语文S版四年级下册第一单元测试卷
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案4y
单元检测一、看拼音，写字词。
sèniǔyòu jù羞（）（）扣（）惑（）烈cán kuìjùlídǐzhìétóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（）释（）巩（）库（）气（）择（）恐（）裤（）三、写近义词。
辽阔（）欣赏（）凝视（）抉择（）恐惧（）焦急（）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1.工人们（）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2.来到大草原，小丽（）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3.运动员跑过5000 米的终点后，已经（）了。
4.爸爸坐在书桌前，（）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1.有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（）2.夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（）3.这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（）4.小明长得很像他的爸爸。
（）5.成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（）6.他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1.我们笑着下了车，迎着儿童的涌．流．，挤进颐和园去。
2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。
望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案4l
单元检测一、看拼音，写字词。
sèniǔyòu jù羞（）（）扣（）惑（）烈cán kuìjùlídǐzhìétóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（）释（）巩（）库（）气（）择（）恐（）裤（）三、写近义词。
辽阔（）欣赏（）凝视（）抉择（）恐惧（）焦急（）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1.工人们（）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2.来到大草原，小丽（）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3.运动员跑过5000 米的终点后，已经（）了。
4.爸爸坐在书桌前，（）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1.有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（）2.夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（）3.这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（）4.小明长得很像他的爸爸。
（）5.成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（）6.他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1.我们笑着下了车，迎着儿童的涌．流．，挤进颐和园去。
2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。
望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案2g
单元检测一、看拼音，写字词。
sèniǔyòu jù羞（）（）扣（）惑（）烈cán kuìjùlídǐzhìétóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（）释（）巩（）库（）气（）择（）恐（）裤（）三、写近义词。
辽阔（）欣赏（）凝视（）抉择（）恐惧（）焦急（）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1.工人们（）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2.来到大草原，小丽（）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3.运动员跑过5000 米的终点后，已经（）了。
4.爸爸坐在书桌前，（）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1.有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（）2.夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（）3.这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（）4.小明长得很像他的爸爸。
（）5.成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（）6.他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1.我们笑着下了车，迎着儿童的涌．流．，挤进颐和园去。
2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。
望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案6t
制诰，官至中书舍人。
2. 杜牧
杜牧（约 803—852），唐朝诗人，字牧之，京兆万年（今属陕西 西安）人，宰相杜佑之孙。唐文宗大和二年（828）进士，为宏文馆 校书郎。随后赴江西、淮南、宣歙等地任幕僚，后历任左补阙，膳部、
比部员外郎，黄州、池州、睦州刺史，思勋员外郎、史馆修撰，湖州
刺史，知制诰等职，最终官至中书舍人。其诗风格俊爽清丽，独树一 帜，尤长于七言律诗和绝句。
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的 时间还有两个小时。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿， 然后把目光转向了我： “孩子， 你得把它放回湖里去。”
八、给下面的句子加上标点符号。
1. 公园里的花五颜六色 有红的 紫的 黄的 白的 还有黑里透红的 2. 我拉住一个额前披着短发的女孩子 笑问 你说这海棠花好看不好看
作者简 介
韩非子（约前 280—前 233），战国末期哲学家，创立法家学说， 是法家主要代表人物。后人把韩非子的著作编辑成《韩非子》一书。 法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他们以主张“依法治 国”的“法治”而闻名，提出一整套理论和方法。这为后来建立的中 央集权的秦朝提供了有效的理论依据， 后来的汉朝继承了秦朝的集权 体制以及法律体制，这就是我国古代封建社ห้องสมุดไป่ตู้的政治与法制主体。 法家在法理学方面作出了贡献，对于法律的起源、本质、作用以 及法律同社会经济、时代要求、国家政权、伦理道德、风俗习惯、自 然环境以及人口、 人性的关系等基本的问题都做了探讨， 并卓有成效。 但是法家也有其不足的地方。如极力夸大法律的作用，强调用重刑来
作者简 介
贺绿汀（1903—1999），中国著名作曲家、音乐家。他创作了很 多作品，体裁多样，在中国有重大影响。他共创作了 3 部大合唱，24 首合唱曲，近百首歌曲，6 首钢琴曲，6 首管弦乐组曲，十多部电影 音乐，还出版有《贺绿汀音乐论文选集》 。 他的歌曲《游击队之歌》 《垦春泥》 《 嘉陵江上》 ， 在抗日战争期间流传海内外，至今仍是音乐 会和歌咏活动中的咏唱曲目。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案2h
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
十、你喜欢哪位同学？他（她）有什么特点？有什么优点？请写一位你喜欢的 同学，注意选择具体事例表现他（她）的特点或优点。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
参考答案 一、涩 纽 诱 剧 惭愧 距离 抵制 额头 三、辽阔（广阔） 欣赏（观赏） 凝视（注视） 抉择（选择） 恐惧（害怕） 焦急（着急） 四、1. 小心翼翼 2. 情不自禁 3. 筋疲力尽 4. 聚精会神 五、2. （√） 3. （√） 5. （√） 六、1 涌流：指儿童一群一群，像流水一样。 2 “鱼” ： 指金钱、财物等。 七、1. 体会到作者喜爱小女孩儿的思想感情。 2. 体会到孩子们活泼可爱。 3. 体会到父亲遵守社会公德。 八、1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， ： “ ？ ” 九、1. ①负：背，挑。②语：说话，回答。③茫然：不明白，模糊。 2. ①新栽了一排小树苗。②送来了小转椅。③送来了小人书。④窗台上摆 上 了串串红。 3. ①问月亮，可惜月亮已经下班了。②可能日夜飘荡的春风知道，可惜春 风 只留下一支没有歌词的歌。 4. ②（√）
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的 时间还有两个小时。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿， 然后把目光转向了我： “孩子， 你得把它放回湖里去。”
八、给下面的句子加上标点符号。
1. 公园里的花五颜六色 有红的 紫的 黄的 白的 还有黑里透红的 2. 我拉住一个额前披着短发的女孩子 笑问 你说这海棠花好看不好看
九、阅读短文，做后面的练习。
彩色的梦 清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。幼儿园醒了，小朋友争先恐
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
后地从房间里涌出来，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。 “咦， 那是啥？”不知哪个孩子大声喊道。 许多孩子都跟着他跑过去。 原来， 那儿出现了一排新栽的小树苗，树梢还没有长叶子，刚萌（méng）发出几个绿 莹莹的小芽。 “哎！快来看，转椅变色了！ ” 又一声清脆的喊声，孩子们又朝那边跑去。 果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是 粉红的。旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。 吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉（fēi）页， 上面写着： “送给祖国的花朵。 ”窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红艳艳的， 就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间出现了这么多的好事？这是谁干的？ 孩子们去问老师，老师笑而不语。问月亮，可惜月亮已经下班了。可能日夜 飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，大家猜想 着：是退休的老爷爷？是红领巾姐姐？是解放军叔叔？还是幼儿园的阿姨？其 实，何必问呢？孩子们，就当作一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心 田吧！ 1. 解释带点的字、词的意思。 1 太阳醒了，像负． 着重担似的爬上地平线。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案5j
单元检测
一、看拼音，写字词。
sè 羞（ ） （
niǔ ）扣 jù lí ) ( ) （
yòu ）惑 （
jù ）烈 é tóu ) ( )
cán kuì (
dǐ zhì (
二、比一比，再组词。
乞（ 气（
） 释（ ） 择（
） 巩（ ） 恐（
） 库（ ） 裤（
嫦娥按照自己设计的图样，将马群变成石山并作了巧妙的安排：这里放三座，那里垒五
堆，东边置一座大山，西面摆一排小山，如今你看——那高高的猴山就是当年的领头马啊， 那马鞍山就是当年嫦娥坐过的马鞍呢…… 那些石马也像是领会了嫦娥的心意， 变成一座座挺拔俊俏而又姿态各异的青山。 山上长 满绿树，浓荫覆盖，桂林的山就一天比一天更美丽更奇巧啦。嫦娥巧摆石山，使桂林群峰耸 立，奇洞幽深，配上原来的桂花树林，真成了百里大花园。遗憾的是没有水，比起杭州西湖 来，就显得美中不足，略逊一筹了。 嫦娥想仿效织女，到瑶池“借水”，可是王母娘娘早已发觉，将织女监禁起来，并派 天 兵天将把瑶池看管得严严实实，就连那偌大的天河，也把守得滴水不漏。 这天，嫦娥正在桂林花林中绞尽脑汁想办法，赶巧南海观音正从桂林上空经过，被桂花 的冲天香气吸引，便循香察看，见到这里处处奇峰林立，挺拔秀丽，千姿百态，巧夺天工， 禁不住喜形于色，赞口不绝。可当她环视四野，纵目八方，也不由得感叹道： “善哉、善哉！ 只可惜少了一条江河，损折了许多灵气。” 嫦娥一听，正中下怀，忙不迭跑到菩萨面前道：“大师所言极是，我正为此发愁呢！” 菩萨闻言玉口一开：“这有何难，你只在群山之中开出一条河道，再将我这净瓶里的水倒入
九、阅读短文，做后面的练习。
彩色的梦 清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。幼儿园醒了，小朋友争先恐
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案5b
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1. 2. 3. 4.
有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。（ ） 夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。（ ） 这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船， 随时都有被海水吞没的危险。 （ ） 小明长得很像他的爸爸。（ ）
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
“两弹一星”简介
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹， 后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。 中国的“两弹一星”，是 20 世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。 1964 年 10 月 16 日我国第一颗原子弹爆炸成功，1967 年 6 月 17 日我国第一颗氢弹空爆试验成功， 1970 年 4 月 24 日我国第一颗人造卫星发射成功。这是中国人民在攀登现代科学高峰 征途中创造的“两弹一星”的人间奇迹。
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十、你喜欢哪位同学？他（她）有什么特点？有什么优点？请写一位你喜欢的 同学，注意选择具体事例表现他（她）的特点或优点。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
参考答案 一、涩 纽 诱 剧 惭愧 距离 抵制 额头 三、辽阔（广阔） 欣赏（观赏） 凝视（注视） 抉择（选择） 恐惧（害怕） 焦急（着急） 四、1. 小心翼翼 2. 情不自禁 3. 筋疲力尽 4. 聚精会神 五、2. （√） 3. （√） 5. （√） 六、1 涌流：指儿童一群一群，像流水一样。 2 “鱼” ： 指金钱、财物等。 七、1. 体会到作者喜爱小女孩儿的思想感情。 2. 体会到孩子们活泼可爱。 3. 体会到父亲遵守社会公德。 八、1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， ： “ ？ ” 九、1. ①负：背，挑。②语：说话，回答。③茫然：不明白，模糊。 2. ①新栽了一排小树苗。②送来了小转椅。③送来了小人书。④窗台上摆 上 了串串红。 3. ①问月亮，可惜月亮已经下班了。②可能日夜飘荡的春风知道，可惜春 风 只留下一支没有歌词的歌。 4. ②（√）
【精品】四年级下册语文第1单元检测卷 语文S版 (含解析)
四年级语文下册第一单元测试卷一、基础题1.看拼音，写词语。
lüè guòniǚkòu guāng huīwàng shèng________ ________ ________ ________qǐ qiúcōng máng kǒng jùdǐ zhì________ ________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。
哆嗦________（suo suō）朦胧________（lòng nòng）抉________择（jú jué）操纵________（zhóng zòng）忸________怩（liǚ niǚ）俊________秀（jin jùn）3.辨字组词。
惭________ 梢________ 辩________ 唯________渐________ 悄________ 辨________ 维________4.把搭配合适的词语用线连起来。
旺盛的________ 神情灿烂的________ 队旗鲜红的________ 阳光坚定的________ 生命力奇特的________ 海水清脆的________ 海鸥翱翔的________ 声响碧蓝的________ 笛声5.照样子写词语。
①热乎乎（ABB式）：________、________、________、________②检查检查（ABAB式）：________、________、________、________③整整齐齐（AABB式）：________、________、________、________6.选词填空。
强烈激烈猛烈剧烈①________的阳光刺得人睁不开眼睛。
②大鲈鱼________地甩动尾巴．企图摆脱鱼竿。
③双方展开了________的辩论。
四年级s版语文下册第一单元测试题及答案
四年级s版语文下册第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 翱翔（áo xiáng）B. 蹑手蹑脚（niè shǒu niè jiǎo）C. 遨游（áo yóu）D. 瞌睡（kē shuì）2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。
B. 他因为很努力，所以成绩不理想。
C. 他很努力，成绩不理想。
D. 他虽然很努力，成绩还是不理想。
二、填空题1. “床前明月光”是唐代诗人李白的《》中的名句。
答案：静夜思2. 请写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句。
答案：夜来风雨声，花落知多少。
三、阅读理解阅读下面的文章，回答后面的问题。
《春天的早晨》春天的早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。
孩子们在公园里玩耍，老人们在长椅上悠闲地聊天。
春天的气息无处不在，让人感到心情舒畅。
问题：1. 文章中描述了哪些春天的景象？答案：阳光明媚，小鸟歌唱，孩子们玩耍，老人们聊天。
2. 春天的早晨给人们带来了什么感觉？答案：心情舒畅。
四、作文题请以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的作文，描述你的家乡的自然环境、人文景观以及你与家乡的情感联系。
答案：略（作文题需要根据个人经历和感受来写，因此不提供标准答案。
）五、附加题1. 请列举出至少三个与春天相关的成语。
答案：春暖花开、春意盎然、春色满园。
2. 请写出一句表达对春天的喜爱之情的诗句。
答案：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
（出自唐代诗人李白的《赠汪伦》）请注意，以上内容仅为示例，实际的测试题和答案应根据教学大纲和学生的实际情况来制定。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案2l
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
十、你喜欢哪位同学？他（她）有什么特点？有什么优点？请写一位你喜欢的 同学，注意选择具体事例表现他（她）的特点或优点。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
参考答案 一、涩 纽 诱 剧 惭愧 距离 抵制 额头 三、辽阔（广阔） 欣赏（观赏） 凝视（注视） 抉择（选择） 恐惧（害怕） 焦急（着急） 四、1. 小心翼翼 2. 情不自禁 3. 筋疲力尽 4. 聚精会神 五、2. （√） 3. （√） 5. （√） 六、1 涌流：指儿童一群一群，像流水一样。 2 “鱼” ： 指金钱、财物等。 七、1. 体会到作者喜爱小女孩儿的思想感情。 2. 体会到孩子们活泼可爱。 3. 体会到父亲遵守社会公德。 八、1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， ： “ ？ ” 九、1. ①负：背，挑。②语：说话，回答。③茫然：不明白，模糊。 2. ①新栽了一排小树苗。②送来了小转椅。③送来了小人书。④窗台上摆 上 了串串红。 3. ①问月亮，可惜月亮已经下班了。②可能日夜飘荡的春风知道，可惜春 风 只留下一支没有歌词的歌。 4. ②（√）
九、阅读短文，做后面的练习。
彩色的梦 清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。幼儿园醒了，小朋友争先恐
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
后地从房间里涌出来，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。 “咦， 那是啥？”不知哪个孩子大声喊道。 许多孩子都跟着他跑过去。 原来， 那儿出现了一排新栽的小树苗，树梢还没有长叶子，刚萌（méng）发出几个绿 莹莹的小芽。 “哎！快来看，转椅变色了！ ” 又一声清脆的喊声，孩子们又朝那边跑去。 果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是 粉红的。旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。 吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉（fēi）页， 上面写着： “送给祖国的花朵。 ”窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红艳艳的， 就像一团团燃烧的火苗。 怎么一夜之间出现了这么多的好事？这是谁干的？ 孩子们去问老师，老师笑而不语。问月亮，可惜月亮已经下班了。可能日夜 飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，大家猜想 着：是退休的老爷爷？是红领巾姐姐？是解放军叔叔？还是幼儿园的阿姨？其 实，何必问呢？孩子们，就当作一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心 田吧！ 1. 解释带点的字、词的意思。 1 太阳醒了，像负． 着重担似的爬上地平线。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案2b
单元检测一、看拼音，写字词。
sè niǔ yòu jù羞（ ） （ ）扣 （ ）惑 （ ）烈cán kuì jù lí dǐ zhì é tóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（ ） 释（ ） 巩（ ） 库（ ）气（ ） 择（ ） 恐（ ） 裤（ ）三、写近义词。
辽阔（ ） 欣赏（ ） 凝视（ ）抉择（ ） 恐惧（ ） 焦急（ ）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1. 工人们（ ）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2. 来到大草原，小丽（ ）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3. 运动员跑过5000米的终点后，已经（）了。
4. 爸爸坐在书桌前，（ ）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1. 有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（ ）2. 夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（ ）3. 这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（ ）4. 小明长得很像他的爸爸。
（ ）5. 成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（ ）6. 他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（ ）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1. 我们笑着下了车，迎着儿童的涌流．．，挤进颐和园去。
_____________________________________________________________________ 2. 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
_____________________________________________________________________七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案3f
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十、你喜欢哪位同学？他（她）有什么特点？有什么优点？请写一位你喜欢的 同学，注意选择具体事例表现他（她）的特点或优点。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
参考答案 一、涩 纽 诱 剧 惭愧 距离 抵制 额头 三、辽阔（广阔） 欣赏（观赏） 凝视（注视） 抉择（选择） 恐惧（害怕） 焦急（着急） 四、1. 小心翼翼 2. 情不自禁 3. 筋疲力尽 4. 聚精会神 五、2. （√） 3. （√） 5. （√） 六、1 涌流：指儿童一群一群，像流水一样。 2 “鱼” ： 指金钱、财物等。 七、1. 体会到作者喜爱小女孩儿的思想感情。 2. 体会到孩子们活泼可爱。 3. 体会到父亲遵守社会公德。 八、1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， ： “ ？ ” 九、1. ①负：背，挑。②语：说话，回答。③茫然：不明白，模糊。 2. ①新栽了一排小树苗。②送来了小转椅。③送来了小人书。④窗台上摆 上 了串串红。 3. ①问月亮，可惜月亮已经下班了。②可能日夜飘荡的春风知道，可惜春 风 只留下一支没有歌词的歌。 4. ②（√）
） ）
三、写近义词。
辽阔（ 抉择（
） ）
欣赏（ 恐惧（
） ）
凝视（ 焦急（
） ）
四、选词填空。
1. 2. 3. 4.
筋疲力尽 聚精会神 情不自禁 小心翼翼 工人们（ ）地把一箱箱玻璃搬上汽车。 来到大草原，小丽（ ）地唱起歌来： “ 蓝蓝的天上白云飘……” 运动员跑过 5000 米的终点后，已经（ ）了。 爸爸坐在书桌前， （ ）地阅读报纸。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
单元检测
一、看拼音，写字词。
sè 羞（ ） （
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案3i
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1. 2. 3. 4.
有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。（ ） 夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。（ ） 这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船， 随时都有被海水吞没的危险。 （ ） 小明长得很像他的爸爸。（ ）
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老师笑而不语． 。 孩子们茫． 然 了。 ．
2. 人们为幼儿园做了哪些好事？各用一句话概括出来。 （1） （2） （3） （4） 3.“清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线” ，这句话把太阳当作人来 写。短文中还有两处“把物当作人来写” ， 请把这两句找出来，写在下面。 （1） （2） 4. 选择一个正确的答案，在括号里打“√”。 1 短文反映了孩子们活泼可爱。 （ ） 2 短文表现了人们对孩子们的关心。 （ ） 3 短文表现了老师们的奉献精神。 （ ）
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园二
语文教学设计
教 课 板 材：语文三年级下册 文：百花园二 块：教学设计—教案
设计思路：
这个单元的百花园分四个部分（语海畅游、读读背背、口语交际、习作）， 注重了知识的整合与灵活运用，鼓励学生去发现、掌握知识的规律，引导学生注 重积累，从而提高语文素养。
教学目标：
语文（S）版四年级下册-单元检测-第一单元试卷
单元检测
一、看拼音，写字词。
sè 羞（ ） （
niǔ ）扣 jù lí ) ( ) （
yòu ）惑 （
jù ）烈 é tóu ) ( )
cán kuì (
dǐ zhì (
二、比一比，再组词。
乞（ 气（
） 释（ ） 择（
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案4r
单元检测一、看拼音，写字词。
sè niǔ yòu jù羞（ ） （ ）扣 （ ）惑 （ ）烈cán kuì jù lí dǐ zhì é tóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（ ） 释（ ） 巩（ ） 库（ ）气（ ） 择（ ） 恐（ ） 裤（ ）三、写近义词。
辽阔（ ） 欣赏（ ） 凝视（ ）抉择（ ） 恐惧（ ） 焦急（ ）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1. 工人们（ ）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2. 来到大草原，小丽（ ）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3. 运动员跑过5000米的终点后，已经（）了。
4. 爸爸坐在书桌前，（ ）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1. 有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（ ）2. 夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（ ）3. 这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（ ）4. 小明长得很像他的爸爸。
（ ）5. 成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（ ）6. 他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（ ）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1. 我们笑着下了车，迎着儿童的涌流．．，挤进颐和园去。
_____________________________________________________________________ 2. 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
_____________________________________________________________________七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案5m
单元检测一、看拼音，写字词。
sèniǔyòu jù羞（）（）扣（）惑（）烈cán kuìjùlídǐzhìétóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（）释（）巩（）库（）气（）择（）恐（）裤（）三、写近义词。
辽阔（）欣赏（）凝视（）抉择（）恐惧（）焦急（）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1.工人们（）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2.来到大草原，小丽（）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3.运动员跑过5000 米的终点后，已经（）了。
4.爸爸坐在书桌前，（）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1.有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（）2.夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（）3.这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（）4.小明长得很像他的爸爸。
（）5.成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（）6.他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1.我们笑着下了车，迎着儿童的涌．流．，挤进颐和园去。
2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。
望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案z
单元检测一、看拼音，写字词。
sè niǔ yòu jù羞（ ） （ ）扣 （ ）惑 （ ）烈cán kuì jù lí dǐ zhì é tóu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
乞（ ） 释（ ） 巩（ ） 库（ ）气（ ） 择（ ） 恐（ ） 裤（ ）三、写近义词。
辽阔（ ） 欣赏（ ） 凝视（ ）抉择（ ） 恐惧（ ） 焦急（ ）四、选词填空。
筋疲力尽聚精会神情不自禁小心翼翼1. 工人们（ ）地把一箱箱玻璃搬上汽车。
2. 来到大草原，小丽（ ）地唱起歌来：“蓝蓝的天上白云飘……”3. 运动员跑过5000米的终点后，已经（）了。
4. 爸爸坐在书桌前，（ ）地阅读报纸。
五、在运用打比方写法的句子后面打上“√”。
1. 有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。
（ ）2. 夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
（ ）3. 这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
（ ）4. 小明长得很像他的爸爸。
（ ）5. 成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（ ）6. 他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。
（ ）六、结合上下文，解释句中带点的字、词的意思。
1. 我们笑着下了车，迎着儿童的涌流．．，挤进颐和园去。
_____________________________________________________________________ 2. 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼．”。
_____________________________________________________________________七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案6w
七、读下面句子，说说你体会到了什么，然后用一句话把你的体会写下来。 1.我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的 神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的 大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2.女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一 堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠， 小小的身躯上喷发着太阳的香气。
3.父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的 时间还有两个小时。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿， 然后把目光转向了我： “孩子， 你得把它放回湖里去。”
八、给下面的句子加上标点符号。
1. 公园里的花五颜六色 有红的 紫的 黄的 白的 还有黑里透红的 2. 我拉住一个额前披着短发的女孩子 笑问 你说这海棠花好看不好看
作者简 介
普里什文（1873—1954），苏联作家，生于商人家庭。1902 年毕 业于德国莱比锡大学农艺专业，回国后任农艺师，写过有关农业的著 作和论文，后弃农从文，潜心研究民间文学，致力于文学创作。旅行 北方地区后，写成《在飞鸟不惊的地区》等特写集，一举成名。游历 克里米亚和哈萨克斯坦后，又发表了《亚当和夏娃》 《 黑色的阿拉伯 人》等作品。代表作是中篇小说《人参》 ， 描写北方山林的绚丽景色， 用人参象征大自然的富饶和生命力，礼赞人的创造力和智慧，表达了 作者对自然和人的关系的深刻哲理思考和细腻的观察与感受， 还著有 童话《太阳的宝库》 。 他善于刻画儿童心理，擅长描绘大自然。高尔 基对他的创作评价甚高，称他为“诗人和哲人” 。
5. 成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子 里，飞涌出一群接着一群的小天使。（ ） 6. 他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里夹杂着一种奇特的声响。（ ）
语文S版四年级下册第一单元测试卷(单元检测一)含答案f
6
语文（S）四年级下册-教学设计-课件-3 钓鱼
语文（S）教学设计
教
课 板 材：语文（S）四年级下册 文：3 钓鱼 块：教学设计—教案
设计思路：
1.
本课教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学 上
2. 新课标提倡以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价
有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。 值观的培养，引导学生学习语言、感悟语言、内化语言，建构并运用语言，提高 读写能力。
冰心奶奶对儿童特殊的爱的情感，一起走进冰 心的世界。（“有了爱就有了一切”这是冰心
老人常说的一句话，这句话已永远镌刻在她的 墓碑上！她曾说：“我们生命的道路，如同一 道小溪，从浅浅的山谷中，缓缓地、曲折地流
5
语文（S）四年级下册-教学设计-教案-2 只拣儿童多处行
入‘不拒细流’的大海”。冰心老人爱海，冰 心老人就是大海！ 她辽阔、 深邃、 温馨、 博大。 ） 教师朗读冰心小诗。 2. 同学们， 老师也希望你们在课后，能多 找一些冰心的书来读一读，那你一定会像冰心 那样充满了爱心。 四、总结课文，深化感情
语文（S）四年级下册-教学设计-教案-2 只拣儿童多处行
五、板书设计 2 只拣儿童多处行
颐和园门 知春亭畔 儿童多处就是春 湖面湖边 玉澜堂 (花儿——儿童)
第三课时 一、导入 “同学们，春天在哪里呢？”你有没有新的 发现？ 指名回答：春天在儿童多的地方！春天在 儿童身上！ 二、学习第九自然段 （一）齐读第九自然段。 （二）进行句式变换，理解句意。 出示句子： 1.当你春游的时候，记住“只拣儿童多处 行”，是永远不会找不到春天的！ 2.你能把句子换个说法，不改变原意吗? 学生练习，并且读句子。 （展示课件第十四屏） （三）为什么“只拣儿童多处行”， 就能找 到春天？因为儿童就是最美好的人间春光。 板书 儿童是最美的春光 三、拓展延伸 1. 冰心曾经说过：世界上最大的是儿童， 除了宇宙之外还是儿童。同学们，我们就带着 为了让学生能更近距离地 走近冰心奶奶，了解冰心奶奶， 通过阅读冰心奶奶的作品来走 进她的内心，体会她那颗关怀少 年儿童的拳拳爱心。 以“只拣儿童多处行”来结 束全文，既落实了教学重点，又 能首尾呼应。
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语文 S 版四年级下册第一单元检测题
班级姓名分数
一、看拼音，写词语 (10 分)
xi ū s è c án ku ì d àg ài w éi k ǒng sh ìf àng ( ) ( ) ( ) ( )( )
dào d é zh ēng bi àn w àng sh èng k ù zi q ǐqi ú( ) ( ) ( ) ( )( )
二、比一比，再组词 (14 分)
梢( )掠 ( ) 辨 ( ) 乞 ( )
消( )惊 ( ) 辩 ( ) 气 ( )
xi è( ) zh áo( ) zh ǒng( )
解着种
ji ě( ) zhu ó( ) zh òng( )
三、词语积累。
1、把词语补充完整。
（ 6 分）
小心( ) （）浑（）（）数成百（）（）（）无隙（）筋疲（）（）一（）二（）2、照样子，写词语。
(4 分)
翩翩起舞（AABC式）
生机勃勃（ABCC式）
（3）写出表示“看”的意思的词语。
（ 2 分）
看望
四、补充句子，使句子的意思表达的更具体。
(4 分 )
1、这条鲈鱼真大，
2、去公园的方法很多，
五、按要求写句子。
（ 4 分
1.晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）
2.太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
（改反问句）
六、按课文内容填空。
(0.5 ×8＋1×2＝6 分)
1、春光，竟会这样地___________，这样地 ___________！它把一冬天蕴藏的
____________、 ____________________，都 ___________地释放出来了！
2、《种子》主要讲的是在交采集的树种时，一个小女孩交的种子虽然不多，
但，表现了小女孩的特点和淳朴、诚实的
个性，表达了作者对小女孩的之情。
3 、昼出耘田夜绩麻，。
童孙未解供耕织，。
七、阅读课文选段，回答问题。
（10 分）
转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设
计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅
途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当
我一次次地面临道德（）的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼
的事，眼前浮现出父亲（）的神情，耳边仿佛响起父亲（）的话语。
于是，我就会获得（）诱惑的勇气和力量。
1、把课文内容填写完整。
（ 4 分）
2、写出近义词。
（ 2 分）
抉择——（）遇到——（）
3、用“——”画出我后来能成为著名建筑设计师的重要原因。
（ 2 分）
4、文中诱惑人的“鱼”指什么 ? （2 分）
八、课外阅读。
（ 10 分）
不为什么
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只
因你是我的女儿！”
小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里
说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的
一切虚伪的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的。
唯一的理由，就是我是她的女儿。
总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的
劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我” 的原素，而直接的来爱我的自身！
假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵
没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我
的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！
天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。
海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋
转，天如同一张蓝纸卷了起来。
树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。
万象
纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里⋯⋯天地一切都信她，她对于我的爱，不因着
万物毁灭而变更！
她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。
而且因着爱我，她也爱了天
下的女儿，她更爱了天下的母亲。
小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们
以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
1、第 1 小节中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的 ____________ _ 和母亲的 ____________ 。
（四字短语概括）（ 2 分）
3
2、第 5 小节划线部分说明了母亲的爱有何特点？（选两项）（）（ 1分）
A. 温馨
B. 无私
C. 博大
D. 深沉
3、简要概括第 2 小节的内容，不超过25 个字。
（2 分）4、第 4 小节中一段写景文字，可用该小节中这个短语概括，这样一段写景的用意在于（3 分）5、读了本文，再结合生活实际，请你说说一说：你认为父母对我们的爱应该是
一种怎样的爱？
（2 分）
九、习作（ 30 分）
新的一年中，我们度过了春节、元宵节（或年例）等难忘的传统节日，为了庆祝节日，你参加了哪些工作？如：大扫除、买年货、贴对联、杀鸡⋯⋯请选择其中一件写下
来让大家分享吧！语句通顺，不写错别字，把自己积累的好词好句运用到自己的习作中去， 400 字以上。