2020年苏教版数学一年级上册全册完整课件
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2020年苏教版一年级数学上册全册完整课件
第 10 课 时 10的认识（2）
想想做做
1、
想想做做
2、
想想做做
3、填一填，读一读。 2 4 5 7 9 10
想想做做
4、
第2张是8，第5张是( 6 )，第10张是（ 4 ）。
想想做做
5、先从0写到10，再从大到小读一读。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
想想做做
6、
一共有（ 10 ）只小鸭。
巩固练习
4、
6
5
4
2
巩固练习
5、填一填，读一读。 34 6
8 9 10
比8小：0、1、2、3、4、5、6、7 比7大： 8、9、10
巩固练习
6、 9
5 10 9
（答案均不唯一）
巩固练习
7、
巩固练习
8、左边可以画几个○？右边呢？
（答案不唯一）
巩固练习
9、接着涂一涂，填一填。
7
9
巩固练习
10、
苏教版
一年级
（上册)
[精品]
一 数一数
第 1 课 时 数一数
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
二 比一比
第 1 课 时 比一比
情境导入
新知探究
长的画“√”。
√
新知探究
长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
答案不唯一
想想做做
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
想想做做
1、
想想做做
2、
想想做做
3、填一填，读一读。 2 4 5 7 9 10
想想做做
4、
第2张是8，第5张是( 6 )，第10张是（ 4 ）。
想想做做
5、先从0写到10，再从大到小读一读。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
想想做做
6、
一共有（ 10 ）只小鸭。
巩固练习
4、
6
5
4
2
巩固练习
5、填一填，读一读。 34 6
8 9 10
比8小：0、1、2、3、4、5、6、7 比7大： 8、9、10
巩固练习
6、 9
5 10 9
（答案均不唯一）
巩固练习
7、
巩固练习
8、左边可以画几个○？右边呢？
（答案不唯一）
巩固练习
9、接着涂一涂，填一填。
7
9
巩固练习
10、
苏教版
一年级
（上册)
[精品]
一 数一数
第 1 课 时 数一数
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
二 比一比
第 1 课 时 比一比
情境导入
新知探究
长的画“√”。
√
新知探究
长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
答案不唯一
想想做做
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
苏教版数学一年级上册全册课件
▲
★
■
■
看谁提得妙！
看谁说得好！
看谁说得多！
小朋友们,
你们今天学会了什么?
认数10以内的数
学习目标
• 1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、
双数。
• 2、复习巩固对1-10序数的认识。
• 3、培养小朋友的判断、分析能力。
跑步的有多少人？
6
各有多少个？
7
9
请你数一数，各种小动物 分别有多少个？
跑步的有多少 人？
……
你能提出什么数学问题？
……
做游戏的有 多少人？
Hale Waihona Puke 考考你！在老鹰捉小鸡的队伍中
排第（ 5 ）。
排第（ 1 ）。 排第（ 9 ）。
谢谢！
学习目标
1.从立体图形中抽象出平面图形，使同学
们直观感受各种平面图形的特征。
2.培养同学们初步的观察能力、动手操作
能力和用数学交流的能力。
8
7 1 6
8
2 5
8
3 4
8
4
9
8 1 7
9
2 6
9
3 5
9
4
你还能想到什么？
想想填填
10 ６ 4 8 2 5 ５ 9 １
10
３ 7 1
10
4 6 2
９
8
哪两个数合起来是10？
5 4
2 9
6
8 5
1
7
3
一九一九，好朋友；二八二八，手拉手； 三七三七，真亲密；四六四六，一起走， 五五五五，合成一双手。
○
○
√
“远近”、“厚 薄”你会比吗？
哪根绳子最长?
苏教版一年级上册数学全册教学课件
左右 小刚在 小芳 的左面。 小芳在小刚 的右面。
小芳在小刚的右面。
巩固练习
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
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巩固练习
2.
5
巩固练习
5 32 1 4
巩固练习
3、下山
3
4
1
2
巩固练习
4、看图说话。
课堂小结
今天我们学习了有关“几”和“第 几”的知识，请同学们课后分别用“ 几”和“第几”说几句话？
5 认识10以内的数
第3课时 0的认识
课时目标
1.知道0的两种含义：表示没有和起点，能规范整洁地书写0。 2.从具体事物中抽象出0的不同含义。 3.发挥自己的主动性，在观察、比较、分析等思维活动中 体验、理解、掌握知识。
√
○
巩固练习
6.重的画“√” 。
√
√
巩 固 练 习 7.找几个同学，从高到矮排排队。
√
○
课堂小结
通过本节课的学习我们学会了比较物体的
今长天短、你高有矮和什轻么重的收方获法，和并掌体握会了长呢短？、
高矮和轻重的含义。
3 分一分
课时目标
1.经历分类的过程，通过给指定的物体进行 分类，初步体会分类的含义和方法。 2.初步学会按给定标准或自定标准进行分类， 并能在日常生活中初步应用。
9 9个动物玩具
探究新知
对照着，写一写
小芳在小刚的右面。
巩固练习
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
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巩固练习
2.
5
巩固练习
5 32 1 4
巩固练习
3、下山
3
4
1
2
巩固练习
4、看图说话。
课堂小结
今天我们学习了有关“几”和“第 几”的知识，请同学们课后分别用“ 几”和“第几”说几句话？
5 认识10以内的数
第3课时 0的认识
课时目标
1.知道0的两种含义：表示没有和起点，能规范整洁地书写0。 2.从具体事物中抽象出0的不同含义。 3.发挥自己的主动性，在观察、比较、分析等思维活动中 体验、理解、掌握知识。
√
○
巩固练习
6.重的画“√” 。
√
√
巩 固 练 习 7.找几个同学，从高到矮排排队。
√
○
课堂小结
通过本节课的学习我们学会了比较物体的
今长天短、你高有矮和什轻么重的收方获法，和并掌体握会了长呢短？、
高矮和轻重的含义。
3 分一分
课时目标
1.经历分类的过程，通过给指定的物体进行 分类，初步体会分类的含义和方法。 2.初步学会按给定标准或自定标准进行分类， 并能在日常生活中初步应用。
9 9个动物玩具
探究新知
对照着，写一写
苏教版一年级数学上册PPT课件
03
掌握比较可能性大小的方法
通过比较不同事件发生的概率，判断哪个事件发生的可能性更大或更小。
04
综合实践活动
数学游戏：猜数游戏、拼图游戏等
猜数游戏
通过设定一个目标数字，让学生在一 定范围内猜测，逐渐逼近目标，锻炼 学生的估算能力和数感。
拼图游戏
利用不同形状的图形拼图，让学生尝试 拼出指定的图形或自由创作，培养学生 的空间观念和创造力。
认识数位和计数单位
初步了解十位和个位的概念，以及对 应的计数单位，为后续的数的运算打 下基础。
数的顺序和大小比较
数的顺序
通过数轴等直观工具，帮助学生 理解数的顺序，能够按照从小到
大的顺序排列0-10各数。
数的大小比较
学会使用“>”、“<”、“=” 等符号比较两个数的大小，并能够 根据大小关系进行排序。
加减法的应用
结合生活实际，让学生了 解加减法在实际问题中的 应用，提高学生的数学应 用能力。
20以内数的进位加法
进位加法的概念和运算
初步了解进位加法的概念，学会计算20以内的进位加法。
进位加法的应用
结合生活实际，让学生了解进位加法在实际问题中的应用，提高学生的数学应 用能力。同时，通过进位加法的练习，提高学生的计算能力和思维水平。
02
图形与几何初步
认识图形
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和 特点，引导学生初步认识 图形。
平面图形的认识
通过展示各种平面图形， 如圆形、正方形、长方形、 三角形等，让学生了解其 形状和特征。
立体图形的认识
展示常见的立体图形，如 球体、长方体、正方体、 圆柱等，让学生感受三维 空间中的图形。
图形的拼组与变换
苏教版一年级上册数学全册课件
我们会比较两件物品的长短、高矮和轻重。
我们还学会了比较三件物品的长短、高矮、 轻重等。
苏教版 数学 一年级 上册
分一分
根据给定的标准分类
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入 仔细观察图，图上画的是什么？ 货物架
探究新知
上面的物品是怎样摆放的？
玩具汽车 球类 积木 玩偶 按玩具的种类摆放
“零上温度与零下温度”的分界线的作用。
4.你在哪儿见过0？
你还在哪里见过0？ 公交车车牌 电梯按键 ……
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了0。
我们知道0不仅可以表示什么也没有， 也可以表示其它的意思。
苏教版 数学 一年级 上册
认识10以内的数
认识“>”“<”和“=”
课前导入
探究新知
最后，弯向上碰线。
3个杯子 3块蛋糕 ……
3还可以表示 什么？
探究新知
“4”像小旗，从上线 的中间起笔，向左斜 线到下格，碰左线再 折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到 下面的当中碰线。
4瓶果汁 4本书 ……
4还可以表示 什么？
探究新知
“5”像钩子，从上线不到 一半的地方起笔，向左下到 中格角，再向上超过中线画 一个大半圆碰右线，下线到 左线为止。最后，在上面画 一横线。
苏教版小学数学一年级上册全册教学课件数10以内的数课前导入探究新知课堂小结课后作业数一数课堂练习课前导入小朋友你会数出图上物体的个数吗
苏教版 一年级上册小学数学
全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）
数一数
数10以内的数
课前导入
探究新知
我们还学会了比较三件物品的长短、高矮、 轻重等。
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分一分
根据给定的标准分类
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入 仔细观察图，图上画的是什么？ 货物架
探究新知
上面的物品是怎样摆放的？
玩具汽车 球类 积木 玩偶 按玩具的种类摆放
“零上温度与零下温度”的分界线的作用。
4.你在哪儿见过0？
你还在哪里见过0？ 公交车车牌 电梯按键 ……
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了0。
我们知道0不仅可以表示什么也没有， 也可以表示其它的意思。
苏教版 数学 一年级 上册
认识10以内的数
认识“>”“<”和“=”
课前导入
探究新知
最后，弯向上碰线。
3个杯子 3块蛋糕 ……
3还可以表示 什么？
探究新知
“4”像小旗，从上线 的中间起笔，向左斜 线到下格，碰左线再 折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到 下面的当中碰线。
4瓶果汁 4本书 ……
4还可以表示 什么？
探究新知
“5”像钩子，从上线不到 一半的地方起笔，向左下到 中格角，再向上超过中线画 一个大半圆碰右线，下线到 左线为止。最后，在上面画 一横线。
苏教版小学数学一年级上册全册教学课件数10以内的数课前导入探究新知课堂小结课后作业数一数课堂练习课前导入小朋友你会数出图上物体的个数吗
苏教版 一年级上册小学数学
全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）
数一数
数10以内的数
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探究新知
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茶壶在热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
答案不唯一
想想做做
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
想想做做
5.
想想做做
五 认识10以内的数
第 1 课 时 1～5的认识（1）
情境导入
数一数
探究新知
认数、写数
1 1个小朋友
探究新知
认数、写数
2盆花
2
222222
探究新知
认数、写数
3 3个小女孩
探究新知
上下 在 的上面。 在 的下面。
想想做做
1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头；
左边拍拍手，右边拍拍手；
左手摸右耳，右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。 根据自己所在的位置，分别说出自己座位的 前、后、左、右同学的名字
想想做做
3.
还可以怎样说？
苹果的上面是鸡蛋。 鸡蛋的下面是苹果。
老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？ 第9
第5
五 认识10以内的数
第 8 课 时 6～9的认识（2）
想想做做
1、看数涂色。
想想做做
2、看数接着画。
想想做做
3、看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。
离8近一些
想想做做
4、圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上红色。
想想做做
5、
（1）一共有（ 7 ）个水果。 （2） 是第2个， 是第（ 5 ）个，是（ 6 )个。 （3） 后面有（ 6 ）个水果， 前面有（ 3 ）个 水果。
想想做做
1.从左边起涂色。
想想做做
2.
5
5
2
想想做做
3.
上山的动物有几只？谁第一， 谁第二？下山的动物呢？
1 32 54
43 21
想想做做
4.
你还能说出什么？
答案不唯一
4号车前面有几辆车？ 分别是哪几辆？后面呢？
4号车前面有3辆车，分别 是1号、2号和5号；后面 有1辆车，是3号车
五 认识10以内的数
√
新知探究
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
新知探究
矮的画“√”。
√
新知探究
重的画“√”。
√
比较轻重的方法：下沉的一端重。
新知探究
轻的画“√”。
√
拓展练习
在最长的后面画“√”。
√
拓展练习
在最矮的下面画“√”。
√
二 比一比
第 2 课 时 想想做做
想想做做
1.
√
第3支
想想做做
哪队小动物多？
5＞3
大于号 读作：5大于3。
探究新知
比少
哪队小动物多？
3＜5
小于号 读作：3小于5。
巩固练习
3＜4
4＞3
想想做做
＞
＜
想想做做
＞
＜
=
想想做做
＞
=
＜
＞
五 认识10以内的数
第 6 课 时 练习一
巩固练习
1、树上各有几只鸟？
巩固练习
2、接着画，都画满5个。
巩固练习
3、填一填，读一读。
想想做做
4.数一数，写一写。
想想做做
5.读一读，排一排。
提示：先按从小到大或从大到小的顺序排列， 再读出每个数字
想想做做
6.补画出缺少的花。
想想做做
7.把星分成两堆，可以怎样分？
想想做做
4个红色和1个黄色 3个大星和2个小星
想想做做
8.
我前面有5个同学， 后面没有同学。
我前面有3个同学， 后面有2个同学。
其他小朋友可 以怎样说？
答案不唯一
五 认识10以内的数
第 3 课 时 认识几和第几
情境导入
探究新知
第1 第2 第3 第4 第5 排在第2。 排在前两个的是谁？
巩固练习
说一说。
从左边数排在第 2 。 从右边数排在第 4 。
巩固练习
从左边数排在第 3 。 从右边数排在第 3 。
巩固练习
从左边起，数3个人，圈一圈。 从左边起，第3个人，画 。
1
45
巩固练习
4、按要求画□。
答案不唯一
巩固练习
5、
2＜ 5
4＞3
巩固练习
6、
（1）一共有（ 5 ）张卡片。 （2）左起第2张是（ 5 ），右起第2张是（ 3 ）。 （3）按从大到小的顺序排一排。
巩固练习
7、
4＞ 3
2＜ 3
（答案不唯一） （答案不唯一）
5＝ 5
1＜ 3
（答案不唯一）
巩固练习
333333
探究新知
认数、写数
4 4个气球
444444
探究新知
认数、写数
5 5颗星星
555555
巩固练习
说一说，数一数，写一写。
2 345
巩固练习
说一说，数一数，写一写。
12345
五 认识10以内的数
第 2 课 时 1～5的认识（2）
想想做做
1.
想想做做
2.看数涂色。
2
3
4
想想做做
3.
图书
《童话大王》 《森林王国》
《数学故事》 《科学天地》
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按颜色分
试一试
把树叶分在3个筐里，用线连一连。 按形状分
想想做做
1.圈出能在水中生活的动物。
想想做做
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色Fra bibliotek水中行 的涂红色。
想想做做
3.先分一分，再说说是怎样分的。
想想做做
按颜色分
按形状分
四 认位置
第 1 课 时 认位置
探究新知
左右 在 的左面。 在 的右面。
要发言的 请举右手。
探究新知
左右 小刚 在 小芳 的左面。 小芳 在 小刚 的右面。
探究新知
前后 小明 在 小刚 的前面。 小刚 在 小明 的后面。
探究新知
前后 小红 在 小芳 的前面。 小芳 在 小红 的后面。
2.近的路画“√”。
√
想想做做
3.最长的画“√”，最短的画“○”。
○ √
想想做做
4.
√
√
想想做做
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
想想做做
6.重的画“√” 。
√
√
想想做做
7.
√
三 分一分
第 1 课 时 分一分
情境导入
左边的物品是 怎样摆放的？
新知探究
玩具
小汽车
球
积木
玩偶
新知探究
第 4 课 时 0的认识
情境导入
试一试
探究新知
0
0
0
想想做做
1.
想想做做
1.
想想做做
2.
想想做做
4.你在哪儿见到过0？
想想做做
想想做做
0℃。
五 认识10以内的数
第 5 课 时 ＝、＞和＜的认识
情境导入
4
4
5
3
探究新知
哪队小动物多？
同样多
4＝4
等号
读作：4等于4。
探究新知
比多
一 数一数
第 1 课 时 数一数
1和2 3和4 5和6 7 8 9 10
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
新知探究
主题图
二 比一比
第 1 课 时 比一比
情境导入
新知探究
长的画“√”。
√
新知探究
长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
8、
5 ＞4 3＝3 1＜3
巩固练习
9、
自己动手练习
巩固练习
思考题：
√
4块
5块 3整块和3个半块
4块多，不到5块
五 认识10以内的数
第 7 课 时 6～9的认识（1）
情境导入
探究新知
6个小朋友
6
探究新知
7 7个人 扔出去7个圈
探究新知
8 一共8个圈
探究新知
9 9个动物玩具
巩固练习
把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只 小动物画上 。