《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案

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乔山人善琴阅读原文及答案

乔山人善琴阅读原文及答案

乔山人善琴阅读原文及答案
乔山人善琴阅读原文及答案
乔山人善琴(8分)
清徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

20.解释下列句中加点的词语。

(2分)
(1)尝得异人传授尝:(2)以弹絮为业业:
21.用现代汉语下面的句子。

(2分)
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。

22.本文也采用了侧面烘托的表现手法。

请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

(2分)
23.乔山人对邻媪说:不谓遇知音于此地。

你认为邻媪是乔山人的知音吗?请说说你的理由。

参考答案:
20.(1)曾经(2)职业
21.每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的.鹘都为之悲鸣。

22.(2分)例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

23.不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨。

2019-2020-口技阅读答案-范文word版 (5页)

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为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力,语文网小编给大家整理了“口技阅读答案”。

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口技阅读答案,一起来学习一下吧。

阅读下面选文,按要求完成文后各题(12分)口技(节选)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1、解释下列句中加点词语(3分)(1)中间力拉崩倒之声间:(2)不能名其一处也名:(3)几欲先走走:2、用现代汉语翻译下列语句(6分)(1)宾客意少舒,稍稍正坐。

译文(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;译文3、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )(3分)A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

二《口技》清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案

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《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】乔山人善琴清徐珂国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

”注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

9.解释下列加点的词语。

(2分)⑴便有妇人惊觉欠伸觉⑵今客鼓此鼓10.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。

(2分)()A.无敢哗者/起坐而喧哗者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪11.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

口技 对比阅读及答案

口技 对比阅读及答案

口技对比阅读口技清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

乔山人善琴清徐珂国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

”注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

8.解释下列加点的词语。

(2分)A.便有妇人惊觉.欠伸B.几欲先走.C.款扉扣.之D.今客鼓.此9.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。

(2分)( )A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

《口技》阅读题-拓展阅读-对比阅读-基础知识-答案

《口技》阅读题-拓展阅读-对比阅读-基础知识-答案

《口技》问答题及比较阅读1、“京中有善口技者”中“善”字在文中有什么作用?答:善字统领全文或连贯全文,全文的展开都紧紧扣住善字。

通过正面描写和侧面描写表现出来的。

2、作者是按什么顺序描写声音的?答:由远及近,由小到大。

3、为什么交代道具时,连用四个“一”字?答:暗示道具简单,衬托表演者的高超技艺。

4、“伸颈,侧目,微笑,默叹”写出了听众的那些心理?这样写对表达中心有什么作用?答:听得入神,心领神会,感到满意,为表演者技艺所折服。

对表达中心起到侧面烘托的作用。

5、结尾句“一人……”起到了那些效果?文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用?答:既照应开头,也突出舞台、道具的简单,反衬表演者技艺高超,有余音绕梁之效。

首尾呼应,结构完整。

6、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?答:交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛。

“善”7、文中口技者共表演了哪几个场景?答:两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。

一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。

8、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作用?答:三次, 观众反应:伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒、稍稍正坐变色离席、奋袖出臂、两股。

细腻的刻画听众的心理变化过程,表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果,从而烘托口技者技艺的高超。

9、作者在选文中怎样表现口技之“善”的? 文中多次描述听众的反应,这些描写有什么效果?答:既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”。

侧面烘托口技人技艺的高超10、第②段描摹一个声响场景,表现深夜一家四口由(睡)到(醒)的过程,写声响按由(远)及(近),由(外)及(内),由(小)及(大)的顺序。

11、你能说出各场景的声音变化有何特点?有什么好处?答:作者按照时间顺序进行描摹,请同学们划出表示时间的词语:遥闻……既而……当是时……未几……一时……未几……忽……俄而……忽然。

福建省云霄县将军山学校七年级语文下册 文言文对比阅读 练习题 人教新课标版

福建省云霄县将军山学校七年级语文下册 文言文对比阅读 练习题 人教新课标版

福建省云霄县将军山学校七年级语文下册文言文对比阅读练习题人教新课标版一、《三戒》比较阅读【甲】黔无驴,有好事者船载以入。

至则无可用,放之山下。

虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。

稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。

然往来视之,觉无异能者。

益习其声,又近出前后,终不敢搏。

稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。

虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。

今若是焉,悲夫!【乙】临江之人畋得麋麑,畜之。

入门,群犬垂涎,扬尾皆来。

其人怒,怛之。

自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。

积久,犬皆如人意。

麋稍大,忘己之麋也,以为犬良我友。

抵触偃仆,益狎。

犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。

三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏,外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟。

【丙】永有某氏者,畏日,拘忌异甚。

以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬。

禁僮勿击鼠。

仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问。

由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。

某氏室无完器,椸无完衣,饮食,大率鼠之馀也。

昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴。

其声万状,不可以寝。

终不厌。

数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。

某人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。

且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门,撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!1、写出几个与《黔之驴》有关的成语_庞然大物__、__黔驴技穷__、_黔驴之技_。

2、下面句中加点字的意思相同的一组是(D)A、自是指物作诗立就.;自是日抱就.犬B、以为且.噬己也;外犬见而喜且.怒C、慭慭然.;然.时啖其舌D、以为..且噬己也..犬良我友;以为3、解释加点字(1)临江之人畋.得麋麑打猎 (2)以为犬良.我友的确(3)然时啖.其舌舔(4)悉.以恣鼠全,都(5)数岁.年4、翻译句子(1)稍近益狎,荡倚冲冒。

《口技》比较阅读

《口技》比较阅读

《口技》比较阅读一、【甲】《口技》【乙】蒲松龄——《口技》顷之,女子推帘,呼病者授药并方。

反身入室,即闻三姑作别,三婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起。

九姑之声清以越①,六姑之声缓以苍②,四姑之声娇以婉③,以及三婢之声,各有态响,听之了了可辨④。

群讶以为真神。

而试其方亦不甚效。

此即所谓口技,特借之以售其术耳。

然亦奇矣!选自《聊斋志异》【注释】①清以越:轻亮而高扬。

②缓以苍:缓慢而苍老。

③娇以婉:娇柔而和婉。

④了了可辨:明白清晰的样子。

9.解释下列句子中加着重号的词。

(3分)⑴会宾客大宴会:⑵不能名其一处名:⑶两股战战股:⑷反身入室反:(5)京中有善口技者善:(6)侧目,微笑侧目:(7)妇抚儿乳乳:10.跟例句中的“其”意义和用法不同的一项是(2分)【】例句:其夫呓语A.既出,得其船B.吾视其辙乱C.安陵君其许寡人D.特借之以售其术耳11.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)⑴于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

⑵虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

⑶而试其方亦不甚效。

12.指出甲文中首句“善”字在全文中的作用。

(3分)13..开头结尾都交代道具简单的目的是什么?14.乙文中女子表演口技有何目的?(3分)答:15.甲文正面描写是侧面描写的是这种写法的好处是一参考答案1、(1)正赶上(2)说出(3)大腿(4)转身(5)擅长(6)偏着头看(7)喂奶2、C3、(1)宾客们没有一个不吓变了脸色,扬起袖子露出手臂,两腿直打颤,几乎要抢先跑掉(2)即使人有上百只手,一只手上有上百个指头,不能指明一处。

(3)但是试用她的药方却没有什么效处4丶统领全文5丶突出口技人技艺高超6丶骗顾客来买药7、句子:正面:遥闻深巷中犬吠⋯⋯众妙毕备;侧面:宾客无不变色离席⋯⋯几欲先走。

好处:突出口技人技艺高超作品原文村中来一女子,年二十有四五。

携一药囊,售其医。

有问病者,女不能自为方,俟暮夜问诸神。

晚洁斗室,闭置其中。

《乔山人善琴》与《口技》阅读对比原文及译文

《乔山人善琴》与《口技》阅读对比原文及译文

《乔山人善琴》与《口技》阅读对比乔山人善琴国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝⑧得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣⑥之。

媪曰:“吾夫存日,以弹絮⑨为业。

今客鼓⑦此,酷类⑩其声耳。

”注释①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门⑥扣:问,询问⑦鼓:弹琴⑧尝:曾经⑩类:像⑨絮:棉花译文在开国的时候,有个乔山人善于弹琴。

他弹琴的指法很精湛,曾经得到过奇异的人传授。

常常在荒山野岭,多次地弹奏,连飞鸟和凶猛的鹘鸟都为之悲鸣。

一次他游历到楚国,在旅店弹奏洞庭曲。

隔壁的一位老妇人听了琴音,非常感动,不禁感叹惋惜。

曲子弹奏完了,乔山人叹息道:“我弹琴大半辈子,终于在这里遇见了知音!”敲门问她,老妇人说道:“我的老伴活着的时候,是以弹棉花当作职业的。

今天听见你在这里弹琴,太像我老伴弹棉花的声音了!"百分网表达主旨表达两种意思1、对牛弹琴2、知音难觅3、同时也表现出知音难觅,高超的技艺难被人欣赏。

运用手法“每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。

”通过侧面烘托,表现出乔山人技艺之高超,表达对民间艺术的赞叹,和口-技都从侧面和正面进行描述的,侧面更能突出乔山人琴技超群。

口-技原文京中有善口-技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口-技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

乔山人善琴阅读原文及答案

乔山人善琴阅读原文及答案

乔山人善琴阅读原文及答案
乔山人善琴阅读原文及答案
乔山人善琴(8分)
清徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

20.解释以下句中加点的词语。

(2分)
(1)尝得异人传授尝:(2)以弹絮为业业:
21.用现代汉语下面的句子。

(2分)
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。

22.本文也采用了侧面衬托的表现手法。

请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

(2分)
23.乔山人对邻媪说:不谓遇知音于此地。

你认为邻媪是乔山人的知音吗?请说说你的`理由。

参考答案:
20.(1)曾经(2)职业
21.每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。

22.(2分)例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。

23.不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨。

《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案

《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案

《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案《口技》《乔山人善琴》比较阅读答案阅读下面的文字,完成9-13题。

(14分)【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】乔山人善琴清徐珂国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

9.解释下列加点的词语。

(2分)⑴便有妇人惊觉欠伸觉⑵今客鼓此鼓10.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。

(2分)()A.无敢哗者/起坐而喧哗者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪11.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

《口技》阅读答案

《口技》阅读答案

《口技》阅读答案阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。

口技清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

《乔山人善琴》清徐珂国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

”注释:①鹘gǔ:一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪ǎo:老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

《口技》阅读思考1.解释下列加点的词语。

2分A.便有妇人惊觉欠伸B.几欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此2.选出下列加点词意思、用法不相同的.一项。

2分A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪3.用现代汉语解释(甲)文中画线的句子。

桥山人善琴阅读答案

桥山人善琴阅读答案

桥山人善琴阅读答案
乔山人善琴(8分)
清徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。


注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

20.解释以下句中加点的词语。

(2分)
(1)尝得异人传授尝:(2)以弹絮为业业:
21.用现代汉语下面的句子。

(2分)
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。

22.本文也采用了侧面衬托的表现手法。

请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

(2分)
23.乔山人对邻媪说:“不谓遇知音于此地。

”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗?请说说你的理由。

参考答案:
20.(1)曾经(2)职业
21.每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。

22.(2分)例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。

23.不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨。

《口技》阅读答案

《口技》阅读答案

《口技》阅读答案阅读下面选文,按要求完成文后各题(12分)口技(节选)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1、解释以下句中加点词语(3分)(1)中间力拉崩倒之声间:(2)不能名其一处也名:(3)几欲先走走:2、用现代汉语翻译以下语句(6分)(1)宾客意少舒,稍稍正坐。

译文(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;译文3、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )(3分)A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

C、忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。

D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

二《口技》清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

《乔山人善琴》文言文阅读训练题目及答案

《乔山人善琴》文言文阅读训练题目及答案

《乔山人善琴》文言文阅读训练题目及答案
《乔山人善琴》文言文阅读训练题目及答案
国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。


注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

1.解释下列句中加点的'词语。

(1)尝得异人传授尝: (2)以弹絮为业业:
2.用现代汉语下面的句子。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。

3.本文也采用了侧面烘托的表现手法。

请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

4.乔山人对邻媪说:“不谓遇知音于此地。

”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗?请说说你的理由。

参考答案:
1.(1)曾经 (2)职业
2.每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。

3.(2分)例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

4.不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨。

口技阅读题及答案

口技阅读题及答案

口技阅读题及答案口技是优秀的民间表演技艺,是杂技的一种。

起源上古时期,人们用于狩猎,模仿动物的声音,来骗取猎物获得食物。

下面是口技阅读题及答案,请参考!京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

突然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

《乔山人善琴》清徐珂国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

1.解释以下加点的词语。

(2分)A.便有妇人惊觉欠伸B.几欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此2.选出以下加点词意思、用法不相同的一项。

( )(2分)A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

乔山人善琴阅读原文及答案

乔山人善琴阅读原文及答案

乔山人善琴阅读原文及答案
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乔山人善琴(8分)
清徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

20.解释以下句中加点的词语。

(2分)
(1)尝得异人传授尝:(2)以弹絮为业业:
21.用现代汉语下面的句子。

(2分)
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。

22.本文也采用了侧面衬托的表现手法。

请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

(2分)
23.乔山人对邻媪说:不谓遇知音于此地。

你认为邻媪是乔山人的知音吗?请说说你的`理由。

参考答案:
20.(1)曾经(2)职业
21.每当他在山野林间弹琴时,一遍又一遍,连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。

22.(2分)例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。

23.不是,因为在邻媪听来,乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样,根本就不知道琴声要表现的主旨。

口技对比题钱萍答案

口技对比题钱萍答案

《口技》班级姓名学号一、文学常识。

本文选自《虞初新志•秋声诗自序》。

《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。

本文的作者是林嗣环,清代人。

二、字音。

呓(yi)语叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn)力拉崩到之声曳(yè)屋许许(hǔ)声几(jī)欲先走三、重要字词。

(一)通假字满坐寂然坐通座(二)古今异义词两股战战股:古义:大腿今义:屁股虽人有百手虽:古义:即使。

今义:表示转折关系的连词,虽然稍稍正坐。

稍稍:古义:渐渐地,慢慢地今义:稍微中间力拉崩倒之声中间:古义:当中夹杂今义:当中(三)词类活用1.妇抚儿乳乳:名词用作动词,喂奶2.不能名其一处也名:名词用作动词,说出3.京中有善口技者善:形容词用作动词,擅长(四)一词多义1.坐:(1)坐在(口技人坐屏障中)(2)通“座”,座位(满坐寂然)(3)犯罪(何坐?坐盗)2.备:(1)周全、详尽。

(前人之述备矣)(2)具备。

(一时齐发,众妙毕备)3.毕:(1)尽(毕力平险)(2)全部(群响毕绝)4.发:(1)行动、发动(四夷之所惮以不敢发)(2)起,被任用(舜发于畎亩之间)(3)征发(发闾左適戍渔阳九百人)(4)开放(野芳发而幽香)(5)发出(一时齐发,众妙毕备)(6)头发(黄发垂髫并怡然自乐)5.绝:(1)隔绝(2)极点(以为妙绝)(3)停止,消失(群响毕绝)(4)极高的,陡峭的6.名:(1)命名、起名(名之者谁)(2)说出(不能名其一处)7.乳:“妇抚儿乳”动词,喂奶“儿含乳啼”名词,奶头8.绝:“以为妙绝”副词,极“群响毕绝”动词,尽,消失(五)重点词语解释(1)会宾客大宴会:适逢,正赶上(2)施八尺屏障施:设置,安放(3)众宾团坐团:聚集,集合(4)少顷:一会儿(5)但闻屏障中抚尺一下但:只(6)便有妇人惊觉欠伸觉:睡醒(7)众妙毕备毕:全,都(8)中间力拉崩倒之声间:夹杂(9)不能指其一端一端:一头,这里指“一种”(10)两股战战战战:哆嗦的样子(11)几欲先走几:几乎,差点儿走:跑,这里是逃跑。

口技阅读答案

口技阅读答案

口技阅读答案口技阅读答案「篇一」9.口技(1分)清(1分)10.即使人有上百只手,每只手有上百个手指,也不能指明其中的任何一种声音。

(3分关键字:虽、其、端)11.C(3分)(三)阅读下文,完成1215题 (12分)12.(1)评定(2分) (2)同悦,喜欢,高兴(2分)13.C(3分)14.忠;直(2分)15.(说明:这句话主要写群臣谄媚之态,用以反衬任座和翟黄两人。

)答案①要点:这句话通过写群臣的阿谀奉承来反衬出任座的耿直。

答案②要点:这句话通过写群臣的只知阿谀奉承反衬出翟黄巧借赞美魏侯之名救下任座的机智。

(3分,写到反衬或对比1分,概括出任座或翟黄的形象1分,概括出群臣形象1分)口技阅读答案「篇二」京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

小题1:给加点词解释:京中有善口技者()但闻屏障中抚尺一下()妇抚儿乳()小题2:用现代汉语翻译下面的句子满坐寂然,无敢哗者。

小题3:不能体现表演者技艺高超的一项是() A.表演者使用的道具很少。

B.观众的孩子被吓得大哭。

C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。

D.观众听得入迷,默默赞叹.参考答案:小题1:擅长,善于;只;喂奶。

小题2:全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人。

小题3:B小题1:试题分析:对于文言文中的实词,平时要注意积累,加强记忆,还要学会结合句子意思理解实词用法,对于此题,注意“乳”在这里是名词用作动词,喂奶的意思。

小题2:试题分析:文言文翻译有直译和意译两种。

所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对;所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。

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【甲】
口技
清林嗣环
京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【乙】
乔山人善琴
清徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。

精于指法,尝得异人传授。

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。

后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之,咨嗟惋叹。

既阕④,曰:吾抱此半生,不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰:吾夫存日,以弹絮为业。

今客鼓此,酷类其声耳。

注释:①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。

②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo):老妇人。

④阕:止息,终了。

⑤款扉:款,敲;扉,门。

9.解释下列加点的词语。

(2分)
⑴便有妇人惊觉欠伸觉
⑵今客鼓此鼓
10.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。

(2分)()
A.无敢哗者/起坐而喧哗者
B.以为妙绝/愚以为宫中之事
C.以弹絮为业/以丛草为林
D.酷类其声耳/其真无马邪
11.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

(4分)
⑴一时齐发,众妙毕备。

⑵宾客意少舒,稍稍正坐。

12.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。

(3分)
第一个场面:__________________________
第二个场面:__________________________
第三个场面:__________________________
13.【甲】【乙】两文都采用了_____________的表现手法。

请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

(3分)
参考答案:
9.⑴觉:睡醒。

⑵鼓:弹奏。

10.D
11.⑴同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖⑵里面(中间)客人们听到这里,心情稍微放松了,身子渐渐坐正了
12.第一个场面:一家四口由睡而醒;第二个场面:一家四口由醒而睡;第三个场面:失火、救火(意对即可)
13.侧面烘托。

例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。

好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

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