九年级语文蒲柳人家1

《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格
的乡土文学的代表作。那么，你 认为它的民族作风和民族气派体 现在哪些地方?
试找出“何满子”家乡的风土人 情。
穿红肚兜 拜佛许愿 运河拉纤 烧香上供 洗三 长命锁
找当地权威人士调节各种 纠纷……
从人物形象上来说，这篇小说的人物具有 中华民族独有的性格特点和传统美德。 他们身上那种侠肝义胆、仗义轻财、疾恶 如仇、扶危济困的品格，正是我们民族世 代相传的精神财富，是《三国演义》《水 浒》等古典小说一贯宣扬和传承的价值追 求。
唿哨（ hū shào）： 又作“呼哨”， 把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐 的像哨子一样的声音。
咯（ kā）吧： 拟声词。 戏谑（ xuè ）： 用诙谐有趣的话开玩笑。 荣膺（yīng）： 光荣地获得。膺，承 受、承当。 坍塌（ tān tā ）：崩塌。 嘬（ zuō ）嘴： 聚缩嘴唇而吸取 剜（wān）肉：挖。 n ）隐匿（ nì 周檎（ qí ）： 隐藏。
何满子在文章中起什么作用？
是小说的主要线索人物，作者通过这 样一个天真顽皮、机灵聪明、充满稚 气的孩子的眼睛，串起整个故事。为 我们勾勒出了几个世代栖息于北运河 边的农民的性格和命运。
• • •
•
你觉得编辑老师将这篇小说选进 教材的目的是什么？
文章主题
这篇小说以六岁小孩何满子 为线索展开情节，透过一幅幅风 俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴 实的劳动人民，他们热诚正直的 感情，以及那种肝胆相照、扶危 济困、赤诚相见的美好品格和高 尚情操。
阅读“一丈青大娘”
《水浒传》中扈hù三娘的外号。
她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神 出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套 捉人十分厉害
何满子的奶奶为什么号称 “一丈青大娘”？
奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪 爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水 浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。
蒲柳人家
蒲柳人家：
用蒲草和柳树枝搭起 房屋的人家，这里指 代普通贫苦农家。
1936～1997年，当代作家，河北通县人。
刘绍棠： 文坛奇人
• 1949年（13岁）读中学时开始发 表短篇小说。 • 1951年（15岁）到河北文联工作。 • 1952年（16岁）发表短篇小说 《青枝绿叶》，并选入中学语文 课本，被称为“神童作家”。 • 1954年入北大中文系。 • 1956年入中国作家协会。 • 1957年划为“右派”， 中断写作 22年。
4．何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果 提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖 力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。
这段话中，“官讳”等是书面语，“叫得 山响”等是民间口语，二者的有机结合给小说 增添了幽默诙谐色彩。
活灵活现的民间口语与俗语：
• 何满子在奶奶身边长大，要天上的星星， 奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就 像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩 野跑。 • 奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓 了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。 • 只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶 碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来， 把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮 元宵，纷纷落水。
戏谑xuè 荣膺 yīng 坍tān塌 墙垣yuán 毡zhān子 潞lù河 莺啼燕啭 zhuàn 嘬zuō 剜wān肉 蹚tāng着 周檎qí n 胡茬chá 噘juē嘴 磨蹭 cèng 捎shào马子 石敬瑭táng
学
字
词
皮肤的一种红色粟样粒 痱（fèi ）子： 丘疹,伴有强烈的瘙痒和麻刺感。 用来擀面团的木棒 擀（ găn ）面杖： 腌臜（ ā zā ）： 脏的，不干净的。 捯（dáo）气：人要死时急促地喘气， 文中指喘息。
断壁残垣（yuán ）： 墙。形容破败的 景象。
如坐针毡（zhān ）： 形容心神不宁， 不得安生。 芒刺在背： 像芒和刺扎在背上，形容 心神不宁。 隐隐约约。 影影绰绰（chuò ）： 过分地斟酌字句。 咬文嚼（jiáo）字：
游戏赚钱 炯茽爿
2．何满子是一丈青大娘的心尖子， 肺叶子，眼珠子，命根子。
这段话以活灵活现的民间口语与 俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心 目中的地位，突现了一位爱孙如命的 奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而 富有动感，充满乡土气息。
3．何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣， 浓眉朗目，一副关公相貌。 这句话继承了中国传统说唱艺术的特点， 讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文 白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。
快速阅读课文，看看课文 中总共出现了几个人物？ 其中哪几个着墨最多？
还有：望日莲姑姑 1、何满子 纤夫、船老板 摆渡船的柳罐斗 2、何满子的奶奶 钉掌铺的吉老秤 （一丈青大娘） 老木匠郑端午 开小店的花鞋杜四 3何满子的爷爷 何满子的父亲、母亲 书铺掌柜（姥爷） （何大学问） 老秀才、周檎
• 阅读小说中的三个主要人物说说： • 用“我最喜欢_____,因为他（她） _ ，从______可以看出”的句式说 话。 • 示例：我最喜欢何满子，因为他顽皮淘 气，从他对爷爷不理他有怨气，拿白眼 珠翻爷爷，小嘴噘得能挂个油瓶可以看 出。
• ……
总之，小说充满了 浓郁的民族风格和 审美情趣，是我国 古典文学传统的继 承和发扬。
课堂小结
正是丰富深厚的民族传统和浓郁的水乡风 情，孕育了刘绍棠高度独创的乡土文学。 “我要一生一世讴歌生我养我的劳动人 民”(刘绍棠语)，这满怀的率真之情，恰是 我们解读乡土创作情感的一把钥匙。透过小 说的渲染，我们洞察人物，更能观照那曾经 鲜活演绎着的社会生活，无论是古代，还是 现在，乃至将来，生活的底色都是鲜亮的， 文艺也是如此。只要我们用心去品读。
蒲柳人家 刘绍棠 “一丈青大娘”： 泼辣大胆 刚直不阿 口苦心甜 溺爱孙儿 民族作风 “何大学问”： 民族气派 侠肝义胆 仗义轻松 慷慨豁达 爱打抱不平
1979年平反后发表大量作品：
• • • • 《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。 《峨眉》获得全国优秀短篇奖。 《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。 《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀 长篇小说奖。 • 《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。
刘绍棠的创作风格
• 刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美 与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地 结合在一起，建立了独具风采的大运河乡 土文学体系。 • 全部著作共60种，约700万字，被公认为是 高产、优产、稳产作家。
一丈青大娘的性格：
胆大泼辣、刚直不阿 口苦心甜、溺爱孙儿 热情豪爽、淳厚朴实
文章用怎么样的描写方式 体现了人物的性格？
外貌描写、动作描写 神态描写、语言描写、侧面描写
阅读“何大学问”
为什么叫“何大学问”
他貌似关公，脾气性格 也像关老爷一样，侠胆义肝， 仗义疏财慷慨豁达，爱打抱 不平，甘为朋友两肋插刀。 同时善于讲故事，想像力丰 富，编起故事来生动曲折， 引人入胜，因此得了“何大 学问”的外号。这外号具有 戏谑性。
语言的特点：
1、作者采用活灵活现的民间口语与俗语， 并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练 而富有动感、充满乡土气息的语言。
2、作者又继承了说唱艺术的特点，讲究 压韵和对偶，用词造句文白相间，读来 抑扬顿挫，很有节奏感。
一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子 抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹 乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花， 口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上， 紧一口慢一口气，高一声低一声呻吟。
自读课文，要求：
1、扫清文字障碍。
2、把握主要人物艺术形象。
正确朗读下列词语
拴shuān贼 擀gǎn面 纤qiàn夫 腌ā.zā臜 唿hū哨 呱呱gū 到了liǎo儿 歇晌shǎng 痱fèi子 梆bāng打 镯zhuó子 乍zhà蓬 咯kā吧 拗niù不过 隐匿nì 名讳huì 害臊 sào 威吓hè 戳chuō穿 捯dáo气 驾驭yù 筵yán席 烙lào饼 驿yì 站
活灵活现的民间口语与俗语：
• 年轻的时候，当过义和团，会耍大刀， 拳脚上也有两下子。 • 他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口， 打一手好鞭花。 • 他这个人好说大话，自吹站在通州东门 外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借 着水音，天津海河边上都震耳朵。
活灵活现的民间口语与俗语：
• 他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁 家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残， 伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点 数儿。 • 掂量一下自己这点财力，供他念完小学， 已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛 九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶， 怎么能高攀得上？ • 何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。 • 何满子对爷爷心怀不满，拿白眼珠儿翻瞪 爷爷，闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油 瓶儿。
何大学问的性格：
侠胆义肝，仗义疏 但是，他也好说大话 喜戴高帽子，爱讲排场， 摆阔气 慷慨豁达
年龄： 六岁 外貌：剃个光葫芦 头，天灵盖上留着个 木梳背儿。 全身上下就像刚从烟囱里爬出来。 性格：上学不安分 整天在河滩上野跑 天 机 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏 不穿大红兜 真 灵 心疼爷爷，想哄爷爷开心 可 顽 记性好，爱听故事，过耳不忘，好 皮 爱 问个字儿，过目不忘。 被拴在葡萄架立柱上，觉得失 去了自由，委屈又憋闷