2011河南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
2011真题河南教师招聘考试试题和答案
一、选择1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D]3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1)A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2011河南考题
2010年招教考试各科专业试题及答案来源:招教网更新:2011-7-11招教考试真题招教论坛本文已经被阅读:第一部分教育理论与实践一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的代号填入题后括号内。
本大题共5小题,每小题1分,共5分)1.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( B) 。
A.卢梭B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫2.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( D )。
A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳3.心理发展的速度可以有个别差异,可以加速或延缓,但发展的顺序一般不能改变。
这说明心理发展具有( A )。
A.顺序性B.差异性C.阶段性D.连续性4.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( D )。
A.教育专业素养B.学科专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养5.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( D )。
A.前摄干扰B.超限抑制C.消退抑制D.倒摄干扰二、判断题(判断下列各项正误,并在右边括号内打“√”或“×”。
每空1分,共5分)1.杜威主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。
()2.科学技术决定教育的规模和速度。
( )3.教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
( )4.广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。
( )5.教学通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展。
教学与智育是两个相同的概念。
( )第二部分政治专业基础知识一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的代号填入题后括号内。
每小题2分,共12分)1.因质量存在瑕疵,我国的一些极具价格优势的小家电产品,却不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。
这反映了( )。
A.有价值的劳动产品不一定有使用价值B.有使用价值的劳动产品不一定有价值C.商品的使用价值影响价值的实现D.使用价值是决定商品交换能否成功的唯一因素2.2008年1月1日起,未获国家强制性产品认证、没有“3C”认证标志的童车、电玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具以及娃娃玩具等6大类玩具产品,将禁止生产和销售。
2011年河南省教师招聘考试真题_2
2011年河南省教师招聘测试真题(B)及答案一单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)1:属于二级课程的是( )A:学校课程 B:地方课程 C:必修课程 D:选修课程2:制药学校课程的三大因素是( )A:社会、知识、教育制度 B:政治、经济、生产力水平C:社会、知识、儿童 D:社会、生产力、教育3:马卡连柯提出的”平行教育影响“是指( )A:知行统一原则 B:尊重信任和严格要求相结合原则C:教育影响的一致性和连贯性原则 D:集体教育和个别教育相结合原则4:青年初期的年龄阶段指的是( )A:6、7岁—11、12岁 B:11、12岁—14、15岁C:14、15岁—17、18岁 D:17、18岁—25岁5:将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( ) A:能力 B:努力 C:运气 D:任务难度6:我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( )A:同化性迁移 B:重组性迁移 C:顺应迁移 D:逆向迁移7:以持久性的心境低落为特征的神经症称为( )A:强迫症 B:焦虑症 C:抑郁症 D:恐怖症8:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是( )A:教师职业道德的基本原则 B:教师职业道德的基本标准C:教师职业道德的基本规范 D:教师职业道德的基本范畴9:教师坚持正确职业行为方向的保证是( )A:廉洁从教 B:热爱学生 C:锐意创新 D:依法执教10:教育行政复议的受理主体是( )A;监察部门 B:权利机关 C:司法机关 D:教育主管部门11;属于教育规章的文件是( )A:学校体育工作条例 B:未成年人保护法C:中国教育改革和发展纲要 D:教育督导暂行规定12:一份试卷中包含的题型数量应该是( )A:不少于5种 B:4至5种C:不少于4种 D:根据教学内容的特点灵活而定13:一切组织教学的措施都必须服务于( )A:维护课堂秩序 B:实现教育目标C:执行课堂教学计划 D:提高学生学习效率14:对倔强学生可以采取的矫治方法是( )A:认知调整 B:行为矫治C:情绪疏导 D:谈话沟通15:衡量一个班级是否是集体,关键是要看( )A:班委会是否建立起来 B:是否有良好的班级文化C::是否有良好的学风 D:是否有经常性的班级活动16:“在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教和学相互作用的活动方式的总称“是( )A:教学方法 B:教学设计 C:教学媒体 D:教学研究17:课堂教学结构设计的重点环节是( )A:组织教学 B:检查复习 C:学习新教材 D:巩固新教材18:教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是( )A:愉快教学法 B:情景教学法C:尝试教学法 D:成功教学法19:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象和基准进行比较的评价叫( ) A:绝对评价 B:个体内差异评价 C:相对评价 D:自身评价20:现代教学研究中最便利的文献查询途径是( )A:从互联网上查询 B:从有关的书籍中去查询C;从书报广告中去查询 D:从专家访谈中去查询答案:BCDCD ACADD ADBAB AABCA二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1:教师的教育专业素养包括( )A:先进的教育理念 B:良好的语言表达能力 C:教育教学能力D:研究能力 E:管理能力2:帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效地方法有( )A:说服 B:暗示 C:榜样示范 D:群体约定 E:价值辨析3:对教师职业道德产生影响的精神文化因素是( )A:政治思想状况 B:科学文化 C:传统道德 D:文学艺术 E:社会风气4:教育执法包括( )A:教育行政措施 B:教育行政处罚 C:教育行政强制执行 D:教育行政救济 E:教育行政复议5:课堂教学基本阶段的程序安排方式有( )A:渐进式 B:开门见山式 C:交替式 D:情感式 E:逻辑式6:在下列选项中,属于教学信息输出技能的是( )A:教学观察技能 B:口语表达技能 C:板书技能D:设计课堂教学技能 E:体态表达技能7:中学生的社会需要包括( )A:自我实现的需要 B:社交需要 C:情感需要D:归属需要 E:自尊需要8:以下表述中正确的是( )A:学生管理也是学生自己的事情B:加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C:学生必须完全接受教育的指导D:学生还不具备自我管理的能力E:学校的全体员工都肩负管理学生的责任9:以实际操作为主的教学方法包括( )A:参观法 B:演示法 C:实验法 D:实习法 E:练习法10:教学研究常用的方法有( )A:观察法 B:调查法 C:实验法 D:资料研究法 E:经验总结法答案:1.ACD2.ACDE3.ABCDE4.ABC5.ACE6.BCDE7.ACDE8.ABDE9.BCDE10.ABCDE三、判断题1:道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。
河南事业2011公共基础(完整试卷含解析)
2011年河南省事业单位招聘考试真题及解析一、单项选择题(第1~60题的四个备选项中,只有一个是最符合题意,请将你认为正确选项前的字母在答题卡上涂黑。
每小题0.5分,共30分)2011-河南-1.当前我国事业单位的举办主体主要是()。
A.企业B.政府C.个人D.民间组织【答案】B【题型】管理常识【考点】事业单位【作者】许诺【解析】当前我国事业单位的举办主体主要是政府。
所以本题选B。
2011-河南-2.教育事业单位所提供的公共服务主要是()。
A.为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才B.提高全民族的道德水平和文化修养C.保障公民的生活质量D.揭示自然和社会规律,促进生产力发展【答案】A【题型】管理常识【考点】事业单位【作者】许诺【解析】教育事业单位所提供的公共服务主要是为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才。
所以本题选A。
2011-河南-3.下列属于准公共事业单位所提供的产品或服务的是()。
A.公共图书馆B.群众文化事业C.普通高中教育D.科技开发类研究【答案】C【题型】管理常识【考点】事业单位【作者】许诺【解析】ABD有可能由民间私人组织,不一定是准公共事业单位。
C普通高中教育一定是准公共事业单位,无争议。
所以本题选C。
2011-河南-7.现代事业制度的核心是()。
A.现代事业组织B.政府组织C.多样化的组织模式D.健全的事业单位法人制度【答案】A【题型】管理常识【考点】事业单位【作者】许诺【解析】事业单位是区别于政府组织的,有基本统一的组织模式,公司也有法人制度。
现代事业制度的核心是现代事业组织。
所以本题选A。
2011-河南-8.在改革传统事业单位管理体制的过程中,其最大的阻力来自于()。
A.对利益关系的调整B.传统观念C.人们的心理承受能力D.社会舆论【答案】A【题型】管理常识【考点】事业单位【作者】许诺【解析】BCD也是改革传统事业单位管理体制过程中遇到的阻力,但最大的阻力来自于对利益关系的调整。
河南省2011年教师招聘考试真题
河南省2011年教师招聘考试真题(A)及答案解析一单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。
1:学校全面实现教育目的的基本途径是()A:班主任工作 B:教学管理C:思想品德教育 D:各科教学2:根据一节课所完成的任务数,课的类型可分为()A:单一课和综合课 B:新授课与巩固课C:讲授课和练习课 D:理论课与实践课3:德育过程的基本矛盾是()A:教育者与受教育者的矛盾 B:教育者与德育内容方法的矛盾C:受教育者与德育内容方法的矛盾 D:道德要求与学生已有品德水平的矛盾4:信息加工学习理论的主要代表人物是()A:奥苏伯尔 B:斯金纳 C:布鲁纳D:加涅5:用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为( )A:感性知识 B:理性知识 C:程序性知识 D:陈述性知识6:遗忘曲线表明,遗忘的进程是()A:先快后慢 B:先慢后快 C:前后一样快 D:没有规律7:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()A:调节策略 B:复述策略C:精细加工策略 D:组织策略8:教师职业道德的灵魂和核心是()A:教师职业道德的基本范畴 B: 教师职业道德的基本规范C:教师职业道德的基本原则 D:教师职业道德的基本标准{热爱学生是教师职业道德的核心,为人师表是教师职业道德的灵魂}9:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()A:职业道德信念 B:为人师表C:班级升学率 D:依法执教10:教育法律关系产生、变更和消灭的根据是()A:法律规范B:法律事实C:法律权利 D:法律义务11:属于教育行政法规的文件是()A:学位条列 B:上海市学生伤害事故处理条列C:教学成果奖励条列D:教育行政处罚暂行实施办法12:一份试卷的题量应该使中等水平的学生()A:在规定的时间内做完 B:在规定时间的90%内做完C:在规定时间的80%内做完 D: 在规定时间的70%内做完13:学科教学目标是指()A:学科各章节教学目标的总和 B:学科各知识点教学目标的总和C:学科课堂教学目标的总和D:学科教学的总目标14:以下表述中正确的是()A:奖励越多越有利于学生进步 B:奖励应适度C:只应奖励优等生 D:某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机15:转化后进生,首先要做的是()A:帮助后进生树立自信心 B:帮助后进生搞好学习C:做好家访,争取家长配合 D:帮助后进生改正缺点16:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()A:行为主义心理学为基础B:认知心理学为基础C:发展心理学为基础 D:无意识心理学为基础17:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()A:难度适中 B:便于检测C:集体目标与个人目标结合 D:一般目标与具体目标结合18:确保讲授质量的首要条件是()A:语言表达水平 B:层次分明C:系统完整D:内容的科学性和思想性19:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
2011河南省教师资格证考试笔试试题及答案
1、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚2、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:()A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验3、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本4、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚5、在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例6、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()A、气质B、性格C、兴趣D、能力7、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。
这是一种:()A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系8、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()A、初一B、初二C、初三D、高一9、生理自我在几岁左右基本成熟?()A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁10、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力11、将人格分为内向型和外向型的是()A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德12、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习13、生理自我在几岁左右基本成熟?()A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁14、人格的核心是()A、能力B、智力C、性格D、气质15、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()A、气质B、性格C、兴趣D、能力16、人际关系的发展过程一般分为()A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊17、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本18、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力19、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为()A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的•行为)B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)D、分离焦虑20、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段21、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%22、教师在教学过程,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力23、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。
2011-2012年教师招聘考试多套试题及答案
2011-2012年教师招聘考试公共基础知识选择题:“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C )以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( D )以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C )初等义务教育普遍实施于A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( C )以“教育的终身化”为教育特征的是A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D )以“教育的民主化”为教育特征的是A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D )以“教育的多元化”是为教育特征的是A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D )反映孔子教育思想的文献是A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》( A )在教育史上主张“有教无类”的教育家是A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A )在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A )在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子( A )下述属于墨家主张的是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( b ) 下述属于孔子主张的是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( A ) 下述属于孔子主张的是A.兼爱 B.“学而不思则惘,思而不学则殆”C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( B )下述属于孔子主张的是A.复归人的自然本性 B.兼爱C.“不愤不启,不悱不发” D.化民成俗,其必由学 ( C )下述属于道家的主张是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( C )由《学记》提出的教育主张是A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( D ) “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》 ( A )“学不躐等”出自 A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》( A ) “建国君民,教学为先”这句话反映了A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系 ( A )西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A.苏格拉底 B.柏拉图C.亚里士多德 D.德莫克里特 ( A )下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A.《理想国》 B.《政治学》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( A )反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A.《理想国》 B.《政治学》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( B )以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是A.教育 B.教育学C.教育论 D.德育论 ( B)1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 ( A )近代启蒙主义教育的代表人物是A.夸美纽斯 B.康德 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 ( C )近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德 D.洛克 ( D )近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A.洛克 B.卢梭 C.康德 D.裴斯泰洛齐 ( A )教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是A.《大教学论》 B.《爱弥尔》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( A )第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A.卢梭 B.夸美纽斯C.康德 D.赫尔巴特 ( D )以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心A.教师中心 B.学生中心C.教材中心 D.课堂中心 ( B )美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为A.白板说 B.做中学C.儿童中心主义 D.实质教育派 ( C )美国的实用主义教育家杜威的代表作是A.《大教学论》 B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( D )以下哪一种观点是杜威的主张A.教师中心 B.儿童中心 C.课堂中心 D.教材中心 ( B )1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是A.凯洛夫 B.赞可夫 C.布鲁纳 D.维果斯基 ( A )我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.80年代 ( B )1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
河南省特岗教师招聘考试真题2011年
河南省特岗教师招聘考试真题2011年(总分:150.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分。
共40分)(总题数:20,分数:40.00)1.2011年是中国共产党建党()。
(分数:2.00)A.70周年B.80周年C.90周年√D.100周年解析:中国共产党于1921年正式建党,所以2011年是建党90周年。
2.学校教育在人的身心发展中的作用是()。
(分数:2.00)A.物质前提B.主导作用√C.发展动力D.决定作用解析:学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;学校有专门负责教育工作的教师.相对而言效果较好;学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
影响人发展的后天因素中,环境对人的发展起着一定的制约作用。
而教育,从逻辑上讲也是社会环境的一部分。
但它是影响人的发展的自觉因素,是可以控制的特殊因素,与那些产生自发影响的环境因素相比,学校教育在人的发展中起主导作用。
3.“活到老学到老”反映的现代教育特征是()。
(分数:2.00)A.终身性√B.公平性C.大众性D.未来性解析:现代社会要求人们必须不断学习、终身学习。
4.教师职业道德评价的原则是()。
(分数:2.00)A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则√解析:教师职业道德评价的原则有:方向性原则;客观性原则;科学性原则;教育性原则;民主性原则。
5.创造力的核心成分是()。
(分数:2.00)A.创造性人格B.创造性思维√C.创造性技能D.创新意识解析:创造力是以已有的经验和知识为基础,以非智力因素为动力。
以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。
6.教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()。
(分数:2.00)A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配√D.注意的转移解析:注意的广度,也称注意的范围,是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目。
注意的稳定性,是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。
2011河南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
1、辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指 ( ) A.事物中好的方面和坏的方面的组合B.抛弃C.纯粹的否定D.既克服又保留2、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱动。
”这首诗说明了( )1A. 世界的本原是物质的,物质的运动是永恒的B. 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果C. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一D. 人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体的联系3、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽获得一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地,给人们带来巨大灾难。
这些挖甘草的人们( )A.只看到事物的客观性,没有看到人们的主观能动性 B.只看到事物的绝对运动,没有看到事物的相对静止 C.只看到眼前的直接联系,没有看到长远的间接联系 D.只看到物与物之间的联系,没有看到人与人之间联系4、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中提出,我国公民的基本道德规范是( )。
①爱国守法,明礼诚信②团结友善,勤俭自强③为人民服务④敬业奉献⑤集体主义⑥严格自律,勤俭节约A.①②③B.④⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥5、初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人钱财被人民法院判处有期徒刑3年。
这一材料说明( )。
A.一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同B.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟C.陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例,应受到行政处罚D.陈某的前后行为都触犯了刑法,应受到刑罚处罚6、正确发挥主观能动性的前提是( )A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映 D.对保守思想的克服7、现阶段,我国处在社会主义初级阶段,这是邓小平同志和我们党对当代中国( )的科学判断。
A.基本情况B.基本矛盾C.基本国情D.基本任务8、物质的运动是( )。
2011教师招聘考试试题及答案.doc
考试:师德、教师法、教育法必考试题教育心理学(中学)模拟试卷一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分),在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家()A.埃里克森B.皮亚杰C.桑代克D.斯金纳2.个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是()A.发展的阶段性B.定向性C.不平衡性D.差异性3.“最近发展区”指的是儿童心理发展的()A.现有的发展水平B.即将达到的水平C.最高的发展水平D.现有水平和即将达到的水平之间的距离4.巴甫洛夫的经典条件反射属于()A.信号学习B.刺激—反应学习C.连锁学习D.言语联结学习5.俗话说“一朝遭蛇咬,十年怕草绳”这是条件反射的()A.获得B.消退C.泛化D.分化6.桑代克认为学习过程是()A.顿悟过程B.同化和顺应过程C.主动地形成认知结构的过程D.试误过程7.成就动机理论认为,力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为()A.70%B.50%C.90%D.100%8.耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是()A.低相关B.高相关C.不成比例D.呈倒“U”型曲线9.学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为1g(a+b)=lga+1gb,这是()A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.具体迁移10.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于()A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.程序性学习11.教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的()A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律12.桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强,如果失去使用力量就会减弱。
这属于()A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说13.下面哪一项是心智技能的三个特点()A.观念性、内潜性、简缩性B.客观性、内潜性、简缩性C.客观性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性14.练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。
【必备】 河南省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】河南省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。
()2.主题班会的形式:主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
()3.思想品德四要素中,道德认识是关键。
()4.榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。
()5.中学常用的6种教学方法是教授法;谈话法;讨论法;演示法;练习法;实验法。
()6.关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。
()7.对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
()8.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
()9.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
()10.教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实,对于法规公布以前发生的事实不能适用。( )二、单项选择题11.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性12.与其他的职业道德相比,师德具有的特殊价值是( )A.经济价值B.伦理价值C.规范性价值D.激励性价值13.1912年发表《对教育方针之意见》,提出了军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育的是( )。A.梁漱溟B.黄炎培C.蔡元培D.陶行知14.对于复杂的知识,有效的精细加工策略是( )。A.记忆术B.做笔记C.复述D.编码和组织15.师德修养的时代性特点需要教师( )A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变,守护祖国的师德传统16.“光与影有着和谐的旋律,如梵婀铃上奏着的名曲。”这种“有色听觉”是( )。A.联觉B.后像C.感觉适应D.感觉对比17.对待师生关系上不应当强调()A.服从B.尊重C.赞赏D.引导18.新课程教学改革要求我们首先确立起()A.先进的教学观念B.与新课程相适应的.体现素质教育精神的教学观念C.教师为主导,学生为主体的教学观念D.以课堂教学为中心教学观念19.学生在学校被开水烫伤,学校应该()A.先查明原因,后告知家长B.先及时救护,后查明原因C.先查明职责,再救护D.及时告知家长20.奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此,他提出()教学策略。A.先行组织者B.验证假说C.意义学习D.程序教学21.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的()A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威22.实现人的全面发展的唯一方法是()A、改善教育设施B、教育与生产劳动相结合C、加大教育投入D、提高教育者的素质23.马克思认为:实现人的全面发展的唯一方法是()。
2011年河南招教试题题2套
2010年教师招聘考试4.教育工作中,应树立的正确的学生观是 ( )A.教师为中心,学生从属于教师 B.以学生为中心,教师起辅助作用C.学生是教的客体,也是学的主体 D.学生的发展决定于教师8.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。
”反映了古代教育的_______特点()A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确 D.鲜明的阶级性10.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有()A.自然性 B.社会性 C.生产性 D.适应性14.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )A 泰勒B 罗杰斯C 布卢姆D 布鲁纳16.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的特点 ( )A 顺序性B 个别差异性C 不平衡性D 阶段性17.“出自选物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。
这一论点出自( )A 洛克《教育漫话》B 卢梭《爱弥儿》C 康德《论演说家的培养》D 赫尔巴特《普通教育学》18.被公认的第一部现代教育学著作是( )A 《学记》B 《雄辩术原理》C 《大教学论》D 《普通教育学》二、多项选择题2 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定? ( )A《教师资格条例》 B《教育法》 C《宪法》D 《教师法》E 《中小学教师继续教育规定》3 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( ) A认知领域 B情感领域 C道德领域D动作技能 E 美学领域4 教师专业化应具备的条件有( )A 具备专门的知识技能B 有硕本学历C 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D 具有公认的权威和影响力E 有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理6 智育的任务为( )A 传授知识B 发展智力C 形成技能D 有鉴赏和创造美的能力E 培养自主和创造性7 教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有A 要有较好的政治背景B 要达到规定的学历C 要具备相应的专业知识D 要符合与其职业相称的其他有关规定E 专门从事教育教学工作9 学校文化的形成来自于两方面,即( )A 传统文化B 外来文化C 社会特定要求的和主流文化D 年轻一代的文化E 以上都不是10 现代教育的公共性指的是( )A 为全体人民服务B 公平性C 大众性 D公益性E免费服务(√)3.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
2011年河南历年教师资格证考试真题及答案[1]
河南省教师资格考试04-08年选择题试题及答案判断题1、现代生产力的各要素中,都渗透了教育的作用。
因此,就其本质来说,教育是生产力。
2、现代教学论认为,从某种意义上说,教师的教,就是为了不教。
()3、目前,我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革,要逐步实行“先就业,后培训”的新型制度。
()4、教学大纲是由学校制定并颁发的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件5.人的实践活动对人的发展起着决定性作用。
()6.上课是整个教学工作的中心环节,对其他环节具有支配和决定性作用。
()7.课外活动是课堂教学的延伸和继续。
()8.社会上父学校德育的基本方法就是榜样教育法。
()9.现代生产力的各种要素中,都渗透了教育的作用。
因此,就其本质来说,教育就是生产力。
()10.目前,我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革,要逐步推广“先就业,后培训”的新型制度。
()11.“多学近乎智,无知即无能”。
说明知识的掌握与智力的发展是同步的。
()12.现代教学论认为,从某种意义上讲,教师的教,就是为了不教。
()13.职业技术教育属于专业定向性质的专门教育。
()14.社会主义教育有着统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求上应该是一致的。
()15.“孟母三迁”的故事向我们证明,环境因素决定了人的发展方向和发展水平。
()16.“时教必有正业,退息必有居学”。
说明了家庭作业的重要性和必要性。
()17.“多学近乎智,无知即无能”。
说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。
()18.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含教师和学生两大要素。
()19.因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。
()20.教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。
()21.教学大纲就是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求的重要文件。
22.现代生产力的诸要素中,都渗透了教育的作用。
因此,就其本质来说,教育就是生产力23.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。
2011年河南省郑州市郑东新区招教考试真题试卷
2011年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.教育目的所要回答的根本问题是()A.教育为谁服务B.教育怎样培养人C.教育要培养什么样的人D.要把教育引向何方2.《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.客观性原则3.根据课程的任务,课程可以分为基础型课程、研究型课程和()A.结构型课程B.拓展型课程C.专用型课程D.校本型课程4.苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是()A.共产主义教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.社会主义教育5.“桃李不言,下自成蹊”体现的德育方法是()A.陶冶法B.锻炼法C.说服法D.榜样法6.记忆的首要环节是()A.保持B.再认C.回忆D.识记7.1977年提出“自我效能感”概念的是()A.班杜拉B.埃里克森C.皮亚杰D.阿特金森8.一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,这在教师成长中属于()A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段9.提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是()A.波斯纳B.布鲁纳C.科顿D.布鲁巴奇10.课堂纪律管理的最终目标是形成()A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律11.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫()A.外部抑制B.内部抑制C.前摄抑制D.后摄抑制12.根据《中华人民共和国教师法》,中小学教师资格证应由谁来认定()A.县级以上地方人民政府教育主管部门B.市级以上地方人民政府教育主管部门C.省级人民政府教育主管部门D.授权的高等教育师范院校13.衡量一个班集体成功与否的标志是()A.课堂气氛B.群体凝聚力C.群体规范D.班级的人际关系14.1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是()A.保罗·朗格朗B.R·H·戴维C.穆克·德洛尔D.埃德加·富尔15.《中华人民共和国教育法》颁布于()A.1985年B.1995年C.1986年D.1996年16.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()A.复杂性和创造性B.连续性和广延性C.长期性和间接性D.主体性和示范性17.“授之以鱼,不如授之以渔”说明教学应高度重视()A.发展学生的智力B.传授学生知识C.发展学生的能力D.培养学生良好的学习习惯18.新课程的核心理念是()A.促进教师专业发展B.为了每一个学生的发展C.倡导性学习D.转变旧的学习方式19.加德纳提出的智力理论是()A.智力的三维结构论B.智力的二因素论C.多元智力理论D.智力的三元理论20.在教学过程中实施并使教师能够掌握学生学习进展情况的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少与两个是正确的,请将其代码填在括号内。
教师招聘考试真题1-2011年河南信阳市
河南省信阳市2011年招教考试试题一、单项选择题1.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的?( B )2.少年期学生所处的年龄阶段是( C )—11岁—12岁 C. 11、12—14、15岁 D.12、13——15岁3.学生是人,是教育的对象,因而他们( D )A.消极被动的接受教育B.对外界的教育影响有选择性4.教师角色态度动态发展的关键因素是( A )5.教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践这种方法是指( B )( D )7.通过介绍学习内容要点和有关背景材料,说明学习的意义,从而使学生产生学习情趣,进入学习情境的教学行为方式是( C )A.尝试导入B.演示导入C.序言导入8.学校管理的目标和尺度是( C )9.说课是一种科研活动,它的本质是( B )A.就是实际意义上的上课B.是一种上课模拟训练10.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( A )11.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点?( A )12.班级里的小集团属于( D )信阳考试网提供13.在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为( B )14.力求本学期考得好,力求得到本学期的奖学金,属于( B )15.微格教学有许多特点,但最能体现微格教学含义的是( B )16.( A )是根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
17.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是( C )18.根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为( C )【解析】课的类型:根据教学的任务,可以把课分为传授新知识课(新授课)、巩固新知识课(巩固课)、技能技巧课(技能课)和检查知识课(检查课);根据使用的主要教学方法,可以把课分为讲授课、演示课(演示实验或放幻灯片、录像)、练习课、实验课和复习课。
2011河南省教师招聘考试公共基础知识考试题库
1、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是()。
A.辩证统一的关系B.因果关系C.内因和外因的关系D.等同关系正确答案:A2、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系B.整体和局部的关系C.代替和被代替的关系D.有限和无限的关系正确答案:A3、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是()。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案:C4、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。
这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结B.哲学随具体科学的发展而发展C.哲学是具体科学的总和D.哲学对具体科学的研究有指导作用正确答案:D5、唯物辩证法否定的“扬弃”是指()。
A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留,既批判又继承正确答案:D6、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案:C7、马克思主义哲学最主要的特点表现在()。
A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案:A8、马克思主义哲学最主要的特点表现在()。
A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案:A9、事物发展的源泉在于()。
A.人的主观能动性B.事物之间的相互作用C.事物的内部矛盾D.外力的推动正确答案:D10、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是()辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性B.主要矛盾和次要矛盾C.同一性和斗争性D.内因和外因正确答案:D11、马克思主义哲学最主要的特点表现在()。
A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案:A12、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是()。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一正确答案:D13、在马克思主义哲学产生之前,不存在()。
2011年河南招教考试试题汇总
2011年招教考试试题汇总一、简答题1 学习动机的种类?1、高尚的动机与低级的动机2、近景的直接性动机和远景的间接性动机3、内部学习动机和外部学习动机2、简答维果斯基的发展性教学主张?。
答:前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。
他认为,在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时,应考虑到儿童的两种发展水平:第一种水平是儿童到目前为止已经达到的发展水平,即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平;第二种水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平,即儿童借助于成人的指导和帮助而有可能达到的解决问题的水平。
这两种水平之间的区域,他称之为“最近发展区”。
由此,维果斯基指出:“教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天为方向。
”3、成败归因理论?1、美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因。
2、同时又把成败原因主要归为六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。
3、归因分析的策略十分重要。
如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。
4、学习迁移的种类?1、正迁移与负迁移2、水平迁移与垂直迁移3、一般迁移与具体迁移4、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移5、动机的需要层次理论?1、需要层次理论是美国人本主义心理学理论在动机领域的体现。
2、马斯洛认为人的基本需要有五种,依次从低向高排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
3、当较低层需要没有得到满足之前,较高一层次的需要不会成为主导的需要。
在所有的需要都得到满足之后,便进入自我实现的需要层次。
6、影响迁移的主要因素?1、学习材料内容的相似性、2、原有认知结构3、学习的心向与定势7、如何有效地进行知识概括?1、配合运用正例和反例2、正确运用变式3、科学地进行比较4、启发学生进行自觉概括8、如何运用记忆规律,促进知识保持?1、深度加工材料2、有效运用记忆术3、进行组块化编码4、适当过度学习5、合理进行复习9、如何科学地组织复习?1、及时复习。
2011年教师招聘考试公共基础知识
试题选择题1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(C)A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是(D)A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(C)A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况4.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(B)A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性5.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?(C)A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?(A)A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长7.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的(D)A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性8.“学而时习之”体现的教学原则是(D)A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则9.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是(C)A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.做好班主任工作的前提和基础是(B)A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是(C)A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论12.三结合的教育一般是指(A)A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合13.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这反映教师劳动的哪种特点?(D)A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法二、填空题(本大题共5个小题,共10空,每空1分,共10分。
河南省教师资格考试真题与解析
河南省教师资格考试真题与解析河南省2011年教师资格教育理论考试试卷(使用范围:初级中学教师资格)一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内.选对得1分。
选错、多选或不选得0分。
1.下列现象中,不属于教育现象的是()。
A.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶C.成人学开车D.木匠教徒弟手艺2.“建国军民,教学为先”“华民成俗,其必由学”揭示了()。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系3.下列能体现循序渐进教学原则的是()。
A.时教必有正业B.君子之教.喻也C.藏息相辅D.不凌节而施4.最近发展区理论的提出者是()。
A.桑代克B.维果斯基C.布鲁纳D.皮亚杰5.我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年,编写我国第一本《教育心理学》教科书的是()。
A.廖世承B.陶行知C.蔡元培D.潘菽6.先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为()。
A.前摄促进B.倒摄促进C.前摄抑制D.倒摄抑制7.多元智力理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。
智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
提出这个理论的是()。
A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳8.县级以上地方人民政府根据需要。
为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()。
A.专门学校B.职业学校C.特殊学校D.普通学校9.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是()。
A.县级以上教育行政部门B.市级以上教育行政部门C.省级以上教育行政部门D.国务院教育行政部门,10.()是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
A.关心工作B.依法执教C.为人师表D.自我监督11.“弟子不必不如师,师不必贤子弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。
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1、辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指 ( ) A.事物中好的方面和坏的方面的组合
B.抛弃
C.纯粹的否定
D.既克服又保留
2、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱动。
”这首诗说明了( )
1
A. 世界的本原是物质的,物质的运动是永恒的
B. 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果
C. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一
D. 人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体的联系
3、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽获得一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地,给人们带来巨大灾难。
这些挖甘草的人们( )
A.只看到事物的客观性,没有看到人们的主观能动性 B.只看到事物的绝对运动,没有看到事物的相对静止 C.只看到眼前的直接联系,没有看到长远的间接联系 D.只看到物与物之间的联系,没有看到人与人之间联系
4、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中提出,我国公民的基本道德规范是( )。
①爱国守法,明礼诚信②团结友善,勤俭自强③为人民服务④敬业奉献
⑤集体主义⑥严格自律,勤俭节约
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①②④
D.③⑤⑥
5、初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人钱财被人民法院判处有期徒刑3年。
这一材料说明( )。
A.一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同
B.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
C.陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例,应受到行政处罚
D.陈某的前后行为都触犯了刑法,应受到刑罚处罚
6、正确发挥主观能动性的前提是( )
A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映 D.对保守思想的克服
7、现阶段,我国处在社会主义初级阶段,这是邓小平同志和我们党对当代中国( )的科学判断。
A.基本情况
B.基本矛盾
C.基本国情
D.基本任务
8、物质的运动是( )。
A.暂时的
B.绝对的
C.时动时静的
D.不可把握的
9、物质的唯一的特性是( ):
A.客观实在性B.可知性C.运动变化性D.广延性
10、唯物辩证法的总特征是( )
A.既对立又统一的观点
B.有限和无限的观点
C.绝对的观点和相对的观点
D.联系的观点和发展的观点
11、小范因自己的手表丢失,怀疑是同桌小蔡所为,便要搜查小蔡的衣服口袋,小范的这一行为被老师发现后及时制止。
小范的行为( )。
A.是合法的,因为这是维护自己财产权的行为
B.是非法的,因为这是侵犯小蔡人身自由权的行为
C.是非法的,因为这是侵犯小蔡荣誉权的行为
D.是合法的,因为这是小范找回手表的有效方式。