(最新)部编版三年级语文下册课时测试-31 女娲补天
部编人教版三年级下册语文精品资料：第31课 女娲补天课前预习
1
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
2019/5/26
2
1．注音。 冶( yě ) 睁( zhēng ) 塌( tā )
熄( xī )
2019/5/26
3
2．给下列生字减去一部分或换偏旁组成新字再组词。 燃___然___( 然后 ) 熄___息___( 休息 ) 喷___愤___( 气愤 ) 挣___争___( 争气 ) 炼___拣___( 挑拣 ) 治___抬___( 抬头 )
2019/5/26
7
5
查阅资料(看本课“相关资料”) 主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题”“导思”读课文) 梳理层次，理解内容
2019/5/26
6
本文是一篇_神__话__故__事___，讲的是___女__娲____为了 拯救处在水深火热中的人类，冒着___生__命__危__险_____补 天的故事。赞扬了女娲____勇__敢____、___善__良_____的品 质以及___不__怕__危__险_____、___甘__于__奉__献_____的精神。
2019/5/26
4
3．在括号里填上适当的词。
( 快乐幸福 )的生活
( 熊熊 )的大火
( 五彩 )的云霞
( 零零星星 )的碎块
( 清清 )的泉水
( 很稠 )的液体
4．在括号里填上适当的量词。
一( 个 )窟窿
一( 阵 )巨响
一( 种 )颜色
一( 眼 )泉水
一( 道 )深沟
一( 场 )雨
2019/5/26
部编版四年级语文上册第15课 女娲补天 含课时练习题
1. 吓得慌了手脚，不知如何是好。( 惊慌失措 )
2. 欢笑的声音和话语。
( 欢声笑语 )
3. 形容很多年代，时间无穷尽。泛指延续的各代。
( 世世代代 )
四、按要求完成句子练习。 1. 这可是一项巨大而又艰难的工作。(改为反问句) ______难__道__这__不__是__一__项__巨__大__而__又__艰__难__的__工__作__吗__？___
2. 自从女娲制造了人类，大地上到处欢声笑语。(修改病 句) 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语。
_________________.__.______________________________
3. 不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。 示例：他正要出去，忽然下起大雨(来用了加。点词写句子)
语文 四年级 上册
15 * 女娲补天
新课导入
女娲：神话中人类 的女始祖。相传当天地 开辟时，世上没有人类， 她用黄土造人。
初读课文
自由读课文，说一
说：课文写了一个什么
1
故事？
2
本文写的是女娲为
3
了让人们重新过上幸福 4
5
生活而补天的故事。
初读课文 我会读
平舌音
c浆 塌陷
拓展延伸
女娲补天
课后作业
• 搜集更多的神话故事，与同学分享。 • 联系实际，想一想：女娲的精神使
你联想到了什么人？
15. *女娲补天
课后练习
提示：点击 进入习题。
一
二
三
四
一
二
一、用“\”划去下列加点字的错误读音。
传颂. (sònɡ shònɡ) 成绩. (jī jì)
一项. (xiànɡ xiàn)
部编版三年级语文下册课时测试-31 女娲补天
31 女娲(wā)补天课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
wéi kùn zhēnɡ zhá quē sh ǎotā xiàn rán shāo yè t ǐ二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
木盆．(pénɡpén) 山冈．(ɡānɡɡǎnɡ) 女娲．(wōwā)窟窿．(lonɡlōnɡ) 碎．块(suìshuì) 对准．(zǔn zhǔn)三、选字组词。
1．[冶治] ( )炼( )理( )金2．[息熄] ( )灭休( ) ( )火四、选词填空。
形象印象影响1．这本书塑造了鲜明的人物( )，给我留下了深刻的( )。
2．妈妈说一本好书能( )几代人。
恐怕害怕3．这事我( )不能答应你，因为我( )被别人发现。
句子模块五、句子训练。
1．人们一直过着快乐幸福的生活。
(缩句)________________________________________________________________________ 2．洪水中的人们被女娲救上来了。
(改成“把”字句)________________________________________________________________________ 3．女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)________________________________________________________________________ 4．狂风把小树吹得东倒西歪。
(改成“被”字句)________________________________________________________________________ 5．春天的北京是一年中最美的季节。
(修改病句)________________________________________________________________________ 读写模块六、课外阅读。
[部编版]四年级语文上册 第四单元 第15课 女娲补天配套课时练习附答案
![[部编版]四年级语文上册 第四单元 第15课 女娲补天配套课时练习附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ddd1f320a0116c175f0e48bd.png)
［部编版］四年级语文上册第四单元课时配套练习附答案［部编版］四年级语文上册配套课时练习第四单元 第15课 女娲补天一、给下面加点字的正确读音下面画上“ ”。
到处．（ch ǔ ch ù） 挣．（zh ēng zh èng ）扎 喷．（p ēn p èn ）火 以为．（w éi w èi ）传．（chu án zhu àn ）说 塌．（t ā t à）下 山冈．（g āng g ǎng ） 熄．（x ī x ì）灭 冶．（zh ì y ě）炼 女娲．（w ā w ō） 泼．（f ā p ō）水 轰隆隆．（l ōng l óng ） 二、填写正确的量词。
一（ ）响声 一（ ）窟窿 一（ ）深沟 一（ ）天空 一（ ）纯青石 一（ ）泉水 一（ ）大盆 一（ ）雨 三、照样子，写词语。
热乎乎 白花花 绿油油； 格格不入 洋洋得意 津津有味； 整整齐齐 清清楚楚 红红火火轰隆隆（ABB ） 熊熊大火（AABC ） 零零星星（AABB ） 四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天（ ）下雨了。
2.一天夜里，女娲（ ）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了3.他今天（ ）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！ 五、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。
（改成“把”字句）2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
天上的大窟窿在喷火。
(用关联词合并句子，并加上标点符号)校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ --------------------------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线------------------------------------------------------------------3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第15课《女娲补天》(含答案)
部编版四年级上册语文15.女娲补天课后作业一、选择题1．以下词语中加点的字读音正确的是（）A．啼啭．（zhuàn）熙攘．（rǎng）僻．静（bì）绵亘．（gèng）B．渺．小（miǎo）怅．望（chàng）萦．绕（yíng）女娲．（wā）C．澎湃．（bài）蜷．缩（juǎn）唱和．（hè）静谧．（mì）D．遨．游（áo）勉强．（qiáng）气氛．（fèn）水槽．（cáo）2．下列词语中,与其他三项不是同一类的一项是( )。
A．拔苗助长B．夸父追日C．女娲补天D．精卫填海3．下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（）。
A．不由得B．碰钉子C．铁公鸡二、填空题4．给下列多音字注音并组词。
隆_____（____）_____（____）扎_____（____）_____（____）露_____（____）_____（____）场_____（____）_____（____）5．词语搭配填空。
（____）的生活（____）的响声（____）的窟窿（____）的大火（____）的碎块（____）的泉水（____）的液体（____）的云霞6．按要求写词语。
（1）黑黝黝（表示颜色）________________（2）世世代代（AABB式）________________（3）欢声笑语（形容高兴的心情）________________7．查字典填空。
（1）“属”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“馈”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________8．文化常识填空。
《女娲补天》是中国古代四大神话之一。
部编版四年级语文上册第15课女娲补天--测试题(预习单)含答案
xī miè（ ） tān tā（ ） cán hài（ ）
2．从文中找出下列词语的反义词。
高兴（ ） 渺小（ ） 安全（ ）
3．展开想象，填一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
女娲找啊找啊，来到了茂密的森林里，来到了_____，又来到了_____，还来到了________……她踏遍千山万水，克服了重重困难，终于从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。
得（ ）应（ ） 手（ ）足（ ） 不伦（ ）（ ）
兴致（ ）（ ） 摇（ ）晃（ ）
去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，__________。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
2．灾难降临后女娲在补天前做了____________、____________、___________三件事。
3．“女娲突然被一阵‘_______’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道______、______等表示声音的词语。
六、补充词语，并选词填空。
顾名（ ）（ ） 冰（ ）雪（ ） 重整（ ）（ ）
结果：____________________________________________。
3．每当我们看见天边五彩的云霞，我们总会想起一位神仙，她就是_______；也会想起这样一个神话故事，那就是《 》。我想对女娲说：“___________________________”
参考答案
一、女娲 倒塌 熄灭 冶炼 窟窿 修补 遭遇 破坏
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
部编版四年级语文上册第四单元15 女娲补天 课时练 附答案
部编版四年级语文上册第四单元15 女娲补天一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。
( ) ( ) ( )女娲．塌．下传颂．二、给括号里正确的生字画横线。
15 女娲补天答案一、wā tā sòng二、浆熄炼燃挣熊三、幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——闹海神农——尝百草四、略部编版四年级语文上册第四单元第四单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：_______一、读拼音，写词语。
（8分）pī kāi huǎn huǎn mào shèng xuè yè（）（）（）（）bēi cǎn wéi kàng yuán huán shōu huò（）（）（）（）二、找出句子中的错别字，用“___”画出来，并改正。
（10分）1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。
（）（）2.火神很敬配普罗米修斯。
（）3.普罗米修斯被索在悬崖上，但他并不向宙斯区服。
（）（）三、给加点的多音字选择正确的读音。
（6分）1.那个少．（shào shǎo）年因为缺少．（shào shǎo）家庭的关爱而走上犯罪的道路。
2.在黑咕隆．（lōng lóng）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场隆．（lōng lóng）重的宴会。
3.妈妈想为妹妹扎．（zā zhá）辫子，但是妹妹不愿意，一直在挣扎．（zā zhá）。
四、选词填空。
（8分）严厉严格1.宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。
2.新来的教师对我们的要求很（）。
承担承受3.这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有了尽头。
4.这次事故他必须（）全部责任。
五、写出加点词语的反义词。
（6分）1.盘古撑在天地间，不让它们重新合拢．．。
（）2.他的汗毛变成了茂盛．．的花草树木。
部编版小学语文三年级课外拓展30题(含答案)
1、我国最古老的文学体裁是________。
2、“女娲补天”这则神话出自________。
3、被称为“古今语怪之祖”的作品是________，《精卫填海》的故事里, “精卫”是 ________。
4、________是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。
它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。
5、屈原是春秋时代________人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。
6、文学史上"风骚"并称,其中"风"指 ________ 、“骚"指________。
7、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是________。
8、我国最早的中医学专著是________。
9、中国是有着五千年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为“四书”的著作，分别是________。
《五经》是指________。
10、我国古代最长的一首叙事诗是________。
11、《西厢记》的作者是________。
12、建安时期是我国文学发展的一个重要时期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指________。
13、“初唐四杰”指：________。
14、在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是________；唐代最著名的三大诗人是 ________。
15、岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
后面的一句诗句是________。
16、李煜《虞美人》“问君能有几多愁？的下一句是________；文天祥写的《过零丁洋》中的最后一句是________。
17、“欲穷千里目，更上一层楼”这一千古名句出自________；大珠小珠落玉盘”所形容的是乐器________的弹奏声。
18、相传我国古代能作“掌上舞”的人是________。
部编版语文三年级(下)期中必考文学常识(附答案)
三（下）期中必考文学常识附答案姓名：班级：考号：一、单选题1.下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是（）A. B.C. D.2.下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是（）A.《狼来了》B. 《知了和蚂蚁》C. 《牛和蛙》D. 《农夫和蛇》3.下列寓言故事集与国家对应不正确的一项是（）A.《伊索寓言》——埃及B. 《克雷洛夫寓言》——俄国C. 《拉•封凡寓言》——法国D. 《莱辛寓言》——德国4.下面节日中，不是中国传统节日的是（）。
A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 圣诞节5.下列各项中与写作内容无关的是( )A. 实验名称与准备工作。
B. 实验的过程。
C. 实验的结果。
D. 实验室里发生的一件趣事。
6.下列各项中与习作内容无关的是（）A. 交代图中的时间、地点和天气。
B. 写清风筝是如何制作的。
C. 描写放风筝热闹、欢快的场面。
D. 写清图中有哪些人，有什么样的风筝。
7.下列书信格式说法有误的是（）A.标题：写在第一行正中写“通知”。
如果事情紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
B.正文：另起一行，空两行写正文。
C.开会的通知要求写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及会议主题。
D.署名、日期：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，切记先日期后署名。
8.关于中华传统节日，下列说法不正确的是（）A.农历正月十五是元宵节。
B.端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”诗句中的传统节日是重阳节。
D.春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗9.传说创造文字的是（）A. 仓颉B. 炎帝C. 神农氏D. 燧人氏10.下列不属于我国古代四大发明的一项是（）A.火药B. 指南针C. 地震仪D. 印刷术11.下列句子说法有误的是（）。
A.《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
部编版四年级语文上册《女娲补天》同步练习(附答案)
15"女娲补天基础在线1 给多音字组词。
_____( ） _____( ）隆扎______( ) _____( )2 填上合适的词。
一( ）大雨一( ）清泉一( ）青石一( ）雷声一( )深沟一( ）大盆3 按要求写句子。
（1）许多人被洪水围困在山顶上。
(改为"把"字句）_________________________________________________________（2）大窟窿立刻被补好了。
（用加点词语写句子）__________________________________________________________（3)天边五彩的云霞不正是女娲补天的地方吗?（改为陈述句）__________________________________________________________ 4 判断下列句子的情感,选择合适的词语打"、√"。
（1）天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
句子的情感:（(赞叹可拍喜悦）（2）随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成黏稠的石浆。
女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
句子的情感:（赞叹可怕喜悦）拓展天地5 填一填，感受神话故事的魅力。
《精卫填海》中的________,《葫芦兄弟》中的七个___________, 《》中的孙悟空,《》中的马良……神话故事中很多人物都个性鲜明,深受人们的喜爱。
这些神话故事后来都被拍成了电影,生动有趣,给我们的童年留下了美好的记忆。
有时间找来这些影片观赏,感受神话故事里神奇的想象和经典的人物。
(后附答案）参考答案5、。
最新部编版小学四年级上册语文第15课 女娲补天习题(课后练习)
2019/10/11
10
四、炼石补天 1．女娲是怎样补天的，排列顺序。
( 4 )对准那个大黑窟窿，往上一泼， ( 1 )五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在
里面，用神火进行冶炼。 ( 5 )只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 ( 2 )炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 ( 3 )女娲把它装在一个大盆里，端到天边，
2019/10/11
11
2．“五天五夜”说明了炼石花的时间______很__长______， 也说明了女娲炼石很辛苦。表现了女娲 ____为__人__类__无__私__奉__献______的精神。
2019/10/11
12
2019/10/11
1
一、给加点字补充音节。
w_ā_____
t__ā____
女娲
倒塌
x__ī ____
l_ō_n_g___
熄灭
轰隆
____y__ě 冶炼
2019/10/11
2
二、给多音字选择正确的读音。
zhā zhá
nàn nán
挣扎__z_h_á__
难过__n_á_n__
扎实__z_h_ā__
2019/10/11
5
五、按要求写句子。 1．许多人被火围困在山顶上。(改为“把”字句) _火__把__许__多__人__围__困__在__山__顶__上__。___________________ 2．她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜 色的石头。(缩句) _她__找__到__了__石__头__。______________________________
2019/10/11
8
二、想法救助 女娲救助人们，先后做了三件事，分别是： ①_找__雨__神__熄__灭__天__火_________________________________ ②_造__船__救__洪__水__中__的__人__们_____________________________ ③_找__五__彩__石__补__天___________________________________
最新部编人教版小学四年级语文上册15《 女娲补天》同步专练(含答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册 15《 女娲补天》同步专练（含答案）时间：60 分钟满分：100 分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________一、 看拼音写词语。
gē sònggōng jìhùn luànyí xiàngxī miètā xiànshā hàinǚ wā二、给下面加点字的正确读音下面画上“____”。
到处．（chǔ chù） 挣．（zhēng zhèng）扎 喷．（pēn pèn）火以为．（wéi wèi） 传．（chuán zhuàn）说 塌．（tā tà）下山冈．（gāng gǎng） 熄．（xī xì）灭冶．（zhì yě）炼三、下面各项字形有误的是（ ）A、轰隆 倒塌 燃烧 五湖四海B、窟窿 缺少 挣扎 漫山遍野C、锻炼 然后 睁开 聚精会神D、练习 治理 治炼 地动山摇四、比一比，组词语。
冶（） 熄（） 练（） 燃（） 挣（）治（） 息（） 炼（） 然（） 睁（）五、在括号中填入合适的词语。
（）的生活 （）的工作 （）的云霞 （）的石浆1/8（）奔月（）治水（）闹海（）尝百草六、给括号里正确的生字画横线。
(治 冶)炼 (熄 息)灭提(练 炼)(燃 然)烧(睁 挣)钱黑(能 熊)七、连一连，读一读。
幸福的 大火嫦娥尝百草熊熊的云霞大禹闹海五彩的 碎石哪吒奔月零星的 生活神农治水八、填写正确的量词。
一（ ）响声 一（ ）窟窿 一（ ）深沟 一（ ）天空一（ ）纯青石 一（ ）泉水 一（ ）大盆 一（ ）雨九、照样子，写词语。
轰隆隆（ABB）____________________________熊熊大火（AABC）____________________________零零星星（AABB）____________________________十、词语填空。
三年级语文下册第八组31女娲补天课堂实录部编版
31《女娲补天》一、游戏激趣，课前谈话：1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就来玩个“填人名”的游戏。
来，看谁最厉害。
依次出示：《____________救母》《____________射日》《____________开天》《____________补天》2、真能干！同学们仔细看，你发现这些都是？生：这些都是神话故事。
师：是啊。
这四位是我们古代神话故事中的人物，那你们是怎么知道的？生：我是从课外书中知道的。
(真是见多识广)生：我是从电视中看到的。
（看来生活中也可以学到很多知识）生：我是从电脑上看到的。
（学习的渠道有很多）生：我是从课本中知道的。
（机会向来属于有准备的人）3 、今天，我们就来学习其中的一个神话故事：《女娲补天》4 、看老师写课题：“娲”是个新字，女字旁写的窄一点，右边写的宽些，这样才会漂亮。
二、检查自学，感知大意：1、来，一起读一读。
2、看到这个题目，你有什么问题想问吗？生：女娲是谁？生：女娲为什么要补天？生：女娲是怎么补天的？师：看来我们班的同学个个都好学好问。
古人说“书读百遍，其义自见。
”就让我们带着这些问题去读读课文。
注意读准字音，读通句子。
（学生读书。
）3、师：我们来展示一下自学情况。
出示词语：塌下熄灭喷火挣扎冶炼液体大盆轰隆隆熊熊大火道道深沟第一组：挣是个多音字，在这个词语中读“zhēng”，它还有个读音“zhèng ”，挣钱的挣。
第二组：“冶”不是“治”读“yě”。
跟老师读一读。
轰隆隆是个拟声词，后面的两个“隆”应读轻声。
第三组：你能模仿这样的词语说几个吗？（同学们的词汇量真丰富。
）５、词语我们会读了，那到课文中你还认识吗？师：指名五位学生读，其他同学边听边想，这篇课文讲了个什么故事？生汇报师：说得清楚明白，了不起。
三、抓住“找”“炼”，感悟女娲补天的辛苦和坚持不懈的精神。
（一）过渡：是啊，女娲为了救人类于水火中，冒着生命危险补天。
那课文哪几段具体写女娲补天的过程呢？快速默读课文，找出相应的段落。
部编版小学语文《女娲补天》课文原文及赏析
部编版小学语文《女娲补天》课文原文及赏析《女娲补天》课文原文：很久很久以前，天地还没有分开，宇宙混沌一片。
有个叫女娲的神，她用黄土和水，仿照自己的样子，造出了许多小人儿。
这些小人儿就是人类的祖先。
有一天，天突然破了一个大洞，地也裂开了，大火熊熊燃烧，洪水滚滚而来，野兽猛禽横行霸道，人们生活在水深火热之中。
女娲看到这一切，心中十分痛苦。
女娲决定补天救世。
她先找到了五色石，然后用神火熔炼，把五色石炼成了石浆。
接着，她手持石浆，飞上天空，把石浆一点一点地填进天的裂缝中。
经过了九天九夜的努力，天终于被补好了。
然后，女娲又斩下巨龟的四条腿，用来支撑四方；杀死了作恶的黑龙，平息了洪水；焚烧芦苇，止住了烈火。
最后，她采集了各种草药，治愈了人们的疾病。
从此，天地恢复了平静，人们重新过上了安宁的生活。
他们对女娲充满了敬仰和感激，尊她为创世之神。
《女娲补天》赏析：《女娲补天》是中国古代神话故事之一，讲述了女神女娲为了拯救人类，不畏艰难困苦，补天救世的故事。
这篇课文通过生动形象的语言，展现了女娲的伟大形象。
她不仅创造了人类，更在天地崩裂、灾难肆虐之际，挺身而出，以无比的勇气和智慧，成功地补天救世。
这种无私奉献、坚韧不拔的精神，深深地感染和教育着读者。
同时，课文也寓含了深刻的哲理。
女娲补天的过程，象征着人类面对困难和挑战时，需要有坚韧不拔的毅力和智慧，才能战胜困难，重建美好的生活。
这对于我们今天的人们来说，依然具有重要的启示意义。
总的来说，《女娲补天》是一篇富有教育意义和文化内涵的课文，它以其独特的神话色彩和深刻的人生哲理，深受广大读者的喜爱和尊重。
1.部编四年级语文上册：15 女娲补天练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：15 女娲补天练习（含答案）课课练15 女娲补天一、给下面加点字的正确读音下面画上“”。
到处．（chǔ chù）挣．（zhēng zhèng）扎喷．（pēn pèn）火以为．（wéi w èi）传．（chuán zhuàn）说塌．（tā tà）下山冈．（gāng gǎng）熄．（xī xì）灭冶．（zhì yě）炼女娲．（wā wō）泼．（fā pō）水轰隆隆．（lōng lóng）二、填写正确的量词。
一（）响声一（）窟窿一（）深沟一（）天空一（）纯青石一（）泉水一（）大盆一（）雨三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油；格格不入洋洋得意津津有味；整整齐齐清清楚楚红红火火轰隆隆（ABB）熊熊大火（AABC）零零星星（AABB）四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。
2.一天夜里，女娲（）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了3.他今天（）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！五、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。
（改成“把”字句）2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
天上的大窟窿在喷火。
(用关联词合并句子，并加上标点符号)3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
(缩写句子)六、根据课文内容回答问题。
1.女娲补天的原因是什么？2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难？3.你觉得女娲是个怎样的人？15 女娲补天答案一、chù zhēng pēn wéi chuán tā gāng xī yě wā pō lóng二、阵个道场；种眼个片三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油；格格不入洋洋得意津津有味；整整齐齐清清楚楚红红火火四、1.果然 2.突然（或忽然）3.居然五、1.火把许多人围困在山顶上。
部编版三年级下学期语文期末质量真题试卷(附答案) (3)
三年级语文下册期末检测卷(八)时间：90分钟满分：100分一、给下面词语中加点的多音字正确的读音画“√”,并用另一个读音组词。
( 6分)闲散．(sàn sǎn) 首都．(dūdōu)匀称．(chēng chèn) 积累．(lèi lěi)便．宜(pián biàn) 折．腾(zhēshé)二、看拼音，写词语。
(8分)chuīfútíng zhǐj iàzhísīxùchuàng jǔxǐnɡlai xùn sùjiāo huò三、写出下面词语的近义词。
(6分)保存—( ) 仿佛—( ) 麻烦—( )阻力—( ) 迅速—( ) 精美—( )四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(14分)没精( )( ) 双龙( )( ) ( )( )夺目翩翩( )( ) ( )( )丧气晕头( )( ) ( )( )中外形态( )( )1.写两个与画横线的词语形式一样的词语：、。
(2分)2.从以上词语中找出一对近义词，它们是和。
(2分)3.从以上词语中选择一个写句子。
(2分)五、给下面句子中加点的字词选择正确的意思。
(6分)自然：①自然界；②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然。
1.水要流动才能保持清洁，这个自然．．规律，难道你已经忘掉? ( )2.只要认真学习，自然．．会取得好成绩。
( )3.这件事我已无能为力，只好听其自然．．了。
( )六、下面句中指定的标点分别起什么作用?选一选。
( 3 分)1. “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙-----膜翅，顺顺溜溜。
”句中破折号的作用是( )。
A. 表示声音的延长B. 表示解释说明C.表示意思的递进2. “古时候用‘学富五车’形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
”句中“学富五车”所加引号的作用是( )。
部编版语文三年级下册期末检测试卷-精品(含答案) (12)
部编版语文三年级下册期末检测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(48分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。
(22分，第5题每小题1分，其他每小题2分)1．“遵循”一词的正确读音是()A．zhūn xīn B．zhūn sūn C．zūn sūn D．zūn xún 2．“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？()A．尾巴B．船C．毛发D．木头3．“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？() A．觐B．懂C．慢D．菁4．下面四组词语中有错别字的一组是()A．鸳鸯保存检查欧洲B．智慧翅膀继续修健C．威武普通懦弱悠闲D．休息苏醒蜡烛滴答5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。
行：A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。
(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行．。
()(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行．！”()(3)我们要做一个诚信的人，做到言行．一致。
()(4)蜗牛是爬行．动物吗？()6．下列加点的关联词语使用不当的一项是()A．蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
．．超常的记忆力，而是B．赵州桥因为．．现在依然坚固。
．．有一千四百多年的历史了，所以C．才能一旦．．让懒惰支配，它就．一无所为。
D．我的家乡漳州不仅．．有非常美味的海鲜。
．．风景优美，而且7．看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？()A．人山人海B．争奇斗艳C．学富五车D．变化多端8．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
”这句话运用了()的修辞手法。
A．反问B．拟人C．设问D．比喻9．下列句子没有语病的是()A．下课了，爸爸陆续来接我。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
10．下列句子排序正确的是()①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
部编版小学四年级语文上册第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.女娲．（wā）B.轰隆．隆（lóng）C.挣扎．（zhá）D.冶．炼（yě）2.先完成词语搭配，再用搭配好的短语补全句子。
巨大的大火黑黑的云霞熊熊的碎块五彩的生活零星的泉水幸福的姑娘清清的响声善良的窟窿开山工人引爆了炸药，山谷里发出，从顶上滚落下来。
3.阅读课外片段，完成练习。
女娲造人（节选）一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。
这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。
他们容貌不同，性格相异，举止有别。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。
女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。
她从山崖上（）几根藤条（）一根神奇的绳子，把绳子的一头（）水中，一头（）手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。
没有多长时间，整个世界都布满了人。
（1）选择恰当的动词，填入第三自然段的括号内。
（填序号）A.抛到B.编成C.摘下D.牵在（2）女娲造人是为了。
（3）这个故事主要体现了（）。
A.人的创造力B.古代的人们对人类由来的原始观念C.人类的起源（4）从选段中我们可以看出女娲具有（）的品质。
A.细心B.不辞辛苦、无私奉献C.勤劳简朴D.坚强勇敢参考答案：1.B2.巨大的响声熊熊的大火零星的碎块清清的泉水黑黑的窟窿五彩的云霞幸福的生活善良的姑娘巨大的响声零星的碎块3.（1）C B A D（2）让世间有许多和自己一样的生命，排解孤独和寂寞（3）B（4）B部编版小学四年级语文上册第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
部编版四年级上册小学语文15《女娲补天》一课一练试题(含答案)
15.女娲补天一、比一比，再组词。
燃（）措（）绩（）炼（）然（）错（）债（）练（）二、在括号里填上合适的词语。
（）的窟窿（）的生活（）的深沟（）的石头三、照样子写词语。
欢．声笑．语（有一对近义词）。
熊熊大火（AABC式词语）。
一道道深沟（量词重叠）。
四、根据课文内容填空。
1.这篇课文是一个流传千古的 ，讲的是女娲为了拯救处于的人们，冒着生命危险的故事。
"女娲补天"中"补"的意思是。
2.女娲补天时，先，又，最后。
3.女娲娘娘为救人类吃尽苦头，你想对女娲娘娘说∶。
五、阅读短文，完成练习。
神农尝百草 神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草，寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应，反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午，神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的，有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又创出小草根，尝一尝，甜丝丝的，看看肚子，没什么不良反应。
一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来呼噜呼噜的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿，他的鼻子出血了。
神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草，为它取名∶甘草。
神农每天出去尝草，他尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛，人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们∶这种草有剧毒，不能治病。
部编版四年级语文上册15女娲补天同步检测(含答案)
15*.女娲补天厚积薄发1. 用“\”划去加点字的不正确读音。
措．施（cuōchuō）熄．灭（xīxiē）倒塌．（tātà）歌颂．（shòng sòng ）成绩．（jièjì）混．乱（hūn hùn ）2.下列词语搭配有误的一项是（）。
A.庞大的工作B.粘稠的石浆C.五色的云霞D.幸福的生活3. 将下面四字词语补充完整，并选择填空。
欢声（）语惊慌失（）四处（）跑世世（）（）（1）这一节课是活动课，不时从教室里传来。
（2）一听到洪水要来了，人们，纷纷逃窜。
（3）的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
4. 根据课文内容正确排序。
（）女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。
（）女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。
（）女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。
（）五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。
（）女娲杀死了作恶多端的黑龙。
（）女娲从各地捡来五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
阅读迁移5. 句子品读。
（1）女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
①“这情景”指（）（多选题）A.野兽从山林里跑出来残害人类。
B.洪水从地下喷涌而出。
C.天上顿时露出一个大窟窿。
D.地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
②透过“难过”一词可以看出女娲具有的品质。
（2）接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
①“此情景”指。
②透过“奋勇”一词可以看出女娲具有的品质。
乘风破浪6. 发挥想象，写一写。
女娲寻找五彩石时，历经了千辛万苦。
你知道她是如何找到白石头的呢？请发挥想象，写一写女娲找白石头的过程。
1. Chuōxiētàshòng jièhūn2. A3. 笑措奔代代（1）欢声笑语（2）惊慌失措（3）世世代代4. 3462515. （1）①ABCD②善良、关爱别人（2）①女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙②奋不顾身、舍己为人6. 白石头在哪里呢？对，南方有个白河，那里的水是白的，鱼也是白的，石头当然是白的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
31 女娲(wā)补天
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
wéi kùn zhēnɡ zhá quē shǎo
tā xiàn rán shāo yè tǐ
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
木盆．(pénɡpén) 山冈．(ɡānɡɡǎnɡ) 女娲．(wōwā)
窟窿．(lonɡlōnɡ) 碎．块(suìshuì) 对准．(zǔn zhǔn)
三、选字组词。
1．[冶治] ( )炼( )理( )金
2．[息熄] ( )灭休( ) ( )火
四、选词填空。
形象印象影响
1．这本书塑造了鲜明的人物( )，给我留下了深刻的( )。
2．妈妈说一本好书能( )几代人。
恐怕害怕
3．这事我( )不能答应你，因为我( )被别人发现。
句子模块
五、句子训练。
1．人们一直过着快乐幸福的生活。
(缩句)
________________________________________________________________________ 2．洪水中的人们被女娲救上来了。
(改成“把”字句)
________________________________________________________________________ 3．女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________ 4．狂风把小树吹得东倒西歪。
(改成“被”字句)
________________________________________________________________________ 5．春天的北京是一年中最美的季节。
(修改病句)
________________________________________________________________________ 读写模块
六、课外阅读。
________________
女娲是一个神通广大的女神。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸。
大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。
她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。
后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。
女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。
突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。
就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。
他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。
1．写出下列词语的近义词。
异常——( ) 高兴——( )
2．全文共有( )个自然段。
第( )自然段写女娲造出第一个人，第( )自然段写女娲造出一个个人，第( )自然段写女娲把人分成男人和女人。
3．请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
4．你同意哪种说法？在括号里画上“√”。
(1)这是一个真实的故事。
( )
(2)这是一个神话故事。
( )
(3)这是迷信。
( )
七、小练笔。
课文中的女娲为了人类的安危不怕困难，不怕危险，辛辛苦苦地找五彩石，炼五彩
石补天。
你是不是有话要对女娲说？大胆一些，说出你的心里话吧！
参考答案
三、1.冶治冶 2.熄息熄
四、1.形象印象 2.影响 3.恐怕害怕
五、1.人们过着生活。
2.女娲把洪水中的人们救上来了。
3.女娲很难过。
4.小树被狂风吹得东倒西歪。
5.北京的春天是一年中最美的季节。
六、1.非常愉快 2.4 2 3 4 3.女娲造人 4.(2)√。