)↓F1:AaaDDdGGG。

哈尔滨市三中2014届高三上学期第三次验收生物试题及答案

哈尔滨市三中2014届高三上学期第三次验收生物试题及答案

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7至第9页。

全卷满分100分。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单选题:本大题共40小题,1-10小题每题2分,11-40小题每题1分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是A.一个染色体是由一个基因构成的 B.基因与染色体无直接关系C.基因在染色体上呈线性排列 D.基因与染色体是一一对应的关系2. 通过下列育种方法产生的后代,其染色体数一定发生变化的是A.杂交育种 B.多倍体育种 C.诱变育种 D.基因工程育种3. 能够决定氨基酸的密码子有多少种A.64B.20C.61D.4n4. 下列各选项中,遗传物质都是RNA的为A.烟草花叶病毒和T2噬菌体B.烟草和大肠杆菌C.HIV病毒和H7N9病毒D.果蝇和蓝藻5. 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的A. mRNA碱基序列不同 B.tRNA种类不同C.同一密码子所决定的氨基酸不同 D.核糖体成分不同考点:本题考查蛋白质合成的知识。

意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

6.下列两种生物属于同一物种的是A.普通小麦和小黑麦B.黑色人种和白色人种C.马和驴D.萝卜和甘蓝7. 下列有关动、植物细胞的比较不正确的是A.一般来说细胞膜、细胞质、细胞核为动、植物细胞共有的结构B.植物体细胞增殖方式为有丝分裂,动物体细胞增殖方式为减数分裂C.植物细胞和动物细胞都要和外界进行信息交流D.植物细胞和动物细胞共用一套遗传密码8. 下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是A. 糖类是主要的能源物质也可参与细胞识别B. 蛋白质是生物活动的主要承担者C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 脂质不参与生命活动的调节9. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb 的个体占78%,bb的个体占4%,基因B和b的频率分别是A.36%,64% B. 18%,82% C. 92%,8% D.57%,43%10. 下列哪项不是水稻、大肠杆菌和草履虫细胞所共有的A.含有核糖体 B.有丝分裂 C.转录和翻译 D.选择性吸收和排出物质考点:本题考查原核细胞与真核细胞比较的知识。

黑龙江哈师大附中2014届高三生物上学期期中考试试卷(解析版)

黑龙江哈师大附中2014届高三生物上学期期中考试试卷(解析版)

黑龙江哈师大附中2014届高三生物上学期期中考试试卷(解析版)一、选择题(共50分,1-30每题1分,31-40每题2分)1、下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的()A.乳酸菌的基因与酵母菌的RNAB.蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C.骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D.花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原2、细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。

通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。

根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如右图。

从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是()A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少阻断在DNA复制前,即DNA不能复制,甲细胞将会增多,所以D错误。

考点:本题主要考查细胞分裂的过程。

意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3、下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是()A.水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道4、取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。

欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的是()A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度5、如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸(位于第8、20、23位)参与其组成。

黑龙江省哈六中2014-2015学年高一上学期期中考试试题 生物

黑龙江省哈六中2014-2015学年高一上学期期中考试试题 生物

哈尔滨市第六中学2017届高一上学期期中考试生物试题考试时间:60分钟满分:90分一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意,1-10每题1分,11-37每题2分,共64分)1.下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的3个细胞,它们的细胞液浓度依次为甲>乙>丙,正确表示它们之间水分子渗透方向的是2.下列物质中同时含有磷和氮元素的是A.淀粉 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪3.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.溶酶体4.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误..的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞死亡时,其细胞膜的通透性会发生改变C.细胞膜上也含有脂肪D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息交流5.关于细胞的叙述,错误..的是A.植物细胞的胞间连丝具有信息交流的作用B.性激素主要是由内质网上的核糖体合成C.分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.哺乳动物的细胞可以合成乳糖6.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡的运输不消耗能量7.下列关于线粒体的叙述,正确的是A.线粒体只存在动物细胞中B.在线粒体基质中不含有DNAC.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的少D.哺乳动物成熟红细胞无线粒体8.以下细胞结构中,RNA是其结构组成的是A.液泡B.核糖体C.高尔基体D.溶酶体9.下列有关细胞核的叙述,错误..的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核控制着细胞的代谢和遗传C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.细胞核内含有核仁10.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽A.有38个肽键 B.可能没有游离氨基C.至少有5个游离羧基D.至多有36种氨基酸11.关于核酸的叙述,错误..的是A.核酸的基本单位是核苷酸B.植物细胞的线粒体和叶绿体中也含有DNAC.RNA 只分布在细胞质中D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布12.下列关于脂质的叙述,正确的是A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C.脂肪中氢的含量比糖类的氢的含量低D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成13.下列关于植物体内水分的叙述,错误..的是A.植物体内的水分参与营养物质的运输B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同14.下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是A.线粒体外膜上不含有蛋白质B.膜的选择透过性与蛋白质分子有关系C.细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动15.从成分、功能方面将细胞器进行归类,下列叙述不合理的是A.核糖体是能产生水的细胞器B.溶酶体分解作用形成的产物,有些可以为细胞提供营养C.在洋葱根尖分生区细胞中,有线粒体、叶绿体、内质网等D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡A.能在人体血浆中增殖B.基本单位为核苷酸C.核酸中含4种含氮碱基D.蛋白质由自身的核糖体合成18.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮19.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.蛋白质和细胞间信息交流无关20.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液(含有糖类和蛋白质等物质),然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。

黑龙江省哈六中高三生物上学期期末考试试题(含解析)

黑龙江省哈六中高三生物上学期期末考试试题(含解析)

哈尔滨第六中学2014-2015学年度上学期期末考试高三生物试题(解析)【试卷综析】本卷为哈尔滨第六中学2014-2015学年度上学期期末考试,重点考查了高中必须所有内容:细胞的结构和功能,细胞代谢,细胞生命历程,生物遗传与进化,生命活动的调节,生物与环境,以及选修三内容:基因工程。

该试题选题经典,既考查了基础知识,又提高了学生的能力,符合高三一轮复习要求。

【题文】【答案】【知识点】A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B解析:纤维素为多糖,胰岛素为蛋白质含有N S元素性激素为脂质含有P,A错误;ADP、tRNA、质粒都由C H O N P构成,B正确;脂肪与丙酮酸含有C.H,O,核苷酸中核苷酸还含有N P ,C错误;.抗体是蛋白质,酶绝大多数是蛋白质少数是RNA,生长素是小分子有机物不含有S元素;D错误【典型总结】对组成生命的物质基础分类和组成不明确或记忆不牢容易造成失误糖类:包括单糖、二糖和多糖。

葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖属于单糖,蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖,淀粉、纤维素是植物细胞特有的多糖,糖原是动物细胞特有的多糖。

蛋白质:蛋白质的多样性除与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关外,还与氨基酸形成肽链的空间结构有关。

遗传物质:遗传物质是DNA或RNA,也就是核酸,细胞生物中既有DNA,又有RNA,遗传物质就是DNA,而病毒中只有一种核酸(DNA或RNA),因此遗传物质与核酸的关系并不完全统一,应注意结合案例分析。

脂质:有的同学经常把脂肪和脂质混淆,以为二者是相同的,或者以为脂肪包括脂质,这些看法都是错误的。

脂肪只是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪以外,还包括磷脂和固醇。

磷脂是构成生物膜的主要成分。

固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。

【题文】【答案】【知识点】B2 细胞膜(生物膜系统)与细胞核【答案解析】D解析:①是指染色质,是由DNA和蛋白质构成,但不是环状结构,A错误;②是核仁,是产生核糖体的产所,但是蛋白质的合成产生在核糖体上,B错误;核膜是由两层生物膜,四层磷脂分子层组成的,蛋白质和RNA不能穿过核膜进入细胞核,C错误;核孔只能让蛋白质和RNA等特定的物质通过,D正确【题文】【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】A解析:溶酶体内含有多种水解酶,是消化车间,A正确;核糖体是由蛋白质和rRNA组成,B错误;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞,C错误;酵母菌是真核生物,细胞内含有染色质,D错误【题文】4.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.动物性激素的合成场所是核糖体B.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用C.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所D.抑制线粒体活性的物质直接阻碍根细胞吸收水分和无机盐【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】B解析:性激素属于脂质,其合成与内质网有关,在核糖体合成的物质是蛋白质,A错误;间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线,为植物细胞间物质运输与信息传递的重要通道,B正确;高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所,C错误;根细胞吸收水分是自由扩散,不消耗能量,因此抑制线粒体活性的物质不会直接影响水的吸收,但是会影响无机盐的吸收,从而改变了细胞内渗透压,间接影响水的吸收,D错误【思路点拨】本题考查细胞结构和功能的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力【题文】5.右图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。

黑龙江省哈尔滨市第六中学 高一生物上学期期中试卷含解析

黑龙江省哈尔滨市第六中学 高一生物上学期期中试卷含解析

2013-2014学年黑龙江省哈尔滨六中高一(上)期中生物试卷一、选择题(每题1分共40分)1.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是()A.细胞壁和内质网B.细胞膜和核糖体C.线粒体和中心体D.细胞核和线粒体考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.版权所有分析:蓝藻和大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸的蛋白质等物质.解答:解:A、蓝藻和大肠杆菌是原核生物,没有内质网,A错误;B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜和核糖体,B正确;C、原核细胞没有线粒体和中心体,C错误;D、原核细胞没有成形的细胞核,也没有线粒体,D错误.故选:B.点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生准确判断蓝藻和大肠杆菌是真核生物,酵母菌是原核生物;其次要求考生掌握真核生物和原核生物细胞结构的异同,明确原核生物没有成形的细胞核,且只有核糖体一种细胞器.2.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是()A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移,则视野下保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪考点:细胞观察实验.版权所有分析:高倍镜下,玻片与物镜的距离应更近.显微镜下看到的是物体的倒像.解答:解:放大倍数越大,玻片与物镜的距离越小;在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像,上下颠倒、左右相反.故选:A.点评:本题考查显微镜的使用的相关知识,意在考查学生提取信息、分析推理能力,平时应该加强训练.3.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是()A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用B.只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用C.都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶D.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.版权所有分析:原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,同时原核细胞也没有染色体(质)、线粒体、叶绿体;但是少数生物也能进行光合作用和有氧呼吸,原因是这些细胞中含有叶绿素和与有氧呼吸有关的酶系统.解答:解:A、原核生物虽没有叶绿体,但是其中的蓝藻也能进行光合作用,A错误;B、线粒体只存在于真核生物中,因此只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用,B正确;C、少数原核生物也能进行有氧呼吸,如硝化细菌和蓝藻等,它们虽没有线粒体,但是含有与有氧呼吸有关的酶,C错误;D、原核生物没有染色体或染色质,D错误.故选:B.点评:本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同,考生要明确所有的细胞生物均有核糖体;并且能够识记原核生物中的一些特殊实例,如:硝化细菌能够进行有氧呼吸,也能进行化能合成作用;蓝藻既能进行光合作用,也能进行有氧呼吸.4.下列关于真核生物,原核生物和病毒的叙述中有几项正确()①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器④有些细菌的遗传物质是RNA.A. 1项B. 2项C. 3项D. 4项考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.版权所有分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质,且遗传物质是DNA.解答:解:①青霉菌是真菌,属于真核生物,①错误;②乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,两者都含有核糖体,且两者的遗传物质都是DNA,②正确;③T2噬菌体是病毒,没有细胞结构,因此不含核糖体,③错误;④细菌的遗传物质都是DNA,④错误.可见,以上述说只有1项正确.故选:A.点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生识记一些常考的生物的类别;其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.5.如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是()A.以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B. a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D. a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.版权所有分析:本题主要考查原核细胞真核细胞在结构上的异同点.根据图示可知,a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞.植物细胞和动物细胞属于真核细胞,细菌属于原核细胞.原核细胞没有成形的细胞核,拟核中的DNA 和蛋白质不结合,没有染色体;原核细胞只有一种细胞器﹣﹣核糖体.真核细胞有成形的细胞核,核中的DNA和蛋白质结合形成染色体;有包括核糖体在内的多种细胞器.解答:解:A、细菌为原核细胞,拟核中的DNA和蛋白质不结合,没有染色体,A错误;B、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁,B错误;C、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器,c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体,C正确;D、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞,生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体,D错误.故选:C.点评:本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力.要注意,细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁,但它们三者细胞壁的组成成分各不相同:细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖;酵母菌细胞壁主要由D﹣葡聚糖和D﹣甘露聚糖两类多糖组成组成,植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成.6.经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列最不可能是它的功能的是()A.参与血液中脂质的运输B.与抗原物质发生特异性结合C.细胞膜上运载葡萄糖的载体D.催化细胞内化学反应考点:蛋白质在生命活动中的主要功能.版权所有分析:蛋白质是基本组成元素是C、H、O、N,有的还含有S、Fe等元素,蛋白质是生命活动的主要承担者,具有运输功能、催化功能、免疫功能、信息传递调节生命活动的功能等.解答:解:经测定某化合物含C、H、O、N、S,该化合物是蛋白质.A、参与血液中脂质运输的功能的物质是脂质不是蛋白质,A正确;B、与抗原物质发生特异性结合的物质是抗体,抗体的本质是蛋白质,B错误;C、细胞膜上运输葡萄糖的载体属于蛋白质,C错误;D、催化细胞内发化学反应的物质是酶,本质是蛋白质,D错误.故选:A.点评:本题的知识点是蛋白质的组成元素和功能,对于蛋白质功能的理解是解题的关键.7.真核细胞结构与成分,对应有误的是()A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质考点:细胞核的结构和功能;细胞膜的成分.版权所有分析:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外还有少量的糖类;磷脂构成了细胞膜的基本骨架;蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质.解答:解:A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类,故A正确;B、染色体的组成成分是DNA和蛋白质,容易被碱性染料染成深色,故B错误;C、核糖体是由rRNA和蛋白质组成,是蛋白质合成的场所,故C正确;D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,故D正确.故选:B.点评:本题考查真核细胞结构与成分,意在考查考生的识记能力,属于容易题.8.异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,完成这一生理功能的结构基础是()A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜的表面有糖蛋白D.细胞膜具有选择透过性考点:细胞膜的成分;细胞膜的功能.版权所有分析:细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,磷脂构成了细胞膜的基本骨架.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.解答:解:在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白,叫做糖被.糖被与细胞膜表面的识别有密切关系.故选:C.点评:本题考查细胞膜的成分和功能,要求考生识记细胞膜的成分和功能,能扣住题干中的关键词“识别”答题,属于考纲识记层次的考查.9.紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后在显微镜下观察到的正确图示是()A.B.C.D.考点:观察植物细胞的质壁分离和复原.版权所有分析:紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞有紫色的大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.紫色的色素存在于液泡中.解答:解:当紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后,液泡缩小,细胞液浓度变大,所以液泡中紫色变深,而细胞质仍为无色.故选:D.点评:本题考查质壁分离的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.10.将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析正确的是()①马铃薯细胞液的浓度约为30g•L﹣1;②当溶液浓度为40g•L﹣1时,细胞开始发生质壁分离;③在溶液浓度为30g•L﹣1~90g•L﹣1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;④在溶液浓度为20g•L﹣1,细胞能发生质壁分离.A.②B.③C.①③D.②④考点:物质进出细胞的方式的综合.版权所有分析:新鲜马铃薯条5cm,如果长度变小,说明外界溶液浓度高,细胞失水;长度增加,说明外界溶液浓度低,细胞吸水;长度不变,说明是等浓度溶液,细胞吸水和失水处于动态平衡.解答:解:①新鲜马铃薯长条初始长度为5cm,当溶液浓度为30 g•L﹣1时,长度不变,说明细胞液浓度接近该浓度,①正确;②当溶液浓度大于30 g•L﹣1时,细胞开始发生质壁分离,②错误;③细胞壁也具有一定的伸缩性,因此当外界溶液浓度高时,细胞壁也有一定程度的收缩,③正确;④在溶液浓度为20g•L﹣1,该溶液小于细胞液浓度,细胞不能发生质壁分离,④错误.故选:C.点评:本题难度不大,属于考纲中理解层次的要求,考查了质壁分离的条件,考生要能够从曲线中看出细胞液的等渗溶液,在低浓度溶液中吸收膨胀,高浓度溶液中失水发生质壁分离.11.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()A.若图示为肌肉细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→ⅡB.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D. b过程不需要能量和载体,不能体现膜的选择透过性考点:物质跨膜运输的方式及其异同;细胞膜的结构特点.版权所有分析:据图分析:①表示糖蛋白,②表示蛋白质,③表示磷脂双分子层;a的运输方向是低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输;b物质的运输方向是高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散.解答:解:A、据图分析,Ⅰ侧含有糖蛋白代表膜外,肌细胞内的肌糖原不能分解,细胞消耗葡萄糖,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ,A正确;B、糖蛋白与细胞识别、保护、润滑和免疫反应有关,B正确;C、在一定范围内随着温度升高,蛋白质和磷脂分子运动速度加快,体现细胞膜的流动性,C正确;D、细胞膜的功能特点是选择透过性,即水分子等自由通过,选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,说明自由扩散也能体现细胞膜的功能特点,D错误.故选:D.点评:本题以细胞膜的亚显微结构图为载体,考查细胞膜的成分和物质的跨膜运输等相关内容,属识记和理解内容,难度不大,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误.12.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示.该实验的结果不能说明()A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大B.与番茄比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小C.不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关考点:物质进出细胞的方式的综合.版权所有分析:由图例分析可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,则植物体对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程.因为水稻对水的吸收速度比对Ca2+和Mg2+的吸收速率快,造成培养液中浓度上升,水稻吸收Si4+的载体多,因为浓度下降得最多;而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少;体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性.解答:解:A、水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度比实验前高,说明吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大,故A正确;B、水稻培养液中Si4+浓度下降得最多,说明吸收量最多,而番茄吸收Si4+少,故B正确;C、水稻吸收的Si4+多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si4+吸收量少,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,故C正确;D、图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,故D错误.故选:D.点评:考查植物对无机盐离子吸收和水分吸收是两个相对独立过程,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较做出合理判断的能力等.13.观察在0.3g/mL.蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明()A.细胞壁相当于一层半透膜B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.版权所有分析:物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输.洋葱表皮细胞处于0.3g/mL 的蔗糖溶液中,因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,细胞会因失水而导致原生质层收缩,发生质壁分离;而能发生质壁分离的细胞必定是活细胞.解答:解:根据题意分析可知:A.洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜,细胞壁是全透性的,A错误;B.当细胞发生质壁分离时,则说明该细胞具有活性,只有活细胞才能因为内外溶液差而产生质壁分离,B正确;C.成熟植物细胞的细胞液浓度一般只有0.05g/mL,所以细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,C错误;D.因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,导致中央液泡失水,细胞会因失水而导致原生质层收缩,D错误.故选:B.点评:本题考查植物细胞质壁分离的相关知识,要求学生理解发生渗透作用的两个条件:半透膜、浓度差.14.)将三张洋葱鳞片叶表皮放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图.你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是()A. A>B>C B. A<B<C C. B>A>C D. B<A<C考点:观察植物细胞的质壁分离和复原.版权所有分析:成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.解答:解:根据题意和图示分析可知:A细胞几乎没有发生质壁分离,说明细胞液浓度与蔗糖溶液浓度相当;B细胞发生了质壁分离,但不明显,说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,但浓度差不大;C细胞发生了明显的质壁分离,说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,且浓度差较大.由于蔗糖溶液浓度相同,所以这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是A>B>C.故选:A.点评:本题考查质壁分离的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.15.如图表示以洋葱表皮为实验材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间n表示开始用清水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积变化,图中代表尿素溶液处理结果的是()A. a B. b C. c D. d考点:物质进出细胞的方式的综合.版权所有分析:从图中提取信息:图中在m时间加入不同的材料以后,发生不同的变化,其中a不发生质壁分离复原,发生质壁分离复原的是bcd;m时间以后,不加清水能发生质壁分离复原的是b,在n时间加入清水后发生质壁分离复原的是c,不发生质壁分离复原的是d.解答:解:分析图中的曲线:①、a曲线:原生质体的体积增大,说明细胞吸水,外界溶液的浓度低于细胞液的浓度,根据题目中给的材料,a曲线应该是将洋葱表皮细胞放在清水中,①错误;②、b曲线:细胞先失水发生质壁分离,后主动吸水发生质壁分离复原,原因是细胞主动吸收外界溶液中的物质,导致细胞液的浓度上升,进而导致细胞吸收水分,细胞发生质壁分离复原,在材料中能够细胞能够主动吸收的物质是0.3g/mL尿素,②正确;③、c曲线:细胞先失水发生质壁分离,后发生质壁分离复原,发生质壁分离复原的原因是在n时间换成清水,植物细胞才发生纸币分离复原,符合条件的材料是0.3g/mL 蔗糖溶液,③错误;④、d曲线:细胞发生质壁分离以后,在将外界溶液换成清水,细胞不能发生质壁分离复原,说明细胞失水过度导致细胞死亡,符合条件的材料是0.5g/mL蔗糖溶液,④错误.故选:B.点评:本题解题的几个关键:(1)蔗糖溶液中可以发生质壁分离,但蔗糖分子不能进入细胞内;(2)尿素的溶液中细胞可以发生质壁分离,但是细胞可以主动的吸收尿素,然后发生质壁分离复原;(3)细胞子啊高浓度的溶液中会失水过度而死亡.16.表显示四组相同的马铃薯条分别放到四种不同的蔗糖溶液中1h后的质量变化率,据此可得到的结论是()溶液马铃薯条质量变化率(%)①甲+5②乙﹣5③丙﹣3④丁0A.甲吸水最少B.乙有机物的质量分数最大C.丙吸水多于失水D.丁不吸水也不失水考点:物质进出细胞的方式的综合.版权所有分析:分析表格中的数据可知,甲马铃薯条在①中质量增加,说明马铃薯条在①中吸水,故①浓度小于马铃薯条细胞液浓度;乙丙马铃薯条在②③中质量减少,说明马铃薯条在②③中失水,故②③浓度大于马铃薯条细胞液浓度,且乙在②中失水多于丙在③中失水量,因此②溶液浓度大于③,丁在④中质量不变,因此④溶液浓度与马铃薯细胞液浓度相当.解答:解:A、分析数据可知,甲质量增加,吸水最多,A错误;B、分析题图可知,乙失水最多,马铃薯条所处的溶液物质的量的溶度最大,由于都是蔗糖溶液,因此有机物的质量分数最大,B正确;C、丙的质量变化率为负值,说明吸水少于失水,C错误;D、丁质量基本不变,说明丁吸水与失水量达到平衡,D错误.故选:B.点评:对植物细胞通过渗透吸水和失水的原理和过程的理解解题的关键,本题主要考查学生分析、处理实验数据获取结论的能力.17.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能考点:观察植物细胞的质壁分离和复原.版权所有分析:质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水而发生质壁分离;但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子,所以细胞液浓度逐渐升高,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞又会吸水发生质壁分离的复原,所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象.解答:解:A、观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞,因此不能放在酒精灯上加热,故A 错误;B、在盖玻片一侧滴加清水,细胞吸水,由于植物细胞有细胞壁,所以不会破裂,故B正确;B、用硝酸钾溶液处理细胞时,如果浓度过低不发生质壁分离,如果浓度过高,细胞会失水过多而死亡,因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原,故C错误;D、当质壁分离不能复原时候,细胞会死亡,不能进行正常生理功能,故D错误.故选:B.点评:本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容,意在考查学生理解质壁分离的相关知识,意在考查学生的识记和分析能力.18.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子考点:主动运输的原理和意义.版权所有分析:关于主动运输,要注意把握两点:一是载体,二是能量,载体是蛋白质,不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异,能量来源于细胞呼吸.解答:解:A、不同的植物细胞,细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同,吸收不同矿质元素离子的速率也不同,A错误;B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量,低温影响细胞的呼吸作用,因而影响矿质元素离子的吸收速率,B错误;C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量,因此该过程只发生在活细胞中,C正确;D、叶肉细胞也是活细胞,它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输,D错误.故选:C.点评:本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识,旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力.19.如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是()。

黑龙江省哈尔滨六中2014-2015学年高三(上)期中生物试卷Word版含解析

黑龙江省哈尔滨六中2014-2015学年高三(上)期中生物试卷Word版含解析

黑龙江省哈尔滨六中2015届高三上学期期中生物试卷一、选择题1.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了()①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合.-A.-①③-B.-①④-C.-②③-D.-②④2.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾.上述遗传现象的主要原因可能是()-A.-不遵循基因的自由组合定律-B.-控制黄色性状的基因纯合致死-C.-卷尾性状由显性基因控制-D.-鼠色性状由隐性基因控制3.基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是()-A.-基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占-B.-后代表现型的数量比为1:l:1:l,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt-C.-若将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后.所结果实的基因型为DdTt-D.-基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异4.如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()-A.-甲在分裂前期倍增并移向细胞两极-B.-乙和丙在组成成分上差异很大-C.-该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍-D.-该时期通过核孔进入细胞核的物质减少5.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为()-A.-B.-C.-3-D.-46.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()-A.的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换-B.-B与b的分离发生在减数第一次分裂-C.-A与a的分离仅发生在减数第一次分裂-D.-A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂7.某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断()-A.-图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组-B.-该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE-C.-图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组-D.-三对基因的遗传遵循自由组合定律8.鸟类的性别决定为ZW型,某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A,a和B,b)控制.甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼,根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是()-A.-甲为AAaa,乙为aaBB-B.-甲为aaZ B Z B,乙为AAZ b W-C.-甲为AAZ b Z b,乙为aaZ B W-D.-甲为AAZ b W,乙为aaZ B Z B9.如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家族中有甲、乙两种遗传病,其中一种为红绿色盲症.下列说法正确的是()-A.-甲病为常染色体显性遗传病,存在代代遗传的特点-B.-乙病为红绿色盲症,在人群中女性发病率高于男性-C.-Ⅱ4为甲病携带者的概率是,为乙病携带者的概率是-D.-若Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子,其为正常女孩的概率是10.如图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X 染色体上.且Ⅱ7不携带致病基因.下列有关分析正确的是()-A.-甲病是伴X染色体隐性遗传病-B.-乙病是常染色体隐性遗传病-C.-如果Ⅲ8是女孩,则其基因型只有两种可能-D.-Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是11.蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅.下列叙述错误的是()-A.-亲本雌果蝇的基因型为BbX R X r-B.-亲本产生的配子中含X r的配子占-C.-F1代出现长翅雄果蝇的概率为-D.-白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞12.关于核酸的叙述,错误的是()-A.-细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与-B.-植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制-C.-双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的-D.-用甲基绿和吡罗红染色体可观察DNA和RNA在细胞中的分布13.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是()-A.-tRNA分子中含有一定数量的氢键-B.-每个ADP分子中含有两个高能磷酸键-C.-血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接-D.-DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接14.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板.依据中心法则(如图),下列相关叙述错误的是()-A.-合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节-B.-侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞-C.-RNA病毒合成蛋白质的场所是自身的核糖体-D.-科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病15.下列是某同学关于真核生物基因的叙述:①携带遗传信息;②能转运氨基酸;③能与核糖体结合;④能转录产生RNA;⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子;⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换;其中正确的是()-A.-①③⑤-B.-①④⑥-C.-②③⑥-D.-②④⑤16.下列关于染色体变异的叙述,正确的是()-A.-染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异-B.-染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力-C.-染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响-D.-通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型17.在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段.下列有关叙述正确的是()①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性;②乙图中出现的这种变异属于染色体变异;③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中;④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验.-A.-①②③-B.-②③④-C.-①②④-D.-①③④18.以下有关变异的叙述,正确的是()-A.-用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜-B.-基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型-C.-基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因-D.-花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生19.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于()-A.-XY性染色体-B.-ZW性染色体-C.-性染色体数目-D.-染色体数目20.如图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是()-A.-交换、缺失-B.-倒位、缺失-C.-倒位、易位-D.-交换、易位21.图为某种遗传病调查的一个家庭成员的情况,为了进一步确认5号个体致病基因的来源,对其父母进行了DNA分子检测,发现1、2号个体都不携带此致病基因,那么,5号致病基因的来源及其基因型(用B、b表示)最可能是()-A.-基因突变、Bb-B.-基因重组、BB-C.-染色体变异、bb-D.-基因突变或基因重组、Bb22.下列关于基因及基因型的描述中,不正确的是()-A.-突变既可能改变基因的结构,又可能改变基因的数量或排列顺序-B.-自然选择通过选择不同表现型的个体,使基因频率定向改变-C.-S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上,呈线性方式排列-D.-基因型为Aa的植物自交,其雄配子比雌配子的数量多23.若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“°”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是()-A.-缺失、重复、倒位、易位-B.-缺失、重复、易位、倒位-C.-重复、缺失、倒位、易位-D.-重复、缺失、易位、倒位24.人类的染色体组和人类的基因组的研究对象各包括哪些染色体()①46条染色体②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体③22条常染色体+X、Y染色体④44条常染色体+X、Y染色体.-A.-①②-B.-②③-C.-①③-D.-③④25.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验.请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的()-A.-在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合-B.-花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育-C.-秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍-D.-在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变26.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子.为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()-A.-利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗-B.-采用花粉粒组织培养获得单倍体苗-C.-采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上-D.-采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养27.等位基因的产生发生在()-A.-基因突变过程中-B.-减数分裂过程中-C.-染色体变异过程中-D.-有丝分裂过程中28.二倍体植物甲和二倍体植物乙进行有性杂交,得到的F1不育.以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2.下列有关叙述正确的是()-A.-植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物-B.-F1体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为2N+2n-C.-若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的-D.-物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体29.小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是()-A.-过程①的原理是基因突变,最大的优点是能提高突变率-B.-过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用-C.-过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限-D.-④过程产生的子代中纯合子所占比例是30.大豆植株的体细胞含40条染色体.用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%.下列叙述正确的是()-A.-用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性-B.-单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体-C.-植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低-D.-放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向31.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为()-A.-3:3:1-B.-4:4:1-C.:2:0-D.:2:132.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v在该种群内的基因频率为()-A.0%-B.-40%-C.-60%-D.-80%33.某地区有一种桦尺蠖,其体色受一对等位基因控制,其中黑色(S)对浅色(s)是显性,1870年以来,S基因频率的变化如下表,有关叙述中正确的是()年份870900930960990S基因频率(%)0-50-65-502-A.870年,种群中浅色个体的比例为90%-B.-从1900年至1960年,该物种始终没有进化-C.-到1990年,该桦尺蠖已经进化成了两个物种-D.-自然选择导致S基因频率定向改变34.大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示,相关说法正确的是()-A.-地球上新物种的形成都必须先经历a过程-B.-b过程的实质就是定向改变种群的基因频率-C.-①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的-D.-品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种235.镰刀形细胞贫血症由基因突变引起,其致病基因为隐性基因(用a表示).只有隐性纯合子才会发病,携带者不发病,且对疟疾的抵抗力高于正常人.在非洲某些疟疾流行的地区,携带者比例在20%左右;现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%.下列叙述错误的是()-A.-非洲疟疾流行地区a基因的基因频率大约为30%-B.-美洲黑人中a基因频率的下降是环境选择的结果-C.-镰刀形细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化-D.-在一定外界条件下,有害的突变基因可转变为有利的二、非选择题36.如图1表示某动物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象.图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和DNA分子数目.请据图回答问题:(1)图中1中AB段形成的原因是,CD段变化发生在期,基因突变发生在段.图2中,甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有;称为初级精母细胞的有.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).丙细胞中含有个染色体组.乙细胞处于图1中的段,对应于图3中的.37.如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a、B、b和D、d表示.甲病是伴性遗传病,II﹣7不携带乙病的致病基因.在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:(1)甲病的遗传方式是,乙病的遗传方式是,丙病的遗传方式是.假如Ⅲ﹣15为乙病致病基因的杂合子、为丙病基因携带者的概率是,Ⅲ﹣15和Ⅲ﹣16结婚,所生子女只患一种病的概率是,患丙病的女孩的概率是.38.为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下.请回答问题.(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成幼苗.用γ射线照射上述幼苗,目的是;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有.(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体,获得纯合,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性.(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与杂交,如果,表明抗性是隐性性状.F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测.39.回答下列问题:(1)将原产于某纬度的一种一年生植物甲,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示.将植物甲引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常传粉,说明已产生了,它们与、共同构成了物种形成过程的基本环节.在对动物乙某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该种群是否发生了进化?,理由是.黑龙江省哈尔滨六中2015届高三上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了()①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合.-A.-①③-B.-①④-C.-②③-D.-②④考点:-植物或动物性状分离的杂交实验.分析:-根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.解答:-解:①由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离,正确;②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期,同源染色体之间的配对,所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会,错误;③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,正确;④实验中只有一对基因,不可能发生非等位基因的自由组合,错误.所以正确的有①③.故选:A.点评:-本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节,明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义,属于考纲理解层次的考查.2.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾.上述遗传现象的主要原因可能是()-A.-不遵循基因的自由组合定律-B.-控制黄色性状的基因纯合致死-C.-卷尾性状由显性基因控制-D.-鼠色性状由隐性基因控制考点:-基因的自由组合规律的实质及应用.分析:-基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时,位于同源染色体上的等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律.解答:-解;由题意可知,黄色卷尾鼠彼此杂交,子代中黄色:鼠色=8:4=2:1,对于毛色来说,性状发生了分离,说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子,且黄色是显性性状;卷尾:正常尾=3:1,说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子,且卷尾是显性性状,说明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律.A、由题意可知,该遗传现象遵循基因的自由组合定律,A错误;B、子代中黄色:鼠色=2:1,不符合3:1的分离比的原因是控制黄色的基因纯合致死,导致后代性状分离比偏离9:3:3:1的情况,B正确;C、卷尾性状由显性基因控制不是子代的表现型及比例为黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾的原因,C错误;D、鼠色由隐性基因控制不是子代的表现型及比例为黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾的原因,D错误.故选:B.点评:-本题的知识点是基因的自由组合定律,对基因的自由组合定律内容的理解是本题考查的重点,利用基因的分离定律和自由组合定律对于性状分离比偏离现象进行解释和推理是本题考查的重点.3.基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是()-A.-基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占-B.-后代表现型的数量比为1:l:1:l,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt-C.-若将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后.所结果实的基因型为DdTt-D.-基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异考点:-基因的自由组合规律的实质及应用.分析:-已知D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,遵循基因的自由组合定律.则自交后代性状分离比是9:3:3:1;测交后代性状分离比是1:1:1:.1,以此分析答题.解答:-解:A、已知D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,遵循基因的自由组合定律.DDTT和ddtt杂交,F1基因型是DdTt,DdTt自交F2中具有双显性性状的个体占,其中且能稳定遗传的个体基因型是DDTT,其比例是,所以F2双显性性状中能稳定遗传的个体占,A错误;B、后代的表现型数量比为1:1:1:1,则两个亲本的基因型可能为DdTt和ddtt,也可能为Ddtt和ddTt,B错误.C、若将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,果实的基因型是由母本决定的,所以所结果实的基因型是DDtt,C错误;D、正常情况下,基因型DdTt的个体可产生DT、Dt、dt、dT四种类型的配子,若配子中出现tt类型,可能是在配子形成过程中含两个t基因的染色体未分开而形成,这是染色体不正常分离的结果,导致染色体数目变异,D正确.故选:D.点评:-本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、染色体数目变异等相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生判断基因型和表现型的能力以及后代情况预测能力.4.如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()-A.-甲在分裂前期倍增并移向细胞两极-B.-乙和丙在组成成分上差异很大-C.-该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍-D.-该时期通过核孔进入细胞核的物质减少考点:-细胞有丝分裂不同时期的特点.分析:-根据题意和图示分析可知:细胞中着丝点没有分裂,排列在赤道板上,所以处于有丝分裂中期.解答:-解:A、甲在分裂间期倍增,并在分裂前期移向细胞两极,故A选项错误;B、乙中含有DNA而丙中不含,所以乙和丙在组成成分上差异很大,故B选项正确;C、该时期细胞中染色体数与体细胞染色体数相等,故C选项错误;D、由于核膜在分裂前期已经解体,没有核膜了,故D选项错误.故选:B.点评:-本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.5.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为()-A.-B.-C.-3-D.-4考点:-卵细胞的形成过程.分析:-精子与卵细胞形成过程及特征:1、精原细胞﹣初级精母细胞﹣次级精母细胞﹣精细胞﹣精子2、卵原细胞﹣初级卵母细胞﹣次级卵母细胞﹣卵细胞-减数第一次分裂-减数第二次分裂-前期-中期-后期-末期-前期-中期-后期-末期染色体nnn-n-n-nn-n染色单体-4n-4n-4nnnn-0-0DNA数目-4n-4n-4nnnnn-n解答:-解:正常情况下,人的卵原细胞有X染色体两条,初级卵母细胞是指减数第一次分裂的过程,此时染色单体部没有分裂,所以一个细胞中含有的X染色体条数最多为2条.次级卵母细胞是减数第二次分裂的过程,在前期和中期时只有一条X染色体,但在后期时,着丝点分裂,染色单体分离,此时连着同一个着丝点的X染色体变成了两条X染色体,后期含有两条X染色体,末期一个细胞含有一条X染色体.所以一个细胞中含有的X染色体条数最多为2条.故选:B.点评:-本题着重考查了减数分裂中染色体的数量变化和行为变化的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.6.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()-A.的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换-B.-B与b的分离发生在减数第一次分裂-C.-A与a的分离仅发生在减数第一次分裂-D.-A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂考点:-基因重组及其意义;配子形成过程中染色体组合的多样性.分析:-分析图解:图为一对同源染色体,并且该对染色体上有两对等位基因,但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换.解答:-解:A、图中可以看出,同源染色体1与2上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,A正确;B、B与b这对等位基因没有发生交叉互换,它们分离只发生在减数第一次分裂后期,B正确;CD、A与a这对等位基因发生了交叉互换,所以它们分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期,C错误、D正确.故选:C.点评:-本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,考查了减数分裂过程中的交叉互换和等位基因分离的时期,要求考生具有一定的识图能力、分析能力和理解能力,解题关键是能够识记交叉互换和基因分离的本质.7.某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断()-A.-图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组-B.-该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE-C.-图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组-D.-三对基因的遗传遵循自由组合定律。

高三生物上期中-哈三中2014届高三上学期第三次验收生物试题及答案

高三生物上期中-哈三中2014届高三上学期第三次验收生物试题及答案

1. 下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是()A. 破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B. 植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应2.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。

目前PM 2.5已成为空气污染指数的重要指标。

下列有关PM 2.5的推测不合理...的是()A.PM 2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.PM 2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层3. 右图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。

下列叙述不正..确.的是()A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的4.下列有关生态系统的说法正确的是()A.生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程B.生产者都是自养生物,但主要类群是绿色植物C.细菌都是分解者,但分解者不都是细菌D.营养结构越简单的生态系统恢复力稳定性一定越高5.丝瓜茎矮生是基因突变的结果,这种突变有两种可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受体。

为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如下表所示。

据表能得出的结论是激素茎伸长量赤霉素处理(浓度单位:mM)生长素处理(浓度单位:μM)0 0.3 0.9 1.5 0 5 25 125正常丝瓜茎伸长量(cm) 13 20 23 30 13 22 22 12 矮生丝瓜茎伸长量(cm) 4 4 4 4 4 4 4 4A.赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性B.正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素C.该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体D.用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜,茎的伸长量大于生长素处理的伸长量6.下列有关生物学研究方法的叙述中,不正确的有①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题,卡尔文用了同位素标记法进行研究②用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,浸泡法则正好相反⑦调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势A.一项B.二项C.三项D.四项29.(10分)下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。

黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期中考试——生物生物

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黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期中考试生物试题考试时间:90分钟满分:90分一、选择题(前20个题每题1分,后15个题每题2分,共50分)1.对一株玉米白化苗研究发现,控制叶绿素合成的基因缺失了一段碱基序列,导致该基因不能正常表达,无法合成叶绿素,该白化苗发生的变异类型属于A.染色体数目变异B.基因突变C.染色体结构变异D.基因重组2.下列叙述中属于染色体变异的是①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合③联会的同源染色体之间发生染色体交叉互换④唐氏综合征患者细胞中多一条21号染色体A.①③B.①④C.②③D.②④3.下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容4.如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图。

下列有关叙述中不正确的是A.甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像B.该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4D.该动物个体的基因型一定为AaBB5.下列关于RNA的叙述,不正确的是A.其组成元素与磷脂分子相同B.在真核细胞内只分布在细胞质中C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对D.某些RNA能降低化学反应的活化能6.下列关于遗传物质的说法中,正确的是A.肺炎双球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质B.亲代可以通过遗传物质的复制将遗传性状传递给子代C.某个体遗传物质携带的遗传信息在该个体中能全部被表达D.病毒遗传物质的基本单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸7.下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法,错误的是A.给小麦叶片提供C1802,小麦根细胞中会产生含180的酒精B.用35S、32P分别标记噬菌体的实验,证明了DNA是遗传物质C.给小麦提供14CO2,14C在小麦光合作用中的转移途径是C02→ C5→ 葡萄糖D.哺乳动物吸入1802后,产生的二氧化碳可能含1808.下列各细胞结构中,可能存在碱基互补配对现象的有①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A.①②B.①④C.②③D.③④9.果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于X染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体。

黑龙江省哈六中高三生物上学期期中试题(含解析)新人教版

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哈尔滨市第六中学2014-2015学年度上学期期中考试高三生物试题时间:60分钟分值:90分一、选择题(40分)【题文】1.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。

实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。

此操作模拟了①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】A解析:D、d是等位基因,本模拟实验模拟的是等位基因分离雌雄配子随机结合的过程。

【思路点拨】根据教材中性状分离比的模拟实验分析。

【题文】2.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。

上述遗传现象的主要原因可能是A.不遵循基因的自由组合定律B.控制黄色性状的基因纯合致死C.卷尾性状由显性基因控制 D.鼠色性状由隐性基因控制【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】B解析:根据亲本黄色之间杂交子代出现鼠色可知,黄色对鼠色为显性,根据亲本卷尾之间杂交子代出现正常尾可知,卷尾对正常尾为显性,子代中黄色:鼠色=2:1,卷尾:正常尾=3:1,说明这两对性状遗传遵循基因的自由组合定律,黄色与鼠色比之所以不是3:1是由于控制黄色性状的基因纯合致死。

【思路点拨】根据题意先判断两对性状的显隐性再根据自由组合定律分析【题文】3.基因D,d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是A.基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16B.后代表现型的数量比为1 : 1 : 1 : 1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddttC.将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,所结果实的基因型为DdTtD.基因型为DdTt的个体,如果产生的配子中有dd的类型,则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用【答案解析】D解析:基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/9;后代表现型的数量比为1 : 1 : 1 : 1,则两个亲本的基因型也可能为Ddtt和ddTt;自花传粉即为自交,基因型为DDtt的桃树枝条自交后代仍为DDtt。

黑龙江省哈尔滨市第六中学2013-2014学年高一上学期期中考试生物试题Word版含答案

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哈六中2013-2014学年度上学期期中考试生物试题时间:60分钟总分:90分一、选择题(每题1分共40分)1.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是A.细胞壁和内质网 B.细胞膜和核糖体C.线粒体和中心体D.细胞核和线粒体2.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪3.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用B.只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用C.都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶D.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质4.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA.1项 B.2项 C.3项 D.4项5.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。

下列叙述正确的是A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统6.经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列最不可能是它的功能的是A.参与血液中脂质的运输 B.与抗原物质发生特异性结合C.细胞膜上运载葡萄糖的载体 D.催化细胞内化学反应7.下列真核细胞结构与成分,对应有误的...是A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架:蛋白质8.异体器官移植手术很难成功,最大的障碍是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜有识别作用,这种生理功能的物质基础是A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质分子构成的B.细胞膜的外面有糖蛋白C.细胞膜具有一定的流动性D.细胞膜具有选择透过性9.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是10.将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h 后测量每条的长度,结果如图所示。

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2013-2014学年黑龙江省哈尔滨六中高三(上)期中生物试卷一、单项选择题(每题1分,共40分)1.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后,加入适量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL CuSO4溶液,摇匀后,观2.(1分)(2013秋•黑龙江校级期末)下列有关酶的叙述,正确的是()①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用3.(1分)(2013秋•城阳区期末)如图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有()①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行.4.(1分)(2013秋•蚌山区校级期末)下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,5.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)蛋白质是构成人体所有细胞的基本物质,人体中最重要的活性物质如酶、激素、抗体等也都是由蛋白质组成.下列关于蛋白质的叙述中,正确的7.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)下列各项关于蓝藻、人的肝脏细胞、洋葱根尖分生区8.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)在许多生物实验中都需要细胞作实验材料.下列处于生活状态的细胞有()①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞②解离后的洋葱根尖分生区细胞③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞9.(1分)(2013•安徽模拟)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是()10.(1分)(2014•广东校级三模)将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中11.(1分)(2015•安徽三模)某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示).实验结果如表(“+”表示增加,“﹣”12.(1分)(2013秋•资阳区校级期末)将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香.当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞用于无氧呼吸13.(1分)(2015•台安县校级一模)如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点和B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和的含量发生的变化依次是()14.(1分)(2013秋•东湖区校级期末)某哺乳动物的一个初级精母细胞经过减数分裂后产15.(1分)(2013秋•东湖区校级期末)美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能16.(1分)(2014秋•锦江区校级期中)不同生物含有的核酸种类不同.原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷17.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示.现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c18.(1分)(2012•湖南一模)黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾.上述遗传现象的主要原因可能是()19.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是()20.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞21.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)基因D、d和T、t是两对同源染色体上的等位基因,中具有双显性性状且稳定遗传的个体比例是22.(1分)(2013•潍坊二模)在同一细胞中,下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进23.(1分)(2014•德庆县一模)实验表明,某些“21﹣三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性为正常人的1.5倍.该事实支持了下列哪一观点()25.(1分)(2014春•临河区校级期末)一段多核苷酸链中的碱基组成为:35%的A、20%26.(1分)(2012•天津校级模拟)某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上=.问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()27.(1分)(2002•上海)由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,B﹣18(﹣1)﹣18(﹣1)29.(1分)(2010•嘉定区一模)如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸﹣精氨酸﹣谷氨酸﹣丙氨酸﹣天冬氨酸﹣缬氨酸”(密码子:甲硫氨酸AUG,谷氨酸GAG,天冬氨酸GAU).则该DNA片段()被替换,编码的氨基酸序列不会改变30.(1分)(2013•海陵区校级模拟)下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图,其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA分子数量关系的有()31.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染32.(1分)(2009•天津校级模拟)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.据图分析不正确的是()33.(1分)(2015•白下区校级三模)基因型为Aa的动物,在其精子形成过程中,基因AA、aa、Aa的分开,分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞34.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)根据图人类遗传病系谱图中的表现型进行判断,不正确的是()35.(1分)(2015•河南三模)两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,36.(1分)(2014春•龙海市校级期末)落花生的厚壳对薄壳,紫种皮对红种皮为两对相对性状,现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交,F1全为厚壳紫种皮.在F2中,能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株,则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为37.(1分)(2012秋•三明期末)果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc•defghi,中间的“•”代表着丝点.下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况,有关38.(1分)(2013秋•东湖区校级期末)如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是().39.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)对某成年男性色盲,患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述,正确的是()B和D的反应如表:B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼.现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交,和酶二、非选择题(共50分)41.(7分)(2013秋•香坊区校级期中)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据图分析:(1)如果x代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是.(2)如果x代表温度,温度主要通过影响来影响光合作用强度.(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是直接影响的产生,当光合作用强度达到最大值温度适宜时,此时限制因素最可能是内部因素中的.(4)植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用.若图2为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg.42.(7分)(2013秋•香坊区校级期中)科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性.若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B或X B Y b或X b Y B;若仅位于X染色体上,则只能表示为X B Y.现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上.请完成推断过程:(1)实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的分别为母本表现型:;父本表现型:.(2)预测结果:若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;子代雄果蝇基因型:;若子代雄果蝇表现为,则此对基因仅位于X染色体上.子代雄果蝇基因型:.(3)果蝇的刚毛基因和截毛基因的遗传遵循定律.43.(10分)(2013秋•香坊区校级期中)已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如图所示(注:乙图中单螺旋线均表示RNA),根据图回答下列问题:(1)图中4、6表示的过程叫;此过程有酶的作用;(2)图中7表示的过程叫;此过程有酶的作用.(3)这两个现象的发现,其意义是对中心法则的补充,请写出中心法则完整过程:.44.(10分)(2013秋•香坊区校级期中)刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,尾有直尾B和卷尾b两种类型,B和b位于常染色体上.在一封闭饲养繁殖环境中,科研人员偶然发现一只无刺雄鼠,并终身保留无刺状态.科研人员为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠,其中无刺小鼠全为雄性.(1)该雄鼠无刺的原因最可能是由于造成的.无刺是性性状,该基因位于染色体上.(2)若一直尾雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个Bbb的精子,这四个精子中染色体数目依次为,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于.45.(8分)(2013秋•香坊区校级期中)某植物所结子粒由多对基因控制,其中三对自由组合的基因(A、a,C、c,R、r)为色泽基因,只有三对基因都含有显性基因时才表现出有色,其它情况为无色.在有色的基础上,另一对自由组合的基因(P、p)称为紫色基因,当显性基因P存在时才表现为紫色种子,而pp隐性纯合时表现为红色种子.回答下列问题:(1)同时考虑四对基因,无色纯合子的基因型有种.(2)AACCRRPP与aaccrrpp杂交,F1自交,F2的子粒表现型及比例为.(3)让基因型纯合的不同的甲乙无色植株相互杂交,F2的子粒中有色:无色=9:7(不考虑P、p),说明甲乙植株中至少有对基因不相同.(4)让纯合的红色植株与纯合的无色植株杂交,F2的子粒中紫色:红色:无色=9:3:4,则纯合无色植株的基因型有种.46.(8分)(2013秋•香坊区校级期中)如图是将目的基因导入动物细胞,培育转基因动物的常用操作程序.根据图示过程和所学知识,将下面操作程序补充完整.(1)构建基因表达载体:在构建基因表达载体时常要用到两种工具酶.如果目的基因要在乳腺细胞中表达,基因表达载体构建时要将目的基因与的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起.(2)获得足够数量的受精卵:为了获得足够数量的受精卵,先利用刺激供体雌性鼠超数排卵.雌鼠经过交配,将受精卵从输卵管中取出.(3)将目的基因导入细胞:通常采用将目的基因导入受精卵.(4)早期胚胎培养:早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及等物质.当胚胎培养到适宜的阶段时,可进行胚胎移植.(5)胚胎移植:在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行处理.移植后,还要对受体雌鼠进行妊娠检查.(6)转基因鼠的检测:经过一段时间妊娠后,产下一群小鼠,为了检测哪些是转基因鼠,可以用制作探针,进行DNA分子杂交检测.2013-2014学年黑龙江省哈尔滨六中高三(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每题1分,共40分)1.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后,加入适量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL CuSO4溶液,摇匀后,观2.(1分)(2013秋•黑龙江校级期末)下列有关酶的叙述,正确的是()①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用3.(1分)(2013秋•城阳区期末)如图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有()①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行.一种酶只能催化一种或一类底物,4.(1分)(2013秋•蚌山区校级期末)下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,5.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)蛋白质是构成人体所有细胞的基本物质,人体中最重要的活性物质如酶、激素、抗体等也都是由蛋白质组成.下列关于蛋白质的叙述中,正确的种情况环状和非环7.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)下列各项关于蓝藻、人的肝脏细胞、洋葱根尖分生区和核仁,并且原核细胞只能进行二分8.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)在许多生物实验中都需要细胞作实验材料.下列处于生活状态的细胞有()①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞②解离后的洋葱根尖分生区细胞③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞9.(1分)(2013•安徽模拟)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是()10.(1分)(2014•广东校级三模)将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中11.(1分)(2015•安徽三模)某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示).实验结果如表(“+”表示增加,“﹣”12.(1分)(2013秋•资阳区校级期末)将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香.当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞用于无氧呼吸苹果细胞无氧呼吸的总反应式:6用于无氧呼吸,13.(1分)(2015•台安县校级一模)如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点和B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和的含量发生的变化依次是()14.(1分)(2013秋•东湖区校级期末)某哺乳动物的一个初级精母细胞经过减数分裂后产15.(1分)(2013秋•东湖区校级期末)美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能过程,对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键.16.(1分)(2014秋•锦江区校级期中)不同生物含有的核酸种类不同.原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷17.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示.现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c.,18.(1分)(2012•湖南一模)黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾.上述遗传现象的主要原因可能是()卷尾性状由显性基因控制不是子代的表现型及比例为黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾的原因,19.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是()20.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞21.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)基因D、d和T、t是两对同源染色体上的等位基因,中具有双显性性状且稳定遗传的个体比例是,TT的概率为×,22.(1分)(2013•潍坊二模)在同一细胞中,下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进、有氧呼吸和与细胞核中的转录能同时进行,因为有氧呼吸有关的酶可能由细胞核23.(1分)(2014•德庆县一模)实验表明,某些“21﹣三体综合征”患者体内超氧化物歧化分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或、每条染色体上含有一个或两个DNA25.(1分)(2014春•临河区校级期末)一段多核苷酸链中的碱基组成为:35%的A、20%26.(1分)(2012•天津校级模拟)某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上=.问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个分子一条链中的比值为,分子的一条单链中分子中的比值也为为,即27.(1分)(2002•上海)由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,B﹣18(﹣1)﹣18(﹣1)个,氨基酸的分子量为条多肽链组成的蛋白质失去的水分子为子量为(则蛋白质的分子量为﹣R NA29.(1分)(2010•嘉定区一模)如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸﹣精氨酸﹣谷氨酸﹣丙氨酸﹣天冬氨酸﹣缬氨酸”(密码子:甲硫氨酸AUG,谷氨酸GAG,天冬氨酸GAU).则该DNA片段()被替换,编码的氨基酸序列不会改变片段中共个核糖核苷酸,由谷氨酸变成了天冬氨酸,编码的氨基酸序列发生改变,故30.(1分)(2013•海陵区校级模拟)下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图,其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA分子数量关系的有()31.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染32.(1分)(2009•天津校级模拟)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.据图分析不正确的是()题考查细胞中元素和化合物组成及遗传信息传递的相关知识,意在考查学生的识图33.(1分)(2015•白下区校级三模)基因型为Aa的动物,在其精子形成过程中,基因AA、aa、Aa的分开,分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞34.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)根据图人类遗传病系谱图中的表现型进行判断,不正确的是()病的遗传方式,但男患者的女儿均患病,可能为伴35.(1分)(2015•河南三模)两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,36.(1分)(2014春•龙海市校级期末)落花生的厚壳对薄壳,紫种皮对红种皮为两对相对性状,现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交,F1全为厚壳紫种皮.在F2中,能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株,则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为,能稳定遗传的厚壳红种皮落花生()所占的比例也为,又已知能够37.(1分)(2012秋•三明期末)果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc•defghi,中间的“•”代表着丝点.下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况,有关defgfg hi起的38.(1分)(2013秋•东湖区校级期末)如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是()39.(1分)(2013秋•香坊区校级期中)对某成年男性色盲,患者睾丸内一正处于减数第二B和D的反应如表:野生型果蝇(显性纯合体)有B和D2种色素,眼为红褐色.缺色素B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼.现将一白眼果蝇与一野生型果蝇杂交,二、非选择题(共50分)41.(7分)(2013秋•香坊区校级期中)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等,请据图分析:(1)如果x代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响光反应阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的色素的数量.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是a.(2)如果x代表温度,温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用强度.(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是直接影响三碳化合物(或C3)的产生,当光合作用强度达到最大值温度适宜时,此时限制因素最可能是内部因素中的五碳化合物的含量.(4)植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用.若图2为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是80mg.42.(7分)(2013秋•香坊区校级期中)科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性.若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B或X B Y b或X b Y B;若仅位于X染色体上,则只能表示为X B Y.现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上.请完成推断过程:(1)实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的分别为母本表现型:截毛;父本表现型:刚毛.(2)预测结果:若子代雄果蝇表现为刚毛,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;子代雄果蝇基因型:X b Y B;若子代雄果蝇表现为截毛,则此对基因仅位于X 染色体上.子代雄果蝇基因型:X b Y.(3)果蝇的刚毛基因和截毛基因的遗传遵循基因的分离定律.)刚毛选择合适的亲代果蝇,并能根据结论推测实验现象,属于考纲理解43.(10分)(2013秋•香坊区校级期中)已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如图所示(注:乙图中单螺旋线均表示RNA),根据图回答下列问题:(1)图中4、6表示的过程叫RNA复制;此过程有RNA复制酶酶的作用;(2)图中7表示的过程叫逆转录;此过程有逆转录酶酶的作用.(3)这两个现象的发现,其意义是对中心法则的补充,请写出中心法则完整过程:.故44.(10分)(2013秋•香坊区校级期中)刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,尾有直尾B和卷尾b两种类型,B和b位于常染色体上.在一封闭饲养繁殖环境中,科研人员偶然发现一只无刺雄鼠,并终身保留无刺状态.科研人员为了研究无刺小鼠的遗传特性,让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配,结果F1全是刺毛鼠;再让F1刺毛鼠雌雄交配,生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠,其中无刺小鼠全为雄性.(1)该雄鼠无刺的原因最可能是由于基因突变造成的.无刺是隐性性状,该基因位于X染色体上.(2)若一直尾雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个Bbb的精子,这四个精子中染色体数目依次为10、8、7、7,这些精子与卵细胞结合后,会引起后代发生变异,这种变异属于染色体(数目)变异.45.(8分)(2013秋•香坊区校级期中)某植物所结子粒由多对基因控制,其中三对自由组合的基因(A、a,C、c,R、r)为色泽基因,只有三对基因都含有显性基因时才表现出有色,其它情况为无色.在有色的基础上,另一对自由组合的基因(P、p)称为紫色基因,当显性基因P存在时才表现为紫色种子,而pp隐性纯合时表现为红色种子.回答下列问题:(1)同时考虑四对基因,无色纯合子的基因型有14种.(2)AACCRRPP与aaccrrpp杂交,F1自交,F2的子粒表现型及比例为紫:红:无=81:27:148.(3)让基因型纯合的不同的甲乙无色植株相互杂交,F2的子粒中有色:无色=9:7(不考虑P、p),说明甲乙植株中至少有2对基因不相同.(4)让纯合的红色植株与纯合的无色植株杂交,F2的子粒中紫色:红色:无色=9:3:4,则纯合无色植株的基因型有3种.,所占比例为,无色植株所占比例为﹣=。

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