2010-2011上学期九年级班主任工作计划
2010-2011班主任工作计划--201009
永丰中学2010-2011学年度第一学期班主任工作计划周杏茹2010年9月一、指导思想认真学习实践发展观，贯彻落实我校《2010至2011学年度第一学期工作要点》、《2010至2011学年度第一学期工作计划》、《2010至2011学年度第一学期教学工作计划》和《2010至2011学年度第一学期初三年级组工作计划》，树立“德育优先”的意识，转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；换位思考，正确引导；付出爱心与严格要求的统一；建立和学生家长的良好关系；安全教育时刻不容松懈。
二、基本目标1、学生进一步增强组织纪律性，确保班级稳定；积极参加体育锻炼，提高身体素质。
2、我下大力气钻研教学，积极参加各项教研活动，主动讲一节教研组内的研究课。
争取讲一节校级公开课；激发学生学习的兴趣，培养学生勤奋学习的精神。
利用早读和课下配合科任老师各学科的落实工作。
主动、及时与家长沟通学生的表现，形成家校合力。
3、关爱班级的每一名孩子，真诚帮助他们健康成长；提高发现问题的灵敏性和解决问题的有效性，全面而有重点地开展班级工作；虚心学习，善于反思，讲究与学生的沟通技巧，彰显人格魅力。
4、学生由“要我学”变为“我要学”，主动学习更多的知识。
认真统计各科教学成绩，关注每位学生学科成绩。
努力提高文化成绩，争取各科均分有所提高。
同时提高优秀率，确保有2名同学进入全年级前10名，控制低分率。
三、工作措施1、关爱、关注原二班的同学，发现问题及时与家长沟通，及时有效地与同学谈话，是原二班的同学以最快地速度适应新班级的学习生活。
2、年级组长的指导下合理分配学习小组，科学地安排座位；开展小组间评比，激发学生学习的兴趣。
3、积极参加班主任例会，做好会议记录，贯彻落实年级组的精神。
4、关注问题学生，与同学建立良好的沟通机制，班级出现问题，及时知道，及时处理。
进一步增强学生的组织纪律性，确保班级的稳定。
5、集思广益转变学生懒惰的学习态度，激发学生学习的积极性，转变某些同学对上学无所谓，对分数无所谓的不良学习态度。
初三班主任上学期工作计划(优选)6篇
初三班主任上学期工作计划(优选)6篇篇1一、引言本学期作为初三班主任，我将承担起引导学生迈向中考重要阶段的重要任务。
在深入分析班级现状的基础上，结合学校整体目标，制定科学、严谨、具有前瞻性的工作计划。
本计划旨在为学生营造一个积极向上、富有活力、注重实效的学习氛围，助力学生全面发展，为中考奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，加强德育、智育、体育、美育和劳动教育。
2. 加强班级管理，形成良好的班风和学风。
3. 加强家校合作，促进家长与学校的沟通与交流。
4. 提高学生中考应试能力，确保中考成绩稳步提升。
三、工作内容及措施1. 德育方面（1）定期开展主题班会，加强社会主义核心价值观教育。
（2）组织班级文化活动，培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
（3）加强心理健康教育，提高学生心理素质和自我调适能力。
2. 智育方面（1）加强学科教学，提高课堂效率，确保教学质量。
（2）开展学科竞赛和拓展活动，激发学生学科兴趣和学习动力。
（3）加强作业管理，规范学生作业行为，培养良好的学习习惯。
3. 体育方面（1）开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质和运动技能。
（2）加强体育课堂管理，确保学生每天至少一小时体育锻炼时间。
（3）组织班级体育比赛，增强学生团队凝聚力和协作精神。
4. 美育方面（1）开展艺术教育课程，培养学生审美能力和艺术素养。
（2）组织班级文艺演出和美术展览，提高学生艺术实践能力和创造力。
5. 劳动教育方面（1）组织班级劳动实践活动，培养学生劳动意识和动手能力。
（2）鼓励学生参与社会实践活动，了解社会、认识职业，为未来的职业规划打下基础。
6. 班级管理方面（1）制定班级规章制度，明确班级纪律和行为规范。
（2）选拔优秀的班级干部，培养班级自我管理和团队协作能力。
（3）加强家校联系，定期与家长沟通学生情况，共同关注学生成长。
7. 中考备考方面（1）制定中考备考计划，明确各科目的学习重点和备考策略。
（2）加强考试技巧训练，提高学生答题能力和应试心理素质。
九年级第一学期班主任工作计划(精选5篇)
九年级第一学期班主任工作计划(精选5篇)九年级第一学期班主任工作计划（篇1）一.指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。
以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。
二.加强班风建设1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，，创作班歌等。
(2)布置教室环境。
如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、班级考核评比1.加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。
九年级第一学班主任工作计划（精选17篇）
九年级第一学班主任工作计划（精选17篇）写写帮会员为你精心整理了17篇《九年级第一学班主任工作计划》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：九年级班主任第一学期工作计划新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。
我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!一.指导思想:全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二.工作重点:1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6.进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。
7.让学生都来参与班级管理。
8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9.开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。
三.工作措施：1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：(1)职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
九年级上册班主任工作计划(三篇)
九年级上册班主任工作计划九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（4）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级：团结一心，争创佳绩。
具体措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。
九年级班主任上学期工作计划(精选5篇)
九年级班主任上学期工作计划(精选5篇)九年级班主任上学期工作计划（篇2）一、本班基本情况分析本班共55位学生，其中男同学23人，女同学32人。
经过两年多的学习生活，本班学生日常行为规范表现及学习上进步明显。
大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。
但依然存在相当一部分学生学习基础薄弱，态度不端正，目标不明确，缺乏克服困难的毅力。
学生学习成绩还有待进一步不断提高。
学习方面仍需不断进行引导教育，针对过去班级存在不足，现制定本学期的班级管理工作计划：二、本学期的工作重点及目标1、严格以学校德育主旨为中心，根据本班实况做好各项日常(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求规范，培养良好的学习生活行为习惯。
2、继续落实好《中学学生日常量化考核》制度，约束学生日常行为表现，加强学生的思想道德及班风学风的建设，构建良好的学习氛围，促进学生的共同发展，为中考做好准备。
3、引导学生明确目标，并为之努力。
尽量提高学生学习成绩;重点做好潜力生教育工作，培养尖子，做好培优扶差工作。
本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引导学生重视各学科的学习。
引导学生树立目标，为初三中考打好基础。
4、利用班会进行文明礼仪、理想教育，培养责任心和公共道德感;进行安全教育，提高安全意识和生活技能。
5、加强体育锻炼，从德、智、体、美、劳方面全面。
鼓励每个学生最大限度的发展和发挥自己，做到最好。
为达到以上目标，将采取以下措施：三、工作措施1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与学生谈心，关注学生的思想动态。
2、加强班干部队伍的建设。
建立以班长和纪律委员为龙头协助班级管理，带领和督促全班学生在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大进步;此外，开展好带差的“一帮一”学习小组，互相帮助督促学困生及自律性不强的学生。
3、常规管理工作严抓不待。
加强课堂、课间、午休纪律及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
经常性地做好检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育。
九年级上册班主任工作计划3篇
九年级上册班主任工作计划3篇九年级上册班主任工作计划1一、学生情况分析九年级是初中阶段的关键时期，学生们面临着中考的压力和挑战。
在这个阶段，班主任需要全面了解学生的学习情况、家庭背景和个性特点，以便制定更加有针对性的管理策略和学科指导方案。
二、班级目标设定1. 营造良好的班级氛围，促进学生之间的友好交流和合作。
2. 提高学生的学业成绩，确保班级整体水平在年级中名列前茅。
3. 培养学生的自我管理和自我约束能力，增强班级自律性。
4. 组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
三、班级管理策略1. 建立健全的班级管理制度，包括考勤、作业、纪律等方面，确保班级秩序和学生行为的规范性。
2. 选拔和培养优秀的班委会成员，协助班主任处理班级事务，提高学生的自我管理能力。
3. 定期组织班级会议，了解学生的需求和意见，及时解决问题和调整管理策略。
4. 与学科老师保持密切联系，了解学生的学习进度和情况，为学科学习指导提供依据。
四、学科学习指导1. 帮助学生制定个性化的学习计划，明确各学科的学习目标和进度安排。
2. 提供针对性的学习方法指导和训练，提高学生的学科成绩和学习能力。
3. 组织学科竞赛和拓展活动，激发学生的学科兴趣和创新能力。
4. 定期与学科老师沟通交流，了解学生的学习情况，及时调整学科指导方案。
五、班级活动组织1. 定期组织班级文化活动，如文艺汇演、运动会等，增强学生的综合素质和团队协作能力。
2. 开展社会实践活动，让学生了解社会和生活，培养他们的实践能力和社会责任感。
3. 组织课外拓展活动，如野外生存、科技制作等，提高学生的自我挑战和团队协作能力。
4. 配合学校和年级组，组织各类文艺比赛、科技竞赛等，为学生提供展示自我的机会和平台。
六、家校沟通与合作1. 定期召开家长会，与家长沟通了解学生的家庭情况和成长环境。
2. 对学生出现的问题和困难要及时与家长沟通，共同解决学生的问题。
3. 鼓励家长积极参与学生的教育和管理，共同促进学生的健康成长。
2010——2011年第一学期班主任工作计划
2010——2011年第一学期班主任工作计划作为班主任，我在这个工作岗位上已经走过很多年了。
可以说，自己已经在这个工作岗位上有了很多的工作经验了。
不过我还是需要对工作一丝不苟，切不可出现骄傲自满的现象，这才是工作态度。
每一年我的工作都会有一些进步，也会有一些变化，这些都是正常的。
在每一个学期开始的时候，我都会就我的工作做一下计划，希望能够得到更好的发展：新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要结合学校的三大习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手：1、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
2、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我接手该班已一学期,我对学生的情况可以说有一定的了解。
但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:首先,多与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外结合学校的三大习惯活动,让学生从小养成良好的习惯。
第一学期九年级班主任工作计划6篇
第一学期九年级班主任工作计划第一学期九年级班主任工作计划精选6篇（一）1. 班级管理：建立班级纪律，制定班级规章制度，确保学生遵守规定，维护班级秩序。
2. 学生辅导：关注学生学习和生活状况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成长和发展。
3. 家校沟通：与学生家长保持密切联系，及时通报学生表现和问题，协调家庭和学校配合，共同关注学生的发展。
4. 班级活动组织：组织丰富多彩的班级活动，加强同学之间的交流和团结，培养学生积极向上的精神风貌。
5. 考试管理：组织考试，监督考试过程，有效管理考试成绩，及时向学生和家长反馈成绩情况。
6. 课程指导：协助教师进行课程指导，对学习方法和技巧进行指导，帮助学生提高学习效率和成绩。
7. 安全管理：加强校园安全管理，保障学生人身和财产安全，及时解决校园安全问题。
8. 紧急应对：在紧急情况下，快速反应，有效组织学生和教职员工进行适当的应对和处理。
9. 荣誉奖励：对表现优秀的学生进行奖励，激励学生积极向上的学习态度和品质。
第一学期九年级班主任工作计划精选6篇（二）班主任工作计划1. 建立良好师生关系：与学生建立亲近的关系，并了解他们的家庭背景和个人情况，尤其是对家庭经济拮据或特殊困难的学生给予关怀和帮助。
2. 班级管理：建立标准化班级管理制度，包括纪律规范、考勤制度等，确保班级秩序井然，维护良好的学习氛围。
3. 学业指导：关注学生的学习情况，及时发现并解决学习问题，督促学生做好学习计划，加强学习动力，提高学习效率。
4. 心理辅导：关注学生的心理健康，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决心理问题，让学生感受到班主任的关心和支持。
5. 合作交流：与班级学生家长建立良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和行为情况，积极开展家校合作，共同关注学生的成长。
6. 备课指导：指导学生合理规划学习任务，辅导学生制定科学的学习计划，监督学生按时复习备考，提高学生学习成绩。
7. 社会实践：组织学生参与各种社会实践活动，增强学生社会责任感和团队协作能力，培养学生团结友爱的集体意识。
上学期九年级班主任工作计划
上学期九年级班主任工作计划尊敬的学校领导、家长和同学们：大家好！我是九年级的班主任，我非常荣幸能够担任这一重要的职责。
每个学期的开头，我都会制定一个班主任工作计划，以保证班级的良好管理和学生的全面发展。
以下是本学期的工作计划：一、加强班级管理1. 建设班级规章制度：制定一系列的规则和制度，确保班级学习、生活的秩序和安全。
2. 班级活动组织：组织各种形式的班级活动，如班级迎新会、主题班会等，以增进同学们之间的交流和凝聚力。
3. 健康评比：每月开展班级卫生检查，鼓励同学们保持良好的卫生习惯。
4. 紧密联系家长：定期与家长沟通，了解学生在学习和生活中的情况，及时解决问题。
二、学生素质教育1. 学习指导：为每个学生制定个性化学习计划，帮助他们合理规划学习时间和方法。
2. 学习辅导：组织课外学习辅导班，提供更多的学习资源和机会。
3. 学生价值观培养：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养正确的道德操守和积极的人生态度。
4. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力和社会责任感。
三、学业辅导1. 定期组织考试：制定考试计划，帮助学生提前适应考试环境，及时了解学生的学习情况。
2. 学科竞赛指导：每月选派一些学生参加各类学科竞赛，提高他们的学科素养和综合能力。
3. 作业批改：认真批改学生的作业，及时给予评价和指导，帮助他们改进。
四、学生心理健康教育1. 心理辅导：定期组织心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
2. 情绪管理：引导学生正确表达自己的情绪，树立积极向上的心态。
3. 培养兴趣爱好：鼓励学生培养兴趣爱好，提高他们的情感体验和创造力。
五、沟通交流1. 学生评议教师：定期组织学生对教师进行评议，及时了解教学质量和学生对教师的评价。
2. 家校沟通：加强家校之间的沟通与合作，共同关心学生的成长。
3. 班级会议：举行班级会议，听取学生的意见和建议，争取更多的班级自治权限。
2010-2011班主任工作计划
2010-2011班主任工作计划为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。
努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
九年级上册班主任工作计划（通用10篇）
九年级上册班主任工作计划（通用10篇）九年级上册班主任篇1我这个学期接任初二零xx级一班的班主任工作，对我来说是挑战也是考验。
因为这个班是一个平行班，不仅成绩不理想，而且纪律也是最头痛的，每个任课教师上课都觉得孩子们不听话，而且有意与老师反着干。
面对上述情况，我准备这个学年提高自己班主任工作的科学实践性，提高对班级组织领导和科学管理，从以往的工作中汲取经验与教训，现特制定以下工作计划：一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，为了保证学生的健康成长，时时接受学校对班主任工作进行检查和督促，时时正确检查自己的工作情况，同时欢迎领导检查、督促我的班主任工作质量与情况，时时改进自我的管理方法，从思想意识上认识到班主任工作的重要性。
二、本学期的目标1、全班各科平均分、优秀率在本期中提高，争取语文、物理、数学、外语等能及格。
2、鼓励学生参加各种活动，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入较好名次。
4、力争成为本年级进步最大的班。
三、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（1）班等活动；学习“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》、《科代表职责》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
争取在本学期能让学生学习纪律上新台阶。
四、具体安排：九月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
关于九年级上学期班主任工作计划（精选6篇）
关于九年级上学期班主任工作计划（精选6篇）关于九年级上学期班主任工作计划（精选6篇）光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的关于九年级上学期班主任工作计划（精选6篇），欢迎大家分享。
九年级上学期班主任工作计划1一、指导思想为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生不留遗憾的走完初中最后一程，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开二、工作目标：班级基本情况：本学期本班共有学生45名，其中女生23名，男生22名；由于进入新的年级班级以及科任老师都做了重新的划分，同时又面临着严峻的升学压力，为了让他们更快更好的适应初中紧张生活，陪伴是今年我作为班主任的工作常态。
三、重点工作（一）、加强班风建设1、指导培养班委干部，继续发挥班委干部的领导带头作用，班委干部是班主任的左右手，帮助班委干部树立威信，班委干部的任命首先以征求初二班主任的意见，听取他们的建议。
并适当教会他们改进学习方法，明确初三与初二工作侧重点的不同。
2、安排班级活动事物：指派专人，每人每学期只负责一件事情，要做到位，做的好。
（二）、针对特殊学生，开展特殊教育：班上几个学生需要不在本学期内予以关注：XX这几个人情况类似，基础差而且学习状态差；本学期需防止其的畏难情绪滋长。
另外班上有害几个女生比如王蕊的学习状况不容乐观，而且这些孩子思想比较复杂需要严密的予以关注。
四、工作内容及措施：（1）抓好每一次班会，根据德育处要求及时调整班会内容。
（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，（3）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
初三上学期班主任工作计划范文6篇
初三上学期班主任工作计划范文6篇第1篇示例：初三上学期是学生成长的重要阶段，班主任的工作显得尤为重要。
作为班主任，需要制定一份详细的工作计划，以便有效地指导学生，关爱学生，提高班级的整体素质。
以下是一份关于初三上学期班主任工作计划范文：一、培养学生的学习兴趣1.定期组织班会，关注学生学习情况和心理健康，及时解决学生学习中的问题；2.开展寓教于乐的活动，增强学生的学习兴趣，如组织学生参加知识竞赛、文化节等；3.鼓励学生积极参与课外活动，拓宽视野，开阔思维。
二、加强学生的学习管理1.定期跟踪学生的学习情况，及时了解学生的学习进展，制定个性化的学习辅导方案；2.向学生灌输正确的学习态度和方法，帮助学生建立科学的学习习惯；3.及时处理学生在学习上的问题，帮助学生排除学习障碍，提高学习效率。
三、加强班级管理1.建立健全班级规章制度，促进班级秩序和团结；2.培养学生的团队意识和责任感，组织班级活动，加强班级凝聚力；3.加强与家长的沟通，及时反馈学生学习情况，共同关注学生的成长。
四、关注学生的心理健康1.定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和学习观；2.关心学生的心理状态，及时发现学生的心理问题，开展心理疏导和辅导；3.积极引导学生树立自信心和积极心态，帮助学生解决学习和生活中的困难。
以上是初三上学期班主任工作计划的一部分内容，作为班主任，需要全心全意为学生服务，关爱学生成长，促进班级的和谐发展。
希望通过我们的努力，学生能够在初三上学期中取得优异的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
【文章内容仅供参考】。
第2篇示例：初三是一个关键的学习阶段，学生面临着高考的压力和自我认知的挑战。
作为班主任，我将制定以下初三上学期的工作计划，帮助学生应对种种困难，做好心理和学业上的准备。
我将重视班级管理和教育工作。
我将认真组织班级会议，建立学生自制力和责任感，促使他们遵守纪律，形成良好的学习氛围。
我会关注学生的学习情况和生活动态，及时发现问题、解决问题，保障学生成长成才。
2010--2011第一学期班主任工作计划
2010～2011学年第一学期班主任工作计划一、班级基本情况介绍1027班是学校第一次组织的春招班之一，这个班级所有的学生均为初三未毕业的学生，有的甚至是初二都未念完，他们都没有初中毕业证。
我班现有35个学生，全部为男生。
住宿生7个，其中有一个家住黑龙江，除节假日能回家，周六和周日长期住校。
其余的家都比较近，多数是得胜的，也有金石滩的。
我班有六个单亲家庭，其中有三个是父亲去世（一个是因为交通事故，一个是病逝，一个是因为与人打架被杀）,另外三个是父母离异。
再者，我班还有一个因家庭暴力被自己的母亲告上法庭，如今正在服刑的父亲。
还有一个家有残疾的父亲的学生。
二、班级目前主要存在的问题1、现在的主要问题是逃课，而且人数不少，多时会一节课缺席9人，虽然经过一段时间的调整，有所改善，但旷课的行为仍时有发生。
对于他们来说，到校后部上课已经成为习惯，初中就是这么过来的，这种习惯的力量很难转变。
2、行为习惯严重偏颇。
“站没站相，坐没坐相”，在教室时，要么闲聊无度，要么睡觉，一整天没精打采，象“霜打的茄子”。
对于扣分似乎也无所谓。
3、没有良好的学习习惯。
他们不知道上课该做些什么，不会听讲，即便你告诉他“老师讲的时候听，老师让练习的时候写”他也仍然我行我素，甚至连作业也不能按时交。
4、没有集体观念。
不少学生跟我说“扣分只扣我的，对大家会有什么影响?又没扣他们的？”三、工作计划1、养成良好的行为习惯。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
性格，决定命运。
形成性格要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。
这就说明，塑造品性绝不能靠传统的学习、思想教育，只能靠修炼。
所以我想从日常的小事做起，从让人监督做起，尽早让他们养成好习惯。
首先，我自己要加强力度，比如晨会的站姿养成，夕会和平日的讲话时坐姿的养成，要严格要求，做不到就与家长协作，要么回家练习，要么批准给我机会“调教”。
其次，让班委起好监督作用。
九年级上期班主任工作计划
九年级上期班主任工作计划一、教育目标在九年级上期，作为班主任，我将以帮助学生树立正确的人生价值观和学习态度为首要目标。
通过引导学生正确对待学习、生活、人际关系等方面的问题，提高他们的自我管理能力和社会适应能力，培养他们终身学习的意识和创新精神。
倡导团队合作，引导学生形成良好的班集体氛围，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、教育内容1. 学业方面（1）学习方法指导在九年级上期，我将重点关注学生的学习方法，针对性地指导他们制定有效的学习计划，培养良好的学习习惯。
并通过文化课和专业课的辅导，提高学生的学科知识水平，帮助学生在各个学科上取得更好的成绩。
（2）心理辅导针对学习中的焦虑、压力等问题，开展心理辅导活动，让学生们能够更好地面对学业上的挑战，保持良好的心态。
2. 德育方面（1）价值观引导通过身教和言传，并结合校园文化建设，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的社会责任感和团队意识。
（2）班级管理加强对学生的班级管理，培养学生的自律能力和团队协作能力，以及责任心和集体荣誉感。
三、教育方法1. 个性化辅导根据学生的不同特点和问题，制定个性化的辅导方案，让每个学生都能够得到个别的关心和帮助。
2. 激励教育通过树立榜样，表彰先进，让学生在集体中找到自己的位置，激发学生学习的主动性和积极性，形成向上向善的良好风气。
3. 课外活动开展形式多样的团队活动、社会实践、文明礼仪、安全教育等主题活动，增强学生的团队合作能力，提高学生的社会责任感和安全意识。
四、工作措施1. 与家长的沟通加强与家长的沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生学习和生活情况，协助家长正确引导孩子，形成学校、家庭、学生之间的良好合作。
2. 与班干部的合作与班干部密切合作，发挥他们的模范带头作用，引导学生团结互助，共同推进班级事务及各项工作，营造良好的班级氛围。
3. 与教师的合作与各科任教师密切合作，了解学生们的学习情况，及时找出问题并给予帮助，协助教师改进教学方式，切实提高教学质量。
2010-2011上学期九年级班主任工作计划
2010—2011学年度第一学期九年级（6)班班主任工作计划张文东本学期我继续担任九年级（6)班班主任工作，对于学生来说本学期是初中最关键的一学期，要面临中考和巨大的升学压力,即将迎来的是紧张而忙碌的九年级生活，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划.一、指导思想：以“三个代表"重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标:本学期的重点就是加强课堂纪律,通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒,设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步三、基本措施和做法1、切实抓好行为规范教育,以德为本。
（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
（2)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风，好人好事坚持天天记.（3)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（4）加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位. （5）上好思想品德课和班会课，保证实效性。
（6)狠抓课堂纪律,特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动,给学生提供一个个性发展的空间.2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主,抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
（3）、安排好每天的学习及自我提高的时间，实行小干部管理制.3、加强安全教育。
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班主任工作计划
本学期我继续担任九年级（21）班班主任工作，对于学生来说本学期是初中最关键的一学期，要面临中考和巨大的升学压力，即将迎来的是紧张而忙碌的九年级生活，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、奋斗目标：
本学期的重点就是加强课堂纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步
三、基本措施和做法
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
（5）上好思想品德课和班会课，保证实效性。
（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。
（2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
（3）、安排好每天的学习及自我提高的时间，实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。
为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
（1）、利用班会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
（2）、利用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。
具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
（2）做好家访记录。
（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。
要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
2016年9月
九
年
级
上
学
期
班主任工作计划
班级：九（21）
姓名：叶洪春
时间：2016.9。