新闻与写作
新闻与写作投稿格式
新闻与写作投稿格式新闻与写作投稿是每位职业写手都需要熟练掌握的技能。
一个规范的投稿格式不仅能提升你的专业形象，还能增加稿件被采纳的几率。
本文将详细介绍新闻与写作投稿的标准格式，助你一臂之力。
一、新闻稿件投稿格式1.标题：使用粗体、字号加大、居中排列。
标题应简洁明了，概括新闻内容。
2.引言：简短介绍新闻事件的背景、意义和影响，引导读者继续阅读。
3.分段落阐述新闻事件的具体情况，包括时间、地点、人物、事件经过等。
正文应采用以下结构：- 段落标题：简洁明了，概括段落内容；- 段落内容：详细描述新闻事件，语句通顺，表达清晰。
4.总结全文，提出观点或展望未来。
5.来源：注明新闻来源，如采访对象、官方网站等。
6.作者：在文章结尾处注明作者姓名和联系方式。
二、写作稿件投稿格式1.标题：使用粗体、字号加大、居中排列。
标题应具有吸引力，体现文章主题。
2.摘要：简要介绍文章内容，概括文章观点，引导读者阅读。
3.分段落阐述文章观点，可采用以下结构：- 引言：引出文章主题，激发读者兴趣；- 主体：详细论述观点，举例说明，语句通顺，表达清晰；- 结尾：总结全文，强调观点，提出建议或展望。
4.引用：如有引用他人观点或数据，需注明来源。
5.作者：在文章结尾处注明作者姓名和联系方式。
注意事项：1.稿件排版：使用规范的字体、字号和行间距，保持整洁美观。
2.语言表达：确保语句通顺，无错别字和病句。
3.严谨用词：避免使用模糊不清的词汇，确保文章观点明确。
4.投稿邮箱：将稿件以附件形式发送至指定邮箱，并在邮件主题注明稿件类型和标题。
怎样写新闻
怎样写新闻各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：如何写新闻稿如何写新闻稿(一)先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，若无大纲或准备小抄，往往很难写得好。
(二)开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。
(三)举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。
切记要适可而止，最多两个例子。
(四)迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写再做修改。
众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。
(五)主题应熟悉：主题设定后一次完成，避免中断思路。
遇严肃主题时，用字也应严肃表达。
(六)可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注意。
(七)能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。
三：新闻稿段落分布(一)新闻稿撰写与作家写作方法，作文相互一致，段落分配也是启、承、转、合。
（二)第一段之导言是全文的精神，最好在60字以内，重点约略提出，提纲挈领。
注意事项(一)1、新闻写作应多使用短句。
2、导言不宜直接用引语，避免无谓困扰。
3、每段开头不宜用同样的语句，尤其是相接的两段。
如连续几段的开头都用「他说：」，「他表示：」，会让人生厌，也会使人以为作者文思不足。
4、连接词(由于，但是)尽量不要用，先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性，否则将可省略。
落笔前先应审慎确认事件之可信度。
注意事项(二)1、使用日常，简单易懂的字：如类似歌迷，影迷，避免改用Fans：「粉丝」。
2、写短句子，写简单的句子：简短有力的句子，使读者欣赏起来轻松自然，感受深刻。
3、尽量少用专门术语：新闻与写作是要给大家看的，应以贴近生活习惯，浅出的语言。
4、尽量少用最，甚，极为或唯一，避免与事实不符，会造成读者抗议。
5、不要用避讳引语：某人说就用钱XX说，不使用钱氏说。
6、尽量少夹用外文：除非有必要，但不要乱翻译，造成误解。
注意事项(三)1、删去不必要的字：虽简而不漏，意思不变。
浅谈新闻导语的写作技巧
浅谈新闻导语的写作技巧新闻与写作杂志供稿导语是新闻体裁所特有的部分，它处于文章的开头部位，是新闻事件中最重要的内容或亮点。
作为记者，写好导语相当于写好消息。
可见，导语在消息中的地位十分重要。
通常情况下，导语是消息的第一段；有的短消息不分段，这时导语就是开头的第一句话。
还有的导语是由两个自然段组成，称为复合导语。
它们或是虚实结合，第一段虚写，为读者制造悬念，第二段实写，解开疑团，说明事实的真相。
或是两个自然段共同组成事实的内容，缺一不可。
这样才使导语的意思完整，做到明白无误。
既然导语在新闻写作中占有重要的位置，导语的写作技巧自然就成为写好导语的关键，对导语的写作技巧进行探讨也就具有了重要的理论和实践意义。
一、突出最新的时间新闻姓“新”，新闻的“新”一个重要的方面就体现在时效上，就是要将发生在最“近”的新闻事实，以最快的速度报道出去。
新闻要“新”，作为开头的导语首先要新，也就是导语要突出最新的时间点，只有导语具有新意，才能引起读者了解新闻全貌、读完全文的兴趣。
最新的时间包含两层意思：一是时间点，即导语中的“何时”要素，应是新闻事件发生发展过程中的某一个时间点，而不是时间段；二是最新，即导语所选择的那—个时间点，应尽可能是距离报道最近的时间点。
在此，笔者将如何突出最新的时间点总结为以下两点：1.对于事件性新闻，特别是对于重大事件或突发事件的新闻，它的生命力往往与“昨天”或“今天”这个时间点密不可分，在导语里要突出最新的具体的时间点。
例如：[美联社法国兰斯1945年5月7日电]德国于今天法国时间上午2时41分（即美国星期日东部时间下午8时41分）向西方盟国和苏联无条件投降。
（《德国无条件投降》）德国无条件投降宣告了欧洲战场的结束，对于这一重大事件，美联社在导语中不仅突出了“今天”这个时间点，甚至具体到了法国时间和美国时间的几时几分。
2.对于非事件性新闻，所反映的事件发展过程没有明显的时间界限，事件的本质并不是集中地表现在某个时间点上。
梁启超爱国事迹
1.提倡宪政:梁启超对宪政的倡导可以追溯到19世纪末和20世纪初，这是中国政治和社会发生重大变化的时期。
他认为，中国进步的关键在于建立以宪政原则为基础的现代政治制度。
受西方政治理论和君主立宪制经验的启发，梁启超成为中国最早的宪政倡导者之一。
他认为，君主立宪制、明确的三权分立和法治，将提供必要的制衡，防止权力滥用，促进社会稳定。
梁启超在1902年出版的影响深远的著作《论新公民》(On the New Citizen)中概述了他对中国宪政的设想。
他强调需要进行政治改革，包括建立国民议会、保护个人权利和自由以及发展独立的司法机构。
在写作之余，他还积极从事政治活动，宣传宪政。
他参加了1898年的百日变法，这是一段旨在实现中国治理现代化的激烈政治改革时期。
梁启超和其他改革家一起，提出了一系列激进的改革，包括引入宪法和建立君主立宪制。
然而，他们的努力受到政府内部保守势力的阻挠，导致改革运动的失败。
尽管受到挫折，梁启超继续倡导宪政。
他于1913年创立了进步党，呼吁在中国建立一个宪政政府。
通过他的政治著作和演讲，梁启超敦促中国人民拥抱宪法原则，积极参与政治进程。
梁启超的思想对后来中国的政治发展产生了重大影响。
他对宪政的倡导为1911年辛亥革命奠定了基础，辛亥革命推翻了清朝，建立了中华民国。
随后由孙中山领导的临时政府在1912年起草中国第一部共和宪法时采纳了梁启超的许多思想。
梁启超孜孜不倦地推动宪政，为他那个时代的知识和政治话语做出了贡献。
他的思想在中国正在进行的政治和法律改革中继续产生共鸣，使他成为中国政治思想史上的关键人物。
2.反满运动:梁启超参与反满运动是他一生中重要的一章，在塑造晚清中国历史进程中发挥了关键作用。
在20世纪之交，中国正努力应对对满清王朝统治的普遍不满和沮丧。
梁启超与当时的其他知识分子和改革家一起，越来越多地批评满清政权及其在治理方面的失败。
梁启超对满清统治的批判在他积极参与反满清运动中达到高潮。
新闻与写作知识总结
名词解释：1、倒金字塔结构：是一种以重要性递减的顺序重组新闻事实构成的消息结构形式，主要用于“纯新闻”报道，即不加解释分析，不以文采，趣味性取胜的直截了当的事实报道。
2、居高临下法：要实现独特效应的报道，记者的目光自然不可狭隘，肤浅，站在全局的高度去审视某个新闻事实，是发掘其新闻价值最有效的途径之一，因为这样的高度能够使我们更清楚的看透所要报道的新闻事实，更全面深入地了解新闻的意义，进行居高临下的报道就不能拘泥于某个具体的新闻事实，而要将它放在一定的新闻背景中去考察，看到它与其他事物的联系，在时代的脉搏中把握意义。
3、细节材料：再现型材料，指骨干或者典型事例中细致的情节和场面4、通讯主题：指通讯要表现的中心思想，是作者对现实社会的观察体验分析研究，通过对通讯素材的提炼和组织所表达的对客观世界的认识或一种思想观念。
5、新闻依据：新闻依据即新闻发布的依据和契机，决定新闻价值，它是新闻报道赖以存在的决定因素。
新闻根据是新闻的前提和基础，一篇新闻报道一定要有新闻根据，若是没有新闻根据，就不能称其为新闻。
6、人物通讯：以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生活，再现其精神境界，人生轨迹和生活状态，从而达到教育、启迪或监督批评、警示社会的目的的通讯7、事件通讯：就是详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。
这种通讯重在记述和再现新闻事件发生发展的相对完整的过程，显示事件的内在逻辑和社会意义。
8、风貌通讯：又称旅行通讯，概貌通讯，以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯，他一般反映新貌，抓住特色，点面结合，开阔读者视野，增长读者知识，给人以现场感和美感，又称记地通讯9、特写：以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段，剖面，或者细节，做形象化的再现与放大后的一种新闻体裁。
10、新闻背景：新闻背景指的是新闻事实之外对新闻事实或新闻事实的某一部分补充的烘托的材料11、述评新闻：是指在报道新闻事件的同时，对新闻事实发生的背景、原因、结果、影响等进行叙述与评说的报道体材12、专访：是针对一些专门问题和事物对有关人物进行访问的及时性报道，原来只是一种采访手段，后来发展成为新闻体裁中的一种问题。
《新闻与写作》2009年1—12期总目录
我 们 视 新 闻 事业 为 一 种 责 任
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出新 入 心做 新 闻梁 铭 之 … … … …… … … … … … … 帅 才 ３（６ ． ） １
新 年 改 版致 读 者 … … … … … … … … … … … … 丁 亚 韬 １（） ．１
欲 执 金 牛 耳 扬 鞭 自奋 蹄
林 霓 涛 ： 准 金 融 危 机 下 的 应变 之策 … … … … … … … … ５（ ） 找 ．５ １ 强月新 ： 造势 借 势 应 对 危 局 … … … … … … … … … … … … ５（ ） ．７ １
２ｏ ０ ９报 业发 展 的 机 遇 与 挑 战
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赵 振 宇 ：双 品牌 ” 略 在传 承 中 出新 … … … … … … … … ５（ ） “ 战 ．８ １
中 国报 业 在 冬 天 里 追 寻 阳光
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逆 市 突 围 新创 业 危 中 寻 机 克 时艰 … … … … … … 张振 华 ６（ ．） ９ 把 握 好 报 业 的 战略 转 折 点 … … … … … …… … … … 戴 玉庆 ６（ ） ．２ １
寻 找 报纸 衰 退 期 的 增 长 战 略 … … … …… …… … … 张世 杰 ６ｆ ） ．４ １
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２ ％， ０ 一个 应 该 严 重 关 注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的数 字 … … … … … … … … 喻 国明 ２（ ．） １
２ ０ 年 北京 电视 台华 丽 转 身 … … … … … … 薛润 洁 ３ｆ９ ｏ９ ． １ １ 专访全 国政协十一届二 次会议发 言人赵启 正 … … 李 蕾 ４ ５ ．） ｒ 李 希 光 徐 勇 ４ｆ１ ． ７
“ 会 ” 言 人 ：６年耕 耘 始 有 今 朝 … … … … … … 刘 笑盈 ４（） 两 发 ２ ． ９ 全 国 “ 会 ” 闻发 布会 历 史 回顾 … … … … … … … 殷 莉 ４… ） 两 新 ．
新闻与写作范文
要一篇新闻报道例文,300字左右新闻报道范文特殊的捐赠子彬昌下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。
他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。
”王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人。
今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黄色新工作罩裤，足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。
我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。
”老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。
人家一片好心。
退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。
”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。
这情我领了。
”“我琢磨，退回去也太不尽人情。
可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。
我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。
这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。
生育观的大转变——陕西汉中地区计划生育调查（本报记者黄振中）辖10县1市的陕西汉中地区，曾是刘备称王、诸葛亮屯兵的重地。
一代代英才创下的伟业装点着这块富饶土地。
今天，他们的后代用现代文明开拓了一条计划生育幸福之路，托起新的辉煌。
全地区连续20年人口自然增长率控制在10%。
国内新闻传播类期刊大全
国内新闻传播类期刊大全(简)一、全国核心期刊A、G012·文化事业/信息与知识传播类1．《编辑学刊》上海市编辑学会2 《中国广播电视学刊》中国广播电视学会3 《中国记者》新华通讯社．4 《新闻战线》人民日报社5 《中国出版》中华人民共和国新闻出版署6《中国图书评论》中共中央宣传部出版局．沈阳7 《新闻大学》复旦大学新闻学院8 《新闻与写作》北京市新闻学会9 《中国科技期刊研究》中国科学院自然科学期刊编辑研究会10 《新闻界》四川日报社等11 《当代传播》新疆日报社12《编辑之友》山西人民出版社- 太原13 《出版发行研究》中国出版科学研究所- 北京14 《新闻与成才》解放军报社北京15 《编辑学报》中国科学技术期刊编辑学会- 北京16 《新闻与传播研究》中国社会科学院新闻研究所17 《国际新闻界》中国人民大学新闻系18《现代传播》北京广播学院学报19 《新闻爱好者》河南日报社月刊20《新闻实践》浙江日报社，浙江省新闻研究所月刊21《新闻知识》陕西日报社，陕西省新闻研究所．22《收藏家》北京文物事业管理局双月刊23《图书发行研究》合肥季刊B、J9·电影、电视艺术类核心期刊1、《电影艺术》2、《当代电影》3、《北京电影学院院报》4、《世界电影》5、《中国电视》6、《电影创作》7、《电影通讯》8、《电影文学》9、《当代电视》10、《电视研究》11、《电影新作》12、《中外军事电影》C、传媒技术类核心期刊1、《电视技术》2、《广播与电视技术》3、《中国有线电视》其他相关刊物1.《当代传播》乌鲁木齐：新疆新闻工作者协会学术部该杂志社1999～--双月刊.2.《人口与新闻》北京：该刊编辑部，1994～双月刊--中国人口记者协会等主办3.《大众广播》南京19??～双月刊-江苏人民广播电台主办4.《大观周刊》昆明1999～半月刊--云南日报社主办5.《山东电大学报》济南1995～季刊--山东广播电视大学主办6.《山西广播电视大学学报》太原1999～季刊--山西广播电视大学主办7.《广东广播电视大学学报》广州1984～季刊--广东广播电视大学主办8.《广西广播电视大学学报》南宁1990～季刊--广西广播电视大学主办9.《广播电视大学学报》呼和浩特1998～季刊--内蒙古广播电视大学主办10.《广播电视信息》北京1994～月刊--广播电影电视部信息资料中心主办11.《广播电视研究》上海1986～双月刊--上海市广播电视学会等主办12.《中外电视》福州海峡文艺出版社1985--月刊13.《中国广播影视》北京1987～月刊14.《中国电视》北京1991--月刊.--中国电视艺术委员会主办15.《中国地市报人》宜昌(湖北)1987--月刊--中国地市报研究会主办16.《中国报纸月报》北京1993～94--双月刊--新闻出版署信息中心主办17.《中国通信新闻》北京1997--每年十期18.《中国新闻学院学报》北京1995--季刊--中国新闻学院主办19.《中国新闻科技》北京双月刊(1993～199?)--中国新闻技术工作者联合会主办20.《中国影视节目信息网网刊》北京199?-[刊期不详]--国家广电总局广播影视信息网络中心节目信息部主办21.《云南广播电视大学学报》昆明19??-季刊--云南广播电视大学主办22.《互联网周刊》北京1998--周刊--科学出版社主办23.《今日东方》北京1999--月刊(2000～) -商务印书馆主办24.《公民导刊》重庆1999--月刊--重庆市人大常委会主办25.《天津电大学报》天津1997--季刊--天津广播电视大学主办26.《世纪论评》长春1998--双月刊--吉林省社会科学界联合会主办27.《世界广播电视参考》北京 [刊期不详]--中国国际广播电台研究室等主办28.《北京广播学院学报》自然科学版北京1992--季刊--北京广播学院主办29.《外大传播》北京1994--月刊--中国外文出版发行事业局主办30.《外事天地》成都1993--双月刊(1994～)--四川省人民政府外事办公室主办31.《对外报道》北京1990～92.--双月刊.--中国新闻社主办32.《对外宣传参考》北京1973月刊(1987～)半月刊(1973～86)--新华社对外新闻编辑部编辑33.《电大教学》文科版--杭州1988--双月刊(1990～)--浙江广播电视大学主办34.《电视研究》北京1982--月刊(1997～) -中央电视台主办35.《记者写天下》南昌1989--月刊 [不定期](19??～??)--江西日报社等主办36.《记者观察》太原1991--月刊37.《记者摇篮》沈阳1985--月刊--辽宁日报社主办38.《辽宁广播电视大学学报》沈阳19??--季刊--辽宁广播电视大学主办39.《安徽广播电视大学学报》合肥1988--季刊--安徽广播电视大学主办40.《当代电大》综合版-成都1987--季刊.--广西电大等等等等主办41.《当代声屏》西安1994--双月刊--西安市广播电视局等主办42.《江西广播电视大学学报》综合版南昌1999--季刊--江西广播电视大学主办43.《江苏广播电视大学学报》南京1990--季刊--江苏电大编辑室编辑44.《江苏电视教育》南京1998半月刊-江苏省教育委员会主办45.《西南电视》成都1996--双月刊46.《报刊之友》西安1992-月刊(1997～)双月刊(1992～96)--中共陕西省委宣传部等主办47.《报林求索》北京199?--双月刊--中国产业报协会等主办48.《时代影视》济南1999--半月刊(1999，2～)--山东电影电视剧制作中心等主办49.《国外核新闻》北京1980月刊(1981～)半月刊(1980)--核科学技术情报研究所主办50.《国际广播》北京1987--双月刊--中国国际广播电台等主办51.《国际展望》上海1987--半月刊--上海国际问题研究所等编辑52.《岭南视听研究》广州1988--不定期--广东省广播电视学会等主办53.《河北广播电视大学学报》石家庄1995--季刊--河北广播电视大学主办54.《河南电大》郑州1987--季刊--河南广播电视大学主办55.《法制与新闻》北京1993--月刊--法制日报社主办56.《视听纵横》杭州1988--双月刊--浙江省广播电视学会主办57.《视听界》南京1985--双月刊--江苏省广播电视厅等主办58.《采.写.编》石家庄1992--双月刊--河北日报社等主办59.《陕西广播电视大学学报》西安1999--季刊--陕西省广播电视大学主办60.《青年记者》济南1985--双月刊--山东省新闻学会等等主办61.《南方电视学刊》广州1996--双月刊--广东电视台主办62.《南京广播电视大学学报》南京2000--季刊--南京广播电视大学主办63.《科学新闻》北京1999--季刊--中国科学院新闻传播中心等主办64.《贵州广播电视大学学报》贵阳1992--季刊--贵州广播电视大学主办65.《重庆广播电视大学学报》重庆1989--季刊--重庆广播电视大学主办66.《桥》综合性月刊-中文版-北京 1986--月刊--中华全国新闻工作者协会主办67.《读报参考》青岛(山东)1991--半月刊--青岛日报社主办68.《湖北广播电视大学学报》武汉1999--季刊--湖北广播电视大学主办69.《湖北电大学刊》武汉1995--季刊--湖北广播电视大学主办70.《湖南广播电视大学学报》长沙2000--季刊--湖南广播电视大学主办71.《新闻与传播研究》北京1994--季刊--中国社会科学院新闻研究所主办72.《新闻世界》合肥双月刊(19??～??)--安徽省新闻工作者协会等等主办73.《新闻写作之友》大连(辽宁)1987--双月刊--大连日报社等主办74.《新闻出版天地》南昌1995--双月刊--江西省新闻出版局主办75.《新闻出版交流》太原1992--双月刊--山西省新闻出版局主办76.《新闻出版导刊》济南1990-双月刊--山东省新闻出版局主办77.《新闻电子技术》北京1979～92--半年刊78.《新闻记者》上海上海邮局报刊发行局[发行]1983-月刊79.《新闻传播》哈尔滨季刊(19??～??)--黑龙江省新闻工作者协会等等主办80.《新闻导刊》重庆19??--双月刊--重庆日报社新闻研究所等编辑81.《新闻学探讨与争鸣》季刊-华中理工大学新闻系主办82.《新闻实践》杭州双月刊(1991～96)--浙江日报社等主办83.《新闻采编》太原1986--双月刊山西省新闻工作者协会主办84.《新闻前哨》.--武汉：该刊编辑部，1990～.--双月刊.--湖北日报等等主办85.《新闻界》.--成都：该刊编辑部，1985～.--双月刊.--四川日报社等等主办86.《新闻通讯》/新华日报社江苏新闻研究所.--南京：江苏省南京市邮电局[发行]，1984～.--月刊.--新华日报社江苏新闻研究所主办87.《新闻窗》.--贵阳：该刊编辑部[发行]，1987～.--双月刊.--贵州省新闻工作者协会等主办。
新闻与写作
新闻热点 ——一叶落知天下秋（一）
历年新闻联播片头
• 历年新闻联播片头.avi
• 同学们平时都是怎样关注新闻热点的呢？
• 平时同学们都观看哪些类型的新闻节目？
一、对于新闻热点的解读
• 高中生应该关注的社会热点是什么？ • 同学们都有被老师要求观看新闻联播的经历，大家可以畅所欲言 谈谈自己对新闻联播的看法如何？
• 一年多前，就曾传出赵长天患上血液疾病的消息，后身体状况一直欠 佳，甚少出席活动。3月31日，作家陈村在文学论坛“小众菜园”发布 了好友赵长天去世的消息。陈村接受采访时称，他也是从朋友那里得 知赵先生去世的消息：“赵老师从查出白血病到住院已经半年多了， 他这个病怕细菌感染，医生和家属建议我们尽量不要到病房中探望。”
下面是网易新闻网页中的新闻标题，请同学们根据今天所学习的内容说说看 哪些新闻是值得我们关注的？为什么？
• 示例： • 值得关注的新闻维C银翘片含毒停产的新闻值得我们关注， • 本报讯(记者 任敏)日前，国家食品药品监督管理总局通报，因 原材料存疑，广西盈康药业有限公司已被责令停止销售并封存 维C银翘片。 • 广西盈康药业有限责任公司自2011年起，委托广东宝山堂制药 有限公司加工维C银翘片干膏用于生产，其产出的维C银翘片 主要销往广西和广东。
• 告别仪式上，韩寒一身黑色西装，出现在赵长天遗体告别仪式上。“赵 老师是我的良师益友，他非常关照我。有一次，我去参加香港书展，赵 老师见面时叮嘱我，一定要保护好自己，不要被人当枪使。赵老师是个 好人，他是我见过最干净的一个人。”韩寒眼含泪花，几度哽咽。
新闻与写作
新闻与写作
新闻与写作是一个永恒的话题。
我们在平常的生活中，常常会见到新闻报道和书籍，而这些内容都出自同一个源头 -闻与写作。
在解释新闻与写作之间的关系时，其实两者是息息相关的。
新闻写作是指收集，整理，报导新闻事实和信息的过程，而写作则是指撰写，把看到的，听到的，与人交谈的经过，以笔墨勾勒出来。
新闻写作者需要具备良好的观察能力、勤勉的收集资料能力和较高的思维能力，才能写出鲜活有趣、精准可信的报道文字。
在报道新闻时，新闻写作者力求把社会热点事件尽可能完整地表述出来，而且要维持一定的客观公正性，以避免任何形式的偏颇和歪曲。
而写作，则是以一种个人的角度，去表达社会生活中的某种状态或现象。
以小说写作为例，小说写作者会以某一故事或情节为主线，结合主角的思想、感情去表达社会现实中的某种状态，从而给读者带来深刻的思想启发。
新闻与写作在潜移默化中带给我们思想和见解，生活也因此变得丰富多彩。
因此，新闻与写作都是很重要的学习内容，也是不可忽视的智力应用技能。
在学习新闻与写作时，要坚持“求实”，尊重事实；在写作时，要坚持“真实”，让文字真实地反映身边的真实情况。
只有如此，新闻与写作才能真正的发挥出它的作用，发挥它的价值。
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《新闻与写作》投稿经验
《新闻与写作》投稿经验
《新闻与写作》是一本专业的学术期刊，下面是一些可能有用的投稿经验：
1. 熟悉期刊的定位和风格：在投稿之前，仔细研究《新闻与写作》的期刊定位、目标读者群体以及过往发表的文章，确保你的研究与期刊的关注点相契合。
2. 遵守投稿指南：仔细阅读期刊的投稿指南，了解稿件格式要求、字数限制、参考文献格式等。
按照指南的要求准备稿件，以确保符合期刊的规范。
3. 突出创新性和实用性：《新闻与写作》注重研究的创新性和实用性。
在文章中清晰地阐述你的研究问题、方法和结论，并说明研究的实际应用价值。
4. 结构清晰，逻辑严密：确保文章结构清晰，引言部分引出研究问题，方法部分详细描述研究设计，结果部分呈现研究发现，讨论部分对结果进行解释和分析，结论部分总结研究成果。
5. 引用权威文献：引用近期、权威的文献来支持你的观点，展示你对该领域研究现状的了解，并确保引用格式的准确性。
6. 认真校对：在投稿前，仔细检查文章的语法、拼写和标点错误，确保文章表达清晰、准确。
7. 耐心等待回复：期刊的审稿过程可能需要一定时间，耐心等待编辑部的反馈。
如果收到修改或退稿意见，认真对待并根据要求进行修改或完善。
新闻与写作审稿流程
新闻与写作审稿流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!以下是一般新闻与写作审稿流程的详细步骤：1. 投稿：作者将稿件提交给新闻机构或写作平台。
1 培训课件：企业新闻与写作
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舍弃
• 许多通讯员在写通讯的时候有一个很大的误区，就是对辛苦采访得来材料舍不
得放弃，觉得如果不把被采访对象的话语和事迹觉得不够尊重。但其实写事的 技巧在不能成为材料的“奴隶”，而要善于驾驭它、调遣它，要毫不心痛的舍 弃不必要的材料。
• 通讯的材料选择要围绕文章的主线进行展开，就是要抓住矛盾发展过程中的基
没有捷径，只能是做一个“有心人”！
• 采集材料的方法一般有三种：观察、调查和阅读。 • 其中最重要的是“观察”。
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• 新闻界调侃“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，但大多数人可以看到至少100
种狗咬人，但一生未必能看到过一次“人咬狗”。
• “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，讲的其实就是从不同的角度去观察，才
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Thank you！
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修改
• 新闻修改是写好一篇新闻不可或缺的环节，“文不厌改”这是许多知名作家的
至理名言。
• 新闻修改首先是要做到“文通字顺”，便于阅读；其次对照主题，核对文章内
容与主题是否切合；第三，“去繁就简”是修改新闻的第二环节，特别是在构 思、采集、以及材料选择等环节中有什么不妥；第四，修改标题。新闻界有“ 三分文章七分题”的说法，一篇好的新闻必须要有一个好的标题，经过反复推 敲、精炼的后的标题是一篇好文章的精华所在。
述时，可以使自己的思维灵敏多变，随机应变，不断“提要”。从而达到调查的最佳效果。
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阅读
• 阅读这种采集方式不是在写作的时候，更不是抄袭别人的作品。 • 阅读的奥义是为了创造，而不是复制、粘贴。如罗贯中阅读《三国志》而创作
出《三国演义》，施耐庵将话本、杂剧中彼此不相干的江湖人物故事，集中起 来创作出《水浒传》等等。
新闻与写作
新闻与写作1.通讯的分类根据报道的表达方式：叙事记述性通讯、调查分析型通讯、谈话实录型通讯根据报道对象的不同：人物通讯、事件通讯、工作通讯、旅游通讯2.新闻特写的分类事件特写、人物特写、场景特写3.新闻采访中，记者提问的两种方式开放式提问：所提问题一般比较广泛封闭式提问：提问指向明确、具体，要求一个有针对性的答案4.访问的性质（特质）访问具有明显的公共性【为了满足公众的信息需求；结果应该公开】、代表性、主控性【由记者主导控制】5.预测性报道、解释性报道的定义解释性报道：在深入调查采访的基础上，着重通过新闻背景对新闻事件进行分析解读的一种新闻报道样式预测性报道：记者对目前已有事实的发展走向以及对目前尚未发生的事件的未来前景进行预测的一种报道6.新闻事实的定义新闻事实是指合乎新闻传播要求的新近（或正在）发生、发现的事实。
新闻事实是事实的一种；新闻事实是新近（或正在）发生、发现的事实；新闻事实是合乎新闻传播要求【有新闻价值】的事实7.新闻价值的定义新闻价值是新闻事实对受众新闻需求的满足与符合。
即，新闻价值是新闻事实本身具有的，即新闻价值具有客观性；新闻价值是受众新闻需求的体现，即新闻价值合乎人的主观要求。
新鲜性【时间和信息的新意程度】重要性【影响力、知名度】接近性【地理上、心理上（与自己关联程度）】趣味性【和思想性密切相关；融于知识性之中；讲究人情味（有心理共鸣）】8.专题报道定义【同一主题，报道形式多样】专题报道是围绕同一主题或相同题材展开的、具有相当深度的一种报道样式。
在我国的新闻媒体上，专题报道常用于重大事件和重大题材。
9.系列报道定义【报道形式一样】系列报道是指围绕同一新闻题材、新闻主题，从不同的侧面、不同角度进行多次、连续的报道。
10.消息的组成部分标题、导语、主体、背景、结尾11.新闻线索的来源是什么来自会议的线索；来自“跑线【负责相关领域的记者】”范畴的线索；来自其他媒体的线索；来自社会“报料”的线索；来自各类社会活动的线索；来自文献资料的线索；来自人际交往的线索12.人物专访的采访环节确定采访对象；选择采访方式【硬件：录音设备、笔记本、相机等；软件：对采访对象有一个初步了解】；确定采访主题并拟定采访提纲；访谈稿件整理13.采访如何进行提前准备营造融洽的访问氛围：选择合适的时间地点；留下良好的第一印象（遵约守时、称呼恰当、举止得体）；寻找相似或接近元素14.新闻敏感迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义(政治敏感)；迅速判断某一新闻事实能否吸引较多读者；透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；在同一事物的诸多事实中，迅速判断，鉴别出最具有价值的新闻事实；在对事物进展过程充分调查分析的基础.上，预见有可能出现的新闻.。
新闻与写作技巧
新闻与写作技巧新闻与写作技巧教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解新闻的定义及其重要性；2. 掌握新闻写作的基本原则和技巧；3. 运用所学知识，撰写一篇简单的新闻稿。
二、教学重点1. 新闻的定义和特点；2. 新闻写作的基本原则；3. 新闻写作技巧的应用。
三、教学过程引入通过展示一段精彩的新闻报道视频或文字，引起学生对新闻的兴趣，并提出新闻的定义和重要性。
主体部分1. 新闻的定义和特点（500字）- 新闻的定义：新闻是对社会中发生的重要事实及其背后的原因、影响进行及时、准确、客观报道的一种传媒形式。
- 新闻的特点：及时性、准确性、客观性、公正性、独立性等。
2. 新闻写作的基本原则（700字）- 聚焦于新闻事件的重要信息，掌握"五W一H"：即谁、何时、何地、何事、为什么、如何。
- 写作风格简洁明快，使用简单易懂的语言，以便大众理解。
- 新闻写作要求客观公正，不夸大、不曲解事实。
- 做到新闻报道的事实性、可信性和权威性。
3. 新闻写作技巧的应用（800字）- 标题的重要性：标题是吸引读者注意力的第一步，要简明扼要，能够概括新闻事件。
- 信息层次的组织：新闻写作中应采用倒金字塔结构，即先写出最重要的信息，再逐渐展开。
- 时间和空间的表达：通过使用时间和地点的具体描述，增加新闻的真实感和可信度。
- 引用权威人士：通过引用专家、目击者等权威人士的观点，提高新闻稿的权威性。
- 图文并茂：通过插入图片、视频等多媒体元素，丰富新闻的呈现形式。
四、教学方法- 案例分析法：通过分析真实的新闻报道案例，引导学生理解新闻写作技巧的应用。
- 小组合作法：让学生分组讨论，并撰写一个简单的新闻稿，通过相互修改，不断完善。
五、教学评价- 学生的参与度：通过讨论和互动，学生能积极参与，发表自己的观点，并且提出问题。
- 学生的作品：通过学生的新闻稿，评价其对新闻写作技巧的理解和应用。
六、延伸拓展鼓励学生多关注时事新闻，研究优秀新闻写作作品，进一步提高自己的写作能力。
新闻评论写作格式要求及
新闻评论写作格式要求及范文新闻与写作的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来;这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题;如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点;这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律;下面分别来说;一、表达观点的规律和要求1.观点的集中与思考的集中集中的反面是分散;初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散;观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚;更有甚者,往往使人不知所云或不得要领;一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易;它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力;观察的分散,正是思维的分散造成的分散;写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想;一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点;这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础;而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料;这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”;如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”;当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点;但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的;观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力;一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力;深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生;否则,思维只能停留在事物的表层;思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯;对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句为什么这一句接那一句上一段与下一段是什么关系它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题;总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系;阅读别人的作品,也可以这样揣摩;有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑;其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中;有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索;而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志;2.如何实现观点明确观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现;实现了观点表达的集中,观点的明确就实现了一半;因为,一些评论文章的观点不明确,往往是因为表达不集中,即由于不集中而形成的注意力干扰和结构的混乱而显得观点不明确;各种材料向着观点集中,各种观点向着中心的观点即论点集中,那么,结构自然是清晰的;在结构这个层面上,也就证明了观点的明确;因为,清晰的结构指向观点,并引导人们理解观点;混乱的结构干扰人们对观点的理解;除此之外,还要注意语言层面的明确性;在我们的语言中,有直接表达观点的,也有间接表达观点的比如,通过概括、陈述和疑问的句子;有具体的语汇,也有抽象的语汇;一般说来,明确的观点,总是体现为对事物的具体判断;而我们往往看到,一些评论似乎整篇都在“谈论”某个事物,却始终没有对这个事物作出一个具体判断——是或非,善或恶,可能还是不可能,值得还是不值得,它与其他的事物有着怎样的关系,等等;没有这些具体的判断,就没有明确的观点;对于新闻评论来说,明确的观点总是“及物”的,即它是直接针对新闻事件的;针对性的明确,也是观点明确的一个方面的表现;观点的明确,就是要落实在对相关事物的判断上;明确体现观点的语言形式,就是这样一种判断;所以,要大胆地写出这样一些判断句;从组织语言的技术角度来说,要体现观点的明确,还要注意语句之间应该有明确和正确的逻辑关系,比如:主从、支持、阐释等关系,否则,语句之间就会形成干扰,令读者感到困惑;因为,阅读的过程是一个读者积极的、动态的建构过程;读者总是通过已期阅读到的信息来“提前”理解全篇;如果作者给出的信息不适当,就可能造成读者的误读;而这种先期产生的错误理解又可能指导他理解后面的信息,直到理解失败或者造成理解的低效率; 这对于新闻评论来说,是非常可能发生的问题;比如,美国学者布鲁克·摩尔和理查德·帕克所着的批判的思考一书中有一个案例,摘引了一位读者在报上表达的观点:很高兴我是一个美国人,我欣赏我们的政府体制;还有,我支持建立强大的国防;但是,不论站在哪一方的战争抗议者均不在此列,因为他们关心生命;我们现在处于一种可怕的混乱中;为什么我们需要站在别人的角度思考问题;踏出国门杀死别人也许是保护你自己的方式;从其零散的语义来看,这段话涉及的是关于美国是否应该派兵入侵阿富汗或伊拉克的论争;那么,他到底是什么观点呢在我的课堂上,同学们有完全不同的理解;有同学觉得他是反战的立场,有的同学则认为他是支持美国进行战争的;也有同学认为他是比较矛盾的;其中,“但是”这个转折连词也给大家带来了不同的理解;而在我看来,用一句通俗的话评价这段话就是:“前言不搭后语”;用专业一点的话说,从思想到表达,没有得到合理的组织;这种造成多重理解——乃至完全相反的理解——的文本,在评论中是应该避免的;二、适合新闻传播的规律和要求除了要符合意见表达的一般规律,即议论文写作的规律之外,新闻评论写作另一层面,就是其新闻性,即适合新闻传播的规律和要求;这主要体现在如下两个层面上:1.内容方面的新闻性在内容方面,新闻评论至少应该包含一定的新闻信息;这些新闻信息或者是评论的对象,或者是评论的论据;一般来说,新闻评论首先应该以新闻信息作为评论的对象;但是,也还有一些新闻评论的对象,虽然并非新闻信息,但却是人们当下都在思考着的问题;新闻评论针对的这两类对象,也是新闻评论的两类选题;新闻评论之所以以这两类选题当家,是因为新闻评论传播的对象,也像新闻报道传播的对象一样,是新闻媒体的受众,他们往往就是同一群人;人们阅读新闻报道,自然会对报道中涉及的事实的意义、价值、可能性、相关性、矛盾性、冲突性等一系列问题的答案产生期待;新闻评论就是满足这种期待的;所以,新闻评论不应该是没有针对性的空发议论,或针对陈年旧事的议论;中国古代的议论文,确实有针对历史事实或历史问题做翻案文章、重新评价的传统,比如柳宗元的驳复仇议、桐叶封弟辩、王安石的读〈孟尝君传〉、欧阳修的纵囚论、苏轼的贾谊论晁错论等;那些议论即使再深刻,也没有在新闻传播渠道中传播的价值;如果没有新闻信息作为与当下新闻阅读的连接点,一篇评论就会显得过于静态,与新闻传播的动态节奏不相符合;新闻事件层出不穷,而人们的思想认识却不大可能更易过快;新闻评论实际上就是人们用相对稳定的思想认识来对层出不穷的新闻事件作出具体的判断;这样的判断在认识水平上可能会出现重复;但正是在这样的判断中才能发现:那些真正新闻的事物是什么,那些真正值得认识和思考的东西是什么;2.形式方面的效率性新闻评论作为一种新闻文体,通过新闻媒体传播到新闻的受众,要适应新闻传播和接受的一些形式规律;在表达方面的效率性就是其中的一个规律;新闻评论的效率性,应该着眼于是否有效率地表达了论点;而让读者尽早地接触到论点,尽可能突出地表达论点,就是其效率性之一;这需要在形式方面,即文章内在的结构中精心安排;文章的结构问题,就是构成文章的各个组成部分之间的关系问题;就是比如,在文章开头部分对新闻事实进行简要叙述,是新闻评论通常采用的结构;但是,如何使叙事更有效率如何更快地把作者的观点表达或暗示出来,以尽快抓住读者这里面就有值得注意,并需要反复练习、摸索的地方;叙事不能过于沉闷、迂缓和枝蔓;在叙事中,哪些要素和细节要写进来,哪些要素和细节不必写进来,这都要着眼于它们与论点的相关性;如何把必要的叙事性内容巧妙地分散到后面的议论之中,以避免叙事过长造成的节奏沉闷,这也是需要作者在新闻传播的节奏中把握的分寸;我认为,上面这些就是新闻评论写作的一些最基本要求,即针对初学者在写作过程中最容易出现的问题而提出的要求;而认识的深刻、观点的新颖、运用材料的丰富、语言的精彩,都还不在其中;那些是更高一个层次的要求;。
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新闻舆论监督是针对对社会上某些组织或个人的违法、违纪、违背民意的不良现象及行为，通过报道进行曝光和揭露，抨击时弊、抑恶扬善，以达到对其进行制约的目的。
在中国，新闻舆论监督是人民群众行使社会主义民主权利的有效形式，其主要监督方式有报道、评论、讨论、批评、发内参等，但其核心是公开报道和新闻批评。
新闻媒体舆论监督是我国监督体系中的特殊组成部分，也是新闻媒体的一种特殊职能。
在社会舆论监督方面，总是一直发挥着巨大的不可替代作用。
首先，新闻舆论监督具有表达民众呼声、弘扬社会正气、引导正确舆论的作用。
比如：在2008年的春节前后，新闻媒体的正面的宣传和积极引导，鼓舞了全国各族人民抗击雪灾的斗志和战胜暴风雪的信心。
其次，新闻媒体的舆论监督不仅在正面宣传上发挥积极作用，在曝光、揭露社会阴暗面上也发挥舆论监督的重要作用。
中纪委负责人曾经在“陈良宇案”答记者问上说过：“失去监督的权力必然导致腐败。
”而新闻舆论监督的作用就是把各种腐败行为置于光天化日之下。
然而，我觉得，新闻舆论监督固然有其正面的积极作用，但是也不乏一些弊端。
比如说新闻媒体对个人私生活的过度的挖掘宣传也会导致侵犯个人隐私，甚至造成一些错误的导向。
从2008年2月份开始，很多新闻媒体对“艳照门”事件给予大版面的报道。
所涉及的大量明星的确是公众人物，但是一些媒体后来对其私人领域过度公开，会给处在媒体视线“逼视”下的被报道的个体带来莫大的压力，这种压力是他们在正常的私人情境中本不必去承受的。
此时新闻媒体舆论监督的这一特殊职能对舆论的引导上显然有些过火和超越。
正因为新闻舆论监督的这种“双刃剑”作用，逐渐的把监督的实践者----记者，推上了风口浪尖。
新闻记者的职业已成为高风险职业，侵害记者权益的事件已经愈演愈烈：
1997年12月4日，中国记协得悉福州晚报记者顾伟因采访报道当地赌博机而在其住宅内遭到枪击恐吓。
1998年8月，西安市几家新闻单位的5名记者在采访该市"超群"食品公司擅自更改饮料生产日期一事时被打伤。
1998年10月5日，黑龙江日报记者萧芷茁因采访哈尔滨市道里区一私搭乱建事件被事主及其所雇包工头打伤。
1999年9月4日，重庆晨报、重庆电视台、重庆电视二台和重庆市人民广播电台等新闻单位的记者在采访时，公然遭到重庆中安实业有限公司保安人员的无理阻挠和粗暴干涉，并发展成为追打、扣押新闻记者，抢夺电视台摄像设备、抢走录像带的严重事件。
1999年4月中国记协维权委负责人发表谈话呼吁全社会保护、支持记者的正当采访活动。
当年连续发生几起记者在采访中遭殴打、机器设备被损坏的事件。
2000年11月7日，羊城晚报记者进入广州白云区龙归镇火灾现场采访时，遭到公司员工的粗暴阻拦和无理推打。
2005年9月10日，吉林电视台《守望都市》栏目和长春电视台《城市速递》栏目记者在正常采访时被打，摄像设备被砸毁，多名记者被打伤，一名记者伤势严重。
记者--一个昔日令人仰视、无比崇高的职业，今天却落得处处挨打的境地，我认为有以下原因：
一是名誉、利益驱动。
新闻记者当对社会上一些落后丑恶现象揭露批评时，当反映一些地方工作中存在的问题和不足时，不能不触及一些人的政治名誉乃至经济利益。
这些人从自身利益出发，千方百计阻挠采访，甚至采取暴力手段，对记者进行人身威胁和攻击，对采访设备进行破坏。
二是法律、法规不完善、不健全。
我觉得这是主要原因，因为现在的法律缺乏对新闻采访权的明文保护的法条，对新闻记者正当行使采访权而受到威胁和暴力阻拦如何处理，缺乏法律上的明确解释，而且有的单位和个人对新闻舆论监督缺乏正确的认识，法律意识淡薄，从思想上就不欢迎舆论的监督。
所以当记者在采访时，他们竭力阻挠，甚至以暴力抗拒记者采访，使记者毫无办法，十分尴尬。
三是事后处理不力。
当记者受到侵害后，没有专门的部门受理，得不到执法部门的大力支持，常常以所谓治安问题被大事化小，小事化了，推托了事，使打人者得不到及时应有的惩罚，导致某些单位和个人更加猖狂。
四是有些记者自身素质不高，自我保护意识不强。
面对突如其来的紧急情况，往往手足无措，不会用正确的方法进行自我保护，不可避免地受到伤害。
现如今，暴力干涉记者采访、殴打记者、摔坏机器的恶行屡见不鲜，维护新闻记者合法权益的工作迫在眉睫。
我觉得国家有必要采取有力措施和对策，保障记者正常行使职责和权力。
首先应加大舆论监督工作和相关法律法规的宣传力度，明确新闻记者采访的正当性，提高各级政府部门、企事业单位和全社会公民对新闻舆论监督的正确认识，大力支持新闻媒体开展正确的舆论监督。
其次应加强执法部门与新闻媒体的密切配合，抓住反面典型，加大对粗暴阻挠新闻记者采访的恶性事件的追查力度，依法惩罚凶手，警示他人，普及法律知识。
最后还应全面开展对新闻记者的专题培训，提高自我保护意识。
新闻舆论监督是舆论监督的重要组成部分，也是我国监督体系中的特殊组成部分，其作用巨大，我们应有效地利用它，通过报道进行曝光和揭露，抨击时弊、抑恶扬善，为人民服务。
同时还应加大对新闻舆论监督实践者记者们的合法权益的保护。