且论漠北卫李之公案
2024年上海市高考语文一轮复习知识点精讲精练 专题35 文言文阅读中推断题含详解
专题35文言文阅读中推断题【典例示例】（一）阅读下文，完成下面小题。
材料一①李业字巨游，广汉梓潼人也。
元始中，举明经①，除为郎。
②会王莽居摄②，业以病去官，杜门不应州郡之命。
及公孙述僭号，素闻业贤，征之，欲以为博士，业固疾不起。
数年，述羞不致之，乃使大鸿胪尹融持毒酒、奉诏命以劫业：若起，则受公侯之位；不起，赐之以药。
融譬旨曰：“方今天下分崩，孰知是非？而以区区之身，试于不测之渊乎！朝廷贪慕名德，旷．官缺位，于今七年，四时珍御，不以忘君。
宜上奉知己，下为子孙，身名俱全，不亦优乎！今数年不起，猜疑寇心，凶祸立加，非计之得者也。
”业乃叹曰：“危国不入，乱国不居。
亲于其身为不善者，义．所不从。
君子见危授命，何乃诱以高位重饵哉？”融见业辞志不屈，复曰：“宜呼室家计之。
”业曰：“丈夫断之于心久矣，何妻、子之为？”遂饮毒而死。
材料二①范冉字史云，陈留外黄人也。
少为县小吏，年十八，奉檄迎督邮，冉耻之，乃遁．去。
②冉好违时绝俗，为激诡．．之行。
常慕梁伯鸾、闵仲叔之为人。
与汉中李固、河内王奂亲善，而鄙贾伟节、郭林宗焉。
奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。
及奂迁汉阳太守，将行，冉乃与弟协步赍麦酒，于道侧设坛以待之。
冉见奂车徒骆驿，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。
奂识其声，即下车与相揖对。
奂曰：“行路仓卒非陈契阔之所可共到前亭宿息以叙分隔。
”冉曰：“子前在考城，思欲相从，以贱质自绝豪友耳。
今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。
如其相追，将有慕贵之讥矣。
”便起告违，拂衣而去。
奂瞻望弗及，冉长逝不顾。
[注]①明了熟习儒家经典，是古代科举的考察的科目。
②因皇帝年幼不能亲政，由大臣代居其位处理政务。
20.以上两则材料均出自于范晔《后汉书·独行列传》，请依据选文的人物形象品质，推断“独行列传”中人物的选取标准。
二、阅读下文，完成下面小题。
材料一：①王安石字介甫，抚州临川人。
父益，都官员外郎。
安石少好读书，一过目终身不忘。
2022-2024全国高考真题语文汇编：文言文阅读
2022-2024全国高考真题语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2024·全国·高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。
秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。
”文侯由此得誉于诸侯。
（节选自《史记·魏世家》）材料二：上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。
吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。
”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。
今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。
上知此四人贤，则一助也。
”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。
及燕．，置酒，太子侍。
四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。
上怪．之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。
上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。
窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。
”上曰：“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿．．已毕，趋去。
上起去，罢酒。
竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。
（节选自《史记·留侯世家》）材料三：论者或曰：“魏文式．段干木之闾，秦兵为之不至，非法度之功。
虽全国有益，非所贵也。
”夫法度之功者，谓何等也？养三军之士，明赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。
六国之亡，皆灭于秦兵。
六国之兵非不锐，士众之力非不劲也，然而至于破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉？使童子变孟贲之意②．，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。
孟贲怒，而童子修礼尽敬，孟贲不忍犯也。
秦之与魏，孟贲之与童子也。
夫力少则修德，兵强则奋威。
秦以兵强，威无不胜。
却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。
夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。
《故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭》阅读练习
《故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。
①张君名彻，字某，以进士累官至范阳府①监察御史。
长庆元年，今牛宰相为御史中丞，奏君名迹中御史选，诏即以为御史。
其府惜不敢留，遣之，而密奏：“幽州将父子继续，不廷选且久，今新收，臣又始至孤怯，须强佐乃济。
”发半道，有诏以君还之，仍迁殿中侍御史，加赐朱衣银鱼。
②至数日，军乱，怨其府从事，尽杀之，而囚其帅。
且相约：张御史长者，毋侮辱轹蹙②我事，毋庸杀。
置之帅所。
居月余，闻有中贵人自京师至，君谓其帅：“公无负此土人，上使至，可因请见自辨，幸得脱免归。
”即推门求出。
守者以告其魁，魁与其徒皆骇，曰：“必张御史。
张御史忠义，必为其帅告此，余人不如迁之别馆。
”即与众出君。
君出门，骂众曰：“汝何敢反！前日吴元济斩东市，昨日李师道斩于军中，同恶者父母妻子皆屠死，肉喂狗鼠鸱鸦。
汝何敢反！汝何敢反！”行且骂。
众畏恶其言，不忍闻，且虞生变，即击君以死。
君抵死口不绝骂，众皆曰：“义士义士！“”或收收瘗之以俟。
③事闻，天子壮之，赠给事中。
其友侯云长佐郓使，请于其帅马仆射，为之选于军中，得故与君相知张恭、李元实者，使以币请之范阳，范阳人义而归之。
以闻，诏所在给船舆，传归其家，赐钱物以葬。
(节选自韩愈《故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭》) 【注释】①范阳府：即幽州节度使府。
②轹蹙：欺凌。
16.写出下列加点词在句中的意思。
（2 分）(1)居月余（）（2)或收瘗之以俟（）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
（2 分）(1)幽州将父子继续（）A.连续不断B.继承延续C.接替前任D.阻断后继(2)且虞生变（）A.估计B.预料C.忧虑D.欺骗18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）（2 分）A.诏即以为御史即击君以死B.置之帅所有诏以君还之C.必为其帅告此．为之选于军中．D.而囚其帅．范阳人义而归之．19.把第③段画线句翻译成现代汉语。
（5分）20.第①段中“发半道，有诏以君还之”的原因是_______________。
2024届辽宁省沈阳市中考语文对点突破模拟试卷含解析
2024届辽宁省沈阳市中考语文对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．小巷传来戏文“就是我家小九妹，不知梁兄可喜爱？”唱腔醇厚柔美，婉转细腻，此戏最有可能（）A．京剧B．秦腔C．越剧D．昆曲2．文化积累——下列关于名著和文学常识确的一项是（）A．《西游记》中孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨降妖，最后红孩儿被降服，做了善财童子。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到东晋时期的诗歌305首。
C．“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”指代儿童，原因是古代儿童营养不良，头发就显得发黄而纤柔。
同样，“总角”“弱冠”也指代童年。
D．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了18年，小说通篇采用第三人称的叙述方式叙述故事。
3．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．这些年轻的科学工作者决心以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都翘首期盼．．．．。
D．我们相信，通过大家坚持不懈．．．．的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文言文阅读《李靖》答案李靖李靖，字药师，京兆三原人。
尝谓所亲曰：“丈夫遭遇，要当以功名取富贵，何至作章句儒？”其舅韩擒虎每与论兵，辄叹曰：“可与语孙、吴者，非斯人尚谁哉！”仕隋为殿内直长，吏部尚书牛弘见之曰：“王佐才也！”左仆射杨素拊其床谓曰：“卿终当坐此！”大业末，为马邑丞。
高祖击突厥，靖察有非常志，自囚上急变，传送江都。
至长安，道梗。
高祖已定京师，将斩之，靖呼曰：“公起兵为天下除暴乱，欲就大事，以私怨杀义士乎？”秦王亦为请，得释，引为三卫。
武德四年九月，舟师叩夷陵，铣将文士弘以卒数万屯清江，孝恭欲击之，靖曰：“不可，士弘健将，下皆勇士，今新失荆门，悉锐拒我，此救败之师，不可当。
宜驻南岸，待其气衰乃取之。
”孝恭不听，留靖守屯，自往与战，大败还。
贼委舟散掠，靖视其乱，纵兵击破之，取四百余艘，溺死者万人。
即率轻兵五千为先锋，趋江陵，薄城而营。
破其将杨君茂、郑文秀，俘甲士四千。
孝恭军继进，铣大惧，檄召江南兵，不及到，明日降。
靖入其都，号令静严，军无私焉。
或请靖籍铣将拒战者家赀以赏军，靖曰：“王者之兵，吊人而取有罪，彼其胁驱以来，藉以拒师，本非所情，不容以叛逆比之。
今新定荆、郢，宜示宽大，以慰其心，若降而籍之，恐自荆而南，坚城剧屯，驱之死守，非计之善也。
”止不籍。
由是江、汉列城争下。
乃度岭至桂州，分道招慰。
酋领冯盎等皆以子弟来谒，南方悉定。
裁量款效，承制补官。
得郡凡九十六，户六十余万。
诏书劳勉，授岭南抚慰大使、检校桂州总管。
即率兵南巡，所过问疾苦，延见长老，宣布天子恩意。
远近欢服。
御史大夫萧瑀劾靖持军无律，纵士大掠，散失奇宝。
帝召让之，靖无所辩，顿首谢。
帝徐曰：“隋史万岁破达头可汗，不赏而诛，朕不然，赦公之罪，录公之功。
”乃进左光禄大夫，赐绢千匹，增户至五百。
明史列传第九十九阅读参考答案及翻译
明史列传第九十九阅读参考答案及翻译明史列传第九十九阅读参考答案及翻译马芳，字德馨，蔚州人。
十岁为北寇所掠，使之牧。
芳私以曲木为弓，剡矢射。
俺答猎，虎琥其前，芳一发毙之。
乃授以良弓矢、善马，侍左右。
芳阳为之用，而潜自间道亡归。
周尚文镇大同，奇之，署为队长。
敷御寇有功，当得官，以父贫，悉受赏以养。
嘉靖二十九年秋，寇犯怀柔、顺义。
芳驰斩其将，授阳和卫总旗。
寇尝入威远，伏骁骑盐场，而以二十骑挑战。
芳知其诈，用百骑薄伏所，三分其军锐，以次击之。
奋勇跳荡，敌骑辟易十里。
寇营野马川，克日战。
芳度寇且遁急乘之斩级益多众方贺芳遽策马日贼至矣趣守险而身断后顷之寇果靡至。
芳战益力，寇乃去。
累迁指挥佥事，复以功，超迁都督佥事。
已，袭寇有功，进二秩，为右都督。
寻以功进左，赐蟒袍。
三十六年，迁蓟镇副总兵，分守建昌。
土蛮十万骑薄界岭口，芳与总兵官欧阳安斩首教十，荻骁骑猛克兔等六人。
寇不知芳在，芳免胄示之，惊日：“马太师也！”连却。
四十五年七月，辛爱以十万骑八西路，芳迎之马莲堡。
堡圮，众请塞之，不可。
请登台，亦不可。
开堡四门，偃旗鼓，寂若无人。
比暮，野烧烛天，嚣呼达旦。
芳卧，日中不起，敌骑窥者相属，莫测所为。
明日，芳蹶然起，乘城，指示众曰：“彼军多反顾，且走。
”勒兵追击，大破之。
芳有胆智，谙敌情，所至先士卒。
一岁数出师捣巢，或躬督战，或遣裨将。
家蓄健儿，得其死力。
尝命三十人出塞四百里，多所斩荻，寇大震；芳起行伍，十余年为大帅，身被数十创，以少击众，未尝不大捷，威名震边陲，为一时将帅冠。
石州城陷，副。
2024-2025学年大同市高三语文上学期9月调研测试卷附答案解析
2024-2025学年大同市高三语文上学期9月调研测试卷（试卷满分150分考试时间150分钟）2024.09一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：我国办大学，应该取什么途径？抗战胜利以后；百废待举，需要大量专门技术人员。
工业落后，要建立轻重工业，尤非大量工程人员不可。
在此时，我们大学似乎应该注重技术教育，可是问题不是这样简单。
从前清曾国藩提倡兴建实业，设立上海制造局，派留学生学习制大炮轮船以来，到抗战前夕已七八十年，我国科学仍然不兴，实业仍然不振。
其中原因值得我们深加考虑。
一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品，这是错误的。
孔子说：“君子谋道不谋食，耕也馁在其中矣，学也禄在其中矣。
”道即真理，从希腊提磨克列忒司（德谟克利特），到近今荷兰的阜尔司鲍，英国的汤姆生，他们研究原子，决非因为有什么用处才去研究，而是要晓得自然界物质结构的原委。
科学上将来的发明在哪个方向，既不能预料于事先，我们就单从功利主义着想，也得各项科目统加以研究，不能偏废。
若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
我国自战国以来，即有功利主义的哲学。
墨子以能用不能用为善的标准。
《兼爱篇》云：“用而不可，虽我亦将非之，且焉有善而不可用者。
”目今我国社会，仍然充满了这种功利主义。
大学里边的课程，支离破碎，只求传教零星有用的知识，而不注重理智的培养。
大学生认定院系，不问其性情之是否适合，而只问毕业后出路之好坏，待遇之厚薄。
选择科目，不问其训练之价值如何，而专问其是否可应用到所选定之职业。
在现行教育制度之下，大学课程实有重新厘订之必要。
基本科目必须增加，庶几能达到培养理智之目的。
至于训练大量之技术员或工程人员以应目前之需要，则可由高等工业、高等农业等学校或大学内另设专修班为之，不必因噎而废食。
（摘编自竺可桢《我国大学教育之前途》，1945年）材料二：中国科技大学基础理论课，也就是物理、化学和数学，在教学计划中占很重要的位置。
2023届山东省部分地区高三5月语文试卷汇编：文言文阅读(含答案)
文言文阅读2023届山东省济宁市高考三模语文试题（一）文言文阅读(本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成10～14题。
初，霍氏①奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。
夫奢则不逊，不逊必侮上。
侮上者，逆道也。
在人之右众必害之霍氏秉权日久害之者多矣天下害之而又行以逆道不亡何待” 乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。
”书三上，辄报闻。
其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“今茂陵徐福，数上书言霍氏且有变，宜防绝之。
乡使福说得行，则国无裂土出爵之费，臣无逆乱诛灭之败。
往事既已，而福独不蒙其功，唯陛下察之。
”上乃赐福帛十匹，后以为郎。
帝②初立，谒见高庙，大将军光骖乘，上内严惮之，若有芒刺在背。
后车骑将军张安世代光骖乘，天子从容肆体，甚安近焉。
及光身死而宗族竟诛，故俗传霍氏之祸萌于骖乘。
班固赞曰：霍光受襁褓之托，任汉室之寄，匡国家，安社稷，拥昭，立宣，虽周公、阿衡③何以加此！然光不学亡术，闇于大理，阴妻邪谋，立女为后，湛溺盈溢之欲，以增颠覆之祸，死才三年，宗族诛夷，哀哉！臣光④曰：霍光之辅汉室，可谓忠矣。
然卒不能庇其宗，何也？夫威福者，人君之器也。
人臣执之，久而不归，鲜不及祸矣。
以孝昭之明，十四而知上官桀之诈，固可以亲政矣，况孝宣十九即位，聪明刚毅，知民疾苦。
而光久专大柄，不知避去，多置亲党，充塞朝廷，使人主蓄愤于上，吏民积怨于下，切齿侧目，待时而发。
其得免于身幸矣，况子孙以骄侈趣之哉！虽然，向使孝宣专以禄秩赏赐富其子孙，使之食大县，奉朝请，亦足以报盛德矣；乃复任之以政，授之以兵，及事丛衅积，更加裁夺，遂至怨惧以生邪谋，岂徒霍氏之自祸哉？亦孝宣酝酿以成之也。
（节选自《资治通鉴汉纪十七》）【注】①霍氏：指西汉权臣霍光家族。
霍光，官至大司马大将军，历经汉武帝、汉昭帝、汉宣帝三朝。
②帝：指西汉宣帝。
③阿衡：商代官名，常代指商代开国名臣伊尹。
④光：司马光。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.在人之右/众必害之/霍氏秉权/日久害之者多矣/天下害之而又行/以逆道不亡/何待/B.在人之右/众必害之/霍氏秉权日久/害之者多矣/天下害之而又行/以逆道不亡/何待/C.在人之右/众必害之/霍氏秉权日久/害之者多矣/天下害之/而又行以逆道/不亡何待/D.在人之右/众必害之/霍氏秉权/日久害之者多矣/天下害之/而又行以逆道/不亡何待/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.骖乘，指站在车右陪乘或担任警卫的人。
专题06课外文言文阅读-中考语文模拟试题名校阅读试题精选
专题06 课外文言文阅读，【注释】①上述材料中的“意园”和“蓼花庄”都是作者虚构的。
②或________。
③焉：________，同“必有我师焉”中“焉”之义（《<论语〉十二章》）。
④克：________（结合语境推测）。
⑤息：________。
11．通过以上探究，你认为戴名世为什么要多次虚构他的园林蓝图？小助手：关注园林特点．．．．。
．．．．，联系人物生平．．．．，归纳园林背后作者的精神追求（三）（2023年3月江苏省无锡外国语学校中考调研语文试题）阅读回答问题。
①马世奇，字君常，无锡人。
世奇幼颖异，嗜学，有文名。
登崇祯四年进士，改庶吉士，授编修。
十一年，帝遣词臣分谕诸藩。
世奇使山东、湖广、江西诸王府，所至却馈遗。
还，进左谕德。
父忧．归。
②久之还朝，进左庶子。
帝数召廷臣问御寇策。
世奇言：“闯、献二贼，除献易，除闯难。
人心畏献而附闯，非附闯也，苦兵也。
今欲收人心，惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。
”帝善其言，为下诏申饬。
时寇警日亟，每召对，诸大臣无能画一策。
世奇归邸，辄太息泣下，曰：“事不可为矣。
”③十七年三月，城陷。
世奇方早食，投箸起，问帝安在、东宫二王安在，或言帝已出城，或言崩，或又言东宫二王被执。
世奇曰：“嗟乎，吾不死安之！”其仆曰：“如太夫人何？”世奇曰：“正恐辱太夫人耳。
”将自经，二妾朱、李盛饰前。
世奇讶曰：“若．以我死将辞我去耶？”对曰：“闻主人尽节，我二人来从死耳。
”世奇曰：“有是哉！”二妾并自经．。
世奇端坐，引帛自力缢乃死。
先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。
世奇曰：“勉哉元升。
吾人见危授命，吾不为其难，谁为其难者！与君携手黄泉，预订斯盟，无忘息壤①矣。
”④世奇修颐广颡，扬眉大耳，砥名行，居馆阁有声，好推奖后进。
为人廉，父死，苏州推官倪长圩以赎锾②三千助丧。
世奇辞曰：“苏饥，留此可用振．。
”座主周延儒再相，世奇同郡远嫌，除服不赴都。
及还朝，延儒已赐死，亲昵者率避去，世奇经纪其丧。
《史记·冯唐传》原文及翻译译文
《史记·冯唐传》原文及翻译译文《《史记·冯唐传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《史记·冯唐传》原文及翻译译文《史记·冯唐传》原文及翻译史记原文：冯唐者，其大父赵人。
父徙代。
汉兴徙安陵。
唐以孝著，为中郎署长，事文帝。
文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎?家安在?”唐具以实对。
文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。
今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。
父知之乎?”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。
”上曰：“何以?”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。
臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。
”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉!”唐曰：“主臣!陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。
”上怒，起入禁中。
良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎?”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。
”当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉印。
上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，日阃以内者，寡人制之;阃以外者，将军制之。
军功爵赏皆决于外，归而奏之。
此非虚言也。
臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。
当是之时，赵几霸。
其后会赵王迁立，其母倡也。
王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。
是以兵破士北，为秦所禽灭。
今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。
虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。
夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。
终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。
其赏不行而吏奉法必用。
臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。
高三语文二轮强化突破练习 文言文阅读 人物传记类28 试题
2013届语文二轮强化突破练习：文言文阅读之人物传记类28限时训练时间：40分钟阅读下面选段，完成小题（15分）冯唐冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。
上既闻廉颇．李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇．李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇．李牧，弗能用也。
”上怒，起入禁中。
良久，召唐让曰：①“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。
”当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。
上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇．李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。
军功爵赏皆决于外，归而奏之’。
此非虚言也。
臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。
委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。
当是之时，赵几霸。
其后会赵王迁立，其母倡也。
王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。
是以兵破士北，为秦所禽灭。
今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。
虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。
②夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。
终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。
其赏不行而吏奉法必用。
臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。
且云中守魏尚坐上功首虏差六级。
陛下下之吏，削其爵，罚作之。
由此言之，陛下虽得廉颇．李牧，弗能用也。
臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。
七年，景帝立，以唐为楚相，免。
武帝立，末贤良，举冯唐。
唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。
遂字王孙，亦奇士，与余善。
（选自《史记·X释之冯唐列传》）1．对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A．良久，召唐让．曰让：责备B．当是之时，赵几霸．霸：霸业C．且云中守魏尚坐．上功首虏差六级坐：获罪，犯罪D．武帝立，末贤良，举．冯唐举：推举2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．①冯唐以．孝著②申之以．孝悌之义B．①赏赐决于．外②而耻学于．师C．①陛下虽．得廉颇、李牧②虽．有槁暴D．①委任而．责成功②尊贤而．重士3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）（3分）A．冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。
《新唐书·郑畋传》原文及翻译译文
《新唐书·郑畋传》原文及翻译译文1、《新唐书·郑畋传》原文及翻译译文《新唐书·郑畋传》原文及翻译新唐书原文：郑畋，字台文。
畋举进士，时年甚少，有司上第籍，武宗疑，索所试自省，乃可。
奏为宣武推官，以书判拔萃擢渭南尉。
李德裕高其才，辟署幕府。
宣宗时，白敏中、令狐绹继当国，皆怨德裕，其宾客并废斥，故畋不调几十年。
刘瞻为宰相，荐授户部郎中，入翰林为学士，俄知制诰。
会讨徐州贼庞勋，书诏纷委，畋思不淹晷，成文粲然，无不切机要，当时推之。
勋平，以户部侍郎进学士承旨。
瞻以谏迕懿宗，赐罢。
畋草制书多褒言，韦保衡等怨之，以为附下罔上，贬梧州刺史。
交、广、邕南兵，旧取岭北五道米往饷之，船多败没。
畋岁煮海取盐直四十万缗，市虔、吉米以赡安南，罢荆、洪等漕役，军食遂饶。
中和元年，贼将王璠率众三万来攻，畋使弘夫设伏以待。
璠内轻畋儒柔纵步骑鼓而前畋以锐卒数千当贼疏阵而多旗帜乘高伐鼓贼不测众寡阵未整伏发众皆嚣日暮，军四合，鏖战龙尾坡，杀贼二万级，积尸数十里，多获铠仗，威动京师。
时诸镇兵在寰内尚数万，无所归，畋招来之，厚加慰结。
弘夫取咸阳，以桴济兵渭水。
贼伏甲伪走，弘夫与宗楚乘胜入都门，为贼所覆。
畋数敕无轻进，二人不听，果败。
时田令孜恃权有所干请，畋不应。
陈敬瑄欲以官品居宰相上，畋曰：“外宰相安得论品乎?”卒不肯处其下。
令孜、敬瑄内常衔之。
贼平，帝将还，而李昌言自以袭畋而夺之镇，今畋当国，内不喜，故三人相结，而遣客上畋过咎。
帝得其情，不许。
畋乃引疾去位曰：“乘舆东还，供张顿峙，一委昌言，乃可安。
臣若以宰相从，彼且猜阻，非所以靖反侧也。
”帝以其诚，乃授检校司徒、太子太保，罢政事。
徙龙州，后卒，年六十三，赠太尉。
(选自《新唐书·列传第一百一十》)译文：郑畋字台文。
郑畋应考进士科，当时年纪很轻，主管官员将中第的名籍上呈，武宗怀疑，索取他的试卷亲自阅看，才批准了奏上的名籍。
任宣武推官，因考中书判拔萃科升任为渭南尉。
陕西省西安市高新唐南中学2023-2024学年高三下学期联合考试语文试题含解析
陕西省西安市高新唐南中学2023-2024学年高三下学期联合考试语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是他在大学期间最早确立的诗歌感觉，是靠轻逸、收放有度的语言韵律感、呼吸感，________的转喻和带着沉思特征的抒情。
这使他的作品获得了一种魅力，感性与智性缠绕在________的语言的肌理中，形成微妙的共振和声音的高纯度。
这种写作方式，非常仰赖洞察力的精进及其与感受力的合拍，如________，黑暗中很可能踩空。
从他的一批近作中，可以感受到________的分寸感。
A．浮光掠影侃侃而谈牛刀小试少年老成B．蜻蜓点水式娓娓道来投石问路日臻成熟C．浮光掠影娓娓道来牛刀小试日臻成熟D．蜻蜓点水式侃侃而谈投石问路少年老成2、阅读下面的文字，完成下面小题。
前些日子，笔者先后陆续参加了几个华语诗词大赛的评委，读了大量的今人尤其是来自基层的诗词作品。
体味着诸位参赛者对祖国的赞颂、对家园的深情、对生活的热爱、对明天的美好憧憬，令人很感动。
这些大赛主要面向广大基层作者，他们的作品很多都是有感而发，表达自身体会，是以大众的心态反映大众的心声，满腔热情、地表达了作者心中的美好情愫。
中有纯真，平易中见诚挚，别呈一番景象。
有的作品典雅周正、雅俗相融，劲道十足、，营造出圆融厚重的境界；有的作品亲切恬淡、莹洁清澈，高古中有温柔，刚健中有常世常情中别有超然之韵。
但是也有一些作品，尤其是来自一些大学生的作品，尽管技术纯熟，辞藻优雅，缺点也十分明显，突出表现是个性不足，共性化的题材和词汇较多，面目相类，视角偏窄等等。
很多人都爱写诗，但并不是每个人都能写出新意，写出诗味。
江西省赣州厚德外国语学校2024届高三下学期第五次调研考试语文试题含解析
江西省赣州厚德外国语学校2024届高三下学期第五次调研考试语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成各题中国是历史悠久的文明古国。
在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
保护文化遗产，我们要有的自觉。
文化遗产为我们弘扬华夏文明、繁荣中华文化提供。
保护文化遗产，就是守护我们共有的精神家园。
我们要增强自觉，把它当作自己的职责，切实保护好老祖宗的宝贵遗产。
保护文化遗产，我们还要有责无旁贷的担当千百年来，文化遺产历经岁月更逸，穿越烽火硝烟至今，本身就是一代代中华儿女珍视、守护、传承的结果。
我们应传承文化根脉，共筑民族未来。
保护文化遗产，我们更要有的紧迫感。
我们常说，文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些留下的文物言迹都不可避免地日渐老化。
保护，意味着老与新的巧妙结合。
（），使文化记忆得以传承，这是每一代人的历史使命。
既要我们有共识，更要有行动；既要我们在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系，让“老古董”焕发新活力。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．义不容辞滋润留传时不再来B．当仁不让滋润留传时不我待C．义不容辞滋养流传时不我待D．当仁不让滋养流传时不再来2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．文物应最大可能地被我们重新激活，在过去与未来的往复行进中B．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地使文物重新激活C．在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活D．我们应最大可能地使文物重新激活，在过去与未来的往复行进中3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．既要我们有共识，更要有行动；既要我们处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
《隋书—李子雄传》“李子雄,渤海蓚人也”文言文阅读理解及译文
《隋书—李子雄传》“李子雄，渤海蓚人也”文言文阅读理解及译文阅读材料，完成文后小题。
李子雄，渤海蓚人也。
祖伯贲，魏谏议大夫。
父桃枝，东平太守。
与乡人高仲密同归于周，官至冀州刺史。
子雄少慷慨有壮志，弱冠．．从周武帝平齐，以功授帅都督。
高祖作相，从韦孝宽破尉迥于相州，拜上开府，赐爵建昌县公。
高祖受禅，为骠骑将军。
伐陈之役，以功进位大将军，历郴、江二州刺史，并有能名。
仁寿中，坐事免。
汉王谅之作乱也，炀帝将发幽州兵以讨之。
时窦抗为幽州总管，帝恐其有二心，问可任者于杨素。
素进子雄授大将军拜廉州刺史驰至幽州止传舍召募得千余人。
抗恃素贵，不时相见。
子雄遣人谕之。
后二日，抗从铁骑二千，来诣子雄所。
子雄伏甲，请与相见，因擒抗。
遂发幽州兵步骑三万，自井陉以讨谅。
时谅遣大将军刘建略地燕、赵，正攻井陉，相遇于抱犊山下，力战，破之。
迁．幽州总管，寻征拜民部尚书。
子雄明辩有器干，帝甚任之。
新罗尝遣使朝贡，子雄至朝堂与语，因问其冠制所由。
其使者曰：“皮弁遗象。
安有大国君子而不识皮弁．．也！”子雄因曰：“中国．．无礼，求诸四夷。
”使者曰：“自至已来，此言之外，未见无礼。
”宪司以子雄失词，奏劾其事，竟坐免。
俄而复职，从幸江都。
帝以仗卫不整，顾子雄部伍之。
子雄立指麾，六军肃然。
帝大悦曰：“公真武侯才也。
”寻转右武侯大将军，后坐事除名。
辽东之役，帝令从军自效，因从来护儿自东平将指沧海。
会杨玄感反于黎阳，帝疑之，诏锁子雄送行在所。
子雄杀使者，亡归玄感。
玄感每请计于子雄，语在《玄感传》。
及玄感败，伏诛，籍没其家。
（选自《隋书·李子雄传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．素进子雄/授大将军/拜廉州刺史/驰至幽州/止传舍/召募得千余人B．素/进子雄授大将军/拜廉州刺史/驰至幽州/止传舍/召募得千余人C．素/进子雄/授大将军/拜廉州刺史驰/至幽州/止传舍/召募得千余人D．素进子雄/授大将军/拜廉州刺史/驰至幽州止/传舍/召募得千余人2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A．弱冠：男子20岁称弱冠。
《资治通鉴·武承嗣营求为太子》阅读训练及答案译文(鲁琼版)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
武承嗣营求为太子，数使人说太后曰:“自古天子未有以异姓为嗣者”太后意未决。
狄仁杰每从容言于太后曰:“大帝以二子托陛下。
陛下乃欲移之他族，无乃非天意乎！且姑侄之与母子孰亲？陛下立子则千秋万岁后配食太．庙．承继无穷立侄则未闻侄为天子而祔姑于庙者也。
”太后曰:“此朕家事，卿勿预知。
”仁杰曰:“王者以四海为家，四海之内，孰非臣妾，何者不为陛下家事！君为元首，臣为股肱，义同一体，况臣备位宰相．．，岂得不预知乎！太后意稍寤。
他日，又谓仁杰曰:“朕梦大鹦鹉两翼皆折，何也？”对曰:“武者，陛下之姓，两翼，二子也。
陛下起二子，则两翼振矣。
”太后由是无立承嗣之意。
太后命宰相各举尚书郎一人，仁杰举其子司丞光嗣①，已而称职。
太后喜曰:“卿足继祁奚矣。
”初，契丹．．将李楷固，善用索及骑射，每陷陈，如鹘入乌群，所向披靡。
及孙万荣死，来降，有司责其后至，奏请族之。
狄仁杰曰:“楷固骁勇绝伦，能尽力于所事，必能尽力于我，若抚之以德，为我用矣。
”奏请赦之，所亲皆止之，仁杰曰；“苟利于国，岂为身谋！”太后用其言，赦之。
又请与之官，太后以楷固为左玉铃卫将，使将兵击契丹余党，悉平之。
太后欲造大佛像，狄仁杰上疏谏，其略曰:“今之伽蓝②，制过宫阙。
功不使鬼，止在役人，物不天来，终须地出，不损百姓，将何以求！”又曰:“如来设救，以慈悲为主，岂欲劳人，以存虚饰！”又曰:“比来水旱不节，当今边境未宁，若费官财，又尽人力，一隅有难，将何以救之？”太后曰:“公教朕为善，何得相违！遂罢其役。
太后信重仁杰，群臣奠及，常谓之国老而不名。
仁杰好面引廷争，太后每屈意从之。
辛丑，薨．，太后泣曰:“朝堂空矣！”（选自《资治通鉴·唐纪二十三》有删改）注:①司丞光嗣:猴仁的儿子狄光嗣，任司府丞官职。
②伽蓝:梵语，译为佛教寺院。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.陛下/立子则千秋万岁后/配食太庙/承继无穷/立侄则未闻侄为天子/而祔姑于庙者也/B.陛下立子/则千秋万岁/后配食太庙/承继无穷/立侄则未闻侄为天子而祔姑于庙者也/C陛下/立子则千秋万岁/后配食太庙/承继无穷/立侄则未闻/侄为天子而姑于庙者也/D.陛下立子/则千秋万岁后/配食太庙/承继无穷/立侄/则未闻侄为天子而祔姑于庙者也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太庙，是中国古代皇帝的宗庙，秦汉时始称“太庙”。
2020年上海市各区高三一模语文试卷汇编(文言文一)
2020 年上海市各区高三一模语文试卷汇编文言文一阅读【奉贤区】（四）阅读下文，完成16—21 题。
（19 分）①贺瑰，字光远，濮州人也。
事郓州朱宣为都指挥使。
梁太祖攻朱瑾于兖州，宣遣瑰与何怀宝、柳存等以兵万人救兖州，瑰趋待宾馆，欲绝梁饷道。
梁太祖略地至中都，得降卒，言瑰等兵趋待宾馆矣！以六壬占之，得“斩关”，以为吉，乃选精兵夜疾驰百里，期先至待宾以逆瑰，而夜黑，兵失道。
旦至钜野东遇瑰兵击之瑰等大败。
瑰走，梁兵急追之，瑰顾路穷，登冢上大呼曰：“我贺瑰也，可勿杀我！”太祖驰骑取之，并取怀宝等数十人，降其卒三千余人。
是日，大风扬沙蔽天，太祖曰：“天怒我杀人少邪？”即尽杀降卒三千人，而系瑰及怀宝等至兖城下以招瑾，瑾不纳，因斩怀宝等十余人，而独留瑰。
瑰感太祖不杀，誓以身自效。
从太祖平青州，以为曹州刺史。
太祖即位，累迁相州刺史。
末帝时，迁左龙虎统军，宣义军节度使。
②贞明元年，魏兵乱，贺德伦降晋，晋王入魏州。
刘掞败于故元城，走黎阳，贝、卫、洺、磁诸州皆入于晋。
晋军取杨刘，末帝乃以瑰为招讨使，与谢彦章等屯于行台。
晋军迫瑰十里而栅，相持百余日。
瑰与彦章有隙，伏甲杀之，庄宗喜曰：“将帅不和，梁亡无日矣！” 乃令军中归其老疾于邺，以轻兵袭濮州。
瑰自行台蹑之，战于胡柳陂，晋人辎重在阵西，瑰军将薄之，晋军乱，斩其将周德威，尽取其辎重。
军已胜，阵无石山，日暮，晋兵仰攻之，瑰军下山击晋军，瑰大败，晋遂取濮州，城德胜，夹河为栅。
瑰以舟兵攻南栅，不能得，还军行台，以疾卒，年六十二，赠侍中。
有子光图。
（《新五代史·列传·梁臣传》节选）16．写出下列加点词在句中的意思。
（2 分）（1）梁太祖略．地至中都（2）瑰军将薄．之17．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（ 2 分）（1）期先至待宾以逆．瑰（）A.迎战B.违背C 辜负D.欺诈（2）誓以身自效．（）A.效法B.奉献C.证明D.验证18．把第②段画线句译成现代汉语。
高考文言文阅读模拟训练：《贞观政要-论公平-刑部尚书张亮坐谋反下狱》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《贞观政要·论公平·刑部尚书张亮坐谋反下狱》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
刑部尚书张亮坐谋反下狱，诏令百官议之，多言亮当诛，惟殿中少监李道裕奏亮反形未具，明其无罪。
太宗既盛怒，竟杀之。
俄而刑部侍郎．．有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。
太宗曰吾已得其人矣往者李道裕议张亮云反形未具可谓公平矣当时虽不用其言至今追悔遂授道裕刑部侍郎。
贞观初，太宗谓侍臣曰：“朕今孜孜求士，欲专心政道，闻有好人，则抽擢驱使。
而议者多称‘彼者皆宰臣亲故’,但公等至公，行事勿避此言。
古人‘内举不避亲，外举不避仇’,而为举得其真贤故也。
但能举用得才，虽是子弟及有仇嫌，不得不举。
”贞观十一年，时屡有阉宦充外使，妄有奏，事发，太宗怒。
魏征进曰：“阉竖虽微，狎近左右，时有言语，轻而易信，浸润之谮，为患特深。
今日之明，必无此虑，为子孙教，不可不杜绝其源。
”太宗曰：“非卿，朕安得闻此语?自今已后，充使宜停。
”魏征因上疏．曰：臣闻为人君者，在乎善善而恶恶，近君子而远小人。
善善明.则君子进矣；恶恶著，则小人退矣。
近君子 .则朝无牝政；远小人，则听不私邪。
小人非无小善，君子非无小过。
君子小过，盖白玉之微瑕；小人小善，乃铅刀．．之一割。
铅刀一割，良工之所不重，小善不足以掩众恶也；白玉微瑕，善贾之所不弃，小疵不足以妨大美也。
善小人之小善，谓之善善，恶君子之小过，谓之恶恶，此则蒿兰同臭．，玉石不分，屈原所以沉江，卞和所以泣血者也。
既识玉石之分，又辨蒿兰之臭，善善而不能进，恶恶而不能去，此郭氏所以为墟，史鱼所以遗恨也。
(节选自《贞观政要·论公平》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A. 太宗曰/吾已得其人矣/往者李道裕议张亮云/反形未具可谓公平矣/当时虽不用/其言至今追悔/B. 太宗曰/吾已得其人矣/往者李道裕议张亮云/反形未具可谓公平矣/当时虽不用其言/至今追悔/C. 太宗曰/吾已得其人矣/往者李道裕议张亮云反形未具/可谓公平矣/当时虽不用其言/至今追悔/D. 太宗曰/吾已得其人矣/往者李道裕议张亮云反形未具/可谓公平矣/当时虽不用/其言至今追悔/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A. 侍郎，汉代郎官的一种，本为宫廷近侍，到唐代后，成为各部长官尚书的副手。
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且论漠北卫李之公案作者：若谷一、论李广之才干关于李广是否有才干，王教授对此问题是做出了很正面的回答，说李广是罕有的才将。
我想关于这个问题，还是要讲求用事实来说话的，根本无需过分的感情修饰。
先来谈谈说李广有才干的逸闻，陈述最多的无非有两件事情。
一是家喻户晓的李广射虎之事。
这件事情想必是毋庸赘言了，说说个人看法。
从这件事情上确实可以在一定程度上说明李广是具有极好的个人作战素质的。
‚神射手‛一说是有道理的，毕竟能将箭射入石头的人史载估计确实是不多，这也是难得花荣能得‚小李广‛这个名号了。
不过，李广在危机情况下这一举动，莫非就不可以说有‚天幸‛么？第二件事情便是李广带百人出迎匈奴数千人一事。
关于这个记载，是史书上难得的可以证明李广有军事头脑的论述。
当然，昨天王教授有一点承认了，这件事情也是从侧面看出李广很有胆量，但遇事也欠稳妥的考虑。
但是需要注意的，这只是一次很小的边关遭遇，是记不到‚功劳簿‛上去的。
或许李广的悲剧有一点就在此，他心目中装了自己太多类似于这样的小遭遇战，这才让他自己觉得自己军功卓越，恃才傲物。
而事实上，这些战役在当时是摆不上台面的，而却又为他赢取了很好的口碑。
我们不能否认李广在镇守边关时发挥的巨大作用，但我们也不能无视当时的封侯进爵的制度。
关于李广才干，一些言论的影响甚至大于了以上的事实。
这些言论中最著名的有两条。
一是文帝所说的：‚惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！‛二是公孙昆邪所说的：‚李广才气，天下无双，自负其能，数与奴敌战，恐亡之。
‛关于文帝说的那句话，是不是文帝的附和之语暂且不说，但它对李广的影响是巨大的。
它在李广心里埋下了一辈子的封侯情结。
记得以前在一本书上看过关于李广此情结的评论：盛名之下的小农意识---我认为还是很准确的，至于‚李广才气，天下无双‛一说，也许单看这句话会觉得李广果真是天下无敌了。
可当我看到《淮南衡山列传》里提到卫青‚才干绝人‛的时候，我便对此有些怀疑了。
这种说法在史书上并不少见，为何恰恰放到李广身上就得完全当真呢？当然，才干这个东西是一定要用史实来说明的。
那且来看看李广的战争生涯。
李广死时说他一生大小与匈奴七十余战，这个‚大小‛二字就值得推敲了。
归纳一下史记的记载，李广自汉武帝即位以来，一共5次随军出征匈奴。
（如果我们加上李广在七国之乱时的表现，这么算史上有载的李广的战争也就有6次）第一次李广的出征是在武帝元光元年。
汉朝发兵三十万大军，埋伏于马邑附近，企图诱匈奴大军深入，从而将其一举歼灭。
李广此次随韩安国出征。
由于马邑之围本身计谋的失败，李广自然就没有了封侯立功的机会。
第二次李广的出征是在汉武帝元光五年。
此一战是李广封候的一个绝佳的机会。
汉朝派出四路将领出塞：公孙贺出云中，公孙敖出代郡，李广出雁门，卫青出上谷。
而此次战役除了第一次出战的卫青一路凯旋以外，其余三路均无功而返。
李广率军出征后，不幸被成倍的匈奴大军包围，最后被活捉。
当然，李广最后很传奇地跑了回来。
关于此一役，历代的人为李广找了很多借口。
但不管怎么样，是他没有把握住这个绝好的机会的。
第三次李广的出征是在元朔六年，汉朝派已为大将军的卫青两出定襄击匈奴。
这次出征，虽大军有不如意之处，但《李将军列传》记载了一句本战后诸将的结果：‚诸将多中首虏率，以功为侯者，而广军无功。
‛我想此一句是可以说明一些问题的。
如果有人认为是卫青刻意要压制李广，那请注意一下此时二人身份地位、军功的对比。
李广的第四次出征是在元狩二年，这一年汉朝对匈奴发动了河西之战，造就了古今中外罕有的军事天才霍去病。
然而，在此次战役中，李广又一次与封侯之愿擦肩而过。
郎中令李广率4000骑兵，博望侯张骞率一万骑兵从右北平出击，二人兵分两路，配合作战。
不知何种原因李广又一次中了匈奴人的埋伏。
李广虽然在此次战役中表现得十分英勇，杀敌三千，却是落了个全军覆没的下场。
最后李广由于功过相抵未能封侯，而事实上最可怜的是张骞，由于汉廷责其救援迟缓，被贬为了庶人。
第五次出征便是漠北之战了。
关于这一点，后面再来讨论。
李广自杀于漠北，自然，与他的封侯梦永世擦肩了。
李广出身军事名门，先祖是著名的秦将李信，想必李广的自身的优越感也是很强的，当然，也就不否认他也许接受过很好的军事教育。
但就是这样的一个将领，他会带兵无组织无纪律，（我没想通为什么王教授会认为这是李广一个很大的优点！？）也难怪士兵会愿意跟着他而不选择程不识呢。
李广的军队里没有文书，没有先导，他们会在湖畔扎营，他们会行军没有编制…………难道这便是一个优秀的将领所应该具备的素质么？如果是这样，那孙吴白韩、颇牧卫霍就确实算不得良将了。
当人们在对‚李广难封‛津津乐道的时候，怎么就没有考虑过这样的因素呢？一个将领也许会有一时的运气不好而在某一场战争中犯错误，但如果一个将领打了一生的仗每次都吃败仗，难道就不值得让我们怀疑他究竟有多少军事实力么？同样，一个将领也许会有一时的‚天幸‛而在某一场战争后凯旋，但如果一个将领打了一生的仗场场得胜，难道我们还永远用‚天幸‛来作为他每次出征凯旋的定义么？李广的失败永远都有着他的理由，而卫霍的胜利却总有人质疑……其实后人在说着‚卫青不败由天幸，李广无功数缘奇‛的时候，我想李将军在天之灵，恐怕也不会完全地接受吧。
辛弃疾曾写过：‚李蔡中下人，却是封侯者。
‛可李蔡是凭着实实在在的军功得到侯爵的，而李广，相信他自己也不愿意得到无由之赏吧。
在那样一个时代，个人英雄也许确实很容易受到推崇，但是个人英雄究竟对与整个时代来讲，会有多大的作用，似乎才是评判这么一个英雄才干几许的标准吧……二、关于‚功誉‛那日王教授抛出了一个看似新颖其实由来以久的观点：李广无功而有誉，卫青有功而无誉。
我想这一点，无论是沉淀了多久的说法，并不能因为三人成虎，就这样不对此一点提出任何反驳。
话说李广‚有誉‛，那是无人不知的，且不闻‚君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
‛不管《史记》上的记载有没有夸张，但是从李广死后《史记》上的短短几个字来看，他的确是很得民心的：‚广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮，皆为垂涕。
‛关于李广爱兵，其事迹家喻户晓，自是不必多言。
其实历史上除了极个别类似霍去病的将军以外，大多数名将都是爱兵的，只是说像李广、吴起等人的爱兵行为恰恰让人们记住了。
再来说说卫青。
也不知是几时开始给人们留下卫青‚有功而无誉‛这样的印象的，但总归这样的看法就是存在了。
高适就曾在他的诗里写到：李广从来先将士，卫青未肯学孙吴。
也许是由于漠北之战的缘故吧，后人似乎总是要在一些问题上，要把卫青和李广放在对立面。
著名的抗金将领岳飞曾经说过：‚卫青、霍去病，将之典范，吾当效之。
‛如果卫青真是个不爱兵的，那就真难想象岳飞选择这么两个偶像会有什么结果了。
说卫青之‚誉‛，不是没有证据的。
当然，如果就如王教授一样仅仅将目光放在《卫将军骠骑列传》上，的确是很难找出直接的记载的。
《史记卷一百一十八〃淮南衡山列传第五十八》里，有这样一段淮南王与其手下一个叫伍被的人的对话——王谓被曰：‚山东即有兵，汉必使大将军将而制山东，公以为大将军（卫青时任大将军）何许人也？（其有反意）‛被曰：‚被所善者黄义，从大将军击匈奴，还，告被曰：‘大将军遇士大夫有礼，于士卒有恩，众皆乐为所用。
骑上下山若蜚，材干绝人。
’被以为材能如此，数将习兵，未易当也。
及谒者曹梁使长安来，言大将军号令明，当敌勇敢，常为士卒先。
休舍，穿井未通，须士卒尽得水，乃敢饮。
军罢，卒尽已渡河，乃渡。
皇太后所赐金帛，尽以赐军吏。
虽古名将弗过也。
‛王默然。
卫青在得封大将军后，汉武帝封其三子为侯，卫青推辞道：‚臣青子在襁褓中，未有勤劳，上幸列地为侯，非臣待罪行间所以劝士力战之意也。
伉等三人何敢受封！‛虽说此几句不免有客套嫌疑，但可以看出，在卫青心里，‚士卒‛观是很强的。
由以上事实应该可以得出，一个‚遇士大夫有礼，于士卒有恩‛的人，既然‚众皆乐为所用‛，那么说他‚无誉‛，显然是没有道理的。
既然说到这个‚誉‛了，那就多说几句罢。
关于卫青和李广二人的性格，是有着天壤之别的。
正是由于性格的差异，二人的行事风格也甚是不同。
谁更容易有‚誉‛，一比便知。
先来谈谈李广。
用‚小气‛这个不太好的字眼来形容李广，其实是一点也不过分的。
李广与霸陵尉的故事就是个很好的列子——广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。
尝夜从一骑出，从人田间饮。
还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。
广骑曰：‚故李将军‛尉曰：‚今将军尚不得夜行，何乃故也！‛止广宿亭下。
居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，韩将军后徙右北平。
于是天子乃召拜广为右北平太守。
广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。
想想当年淮阴侯韩信，何为成大事者啊！再来看看卫青。
《史记卷一百二十一〃汲郑列传第六十一》载：大将军青既益贵，姊为皇后，然黯（汲黯）与亢礼。
人或说黯曰：‚自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。
‛黯曰：‚夫以大将军有揖客，反不重邪？‛大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。
不得不说此乃君子所为。
和卫青比起来，李广最缺少的，就是宽容。
然而‚宽容‛这个品质，在某些事情上，是可以决定一些事情的。
李广的盛誉，主要是在于他的‚个人事迹‛，而如若深究二人的品质，其高下可见一般。
我不知道这‚功‛与‚誉‛究竟在每个人心里是怎么样不同的定义。
关于‚功‛前面我已经表过态了。
至于‚誉‛，我想也没有什么再需要多说的了，相信看官自有定论。
何为‚无功而有誉‛？何为‚有功而无誉‛？毕竟我不是古人，我也没有亲眼见到过。
但即使我们就文字来推敲，我想应该不会如王教授之定论的。
三、盛名之下的苦衷我想，无论是李广还是卫青，在当时都算是‚盛名之下‛的。
人们往往只会关注他们盛名之下的辉煌，却不太会去注意，一个‚盛名之下‛的人，所要承受的巨大压力，是可以超乎人的想象的。
而正因为他们必须面对这些压力，因此他们在任何一个反面的表现，都难免会受其影响。
还是先来说李广吧。
根据史书的记载，李广‚飞将军‛的名号在当时可是名播万里的。
《史记〃李将军列传》记载：‚广居右北平，匈奴闻之，号曰‘汉之飞将军’，避之，数岁不敢人右北平。
‛由此说来，李广即使是在匈奴人眼里，也是一个对他们巨大的威胁，甚至是最大的威胁。
但是前面我已经说过了，李广一直以来的表现是不能让人满意的，相信他自己也不满意。
我想所有人不满意的原因都是一样的，那就是因为李广的名气。
《史记〃李将军列传》里有这样一段关于李广不得封侯的记载——初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。
景帝时，蔡积功劳至二千石。
孝武帝时，至代相。
以元朔五年为轻车将车，从大将军击右贤王，有功中率，封为乐安侯。
元狩二年中，代公孙弘为丞相。
蔡为人在下中，名声出广下甚远，然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。
诸广之军吏及士卒或取封侯。